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關(guān)于主角的初三優(yōu)秀作文精選
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范文一:主角(初三作文)
談到主角,很多人都會(huì)情不自禁地想到電影、小說(shuō)、漫畫(huà)中的主角。其實(shí)在生活中,我們每個(gè)人都可以做生活中的主角。
不少人認(rèn)為在生活中的主角就是指做過(guò)驚天動(dòng)地的大事的英雄,或者是那些紅的發(fā)紫的歌星,又或者處理重大事件的政客。但我要說(shuō)的是,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的,沒(méi)有人可以替代我們自己。
有這么一篇小故事:邁克在中學(xué)生模仿大賽中因模仿卓別林模仿的惟妙惟肖,得到評(píng)委們的一致好評(píng),獲得了一等獎(jiǎng)。他拿著獎(jiǎng)狀高興地跑回了家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)以谥袑W(xué)生模仿大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。大家都說(shuō)我是第二個(gè)卓別林呢!”出乎他意料的是,媽媽并沒(méi)有高興地表?yè)P(yáng)他,而是反問(wèn)他:“你是卓別林還是邁克?”“我當(dāng)然是邁克了,媽媽!边~克奇怪地回答道!芭叮氵知道你是邁克啊。”媽媽說(shuō),這句話(huà)讓邁克好不尷尬。
這則小故事告訴我們:在生活中要做自己,不要去做別人。
是啊,如果生活中我們總是喜歡地模仿那些名人,以模仿很像為榮,漸漸地,你不僅不是生活中的主角,而且你連自我都失去了。
又有一部分人抱怨:每天那么辛苦的工作,所掙的錢(qián)只能混口飯吃,每天都要為自己的老板買(mǎi)咖啡和甜甜圈,好像自己是老板的傭人似的;每天都要寫(xiě)那堆積如山的作業(yè),結(jié)果到頭來(lái)考出的成績(jī)只能混個(gè)中游這也能說(shuō)我們是生活中的主角?
對(duì)此,我想說(shuō),沒(méi)有人能一點(diǎn)挫折都不經(jīng)歷,只是有多少罷了。對(duì)于這些問(wèn)題,我們要堅(jiān)信自己是主角,用積極樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì),才能夠擺脫困境。如果你自己都不相信你是主角,又怎么能去擺脫這些困境呢?每個(gè)人都可以做生活中的主角,即使是平凡的我們。記住,要活出自己、活出自我,這才是做主角的秘決。
做主角,并不是一定要你的威名被天下人所知,活出自己的價(jià)值,也是一種做主角的方式。從身邊的小事做起,撿起一團(tuán)垃圾,把它扔到垃圾桶里,面對(duì)陌生人遇到的困難,及時(shí)地伸出援助之手;當(dāng)你的對(duì)手被別人陷害,你能不計(jì)前嫌,去證明他的清白。這些都能說(shuō)明你是生活中的主角。
范文二:我要當(dāng)主角(初三作文)
精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)面仍歷歷在目,臺(tái)下的我們?yōu)榕_(tái)上的他們歡呼吶喊。那一刻,我是自己的配角。
我注視著場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員,激動(dòng)的心情仿佛化為一股無(wú)形的力量,頓時(shí)有奔跑的欲望,可經(jīng)歷過(guò)失敗的感受又令這股力量化為烏有。我只能坐在臺(tái)下吶喊助威,聲音被撕扯著,直到感覺(jué)有些發(fā)啞。我呆坐在那兒,無(wú)力地看著操場(chǎng)。
三千米的長(zhǎng)跑,雖不是生死較量。卻是毅力的較量。三千米,對(duì)于那些長(zhǎng)期接受訓(xùn)練或是長(zhǎng)期喜愛(ài)奔跑的人并不難,但對(duì)于那些沒(méi)有運(yùn)動(dòng)天賦的人,又何嘗不是一次磨煉?而我偏偏屬于后者。難得的機(jī)會(huì)擺在我面前,我還是選擇了棄權(quán)。
臺(tái)上的健兒們正在激烈地較量,我焦急的目光跟隨著她們的步伐,我的好姐妹也在其中。她每年都參加校運(yùn)會(huì),去年報(bào)的是長(zhǎng)跑,雖是輸了,但也還是想再來(lái)一次。已經(jīng)是第十圈了,離終點(diǎn)還有五圈。她不停地?cái)[臂,每到拐彎處就加速,但始終不會(huì)停下來(lái)。最后一圈了,我以為她肯定體力透支了,可她竟拼命地加速?zèng)_向終點(diǎn)。終于,她勝利了!我急忙跑過(guò)去扶著她到墻邊,她靠墻站著。我看著她,她依然面色平靜,只是出了許多汗。當(dāng)我問(wèn)到她是什么感覺(jué)時(shí),她只說(shuō)了兩個(gè)字:“好爽!”。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò),頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任意一座高峰。當(dāng)一個(gè)人能夠超越自我,突破極限,就是這樣的感覺(jué)吧!
長(zhǎng)跑,不正像初三努力奮斗的我們不懈,執(zhí)著,敢拼,好強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上,我是如此,但在體育上,我沒(méi)做到。直到現(xiàn)在,我才真正明白,一個(gè)人,在學(xué)習(xí)上取得的成就真的不算成功,只有當(dāng)他在各方面都努力過(guò),拼搏過(guò),才是一種完勝!
一切真正美好的東西都是從斗爭(zhēng)和犧牲中獲得的,而美好的未來(lái)也要從同樣的方法來(lái)獲得。我有理想,夢(mèng)想著未來(lái),我要奮斗!
從這一刻起,我要做自己的主角。
范文三:我要當(dāng)主角(初三作文)
我打開(kāi)門(mén),發(fā)出“嘎吱”的響聲。房間內(nèi)有些人抬頭瞄了我一眼,有些卻是根本沒(méi)在意。氣氛有些沉重和尷尬。在杭州補(bǔ)習(xí)美術(shù),畫(huà)室里的人卻說(shuō)初中的人數(shù)不夠開(kāi)一個(gè)班,便將我插班到了一個(gè)高考的培訓(xùn)班中去。那畫(huà)室內(nèi)的不是高三臨考,便是高二的學(xué)生了。老師看似隨意的將我排在一組離門(mén)最近的學(xué)生中,便離開(kāi)了。后來(lái)我才知道這組便是A組,向來(lái)是成績(jī)最好的人坐的。
其實(shí)我本是不愿插在高中班的,因?yàn)檫@會(huì)使我感到自己的年齡及畫(huà)功的弱小,會(huì)讓我有一種“配角”的卑微感,而這恰恰是我最討厭的。在我入座時(shí),就隱約有聽(tīng)到背后的一組同學(xué)后來(lái)我知道那是B組有的悄悄議論,但由于那畫(huà)室靜極,我還是聽(tīng)到了。大約是“初三的?直接進(jìn)A組?”這種話(huà)。
這便是我不悅了,畫(huà)的物品是我曾描繪過(guò)無(wú)數(shù)次的石膏像,在我自己原本的美術(shù)培訓(xùn)班中,我便是少有的佼佼者之一,我便是主角。即便到了高中班里,我也不屑于做弱者,我要證明給身后的高中生看新進(jìn)的初三時(shí)一個(gè)實(shí)力強(qiáng)的家伙。一整節(jié)課,我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。那幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為我沒(méi)聽(tīng)到,自感無(wú)趣,便也罷了。
我要做主角,這確乎是我在第一節(jié)課就確立的執(zhí)念。因?yàn)槲蚁嘈盼也蝗酰晕揖芙^卑微,我要做主角。這高中班的美術(shù)課有三個(gè)小時(shí),卻是沒(méi)有課間的。那老師出去的時(shí)間便成為了部分坐不住的人的“課間”。幾乎半個(gè)班的人都起身四處走動(dòng)。有幾個(gè)還立在我的身后。我強(qiáng)避后方的視線(xiàn),甚至有時(shí)會(huì)分心聽(tīng)他們的議論,想從他們的言語(yǔ)中聽(tīng)出寫(xiě)關(guān)于我的評(píng)價(jià)來(lái)。
最初的半個(gè)月便是這么過(guò),在大多數(shù)人眼中我還是一個(gè)沉默寡言的人。在首次的分班考試便是定A,B班的考試我以全班第二的成績(jī)留在A班。那一刻我站起來(lái)領(lǐng)回畫(huà)卷,頭有些仰起。我知道我定是強(qiáng)者,除了年齡我不懼任何劣勢(shì),所以我要當(dāng)主角。無(wú)論是在杭州或是溫州,無(wú)論是高中還是初中,我都將是主角。
我抬頭看窗外,雨初停,陽(yáng)光打在地上,空氣中有泥土的氣味,很好聞。
范文四:我也是生活的主角作文(初三作文)
夢(mèng)里流連于穿越,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)穿越到了清朝。在那里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩,發(fā)現(xiàn)她面目清秀,開(kāi)朗俊逸,更有趣的是,她長(zhǎng)得跟我略有相似,于是,我們很快成了好朋友。突然,我又穿越到另一個(gè)畫(huà)面,課堂上由于我把老師若怒了,老師批評(píng)我,我心里很不是滋味。于是,我放出毫言:要跟老師比一場(chǎng)。我也不知道,當(dāng)時(shí)我是怎么開(kāi)口的,可知道正當(dāng)比賽的帷幕要拉開(kāi)的時(shí)候,我又出現(xiàn)在另一幅背景下:黑沉沉的天空,把星星全都淹沒(méi)了,人們都在拜天,都在叫著:“清帝!”聽(tīng)別人說(shuō),清帝是個(gè)女的,因?yàn)樗盐覔P(yáng)言要比的老師打敗了,而且那老師很不一般,打敗她不是常人所為,所以就成了清帝。正當(dāng)我感到很奇怪時(shí),那個(gè)和我相似的女孩一臉笑意,偷偷地走到我身邊說(shuō):“嗨!我就是清帝!”“什么,難道歷史已經(jīng)改變了?”因?yàn)槲疑钪宄臍v史。
這大概就是我夢(mèng)里的回憶了吧!為什么當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)卻是另一個(gè)幫我戰(zhàn)勝?我永遠(yuǎn)是夢(mèng)里的主角卻又是最平凡的一個(gè),我永遠(yuǎn)也不可能做出什么驚天動(dòng)地之舉,即使是在夢(mèng)里。
夢(mèng)里的那個(gè)女孩,或許我前世就是她的影子,我的一舉一動(dòng)全由她來(lái)支配,夢(mèng)里的那個(gè)女孩,她是夢(mèng)里的主角,也是生活的主角,不管在哪里,在哪個(gè)時(shí)代,她都在完美地演繹著她那精彩的一生。她甚至可以偉大到去改變歷史。
夢(mèng)里,我又穿越到了漢朝,不過(guò)這次,我沒(méi)有參與,一直,我都在旁觀,觀望那個(gè)女孩在不同的時(shí)代又該怎樣成為那個(gè)時(shí)代的主角。她深?lèi)?ài)著她的父親,可是她的父親卻總是拿她當(dāng)工具來(lái)達(dá)到自己的目的。她痛恨,可是她卻默默地為她的父親做著一切!昂髞(lái),我愛(ài)上了練武,因?yàn)橹挥性诰毼涞臅r(shí)候那種劇痛才會(huì)覆蓋我心里的痛!彼袷菍(duì)我訴說(shuō)著。她從不會(huì)落淚,只是落淚的時(shí)候,天使的翅膀碎了,落到人間,幻化成了她永恒的憂(yōu)傷。
或許,不同的時(shí)代,不同的環(huán)境,使完全一樣的兩個(gè)人,隔著時(shí)空的隧道,性格變得迥然不同,初識(shí)她的時(shí)候,她總是笑吟吟的,現(xiàn)在她用鎮(zhèn)定回?fù)糁磺。于是,她再次,宛如漢宮飛燕,在漢朝歷史的上空飛過(guò),留下凄美的傳奇。
冥冥之中,我聽(tīng)到了仿佛來(lái)自她的聲音:“如果前世,你是我的影子,那么今生,你就是我的傳奇。記住,你永遠(yuǎn)是生活的主角,人生舞臺(tái)的帷幕隨時(shí)都有可能拉開(kāi),關(guān)鍵是你選擇表演還是選擇逃避!
我也是生活的主角?思忖著她的每一句話(huà)
風(fēng),從水中掠過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云層穿過(guò),留下絲絲暖意我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò),讓我們用無(wú)悔的演繹造就星空的燦爛。
范文五:主角(初三作文)
春季夜空的星自然比不得夏季閃亮,即使是這樣那稀疏的星也依舊努力散發(fā)著自己微弱的光。欲將這灰暗的世界點(diǎn)亮。
修一直認(rèn)為自己灰暗的世界并不會(huì)被點(diǎn)亮。即便是用自己身上最耀眼的陽(yáng)光,也無(wú)法照耀內(nèi)心的黑暗。修是一部小說(shuō)的男主角,他很清楚自己的命運(yùn)不過(guò)是他人手中寥寥數(shù)筆即可掌控的。不過(guò)讓修一直很慶幸的是,他是這部作品的男主角。作者也沒(méi)有虐主角的習(xí)慣,自己也不可能命運(yùn)多舛。不過(guò)就是不知道自己生命的締造者,知不知道自己的存在呢?
修按照劇本在進(jìn)行著演出,一切如常。他一切按照劇情行事即可,大吉大利!修覺(jué)得自己這樣就可以了,反正自己也沒(méi)有可以不按劇情走的權(quán)利。即使身邊的伙伴怎么樣的犧牲或者是反派的侵略,修也沒(méi)有什么感覺(jué),只能機(jī)械的隨作者的筆來(lái)喜怒哀懼。他深知自己是一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有……
麻木,侵略著修的大腦。安逸,充斥著他的生活。不過(guò)直到后來(lái)某天自己終于打敗了最大的boss,他開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)了。如果作者就那樣結(jié)局了,那么自己會(huì)怎么樣?會(huì)死?會(huì)輪回?還是……安逸的生活?這是個(gè)問(wèn)題……等等說(shuō)不定作者還會(huì)出第二部呢。
“我能不能給作者托個(gè)夢(mèng)?”修對(duì)于自己腦中蹦出的奇異想法很是贊同,“我神啊,求你讓我見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)世界的締造者吧!”修在夜空下默念著神的名字。神還是非常眷顧修的,畢竟他是主角。修在這個(gè)月明星稀的夜晚見(jiàn)到了這個(gè)世界的締造者。
締造者存在的世界和修的世界一模一樣。不過(guò)是沒(méi)有描寫(xiě)里的那些異獸罷了,締造者的房子和他家一模一樣不說(shuō)就連窗外的夜景也和他記憶里的無(wú)二無(wú)別。修有很多話(huà)想說(shuō),可惜又不知從何說(shuō)起。修看締造者對(duì)于他的到來(lái)毫無(wú)反應(yīng),并且這可惡的家伙居然還準(zhǔn)備了兩個(gè)茶杯。“這是你的安排?還是這些只是你的一段文字?”締造者沒(méi)有理修,抿了一口茶,似乎是不合口味吧,他皺了皺眉。眼睛有意無(wú)意的睨了修一眼,修雖然知道自己不過(guò)是虛擬人物,可他也有身為主角的驕傲。即使這點(diǎn)驕傲也是面前這個(gè)人給他的……
“你為什么而來(lái)?”締造者放下手中的茶杯,“為了活著。”修的答案簡(jiǎn)單到連自己都不敢相信,“活著……嗎?可是我給你的人物設(shè)定可不是一個(gè)會(huì)自甘墮落的人!本喸煺邔(duì)于修的答案似乎十分的不滿(mǎn),眼底流露出一抹厭惡!拔姨貏e反感你這種人。而且你不能得罪我!”修不知道自己是怎么被面前這個(gè)狂妄自大的人給創(chuàng)造出來(lái)。這真是萬(wàn)分無(wú)奈的一件事,“我是活著的!你怎么要我和別的人一樣?我又不是你的傀儡!你大可將我刪除。當(dāng)然也可以將我的命運(yùn)改變,不過(guò)你卻永遠(yuǎn)改不了我的心!”修的情緒漲起來(lái)了,徹底放棄掙扎了。
“到底你還是這樣,死性不改!”締造者打開(kāi)了他的計(jì)算機(jī),“來(lái)吧,想要怎么樣自己寫(xiě),要照著我的寫(xiě)作風(fēng)格來(lái)!”締造者究竟是怎么樣一個(gè)人啊,修看著他的反應(yīng)有些不知所措。
“你是有生命的啊,為什么要我決定你的未來(lái)之路?”
締造者突然笑了,笑的三分玩味七分期待——還有九十分的不屑。修雖然沒(méi)有明白那個(gè)笑的含義,可是那又怎么樣?我是有生命的,為什么要讓別人決定未來(lái)?
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