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初三詩歌作文
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歡迎大家閱讀《初三詩歌作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：詩歌朗誦會
昨天下午，天氣晴朗，天空中飄著一朵朵白云，像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里，學(xué)校里舉行了一場詩歌朗誦會，媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來了。前幾天，一有時間就很辛苦的排練，張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次，就放棄了中午休息的時間，請來?xiàng)顒P叔叔給我們排練，王老師也非常的辛苦，指導(dǎo)我們哪兒慢，哪兒要有感情，我們都為能在比賽中能取得好成績，努力排練。到了中午，同學(xué)們都把午飯吃飽了，張靜涵的媽媽給我們男生化妝，戴領(lǐng)結(jié)，男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領(lǐng)結(jié)，我看你，你看我，覺得大家都特別帥氣。女生非常的臭美，她們要換粉色和白色相間的紗裙，紗裙里，包著粉色的花瓣，腰上還系著一個大大的蝴蝶結(jié)，頭上也戴著粉色的蝴蝶結(jié)，還穿的發(fā)亮的黑皮鞋，非常好看，當(dāng)我們排好隊(duì)站在操場上時，觀察了一下別的班，我覺得我們班是最漂亮的，我非常的自豪。
準(zhǔn)備要演出了，王老師戴著我們來到了后臺，首先，我們排好隊(duì)，等著上一個班演完。王老師說我們排在第四個，我們每人的心里都非常的緊張，很快，就輪到了我們班上臺，首先，第三排先上，然后是第二排，最后是第一排。當(dāng)我站在臺上的時候，對自己說：“一定要放松，放松了，你就可以有感情的朗誦詩歌�！蓖趵蠋熃o我了一個小小的任務(wù)，就是喊一、二、三，媽媽對我說：“雖然這個任務(wù)話很少，但是很重要，要是你忘了這個任務(wù)，咱們班會亂成一團(tuán)的�！�
我們班終于朗誦完這首詩歌，下面的觀眾給我們鼓掌。我覺得我們二四班表現(xiàn)得是最好的，聲音洪亮，充滿感情，注意力都是要把這首詩歌用自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來。
我和媽媽都覺得這種鍛煉對我們很好，可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學(xué)合作的能力，二四班，我們會加油的！
第二篇：童年的詩歌
將記憶深處
篩漏的點(diǎn)滴化為風(fēng)箏
線的起點(diǎn)是母親期盼的愛
翱翔的方向在跌撞中憧憬
遼闊的黑土地
以博愛的方式喂養(yǎng)
終于
忍不住 打開昨天那扇門
鑰匙滑下的霎那
童年傾瀉而出
爬回 外婆家門前的老榆樹
咀嚼 榆樹錢兒的味道
心底 淌著甘甜
于是唱起
土坯墻上父親教下的歌聲
揚(yáng)鞭而至
牛羊的調(diào)子里彈著微風(fēng)，種著草甸
還有一群孩子擁著老嫗
搭建的大自然舞臺
歲月經(jīng)不起誘惑
急匆匆的帶著孩子們長大
于是兒時的歌聲逐漸演變成生命的前奏……
第三篇：吟游詩歌之海
中國是詩詞的國度，在此以前有許多的詩人為我們后代留下了一筆不可估量的精神財(cái)富詩詞。
最近我在家里，看了一部電視節(jié)目《中華好詩詞》，《中華好詩詞》節(jié)目由原著名詩人王凱擔(dān)綱，趙忠祥、楊雨等名嘴和明星參與，以大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)詩詞文化為宗旨，通過闖關(guān)、益智、綜藝等節(jié)目手法，集娛樂性和知識性為一體，通過寓教于樂的輕松形式讓廣大觀眾學(xué)習(xí)詩詞，借用大眾傳媒的方式，讓詩詞重新帶給大家美的享受。這一部電視節(jié)目讓我感受頗深。
在這其中最讓我記憶猶新的是一位8歲的小女孩，雖然她的年紀(jì)很小，但她不僅能把《長恨歌》背得滾瓜爛熟，還能背誦許多我沒有聽說的古詩。就連范曾老師也對她贊嘆不已，并且提出如果她能在三個月內(nèi)把《離騷》和《秋興》背得脫口而出的境界，就會收她為徒。為此我也專門上網(wǎng)查了這兩首詩詞，居然都是又長又臭的詩詞，字詞也不好理解它的意思，里面也有好幾個字，我都不認(rèn)識的。在那時，我雖然為這個小女孩捏一把汗，但是跟多的我也十分的羨慕她。這么小的年紀(jì)就能成為范曾老師的徒弟，這是一件多么幸福的事��！
自從，我看過一集《中華好詩詞》后，我就發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)“深深地愛上了它，一發(fā)不可收拾”，每當(dāng)周五的9點(diǎn)45分，我就已經(jīng)早早地坐在電視機(jī)面前，等待著《中華好詩詞》的播出。
看了這一個電視節(jié)目，讓我有很多的感觸。在此之后，我要更加努力的背書，而且在背書時，跟要理解詩人的背景，體會他所表達(dá)的意境與感情，從中去領(lǐng)會當(dāng)中的道理，并深深地記住它。這些優(yōu)美的詩句現(xiàn)在成為教科書中的文章，我們要學(xué)習(xí)它、背誦它，雖然有時會覺得比較難懂，但詩詞已漸漸遠(yuǎn)離我們的視線，可以寫一手好詩詞的人也越來越少�，F(xiàn)在，我們要做的應(yīng)該是學(xué)習(xí)和寫作詩詞，將詩詞文化發(fā)揚(yáng)下去。
詩詞寄托了人類熱切的盼望；詩詞蘊(yùn)含了人類豐富的感悟；詩詞承載了人類美好的夢想讓我們一起遨游在詩歌的海洋吧！
初三:黃思林
第四篇：我眼中的詩歌
詩歌的天空是一個豐收的天空。在這詩歌的天空中，我要引一線，放飛思想。這詩歌的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。
在這天空中，因?yàn)樵姼枳屛叶嗔艘黄瑢捜莸脑撇省?/p>
讀了蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”這是何等寬容的胸懷。在官場的排斥下，被貶到千里之外時，心中的悲憤。若換了我，只會感嘆“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”而他卻有如此的達(dá)觀。
從龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”從李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”我學(xué)會了寬容。
在這天空中，因?yàn)樵姼枳屛叶嗔艘黄孕诺脑撇省?/p>
詩歌讓我學(xué)會了李白那種“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，學(xué)會了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信，學(xué)會了“欲與天公試比高”的自信。
在這天空中，因?yàn)樵姼栌肿屛叶嗔艘黄卸鞯脑撇省?/p>
“讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走進(jìn)你的時候，我原想擁有一朵浪花，你卻給了我整個海洋”這是對生活的感恩。“我只愿面朝大海，春暖花開”只要有一顆感恩的信，那我今天就是一個幸福的人。
與詩歌作伴，它讓我懂得了很多。
諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”這是他許身社稷的誓言，也是他作為兩朝輔臣忠心報國的見證。
第五篇：風(fēng)在哪里詩歌
風(fēng)在哪里詩歌你不知道，我也不知道
但當(dāng)樹葉低下頭
便是風(fēng)兒經(jīng)過的時候
風(fēng)在哪里？
你不知道，我也不知道
但當(dāng)樹葉微微搖首
便是風(fēng)兒穿過的時候
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