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關(guān)于海洋的初三優(yōu)秀作文精選
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:海洋孕育了生命,從這一點來說,海洋是生命之源,是我們所有人的母親,海洋對于人類而言高深莫測。書中說:... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
歡迎同學(xué)們閱讀《關(guān)于海洋的初三優(yōu)秀作文精選》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!
【一】:仰望海洋(初三作文)
海洋孕育了生命,從這一點來說,海洋是生命之源,是我們所有人的母親,海洋對于人類而言高深莫測。
書中說:人類形成海洋意識經(jīng)歷了三個階段:第一階段是對海洋的恐懼;第二階段是對海洋的探索;第三階段則是占有與開發(fā)。我不以為然,我認(rèn)為,人類現(xiàn)在處于的階段更“高等”,那便是對海洋的破壞與掠奪。
先不討論說我這樣說是否過于偏激,我們可以從現(xiàn)實中得出結(jié)論。
1950年,日本水俁灣村民突然患上了一種怪病;首先是一些貓走起路來晃晃悠悠,四肢不斷抽筋,最后竟自己跳進海里淹死,人和貓的情況也大同小異,先是口齒不清,走路東倒西歪,繼而肌肉哆嗦,身體蜷曲,發(fā)瘋似的喊叫,最后在極其痛苦中死去,這種怪病的起因只是一家氮肥公司向近海中排放含汞的污水。
這只是人類破壞海洋行為的一個極小的縮影,而人類對海洋資源的掠奪更是不言而喻。
海洋蘊藏豐富的生物資源,于是人類瘋狂捕殺,加速了物種滅絕;海底分布著富饒的油氣田,于是人類又動了歪腦筋,鉆探海底石油引起石油泄漏,污染了大片海域,嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境這樣類似的情況層出不窮。
所以我們要仰望海洋!仰望海洋就要敬畏海洋。自然的力量是我們無法想象的,當(dāng)人類正沾沾自喜,自認(rèn)為自己征服了自然,殊不知,自然對于每一次我們這樣的無知都進行了報復(fù)。海嘯的頻繁發(fā)作就是其中的表現(xiàn)之一。
仰望海洋,就要正確衡量它給人類帶來的巨大利益。媒體常說,“21世紀(jì)是人類爭奪海洋的世紀(jì)”,也是人類認(rèn)識海洋的時代,海洋自古以來就是各國爭奪的焦點,只因為人們在海洋身上發(fā)現(xiàn)自己的利益,掌握了海上運輸線也就掌控了海上運輸貿(mào)易。海洋更直接的利益表現(xiàn)在它豐富的資源,現(xiàn)在人們已經(jīng)意識到陸地資源即將枯竭,生存遇到危機,既而把目光投向海洋。
讓我們走向海洋,加強對海洋的合理開發(fā)與利用,因為這是國家發(fā)展的重要途徑;讓我們感恩海洋,加強對海洋的保護,因為海洋雖大,資源雖多,但也總有消耗殆盡的一天,注意可持續(xù)發(fā)展才是人類的出路。
讓我們仰望海洋,用我們的心、我們的行,感受它的博大、偉岸與寬容!
【二】:奔騰的海洋(初三作文)
水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來,始自涓涓細(xì)流,在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪,還是地底清泉,相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起,嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
水加快了前進的步伐,在茂密的林間左沖右突,橫沖直撞,肆無忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念,它毫不顧及天空的臉色,山的表情,甚至連樹枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛,卻纏繞不住水前進的方向,反而自己陷入空前的迷亂。陽光尖銳而強烈地直刺水的脊梁,然而水清澈得無隙可擊,它絲毫不在乎這遍野的燥熱,它藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語言,忘情地奔跑,直至抵達懸崖邊。
空蕩的谷底是未知的命運,連風(fēng)也不曾透露半點秘密,水會停下來么?就在這里仰望白云幻化的自在,傾聽風(fēng)過枝椏的逍遙?不!水不會停止向目標(biāo)奔跑的腳步,它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)的忘情奔流因為心系遠(yuǎn)方,曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋,它曾想變成大海里一朵小小的浪花,悄悄地?fù)P起美麗,它也想成為瀚洋里洶涌的波濤,盡情地演繹壯闊,水以堅毅的步伐,勇敢地邁過懸崖,以最美的姿態(tài)朝命運的深處縱身一躍,在耀眼的瞬間水支離破碎,飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸,透露出智慧的靈感和生命的火花,水的靈魂絢爛中得到升華。
紛飛飄揚的水重新聚攏,再次踏上漫漫征途,谷底只余下水四散的芬芳,彌漫了整個山崗。
水永無止境地往前跑動,它心靜卻也鏘然作響,跑的過程中它不斷成長,白浪滔滔奔騰向海洋即使有天蒸發(fā)后重回原點,依然會再次向它的理想奮力奔跑,那不是宿命的輪回,那是一次重生!
水還在往前不住地奔跑,它的理想永不擱淺,觸礁,如同旗幟的飄揚,我仿佛看見了青春的本質(zhì),在于奔跑的同時帶上理想,自信而敢于展露堅強而意志飽滿。
【三】:徜徉詩詞海洋(初三作文)
詩詞承載著中華五千年文化的精髓,也凝結(jié)著無數(shù)詩人的智慧。在詩詞世界中,從來就沒有“山重水復(fù)疑無路”,而只有“柳暗花明又一村”。
今天下午,語文老師負(fù)病而歸,給我們上了一節(jié)收獲頗多的詩詞積累課,雖然十有八九我都不知道,但我仍然覺得大開了眼界,增長了知識。
老師給我們講的大多數(shù)都是經(jīng)過歷史的大浪淘沙后沉淀下來的千古名句,我認(rèn)真聆聽,生怕錯漏一個字,漸漸地詩詞的魅力在我心中無限放大。每句詩只有短短的幾個字,但卻讓人贊嘆不絕:幾個字卻能迸射出如此耀眼的光芒!我是從內(nèi)心深處贊嘆詩人的智慧,“筆落成風(fēng)雨,詩成泣鬼神”在詩人身上可以得到完美的詮釋。
學(xué)習(xí)詩詞就如同乘著一葉小舟徜徉在海洋中,你永遠(yuǎn)不知道前方是“風(fēng)平浪靜”還是“驚濤駭浪”,所以還是循序漸進吧。這樣既學(xué)得扎實,又能欣賞詩詞帶來的令人流連忘返的風(fēng)景。
“水滴石穿非一日之功,冰凍三尺非一日之寒”,中國詩詞大會中的那些詩詞才人之所以知道如此多的詩詞,肯定不是平步青云一躍而上的,他們一定是依靠平時的積累才能做到脫口而出、信手拈來的。特別是“飛花令”那個環(huán)節(jié),我一直感覺他們在看到主題字后頭腦中肯定涌現(xiàn)了堆積成山的詩詞。而我們呢?在平時的試卷中寫出一句包含某個字的詩詞來就要冥思苦想、叫苦連天。
詩詞,真是源遠(yuǎn)流長、博大精深啊,在我們面前,只是一片未經(jīng)探索的詩詞大海。所以,讓我們一起乘舟,帶著“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的信念,去領(lǐng)略“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的壯闊景觀吧!
【四】:我是你的那片海洋(初三作文)
從曹雪芹的筆下?lián)]過,我是史家之經(jīng)典;從四大名著中走出,我是思想的海洋。我是《紅樓夢》,是你心緒的那片海洋。
當(dāng)你從我的身上掠過時,是否感到心情舒暢?當(dāng)你看到了賈寶玉與林黛玉的說笑,吵鬧時,你會感到欣悅。他本是一塊頑石,命中注定與黛玉相遇,原本貪玩的他也顯出了一絲認(rèn)真,從他與黛玉相見相識,他一句“你長得好美!钡榔屏怂麑煊竦暮酶。他們慢慢熟悉了起來,黛玉愛哭,他總是想要她開心,戳破了他們之間早已變了味的關(guān)系,彼此都產(chǎn)生了好感?吹竭@里你是覺得心里因他們的關(guān)系的好壞而或喜或悲嗎?
你朝心里的那片海洋望去,是否覺得這片海洋更加悠遠(yuǎn)?
當(dāng)你輕聲細(xì)讀我時,你是否想要敞開心扉?你看到的林黛玉愛哭,因為鳳姐將人們挑剩下的花給自己,而不高興。因為惜心養(yǎng)的花死掉而失聲流涕,將其埋葬在土里,因為寶玉與寶釵的親事痛苦到幾度想要暈死過去?烧l又知道黛玉也有黛玉的苦,她又何嘗不想開開心心,可是她的命當(dāng)如此,將一生的淚水償還他,不然不會有“一朝春盡紅顏老,花謝人亡兩不知”的感慨?吹竭@里,你會因黛玉的啼哭而感到悲切嗎?
你朝心里的那片海洋望去,是否覺得這片海洋更加寬廣?
當(dāng)你精心深讀我時,是否感到心靈震撼?你看到人們來也轟轟烈烈,卻也有轟轟烈烈時,你是否會有感觸?吹剿拇蠹易宓乃ヂ,又是何等的失落。人們一個個死去,最后竟一個何等的失落。人們一個個死去,最后竟一個不剩,四個家族徹底滅亡。以前是何等的不可一世,終究結(jié)局還是不愿人意。
你朝心里的那片海洋望去,是否覺得這片海洋更加浩瀚?
我從古代的文化中穿過,一直流傳至今,我的書頁已經(jīng)枯黃,可不變的是那份真切,依舊是你心中的那片海洋。
【五】:在詩意的海洋里翱翔(初三作文)
詩引我進入了一個美不勝收的世界,是幫我塑造了一個全新的自我。同學(xué)說,我因詩而變得氣質(zhì)非凡。我要說,我因詩變得幸福不已。
常常在李白、杜甫的身后尋覓,在王勃、蘇軾的履痕上沉思,在白居易、陸放翁的吟誦里屏息,在一個個圣賢的妙語哲思中凝眸。常常想去體味“大漠孤煙直,長河落日圓”的廣漠,”尋尋覓覓的羞澀,“閑敲棋子落燈花”的雅致;常常想去體味“前不見古人,后不見來者”的孤獨;“白發(fā)三千丈”的憂愁,“飛流直下三千尺的雄壯;總想和陶淵明暢敘“采菊東籬下,悠然見南山”的韻味;和李白一起包攬名山大川的秀麗風(fēng)光,跟隨杜甫看看他的成都草堂,踏著蘇東坡的腳印去看看赤壁的古老戰(zhàn)場
我想:只要我們的心靈不褪色,不沉淪,不蒼老,捧卷在手,總會有一種居高臨下,滿目青山的大氣,就可以在“桃花源里”流連,在赤壁賦里沉醉,在岳陽樓下凝思,在滕王閣前遐想;就可以領(lǐng)略秦月漢關(guān)的悠遠(yuǎn),也可以體會大漠孤煙的悲壯。在孤寂的歲月里,如果用詩歌加以點綴,那么,在枯燥之中必然會增添一些晶瑩之彩、清冽之韻和芳香之味,讓我們即使在漆黑之夜,心中也會亮起一盞不滅的心燈。
慢慢的,詩成了我生活里不可或缺的樂章。荷花盛開的季節(jié),與同學(xué)暢游在廣闊的洞庭湖上,我會不由自主的背誦起“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;中秋之夜,與爸爸對坐吟詩,我會脫口背出“舉杯邀明月,對影成三人”“但愿人長久,千里共嬋娟”;新年到來時,我還會給遠(yuǎn)方的朋友寄上“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的美好祝福。
培根說:“詩歌可以助興,可以賦采,可以長材!遍喿x詩歌,詩中有石上清泉,可洗濯我們心中的塵埃;詩中有綠湖白蓮,可賦予我們高潔的品德;詩中有奇石俊巒,可賦予我們挺拔的人格。朋友,快快走進美麗的詩海,在詩意的海洋里翱翔、洗濯吧!
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