我們初三了作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我們初三了作文，希望對大家有所幫助。

我們初三了作文1

　　時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這么過去了。想想那時剛上一年級的我們，誰也不認識誰，個個都顯得很是內(nèi)向，誰也不愿意互相認識，不過，那只是當初，現(xiàn)在的我們，早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年，小時候的我們，什么事情都會與自己的好朋友互相分享，可是現(xiàn)在不同了，剛剛初入少年時代的我們，心中似乎都有了些小秘密，誰也不愿意告訴誰，朋友之間也有了一些疏遠，就在這種情況下，我們就要畢業(yè)了，有些同學(xué)可能會和我進入到同一所中學(xué)，不過，多多少少地還是會有分別的，我從心底不明白：為什么要分別呢？是啊，物會變，人也會變，因為喜好不同，最后只能迎來悲慘的`分別！

　　就快要上初中了，心中充滿著許多的不舍，學(xué)校里的一草一木，一花一葉，所有的一切的一切，在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的，心中的不舍，難以用文字來表達，心中的五味雜陳一齊打翻，充滿了從未有過的苦澀：快要分別了……

　　為了讓我們熟悉我們未來的學(xué)校，學(xué)校組織了一次活動——帶我們一起走進中學(xué)。和上次研學(xué)游不同的是，這次只是我們六年級的學(xué)生去。

　　上午上完第二節(jié)課，我們剛好交上數(shù)學(xué)試卷，窗外的大巴車早已停在了學(xué)校門口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊，等了幾分鐘后，我們就依次進入到了大巴車內(nèi)，坐好后，就出發(fā)啦！

　　到了中學(xué)后，我徹底蒙了，難道不是只有我們學(xué)校嗎？只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車，我們站隊時，還另外多了草橋小學(xué)的六年級、中心小學(xué)的六年級、林樓小學(xué)的六年級、拴莊小學(xué)的六年級等等，我們進入了教學(xué)樓內(nèi)部。那里可真干凈呀！大廳內(nèi)靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見，我們大致的繞了一圈兒，墻上有各種各樣關(guān)于戰(zhàn)爭的資料、五彩繽紛的手抄報、惟妙惟肖的老虎，還有各種優(yōu)秀的書法作品，個個都讓人過目不忘……

　　中學(xué)里有著一種不可侵犯的威嚴，歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒，反而更加讓人不由自主的想要保護它……

　　小學(xué)時光雖讓人難以忘懷，可是，時光是不會重來的，我們只有好好珍惜當下，不要因為舍不得而放棄自己走向成功的步伐，只有好好學(xué)習(xí)，才能不枉已流逝的時光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎(chǔ)，才能真正地走向?qū)儆谖覀冏约旱娜松�之路�?/p>

　　再見了，小學(xué)生活；再見了，小學(xué)老師；再見了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進入到初中生活，我想大聲對你說：你好，我的初中時代！

我們初三了作文2

　　坐在窗前，望著朝陽從地平線上緩緩升起，聽著小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)地歌唱，望著花壇里爭奇斗艷的月季，看看桌子上一大堆學(xué)習(xí)資料，我噓了一口氣：排了九年的長隊，終于輪到我了。

　　剛進九年級，沒什么特別的感覺。我知道時間就是那樣有條不紊，不分晝夜地流淌，每個人都想抓住它。它卻微笑著，靈巧地從你那挽留的指尖輕輕滑過，帶著我不斷升騰的希望跌宕起伏，漸漸浸染了我全部的夢想。一切不動聲色地進行著，但我只想說：“該來的總會來的，我等著�！�

　　朋友曾經(jīng)問過我：“初三是什么，會讓我們付出一切？”我漫不經(jīng)心地應(yīng)著：“是的`�！�

　　初三是一片干涸的沙漠，跋涉者即為我們，我們始終尋找著那生命的綠洲，心靈的源泉，它讓我們學(xué)會堅強，但也讓我們學(xué)會放棄。

　　我們必須為初三放棄一些美麗而又灑脫的東西。年少輕狂的激情，放蕩不羈的熾熱，多彩紛呈的迷戀，斑斕純凈的幻想……

　　一切不應(yīng)該有的，都應(yīng)為初三放下。

　　每個學(xué)生，無論以前成績多么令人嗤之以鼻，對學(xué)習(xí)多么玩世不恭，但到了初三都會破釜沉舟，決定臥薪嘗膽地拼了。拼，一個簡簡單單的字，但要達到這種境界，需要付出很多：每天5點起床，深夜熬到12點，果真達到了古人所說的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”但最嚴重的是苦其心志，那神經(jīng)始終不能松弛，只有這樣并一如既往的堅持下去，才能成為真正的“斯人”成為不被失利擊垮，只為成功落淚的男子漢。那一刻才能對自己說一聲：“我勝利了”

　　我永遠都期待那一刻，不是為了給父母給老師增添光彩，而是為了一種召喚——成長的召喚，生命的召喚。

　　初三，是一個很好的大熔爐。在這里，我們學(xué)會了堅強，可以在焦躁掙扎中尋找平和冷靜。就像經(jīng)歷了一次生死輪回，完成了一次成長的蛻變，以后就如同金子一樣，不再懼怕任何烈火和淬煉。可以讓我們提煉出組成健全人格的珍貴元素。

　　初三，我們試著長大了，走向了成熟和沉穩(wěn)，我們依舊笑著，把我們那純真的感情雪藏，待到來年春暖花開時，再盡情怒放于廣闊無際的天空，一心一意地朝自己憧憬的方向升騰。當我走過街邊時，看著孩子無憂無慮地玩耍時，總會不經(jīng)意地被燦爛溫暖灼傷眼睛，我會自問：“這里，究竟是我的起點還是我的終點？”當然，我不會讓這里成為我的終點。

　　是的，只要想飛，就應(yīng)該認真準備，用豐厚的羽毛，展翅的雄姿，等待著來年夏天劃破天際，振翅高飛的一瞬間。

我們初三了作文3

　　距中考七十三天，不，還有幾小時就只有七十二天了，短短的最后一段距離，是重要的也是最痛苦的一段距離。就像是結(jié)了許久的蟲繭，破繭而出的那幾小時相比沉睡的幾個月微不足道，但是痛苦卻難以想象，突破變成碟，放棄便失去一切。我們也一樣，不成功便成“仁”。

　　這最后一圈，來的并不突然，但卻十分令人緊張。就像豐子愷那篇《漸》中所描述的，它是這樣的悄無聲息的，漸漸的來了，雖然知道到了最后，但這感覺不是那種突然的，強烈的。而顯得若有若無，或虛或?qū)�。這感覺并不好，就仿佛被溫水住著的青蛙，明知會死去，知道需要掙扎卻又沒有掙扎。我們大多數(shù)人都有著這種痛苦，但又不是全部。但其中包括著我，我在這其中痛苦著，但又有些無奈，一種難以言表的，迷茫的.無奈。

　　在這周，我觀察了大家，講句學(xué)生可能不會說的話，我認為這次誓師大會作用不大，很多人一如既往的過著七八年級的日常。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的依然表現(xiàn)優(yōu)異，而其他人呢幾乎未變。雖然上課時紀律好了些許，但是卻少了活躍，我說的不是話語上的，而是思維上的。答題的人若乎不是老師點名幾乎未變，其他人要么走神，要么等著別人，有時回答問題時，生本小組的“優(yōu)勢”體現(xiàn)出來了，沒有認真聽講同學(xué)靠耳朵“說”出了答案。沒錯，這很殘酷，這也很現(xiàn)實，我們還沒有進入該有的狀態(tài)。

　　或許是太疲憊了吧，大多數(shù)同學(xué)有了黑眼圈，白天總是帶著咖啡來學(xué)校，上上課就蹲下或站起來。夜晚點著不熄的燈，完成著成堆得任務(wù)。望著大家疲憊的雙眼，我感到一種莫名的高興，應(yīng)為從小我就明白一個道理，越是覺得痛苦，越是覺得艱難，在一切結(jié)束之后，收獲會與你所經(jīng)歷的磨難成正比。真的，我不怕吃苦，我所害怕的是那日漸隨意而且淡薄的心態(tài)。至少現(xiàn)在我不需要這淡薄的情懷，我所需要的是一種爭名奪利，追求完美的使命感，榮譽感。大家也同樣需要，我們要去把該吃的苦都嘗盡，把該拼的命都拼上，把該有的榮耀都拿下。

　　大道理聽多了，也就麻木了。勵志的話看多了，也就厭倦了。因為這些無法減少我們所經(jīng)歷的磨難，所受的痛苦。所以回避什么吶，更本就躲不掉，就去迎接它呀。起碼要對得起我們熬黑的眼圈，對得起急白的頭發(fā)，對得起我們所受的磨難。畢竟是磨難成就了優(yōu)秀的我們。

我們初三了作文4

　　我們，無處安放的青春

　　現(xiàn)實，你很恨我，是么

　　我知道，從小如此。給了我愛，給了我背叛。 讓我一而再再而三的相信你，然后拋棄我。 我不會很矯情的亂抒情，以為自己多品位。

　　但你知道么，我不恨你，并不是我善良。

　　因為你也給了我愛，純潔的。

　　父母的事情，家里的事情，奪走我的一切，包括原本屬于我的那么多財產(chǎn)。

　　OK，我不跟你計較。錢乃身外之物。

　　可你知道么，我只是希望他們可以幸福。

　　我有太多可以訴說，但是不知從何說起。

　　我知道這個社會很物質(zhì)的`，物競天擇，優(yōu)勝劣汰。

　　我沒指望我的朋友們能多對我好。

　　我的情況也就那樣，我的性格也就那樣。

　　我不希望你們因為我的某些什么而遺棄我，

　　如果是這樣子的話，我寧可不要。

　　我是有自尊心的，懂不？

　　其實我開朗，我樂觀，我也是會自卑。

　　如果你們比我好，過得比我好，愛情比我好，什么都比我好的話

　　你們會瞧不起我，會那么物質(zhì)的瞧不起我，遺棄我么

　　如果是那樣，你們趁早決斷，別婆婆媽媽的面子上過不去而爛在那里

　　這樣，我也看不起你的，OK？

　　愛情，友情，親情，與這些物質(zhì)的無關(guān)，對嘛？

　　告訴我，但是我不要承諾，

　　無關(guān)的，無關(guān)的，對嘛？

　　青春，令人不寒而栗。青春，放水的太多。我們無處

　　安放的青春呵。

　　其實我真的很害怕，然而你們卻說我都不懂事

　　我悲傷在心里，眼睛總是紅紅的，想哭又不敢哭

　　我討厭這個世界，為什么總是給我不想要的

　　現(xiàn)實就是這副戳樣，可我現(xiàn)在真的很難過。

　　我真的很頹廢，什么都不想吃，不想喝。

　　不為什么不理解我呢？

　　這次我真的很寒心，因為我真的很難過。

　　一夜之間，我像是老了。

　　我沒有笑過，老是發(fā)呆出神。

　　現(xiàn)實呵，你為什么總是把問題丟給我？

　　我看到某個豬頭空間里的文章：

　　生活要像個笑話一笑而過

　　如果這真是跟我開個玩笑該有多好啊

　　上帝要想讓一個人死掉，必先讓他瘋狂

　　可是我瘋狂了這么久為什么我還不去天堂？

　　我只會安慰別人，我現(xiàn)在真的安慰不了自己了

我們初三了作文5

　　聆聽那絮絮低語，聆聽那裊裊清香，聆聽那聲聲短笛，聆聽那微微清風(fēng)，聆聽那細細雨聲，聆聽那初春清晨，聆聽那深秋傍晚。美麗竟在不知不覺中顯露出來，風(fēng)情萬種，令人心往神馳。

　　靜靜聆聽深邃的老巷中傳來的叫賣聲，聆聽房檐下兒童嬉戲的歡笑聲，聆聽那校園里朗朗的讀書聲，這便是我耳中的大千世界，是生命的呼喊，是生活的召喚。

　　人的一生，源于自然，歸于自然，獨自在屋檐下聆聽雨，欣賞空靈飄逸的雨絲漫天飛舞，心中漸漸升起幽幽的情緒，此時就會讓人感受到這情境中的深遠韻味呢！

　　十七八歲的年紀中沒有深沉，聽到的是滿載的青春氣息和朗朗的笑語，心中便會激起無限的漣漪。此時生命等待成熟，也向往成熟，生活夢想繽紛。我們輕輕走過青春的歲月，靜靜聆聽生命的足音，原來生活是可以用青春的喉嚨大聲呼喊的，原來生活是可以無憂無慮的被分享的，聆聽生命，從容生活！

　　當她輕輕地將蘋果放在你的'書桌上時，當她默默地將你的被子鋪好時，那種來自母親的溫馨會不會驅(qū)散聚在你額頭上的陰云？當你生病時，看到滿頭大漢的父親為你著急，你還會因他對你的嚴厲批評而感到憤恨嗎？你聆聽過溫暖的母愛與嚴厲的父愛嗎？你去試吧，那感覺是心與心的交匯，是愛與愛的交融，當某一天因某件事而目相對時，那感情自然而然的會流露出來，那是至真至美的愛；聆聽父母的心，這是對親情的發(fā)現(xiàn)與享受，是愛的最表達方式，是得到對方理解的奠基石。

　　你聆聽過朋友的心嗎？他們在想些什么、做些什么，你可以為他們做些什么，怎樣做才能達到最好的效果，這些都需要聆聽才得以發(fā)現(xiàn)，這樣之后才能轉(zhuǎn)換到對方的角度，才能對事件進行準確的思考，才能達到了解對方的效果。朋友需要聆聽，聆聽是一種尊重，是一種理解。

　　生活讓我們?nèi)缧┑目鞓�，讓我們感受到生活的多姿多彩，聆聽能一次次將我們的感情升華，從不認識到認識，從不理解到理解，從不愿意接觸到主動接觸。

　　聆聽讓我們感知了原本一無知曉的事物，聆聽讓我們感受到了家人的溫馨，聆聽讓我們體會到朋友們的真摯。原來聆聽竟會如此美麗。讓我們聆聽生活，聆聽生命吧！是聆聽讓生活多姿，是生活讓生命多彩，也正是聆聽讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

我們初三了作文6

　　我媽說過：她向來不喜歡求人的。但現(xiàn)實告訴我們：當今社會不求人辦事是不可能的。我從前是同意我媽的說法的。

　　還記得小時候回家是要坐公交車的，一出校門就被小攤子上的冰棍所吸引，一下子就花光了身上僅有的`兩元錢，可我卻沒有意識到，依舊歡喜得準備坐車回家，排著隊上了公交車，準備投幣的時候，剛剛想起來我的錢已經(jīng)買吃的用掉了。當時我就心慌了，臉上燙燙的，感覺全車人都盯著我，我想就是要么就對司機說下我沒錢，然后就坐車吧，我一想到求人就皺眉頭，甚至羞于告人，我對求人懷有一定的偏見，認為那一定是卑躬屈膝、低三下四的。就立刻斷掉了這個念頭，一轉(zhuǎn)身，頭也不回地跑下了車。遠離了公交車，我的情緒有所穩(wěn)定，往著回家的路走去。雖說離家也就三公里，可對于幼小的我來說，那也是一段很長的路啊。好在我之前已經(jīng)吃了冰棍，感覺身上也充滿了力量，就奔走著到了家。跟爸媽說了這事后，就被爸說了“你個死腦筋，不會找人幫助��！以后記住了啊，千萬不要低不下頭來�！蔽胰月牪贿M爸的話，覺得媽是對的。

　　隨著時間的流逝，我漸漸長大，明白我們現(xiàn)實生活中有太多的無奈，你不得不去求人。假如你是一位待業(yè)青年，希望能找到一份如意的工作；假如你是一個職員，希望能平步青云；假如你是一名病人，希望醫(yī)生能細心為自己治��；假如你有急用，希望能籌借到一筆款子……這許許多多、大大小小的希望便構(gòu)成了生活。生活會迫使你不得不去求助于別人，并且否能得到別人的“攙扶”，在很大程度上又取決于你有沒有求人的技巧和策略。

　　又是在一次放學(xué)的路上，由于離家遠，我還是要乘公交車的。眼看放學(xué)時間已晚，又餓得不行，并且我那天忘帶了錢，就硬著頭皮擠上了一輛公交車，跟司機小聲地說了我的處境，他看天也暗了，我又是一個小女孩，就關(guān)切我明天一定不能忘記了要把錢帶來，他就先幫我把錢給墊上了。我心松了下來，在人群中擠著。

　　我相信沒有人天生就為人圓滑，擅長低頭求人，都是慢慢通過它摸索著了為人處事之道。對，沒錯，就是時間她使我們豐厚的。

我們初三了作文7

　　“愿你合上筆蓋那一刻，有武士將劍收入劍鞘般的驕傲”。

　　——題記

　　漫步于茵茵校園，柔美的是光落在樹梢，壓彎了那滿樹綠葉。拐角處的幾朵月季宛若輕靈的天使，用那抹含蓄的紅，點亮這充滿生機的青春殿堂。蒼穹之中，幾只飛鳥掠過一碧如洗的藍天，留下幾條淡淡的云痕。初中三年，便在如此美的景色中悄然流逝�；厥兹�年中的自己，不禁莞爾。謝謝那個努力的自己，讓我如今不留遺憾。

　　一花，便知春意

　　初入初中，當?shù)谝淮芜~進那個嶄新的教室時，毫無疑問是緊張的。作文課上，老師總說：“要以小見大呀！”懵懂的我自認作文不好，按部就班地套著自己心中的那個公式。但還未涉足人生觀的我，哪知道什么以小見大，于是每次作文分都不太高�？粗�周圍的同學(xué)作文寫得那么好，自己也不甘心了：我又不比別人差。從那以后，我就仿佛魚兒一般，遨游在優(yōu)秀作文的海洋中無法自拔。直到一次寫作文，用一朵平凡的紅花引出了整個春天，我想，我成功了！

　　一草，悟懂人生

　　初二仿佛一個染缸，我們要跳進去染上深沉的.顏色才能去初三探索更高的層次。那時的我依舊幼稚，寫人寫事只看表面：春天漂亮，我便只寫春天的美麗。表面距離內(nèi)在，自然是差了許多，我于是開始拋下童話故事，整日研讀名人大家之經(jīng)典。起初有些晦澀難懂，但皇天不負有心人。終于，我能夠在平凡的小事中悟出人生的道理，即使是卑微的小草，也能給予生命一抹亮麗的顏色。

　　一樹，方顯成長

　　到了初三，仿佛有一個秒表在嘀嗒作響，每一分每一秒都仿佛是從牙縫中擠出來似的。兩年的努力，給予我巨大的成長，讓我從那個稚氣未脫的女孩變成如今明白事理的大姑娘。

　　中考在即，我愿用我最大的努力去拼博那個璀璨的明天！

　　勵志大師俞敏洪曾說過：我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長……當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你。

　　雖然我現(xiàn)在還只是一顆種子，我愿做一顆樹的種子，我的夢想是成為那顆參天大樹。

　　努力，是個美好的詞語，它給予我無窮的力量。三年初中生涯，努力如磚塊一般讓我一步步成長。三十天后，中考的鐘聲就要敲響，愿我們?nèi)缥涫堪�，用三年努力換取更加美好的未來！

我們初三了作文8

　　初三一晃，仿佛抓住了什么，又遺失了些什么，我們不愿表露出自己的丑態(tài)，但那天也不禁淚如雨下，舍不得同學(xué)，舍不得老師。即將揮手告別母校，我留戀著什么？對，是你們曾經(jīng)給我的溫暖，灌入心房的那一瞬間感動。

　　我記得，最嚴厲的數(shù)學(xué)老師，那天，也露出了難得一見的笑容，又轉(zhuǎn)身背對著大家，像是偷偷抹去淚水，這是我第一次見她哭，聲音不大不小，卻牽扯著我，蓄藏已久的情緒。黑板上，班主任寫下“同學(xué)們，初一至初三這一班列車即將到站，收拾好東西，走時別忘了回頭看一看，那些可愛的同學(xué)們�！币矊Γ�我們即將踏上征程，前途或是一片光明，也會是黑暗無底，但您們卻一直在原處停留。最后一位同學(xué)輕輕關(guān)上了門，那一刻，我才明白，時間過得真快，該結(jié)束的都要結(jié)束，會開始的將要開始！

　　你們虛度光陰，是因為初一是大家的相識，你們虛度光陰，是因為初二是大家的相熟，你們虛度光陰，是因為初三是大家的相離，相互慢慢包容與熟悉，卻不得要離開。我早已習(xí)慣了大家，但我明白，你們只是我生命中的，一個過客，不回頭，不留下什么，卻深記在心里的人。

　　老師，敬愛您如一朵神圣的花，守護您那，不愿被泥土而沾染的干凈。您有著偉大的職業(yè)，希望能記住不同的我們，那，與風(fēng)一同搖擺的“花花草草”們，不穩(wěn)，是因為他們沉不住氣，因為傲氣與老師也發(fā)生口角過，希望，老師您多包涵。搖擺，是因為開心與老師們度過的這三年，望老師多回想。老師陪伴我的時間多于父母，所以我信賴您，我們信任您。愿老師在悉心培養(yǎng)下一群小花、小草們，可別忘記可愛的我們。

　　學(xué)習(xí)語文，就是為了將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一個千古名句，送與所有的`老師，謝謝您們的博愛與偉大。

　　跌跌撞撞，像是剛學(xué)會走路的孩子，支支吾吾像才學(xué)會講話的孩子，您們?nèi)绺赣H、母親般教導(dǎo)我們。老師就是，教書育人，受之與禮的榜樣，所以我們要尊重老師。抹干我的淚水，才發(fā)現(xiàn)淚珠早已留下，涼涼的，陌生的情感總會摻雜熟悉的感覺。

　　沒有太好的文采，只有那牽絆著的想念，沒有太豐富的情感，只愿簡單的語言，留得住初中那燦爛的青春。我只愿停留在原處的老師們，可以在原地成為堅定的梅花，我敬愛著您們高尚的品質(zhì)。望與我一同踏上征程的同學(xué)們，別害怕，下一班車還會再見！

我們初三了作文9

　　從溫順到反叛，從憤慨到墮落。內(nèi)心滯留的傷口，這么多年來，只有我們自己明白！每個人心里都有一道傷，那是天曾經(jīng)塌下的地方，或深或淺，我們用微笑掩飾，關(guān)上心門，以為不存在。可是，十六七歲的我們，青春期的我們可不可以不憂傷？我們都還只是孩子，但卻不是真正的快樂！——題記

　　我們都還只是個孩子，都擁有最純真的夢想，擁有最燦爛的笑容，而不是整天在試卷堆里冥思苦想；不是在書堆里咬文嚼字；不是在作業(yè)堆里奮筆疾書；不是整天為成績下降而惶惶不安。在喧鬧的人群里我們依然會忘乎所以的盡情玩樂，依然會無所顧慮的哈哈大笑，但那些一個人的夜晚，那些一個人走過的街道，那在昏黃路燈下拉得長長的影子顯得孤獨而又落寞，這種時候，你是否跟我有同樣的感覺，同樣的'舉動，你會不會像我一樣蹲下身來用雙手緊緊的環(huán)抱住自己，會不會像我一樣傻傻的摸著自己的影子說：“對不起，跟著我讓你受委屈了�！�

　　我們都還只是個孩子，我們拼了命的不想讓周圍的人難過，卻發(fā)現(xiàn)受傷的原來是我們自己。于是，我們學(xué)會偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒心沒肺。在每個午夜夢回，每個頹唐的夢境里，我們會突然的覺得自己寂寞了，會突然的想要放縱自己，會想要痛痛快快歇斯底里的發(fā)一次瘋，直到有一天，有人輕輕的告訴你：“你變了”。有時候在想，是否一個人走得太遠，就會忘記了自己最初選擇的方向�；厥讈頃r的路早已雜草叢生，唯獨只剩下單薄的身影依稀可見。我知道，當思維凝聚，一步步向前走得越遠，我便再也找不到回去的路了，或許，這就是我親手埋葬自己，埋葬我們的最好見證吧。

　　我們都還只是個孩子，在面對老師的嚴厲教誨，面對家長滔滔不絕的嘮叨責罵，你會不會感到無比的厭倦，會不會覺得身心疲憊？我們都還只是個孩子，也許沒人明白我們的思緒里為什么會有那么多的悲傷，沒有人明白我們會這么討厭上學(xué)，討厭這個世界，我們的世界里有的只是不屬于我們這個年齡的悲傷，然后掩飾。

　　我們都還只是個孩子，我們都不是真正的快樂！我們究竟怎么了？青春的笑聲在何時已然變成一種喧鬧？

我們初三了作文10

　　初三的我們常發(fā)愁，因為桌上的作業(yè)太多；初三的我們常挨訓(xùn)，因為沒有按時交作業(yè)；初三的我們常感傷，因為肩上擔負著父母沉甸甸的期望；初三的我們常緊張，因為要迎來一次又一次的模擬考；初三的我們常敏感，因為我們長大了······

　　初一時，懵懂的我們在這個校園里歡笑······

　　初二時，狡黠的我們在這個校園里探索······

　　初三時，忙碌的我們在這個校園里奮斗······

　　初三的我們愛聽歌，因為可以忘卻煩惱；初三的我們愛唱歌；因為可以揮灑激情；初三的我們愛寫詩，因為可以吐露心事；初三的我們愛發(fā)脾氣，因為承擔很多壓力；初三的我們愛耍帥，因為我們是初中生的大哥哥大姐姐；初三的我們愛沉思，因為我們長大了······

　　有人說，“初三是令人欣喜的收獲季節(jié)。”

　　是的`，不管初一的種子播的怎么樣，初二的小芽發(fā)的怎么樣，初三的我們都努力，努力，再努力著，希望它結(jié)出屬于自己的那份果實，無論結(jié)的果是豐滿還是干癟，初三的我們都為此會心一笑，因為那是我們的汗水結(jié)晶。

　　初三的我們渴望真正的友誼，因為勞累的心需要被撫慰；初三的我們認真完成任務(wù)，因為我們要向自己的目標前進；初三的我們敏感而又懂事，因為我們是初三生；初三的我們沉穩(wěn)而又不失活潑，因為我們長大了······

　　初三的我們，好像是璀璨星空中的一顆小星，在行走中突然失去了方向，我發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時此刻的我，該如何繼續(xù)向前？

　　初三的我們好像是黑暗森林中的精靈，前方的黑暗擋住了我的去路，此時此刻，前方道路該有誰為我照亮？

　　初三的我們，好像是空中的小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰為我指明道路繼續(xù)向前？

　　初三的我們，好像是無際大海中的小船，在漂泊過程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我，該相信誰的話繼續(xù)向前？

　　在我耳邊，突然有一種聲音在呼喚

　　孩子，向前吧！在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。

　　向前吧！在向前中詮釋生命的意義。

　　向前吧！在向前中追求自己的夢想。

　　向前吧！在向前中實現(xiàn)自己的理想。

　　向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。

　　向前吧！向前你一定會找到一條明亮的路！

　　華科大附中初三：吳瑞茗

我們初三了作文11

　　白駒過隙，胡須瞬間刺破皮膚，青春高揚著旗幟獵獵捕風(fēng)。跳過綠春悲秋忍冬和來年更加青綠的夏天，時光終究會逆轉(zhuǎn)成紅色的晨霧，晝夜逐漸平分，現(xiàn)在是暑假，到那時，我們便是初三。曾以為三年就是永遠，現(xiàn)在僅覺三年只是三天。

　　初三的時光不會因畢業(yè)季的憂傷而放慢流逝的腳步，也許初三會像書中描寫的那般可怕，或許參考書和復(fù)習(xí)資料會塞滿課桌，還有很多的教材和試卷堆在桌面上，越堆越多，剩下一塊小得不能再小的地方用來寫字；或許每天都有無數(shù)散著油墨味道的試卷發(fā)下來，學(xué)校自己印的，劣質(zhì)的紙張，不太清楚的字跡，卻會成為老師口中的中考良藥；或許走廊會變得安靜，籃球場上熟悉的背影越來越少；亦或許經(jīng)常出現(xiàn)的年級成績大榜是每個學(xué)生心里的痛，哪個班的誰誰誰是突然出現(xiàn)在前十名的黑馬，哪個班的某某某怎么突然發(fā)揮失常掉出了前三十，都會成為大家的焦點……

　　面對這一切可以想象的未知，親愛的自己，你準備好了嗎？

　　在初三，你應(yīng)該懂事了，不能再為討厭某個老師而不學(xué)他教的這一科，你要明白中考是自己的事，別人只是盡自己的義務(wù)來幫助你而已。身體比成績重要，不管怎樣不要隨便熬夜，成績是每天的點點滴滴積累來的，一時的洪流只會讓你的身體吃不消�；蛟S會遇到努力了很久也沒進步的情況，不要沮喪，也許成功在轉(zhuǎn)角處等著你。你可能會為每天算不完的計算題和填不完的英語完型而莫名地想哭，你在這時可以對自己說“我好累”，但絕不能說“我不行”。

　　畢業(yè)季總是會在緊張的氣氛中伴隨憂傷的氣息。一路伴隨你成長的.人們終究會在一個路口和你分開，這個路口叫初三。學(xué)會珍惜身邊的每一個人吧，不管他們對你好，對你劣，現(xiàn)在不多看幾眼不多說幾句話恐怕以后的機會會更少了。記得要多穿幾次校服，不要嫌它的種種缺點，有人說青春就是一套舊校服，校服是放肆青春的最好見證。不要再抱怨老師拖堂太久了吧，也許畢業(yè)后想聽初中老師講課了卻再也聽不到了�？傊�，在初三，要學(xué)會珍惜。

　　夕陽西沉，總有一天那道隔開了初中與高中的大門會關(guān)閉，永遠不再打開。一句“我初三了”是將來時，再過二十幾天會變成進行時，再過一年會變成過去時。無論是在離別時掉下的滾燙的淚，還是強忍住淚水露出的笑臉，都認真珍藏吧，免得老了找不到回憶。

我們初三了作文12

　　光陰似箭，日月如梭。以前總以為六年很長，離別尚遠。再回首，往事卻已如煙。

　　——題記

　　屬于我們的時光，是快樂的。記得曾在那間不大卻明亮的教室里一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起打鬧……猶記得那陽光正好，微風(fēng)不燥的一天，我們站在操場邊緣，一邊笑一邊大喊：“加油！”——是的，是“旱地龍舟”比賽，明明龍舟前進時，龍身上那一個個如鴨子般左左搖右晃的身影是那么賣力，可仍滑稽得令我樂不可支……賽后揉著笑痛的肚子，與好友一起回味。待到宣布成績時，聽到“六三班第一名”這句話后，便緊緊擁抱在一起，迎接勝利的喜悅……

　　屬于我們的時光，是愜意的。那綠草如茵的操場上承載了太多的歡笑，那棵西北角的大榕樹注視著我們慢慢長大。曾記否？你我漫步在操場上，談天說地、歡聲笑語，倘若此時吹來一股微風(fēng)，吹起我們的'發(fā)絲，那再舒適不過。這種感覺在陰天更甚！此時，我們會牽起手，小跑起來，用笑聲和汗水書寫此刻的青春，此刻的你我。

　　屬于我們的時光，是拼搏的。音樂教室里仍回蕩著我們輕快的歌聲：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”猶記得，為了給學(xué)校爭光，我們班不惜犧牲語文課的時間，苦練合唱比賽的兩首曲子。從《乘著歌聲的翅膀》到《走在鄉(xiāng)間的小路上》，一個發(fā)音、一個呼吸都是經(jīng)過我們推敲、精益求精的。通常一輪訓(xùn)練下來，大家累得口干舌燥，一大壺水很快見了底，明明音樂教室的冷氣開的十足，大家卻都汗?jié)窳艘律选�…我們的拼搏，老天爺似乎看在眼里，記在心上。當比賽過了幾個星期后，好消息傳來了——我們名列第二，沒有白白浪費努力和汗水！那一刻，全班響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息……

　　屬于我們的時光，是難忘的。那些快樂、那些愜意、那些拼搏，都變成了一紙“畢業(yè)證書”，回想起來，明明是值得驕傲和開心的回憶，為什么此刻想來卻是滿滿的傷感？淚，幾欲落下，卻始終只在眼眶中打轉(zhuǎn)，因為我想起了我們的點點滴滴——上課、下課、春游、軍訓(xùn)、聚餐，以及每個人的笑臉……

　　不要難過，不要落淚，你只需要在某年某月的某一天，想起這些快樂，這些愜意，這些拼搏，勾起嘴角微微一笑……因為，屬于我們的時光，永遠在回憶里散發(fā)著光彩！

我們初三了作文13

　　我愿意，永遠珍藏這段時光，無論歡笑，還是淚水。

　　——題記

　　時間長河流到這里，便到了初三。行走在初三，品味著初三的酸甜苦辣。

　　行走在初三，時時感到煩躁。

　　不知何時，就有了這樣的習(xí)慣，在做不出題目時，會一遍又一遍不厭其煩地轉(zhuǎn)著筆�！芭�！”筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來，似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯著那疊厚厚的作業(yè)本，發(fā)呆。桌子的一角，小小的鬧鐘“滴答滴答”，不停地叫，永遠都不覺得累，而在我耳里卻顯得那樣刺耳。初三了，我終于來到了初三，可等待我的，卻是無盡的作業(yè)。但是，當看到作業(yè)本上批改的痕跡時，我想到了老師伏案批改作業(yè)的情景，想到了老師在課上熱情講課的動作，想到了老師認真解答問題時的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三，我們在拼搏的同時，老師也在奮斗。初三，不就是來磨煉我的`嗎？我的眼神堅定了，我咬緊下唇，提筆繼續(xù)解題。

　　行走在初三，偶爾享受歡樂。

　　數(shù)學(xué)課上，老師手拿三角尺，神情嚴肅，叫一位同學(xué)上前講解題目。一個男生上前。老師問：“這條線的長怎么求？”男生指著黑板，回答：“在這里作垂線�！薄盀槭裁匆�作垂線？”“呃……”男生還沒想好怎么回答，老師的問題便如炮彈似的扔來。一向嚴肅的老師這一次似乎是故意刁難這個男生，問的問題難以回答。男生有些尷尬，漲紅了臉，右手放倒后腦勺上，不停地抓頭，皺著眉，很是苦惱。不知是誰笑了一聲，緊接著便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見，老師用手捂著嘴，偷偷地笑了。

　　行走在初三，這里充滿緊張與激動。

　　苦苦訓(xùn)練了一個月，終于迎來了體育中考。烈日炎炎，陽光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒有來的緊張。心臟跳得好快，仿佛要跳出胸口，我強迫自己平靜下來，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無力，但心中的信念支撐著我，老師們的加油聲鼓勵著我。我雙目緊盯著前方，緊盯著終點，那里是我的目標。奮力沖過終點的那一刻，聽到老師說通過，我們竟激動地跳起來，哪怕早就沒力氣了。我們歡呼著說努力沒有白費，卻始終按耐不住激動的心情。

　　行走在初三，我學(xué)會了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學(xué)會了在緊張枯燥的生活中享受快樂，學(xué)會了付出，懂得了付出才有回報。行走在初三，在不知不覺中成長著。

　　行走在初三，那些粉紅色的記憶，那些淡藍色的憂傷，都留在我如夢的青春故事里。

我們初三了作文14

　　論語有云：“天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？”你本無言，卻在無聲無息中孕育著萬物。你慈愛，毫無保留地給予你的子女們以生命的滋潤；你智慧，從萬事萬物中都可以受到你的啟迪；你嚴厲，當你發(fā)現(xiàn)你的子女們不安分守己時，便要給他們血的教訓(xùn)讓他們銘記在心。

　　斑羚飛渡的故事至今仍縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。從那生命的弧線中我感受到了生命的力量，從那斑羚首領(lǐng)的一聲哀鳴中，我感受到了它的悲哀與憤怒。這則故事真的很感人。但如果你拋開情感從理智的角度去看，還會有新的'體會。斑羚飛渡不正是長輩在履行著對晚輩的責任嗎？試想，如果它們亂作一團，只求自保，恐怕遭遇會比現(xiàn)在的更慘，我們不得不為斑羚犧牲一半求得另一半新生的智慧所折服。大自然，你便是智慧的象征。

　　蒼鷹，當之無愧的天之驕子，搏擊長空，令多少人羨慕不已，而你，大自然，正是鷹偉大的締造者。當小鷹來到人世間后，享受不了多久的天倫之樂，便要被鷹媽媽推下懸崖，自己生存。當歷盡艱辛成長為一名合格的鷹后，新的挑戰(zhàn)又來了，原來，當鷹步入中年時，還要接受一次痛苦的洗禮，它需要在山崖中撞掉自己的喙，等其長出后再一根根拔掉自己的指甲，等到新的指甲長出后，再一根根拔掉自己的羽毛，由此，一只鷹便重獲新生�？墒钦f起來簡單，這其中的滋味又有誰能懂得？大自然，你也許會被人指責，說你冷酷無情，但我明白，你讓鷹受盡艱難險阻，嘗盡孤單落寞，只為讓鷹有朝一日，成為天之驕子，搏擊長空。

　　汶川的地震，青海玉樹泥石流事件我們還沒有忘懷，你用血的教訓(xùn)警示你的子女們，自然法則不能破壞，自然生態(tài)鏈條不能中斷，看起來你很殘忍，但事實上，你是在教你不安分守己的子女們學(xué)會與自然和諧相處，只有遵守自然法則，大家才會生活得更好。

　　大自然，你看似冷酷無情，實則在教育你的子女學(xué)會生存，學(xué)會奉獻，學(xué)會珍惜。放心，我們都懂你。

　　螞蟻懂你，在火面前抱成團以求得后代生存；老虎懂你，從小背井離鄉(xiāng)，在自然中鍛煉終成百獸之王；人類懂你，保護環(huán)境，節(jié)約資源早已深入人心。大自然，我們懂你！愛你！

我們初三了作文15

　　五歲，你我相識。我在茫茫人海中一眼就發(fā)現(xiàn)了你，那個擁有甜蜜笑容的你，從此，我們開始了長達十年的友誼。

　　那金茫茫的油菜花地，曾是你我甜蜜的夢鄉(xiāng)，安靜，溫暖。那綠油油的麥田，曾經(jīng)建造了一個個小窩。那時，我們還沒有煩惱。

　　小時候，我常因我是城里人而倍感自豪，是你，讓我學(xué)會了沒有什么高人一等，只有尊重和平等。

　　多少個夜晚，你我嬉笑度過；與那些男生玩捉迷藏，講鬼故事，或是比賽跑步。多少個夏日，你我快樂度過：后街、學(xué)校、石渠，哪里沒去過？捅馬蜂窩，偷果子，哪件沒干過？我以為，再大的風(fēng)雨也刮不倒我們的友誼，因為你，我很快樂。

　　沒有什么語言能表達出我對這友誼的重視。在學(xué)校里有人問我，誰是你最好的朋友？我從來都不會說是你，因為這是屬于我的回憶。

　　直到…我開始找不到你的身影。

　　每個人明明都是獨立的個體，一個人怎么會這么依賴另一個人呢？我想，我真的離不開你，離不開這段幸福與快樂。路過街邊，原本喜歡訴說心事的你，開始注意到行人手中各式各樣的手機。那時的`我，還沒注意，你的眼睛里，閃動著渴求和迷戀的光芒。

　　終于，你不再是那個會因我而微笑的女孩了，我每次去找你，你總是會趴在電腦前，玩某個游戲或跟某個人聊天。我不會對你說讓你不要玩了，跟我走吧。因為我，一直在等你。

　　比你高一級的我已經(jīng)提前感受到了中考的壓力和家長的期盼，我不再有時間，陪你。

　　我們之間的交談越來越少，我有時會懷疑我在你眼里是不是一個隱形人，無聲無息的來，無聲無息的走。但我對你的依賴，卻絲毫不減。

　　你高興了嗎？呵，輟學(xué)了！

　　你交了男朋友，還學(xué)會了化妝。不知從什么時候起，我也學(xué)會了躲你，自私的我不想看到那個曾離我最近的你，正逐漸遠去。

　　我該怎樣面對你呢？

　　你呢？你是否也如現(xiàn)在的我，有那么一點后悔？

　　自嘲的嘆口氣，我還如何能見你，那個有著甜蜜笑容的女孩已消失不見。

　　我后悔，我后悔我沒有盡力挽留，也許，你會停下遠離我的步伐。

　　我追不上你的腳步，任你越行越遠。若有來生，我愿化作你的眼睛，望你在浮華的世界里明目。

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