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關(guān)于寫心靈的初三作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，生如夏花之絢爛，讓心靈多一束陽(yáng)光。――題記天上還飄著蒙蒙小雨，兩邊是挺拔的梧桐樹，男孩們互相嬉鬧著，... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：讓心靈多一束陽(yáng)光（初三作文）
生如夏花之絢爛，讓心靈多一束陽(yáng)光。
――題記
天上還飄著蒙蒙小雨，兩邊是挺拔的梧桐樹，男孩們互相嬉鬧著，追逐著；女孩們擺動(dòng)著他們的裙擺；而我呢？沉重的書包里還有沒做完的選擇題，嘈雜的耳蝸中回響著父親的訓(xùn)斥。索性放下雨傘，讓雨與我的每一個(gè)細(xì)胞相接觸，體會(huì)著“沾衣欲濕杏花雨”的快感，頗有種暢快淋漓之感，內(nèi)心中依舊有一種解不開的愁緒。風(fēng)，猛烈地刮著，雨，依舊下著。
回想起了當(dāng)初讀書時(shí)的樣子，記得那年沙灘上飄著的風(fēng)箏，由當(dāng)年的運(yùn)籌帷幄到現(xiàn)在的履敗履戰(zhàn)，再到現(xiàn)在的喪失信心，我依舊相信自己有朝一日一定會(huì)金榜題名，一定會(huì)享受和孟郊一樣的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的自豪與霸氣。
可現(xiàn)實(shí)卻讓我一次又一次的失望，雨滴慢慢的落著，眼光慢慢的向下移，目光忽然被一抹紅色所吸引，內(nèi)心中忽然被一種東西沖擊并震撼者。那是一朵不知名的紅色小花，如蓮花般亭亭玉立，如牡丹般傲然挺立，又不乏玫瑰般的熱情奔放。纖細(xì)的莖在風(fēng)雨中傲然挺立著，突然，一個(gè)名字在我心中逐漸浮現(xiàn)，“火樹”，對(duì)，就是“火樹”！那樣的美，那樣的盡顯王者風(fēng)范和氣概。
不由自主的碰了一下，感覺自己的神經(jīng)與它相連，它的伙伴花瓣清清的，涼涼的，仿佛在與我交談，小花呀！很抱歉沒有經(jīng)過(guò)你的同意就冒然給你取這么個(gè)名字，感謝你，在風(fēng)雨中的傲然挺立。
這時(shí)，感覺有一道陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，其實(shí)有時(shí)候風(fēng)雨并不可怕，有時(shí)候自己很軟弱也不要緊，只要努力，就一定會(huì)有怒放于風(fēng)雨之中的英雄本色。不用多想，讓心靈多一束陽(yáng)光，就會(huì)迎來(lái)屬于自己的光芒。
篇二：心靈因書香永不老去（初三作文）
在我心里，我一直認(rèn)為，讀書是一件很愜意的事情，置身書的世界，觸目都是或泛黃或簇新的書籍，不禁感到眼前一亮，眼神也不自覺地放出光芒；走進(jìn)書中的天地，頓時(shí)覺得異香彌漫，沁人肺腑，心靈在書香的熏染下漸漸變得澄明、純凈。
我比較喜歡在午后，倚在窗前，讀一本感人的戲劇。在劇中人物的帶領(lǐng)下，我仿佛也置身于戲劇的舞臺(tái)上。那一幕幕戲劇，如同一條條奔騰起伏的河流，既有氣勢(shì)磅礴的高潮，也有迂回平靜的低谷，令人回腸蕩氣。讀《雷雨》，我為侍萍的善良隱忍，蔡漪的敢愛敢恨而感慨萬(wàn)分；讀《哈姆萊特》，我為丹麥王子的勇氣和智慧而深深折服，為克勞迪斯的陰險(xiǎn)狡詐而大大震驚；讀《威尼斯商人》，我會(huì)痛恨殘酷無(wú)情的奸商夏洛克，也為聰明伶俐的鮑西亞而擊節(jié)贊嘆這一幕幕戲劇，讓我洞察了人性的復(fù)雜，明辨世間的真善美與假惡丑。
我也喜歡在燈下，捧著清茶，品一本經(jīng)典的詩(shī)詞。隔著裊裊的霧氣遙想千年以前的世界，那一首首詩(shī)詞就像一朵朵絢麗的煙花，漸次在我眼前綻放。于是，我的心慢慢沉醉到古典詩(shī)詞的境界之中。我仿佛看見，陸游夢(mèng)中的鐵馬冰河，蘇軾面前的拍岸驚濤，孟浩然眼里的月映清江，辛棄疾醉中撫摸的三尺寶劍，白居易六月西湖的映日荷花，王摩詰流連忘返的輞川別墅，陶淵明欲辨忘言的南山夕照這種種美麗動(dòng)人的情景，縈繞在我的心頭，讓我低吟輕唱，情難自禁。
我喜歡在黃昏下，靠著沙發(fā)，翻一本精彩的小說(shuō)。在不知不覺中進(jìn)入異彩份呈的小說(shuō)世界。那一部部小說(shuō)，就像波濤洶涌、變幻莫測(cè)的大海。海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動(dòng)魄。讀《紅樓夢(mèng)》，我被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng)；讀巴金的《激流三步曲》，我為覺新的悲慘結(jié)局而惋惜，更為覺慧、覺民的選擇而慶幸；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深地嘆服保爾的堅(jiān)強(qiáng)不懈和永不言棄，也懂了在學(xué)習(xí)上要努力探索，勇攀高峰；讀高爾基的《童年》，我為阿廖沙的苦難生活和不幸遭遇而深感同情，也學(xué)會(huì)更加珍惜眼前的幸福生活這一本本小說(shuō)，讓我認(rèn)識(shí)了廣闊的大千世界，悟到了做人的道理。
啊，書的大花園里，姹紫嫣紅，多么美麗！徜徉其中，輕擷一朵細(xì)嗅，頓時(shí)覺得它芬芳四溢，心曠神怡。書，讓我的世界充滿陽(yáng)光與溫暖，讓我的心靈變得純凈與清澈。于是，我深深地明白：心靈，可以因書香而永不老去！
篇三：心靈深處的夢(mèng)作文（初三作文）
月光皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安詳。我坐在自己的天地里，徜徉在美妙的文學(xué)殿堂中，寫下一段段精靈般靈動(dòng)的文字，編織著心靈深處的夢(mèng)想。
但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，剛開始當(dāng)我沉浸在寫作的快樂(lè)中時(shí)，卻因?yàn)槲恼虏粔騼?yōu)美、語(yǔ)文成績(jī)有些差數(shù)次被老師批評(píng)。為什么會(huì)這樣呢？我有些迷茫，但現(xiàn)實(shí)并不因此而改變。
又一次語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)。我看著試卷的紅叉如一只只斷翼殘蝶，鮮紅的身影在輕舞飛揚(yáng)，似在嘲笑又似在暗泣。一陣劇痛掠過(guò)我的身體，深深地灼痛了我的心。
我有些木然了，眼淚如決堤洪水噴涌而出，彌漫在我的全身。身上的每一個(gè)細(xì)胞都被痛苦淹沒，幾乎要脫離了原來(lái)的位置。
我癡癡傻傻地摔打著平常寫作時(shí)使用的筆，“啪！”筆瞬間四分五裂，我的心似乎也碎了。我絕望了，一下子臥倒在自己的小床上，“吱吱！”床發(fā)出沉悶的響聲，似乎要被我沉重的軀體壓跨，又似乎為我哀鳴。我深深地埋下了頭。
突然，響起一陣輕輕的敲門聲，伴隨著母親關(guān)切的話語(yǔ)：“怎么了，先打開門吧！”但在我聽來(lái)是那樣刺耳，“不！”我聲嘶力竭地大吼一聲，房中的物體似乎被我的話嚇得瑟瑟發(fā)抖�！凹热荒悴幌腴_，我就隔著門和你談?wù)��！蹦赣H依然平靜地說(shuō)：“我已經(jīng)知道了你的語(yǔ)文成績(jī)，盡管并不是很好，但也有了些小小的進(jìn)步。更重要的是，你擁有一顆熱愛文學(xué)的心�。∧愕呐Γ愕臒崆榻K究會(huì)換來(lái)好的成績(jī)。你不是聽說(shuō)過(guò)周總理的故事嗎？他為中華崛起努力奮斗，振救了中國(guó)；著名鐵路工程師詹天佑也是通過(guò)不懈努力才成功建成了京張鐵路��！媽媽相信你努力了，也會(huì)成功�！眿寢尩囊环捛『猛侣冻隽宋业男穆�。我稍稍平靜了些�？粗扑榈墓P，我有些憂傷地喃喃自語(yǔ)：“可我得不到老師的認(rèn)可�！薄皼]關(guān)系，只要你自己認(rèn)可自己，就一定能做到最好。再說(shuō)，我和你爸也是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。好了，你靜下心來(lái)好好想想吧�！卑殡S一陣輕輕的腳步聲，母親漸漸遠(yuǎn)去。
母親柔和的話語(yǔ)仿佛是黑暗中的一束陽(yáng)光，讓我眼前一亮，我擦干了眼淚。低頭看著桌面上堆得滿滿的作文本，看著那些積淀著我的心血和靈魂的文字，心中突然響起了一個(gè)鏗鏘有力的聲音：堅(jiān)持就是勝利。文學(xué)這條路，一定要走下去。我又拿起筆，重新坐在書桌前
夜深了，窗外漆黑一片，只有幾顆小星星陪伴著還在寫作的我。它們眨著眼，頑皮地和我捉迷藏，我的耳際似乎響起了一串串銀鈴般的笑聲，有了星光與筆的陪伴，我的心中沒有寂寞。我不停地?fù)]動(dòng)著手中的筆，那有魔力的筆，讓一段段文字時(shí)而如泉水汩汩流出山澗，時(shí)而如洶涌波濤奔向遠(yuǎn)方，時(shí)而如雄鷹翱翔藍(lán)天，時(shí)而如駿馬馳騁沙場(chǎng)文字就是如此的奇妙而美麗，常給我無(wú)限的愉悅。
日子一天天從時(shí)間的沙漏中流走，我的文筆逐漸變得優(yōu)美，也終得到了老師和父母的贊揚(yáng)。甚至在一次競(jìng)賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，雖然是那么的微不足道，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那張小小的獎(jiǎng)狀意味著成千上百個(gè)夜晚的努力沒有白費(fèi)，我的心血和汗水沒有白流。它也讓我堅(jiān)信，我那青澀的筆一定會(huì)托起自己沉旬旬的夢(mèng)想，夢(mèng)想之火一定會(huì)點(diǎn)亮自己的人生。
月光下，我手中的筆仍在飛速舞動(dòng)著
篇四：心靈深處的歌（初三作文）
小溪的歌
熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，森林間的萬(wàn)物終于嗅到了春天的氣息。解開了一冬的束縛，小溪還是那么愛唱歌，可剛開始它卻有點(diǎn)不自在，聲音低低的，卻依然十分清脆，“叮，咚，咚咚”，當(dāng)它想起以前經(jīng)常唱的調(diào)子時(shí)，它顯得十分興奮，到處跑著唱給仍在熟睡的森林聽，森林里頓時(shí)充滿了它歡快、動(dòng)聽的歌聲。
小溪的歌是生命的歌，它喚醒了萬(wàn)物。
蟲兒的交響樂(lè)
入了夏，太陽(yáng)越來(lái)越毒。熱得平常不作聲的蟬在樹上拼了命的叫。到了晚上，熱氣已經(jīng)消散了許多，可它仍在聲嘶力竭地叫。這到底是為什么？因?yàn)樗蜕掷锏钠渌x兒一起演奏交響樂(lè)：蟬是鼓手，蛐蛐兒是小提琴手它們的音樂(lè)十分動(dòng)聽，連一向好動(dòng)的小溪也安靜了下來(lái)，當(dāng)起了鋼琴手。不知是不是為了表示對(duì)它們的音樂(lè)的歡迎，森林里的樹木愈發(fā)蔥郁。
蟲兒交響樂(lè)是成長(zhǎng)的歌，它催促了萬(wàn)物快快生長(zhǎng)。
冬雪的歌
天氣漸漸變冷，連太陽(yáng)也迫不及待地早早回了家。冬雪來(lái)了，它先是一片片小小的雪花，優(yōu)雅地隨風(fēng)飄灑，一落下就與小溪、土地融為一體。可慢慢地，雪花大了起來(lái)，鵝毛般的大雪一片片地飄落，落在草地上，成為一層薄薄的毯子。小溪受不了寒冷，它漸漸走不動(dòng)了。這時(shí)候，冬雪唱起了歌，與北風(fēng)一起邊唱邊跳，它唱著歌哄著萬(wàn)物睡覺，跳完舞，倦怠地落到山上、樹上、房屋上形成一層厚厚的羊毛毯。萬(wàn)物十分聽話，都沉沉睡了，等待著來(lái)年的新生。
小溪的歌，蟲兒的交響樂(lè)，冬雪的歌，都是發(fā)自大自然心靈深處的歌，表達(dá)了大自然對(duì)萬(wàn)物的愛與祝福。
我聽到了，你呢？
篇五：心靈客棧（初三作文）
心靈客棧，心靈歇息的天堂。
題記
微風(fēng)吹拂，吹過(guò)純白的衣角，吹落渾濁的淚珠，卻吹不去我心中的不安與焦慮
離開一種快節(jié)奏的生活，進(jìn)入另一個(gè)繁忙的世界。接踵而來(lái)的各種考驗(yàn)無(wú)壓力使得我措手不及。難得的放松卻被判上“不務(wù)正業(yè)”的罪名。那一天，我罕見地拿出一本與學(xué)習(xí)毫不相干的課外圖書，沐浴著陽(yáng)光，享受著珍貴的閑適。然而，愜意并不是持久的沒過(guò)多久，向來(lái)不茍言笑的父親走到我的面前，一把奪過(guò)我手中的雜志，將其扔在地上，我一臉不可思議的望著他在他們?cè)丛床粩嗟膲毫χ�，我一直被迫著承受，似乎已�?jīng)忘記了反抗，忘記了掙扎。
但在那一刻，我不知哪來(lái)的勇氣，用力推開攔在我身前的父親，徑直向門外快步走去，然后毫無(wú)目的的前行不知何時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色，抬起頭，前方正好嵌著一個(gè)并不算大的凈湖。不過(guò)，湖中的一切卻讓我心生平靜數(shù)十只天鵝聚集在這小小的“客�！敝�，互相依偎。各類的鳥兒�？吭跇渲ι�，各色悅耳的聲音相互交錯(cuò)。
看著它們?cè)谇巴康牡氐耐局校苷业揭惶幙蜅Ｓ靡孕菹�，我不禁感到羨慕。回到家，竟意外的發(fā)現(xiàn)家里燈火通明。進(jìn)去大門，空氣中還散著美食的香氣。繼續(xù)向里，大家都坐在沙發(fā)上父親和母親一直望向大門的方向，而平時(shí)一直待在房間的姐姐也端坐在客廳。而一旁的餐桌上該整整齊齊地?cái)[放著。我突然感覺有一股莫名的熱流從心底向上，直到眼眶。
在那個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我何必去羨慕那些自由的鳥兒，悠閑地天鵝，其實(shí)我并沒有缺少什么，甚至我還擁有著比它們更美好的東西。
家，是一片心靈的凈土，是屬于自己的心靈客棧，屬于自己的�？奎c(diǎn)
后記
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