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以獨(dú)立為主題的初三作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：獨(dú)立是好事嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不同的人會(huì)有不同回答。有不少人會(huì)說(shuō)：不是好事，獨(dú)立一點(diǎn)也不好。獨(dú)立不但離... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《以獨(dú)立為主題的初三作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：論獨(dú)立（初三/1000字）
獨(dú)立是好事嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不同的人會(huì)有不同回答。
有不少人會(huì)說(shuō)：不是好事，獨(dú)立一點(diǎn)也不好。獨(dú)立不但離開(kāi)了父母，還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學(xué)校，如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海，并且生病了也沒(méi)人照顧，衣服臟了也洗不干凈……在那時(shí)想到的就是父母，就是家的溫暖；而獨(dú)立，差不多成了魔鬼的代名詞。
有的人會(huì)覺(jué)得獨(dú)立好，甚至覺(jué)得非常好。以前在家只有父母做事的權(quán)力，而自己卻沒(méi)有分。而如今好不容易獨(dú)立了，這“想做什么就做什么”不是不喚自來(lái)嗎？趁早擺脫父母的過(guò)分呵護(hù)，趁早擺脫家庭的過(guò)分牽制，讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比如研究怎么樣洗衣服既省時(shí)省水又省洗衣粉，觀察怎樣去曬衣服更容易于，總結(jié)出疊被子的一些經(jīng)驗(yàn)等等。
由此可見(jiàn)，“獨(dú)立”既可以說(shuō)是令人畏懼的魔鬼，又可以說(shuō)成是讓人走向堅(jiān)強(qiáng)的必經(jīng)過(guò)程，獨(dú)立具有兩面性。
獨(dú)立的瘋狂與驚險(xiǎn)
瞧一瞧我們離開(kāi)家里寄居學(xué)校的一些獨(dú)立生活片斷吧：
每當(dāng)一放學(xué)，我們這些“獨(dú)立鬼”便跑回寢室，扔下書(shū)包，抓起MP3。慢著，這是干什么呢？答案當(dāng)然是聽(tīng)音樂(lè)了，特別是搖滾樂(lè)。想想看，一天七節(jié)滿(mǎn)滿(mǎn)的課，再加上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，好不容易熬到放學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)入我們這些“獨(dú)立鬼”的獨(dú)立天地——寢室，能不好好放松嗎？每當(dāng)?shù)搅诉@獨(dú)立天地，我們?nèi)砭蛷氐追潘闪耍潘傻煤?jiǎn)直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨(dú)立鬼”此時(shí)便都成了瘋狂主義者。在此天地里，不管是寫(xiě)字，洗衣服，洗澡，那陣勢(shì)，那情形，差不多都可以用“瘋狂”兩字來(lái)形容。我們覺(jué)得只有這樣“瘋狂”，才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng)，也才能增添一些我們讀書(shū)之外的樂(lè)趣。
但就是由于我們這樣“瘋狂”，惹起了許多人的不滿(mǎn)。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來(lái)找我們麻煩，樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來(lái)拍打我們的窗戶(hù)，有的還會(huì)這樣來(lái)一句：“學(xué)弟們，請(qǐng)不要產(chǎn)生噪音，這里是寢室不是舞臺(tái)。”聽(tīng)起來(lái)是挺幽默的，但我們很樂(lè)意接受。
但有一次可把我們這些獨(dú)立鬼嚇得要死，那天我們還在“瘋狂”的時(shí)候，突然幾個(gè)頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽(yáng)怪氣的人向我們寢室走來(lái)，我們以為他們是流氓，是來(lái)?yè)尳俚�，于是我們頓時(shí)慌了手腳，“瘋狂”演變成了沉默，但這次還好，他們并不是流氓，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。后來(lái)才知道這都是“瘋狂”惹的禍，那幾個(gè)人是我們的“同類(lèi)”，他們是被我們的歌聲吸引過(guò)來(lái)的，他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。
害怕來(lái)自獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自獨(dú)立，瘋狂與驚險(xiǎn)依然來(lái)自獨(dú)立。獨(dú)立，使初中生活更加豐富多彩。
【二】：獨(dú)立生活（初三/800字）
生活可以如畫(huà)，濃墨潑灑或淡筆輕描；生命可以如歌，淺吟低唱或黃鐘九呂。君不見(jiàn)李太白杜工部之一生，濃墨潑灑鑄就生命之偉大；斐多菲，雪萊之一生淡筆輕描終寫(xiě)盡生命的真諦；君不見(jiàn)淺吟低唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，高歌猛進(jìn)之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。生命誠(chéng)可貴，有些人卻不知道貴在何處，只知隨波逐流，虛度一生；有些人卻獨(dú)善其身，秉持自我，完成永恒的超脫�！八畵羧Ю铮瑩环鰮u而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也�！背謼U垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之，他孤傲的心靈走不進(jìn)渾濁的仕途。他出乎其外，超然塵世，視楚國(guó)相位于不顧，跳出穢氣的世俗；他又入乎其內(nèi)，獨(dú)善其身，甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)守看月的大樹(shù)，一生朝氣蓬勃，風(fēng)光霽月。他面對(duì)一池清秋，背對(duì)功名利祿，他超然的心注定他與仕途無(wú)緣。但正是他出入和諧的心態(tài)，才成就了他逍遙的一生；才使他留下了《逍遙游》這樣汪洋恣意的篇章。正是因?yàn)樗麑?duì)生命秉持的尊重和熱愛(ài)，對(duì)生命獨(dú)立性的捍衛(wèi)，才使今天有我們崇仰的灑脫的莊子。
獅子山下的愚公，湘江邊上的夫子。賢老伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波，為了學(xué)生，甘為駱駝；與人有益，牛馬也做。我們相信教育能改變社會(huì)，而他們則為教育作出楷模。有人說(shuō)“胡鴻烈、鐘期榮通過(guò)這種方式嘩眾取寵，賺取人們廉價(jià)的眼淚，獲來(lái)知名度”……，有人說(shuō)“他們愚昧，何必為了窮山村的學(xué)生弄得自己傾家蕩產(chǎn)”……他們不知，本著一顆熱忱之心奔走在那些窮苦的地方，讓教育沖破窮困的牢籠的時(shí)候，他們享受到的是生命的盛贊，靈魂的安憩。無(wú)論別人是褒是貶，他們不改初衷，一路向前……
一個(gè)照明工勇于追求成為一名導(dǎo)演；一個(gè)挖煤工因《三峽好人》出名，卻出人意料拋棄“功名”安穩(wěn)于實(shí)際生活；他們都同樣本著對(duì)生命的執(zhí)著，獨(dú)立生活。他們卻同樣活在人間，然而他們卻活出了世間獨(dú)一無(wú)二的自我。
生命誠(chéng)可貴，正因?yàn)閷?duì)生命執(zhí)著高度的獨(dú)立，我們才得以成為自己，稱(chēng)為這世界一道別樣的風(fēng)景。印度的一位禪師說(shuō)，耶穌在被釘上十字架的一剎那變成了基督，從而使葡萄變成了美酒。當(dāng)生命修煉到一個(gè)點(diǎn)上時(shí)，暫時(shí)就變成了永恒。我們平凡的一生，因?qū)ψ晕冶值莫?dú)立也同樣完成著蛻變，完成了超脫……
【三】：走向獨(dú)立（初三/700字）
高聳的山川是一道風(fēng)景。它扎根于腳下的土地，又執(zhí)著地向著高遠(yuǎn)的天空進(jìn)發(fā)。它能夠始終保持峻拔的狀態(tài)，始終被人們仰望，是因?yàn)樗軌驍[脫一切束縛，驕傲地兀自挺立云霄。奔流的長(zhǎng)河是一道風(fēng)景。它發(fā)源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強(qiáng)壯，呼嘯著穿過(guò)峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更遠(yuǎn)大的理想。
寧?kù)o的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來(lái)，把單薄的形體和清淡的香氣獻(xiàn)給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠(yuǎn)離了塵囂的世界里獨(dú)自生長(zhǎng)，獨(dú)自開(kāi)放，獨(dú)自思索著生命的奧秘，獨(dú)自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因?yàn)樗偷米〖拍�，也因�(yàn)橐环N特立獨(dú)行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光，都開(kāi)放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒(méi)有霞光的映襯，沒(méi)有云彩的蔭蔽，它獨(dú)自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無(wú)限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽(yáng)，我們敬畏它，是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風(fēng)景，我依舊擁有它們追求獨(dú)立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開(kāi)了走向獨(dú)立的步伐。我想，在走向獨(dú)立的路上，我該是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景了。
我想追求高山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨(dú)立！”走向獨(dú)立，我是不系之舟！走向獨(dú)立，我是不羈之馬！走向獨(dú)立，我是不群的鷹隼！
在走向獨(dú)立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話(huà)令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會(huì)駐足，我要大步流星走向獨(dú)立。
因?yàn)槲抑溃鹤呦颡?dú)立，我就是一道風(fēng)景！
【四】：獨(dú)立的翅膀（初三/1000字）
翅膀是每個(gè)人都想擁有的，它是一個(gè)神圣的詞，有了翅膀就可以飛翔在湛藍(lán)的天空，而我就有一對(duì)獨(dú)立的翅膀�！}記
“兒子，你的頭發(fā)太長(zhǎng)了，應(yīng)該剪了。”媽媽說(shuō)“好了，好了，我快被你煩死了，我自己知道，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就去剪，你不要嘮叨了，好不好呀！”爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“如果你嫌我們嘮叨，好，我們就出去一天，你一個(gè)人在家學(xué)會(huì)獨(dú)立，好不好”“好”我脫口而出，于是爸爸和媽媽收拾好東西，站在門(mén)口，對(duì)我說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，這家就是你的了，直到我們回來(lái)，你大可以放松，只當(dāng)我們不存在，家里的一切由你掌管，洗衣服，拖地，都是你的事了！”媽媽似乎有些不放心，對(duì)我說(shuō)：“記住，燒開(kāi)水是一定要在它旁邊……”我有些不奈煩了，打斷了媽媽的話(huà)：“你們走吧！從現(xiàn)在開(kāi)始我是這個(gè)家的主人了，我自己會(huì)明白的�！闭f(shuō)完，爸爸媽媽關(guān)上了門(mén)，我想：切，有什么了不起的嘛！不就是做家務(wù)嘛！。我抱怨著�，F(xiàn)在我已經(jīng)清楚的知道，我當(dāng)時(shí)的話(huà)的錯(cuò)誤性，當(dāng)家并不是我所想的那么簡(jiǎn)單。
終于我的作業(yè)“奮斗”完了，本想的可以好好的玩一天，可是我想起爸爸的話(huà)，我無(wú)奈的關(guān)掉了電視機(jī)，說(shuō)開(kāi)工就開(kāi)工，我舉起拖把，直奔陽(yáng)臺(tái)，擰開(kāi)水龍頭，清洗拖把，接下來(lái)就學(xué)著爸爸媽媽脫了起來(lái)，“加油，加油……”我心中默念著，“呼，呼，呼�！蔽依鄣纳蠚獠唤酉職�，終于脫完了，我抱起一堆衣服，放入洗衣機(jī)中。按下按鈕�！皣K，嘖�！毕匆聶C(jī)開(kāi)始工作了。
時(shí)間過(guò)的真快，十二點(diǎn)了，到了吃飯的時(shí)間，我習(xí)慣性的叫了一句：“媽媽?zhuān)堉蠛昧藛�？”“哦�?duì)了，她不在，怎么辦啊！，我自己做飯？”一連串的問(wèn)題圍繞這我。
我想：反正是我一個(gè)人，飯做的不好吃又沒(méi)有人嘲笑我，好吧，自己做飯。我學(xué)著爸爸媽媽抓起一把米，放入米勺中，清洗了幾遍，放在電飯煲中，插上電源，電飯煲開(kāi)始工作了。
這時(shí)，我的妹妹來(lái)到了我的家，我被她愚弄了幾次，害我當(dāng)眾出丑，所以我有些討厭她，但是有不好說(shuō)出來(lái)。
我拔掉了電飯煲電源，和她在客廳看了一下午的電視。
到了晚上，妹妹對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我餓了，你們家有沒(méi)有吃的。”我撂下了一句：“沒(méi)有”妹妹只好自己去冰箱中搜尋食物，我擔(dān)心她會(huì)把我的成果弄亂，我說(shuō)：“我去煮晚飯�！泵妹镁o鎖的眉頭打開(kāi)了。我只好繼續(xù)烹飪我的“大餐”。
插上電飯煲的插頭繼續(xù)做飯。當(dāng)我正在專(zhuān)心的研究我的菜譜時(shí)，我感覺(jué)我身后有人，我轉(zhuǎn)頭一看，什么都沒(méi)有，我又繼續(xù)了。
這時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，我正好把我的手藝，端了出來(lái)，媽媽驚訝的笑了，還對(duì)著爸爸說(shuō)：“我的兒子居然會(huì)做飯了！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我搓著手對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑲g迎回家！快快嘗嘗我做的飯，我第一次做飯，沒(méi)有你好吃，就將就的吃吧！嘿，嘿”我笑著。
爸爸舉起了筷子，坐下，一邊說(shuō)：“我嘗嘗我兒子的手藝！”爸爸夾起一道菜，送入嘴邊。我期待著爸爸的評(píng)價(jià)，爸爸嘗了一口，大叫一聲：“這太好吃了，真是‘人間美味’啊！”說(shuō)完立刻奔向廁所，嘔吐。我心中有些委屈了，好不容易做一道菜，太不給面子了，我做的真的有那么難吃嗎？
我拾起筷子，嘗了一口只覺(jué)得一種說(shuō)不出來(lái)的味道，只覺(jué)得想吐，我用余光瞟了一下妹妹，她得意的笑著，我知道一定是她在搗鬼。我把她捉來(lái)，盤(pán)問(wèn)著這件事的來(lái)龍去脈，她看見(jiàn)事情敗露了，只好把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)，她趁我在研究菜譜時(shí)把鹽和洗衣粉掉包了，我大叫著：“你知道不知道，這件事的嚴(yán)重性��！”她垂著頭，一直搖了很久，無(wú)論我說(shuō)什么，她都垂著頭不吭聲，好像是哭了。
經(jīng)歷了這件事，給我家?guī)?lái)了倆件值得慶幸的事，一是她回家受到了她爸爸媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)，卸了我心頭之狠，也算是報(bào)了她一直戲弄我的仇了；二是爸爸媽媽再也不嘮叨了，我的事都由我自己做主。
爸爸扶著墻、按著肚子從廁所中出來(lái)了，大概是把中午的飯都吐出來(lái)了，我風(fēng)趣的說(shuō)：“嘿，老爹，這不是‘人間美味’嗎？多吃點(diǎn)，別客氣�！卑职诌B忙推辭：“別，別，我還想多活幾年��！”“哈，哈，哈！”爸爸爽朗的笑聲，打破了我家的僵局。
送走了妹妹之后，我也挺后悔的，我不應(yīng)該這么嚴(yán)厲的批評(píng)她。
“兒子，你終于長(zhǎng)大了！”爸爸拍拍我的肩說(shuō)，我的心中也充滿(mǎn)這自豪感。“好，我決定了，我們以后不會(huì)再干涉你的事了，我們不會(huì)再?lài)Z叨了，因?yàn)�，我們�(yōu)槟愣湴粒 蔽衣?tīng)完了，兩眼頓時(shí)濕潤(rùn)了……
【五】：落花人獨(dú)立（初三/700字）
不是文人墨客喜歡吟風(fēng)弄月，不是才子佳人喜歡傷春悲秋，不是游子思婦喜歡登樓懷遠(yuǎn)，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛，情之所在，惟有寄物以抒。詩(shī)人喜歡以花喻人，落英離枝自然帶出愁緒，山月不知心底事，水風(fēng)空落眼前花。落花是詩(shī)人傷痛破碎的心，片片皆感悟著離別，訴說(shuō)著相思。在落花前，人總顯得孤寂。雙燕齊飛，在微雨中別有一番情致，而刺入離人眼中，卻只余一句嘆息：黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣。
離別是千古難平的思緒，悠遠(yuǎn)的歲月見(jiàn)證了多少離人之淚�！霸�(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”、“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。離別是一種錐心之痛，足以使翩然翻飛的落花化作灑滿(mǎn)青衫的淚滴，“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春？”
執(zhí)子之手，與子偕老的承諾敵不過(guò)生死別離的摧殘。夜來(lái)幽夢(mèng)，縱然相逢，也是物是人非，只能相顧無(wú)言，淚灑千行。一縷深情恰似飛絮游絲，縹縹緲緲，終會(huì)被風(fēng)打散，杳無(wú)蹤跡。春夢(mèng)了無(wú)痕，千里孤墳不過(guò)是為凄涼的明月再添一段新愁，今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。千百年來(lái)，明月承載了太多離愁別緒，她的陰晴圓缺牽動(dòng)著詩(shī)人的心，于是揮毫灑墨，為她再繞上一縷情絲。浮云蔽月，是她在掩面偷泣，為那些在落花中獨(dú)對(duì)明月、惆悵嘆息的人們落淚。多情惟有空庭月，猶為離人照落花……
讀詩(shī)品詞是時(shí)間的倒溯，是心靈的穿越。透過(guò)文字詞句，看到的是獨(dú)上西樓的李煜，是舉杯邀月的李白，是竹杖芒鞋的蘇軾，是扣舷獨(dú)笑的張孝祥，是淚眼問(wèn)花的歐陽(yáng)修，是獨(dú)立小橋的馮延巳；感受到的是剪不斷、理還亂的離愁，是行樂(lè)須及春的灑脫，是一蓑煙雨任平生的從容，是萬(wàn)象為賓客，不知今夕何夕的悠然，是庭院深深幾許的失落，是每到春來(lái)，惆悵還依舊的無(wú)奈……
獨(dú)自閑行獨(dú)自吟。在梨花院落，青草池塘畔；在桃源深洞，清歌舞鳳邊；在紅塵紫陌，斜陽(yáng)暮草間。有溶溶月、淡淡風(fēng)，有殘?jiān)侣浠熤�，有淚眼濕，蓮臉盈盈。
此情惟有落花知!
請(qǐng)千萬(wàn)在花前駐足，去感悟那亙古不變的情思……
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