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讀懂為題的初三作文500字（精選49篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的讀懂為題的初三作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀懂為題的初三作文 篇1
媽媽向來(lái)最?lèi)?ài)花了，家里也少不了那些仙女的身姿。一季花開(kāi)，一季花敗，讓我讀懂了她的愛(ài)。
花開(kāi)·情含
又是一個(gè)陽(yáng)光不銹的清晨，朦朦朧朧的聽(tīng)見(jiàn)那剪刀的工作聲。那不和諧的音使我無(wú)法睡著。起床，走到飯桌前，仍是那一杯牛奶和點(diǎn)心。我厭煩這無(wú)味的純奶，發(fā)著牢騷，她卻在陽(yáng)光下，繼續(xù)修剪那些花草，在明媚的春光下。
她就是這么愛(ài)花！
花殘·情露
至夏，花兒還未開(kāi)完，我也走進(jìn)青春期。一天，去陽(yáng)臺(tái)時(shí)，未注意到那嬌嫩的花兒。一腳上去，蹭落一個(gè)花苞。一步邁去，磕在花盆下，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)。等再睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的只有刺眼的陽(yáng)光。她聞聲而來(lái)，看見(jiàn)她心愛(ài)的花如此困境，一頓臭罵撞擊我的耳膜，我沖出陽(yáng)臺(tái)才發(fā)現(xiàn)，腿已經(jīng)磕破！她邊罵邊修剪那那殘花，“你就不會(huì)小心點(diǎn)，走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛，磕破腿了自己處理，下次再傷害到花我決不饒你”
她只愛(ài)她的花！
花敗·情開(kāi)
一次重病，把她折磨的花也管不了，呆呆的坐在床邊，搬一盆花，看看我，又看看花。幾天沒(méi)有照顧的花，沒(méi)有活力的'花，再怎么澆水也無(wú)用！但她仍努力著。當(dāng)她取那湯給我時(shí)，我病怏怏的身體，這一碗湯又能怎樣？
突然，眼光投向那些花，那壺水，那碗湯，那個(gè)我！眼淚出來(lái)了我真恨自己，曲解了她的愛(ài)。我就是那花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴被她照顧的花；我就是那花，如同植物讀不懂愛(ài)的花；我就是那花，從花開(kāi)，花殘，花敗中領(lǐng)悟到愛(ài)的花！
花開(kāi)時(shí)，不懂營(yíng)養(yǎng)對(duì)自己的澆灌；花殘時(shí)，不懂自強(qiáng)對(duì)自己的強(qiáng)化；但花敗時(shí)，讀懂了這一切都是對(duì)自己的愛(ài)！
她仍舊愛(ài)著他的花！
讀懂為題的初三作文 篇2
人生本是一次次酸甜苦辣咸交織的經(jīng)歷。它如一顆香甜可口的糖，讓人在成功的一瞬間感到溫暖的滋味；有時(shí)像一碗酸梅湯，酸澀之后竟如此美味；有時(shí)卻像一瓶苦澀的藥，讓人難以下咽，但服用之后，便會(huì)戰(zhàn)勝惡魔，帶來(lái)健康與幸福
成功
人生最大的喜悅莫過(guò)于成功之后的欣喜。成功是在失敗的基礎(chǔ)上建立的'，正所謂失敗乃成功之母。
亞歷山大在人們的心中可是留下了十分深刻的印象。他十二歲參軍，十六歲便成了少尉，在以后，到了二十幾歲的時(shí)候，他被任職為總司令，并帶著軍隊(duì)四處打天下。
他成功了之后總會(huì)露出喜悅的微笑，但他并不為自己的成功而沖昏了頭腦，而是一往直前地統(tǒng)一更多的區(qū)域，來(lái)擴(kuò)建自己的軍隊(duì)。他從不驕傲，也不放棄繼續(xù)努力的決心。
失敗
失敗，要說(shuō)是人生感覺(jué)最大的挫折了，面對(duì)失敗，我們一定要勇敢地去面對(duì)，不要一遇到失敗，就只想著放棄，那么這樣一定是不會(huì)擁有成功的希望的。
居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳和樸放射性元素，并不是一次性發(fā)現(xiàn)的。他們長(zhǎng)年累月，苦盡心思地探究，他們的皮膚已經(jīng)被元素腐蝕得害怕，但他們?nèi)圆环艞�，始終堅(jiān)持自己的理想。
他們面對(duì)失敗時(shí)，不曾想著放棄，而是始終堅(jiān)信自己的信念，去勇敢面對(duì)，以堅(jiān)持不懈的精神去探索元素，最終他們還是取得了成功。
歸根結(jié)底，我認(rèn)為人生應(yīng)該有兩大類(lèi)結(jié)果，那就是面對(duì)成功與失敗時(shí)的兩種態(tài)度，我們要把遠(yuǎn)大的理想投入到我們的現(xiàn)實(shí)生活去。
讀懂為題的初三作文 篇3
圓圓的月亮代表著團(tuán)圓，彎彎的月亮代表著人世間的悲歡離合。
記的8歲那年，我靜靜地坐在床邊，看著外面那一輪明月，我不禁想起了媽媽。我的媽媽是一個(gè)美麗的女人，但是歲月在她的臉上滑過(guò)，使她看起來(lái)老了一些。她有一頭彎曲的短發(fā)，一雙迷人的眼睛，那眼睛時(shí)常讓我想起月亮。現(xiàn)在媽媽去了醫(yī)院，看著天上的月亮，我就想念媽媽了。媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我了嗎？我的母親，我想念你。
那一次，媽媽買(mǎi)了一大籃棗，讓我吃，我沒(méi)有吃，媽媽?zhuān)銥槭裁床怀阅�？您把好吃的都給了我，不好的'留給了自己，您就像月亮一樣潔白、無(wú)私。
看著月亮的時(shí)候，我又會(huì)想起奶奶。我的奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但是我還是會(huì)時(shí)常的想起她。
奶奶的生日在每年特有的那一天，那一天，月亮就圓了。每一次，奶奶過(guò)生日，我們?nèi)叶荚谝粋�(gè)能看見(jiàn)月亮的地方，一起吃蛋糕。奶奶那時(shí)候已經(jīng)躺在了床上，很難再下床了。奶奶啊，天上的月亮是不是你在看著我呢？奶奶，我想你，你想我嗎？
蘇軾也是一個(gè)多愁善感的人，他在《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)到：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
是啊，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。奶奶的過(guò)世和媽媽的病都是離悲，我和媽媽的重逢，都是合歡。月亮的陰晴圓缺，都代表了人世間的悲歡離合。那么，奶奶就一定在天上看著我了。
月亮，你的陰晴圓缺，人世間的悲歡離合，月亮，我讀懂你了。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。蘇軾，你寫(xiě)得真好。月亮，你的光輝照亮了大地，也照亮了我的心。
我讀懂了月亮。
讀懂為題的初三作文 篇4
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為生命宛如一棵樹(shù)，無(wú)論怎樣，只要你澆灌它，它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，而那一次，我真的讀懂了生命。
那是在一個(gè)恬靜安詳?shù)奈缫�，我讀完了陸幼青的《死亡日記》，他說(shuō)“生命是因?yàn)橛薪Y(jié)局才美麗�！弊屛艺娴亩松囊饬x。
人的生命應(yīng)該是一個(gè)花季吧！但這花季卻不是永恒的，落葉歸根，花開(kāi)花落，這是大自然無(wú)法改變的規(guī)律。人，也是這樣，永遠(yuǎn)喜歡美麗，永遠(yuǎn)也無(wú)法面對(duì)突變和生命的結(jié)束，可是，一切有生命的東西，有開(kāi)始便會(huì)有結(jié)束。
每次春天的到來(lái)，我都會(huì)很欣喜。我喜歡春天的花，炫眼奪目。我喜歡春天的草，清翠欲滴可是，日子在過(guò)去，花凋零飄落，草枯萎衰老，面對(duì)生命的`逝去，面對(duì)一切的美麗完結(jié)，或許，我應(yīng)該明白春天不會(huì)常駐。生命的季節(jié)也不會(huì)永恒，應(yīng)坦然面對(duì)生命的結(jié)束。
一個(gè)人的生命應(yīng)該在于它探求的過(guò)程，因?yàn)橹灰畹糜幸饬x，至少人的精神和靈魂會(huì)給你留住一個(gè)美麗的春天，即使它逝去了，而在你的記憶里仍是清新可見(jiàn)，毫不褪色的，古代那么多的杰出人物，他們的生命雖完結(jié)了，但他們的精神是永存的，他們最亮麗的生命也許是他們?cè)谕纯嗟哪Σ林凶匀淮嬖诘摹?/p>
一個(gè)人的生命應(yīng)如此，在生命結(jié)束時(shí)應(yīng)坦然面對(duì)死亡，在面對(duì)死亡的絕望中表現(xiàn)出一種豁達(dá)和平靜，讓生命活的有價(jià)值，既然生命注定要燃燒盡，何不從容樂(lè)觀呢！永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光充滿希望。
生命中有樂(lè)觀和坦然這種至高無(wú)上的精神境界，就永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)間的流逝而黯淡和消逝，這才是真的生命。
讀懂為題的初三作文 篇5
人生在世，悲歡離合喜怒哀懼，世事無(wú)常。要想守住自我，維護(hù)心靈的純潔，我們能做到的，到底是什么？
我迷茫過(guò)，后來(lái)，他們給了我答案。
她說(shuō)，我也是先生的一件遺物。
江南瑩雪飄飄落下，北方偉人大展宏圖。朱安在等一個(gè)等不到的歸人，她挺直腰身，她知道，她的丈夫是魯迅，是那個(gè)心懷天下，力透紙背的男人。他走了，留給世人一封智言，卻只留給她他的年邁母親以及一個(gè)孤涼的家。她會(huì)等他，照顧母親顧著家；她會(huì)守他，只為她身為妻。
掩卷沉思，我讀懂了你堅(jiān)守的責(zé)任。
他說(shuō)，了卻君王天下事，贏得生前身后名。
戰(zhàn)邊的號(hào)角嗚嗚作響，戍守的.將士沙場(chǎng)喋血。辛棄疾目光流轉(zhuǎn)，低頭默默擦拭寶劍。他心思百轉(zhuǎn)，為這破碎的山河，為這無(wú)能的君主，為這天下無(wú)辜的百姓。斷，斷，斷，他聽(tīng)到時(shí)光被割裂的聲音。他知道，他不能回頭。他身后是妻兒期盼的神情，是君主全部的希望，是百姓光亮的未來(lái)！他收了劍，轉(zhuǎn)身出營(yíng)，指劍長(zhǎng)嘯守。
垂目低念，我讀懂了你堅(jiān)守的天下。
他說(shuō)，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
一棵樹(shù)，一把鋤，一杯酒，一聲笑。唐伯虎掩目追憶，若是當(dāng)年他隨寧王一路打到都城，不知結(jié)局如何？他搖頭笑了笑，他唐伯虎雖放浪不羈，可知這天下氣數(shù)未盡，那朝廷既在二十年前拋棄他，他又何苦尋上去？這田野深處，才是他謝幕之處。
低嘆一聲，我讀懂了你堅(jiān)守的驕傲。
他們都在守，在堅(jiān)守。待鉛華洗盡，堅(jiān)守的種子必能在心中發(fā)芽，成就一場(chǎng)盛世繁華。
讀懂為題的初三作文 篇6
冬天真是個(gè)令人討厭的季節(jié)。福州的冬天沒(méi)有別地美麗的雪景、樹(shù)葉呈暗綠色，冷風(fēng)吹來(lái)，讓人單是凍著，無(wú)任何享受而言。
冬天上學(xué)是很痛苦的，萬(wàn)分不樂(lè)意地從溫暖的被窩里鉆出，清晨迎著冷風(fēng)騎車(chē)到校，到教室門(mén)口，手凍僵了，耳根也凍痛了。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)不約而同地抱怨：“好冷！什么鬼天氣！”“真不明白為什么要有冬天這個(gè)季節(jié)�！笔軆龅奈铱偸沁@么想。
下課了，班上不知是誰(shuí)喊了一句：“春天咋還不到呢？大家可都盼著呢！”我愣了愣神，向窗外望去，猛然發(fā)現(xiàn)前方那棵樹(shù)，在一叢深綠中頂出幾片嫩綠的新葉，看著看著，我仿佛突然讀懂了冬天！
冬天就是讓大家擁有一顆期盼春天到來(lái)的心啊！
為什么大家會(huì)在意第一朵桃花的盛開(kāi)，第一個(gè)嫩芽的萌發(fā)，鳥(niǎo)兒的第一聲啼叫？這是因?yàn)榇蠹叶荚谂瓮禾斓?到來(lái)啊？沒(méi)有寒冷，誰(shuí)會(huì)感受到溫暖的可貴？沒(méi)有灰暗，誰(shuí)會(huì)察覺(jué)到新生花草的可愛(ài)？沒(méi)有寂靜，誰(shuí)會(huì)聆聽(tīng)得到鳥(niǎo)鳴的宛轉(zhuǎn)？冬天的意義不正在于襯托春天的價(jià)值嗎？
正像夜空襯托著星光的璀璨、冰冷的冬天也襯托著春天的美好�。◇w驗(yàn)過(guò)貧窮才會(huì)珍惜富足，體驗(yàn)過(guò)孤獨(dú)才會(huì)珍惜友誼，體驗(yàn)過(guò)痛苦才會(huì)珍惜幸福，體驗(yàn)過(guò)冬天才會(huì)珍惜春天……這些險(xiǎn)些被冬天無(wú)情的表象遮蓋了。
手漸漸恢復(fù)了溫暖，耳根也沒(méi)有疼痛的感覺(jué)。站在走廊上，迎著寒風(fēng)，我的嘴角不經(jīng)意露出一絲笑容，今天我讀懂了冬天。
讀懂為題的初三作文 篇7
我有一個(gè)長(zhǎng)得不是很帥，也不算很高，也不太聰明的爸爸。我的爸爸長(zhǎng)著一雙大眼睛，高高的鼻梁下有一張不太會(huì)說(shuō)話的嘴，他是我們家的頭號(hào)饞貓，自然，那我就是我們家的二號(hào)饞貓了。爸爸不光愛(ài)吃，他還愛(ài)我。
爸爸愛(ài)吃，但沒(méi)有我饞，又因?yàn)榘职直任掖�，所以爸爸是頭號(hào)饞貓，我是二號(hào)饞貓。爸爸，每次從外地回來(lái)，都要給我?guī)?lái)一些那里的特產(chǎn)，這些東西，往往是我和爸爸晚上看電視的時(shí)候的夜宵。
記得有一次，不知道晚上什么時(shí)候，我模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愠詥�？”“嗯，�?lái)一包吧！”原來(lái)，爸爸餓了。他想去煮方便面，“我也吃，”還在半睡半醒的狀態(tài)的我說(shuō)道，“給我弄一包�！庇谑�，爸爸就去煮了，煮好后，爸爸打三碗面都端了進(jìn)來(lái)，端到我的面前，我聞到方便面的香味兒后立馬清醒了。
我端起碗就開(kāi)始吃，吃一大口，滿嘴的.香菜，雖然沒(méi)有那么好喝，只是酸酸的，但是我也知道爸爸懂我。
記得還有一次，過(guò)年的時(shí)候，爸爸和我從一個(gè)親戚家回來(lái)，我給爸爸說(shuō)我沒(méi)吃飽，爸爸說(shuō)他也是，于是爸爸就去用昨天煮肉丸的老湯來(lái)燉肉丸，又放了一點(diǎn)鹽。
剛開(kāi)始我不知道！吃了一口后才發(fā)現(xiàn)那么咸。我吃了幾口就吃不下去了。爸爸說(shuō)讓我把我的倒給他吃，或者把倒了。我怕爸爸怕錢(qián)咸，我就把我碗里的倒了，爸爸碗里的好像吃完了。
這就是我的爸爸，但是這只是爸爸好吃的特點(diǎn)，以后再向你們說(shuō)一說(shuō)我爸爸的其他特點(diǎn)。
讀懂為題的初三作文 篇8
這個(gè)地球，這個(gè)世界上的所有，都是一本本神奇的無(wú)字書(shū)。讀有字書(shū)，可以從書(shū)本上獲得文字知識(shí)，但那些只是沙灘上的微粒，只有讀無(wú)字書(shū)，我們才可以讀到人生的韻味，體會(huì)到人間無(wú)數(shù)的情、理、智、德……
我們身邊可以說(shuō)處處有書(shū)，漫步海灘，眺望大海，從碧藍(lán)的海水，彭湃的海浪，可以讀得出大海的壯美、雄偉、氣勢(shì)，而從寬廣無(wú)垠的海面，我們又可以讀到寬容，博大，與我們的心靈犀犀相通。人生，不就是要有盛得下一切的'博大胸懷嗎？——大海是我們的榜樣！
讀高聳如云的山峰，仰望山顛，你是否激動(dòng)？它如同頂天立地的銀柱，筆直屹立在土地上，猶如一個(gè)巨人，只手擎天，目視前方，威震四海。漸漸地，高山在我眼里化成了無(wú)數(shù)中國(guó)男兒，在艱難困苦的年代里，我們不就是需要山峰這種頂天立地、剛強(qiáng)不屈的霸氣嗎？任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)，毛澤東沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，我們中華民族，不就是一位屹立在世界東方剛強(qiáng)不屈的鋼鐵男兒?jiǎn)幔俊呱绞俏覀兊陌駱樱?/p>
讀我們身邊無(wú)數(shù)的卓越人物，楊振寧、比爾蓋次、愛(ài)因斯坦……從這些成功人士身上，我們讀到了勤奮，不嬌，不餒，理性……也正是有了這些精英，才使科學(xué)不斷進(jìn)步，而我們新一代祖國(guó)建設(shè)者，更是要學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)他們的精神，長(zhǎng)大后，也像他們一樣為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量！——名人是我們的榜樣！
從無(wú)書(shū)中，我們讀到了人生哲理，也豐富著我們的內(nèi)心！
讀懂為題的初三作文 篇9
愛(ài)，是人身上最美好的品質(zhì)，它給人們帶去幸福，快樂(lè)與希望。然而，對(duì)于我們這代人來(lái)說(shuō)，愛(ài)卻是難以讀懂的。
或許是優(yōu)越的物質(zhì)條件扼殺了愛(ài)的表達(dá)，或許是繁忙的生活節(jié)奏攫取了對(duì)愛(ài)的渴望，16歲的我從來(lái)都不曾理解過(guò)家人對(duì)我的.愛(ài)。我們之間好比隔著一片廣袤的荒漠，我在這頭，父母的愛(ài)在那頭。當(dāng)我上完課回到家與上完班的媽媽和做好菜的爸爸相聚時(shí)，我面對(duì)的卻是一片陌生的沉默。終于，爸爸出來(lái)討論起各種國(guó)際大事，我和媽媽則開(kāi)始講述我們一天的經(jīng)歷。實(shí)際上，我感到我們只是三條互不了解的平行線，竭力試圖互表愛(ài)意卻始終不得要領(lǐng)。這種氣氛下，爭(zhēng)吵自然要光顧我們。每當(dāng)此時(shí)，芥川龍之介痛苦的追問(wèn)總會(huì)在我的頭腦中回響：“相愛(ài)的人就要相互使對(duì)方痛苦嗎？”
然而這一切在這個(gè)春節(jié)迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。突然爆發(fā)的新冠疫情，使我們這個(gè)家猝不及防地迎來(lái)了幾十天的相聚。十幾年來(lái)，我們第一次在家中獨(dú)立過(guò)年。在最困難的關(guān)頭，爸媽戴上口罩跑去超市搶購(gòu)食物。當(dāng)看到他們疲憊的身影出現(xiàn)在門(mén)口，我才意識(shí)到我對(duì)他們的眷戀和他們對(duì)我的愛(ài)。那一刻，許多我不曾留意的回憶浮上心頭：我受傷時(shí)爸爸的關(guān)切和悔恨，我挨罵后媽媽的安慰……在這個(gè)舉國(guó)危難的時(shí)候顯得彌足珍貴。當(dāng)我們?cè)俅巫喜妥�，一種熟悉而又陌生的感覺(jué)抓住了我。茫然失措間，我恍然大悟：這，就是愛(ài)。
那一刻，我讀懂了身邊的愛(ài)。
讀懂為題的初三作文 篇10
在五彩紛呈的世界之中，還有許多未知的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，一個(gè)又一個(gè)的謎被我們破解，但是面對(duì)朝夕相處的父母，我努力去讀懂他們但卻不得其解……
又是一個(gè)作業(yè)繁多的星期天。但在完成作業(yè)任務(wù)的同時(shí)，母親又讓我額外完成兩張?jiān)嚲�。我就是不做’本�?lái)因作業(yè)繁多而產(chǎn)生的怨怒一下子被母親激起，我跳起身來(lái)沖母親大喊。母親也似乎被一向乖巧的我這一反常的舉動(dòng)嚇到了，她先是愣了一下，繼而‘我也是為你好’母親呵斥了一句。我頓時(shí)壓制不住心中的怒火，不由分說(shuō)的和母親爭(zhēng)吵了起來(lái)。‘啪’一記清脆的耳光在我耳畔響起，陣陣的疼痛著神經(jīng)，難耐的灼熱，使我不禁帶著怨恨，任兩行淚水從眼眶滾落……
晚上了，我在床上翻覆著，輾轉(zhuǎn)不寐，想起母親那一記重重的耳光，我的`心情不禁又沉重了起來(lái)。夜已經(jīng)深了，看著窗外的白楊張牙舞爪的影子，聽(tīng)著那咆哮的風(fēng)聲，一絲害怕竟浮上了心頭。此時(shí)，想的最多的定然是母親�！跋胨墒裁础蔽倚÷曕絿佒�。這時(shí)門(mén)外響起了沉重的腳步聲，竟然是母親！她躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，輕輕叩上門(mén)，小心翼翼的走到我的床前，為我掖了掖被子，輕輕拂去我臉上的頭發(fā)，“女兒啊，媽也是為了你好，只是你今天做得太不對(duì)了�！蹦赣H用一種近乎卑微而又如春風(fēng)般和煦的語(yǔ)調(diào)吐露出他內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)。我的淚不禁又熱熱的涌了出來(lái)，帶著對(duì)母親的怨恨從臉上滑落……
我終于讀懂了母親，那或嚴(yán)厲或溫柔中氤氳著她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
讀懂為題的初三作文 篇11
有人說(shuō)成熟就是衣著成熟，成熟就是思想上的成熟，成熟就是行為上的成熟……
從前，我也不懂什么是成熟，直到我的初中生活剛開(kāi)始的時(shí)候，看到了成熟的她。
記得軍訓(xùn)時(shí)，別人都在偷懶、請(qǐng)病假，而她仍然在烈日的照射下立著軍姿；在上課時(shí)，別人都在因天氣的燥熱而煩躁，而她仍然在沸騰的空氣中認(rèn)真聽(tīng)講；在遇事時(shí)，別人都在知難而退、萎縮不前，而她仍然，沉著冷靜、知難而進(jìn)……功夫不負(fù)有心人，她在軍訓(xùn)時(shí)入了國(guó)旗班，考試時(shí)次次名列前茅。
軍訓(xùn)結(jié)束半個(gè)月后，我們?cè)嘀魅伪徽{(diào)到了其他學(xué)校，因此換了一個(gè)班主任。在新班主任第一次開(kāi)班會(huì)時(shí)，要求所有班干部來(lái)一次即興演講，當(dāng)時(shí)所有人都沒(méi)想到，哪里會(huì)知道，應(yīng)該說(shuō)些什么。經(jīng)過(guò)老師的一番解說(shuō)，她是第一個(gè)上去講的。雖然我已經(jīng)記不清她具體說(shuō)了什么，但我仍舊記得她的演講十分精彩。下課后，同為班干部的我，去問(wèn)她當(dāng)時(shí)的感受，她說(shuō)她其實(shí)也很緊張，但既然老師給了個(gè)她這個(gè)機(jī)會(huì)，就應(yīng)該去珍惜，不能以笑解決。這一次之后，我懂了很多，甚至我覺(jué)得我讀懂了她的'成熟。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于向周?chē)Ｖ股暝V求告的大氣，一種不會(huì)理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
風(fēng)令人清爽，雨令人纏綿，月令人銷(xiāo)魂，花令人動(dòng)容，而你卻令人敬佩。
讀懂為題的初三作文 篇12
黑夜漫漫，在前進(jìn)的道路上，我不再恐懼，因?yàn)橐宦废喟�。——題記
親情是什么？親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來(lái)日倚窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的守候。
小學(xué)時(shí)的早上，我經(jīng)常會(huì)在睡夢(mèng)中聞到一股飯香。起來(lái)，撩開(kāi)窗簾，黑黑的`一片，只有昏黃的路燈照著大地，夜還很深，您就早早起了，給我準(zhǔn)備早飯。我吃飽后，您又是看著我消失在路口，才離開(kāi)。
中學(xué)時(shí)住宿，我又吵著讓你給我送飯來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)您頂著風(fēng)，騎著自行車(chē)到學(xué)校。風(fēng)撩起你的發(fā)絲，我看到一片斑白。您臉上的皺紋也越來(lái)越多，那一幅被歲月磨皺了的蒼老的面容，已沒(méi)有青春的活力。你只是說(shuō)著：“孩子，多吃點(diǎn)，在學(xué)校不能苦了自己，保養(yǎng)好身體�！蔽抑挥X(jué)得眼里熱熱的，濕濕的，就趕緊說(shuō)了句：“我去吃了，路上慢點(diǎn)！”然后就趕緊跑開(kāi)了，獨(dú)自在一個(gè)角落里，偷偷地掉了幾滴淚。
等到月考成績(jī)下來(lái)了，我考的很不理想，覺(jué)得很沒(méi)有臉面。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。你知道后，沒(méi)有批評(píng)我，只是教導(dǎo)我，說(shuō)：“要腳踏實(shí)地，這次不行還有下一次，加油！”我聽(tīng)了你的話，果然，在下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，你又喜的眉開(kāi)眼笑。
媽媽?zhuān)宦酚心悖也辉俟陋?dú)；一路有你，我不再恐懼；一路有你，我又有了信心和力量。一路有你相伴，我定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
讀懂為題的初三作文 篇13
人生如畫(huà)，濃墨揮灑，淡泊與名利交相輝映。高低起伏，清脆與嘈雜皆為曲目；人生如茶，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，醇厚與平淡都是陶醉。
霞鶩齊飛——王勃
你是四杰———路過(guò)滕王閣時(shí)，筆走龍蛇寫(xiě)下了千古名文《滕王閣序》，你當(dāng)時(shí)文思敏捷，不一會(huì)兒《滕王閣序》的思想已深深銘入人們的腦海之中，這是我們中華民族所不可或缺的一眼精神源泉。你當(dāng)時(shí)才華橫溢，年輕氣盛。可謂是滿座皆驚。但人生只給你十五年的時(shí)間。
明月皎潔——李白
你前有《楚辭》的豪邁，后有宋詞的婉轉(zhuǎn)；你左有白樂(lè)天的古樸質(zhì)美，右有杜工部的沉郁頓挫。但這些也遮擋不住你的光芒。官場(chǎng)的腐朽和皇帝的無(wú)能，使你無(wú)比心痛。你大呼著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)笑顏”狂笑而去。你將自己的豪情在水里流淌，在山間揮灑。李白啊，你是真正的詩(shī)中之仙，人生之仙！
秋菊南山——陶潛
你本也是十年寒窗的學(xué)子，盼望一生得意的才子，你也向往做官，做一個(gè)一人之下，萬(wàn)人之上的丞相。但是你看到百姓的貧苦和官員的腐敗后，你遲疑了。然后你卻無(wú)法改變。你著一身布衣，穿一雙芒鞋，拄一根木杖飄然離去，在山間與秋菊作伴，給人生的啟迪。
人比黃花——李清照
你是婉約詞派的創(chuàng)始人，悠悠一生，你不比權(quán)貴，只為心中的一份執(zhí)念。你有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的愛(ài)國(guó)之情。你有“人比黃花瘦”的相思之情。你晨披霜，暮披霞，只為漫漫人生路上的.執(zhí)念。
也許人生更像記憶中灰色膠卷，但人生可以聽(tīng)到烈風(fēng)的狂嘯，看見(jiàn)溪水的流動(dòng)，觸摸云的溫柔，嗅到四月一樹(shù)一樹(shù)的花香。
讀懂為題的初三作文 篇14
在那些煙波浩渺的書(shū)海中，我一眼就看見(jiàn)了你。
你并沒(méi)有過(guò)多的裝飾，全身上下只有那朵朵如蒲公英般樸素的花，還有那一首首用金色的小字組成的清麗之詩(shī)，你的素雅與寧?kù)o吸引了我，正如你那不加裝點(diǎn)的名字——《席慕容詩(shī)集》。
然而在一開(kāi)始的時(shí)候，你的內(nèi)容并沒(méi)有像外表一樣吸引住我。我喜愛(ài)幽默有趣的雜志，所以在草草翻閱之后，我興味索然，將你隨手放置于書(shū)架的一側(cè)，繼續(xù)投身于情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)之中。
一個(gè)夏日的午后，燥熱而煩悶，我剛從睡夢(mèng)中蘇醒，感覺(jué)昏昏沉沉的。而那些雜志、小說(shuō)，反讓我的頭腦更加混沌。之后，我想起了你，拂去表面的'灰塵后，你又露出了清麗的模樣，于是，我嘗試著慢慢讀懂你。
你就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我那顆煩躁不安的心。那看似波瀾不驚的行文，我卻能看盡人生百態(tài)；簡(jiǎn)短有力的句子，讓我受益匪淺。于是在讀書(shū)筆記中，我留下了你的痕跡。
與你相約的第二天，我依舊牽著你坐在窗前。我看見(jiàn)了你那名為《青春》的詩(shī)歌，頓使我溢滿心頭的淚水搖晃著，晶瑩的淚珠從眼睛里潑灑下來(lái)。你說(shuō)：“青春，是一本翻開(kāi)了就合不上的書(shū)。”短短的一句道出了人間真理，讓我更舍不得合上你，也讓我的情緒暫且得到了安撫。眺望窗外，天空已經(jīng)微微泛著黃，太陽(yáng)失去了些許的光澤，我開(kāi)始思考……
我的青春已經(jīng)起步，但我總以為年華常駐，朝露不消，盡情揮霍，沉浸在無(wú)聊的小說(shuō)中。那些夸張逗人的漫畫(huà)，在我領(lǐng)略了一番輕松逗樂(lè)之后，卻什么印象也沒(méi)留下，我不希望我的青春也像那浮華飄渺的書(shū)一樣，并且我將不再漫無(wú)目的地前行。
有位作家說(shuō)，“邂逅一首好詩(shī)，如同在春之暮野”終于，你不再被擱淺，我漸漸讀懂了你。
讀懂為題的初三作文 篇15
夏天，是一個(gè)名叫回憶和離別的季節(jié)。而我們注定在這個(gè)季節(jié)分離，以后也注定在這個(gè)季節(jié)回憶。然而世界很小讓我遇見(jiàn)你們；世界很大，分開(kāi)了就很難相遇。
我們?cè)谝黄鸬那楣?jié)一切都像是倒放的電影般，從頭回放在我的腦海里。晚安我不禁感慨，一個(gè)宇宙，九大行星，809個(gè)島嶼，204個(gè)國(guó)家，我竟如此幸運(yùn)，能夠遇到你們，你們的一顰一笑就這樣印在我的腦海里。
我們?cè)谝粋�(gè)夏天與秋天相互交替的季節(jié)彼此遇見(jiàn)，那時(shí)的我們都懷著一顆懵懂的心來(lái)到這里，或不認(rèn)識(shí)的彼此，竟然成為了對(duì)方最好的朋友。我想我們都是彼此的天使，默默的守護(hù)著對(duì)方，不離不棄。
我們的時(shí)光過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)了一年，而天使的翅膀也越發(fā)壯碩，羽翼逐漸豐滿。正當(dāng)我滿心認(rèn)為我們會(huì)彼此陪伴三年，可終究逃不過(guò)分班的手掌心。分開(kāi)之后，我發(fā)現(xiàn)天使的翅膀早已殘破不堪，無(wú)力守護(hù)。
轉(zhuǎn)眼之間又迎來(lái)了一個(gè)夏天，我們分班也快滿一年了，曾經(jīng)的感情似乎已千瘡百孔，但我們?nèi)匀辉谝黄�，仍然是最好的朋友，有人曾說(shuō)：“好朋友是沒(méi)有血緣關(guān)系的親人。”而你們就算是分你也像我的家人一般陪在我的`身邊，我們把它和所謂的愛(ài)情相比，友情其實(shí)更堅(jiān)定，陪伴其實(shí)更重要。就像當(dāng)初我認(rèn)為我們會(huì)彼此陪伴三年，可終究無(wú)法逃避“分離”一次，即使我們可以見(jiàn)面，可感情終究會(huì)變淡，即使我們可以像從前那樣聊天，可終究無(wú)法像當(dāng)像當(dāng)初那樣從容。
你們后悔了嗎？可是世上是沒(méi)有后悔藥的，悲傷已經(jīng)懲罰了我們的抉擇，哭過(guò)之后我仍然要繼續(xù)往前走。我曾以為我讀懂了我們的友情，可一切都是我的自以為是�，F(xiàn)在我不想再讀懂我們之間的隔閡，我只求陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，時(shí)光不老，我們都好。
讀懂為題的初三作文 篇16
傳統(tǒng)文化落葉堆積，他們經(jīng)過(guò)時(shí)代的洗滌，被人們逐漸忘卻。回過(guò)頭去看這些枯黃的落葉，卻發(fā)現(xiàn)他們依舊是那樣的靚麗。
小時(shí)，奶奶的收音機(jī)中總是重復(fù)著古箏曲，整個(gè)家中都彌漫著古箏的氣息。破舊的收音機(jī)中傳出陣陣干澀的琴聲，千篇一律的，所有的曲子都是索然無(wú)味的。我總是不明白，為什么奶奶總是這樣的樂(lè)在其中，每天津津樂(lè)道，不厭其煩地聽(tīng)著這極其古板的曲調(diào)。
后來(lái)學(xué)了一篇古文，《伯牙絕弦》，常言道知音難求，當(dāng)伯牙找到自己的知音鐘子期后，與鐘子期一起，一時(shí)興起彈奏出流芳千古的《高山流水》。當(dāng)鐘子期死后伯牙乃破琴絕弦終身不復(fù)鼓。當(dāng)老師播放出《高山流水》時(shí)，我便愕然了，一首古樸而不古板的曲子，一陣悠揚(yáng)的琴音從音響中流出，宛如一個(gè)老者娓娓道來(lái)的故事。
那種聲，絕不只是物理中所說(shuō)的'振動(dòng)的聲，那是如泰山的巍峨，居高臨下“一覽眾山小”便是如此；好似站在江畔，望著東去的大江，“江入大荒流”也是如此。那就是中華的聲音。如果中華聲音中鼓鑼聲是一個(gè)塞北的漢子怒吼，那琴瑟聲就是那嫣然一笑的女子。
我終于明白，曲子的干澀取決于人心，了解曲子其中故事的人總是樂(lè)在其中，而相反則是認(rèn)為其枯燥乏味的�！耙磺还适隆保袊�(guó)曲或許就是如此。
曲中的故事當(dāng)然不止《高山流水》中的《伯牙絕弦》，還有很多如膾炙人口的曲子《十面埋伏》就是當(dāng)時(shí)楚漢爭(zhēng)霸的故事。這些背后的故事也為這些曲子潤(rùn)上了更靚麗的色彩。
當(dāng)廣播中再次播放出一曲曲流水般的古箏曲時(shí)，總是那樣的愜意，那空中的素琴聲就是古人向今人訴說(shuō)的一個(gè)個(gè)故事，他們告訴著我們，只有用心品味，才能讀懂他們的曲子，讀懂他們的故事。
讀懂為題的初三作文 篇17
上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓他們能在天空中自由的分；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶擁有翅膀的同時(shí)，也讓他們歷經(jīng)了磨難�！}記
直面挫折、笑傲人生
沉舟側(cè)畔，千帆竟過(guò)；病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春。劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼心酸，終于寫(xiě)成了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼�！濒W微霜又何妨的蘇子瞻，歷經(jīng)了“烏頭冤案”的惆悵，直面挫折，從而“一莫煙雨任半生”達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
人生如蝶，讓我們歷經(jīng)了磨難，挫折，但我們應(yīng)該擁有“永不言棄”的人生。
追求理想、夢(mèng)幻人生
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田居生活。田園生活有日鳥(niǎo)兒鳴唱，晚有月光灑遍田野，沒(méi)有世俗的擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”追求田園的美好生活的陶淵明，由于追求心中的夢(mèng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的`人生。
人生如蝶，上天為他創(chuàng)造了一只翅膀，可以憑借著他飛向遙遠(yuǎn)，飛向夢(mèng)想。
堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀人生
青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你視而不見(jiàn)；蓬萊文章，古今佳作，你往而無(wú)畏；巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應(yīng)如此，我們以樂(lè)觀對(duì)待人生，就像貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，自然毫不放棄，堅(jiān)吃不泄，樂(lè)觀面對(duì)，最終成就了不朽的人生！
人生如蝶，在遇難時(shí)應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待，堅(jiān)持不懈，不放棄。
“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“直面挫折，永不言棄，樂(lè)觀對(duì)待”是我的人生。
我懂得了——人生！
讀懂為題的初三作文 篇18
歲月無(wú)情，它在媽媽的臉上以刻上了道道紋路；歲月無(wú)情，它 一在媽媽的頭上加上了跟跟銀發(fā)。我不能幫媽媽分擔(dān)些什么，還總是讓她生氣，太多太多的回憶，已埋在了我的心底。
記得那是一個(gè)陰雨綿綿的上午，我在臥室里看漫畫(huà)，媽媽在拖地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，媽媽以為我是在學(xué)習(xí)，所以 就沒(méi)有叫我干活，我暗暗自喜，覺(jué)得有一種巨大的成就感。沒(méi)過(guò)多少個(gè)日子期中來(lái)了，我這幾天在家里漫畫(huà)到是看了不少，而學(xué)習(xí)呢？哎，那是一個(gè)字也沒(méi)看！考完試后大家都拿著好成績(jī)回家報(bào)喜，而我呢？頭上如狂風(fēng)暴雨刮著，下著。我盡情的享受著老天對(duì)我的懲罰。我邁著沉重的`步伐向家走去，回到家，我把試卷那給媽媽看，出乎意料的是媽媽既沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是說(shuō)：“下次努力，別灰心！加油！”我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感激， 感激媽媽能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我又有了學(xué)習(xí)的信心。
記得還有一次，我讓媽媽給我買(mǎi)玩粳媽媽說(shuō)：“都這么大了，還買(mǎi)玩粳又不是小孩子，況且家里也已經(jīng)有這么多了�！蔽沂钩觥皽喩斫鈹�(shù)”撒嬌，哭，求。媽媽還是不給我買(mǎi)，我一轉(zhuǎn)身往門(mén)外跑，因?yàn)楦鷭寢屬�氣，所以去了好朋友的家去睡，那一夜，媽媽家里等等了我整整一夜；那一夜，我能想象得到媽媽當(dāng)時(shí)的心情是多么的著急。第二天早晨我回到家中，看見(jiàn)了媽媽疲憊的坐在沙發(fā)上，我流淚了，媽媽嘴里卻說(shuō)：“只要回來(lái)就好�！眴�(wèn)世間那種人最偉大，那種愛(ài)最無(wú)私，這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)！
白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海浪，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的父母。
讀懂為題的初三作文 篇19
深圳的夏天，溫度一再攀爬向上。特別是午后，氣壓有點(diǎn)低得過(guò)分，潮濕的空氣中夾雜著從衣襟里透出來(lái)的，一絲絲的汗酸味，再加上蚊子滿天飛。這不禁使我原本煩躁的心情，再籠上一層猶如陰霾似的淡霧。
“哎，妹子，放學(xué)回家啦！”這是樓下清潔工大叔。這人的五官分開(kāi)看還算工整，但合在一起看，怎么看，怎么別扭。況且，我跟人家又不熟，但我知道附近的人待他都算不錯(cuò)，但這不關(guān)我事，點(diǎn)下頭敷衍了事，我就匆匆趕上樓了。
回到房間，倒在床上，全身仿佛散了架似的。突然，我發(fā)現(xiàn)天花板上不知什么時(shí)候多了個(gè)黑糊糊的東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是只壁虎。
丑陋的外表，加上短短的四肢似乎就是他的全部。瞧它那股悠閑勁兒，有礙視覺(jué)環(huán)境。我一個(gè)枕頭往上拋，它不見(jiàn)蹤影了。但一直在我耳邊不停喧嚷的蚊子還在不斷“糾纏”我。迷迷糊糊的我，關(guān)上燈，倒頭就睡。
大概到凌晨四、五點(diǎn)時(shí)，我醒了，房間里的蚊子似乎少了不少。伸了伸懶腰，抬頭發(fā)覺(jué)那只呆頭虎還是傻愣愣地呆在墻角，房間的蚊子大概就是它吃的吧。我知道壁虎是吃蚊子的。但它怎么跟剛才一樣，似乎沒(méi)動(dòng)過(guò)。
凌晨四、五點(diǎn)的.天才蒙蒙亮，外面走動(dòng)的行人少得可憐，寧?kù)o得有點(diǎn)可怕。站在陽(yáng)臺(tái)俯視，好像什么都沒(méi)有，只有一顆白點(diǎn)穿梭在各樓道之間，還伴隨著“唰唰”的掃地聲。那不是那個(gè)清潔工大叔嗎？怎么起得這么早？以往清晨的潔凈空氣和平凈地面都是他帶來(lái)的？為什么以前的我不知道，為什么我找不到一點(diǎn)可捕捉的痕跡呢？
轉(zhuǎn)回房間，又躺回床上，不經(jīng)意瞟到那只壁虎。我懂了。
我懂了，我似乎懂的，不僅有它。
還有他。
六點(diǎn)半。
“早啊，妹子。上學(xué)去啦！”他在吃早餐。
“對(duì)啊，您慢吃，我先走了�。 �
讀懂為題的初三作文 篇20
余暉灑在刻滿歲月傷痕的墻壁上，腳步緩緩落在斷裂的青石板上，幾聲風(fēng)的低吟沿著小巷吹到盡頭，帶著蒼老的聲音，最終停滯在布滿爬山虎的屋檐上。眼前斑駁的門(mén)與記憶中明麗的朱紅色的木門(mén)重合，我似乎聽(tīng)到爺爺慈祥的笑聲。
仲夏的暮色灑在樹(shù)底下半躺在藤椅上爺爺輕搖的蒲扇上，任憑懷中不安分的我撕扯著干裂而又蒼老的枯樹(shù)皮，爺爺總是絮絮叨叨地說(shuō)著《水滸傳》中英雄好漢的義氣與熱血昂揚(yáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面，而我總是無(wú)法理解爺爺，就如同爺爺看著玩累了的`我酣然大睡的模樣的無(wú)奈。
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，因?yàn)槔蠋熞�，我迫不得已買(mǎi)了《水滸傳》，卻因?yàn)榧痹甑男男�，隨手翻了幾頁(yè)后便被丟棄在黯淡無(wú)光的角落里，只有螞蟻偶爾在上面領(lǐng)略它的風(fēng)采。
木門(mén)發(fā)出的高昂聲音打斷了我的思緒，緊隨著的是爺爺佝僂的如同枯樹(shù)枝單薄的身影，依舊是熟悉的庭院，爺爺依舊坐在藤椅上跟我講述著梁山好漢的故事，微風(fēng)輕輕吹拂起早已花白的頭發(fā)上，布滿皺紋的臉上綻放出燦爛的笑容，如同一束陽(yáng)光，將爺爺?shù)臏嫔Ｈ糠魅ィ缤⒆用鎸?duì)新事物的好奇時(shí)的精神。聽(tīng)著爺爺激情憤昂聲音，我不免好奇，究竟是什么使?fàn)敔斎绱税V迷？
回到房間，我將書(shū)從角落中拾起來(lái)，原本精致的封面早已褪色，紙張也有些微微卷起，耐著性子與經(jīng)歷多次想放棄的念頭后，我終于讀完了它。在那時(shí)，我領(lǐng)略了梁山好漢起義時(shí)的豪情壯志，折服于吳用的足智多謀，嘆息于宋江接受招安時(shí)的無(wú)奈……
我終于明白爺爺對(duì)它的癡迷，終于明白它不被歷史長(zhǎng)河所淹沒(méi)，而被如此多的人傳頌，那一刻，我終于讀懂了它。
讀懂為題的初三作文 篇21
有人說(shuō)，文化是一縷春風(fēng)，是母親給女兒們送來(lái)溫暖，有人說(shuō)，文化是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為女兒扇出的涼風(fēng)。
突破空間的約束翱翔于歷史長(zhǎng)空，我們的熱血會(huì)沸騰�！皦研挠詈＃嗄憺閼n天”，文天祥《指南錄》里的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讓我們的激情燃燒。突破時(shí)間的束縛，我的思緒變的飄逸。
是什么讓許許多多的詩(shī)人如此堅(jiān)定？是什么讓他們奮不顧身？是文化的快樂(lè)。不必說(shuō)遠(yuǎn)古的屈原、文天祥，也不必說(shuō)近代的關(guān)天培、林則徐，只要感受一下你所熟悉的生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們和他們有著相同的思想感情，透過(guò)“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語(yǔ)，我們看到了文化給他們的力量！
朋友，當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，你可曾想起了“粒粒皆辛苦”，可曾想到了雜交水稻之父袁隆平？當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么時(shí)，可曾想到了“為中華之崛起而讀書(shū)”的周總理？當(dāng)我們高談闊論軍事之強(qiáng)時(shí)，可曾想到了為國(guó)爭(zhēng)光的錢(qián)學(xué)森？當(dāng)我們高談闊論科學(xué)發(fā)展之時(shí)，可曾想起了航天英雄楊利偉？
是它——文化的快樂(lè)，讓祖國(guó)母親變得無(wú)與倫比，讓我們刻骨銘心。讓我們高歌文化的快樂(lè)，高歌快樂(lè)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，共創(chuàng)美好的明天。
讓我們一直把文化的快樂(lè)傳承下去吧！去感染更多的人。
風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分利用和珍惜生命的基石——文化的快樂(lè)，那么，我們迎來(lái)的.將是一道亮麗的彩虹，一件件閃爍的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利！
文化的快樂(lè)，其實(shí)就在我們身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)的慧眼，如果你真的是一個(gè)有心者，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單！
在感受快樂(lè)的同時(shí)，也在豐富你的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
快樂(lè)，僅此而已！
讀懂為題的初三作文 篇22
咯吱咯吱，伴隨著嘈雜的開(kāi)門(mén)聲，和那拖沓的腳步聲，我走進(jìn)房間。一言不發(fā)，神情恍惚，轉(zhuǎn)而將視線轉(zhuǎn)向窗外。
天空是灰沉的，看不到歸鳥(niǎo)的蹤跡，樹(shù)枝上的葉片一動(dòng)不動(dòng)，只能看到月亮那朦朧的輪廓。這仿佛是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
……
“什么，從優(yōu)等班被降到平行班！”父親怒發(fā)沖冠“進(jìn)了這樣的班級(jí)還不好好珍惜，現(xiàn)在成績(jī)退步被踢出去了？”“讓你不要掉以輕心，你全當(dāng)耳旁風(fēng)！”父親一頓劈頭蓋臉的臭罵讓我抬不起頭來(lái)。責(zé)罵聲依舊未停，我就像一個(gè)廢棄的布偶，沒(méi)有一絲生氣，頹廢地杵在那兒挨罵，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。
如雷般的.罵聲終于平緩，但依然有著懲罰在等我。
“別吃飯了，給我回房間好好反思！”父親又道。
雖是有錯(cuò)在先，但我還是有點(diǎn)賭氣，沒(méi)有應(yīng)他，快步走回房間，啪的一聲關(guān)上房門(mén)。
臥在床上心情十分難受，思緒萬(wàn)千，不知不覺(jué)就睡著了。
漆黑的夜爬上天空，將夜空渲染得更加寂靜，月亮露出小牙兒，散出微弱的光。
不知過(guò)了多久，我忽然醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的眼。餓著肚子，漫無(wú)目的地走出房間，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，我驚訝地小步跑去。
眼前的一幕驚呆了我——桌上整齊地?cái)[著幾盤(pán)菜，還有一碗米飯，正冒著熱氣。我回頭望望父親的房間，各種情緒涌上心頭，直到變成淚水掛在眼眶。
吃了飯，我回到房間，發(fā)現(xiàn)一道亮光直直地投在我書(shū)桌上——原來(lái)是那輪明月，透過(guò)重重烏云，顯示出真我了。這一刻我心中的愁緒終于順著那道月光，煙消云散。
這莫名訪問(wèn)的一道月光，讓我知道該如何應(yīng)對(duì)以后的困難。這無(wú)言的愛(ài)，讓我心靈不再悵惘！
讀懂為題的初三作文 篇23
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？
天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，多想有你陪�！}記
畢淑敏曾說(shuō)：“人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。”
時(shí)光荏苒，卻不想轉(zhuǎn)眼間竟是別離。隨著時(shí)光流逝，異鄉(xiāng)求學(xué)的我們以背影與父母做最后的闊別。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。
細(xì)雨蒙蒙，秋風(fēng)瑟瑟，又是一個(gè)茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)。你打電話過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣里滿是關(guān)懷與體貼，說(shuō)要來(lái)看我時(shí)更是激動(dòng)，我也只是以淡淡的語(yǔ)氣回復(fù)著，卻不知此事電話那頭的你是如何心切，于你迫切的語(yǔ)氣間，我讀懂了你的牽掛。
你終于過(guò)來(lái)，在彌漫著霧氣的清晨，于朦朧的視線中，我見(jiàn)著了你的身影。你疲憊的眼神忽然微笑了起來(lái)，你臉上所流露出的焦急和迫切，就像老鳥(niǎo)等待著歸巢的小鳥(niǎo)，那么熱烈。你帶了飯過(guò)來(lái)飄渺不定的熱氣里，我仿佛看見(jiàn)了你忙碌的身影，只是時(shí)光老人偷走了你的'美麗，是你如此憔悴。從你憔悴身影中，我讀懂了你的牽掛。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我們相別于街頭，告別后便轉(zhuǎn)身回學(xué)校。走了一會(huì)，又似乎想起了什么，回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)母親仍站在原地目送著我的離去，眼中噙著晶瑩的淚花，于陽(yáng)光下不是那么奪目，眼里流露出的是擔(dān)憂和不舍。看見(jiàn)我回頭，便趕忙拭去即落的淚，笑著對(duì)我揮手，嘴角微揚(yáng)，卻仍掩飾不住心中那份難掩的不舍。于你不舍的目光里，我讀懂了你的牽掛。
于你迫切語(yǔ)氣間的絲絲想念；于你憔悴身影中的點(diǎn)點(diǎn)勞碌；與你不舍目光里的滴滴糾結(jié)；于此，我讀懂了你那難掩的牽掛。
讀懂為題的初三作文 篇24
有一天我們的文明，不論是升華還是浮華都要成為過(guò)去。然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。
——題記
初看題目一見(jiàn)“之語(yǔ)”二字，免不了與“物語(yǔ)”二字相聯(lián)系。這源于日本的記憶，又讓我想起了川端康成的《雪國(guó)》不甚明顯的凄美哀涼散落在一片片雪花中，令人太過(guò)氣悶，終是覺(jué)得還是那個(gè)紅艷明麗的秋日好。
今秋，紅遍山間的盛景的比平時(shí)晚了許多。站在風(fēng)霜里打哆嗦，卻也只等來(lái)落滿地才紅得葉和干枯無(wú)聊的枝條。突然，一個(gè)穿著明黃色大褂，全身滿是熒光條的大媽走過(guò)來(lái)——原來(lái)是清潔工。她舉起和她差不多高的掃把，十分硬氣的沖我說(shuō)：“小姑娘，你讓一讓?zhuān)聜恪薄?/p>
我慢慢的向后退，不明所以的看著她反抓著的掃把，盡力點(diǎn)起腳尖，掃起了樹(shù)。不一會(huì)，樹(shù)上那可憐的，僅有的葉子也掉光了。心中明艷的秋日之語(yǔ)逝去，我好像有了歐亨利筆下的蘇珊的心情：等最后一片藤葉落下，我的生命也該結(jié)束了。
走進(jìn)了剛剛被“打”的大樹(shù)，原想為它緬懷，不成想，除了掉光了葉子，他似乎看不出有何損失。我望著他干枯的`身影，仿佛比前些年粗壯了不少，還長(zhǎng)出了類(lèi)似絨毛一般御寒的外衣。不敢相信，樹(shù)也會(huì)有御寒的工具。厚厚的絨毛里，夾著也穿上“絨毛衣”的金黃色的芽——那是多年生植物的標(biāo)志，預(yù)示著明年春天再抽出新的翠嫩的枝條。
金黃色的芽，溫暖我的心。樹(shù)，其實(shí)并沒(méi)有想象中的脆弱。
雖然紅葉已然飄落，多了幾分凄清蕭瑟，可就如張愛(ài)玲所說(shuō)“現(xiàn)在還是清如水，明如鏡的秋天，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的”。人生應(yīng)及時(shí)行樂(lè)，明白如何調(diào)整心性，不該在自己創(chuàng)造的痛苦中兜轉(zhuǎn)。在樹(shù)下，我讀懂了這樣一種秋日之語(yǔ)。
讀懂為題的初三作文 篇25
爸爸、媽媽、女兒的心是連在一起的。他們組合成的家庭是幸福、美滿的。誰(shuí)也不能拆散“家庭”這個(gè)詞。只有家人每天在一起，心中那盞燈才會(huì)永不滅。
有這樣一個(gè)家庭，生活著幸福的兩口子，過(guò)了幾年，媽媽生了七個(gè)女兒。大姐很善解人意；二姐很善良；三姐很開(kāi)朗；四姐很溫柔；五姐很懂事；六姐很漂亮；只有我很活潑、頑皮。爸爸、媽媽對(duì)我格外疼愛(ài)，可我卻不知心疼他們。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，媽媽帶著我去親戚家。因?yàn)橛H戚家很遠(yuǎn)，必須坐車(chē)才能到達(dá)。我像一只頑皮的猴子，自己坐錯(cuò)了車(chē)。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)在了，著急的哭了起來(lái)，正巧碰到了一位好心腸的阿姨幫媽媽找到了我，見(jiàn)到媽媽的那一刻，從媽媽焦急的眼神里，我讀懂了母愛(ài)，我立即跑過(guò)去抱住了她。此時(shí)，我的眼淚流進(jìn)了心窩里。
傾盆大雨嘩嘩嘩——地下著。教室里靜得連一根繡花針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師問(wèn)我們誰(shuí)知道父母的生日在哪一天？我羞愧的沉默無(wú)語(yǔ)，到了禮拜天媽媽來(lái)接我，看見(jiàn)媽媽?zhuān)业?眼淚再次涌上心頭，從媽媽的眼角的皺紋里，我讀懂了母愛(ài)。
走在路上的時(shí)候，我想要問(wèn)起媽媽的生日，卻害羞地說(shuō)不出話來(lái)。
回到家里，我翻開(kāi)戶口本一看，�。〔缓�，今天是媽媽的生日，我的腦子里很亂，一時(shí)想不出該送個(gè)什么禮物給媽媽。于是，我讓媽媽先閉上眼睛，然后端來(lái)一盆洗腳水，媽媽把鞋脫了下來(lái)，我看著媽媽粗糙的雙腳，淚水滴在了盆里。
母愛(ài)，是一面鏡子。面對(duì)它，你才知道母親的辛苦；面對(duì)它你才知道母親的操勞。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用什么來(lái)衡量的。所以，長(zhǎng)大后我要報(bào)答生我育我的母親，更要報(bào)答我偉大的祖國(guó)母親！
讀懂為題的初三作文 篇26
父愛(ài)是一幅堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，帶給我無(wú)限的信心；父愛(ài)像一縷涼爽的清風(fēng)，吹走我心中的煩惱。讀懂父親，讓這種父愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我。記得有一個(gè)周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家里痛快地玩著電腦游戲，當(dāng)我正玩得興起時(shí)，父親卻叫我過(guò)去給他幫忙�？晌耶�(dāng)時(shí)沉浸在了游戲當(dāng)中，就心不在焉地回答說(shuō)：“嗯，嗯，馬上就完�！比缓笥秩硇牡赝度氲搅擞螒虍�(dāng)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父親沖進(jìn)了我的房間，見(jiàn)我把他的話當(dāng)耳旁風(fēng)，沖過(guò)來(lái)把電腦的電源線撥了，并惡狠狠地告訴我說(shuō)：“玩，玩，玩，就知道玩。我罰你一個(gè)月之內(nèi)不能上網(wǎng)，不能看電視！”我當(dāng)時(shí)十分的憤怒，也十分的委屈，甚至覺(jué)得我不是他的親生兒子，可能是他從外面檢回來(lái)的吧。但是，下面這件事徹底改變了我對(duì)父親的看法。
在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的晚上，我突然從睡夢(mèng)中驚醒，直覺(jué)得渾身難受，頭很暈。我立馬大叫：“爸、媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)啊，我好難受��！”爸爸媽媽迅速跑到了我的身邊，爸爸緊張的說(shuō)：“哪不舒服？”我虛弱的說(shuō)：“頭很暈，全身無(wú)力�！卑职置嗣业念~頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“阿，這么燙，我先去買(mǎi)藥，你在家看著孩子�！闭f(shuō)完就披上衣服沖出了房門(mén)。當(dāng)時(shí)已是深夜，天氣十分寒冷，外面的風(fēng)在“嗖嗖”的刮著，像一把利刃刺進(jìn)人們的骨頭。附近小藥店都關(guān)門(mén)了，父親只能去離我家很遠(yuǎn)的.醫(yī)院。那時(shí)的我能想到外面的情景：空無(wú)一人的大街上，父親在發(fā)瘋似地奔跑著，氣喘吁吁地來(lái)到了醫(yī)院的急救室，著急地買(mǎi)藥……終于，父親回來(lái)了，他伸出冰涼的手，把藥遞給我說(shuō)：“兒子，快吃了吧。吃完，睡一覺(jué)就好了。”我當(dāng)時(shí)淚流滿面，徹底改變了曾經(jīng)對(duì)父親不好的看法。
我現(xiàn)在才明白：父親是愛(ài)我的！今后，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓父母過(guò)上好日子，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
讀懂為題的初三作文 篇27
我們?cè)谠录净ㄩ_(kāi)放的夏末相識(shí)，你擁我們?nèi)霊�，你駐入我們心中。回首時(shí)節(jié)，驀然發(fā)現(xiàn)，這一年，我們?cè)谀菞l林蔭小路上，不知不覺(jué)中陪著你看過(guò)了夏季滿園的青翠，賞過(guò)了通向操場(chǎng)的路上，那一排排高大樹(shù)木淡紅色的果實(shí)把遠(yuǎn)方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風(fēng)景。我們陪你踩在那凋落的葉上，腳下發(fā)出松脆溫柔的聲音。玉樹(shù)瓊枝的季節(jié)，我們又伴你陶醉于那一片梅紅，沉迷于那一縷芬芳。而現(xiàn)在，青青楊柳又長(zhǎng)出了新枝，飛絮漫天，惹人憐愛(ài)。
我的青春寄居在你的身邊，有快樂(lè)，也有艱辛。
當(dāng)我們選擇這里的那一刻，便清楚的'知道我們要開(kāi)始了一個(gè)人的生活。喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己打來(lái)的飯菜……我們開(kāi)始學(xué)會(huì)照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路，從很不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)，再到最后的習(xí)慣并且全身心的投入。曾經(jīng)在漆黑的夜晚，想念爸媽?zhuān)肽钭约簻剀暗男〖遥缓笤谇宄�，擦干眼角的濕�?rùn)，揚(yáng)起年輕的嘴角，開(kāi)始又一天這樣厚重的生活。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的蛻變，但父母看到了，他們?yōu)槲覀兊莫?dú)立而高興。于是，我們也為自己的化蝶喝彩。
這是我們?cè)趯氈羞~出的第一步，然后我們繼續(xù)前進(jìn)，走向自強(qiáng)。
這條路上，不止一次的跌倒，曾經(jīng)的驕傲與自信，被風(fēng)雨打落，深埋在心里。但每天抬頭看見(jiàn)眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑，我便會(huì)以加倍的速度學(xué)習(xí)，以加倍的努力學(xué)習(xí)，以加倍的勤奮學(xué)習(xí)。無(wú)論怎樣的阻礙，我都能跨過(guò)去。
“如果有一天我們湮沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛�！笔臍q的時(shí)候讀到這樣的句子，十六歲，在寶中的兼程樓內(nèi)，我讀懂了它。
寶中的一切，已深深地扎根我心。
讀懂為題的初三作文 篇28
母親是一本厚厚的書(shū)，讀懂母親，我們得從第一頁(yè)開(kāi)始。
當(dāng)我們呱呱墜地，當(dāng)母親因?yàn)槲覀兌蔀槟赣H的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，母親這本書(shū)就在歲月中一日一日的加厚。在母親這本書(shū)上，寫(xiě)著的是有關(guān)我們的一切。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中，是母親陪伴著我們成長(zhǎng)，是母親記錄著我們的生活，記錄著我們的喜好。讀懂母親，當(dāng)我們翻開(kāi)母親這本書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)里都是我們的影子。其中就有好幾頁(yè)寫(xiě)著我們喜歡的吃食，寫(xiě)著我們喜歡的禮物。
母親，在我們的'生活中時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們。世上最懂我們的就是母親，母親對(duì)我們的愛(ài)全都寫(xiě)在了她的書(shū)里，寫(xiě)在了書(shū)里的每一章每一頁(yè)里。
當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)候，母親輕輕拍著我們的后背，用她溫暖的聲音安慰著我們。母親的身上宛若帶著一種神力，常常能使我們的心平靜下來(lái)。我們生命中很多時(shí)候，我們都是在向母親索取，而母親卻總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。讀懂母親，我們首要的是要懂得去理解母親，去感恩母親
我的母親就是一位偉大的母親，她給了我一個(gè)溫馨的家。永遠(yuǎn)會(huì)在我需要的時(shí)候，挺身站出來(lái)。隨著我的成長(zhǎng)，我對(duì)母親的認(rèn)識(shí)從小時(shí)候的無(wú)所不能，漸漸到了母親也需要被我們關(guān)心。當(dāng)我們真正讀懂了母親之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親只不過(guò)是因?yàn)槲覀兌兊脠?jiān)強(qiáng)起來(lái)。我們的母親同樣也需要我們?cè)谏钪腥プ龀鲂袆?dòng)去關(guān)心她們，每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)母親后，是一顆隱藏在我們視線外的柔暖的心。
讀懂母親，我們需要懂得在生活中去為母親付出，要讓我們的母親看到我們的進(jìn)步，不僅是在學(xué)習(xí)上也是在生活中。我們的成熟，我們的進(jìn)步就是給母親最大的禮物。
讀懂為題的初三作文 篇29
我拖著沉重而緩慢的步子走回家。當(dāng)想到這一天似乎就這樣過(guò)去時(shí)，我就不由自主地想要哭出來(lái)，眼中蓄滿了淚……
那天是我的生日，我想，我會(huì)有一個(gè)十分快樂(lè)和開(kāi)心的生日。我將會(huì)得到許多的`生日禮物，想到這里，我情不自禁地笑了。
可事實(shí)讓我茫然，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信這一切。爸爸若無(wú)其事，面無(wú)表情地把我送到學(xué)校。到學(xué)校，沒(méi)什么特別的，還是面對(duì)著同學(xué)們的笑臉。跟平時(shí)一樣，上課就上課，下課就下課。在我心里，感覺(jué)這一天是多么地味同嚼蠟。難道，同學(xué)們都不知道今天我生日？他們不知道不奇怪。老師也不知道嗎？我的爸爸媽媽也不知道嗎？難道他們都不愛(ài)我了嗎？難道我將要失去幸福？
我上課時(shí)一直在想，在傷心。老師說(shuō)的半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，好不容易熬到放學(xué)，我百米沖刺似的飛馳到校門(mén)口，等待父親，期待會(huì)有好消息。
父親來(lái)了，臉色依然如舊，似乎還不知道今天我生日�；丶业穆飞�，我不時(shí)望望父親的臉，還是沒(méi)反應(yīng)。這時(shí)，我心急如焚。我忍不住脫口而出：“爸爸，今天我生日！”
“哦！生日快樂(lè)。”父親依舊一臉平靜，淡淡地說(shuō)。這時(shí)，我的心更急了，心像是被針扎，被刀割似的——痛！
回到家，父親緩緩地打開(kāi)門(mén)，似乎隱藏著什么玄機(jī)。門(mén)打開(kāi)了，忽然，母親從門(mén)后蹦了出來(lái)，變戲法似的從身后拿出一大束五彩繽紛的話。驀地，我驚異了。“生日快樂(lè)！”一滴，又一滴，我落淚了。
“我愛(ài)你們，爸爸媽媽?zhuān) 蔽遗c父母深情地?fù)肀г谝黄稹?/p>
花中夾著一張書(shū)簽，我收到的不僅僅是這些，這張書(shū)簽，還讓我讀懂了“幸福”這本深?yuàn)W的書(shū)，她就是親情！
至今，這張書(shū)簽，依舊散發(fā)著濃郁的墨香與溫馨，還有那偉大的親情……
讀懂為題的初三作文 篇30
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，記憶如潮水，帶走了沙灘上的零星貝殼，似春風(fēng)般的溫柔，呵護(hù)著我的成長(zhǎng)；似陽(yáng)光般的溫暖，照耀著我的心靈；似秋果般的甜美，滋潤(rùn)著我的心田。
我小的時(shí)候，有一次母親和父親出去，只剩自己在家中，就把一個(gè)很好的朋友叫到了家里，和朋友一起玩起了捉迷藏。我躲在了窗簾的后面，惦著腳，貼著墻壁，屏住呼吸，等待著。我那次似乎忘卻了危險(xiǎn)，只想著不要被捉到才好。過(guò)了一會(huì)兒，一只手抓著窗簾，摸索著什么，我更緊張了，心中似有一只小貓，撓著我的心，喉嚨里很澀，但不敢動(dòng)彈，那只手竟沒(méi)找到我。過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴表示認(rèn)輸。
我像一個(gè)真正勝利的君王，拉開(kāi)了窗簾，“欣賞”著她驚訝又懊悔的神情，想下去，可最后竟一腳踏空，栽了下去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我就義無(wú)反顧的摔到了床上。我感覺(jué)我摔下去的時(shí)候，似乎碰到了什么，就回頭看，我把花碰折了，花盆也裂了個(gè)口子，里頭隱約能看到白色的根，隱約記得，我當(dāng)時(shí)腦袋里一下子就一片空白了。小伙伴跑回了家，我等待著責(zé)罵與批評(píng)，等待著一只大吼大叫的老虎怎樣把我吃掉。想到母親哪烏黑的臉，我就有種想哭的沖動(dòng)。
終于，母親回來(lái)了，但等來(lái)的卻是沒(méi)有責(zé)罵，批評(píng)，沒(méi)有吃人的老虎，沒(méi)有烏黑的臉，只有一個(gè)面色和善，口口聲聲問(wèn)我摔沒(méi)摔著的母親，難道不該是犯了錯(cuò)就該罰嗎？為什么母親沒(méi)有罰我？原因很簡(jiǎn)單，只因她是我的母親，我是她的'孩子。一直以為母親很兇，卻如此的溫柔，母愛(ài)如水，細(xì)膩得令人稱(chēng)奇，我讀懂了母親，我終于讀懂了母親，以及母親對(duì)于子女的深深的母愛(ài)……
用水做的母親，我終于讀懂了。
用水做的母愛(ài)，我終于讀懂了。
讀懂為題的初三作文 篇31
在群山環(huán)繞當(dāng)中，有一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，那便是我的故鄉(xiāng)。
這么多年來(lái)，是你一直默默地守護(hù)著我。當(dāng)我失足落水時(shí)，你派出你的使者——樸實(shí)的農(nóng)民前來(lái)救我；當(dāng)我渴時(shí)，你從井里、河里捧出一舀舀水，將愛(ài)溶解其中，遞給我喝一杯家鄉(xiāng)水；當(dāng)我餓時(shí)，你又拿出大山里最樸實(shí)，但也最好吃的食物，讓我家鄉(xiāng)的風(fēng)味……
你將我緊緊地抱在懷里，我像一個(gè)最純真的嬰兒，在你的懷里熟睡，并漸漸地長(zhǎng)大。幾多年后，我灑下一串晶瑩的淚珠，離開(kāi)了你的懷抱，踏上了另一片土地。
我在外地幾經(jīng)坎坷，日夜盼望你的愛(ài)撫喝寬慰。然而，等來(lái)的卻是一片濃濃的鄉(xiāng)愁。于是，淚水模糊地涌上我的雙眼，也涌向我那干枯的心靈。難道你真得拋棄我了嗎？
這當(dāng)然不得已回答。于是，我苦苦地等待變成了枉費(fèi)心機(jī)。哀啊，愁啊，正當(dāng)我絕望之時(shí)，遠(yuǎn)方的秋雁給我?guī)?lái)了回答。原來(lái)，你仍是像從前——默默地——溫柔地守護(hù)著我，你依然惦掛著我，只是，是我自己錯(cuò)了罷，你早已將我的種子播撒在了你的.土地上。心靈固守舊地，哪怕身軀在外？如今，那片心靈早已郁郁蔥蔥，是你默默地守著它。因此，我何須掛念？安心地讀書(shū)罷。我知道你一直會(huì)將那片心靈繁衍下去，就等著我回來(lái)。
終于，有一天，我回來(lái)了，大山里的你依然那么樸實(shí)高大。心頭驀然，涌起一股心酸，是你守護(hù)了我，惦掛著我，如今你老了。我卻不知怎樣回報(bào)你。我以前還傻傻地怪你，你為我操了多少心。我默默地對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)看看我的心靈罷！”你也說(shuō)：“不用惦念，你的心一直在我這兒，有你的心在這兒還怕你人離開(kāi)？放心地走吧�！�
故鄉(xiāng)，你為我付出的太多太多，我無(wú)法償還，我只能默默地讀懂你，那是對(duì)我無(wú)知的一種最好的補(bǔ)救，也是對(duì)我心頭的一種消愁。
讀懂為題的初三作文 篇32
人生，不能生活的不明不白，該知道的還是要知道。不能過(guò)的太過(guò)糊涂。當(dāng)然，該裝糊涂的時(shí)候還是要糊涂。
我們要讀懂人生，不用太過(guò)懂，但也不能太過(guò)糊涂。那么如何讀懂它呢？首先，你要知道自己該做什么事，知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做這一件事，這些都是我們心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我們不能做上層的人，也不能做下層的人。唯一做只能該糊涂就糊涂，該明白的`時(shí)候還是要明白。
讀懂人生的第一步就是，明白自己該做的事情，第二步就是有一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不用太過(guò)高，也不能太低。就好像我們考試，考到了65分，那我們下一次就想著考個(gè)70分，再一次考個(gè)75，慢慢一步步。打破自己的記錄，不用去對(duì)比別人的分?jǐn)?shù)，只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范著同一個(gè)錯(cuò)誤。
然后到了第三步，就是問(wèn)自己為什么了。因?yàn)楫?dāng)你確定一些事的時(shí)候有可能只是靈感一過(guò)。那么，這個(gè)階段你就要清楚為什么要這么做，就好像一份設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)師想著，看到一些東西，突然靈感一動(dòng)，就弄好。然后當(dāng)客戶人問(wèn)他：“你的靈感是什么？”，一般都不會(huì)說(shuō)不知道，而是把當(dāng)初發(fā)現(xiàn)這個(gè)靈感的東西說(shuō)出來(lái)，讓客戶清楚這件事作品要表達(dá)是內(nèi)容。我們同樣如何。有時(shí)候多問(wèn)下為什么對(duì)自己也有加深記憶的用處。而現(xiàn)在很少有人問(wèn)，變得好像規(guī)律一樣，慢慢傳承而不去改變。
人生才剛開(kāi)始，我們不用走太多的步，因?yàn)槊總�(gè)人的承受能力不一樣，每個(gè)人對(duì)人生讀懂的內(nèi)容也不一樣。當(dāng)我們不一樣的內(nèi)容，我們唯一能做的就是分享。因?yàn)橛锌赡軐?duì)方會(huì)發(fā)生你遇到過(guò)的內(nèi)容。而你的建議能讓對(duì)方少走一些人生彎路。
讀懂為題的初三作文 篇33
親人——這兩個(gè)平凡的字眼在我們心中成為了一個(gè)必不可缺的人物。親人是能陪伴我們?nèi)松缆非胺降囊槐K明燈，讓我們感受無(wú)邊的幸福和快樂(lè)。
我的`外婆雖個(gè)子不高，但身體卻很棒。已是年過(guò)八十的老人，原本烏黑的頭發(fā)中摻插了許多根白發(fā)。有一天外婆竟對(duì)我說(shuō)：“哎呀，好多字都不認(rèn)識(shí)，字典也查不來(lái)，教我學(xué)學(xué)拼音吧！”當(dāng)時(shí)我滿心歡喜，一口答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)“小老師”的第一天，我就找出了語(yǔ)文書(shū)、抄寫(xiě)本和筆記本滔滔不絕、口若懸河地介紹著拼音：“嗯，讀記拼音是有很多技巧的，比如‘a(chǎn)’就像一個(gè)小姑娘唱歌時(shí)的口型，再看這個(gè)‘e’寫(xiě)起來(lái)就像一只倒著的天鵝……”我原本以為外婆已把這些只是都記在了心里，便沾沾自喜。沒(méi)想到一考才知道，點(diǎn)哪個(gè)拼音她都不知道，只是一頭霧水地看者語(yǔ)文書(shū)上那些奇形怪狀的“鬼畫(huà)符”。簡(jiǎn)直是“對(duì)牛彈琴”嘛！我便氣憤地說(shuō)：“不教了，不教了！學(xué)什么學(xué)，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”說(shuō)完便氣洶洶地扔下書(shū)走了。過(guò)了一會(huì)兒，我有些不安，便情不自禁地從門(mén)縫里看這外婆，沒(méi)想到外婆的眼角竟暗藏著一滴滴小淚珠，鼻子的紅掩蓋了那皺黃的皮膚顏色，收還不時(shí)地輕輕抹去眼角的淚珠。霎時(shí)間，我的腦海中回憶起一些零碎的片段：什么小時(shí)候我放學(xué)回家外婆總是不辭辛勞地為我買(mǎi)可口的點(diǎn)心，什么我和美眉睡午覺(jué)憂郁床小外婆總是睡在兩張長(zhǎng)凳上……回憶的事太多太多，對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的寬容。天哪！我做了什么傻事！我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！鼻子一酸，便跑到客廳獨(dú)自默默流淚，那一天，我想了很多很多。
也許，我欠外婆的太多太多，我還沒(méi)有讀懂外婆，還沒(méi)有聽(tīng)懂外婆的內(nèi)心世界……但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)償還外婆，即使外婆不需要我這么做。
讀懂為題的初三作文 篇34
母親是一本厚重的書(shū)，讀懂母親，我們就必須認(rèn)真的去閱讀這一本書(shū)。
母親在成為母親之前，也就如我們?cè)谏钪锌吹降倪@些大姐姐一樣，可以是活波的，也能是文靜的，但不管是哪種，這個(gè)時(shí)候的母親身上都帶著一種青春的氣息。不過(guò)成為了我們的母親后，母親的身上就多了一種成熟，看著出生的我們，母親滿眼里，滿心里都是高興的。漸漸地原本柔弱的母親變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，之前那一個(gè)連蟑螂都害怕的女孩變了，變得能夠撐起一個(gè)家的半邊天來(lái)。
讀懂母親，母親在有了我們之后，就迎來(lái)了她們生命里的另一篇章。她們變了，因?yàn)槲覀兊某錾l(fā)生了翻天覆地的變化，變得獨(dú)立自主，變得更加的勇敢。
而我們?cè)谀赣H的庇護(hù)下，在一日一日的成長(zhǎng)著。從襁褓里的嬰兒，到牙牙學(xué)語(yǔ)的`小孩，再到能蹦能跳的我們，一直到如今，我們成長(zhǎng)成了青春的少年。我們的母親在我們的成長(zhǎng)之中，也在變化著。一直在為著我們奔忙的母親，皺紋不知何時(shí)爬上了母親的眼角，就連那根根白發(fā)也變得越發(fā)的扎眼。
母親為了我們時(shí)刻操勞著，從我們出現(xiàn)在母親的生命里開(kāi)始，我們就成為了母親的生命里不可缺少的一部分。
生活中的母親一直都在用她們的關(guān)愛(ài)溫暖著我們，母親對(duì)我們無(wú)微不至，為我們的成長(zhǎng)考慮到了各個(gè)方面，大大小小一律俱全。有了我們之后的母親，在母親的這本書(shū)里，我們反倒成為了書(shū)里的主角，母親一直都在關(guān)心著我，圍繞著我們。出現(xiàn)在這本書(shū)里最多的是我們的名字，透過(guò)這本書(shū)浮現(xiàn)在我們腦海里的大都是我們的身影。
讀懂母親，我們要學(xué)會(huì)去感恩母親，回報(bào)我們的母親。
讀懂為題的初三作文 篇35
要想讀懂母親，或許我還得再成長(zhǎng)好些年。我的母親是一位極其智慧的母親，她總是把樂(lè)觀積極的一面留給我和爸爸，把悲觀消極的一面寫(xiě)進(jìn)日記本里。若不是我有幸瞥見(jiàn)了母親日記本的一頁(yè)，或許我永遠(yuǎn)也不知道母親也有難過(guò)的時(shí)候。
沒(méi)錯(cuò)，你猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò)，我的母親是一位知識(shí)女性，她是一位出版社的編輯，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)編輯那些溫柔了歲月的書(shū)，帶給所有讀書(shū)人，一個(gè)美好的世界。母親在家的形象和她在出版社的形象完全一樣，也是一個(gè)可以溫柔歲月的女人，一位溫柔的妻子以及一位溫柔的母親。
我們每天都在她的溫柔下，積極努力的生活，好似生活本來(lái)就是如我們所看見(jiàn)的那樣美好一樣。早上有她為了一家子準(zhǔn)備的'可口早餐，晚上大家回家之后，又有圍在一起歡聲笑語(yǔ)的晚餐。她還會(huì)耐心地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，以及陪爸爸做運(yùn)動(dòng)。我的爸爸是個(gè)大胖子，為了幫助爸爸減下肥來(lái)，媽媽每天都會(huì)輔導(dǎo)完我的學(xué)習(xí)之后，去陪爸爸做運(yùn)動(dòng)。這些事情讓我一直以來(lái)都覺(jué)得我的母親是一個(gè)樂(lè)觀積極的母親。
然而一次偶然的機(jī)會(huì)，我瞥見(jiàn)了母親日記本的一頁(yè)，剛剛瀏覽完那一頁(yè)，我的母親便笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，拿走了她的日記本。畢竟這算是我偷看她的日記本，也就根本由不得我阻止母親拿走她的日記本了。
我在那一頁(yè)日記上讀到了母親的疲憊，也讀到了母親對(duì)于未來(lái)的疑惑。原來(lái)我那樂(lè)觀積極的母親，其實(shí)也是會(huì)有跟我們一樣悲觀消極的時(shí)候，更是也會(huì)有像爸爸堅(jiān)持不了控制體重的毅力。只是母親從來(lái)沒(méi)有向我們表露出來(lái)過(guò)。我知道，母親是不希望我們看見(jiàn)家里另一角的陰影吧！她想盡可能的做一個(gè)太陽(yáng)，照亮我們，照亮我們這個(gè)家。
讀懂為題的初三作文 篇36
什么是讀懂？讀懂是我們對(duì)身邊的人文事件，對(duì)壯麗美景，對(duì)國(guó)情人生的關(guān)注與思考，生活中的每一件事，每一句話，都要讓我們用心去感受。
我讀過(guò)兩個(gè)故事，其中一個(gè)是，一位中考落榜的青年，去了一座寺廟，禪師見(jiàn)狀，指著樹(shù)蔭下的斑斑光跡問(wèn)，那是什么？青年回答說(shuō)，只不過(guò)是樹(shù)蔭罷了，而禪師卻搖搖頭說(shuō)，不，那是陽(yáng)光。青年頓悟，后來(lái)，憑著他的堅(jiān)持不懈，取得了成功。偉大的科學(xué)家霍金先生在他的一次科學(xué)研究會(huì)上，有一位記者問(wèn)，先生您患有如此重的病，行動(dòng)不便，難道你不覺(jué)得上天對(duì)你不公嗎？話音剛落，全場(chǎng)一片嘩然，而霍金卻用手敲擊著鍵盤(pán)說(shuō)，我是患了重病，但我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還會(huì)思考，我還有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，還可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，我更有一顆感恩的心。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
經(jīng)過(guò)讀這兩篇故事，我讀懂了人生并不是一帆風(fēng)順，也不是事事都能順從人意的，我們只有勇往直前，堅(jiān)持不懈，難事得以煙消云散，只有意志堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)促使我們擁有生活的動(dòng)力。
記得以前我在考場(chǎng)上不能充分的利用時(shí)間，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固，以至于我在那次考試上的一塌糊涂，我的心情也變得非常沮喪，回家以后媽媽問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)緣由，我們好奇的回答以后，埋怨上天對(duì)我太不公平，每當(dāng)你覺(jué)得失落無(wú)助的時(shí)候，你可以想想未來(lái)，想象你的.人生目標(biāo)，這樣就會(huì)有更強(qiáng)的上進(jìn)心。從那次以后，我勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤，勇敢的面對(duì)失利，總結(jié)原因分析錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)上也是如此……
只有讀懂故事才會(huì)明白其中，只有讀懂話語(yǔ)，才會(huì)曉得前進(jìn)的方向，讀懂生活，讀懂生命，才會(huì)讓人生更加美好。
讀懂為題的初三作文 篇37
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)讀到孟郊的這首古詩(shī)，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛(ài)的面容。
我的媽媽是一位普通的工人，我上三年級(jí)時(shí)起她和爸爸常年在外地工作，留下我和爺爺奶奶一起生活。我知道媽媽不能陪在我身邊是生活所迫，媽媽和天底下所有母親一樣深深地愛(ài)著我。她一對(duì)閃著智慧光芒的眸子里，透著無(wú)盡的慈愛(ài)；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。
媽媽的雙手有些粗糙，這是長(zhǎng)期的戶外勞動(dòng)造成的，一到冬天就干裂起來(lái)，很怕凍痛得很。然而這仍然阻礙不了她對(duì)我的愛(ài)。我在二年級(jí)時(shí)，有一次正值冬日，那天天氣很冷，媽媽送我去上學(xué)。忽然，她一回頭望到了我沒(méi)戴手套，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒(méi)戴手套？”我對(duì)此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒(méi)什么�！钡菋寢寘s執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動(dòng)，我知道媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿聽(tīng)從，然而媽媽不容商量的讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。那天，媽媽的手凍得紅腫，疼了好幾天。我心里很難受。
媽媽的'眼神里總透露出無(wú)限的關(guān)懷。很小的時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人走路時(shí)，媽媽總是用她慈愛(ài)的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當(dāng)我能一個(gè)人出去的時(shí)候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門(mén)，似乎在提醒我路上小心；現(xiàn)在，雖然媽媽已不再像小時(shí)那樣在身邊陪我，但我深知，她那充滿關(guān)愛(ài)的目光，時(shí)刻在注視著我在生活和學(xué)習(xí)的道路上前行……
我們也愛(ài)母親，但和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。
讀懂為題的初三作文 篇38
坐在車(chē)廂的座椅上，我收回在車(chē)外風(fēng)景上的目光，手不由自主地拿起一本書(shū)——《一世傾城》，看到那夾在書(shū)中的精美書(shū)簽，我的心中充滿了溫暖。
我從小就喜歡制作精美的書(shū)簽，每次看完都會(huì)用自己制作的`書(shū)簽別在中間，四年級(jí)時(shí)，我放學(xué)回家，拿起放在書(shū)柜上的《假如給我三天光明》，在我打開(kāi)書(shū)的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，奶奶在我書(shū)簽上寫(xiě)了一句留言：“如果你是書(shū)中的主人公，老天爺也給了你三天光明，你會(huì)做什么？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我思考了一個(gè)晚上，這才突然發(fā)現(xiàn)我的想象力竟如此豐富。
從那以后，每每我讀書(shū)時(shí)的疑問(wèn)都會(huì)寫(xiě)在書(shū)簽上，而當(dāng)我再一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶她那秀氣的字體，她為我解答了所有的疑問(wèn)。而我們兩人卻從未提起過(guò)此事，這成了我和奶奶之間的一種默契。
但是，我上了初中之后，漸漸地，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，我每天都會(huì)拿起一本書(shū)，卻再也沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)了。在我上初一下學(xué)期時(shí)，奶奶回了老家，那些書(shū)也被我遺忘在書(shū)柜上，每次看見(jiàn)它們都會(huì)想起奶奶。到后來(lái)，我竟看都沒(méi)有看了。
直到有一天，我拿起了一本書(shū)《孤獨(dú)》，我曾在書(shū)簽上寫(xiě)下了無(wú)數(shù)個(gè)“孤獨(dú)”，當(dāng)我快讀完這本書(shū)時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)了一行秀麗的字體“我會(huì)一直在，一直在！”我心中最柔軟的地方不知被什么撞擊了一下。我立刻將這一陣子所有的疑問(wèn)，一股腦地全寫(xiě)了上去。后來(lái)，我把它寄回了老家，過(guò)了不久，奶奶竟真的寄回來(lái)來(lái)了。當(dāng)我再次翻來(lái)這本書(shū)時(shí)，奶奶用她那獨(dú)特的見(jiàn)解撥散了我心頭的云霧。
到后來(lái)，我和奶奶唯一溝通的渠道便是這小小的書(shū)簽，在我上初二之后，我經(jīng)歷的多了，看到奶奶的留言便有了更深了一層的理解和感悟。這小小的書(shū)簽，竟蘊(yùn)含了如此之多。
這時(shí)，我忽然明白：愛(ài)，是歲月的書(shū)簽。
讀懂為題的初三作文 篇39
“看不見(jiàn)的愛(ài)才是最純潔的愛(ài)，像不倦的春風(fēng)將花蕾拂掉，聽(tīng)不見(jiàn)的愛(ài)才是最強(qiáng)烈的愛(ài)，像沉默的大地?fù)嵊籽砍刹��！蔽壹?xì)細(xì)咀嚼這幾句詩(shī)，也許這就是埋藏在心中而不愿表露的父愛(ài)。
我的爸爸有時(shí)幽默，有時(shí)慈愛(ài)，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)嘮叨……或許你會(huì)奇怪：這怎么可能呢？不信你看！
我的爸爸，有一個(gè)讓我們最喜歡的特點(diǎn)——幽默。有一次，老爸拿了一張畫(huà)，問(wèn)我：“我畫(huà)得怎么樣？”我說(shuō)：“這上面什么也沒(méi)有，你畫(huà)的是什么呀？”老爸回答說(shuō)：“畫(huà)的牛吃草呀！”“草呢？”“被牛吃光了。”“牛呢？”“草都吃光了，牛還待在這里干什么？”……我笑得前仰后合。還有一次，老爸問(wèn)我：“分針、秒針、時(shí)針為什么各走各的呢？”我說(shuō)：“因?yàn)楸磉_(dá)的時(shí)間不一樣呀！”“不對(duì)，因?yàn)樗麄冴P(guān)系不好�！甭�(tīng)到這兒，我的肚子都笑疼了。沒(méi)想到老爸繼續(xù)問(wèn)：“中午12點(diǎn)整，他們?yōu)槭裁丛谝黄鹉�？”我說(shuō)：“不知道�！薄耙�?yàn)樗麄円黄鸪晕顼�。”我差點(diǎn)笑破肚皮。
去年的期中考試，我考得不錯(cuò)！回到家中，我高興地拿出卷子給爸爸看。爸爸仔細(xì)地看了每一份卷子，臉上沒(méi)有一絲笑容，而是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看你這幾道題，這么簡(jiǎn)單你都能錯(cuò)，你真是太粗心了�！蔽疑鷼獾刈哌M(jìn)自己的.房間，爸爸在后面跟進(jìn)來(lái)，在微弱的燈光下給我講解每一道題。這一瞬間，我體會(huì)到了一直以來(lái)都不理解的父愛(ài)，它如一縷縷清泉流入我的心中，溫暖了我干涸的心田。我的爸爸是一名煤礦工人，每天都很忙碌，每月在家里只能待幾天就又去干活了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸黑了，瘦了，額頭上多了幾條皺紋，爸爸是為了我們這個(gè)家才這樣辛苦……
這就是我的爸爸，我那個(gè)嚴(yán)厲、幽默又忙碌的爸爸，那個(gè)手上長(zhǎng)滿老繭的爸爸，那個(gè)頭上已有幾縷白發(fā)的爸爸……
讀懂為題的初三作文 篇40
由“讀”至“懂”，是一段心靈成長(zhǎng)的旅行�！}記
在上學(xué)期的一個(gè)早上，我正在家吃早飯，這時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，要積極舉手發(fā)言……最后提醒我“今天要下雨，記得帶雨傘”后，便上班去了。我趕緊跑到窗邊向外看，想：今天明明陽(yáng)光明媚，怎么會(huì)下雨呢？我就沒(méi)管那么多，拎起書(shū)包就上學(xué)去了。
在放學(xué)之際，老天爺說(shuō)變臉就變臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在頓時(shí)下起了傾盆大雨，帶雨具的同學(xué)們都回家了，有些沒(méi)有帶雨具的同學(xué)也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了。我心里自責(zé)：如果早上聽(tīng)媽媽的話，帶上雨傘，現(xiàn)在就不會(huì)有這種情況了。忽然感覺(jué)心里空落落的，沒(méi)有人可以依靠，只能等雨停。最后，在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后，我貿(mào)然決定跑回家去。我把書(shū)包頂在頭上，把衣服拉嚴(yán)實(shí)，做好準(zhǔn)備動(dòng)作后，突然看見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的身影打著傘，正向我緩緩走來(lái)，等她走得更近一些時(shí)，我睜大眼睛一看，看見(jiàn)了媽媽那熟悉的面容。我如同離弦的箭一樣飛快地?fù)淙雼寢寽嘏膽驯е�，緊接著問(wèn)：“媽媽?zhuān)憬裉觳皇呛苊�？怎么有時(shí)間來(lái)接我？”媽媽回答道：“我就知道你不會(huì)聽(tīng)我的.話，不帶上雨傘，所以我就和同事?lián)Q了一下班，來(lái)接你了�！蔽覀�?cè)诨丶业穆飞希磺械氖挛锒颊宫F(xiàn)出一種溫馨的畫(huà)面。回到家，我見(jiàn)媽媽的衣服濕了一大半，我卻不知道幫媽媽做點(diǎn)什么，只是呆呆的望著，頓時(shí)，一大滴熱淚從我眼眶中流下。這時(shí)，我讀懂的母愛(ài)的含義。
母愛(ài)，是對(duì)我們嘮叨和瑣屑背后的深情，一直激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
讀懂為題的初三作文 篇41
生活，就像一場(chǎng)戲，有些人整天在逢場(chǎng)作戲，活在虛假的世界中�？娠L(fēng)華正茂的我們不應(yīng)該如此，活出精彩，活出真實(shí)，活出驕傲。生活，是名詞，也是動(dòng)詞。
你可以對(duì)生活熱烈如火，也可以對(duì)生活冷漠如冰。什么樣的生活態(tài)度，決定了什么樣的生活。你可以悲觀地想，生活，是虛假的，是痛苦的，是害人的，也是黑暗的。你可以從網(wǎng)絡(luò)上，了解到生活的殘酷。最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“孫小果”案，孫小果他為什么可以如此猖狂，為什么作惡多端卻遲遲未遭到法律制裁？原因正是他有背景，換句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“在投胎這門(mén)技術(shù)活上，他做的比你好�！边@就是生活的黑暗。再說(shuō)，無(wú)數(shù)在網(wǎng)絡(luò)上路人見(jiàn)死不救的'視頻，原因就是怕被訛。這就是生活的冷漠。
可是，我們可以換一個(gè)角度思考。孫小果現(xiàn)在不是被曝光了嗎？全國(guó)網(wǎng)友熱議，中央高層指示。所有人都在關(guān)注這個(gè)案件，孫小果這次，肯定是插翅難逃。這不正是好的一面嗎？你在網(wǎng)絡(luò)上刷到許多人們面對(duì)他人有難，而視而不見(jiàn)的視頻。難道就沒(méi)發(fā)現(xiàn)許多人奮不顧身地幫助陌生人，不惜傷害到自自己的實(shí)例嗎？生活其實(shí)很美好，只是我們從未發(fā)現(xiàn)，或沒(méi)有正確看待。
你說(shuō)生活不易，艱難無(wú)比�？扇松谑溃膫�(gè)人是一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的？生活在這世上，一點(diǎn)兒都不容易。生活得如履薄冰，小心翼翼不是件壞事�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”在艱難地生活過(guò)后，會(huì)有美好的生活。生活是美好的，有你愛(ài)的人，有愛(ài)你的人。有佳肴，有美景，有你的興趣愛(ài)好。
人生如戲，戲如人生。讓我們?cè)谟邢薜纳钪�，生活出無(wú)限的生活吧！
讀懂為題的初三作文 篇42
一個(gè)孤獨(dú)的人，只要他認(rèn)為自己是孤獨(dú)的，那么就算一開(kāi)始他在別人眼中十分的開(kāi)朗，也會(huì)在這種內(nèi)心的枯寂下封閉起來(lái)。
以前并不覺(jué)得孤獨(dú)，每當(dāng)我在書(shū)上看到這這個(gè)詞，都會(huì)十分慶幸自己生活在一個(gè)美好的世界里，爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)，朋友，我身邊的所有人都對(duì)自己特別好，孤獨(dú)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)人迷路，沒(méi)有朋友陪著他，孤零零的，還是認(rèn)為書(shū)里說(shuō)的那些“公主感到十分孤獨(dú)”之類(lèi)的話，離自己遙不可及。
長(zhǎng)大以后，依然能夠在各種書(shū)上看到孤獨(dú)一詞，但是，我已步入小學(xué)生涯。在班里，總有一個(gè)阻擋著我登上班級(jí)第一的寶座的人，要知道在幼兒園，我可是全校數(shù)一數(shù)二的。但是我仍然不理解孤獨(dú)為什么會(huì)放在一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有朋友的人身上。只知道，沒(méi)人和你一個(gè)人玩，確實(shí)應(yīng)該這么說(shuō)。
再大點(diǎn)，正是女生拉幫結(jié)派的.剛開(kāi)始時(shí)期。雖然我不缺朋友，卻也懂了，孤單和寂寞是孤獨(dú)的近義詞，甚至聽(tīng)過(guò)“無(wú)敵是多么寂寞”之類(lèi)的歌曲，卻無(wú)法抵擋住青春期的心理，開(kāi)始敏感、善變……似乎我的性格在別人眼中是奇怪的，但我不在乎。我越來(lái)越不喜歡與人交流，只在自己的世界里故作深沉，幼稚的以為自己內(nèi)心的孤獨(dú)都是展現(xiàn)在人前會(huì)很酷。
其實(shí)自己的小心翼翼與敏感在別人眼中，一點(diǎn)必要也沒(méi)有。
現(xiàn)在雖然我還是能在書(shū)上看到各種語(yǔ)境下的孤獨(dú)，雖然我還是想在自己的世界里呆著，可是我也讀懂了，孤獨(dú)并不是外界原因，而是看你愿不愿意將自己與外界之間栓上一把鎖。
世界很美好，我看了這么多年書(shū)，也終于在書(shū)里哦，倒不如說(shuō)是在自己的內(nèi)心讀到了孤獨(dú)：那只不過(guò)是一種自我滿足，只要你想重見(jiàn)的美麗的陽(yáng)光，你隨時(shí)都可以擺脫黑暗的桎梏。
讀懂為題的初三作文 篇43
人們說(shuō)父親的愛(ài)像沙漠里的一口甘泉，像冬日里的一杯熱茶，像黑暗中的一輪暖陽(yáng)，幫我們照亮前進(jìn)的航程！在我迷茫的時(shí)候，會(huì)給我一尺路線圖，讓我們重新找回自信。在我失敗的時(shí)候，他會(huì)給予我鼓勵(lì)和關(guān)心�？晌矣X(jué)得父愛(ài)像一本讓人讀不懂的書(shū)。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那張八十幾分的試卷交在了爸爸手上。爸爸點(diǎn)了一支煙，看了看試卷后，沉默不語(yǔ)。我在想這應(yīng)該是暴風(fēng)雨前的平靜吧！不出所料，爸爸把手放在半空中，猶豫了一會(huì)，然后像蓋印章一樣在我臉上蓋了一個(gè)特別的紅印章。我的臉感到很疼。接著，爸爸火冒三丈地說(shuō)：“玩玩玩，就知道玩，一點(diǎn)都不把心思放在學(xué)習(xí)上�！比缓蟀职职岩巫右惶�，把門(mén)重重地關(guān)上了，丟下一句“你好好反省吧�！蔽腋械胶軞鈶�，我有什么時(shí)間玩呀？別的同學(xué)的爸爸不打他，就你打我。我什么也沒(méi)管，就去睡了。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)了一個(gè)高大的身影悄悄地把門(mén)打開(kāi)了。是他，一定是他，雙眼布滿血絲的他顯得很疲倦。雖然我在他身上靠了十年了，可卻依然筆挺筆挺的'。他躡手躡腳地走到我的身旁，幫我蓋好我踢翻的被子，然后輕輕地在桌上放了一個(gè)東西。那動(dòng)作極輕，生怕把我吵醒。我沒(méi)管就睡著了。
第二天早上，我拿起那個(gè)東西，原來(lái)是輔導(dǎo)資料。我拿起那本資料，里面掉出來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著：孩子，記住，要從哪里跌倒哪里爬起。我頓時(shí)仿佛讀懂了這一本書(shū)的一部分。
父親，我一定要花一生的時(shí)間把你讀懂！
讀懂為題的初三作文 篇44
夜深人靜，萬(wàn)家燈火已熄。我躺在床上，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)。閉上眼，仿佛又回到了從前。
記得，有一次我下午放學(xué)回家，由于和同學(xué)之間發(fā)生了不愉快，心情不好。媽媽和我說(shuō)了一句；“怎么這么晚才回來(lái)？”我應(yīng)付了一句：“老師講課，晚了點(diǎn)下課�！闭f(shuō)罷，直沖到廚房去。我吃飯時(shí)，媽媽又問(wèn)我：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)累么？”我看都沒(méi)看她，語(yǔ)氣中夾雜著幾分生硬和懊惱，說(shuō)：“不累，你就別問(wèn)了！”媽媽聽(tīng)后十分生氣：“你這是用什么態(tài)度和我說(shuō)話，天天這個(gè)樣子擺給誰(shuí)看？”我一時(shí)性急，把碗重重的摔在地上：“我就是擺給你看的，你每天總是問(wèn)問(wèn)問(wèn)，根本不知道我的煩惱和我的想法，一點(diǎn)也不關(guān)心我�！闭f(shuō)罷，我沖出門(mén)外。
第一次把碗摔在地上，第一次破門(mén)而出。
我走在大街上，心里充滿了怒氣。忽然路上的燈亮了，我的心少了幾分怨恨。柔和的燈光撒在我的臉上，剛才的.一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海里，我這樣對(duì)待媽媽對(duì)嗎？到了學(xué)校，我靜靜地坐在座位上。這個(gè)晚自習(xí)，我很安靜。
要下晚自習(xí)時(shí)，老師要留我背題。我無(wú)奈，只好心不在焉的看書(shū)，不時(shí)朝窗外望去。天，好黑，黑的讓人害怕。終于，我可以放學(xué)回家了。我一個(gè)人走在靜悄悄的校園小路上，心中不由得有些害怕，我加快了步伐。忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影。我走近一看，是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān)阍趺磥?lái)了？”媽媽說(shuō)：“在家待著沒(méi)意思，來(lái)看看你。”“哦，你什么時(shí)候來(lái)的啊？外面這么冷，你怎么穿的這么少啊？”“我害怕找不到你，所以提前半個(gè)小時(shí)就來(lái)了。”此時(shí)的我在也抑制不住愧疚之情撲進(jìn)了母親的懷抱，“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！”
想著，想著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，這件事讓我讀懂了媽媽的愛(ài)。
讀懂為題的初三作文 篇45
彩虹的美麗是為了報(bào)答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報(bào)答土壤的滋養(yǎng)，鳥(niǎo)兒的歌唱是為了報(bào)答大樹(shù)的庇護(hù)，唯獨(dú)母愛(ài)隱藏在心里，不求回報(bào)。
“咯咯咯咯……”一大清早就聽(tīng)見(jiàn)雞叫聲了，肯定又是媽媽在喂雞和清理天臺(tái)了。我便被這悅耳的音樂(lè)呼喚起床了。搓著朦朧的睡眼，迷迷糊糊地看到充滿笑容的母親懷里抱著大大小小的雞蛋，可能她相信，每當(dāng)我吃下一只雞蛋，她蒼白的臉色就會(huì)多一些紅潤(rùn)，蒼老的頭發(fā)就會(huì)多一些烏黑，殘皺的`雙手會(huì)多一些柔潤(rùn)。但，每當(dāng)我跨步走上天臺(tái)的時(shí)候，媽媽就覆蓋了她那滿臉慈祥的笑容，又以烏云密布的天氣嘮叨著，上來(lái)做什么，快下去，這兒臭死了。我便邊下臺(tái)階邊自言自語(yǔ)地責(zé)備她。
晌午的太陽(yáng)熱辣辣，媽媽汗流浹背地下樓來(lái)，我懷著喜悅的心情迫不及待地想告知母親，我得第一了。但她看到我驕傲的神情時(shí)，母親就像蜜蜂一樣嗡嗡地圍著我耳朵響——母親訴責(zé)我。就為了這件雞毛蒜皮的小事，我們冷戰(zhàn)了一星期，我想，這也不能全怪我吧！一天清晨，我端著熱騰騰的湯給母親喝，但母親的不理睬再次傷害我幼小而純潔的心靈。這時(shí)，我垂頭喪氣地拖著沉重的步伐，準(zhǔn)想倒水喝，但飲水機(jī)沒(méi)水了，而我又搬不動(dòng)那瓶滿滿的礦泉水，在我離去客廳的片刻，我出乎意料地看到媽媽吃力而又慈祥的動(dòng)作——幫我倒水。當(dāng)媽媽看到我時(shí)，她只是淡淡地說(shuō)了一句：“這兒有水。”，我慢慢地喝下了一口水時(shí)，感覺(jué)有甜滋滋的味道在里頭！是水的味道還是母愛(ài)的味道呢？從母親的眼神里看出，她那憂郁的心情里隱藏著無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)如水，水是透明的，猶如母親對(duì)我的那一份愛(ài)，簡(jiǎn)單而又溫純。
讀懂為題的初三作文 篇46
母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
母親是從小到大永遠(yuǎn)陪伴著你的'人，也許她的愛(ài)是沉默的，也許她的愛(ài)是顯眼的。但都是對(duì)自己孩子深深的愛(ài)。有的人說(shuō)：“我的媽媽那么嚴(yán)厲，怎么是愛(ài)呢？”如果讓我回答，我會(huì)說(shuō)：“如果你沒(méi)有媽媽嚴(yán)厲的管教，你現(xiàn)在是什么樣子？如果她對(duì)你不管不顧，那你現(xiàn)在還會(huì)站在這里嗎？”
可能有人不信這就是母愛(ài)，那就讓我把母愛(ài)的細(xì)事娓娓道來(lái)。
這件事我都覺(jué)得不可思議。
記得有一天中午，媽媽剛剛做午飯。才坐上凳子準(zhǔn)備吃飯，電話就響了。剛接通，就響起了一個(gè)聲音。
“媽~媽~”
“這是怎么了？”媽媽急忙問(wèn)道。
“我惹事了，我的一個(gè)朋友賭博，讓我?guī)蛶c(diǎn)錢(qián)去，可我把警察帶去了。把賭資都給沒(méi)收了，他們就把我給綁架了。還要17萬(wàn)！”這句話含著哭腔說(shuō)了出來(lái)。
媽媽一聽(tīng)可著急了，但我示意不要驚慌。把手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，要核對(duì)一下。那邊一聽(tīng)要打電話，可就急了。不讓我們打電話，我一聽(tīng)，就知道這是騙子�？墒嵌歼@樣了，還是把他給揭穿了吧。
哥哥的電話接通了：“啊？剛吃完飯。”聽(tīng)完這句話，媽媽的無(wú)名怒火就爆發(fā)了。對(duì)著騙子打來(lái)的電話就罵，可那邊早就掛了。
媽媽又對(duì)哥哥說(shuō)：“要是電話打不通，這17萬(wàn)就打過(guò)去了。我為了你，花17萬(wàn)也沒(méi)事��！”
我聽(tīng)完，就感覺(jué)到了媽媽對(duì)我和哥哥深深的母愛(ài)。
母親的愛(ài)是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛(ài)得太深。平靜時(shí)，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會(huì)深深地感覺(jué)到一股滾燙的漿液，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。
讀懂為題的初三作文 篇47
一直以來(lái)，母親對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)讀不懂、猜不透的謎。她總對(duì)我若即若離，我試圖讀懂母親：是工作太忙沒(méi)空照顧我？還是根本就不喜歡我？但這些猜測(cè)反使我對(duì)母親充滿了不滿與厭惡。
當(dāng)十一、二歲的我剛進(jìn)入富麗堂皇的殿堂時(shí)，我一度沉淪，成績(jī)急速下滑，思想日趨墮落。每天漫無(wú)目的地活著，失去人生的理想目標(biāo)，也沒(méi)有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。
曾經(jīng)聽(tīng)話謹(jǐn)事的乖乖女也不見(jiàn)了蹤影，一夜之間變成了一個(gè)叛逆調(diào)皮的壞女孩。
父母曾因此與我徹夜長(zhǎng)談，可這并沒(méi)什么用，他們的話對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。我依舊我行我素，向著自認(rèn)為“完美”的道路越走越遠(yuǎn)。
人們總說(shuō)媽媽是世界上最好的人，但我卻始終讀不懂。
那個(gè)夜晚，空中沒(méi)有半點(diǎn)星光的深夜；那個(gè)時(shí)刻，只有我和媽媽在一起的時(shí)間；那個(gè)話語(yǔ)，一句激發(fā)所有矛盾的嘮叨。我終于不耐煩了，厭倦了這種懦弱不知反抗的生活。
可等待著我的卻是一個(gè)響亮無(wú)比的'耳光。我的臉燒灼著，積壓了許久的在心中埋藏的怨意終于快要憋不住，原以為“戰(zhàn)爭(zhēng)”會(huì)就此爆發(fā)，可當(dāng)我抬起頭時(shí)，屋內(nèi)昏黃的燈光照在媽媽的臉頰上，我清楚地看見(jiàn)她眼角那一滴晶瑩的淚珠。
那一滴淚珠像一把匕首，狠狠地插進(jìn)我的心臟，又像一縷陽(yáng)光，在我心里照亮了一條無(wú)比寬敞的道路。
我的眼睛朦朧了，但透過(guò)淚眼我看到媽媽?zhuān)难劭敉t。瞬間，我的心被融化了。
媽媽的淚水留下的淚痕一直深深地印在我的心中，淚水雖冰冷，但媽媽卻讓它變成陽(yáng)光，給我的成長(zhǎng)之路增添了無(wú)限光彩與溫暖，讓我在光明大道上毫無(wú)悔怨，從不黑暗地一直走下去。
那一滴淚讓我徹底醒悟了，霎時(shí)間，往日媽媽與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，我狠狠地抽泣著，我也終于讀懂了母親。
讀懂為題的初三作文 篇48
傍晚，雨淅淅瀝瀝下了起來(lái)。路上，我獨(dú)自一人，撐著傘，走在回家的路上�？諝庵�，隱約聞到一陣花香。
“砰……”門(mén)開(kāi)了，我迫不及待地從書(shū)包拿出滿分試卷，放在了桌上，等待著看到父母那張泛著紅光的笑臉，聽(tīng)到那些久違了的贊美聲。
“嗯，不錯(cuò)�！蹦赣H眉開(kāi)眼笑，“下次再接再厲！”我心里早已樂(lè)開(kāi)了花。可一旁的父親卻一言不發(fā)、沉默不語(yǔ)地坐在椅子上，若無(wú)其事地看著報(bào)紙。
我頓感失落，但還是邁開(kāi)步子走向他：“你覺(jué)得我考得還不夠好嗎？”“你認(rèn)為呢？”父親拿起了一旁的茶杯，輕呷了一口，“前幾次可是連九十分都不到呢！”
“哦。”我的好心情霎時(shí)間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我轉(zhuǎn)過(guò)身，強(qiáng)忍著不讓淚水落下，“我出去散一下心。”隨即，“吱”的.一聲，我默默走出去，和這場(chǎng)初夏的雨，一起孤獨(dú)前行。雨中，路人的笑容，在我看來(lái)，仿佛是對(duì)我的嘲笑。就連遠(yuǎn)處那株墻角邊的小草，都好像在嘲諷我，譏笑我。
為什么？為什么考得好也不滿意？到底要我怎么做，他才會(huì)滿意？淚水，同雨水一起悄然落下。腳步聲與雨聲交織在一起，在我聽(tīng)來(lái)，仿佛也看不起我。
這時(shí)，身后出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。他來(lái)干什么？只見(jiàn)父親邁步向我走來(lái)，說(shuō)：“我只是不想讓你太驕傲了……”
淚，再次落下。但這次，是甜的。在我心中，不再烏云密布，而是一片晴空。此時(shí)的雨聲，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，很美妙，很動(dòng)聽(tīng)……
我的小傘緊挨著父親的大傘，我們之間沒(méi)有言語(yǔ)，只是同時(shí)朝家的方向走去……此時(shí)，我也讀懂了父愛(ài)之所以嚴(yán)厲的真正含義。
這場(chǎng)初夏的雨，是那么清涼；而空氣，又是那么清新。
讀懂為題的初三作文 篇49
從“閱讀”到“理解”是一個(gè)精神成長(zhǎng)的旅程�！}記
上學(xué)期的一個(gè)早上，我正在家里吃早餐，這時(shí)媽媽又開(kāi)始嘮叨我：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，舉手發(fā)言要積極。最后提醒我“今天要下雨了，記得帶把傘”然后去上班了。我急忙跑到窗前向外看，心想：今天天氣晴朗，為什么下雨？我不太在乎，拿起書(shū)包去上學(xué)了。
在學(xué)校結(jié)束時(shí)，上帝說(shuō)當(dāng)他改變時(shí)，他的臉也變了。剛才還是晴天。現(xiàn)在下著傾盆大雨。所有帶雨具的學(xué)生都回家了。一些沒(méi)有帶雨具的學(xué)生被他們的`父母一個(gè)接一個(gè)地接走了。我在心里責(zé)備自己：如果我早上聽(tīng)了媽媽的話，拿了傘，現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)生這種事了。突然，我感到心里空蕩蕩的。沒(méi)人能依靠我。我不得不等待雨停。最后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思想斗爭(zhēng)，我輕率地決定跑回家。我把書(shū)包放在頭上，緊緊地拉起我的衣服。在做好行動(dòng)準(zhǔn)備后，我突然看到一個(gè)非常熟悉的身影在雨傘下慢慢向我走來(lái)。當(dāng)她走近時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽熟悉的臉。我像離弦之箭一樣撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，然后問(wèn)，"媽媽?zhuān)憬裉觳皇呛苊幔?quot;你怎么有時(shí)間來(lái)接我？我母親回答道：“我知道你不聽(tīng)我的，也沒(méi)有帶傘，所以我和同事?lián)Q了工作，來(lái)接你�！霸谖覀兓丶业穆飞�，一切都展現(xiàn)出一幅溫馨的畫(huà)面。當(dāng)我到家的時(shí)候，我看到我媽媽的衣服有一半多時(shí)間都是濕的，但是我不知道該為她做些什么。我只是發(fā)呆。突然，一大滴眼淚從我的眼里流了出來(lái)。這時(shí)，我明白了母愛(ài)的含義。
母愛(ài)是對(duì)我們嘮叨和輕視背后的深厚感情，它總是激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
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