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寫面對(duì)的初三作文大全
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，人生的旅途中，總有許許多多的失去，及后悔不及的錯(cuò)誤；面對(duì)時(shí)光流逝和光陰荏苒，許多的人也只能像朱自清感... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《寫面對(duì)的初三作文大全》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：一路品味著失去，一路面對(duì)和獲得（初三作文）
人生的旅途中，總有許許多多的失去，及后悔不及的錯(cuò)誤；面對(duì)時(shí)光流逝和光陰荏苒，許多的人也只能像朱自清感嘆時(shí)光易逝如涓涓流水，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人生的轉(zhuǎn)彎口，一個(gè)個(gè)決定性的選擇題，有人，也只能像孟浩然般“迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫”不知前途是否正確；腳踏明媚的生活，有些人也許會(huì)像朱元璋幼時(shí)一樣彷徨，不知是否去舍去當(dāng)今，面對(duì)新生的孤單一人的戰(zhàn)火生涯而猶豫不絕但正因此，有如此多的失去，人生才趨于完美和神秘。
一年臨考之際，天氣壓抑著、預(yù)示著緊張的氛圍，室內(nèi)燈光輝煌，冰冷而刺眼的白熾燈無(wú)時(shí)無(wú)刻如一支凝固劑，不斷打著白色藥物，朦朦朧朧，散發(fā)刺鼻味道，不斷擴(kuò)大領(lǐng)域壓縮空氣，把我們心壓得緊緊；又像一根戒尺，警歷我們快馬加鞭，室外時(shí)已黃昏，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的昨日已去，只剩下“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾流”的肅殺之風(fēng)。我沒(méi)有劉禹錫那“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”那般閑情志趣，如今只想著今天失去多少時(shí)間在回家途中，失去了多少分，失去了多少睡眠時(shí)間整個(gè)人都迷迷糊糊在漩渦中一般。但湊巧，我抬頭望了望天，那紅灰如工人勞作一天樸實(shí)純真的臉，又像噴發(fā)的火山，如濃煙中的云隱逸著逬發(fā)的火焰，如火鶴沖天。一只落單失去同伴的鳥(niǎo)兒穿梭在紅綢上的灰凹中，孤單但有力的叫著，一聲又一聲像鎖環(huán)，抖動(dòng)著，靈活相接，而它的身影如一把利劍，劃開(kāi)煙云，只指已沉一半胭紅一般的，彌漫著紅色蒸氣的落日，并駛向遠(yuǎn)方，與遠(yuǎn)方折影遙遙，呼應(yīng)向著目標(biāo)飛去，它失去了同伴，但它面對(duì)它總有獲得。
不知為何，它的身影有力籠地在心頭，滲透著金光，凝成一行字“心在哪，無(wú)論有多遠(yuǎn)，目標(biāo)就一定在那”。它也可能獲得不一樣的感悟，我被一只溫暖的大手從漩渦中抓起，我開(kāi)始看向自己、看向自己曾經(jīng)的失去，毫無(wú)之前落寞。無(wú)意間，面對(duì)自己我發(fā)現(xiàn)我收獲了這么多；我獲得了做題的經(jīng)驗(yàn)、我獲得了七小時(shí)的睡眠，在回家的途中，我能看到這個(gè)可愛(ài)城市所有不曾認(rèn)真注意的一切從平地拔起的大樓、朦朧的燈光、熟悉的汽笛聲、一個(gè)個(gè)路口。許許多多似曾相識(shí)的行人讓我親近了，了解這座騰飛的城市與故鄉(xiāng)離別但又有一次新的機(jī)會(huì)；看見(jiàn)親人的離開(kāi)讓我感到時(shí)光易逝和其珍貴；在日漸淡漠的社會(huì)，失去金錢也有真情浮現(xiàn)；和許許多多的相識(shí)分離，也能讓我學(xué)到不同的長(zhǎng)處，依然有著黃金年華。無(wú)憂無(wú)慮的童年過(guò)后這所有的一切是不可避免的，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)調(diào)整情感、學(xué)會(huì)是�。∫宦菲肺吨�、一路面對(duì)和獲得！
我低頭看了下表，早已過(guò)了五分鐘。這是失去了嗎？不，我找回了方向。朱自清成為一代文豪，因?yàn)樗麖臅r(shí)間的流逝中，獲得感悟到了時(shí)間的意義，他面對(duì)了，他釋然了；孟浩然不甘隱淪卻隱淪終老，也許是因?yàn)樗蚜?xí)慣，也許是他不能面對(duì)；朱元璋選擇面對(duì)了后者，他懂得了很多，失去了很多平靜安寧的生活，同生共死的戰(zhàn)友，他也面對(duì)了，所以他成為明朝的開(kāi)國(guó)皇帝；大清敗了，因?yàn)樗幌朊鎸?duì)和失去，而選擇了“閉關(guān)鎖國(guó)”；選擇一時(shí)的安寧，新中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域突飛猛進(jìn)，因?yàn)槲覀儝仐壛寺?xí)，博采眾長(zhǎng)，面向世界。
人生的路上，有許許多多的失去，但如果去面對(duì)，你就總有獲得。所以人生也才美好而神秘。一路品味著失去，一路面對(duì)和獲得。
篇二：面對(duì)擁有（初三作文）
人生如一泓清泉，清澈涼爽；人生如一場(chǎng)旅途，遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)；人生如一盤棋局，風(fēng)云突起品味人生，就像品一杯醇香的美酒。聞美酒之香，品人生之道。我曾問(wèn)自己，我擁有什么？我總是思索片刻后便答道：“和我風(fēng)雨與共的家人、溫馨美麗的家、知無(wú)不言，言無(wú)不盡的知心朋友”沒(méi)錯(cuò)，這的確是我所擁有的。但它們卻是我能親眼所見(jiàn)的，而那些“掩藏”的呢？我又真正發(fā)覺(jué)了嗎？
望著一頁(yè)頁(yè)翻新的日歷，看著一天天長(zhǎng)高的身影，我的內(nèi)心刮起了一陣狂潮：時(shí)間！我所擁有的還有悄然流逝的時(shí)間！時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝。看向鏡子里那張熟悉的臉龐，我憶起了當(dāng)初在襁褓里聲聲啼哭的嬰兒；拿起手邊泛黃的照片，我憶起了當(dāng)初在舞臺(tái)上躊躇滿志的隊(duì)員突地，我想追趕時(shí)間，卻又發(fā)現(xiàn)時(shí)間雖是我所擁有的，但又是那樣的遙遠(yuǎn)而不可及、突地。我想抓住時(shí)間，卻又發(fā)現(xiàn)時(shí)間雖時(shí)刻在我身邊，但又是那樣的形影無(wú)蹤
“轟”天空中雷聲作響，那雷聲仿佛有種刺穿人心的力量。柳枝隨風(fēng)飄舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒搖擺�？芍^舞曲精妙，毫不遜色于美麗的舞者。柳樹(shù)下，池塘邊，站著一個(gè)女孩，她的眼里滿是哀怨。抬起頭，看向那烏云密布的天空，轉(zhuǎn)身跑回庭院。不一會(huì)兒，雨便下起來(lái)，一滴兩滴，愈下愈大，“淹沒(méi)”了美景，卻又給它穿上了一層薄薄的輕紗，愈顯朦朧。我后悔極了，望向池塘，原本平靜無(wú)波的水面被雨水“砸碎”，濺起層層漣漪。我想：老天！為什么不讓我再欣賞一下這滿池的荷花？為什么時(shí)間不可停留呢？
我的思緒漸漸拉回。我發(fā)覺(jué)時(shí)間總像是無(wú)影人。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗中溜走；閑談時(shí)，時(shí)間從嘴下閃過(guò)我該怎么辦？我究竟該怎么做才能“挽留”時(shí)間呢？
想了多年，我終于得出了答案：時(shí)間如閃電一閃而逝，只有平時(shí)多珍惜，才能把時(shí)間收入囊中。正如大文豪魯迅所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。”時(shí)間是我所擁有的，但同時(shí)它又是我所沒(méi)有的。只有珍惜有限的時(shí)間，才能換來(lái)無(wú)限的價(jià)值。
豆蔻年華隨風(fēng)逝，時(shí)間流水不復(fù)返。一分一秒誠(chéng)可貴，珍惜時(shí)間永不逝！珍貴的時(shí)間�。∽屛腋诱嬲膿碛心�，擁有我所擁有的花樣年華吧！時(shí)間是我最強(qiáng)大的對(duì)手，更是我親密的伙伴。他是伴同我風(fēng)雨同舟的友人；是我在漫長(zhǎng)人生長(zhǎng)袍中可敬可畏的對(duì)手。讓我們迎著初升的朝陽(yáng)進(jìn)發(fā)，隨著清涼的微風(fēng)賽跑，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌！讓我們攜手，邁向新的明天！
篇三：微笑面對(duì)生活（初三作文）
這次月考作文我只得5分。但我并不失落，也未曾后悔。因?yàn)檫@是我預(yù)料之中的。我寫的很消極。老師說(shuō)我寫跑題，只要我把題目換一下一定能得高分。其實(shí)對(duì)我而言，并沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)槟菢訉懖拍苓_(dá)到我想要的成果。“以微笑面對(duì)生活”這并不難寫，可近來(lái)我的心情并不好，本不寫，但最后5分鐘，我還是草草寫下這篇文章
以微笑面對(duì)生活
看到這題目，我嘴角不由微微揚(yáng)起。是我幸運(yùn)呢？還是我太倒霉？“微笑面對(duì)生活”呵！我還能以微笑面對(duì)生活嗎？
試想失去了方向，經(jīng)風(fēng)暴摧殘已不成樣的扁舟。沒(méi)有動(dòng)力，面向茫茫大海，卻是霧靄縈繞一片茫茫。你說(shuō)，它還能以微笑面對(duì)生活嗎？我想不能，它能做的，唯有默默等待死亡。
承當(dāng)年，成績(jī)一直名列前茅，天真活潑的我隨著叛逆期的到來(lái)，如今已淪為仲永二代，成日打鬧，抽煙喝酒，大錯(cuò)少犯，小錯(cuò)不斷。使得身邊關(guān)心我的人漸漸離我遠(yuǎn)去。那眼中灼燒著的希望的火焰被我一次一次生生澆滅。如今，他們已對(duì)我徹底絕望。
我有過(guò)抱負(fù)，幻想過(guò)鵬程萬(wàn)里。心中的焰火也曾烈烈燃燒過(guò)，可那火焰就像希望一樣美麗而易碎。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)且不說(shuō)，不出三兩天，惰根又再次卷土重來(lái)，以壓倒性的氣勢(shì)侵噬我全身。我后悔過(guò)，也試著極力去改變，卻乏毅力�！安灰尩却愕娜说却茫灰尦靶δ愕娜顺靶μ��！边@我也期盼過(guò)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我已漸漸習(xí)慣著碌碌無(wú)所為，終日得過(guò)且過(guò)，自甘墮落的日子。
于國(guó)不能盡忠；于家不能盡孝；于友不能盡義……像我這種人還能以微笑面對(duì)生活嗎？微笑，只不過(guò)顯得自嘲，所以微笑面對(duì)生活還不如沉默面對(duì)生活，然后微笑走向死亡。
做人好累，不想微笑面對(duì)生活，像我這葉扁舟只有微笑等待死亡。因?yàn)檫@對(duì)我對(duì)任何人都是一種解脫不是嗎？
只愿下輩子我還能做人。那樣我就能全力補(bǔ)償那些期盼我的人。但人能有下輩子嗎？
篇四：學(xué)會(huì)面對(duì)開(kāi)學(xué)（初三作文）
開(kāi)學(xué)來(lái)了，假日還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo)兒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的假期，就這樣和我們告別。我想每個(gè)學(xué)生都和一樣，不想讓假期匆匆的消逝。開(kāi)學(xué)前幾天，和我一樣恐懼。假期時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到上學(xué)時(shí)間過(guò)的有多么快，等上學(xué)的前幾天才知道時(shí)間是不慢的。開(kāi)學(xué)前幾天對(duì)我而言，比真正開(kāi)學(xué)了還更加恐懼。
憑我上學(xué)這么多年上學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出來(lái)了，每個(gè)學(xué)生和我一樣，都有開(kāi)學(xué)恐懼癥吧！
面對(duì)還有幾天開(kāi)學(xué)的我，有慌張、迷�！刑嗾f(shuō)不出的感受。開(kāi)學(xué)前幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)還好，我還會(huì)做什么事情不緊不慢。每天仍然過(guò)著假期的生活，沒(méi)有恐懼、慌張，那時(shí)只有等待開(kāi)學(xué)的來(lái)臨。心里還是有些著急，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)前幾天一過(guò)，開(kāi)學(xué)的最后一天就緊跟著來(lái)了。很是珍惜，開(kāi)學(xué)前幾天的日子。假期那么多天都沒(méi)有去好好珍惜，只珍惜了要開(kāi)學(xué)的日子。在那幾天中不想讓，時(shí)光匆匆的流走。期盼著，那一日不要來(lái)臨更不想面對(duì)。享受著，那幾日假期的自由和輕松。珍惜著，每一分每一秒的美好時(shí)光。想留住，精彩而難忘的一瞬間……在這幾天中，我不想讓開(kāi)學(xué)來(lái)捆綁我的內(nèi)心。我不期待開(kāi)學(xué)的日子，而等待再次放假的時(shí)間。
我怎樣才能不讓開(kāi)學(xué)困擾我心？我的內(nèi)心，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨。一想到開(kāi)學(xué)，我不得不想很多很多。想著想著，許多事都來(lái)了。這些事都是瑣碎的、復(fù)雜的。不外乎是一些學(xué)習(xí)上的事情，就是這些事情讓我覺(jué)得很累。不管我用什么方法都抵抗不了，開(kāi)學(xué)給我?guī)?lái)的恐懼。開(kāi)學(xué)時(shí)候第一件讓我想到的事就是，新的學(xué)期又開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)、枯燥乏味還有累，代替了假期的自由、輕松還有家人的陪伴。
開(kāi)學(xué)后有許多都是無(wú)情的，每天的作業(yè)多了。輕松不會(huì)回來(lái)了，枯燥乏味的數(shù)學(xué)題來(lái)了……同學(xué)之間還會(huì)有爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，讓我沒(méi)有安全感。我不知道和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)該怎樣去做？明明都不是我自己的錯(cuò)，別人還要賴在你的身上。，你又該去怎樣去做？你十分的善良而換來(lái)別人的指責(zé)，還有誤會(huì)你又將如何去做呢？沒(méi)有人刻意去翻開(kāi)我這些問(wèn)題，但我早已讓它在心中扎根發(fā)芽。每當(dāng)即將要開(kāi)學(xué)時(shí)，這些問(wèn)題都得讓我，一一去尋找問(wèn)題的答案。
我想這些問(wèn)題的答案，應(yīng)該就是我慮了。自己就是不敢面對(duì)開(kāi)學(xué)，胡思亂想的罷了！“車到山前必有路”，自己想那么多干嘛呢?你不需要恐懼，亦不要慌張，該面對(duì)的逃也逃不開(kāi)。為什么選擇逃呢？大膽的去面對(duì)、迎接……不要讓開(kāi)學(xué)的恐懼困擾你心，恐懼多了你自然是累的。
這樣的答案，別人看了，自然會(huì)說(shuō)我是安慰自己。我確實(shí)自己安慰自己，人生中必有許多的困難，而有些困難、恐懼，恰恰都是你自己創(chuàng)造的。你不讓這些恐懼淡去，亦不讓自己安慰自己。那么這些困難、恐懼，何時(shí)才能得到最好的答案，何時(shí)才能讓自己的內(nèi)心得到平靜呢？自我安慰，也許是每個(gè)人自己最好的解決方法。能讓那些恐懼離開(kāi)我們的內(nèi)心，能讓自己得到快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)并不害怕，你真正害怕的不是開(kāi)學(xué)，而是你不敢面對(duì)。要敢于去面對(duì)開(kāi)學(xué)，假期會(huì)有的。沒(méi)有開(kāi)學(xué)怎么能有假期呢？
篇五：用微笑去面對(duì)（初三作文）
生活中，每個(gè)人對(duì)會(huì)遇到一點(diǎn)挫折，有的人垂頭喪氣，有的人愁眉苦臉，有的人則是用微笑面對(duì)；我記得初二時(shí)我看到品德課本上有一組圖片說(shuō)的是一個(gè)小孩上體育課回來(lái)看到桌子上只有半瓶水，“怎么就只有半瓶水，都不夠我喝的”他說(shuō)。第二個(gè)小孩進(jìn)來(lái)了說(shuō)哇，幸虧，還有半杯水，哇，這杯子好像.....呀！
我看到這就覺(jué)得同樣是半杯水，可看待事物的角度不同，第二個(gè)小孩很樂(lè)觀。用微笑去面對(duì)事情總比愁眉苦臉的好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛，人活在這世界上一輩子，就是要快快樂(lè)樂(lè)的。
人活著，愁眉苦臉的就不好了，遇到了難事，用微笑去面對(duì)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X去思考，人活著，都會(huì)遇到點(diǎn)麻煩事，可這樣才精彩，哪有人一路上都是順風(fēng)，就算是順風(fēng)可你知道那個(gè)人前面經(jīng)過(guò)了多少磕磕絆絆；用微笑去面對(duì)，樂(lè)觀的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎既ッ鎸?duì)一些麻煩事，就會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)值，人活著，怎么會(huì)一帆風(fēng)順；用微笑去面對(duì)怎會(huì)還沒(méi)有解決不好的事，用微笑面對(duì)是十分樂(lè)觀的，用微笑去面對(duì)；你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，一個(gè)微笑就可以打開(kāi)對(duì)方心扉，用微笑去面對(duì)麻煩事情，用微笑去面對(duì)不是一件難事，樂(lè)觀這個(gè)詞十分重要；遇到了很麻煩的事需要用以樂(lè)觀的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己臀⑿Γ梦⑿θッ鎸?duì)不是件難事，我們遇到了挫折學(xué)要樂(lè)觀的態(tài)度，解決了這幾件事就獲得了經(jīng)驗(yàn)值，用微笑去面對(duì)這件事難道不好嗎，當(dāng)然好，好極了，用微笑去面對(duì)生活中的麻煩事，當(dāng)然不會(huì)麻煩；用微笑去面對(duì)麻煩事，這件事就不會(huì)那么麻煩了。
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