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讀懂為題的初三作文500字(精選49篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的讀懂為題的初三作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀懂為題的初三作文 篇1
媽媽向來(lái)最?lèi)?ài)花了,家里也少不了那些仙女的身姿。一季花開(kāi),一季花敗,讓我讀懂了她的愛(ài)。
花開(kāi)·情含
又是一個(gè)陽(yáng)光不銹的清晨,朦朦朧朧的聽(tīng)見(jiàn)那剪刀的工作聲。那不和諧的音使我無(wú)法睡著。起床,走到飯桌前,仍是那一杯牛奶和點(diǎn)心。我厭煩這無(wú)味的純奶,發(fā)著牢騷,她卻在陽(yáng)光下,繼續(xù)修剪那些花草,在明媚的春光下。
她就是這么愛(ài)花!
花殘·情露
至夏,花兒還未開(kāi)完,我也走進(jìn)青春期。一天,去陽(yáng)臺(tái)時(shí),未注意到那嬌嫩的花兒。一腳上去,蹭落一個(gè)花苞。一步邁去,磕在花盆下,頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)。等再睜開(kāi)眼,看見(jiàn)的只有刺眼的陽(yáng)光。她聞聲而來(lái),看見(jiàn)她心愛(ài)的花如此困境,一頓臭罵撞擊我的耳膜,我沖出陽(yáng)臺(tái)才發(fā)現(xiàn),腿已經(jīng)磕破!她邊罵邊修剪那那殘花,“你就不會(huì)小心點(diǎn),走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛,磕破腿了自己處理,下次再傷害到花我決不饒你”
她只愛(ài)她的花!
花敗·情開(kāi)
一次重病,把她折磨的花也管不了,呆呆的坐在床邊,搬一盆花,看看我,又看看花。幾天沒(méi)有照顧的花,沒(méi)有活力的'花,再怎么澆水也無(wú)用!但她仍努力著。當(dāng)她取那湯給我時(shí),我病怏怏的身體,這一碗湯又能怎樣?
突然,眼光投向那些花,那壺水,那碗湯,那個(gè)我!眼淚出來(lái)了我真恨自己,曲解了她的愛(ài)。我就是那花,點(diǎn)點(diǎn)滴滴被她照顧的花;我就是那花,如同植物讀不懂愛(ài)的花;我就是那花,從花開(kāi),花殘,花敗中領(lǐng)悟到愛(ài)的花!
花開(kāi)時(shí),不懂營(yíng)養(yǎng)對(duì)自己的澆灌;花殘時(shí),不懂自強(qiáng)對(duì)自己的強(qiáng)化;但花敗時(shí),讀懂了這一切都是對(duì)自己的愛(ài)!
她仍舊愛(ài)著他的花!
讀懂為題的初三作文 篇2
人生本是一次次酸甜苦辣咸交織的經(jīng)歷。它如一顆香甜可口的糖,讓人在成功的一瞬間感到溫暖的滋味;有時(shí)像一碗酸梅湯,酸澀之后竟如此美味;有時(shí)卻像一瓶苦澀的藥,讓人難以下咽,但服用之后,便會(huì)戰(zhàn)勝惡魔,帶來(lái)健康與幸福
成功
人生最大的喜悅莫過(guò)于成功之后的欣喜。成功是在失敗的基礎(chǔ)上建立的',正所謂失敗乃成功之母。
亞歷山大在人們的心中可是留下了十分深刻的印象。他十二歲參軍,十六歲便成了少尉,在以后,到了二十幾歲的時(shí)候,他被任職為總司令,并帶著軍隊(duì)四處打天下。
他成功了之后總會(huì)露出喜悅的微笑,但他并不為自己的成功而沖昏了頭腦,而是一往直前地統(tǒng)一更多的區(qū)域,來(lái)擴(kuò)建自己的軍隊(duì)。他從不驕傲,也不放棄繼續(xù)努力的決心。
失敗
失敗,要說(shuō)是人生感覺(jué)最大的挫折了,面對(duì)失敗,我們一定要勇敢地去面對(duì),不要一遇到失敗,就只想著放棄,那么這樣一定是不會(huì)擁有成功的希望的。
居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳和樸放射性元素,并不是一次性發(fā)現(xiàn)的。他們長(zhǎng)年累月,苦盡心思地探究,他們的皮膚已經(jīng)被元素腐蝕得害怕,但他們?nèi)圆环艞,始終堅(jiān)持自己的理想。
他們面對(duì)失敗時(shí),不曾想著放棄,而是始終堅(jiān)信自己的信念,去勇敢面對(duì),以堅(jiān)持不懈的精神去探索元素,最終他們還是取得了成功。
歸根結(jié)底,我認(rèn)為人生應(yīng)該有兩大類(lèi)結(jié)果,那就是面對(duì)成功與失敗時(shí)的兩種態(tài)度,我們要把遠(yuǎn)大的理想投入到我們的現(xiàn)實(shí)生活去。
讀懂為題的初三作文 篇3
圓圓的月亮代表著團(tuán)圓,彎彎的月亮代表著人世間的悲歡離合。
記的8歲那年,我靜靜地坐在床邊,看著外面那一輪明月,我不禁想起了媽媽。我的媽媽是一個(gè)美麗的女人,但是歲月在她的臉上滑過(guò),使她看起來(lái)老了一些。她有一頭彎曲的短發(fā),一雙迷人的眼睛,那眼睛時(shí)常讓我想起月亮。現(xiàn)在媽媽去了醫(yī)院,看著天上的月亮,我就想念媽媽了。媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我了嗎?我的母親,我想念你。
那一次,媽媽買(mǎi)了一大籃棗,讓我吃,我沒(méi)有吃,媽媽?zhuān)銥槭裁床怀阅?您把好吃的都給了我,不好的'留給了自己,您就像月亮一樣潔白、無(wú)私。
看著月亮的時(shí)候,我又會(huì)想起奶奶。我的奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在了,但是我還是會(huì)時(shí)常的想起她。
奶奶的生日在每年特有的那一天,那一天,月亮就圓了。每一次,奶奶過(guò)生日,我們?nèi)叶荚谝粋(gè)能看見(jiàn)月亮的地方,一起吃蛋糕。奶奶那時(shí)候已經(jīng)躺在了床上,很難再下床了。奶奶啊,天上的月亮是不是你在看著我呢?奶奶,我想你,你想我嗎?
蘇軾也是一個(gè)多愁善感的人,他在《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)到:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。
是啊,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。奶奶的過(guò)世和媽媽的病都是離悲,我和媽媽的重逢,都是合歡。月亮的陰晴圓缺,都代表了人世間的悲歡離合。那么,奶奶就一定在天上看著我了。
月亮,你的陰晴圓缺,人世間的悲歡離合,月亮,我讀懂你了。
明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。蘇軾,你寫(xiě)得真好。月亮,你的光輝照亮了大地,也照亮了我的心。
我讀懂了月亮。
讀懂為題的初三作文 篇4
曾幾何時(shí),我認(rèn)為生命宛如一棵樹(shù),無(wú)論怎樣,只要你澆灌它,它就會(huì)茁壯成長(zhǎng),而那一次,我真的讀懂了生命。
那是在一個(gè)恬靜安詳?shù)奈缫,我讀完了陸幼青的《死亡日記》,他說(shuō)“生命是因?yàn)橛薪Y(jié)局才美麗!弊屛艺娴亩松囊饬x。
人的生命應(yīng)該是一個(gè)花季吧!但這花季卻不是永恒的,落葉歸根,花開(kāi)花落,這是大自然無(wú)法改變的規(guī)律。人,也是這樣,永遠(yuǎn)喜歡美麗,永遠(yuǎn)也無(wú)法面對(duì)突變和生命的結(jié)束,可是,一切有生命的東西,有開(kāi)始便會(huì)有結(jié)束。
每次春天的到來(lái),我都會(huì)很欣喜。我喜歡春天的花,炫眼奪目。我喜歡春天的草,清翠欲滴可是,日子在過(guò)去,花凋零飄落,草枯萎衰老,面對(duì)生命的`逝去,面對(duì)一切的美麗完結(jié),或許,我應(yīng)該明白春天不會(huì)常駐。生命的季節(jié)也不會(huì)永恒,應(yīng)坦然面對(duì)生命的結(jié)束。
一個(gè)人的生命應(yīng)該在于它探求的過(guò)程,因?yàn)橹灰畹糜幸饬x,至少人的精神和靈魂會(huì)給你留住一個(gè)美麗的春天,即使它逝去了,而在你的記憶里仍是清新可見(jiàn),毫不褪色的,古代那么多的杰出人物,他們的生命雖完結(jié)了,但他們的精神是永存的,他們最亮麗的生命也許是他們?cè)谕纯嗟哪Σ林凶匀淮嬖诘摹?/p>
一個(gè)人的生命應(yīng)如此,在生命結(jié)束時(shí)應(yīng)坦然面對(duì)死亡,在面對(duì)死亡的絕望中表現(xiàn)出一種豁達(dá)和平靜,讓生命活的有價(jià)值,既然生命注定要燃燒盡,何不從容樂(lè)觀呢!永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光充滿希望。
生命中有樂(lè)觀和坦然這種至高無(wú)上的精神境界,就永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)間的流逝而黯淡和消逝,這才是真的生命。
讀懂為題的初三作文 篇5
人生在世,悲歡離合喜怒哀懼,世事無(wú)常。要想守住自我,維護(hù)心靈的純潔,我們能做到的,到底是什么?
我迷茫過(guò),后來(lái),他們給了我答案。
她說(shuō),我也是先生的一件遺物。
江南瑩雪飄飄落下,北方偉人大展宏圖。朱安在等一個(gè)等不到的歸人,她挺直腰身,她知道,她的丈夫是魯迅,是那個(gè)心懷天下,力透紙背的男人。他走了,留給世人一封智言,卻只留給她他的年邁母親以及一個(gè)孤涼的家。她會(huì)等他,照顧母親顧著家;她會(huì)守他,只為她身為妻。
掩卷沉思,我讀懂了你堅(jiān)守的責(zé)任。
他說(shuō),了卻君王天下事,贏得生前身后名。
戰(zhàn)邊的號(hào)角嗚嗚作響,戍守的.將士沙場(chǎng)喋血。辛棄疾目光流轉(zhuǎn),低頭默默擦拭寶劍。他心思百轉(zhuǎn),為這破碎的山河,為這無(wú)能的君主,為這天下無(wú)辜的百姓。斷,斷,斷,他聽(tīng)到時(shí)光被割裂的聲音。他知道,他不能回頭。他身后是妻兒期盼的神情,是君主全部的希望,是百姓光亮的未來(lái)!他收了劍,轉(zhuǎn)身出營(yíng),指劍長(zhǎng)嘯守。
垂目低念,我讀懂了你堅(jiān)守的天下。
他說(shuō),別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。
一棵樹(shù),一把鋤,一杯酒,一聲笑。唐伯虎掩目追憶,若是當(dāng)年他隨寧王一路打到都城,不知結(jié)局如何?他搖頭笑了笑,他唐伯虎雖放浪不羈,可知這天下氣數(shù)未盡,那朝廷既在二十年前拋棄他,他又何苦尋上去?這田野深處,才是他謝幕之處。
低嘆一聲,我讀懂了你堅(jiān)守的驕傲。
他們都在守,在堅(jiān)守。待鉛華洗盡,堅(jiān)守的種子必能在心中發(fā)芽,成就一場(chǎng)盛世繁華。
讀懂為題的初三作文 篇6
冬天真是個(gè)令人討厭的季節(jié)。福州的冬天沒(méi)有別地美麗的雪景、樹(shù)葉呈暗綠色,冷風(fēng)吹來(lái),讓人單是凍著,無(wú)任何享受而言。
冬天上學(xué)是很痛苦的,萬(wàn)分不樂(lè)意地從溫暖的被窩里鉆出,清晨迎著冷風(fēng)騎車(chē)到校,到教室門(mén)口,手凍僵了,耳根也凍痛了。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)不約而同地抱怨:“好冷!什么鬼天氣!”“真不明白為什么要有冬天這個(gè)季節(jié)!笔軆龅奈铱偸沁@么想。
下課了,班上不知是誰(shuí)喊了一句:“春天咋還不到呢?大家可都盼著呢!”我愣了愣神,向窗外望去,猛然發(fā)現(xiàn)前方那棵樹(shù),在一叢深綠中頂出幾片嫩綠的新葉,看著看著,我仿佛突然讀懂了冬天!
冬天就是讓大家擁有一顆期盼春天到來(lái)的心啊!
為什么大家會(huì)在意第一朵桃花的盛開(kāi),第一個(gè)嫩芽的萌發(fā),鳥(niǎo)兒的第一聲啼叫?這是因?yàn)榇蠹叶荚谂瓮禾斓?到來(lái)啊?沒(méi)有寒冷,誰(shuí)會(huì)感受到溫暖的可貴?沒(méi)有灰暗,誰(shuí)會(huì)察覺(jué)到新生花草的可愛(ài)?沒(méi)有寂靜,誰(shuí)會(huì)聆聽(tīng)得到鳥(niǎo)鳴的宛轉(zhuǎn)?冬天的意義不正在于襯托春天的價(jià)值嗎?
正像夜空襯托著星光的璀璨、冰冷的冬天也襯托著春天的美好。◇w驗(yàn)過(guò)貧窮才會(huì)珍惜富足,體驗(yàn)過(guò)孤獨(dú)才會(huì)珍惜友誼,體驗(yàn)過(guò)痛苦才會(huì)珍惜幸福,體驗(yàn)過(guò)冬天才會(huì)珍惜春天……這些險(xiǎn)些被冬天無(wú)情的表象遮蓋了。
手漸漸恢復(fù)了溫暖,耳根也沒(méi)有疼痛的感覺(jué)。站在走廊上,迎著寒風(fēng),我的嘴角不經(jīng)意露出一絲笑容,今天我讀懂了冬天。
讀懂為題的初三作文 篇7
我有一個(gè)長(zhǎng)得不是很帥,也不算很高,也不太聰明的爸爸。我的爸爸長(zhǎng)著一雙大眼睛,高高的鼻梁下有一張不太會(huì)說(shuō)話的嘴,他是我們家的頭號(hào)饞貓,自然,那我就是我們家的二號(hào)饞貓了。爸爸不光愛(ài)吃,他還愛(ài)我。
爸爸愛(ài)吃,但沒(méi)有我饞,又因?yàn)榘职直任掖,所以爸爸是頭號(hào)饞貓,我是二號(hào)饞貓。爸爸,每次從外地回來(lái),都要給我?guī)?lái)一些那里的特產(chǎn),這些東西,往往是我和爸爸晚上看電視的時(shí)候的夜宵。
記得有一次,不知道晚上什么時(shí)候,我模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愠詥?”“嗯,?lái)一包吧!”原來(lái),爸爸餓了。他想去煮方便面,“我也吃,”還在半睡半醒的狀態(tài)的我說(shuō)道,“給我弄一包!庇谑,爸爸就去煮了,煮好后,爸爸打三碗面都端了進(jìn)來(lái),端到我的面前,我聞到方便面的香味兒后立馬清醒了。
我端起碗就開(kāi)始吃,吃一大口,滿嘴的.香菜,雖然沒(méi)有那么好喝,只是酸酸的,但是我也知道爸爸懂我。
記得還有一次,過(guò)年的時(shí)候,爸爸和我從一個(gè)親戚家回來(lái),我給爸爸說(shuō)我沒(méi)吃飽,爸爸說(shuō)他也是,于是爸爸就去用昨天煮肉丸的老湯來(lái)燉肉丸,又放了一點(diǎn)鹽。
剛開(kāi)始我不知道!吃了一口后才發(fā)現(xiàn)那么咸。我吃了幾口就吃不下去了。爸爸說(shuō)讓我把我的倒給他吃,或者把倒了。我怕爸爸怕錢(qián)咸,我就把我碗里的倒了,爸爸碗里的好像吃完了。
這就是我的爸爸,但是這只是爸爸好吃的特點(diǎn),以后再向你們說(shuō)一說(shuō)我爸爸的其他特點(diǎn)。
讀懂為題的初三作文 篇8
這個(gè)地球,這個(gè)世界上的所有,都是一本本神奇的無(wú)字書(shū)。讀有字書(shū),可以從書(shū)本上獲得文字知識(shí),但那些只是沙灘上的微粒,只有讀無(wú)字書(shū),我們才可以讀到人生的韻味,體會(huì)到人間無(wú)數(shù)的情、理、智、德……
我們身邊可以說(shuō)處處有書(shū),漫步海灘,眺望大海,從碧藍(lán)的海水,彭湃的海浪,可以讀得出大海的壯美、雄偉、氣勢(shì),而從寬廣無(wú)垠的海面,我們又可以讀到寬容,博大,與我們的心靈犀犀相通。人生,不就是要有盛得下一切的'博大胸懷嗎?——大海是我們的榜樣!
讀高聳如云的山峰,仰望山顛,你是否激動(dòng)?它如同頂天立地的銀柱,筆直屹立在土地上,猶如一個(gè)巨人,只手擎天,目視前方,威震四海。漸漸地,高山在我眼里化成了無(wú)數(shù)中國(guó)男兒,在艱難困苦的年代里,我們不就是需要山峰這種頂天立地、剛強(qiáng)不屈的霸氣嗎?任憑風(fēng)吹浪打,我自巋然不動(dòng),毛澤東沒(méi)說(shuō)錯(cuò),我們中華民族,不就是一位屹立在世界東方剛強(qiáng)不屈的鋼鐵男兒?jiǎn)幔俊呱绞俏覀兊陌駱樱?/p>
讀我們身邊無(wú)數(shù)的卓越人物,楊振寧、比爾蓋次、愛(ài)因斯坦……從這些成功人士身上,我們讀到了勤奮,不嬌,不餒,理性……也正是有了這些精英,才使科學(xué)不斷進(jìn)步,而我們新一代祖國(guó)建設(shè)者,更是要學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)他們的精神,長(zhǎng)大后,也像他們一樣為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量!——名人是我們的榜樣!
從無(wú)書(shū)中,我們讀到了人生哲理,也豐富著我們的內(nèi)心!
讀懂為題的初三作文 篇9
愛(ài),是人身上最美好的品質(zhì),它給人們帶去幸福,快樂(lè)與希望。然而,對(duì)于我們這代人來(lái)說(shuō),愛(ài)卻是難以讀懂的。
或許是優(yōu)越的物質(zhì)條件扼殺了愛(ài)的表達(dá),或許是繁忙的生活節(jié)奏攫取了對(duì)愛(ài)的渴望,16歲的我從來(lái)都不曾理解過(guò)家人對(duì)我的.愛(ài)。我們之間好比隔著一片廣袤的荒漠,我在這頭,父母的愛(ài)在那頭。當(dāng)我上完課回到家與上完班的媽媽和做好菜的爸爸相聚時(shí),我面對(duì)的卻是一片陌生的沉默。終于,爸爸出來(lái)討論起各種國(guó)際大事,我和媽媽則開(kāi)始講述我們一天的經(jīng)歷。實(shí)際上,我感到我們只是三條互不了解的平行線,竭力試圖互表愛(ài)意卻始終不得要領(lǐng)。這種氣氛下,爭(zhēng)吵自然要光顧我們。每當(dāng)此時(shí),芥川龍之介痛苦的追問(wèn)總會(huì)在我的頭腦中回響:“相愛(ài)的人就要相互使對(duì)方痛苦嗎?”
然而這一切在這個(gè)春節(jié)迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。突然爆發(fā)的新冠疫情,使我們這個(gè)家猝不及防地迎來(lái)了幾十天的相聚。十幾年來(lái),我們第一次在家中獨(dú)立過(guò)年。在最困難的關(guān)頭,爸媽戴上口罩跑去超市搶購(gòu)食物。當(dāng)看到他們疲憊的身影出現(xiàn)在門(mén)口,我才意識(shí)到我對(duì)他們的眷戀和他們對(duì)我的愛(ài)。那一刻,許多我不曾留意的回憶浮上心頭:我受傷時(shí)爸爸的關(guān)切和悔恨,我挨罵后媽媽的安慰……在這個(gè)舉國(guó)危難的時(shí)候顯得彌足珍貴。當(dāng)我們?cè)俅巫喜妥,一種熟悉而又陌生的感覺(jué)抓住了我。茫然失措間,我恍然大悟:這,就是愛(ài)。
那一刻,我讀懂了身邊的愛(ài)。
讀懂為題的初三作文 篇10
在五彩紛呈的世界之中,還有許多未知的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿,一個(gè)又一個(gè)的謎被我們破解,但是面對(duì)朝夕相處的父母,我努力去讀懂他們但卻不得其解……
又是一個(gè)作業(yè)繁多的星期天。但在完成作業(yè)任務(wù)的同時(shí),母親又讓我額外完成兩張?jiān)嚲。我就是不做’本?lái)因作業(yè)繁多而產(chǎn)生的怨怒一下子被母親激起,我跳起身來(lái)沖母親大喊。母親也似乎被一向乖巧的我這一反常的舉動(dòng)嚇到了,她先是愣了一下,繼而‘我也是為你好’母親呵斥了一句。我頓時(shí)壓制不住心中的怒火,不由分說(shuō)的和母親爭(zhēng)吵了起來(lái)。‘啪’一記清脆的耳光在我耳畔響起,陣陣的疼痛著神經(jīng),難耐的灼熱,使我不禁帶著怨恨,任兩行淚水從眼眶滾落……
晚上了,我在床上翻覆著,輾轉(zhuǎn)不寐,想起母親那一記重重的耳光,我的`心情不禁又沉重了起來(lái)。夜已經(jīng)深了,看著窗外的白楊張牙舞爪的影子,聽(tīng)著那咆哮的風(fēng)聲,一絲害怕竟浮上了心頭。此時(shí),想的最多的定然是母親!跋胨墒裁础蔽倚÷曕絿佒。這時(shí)門(mén)外響起了沉重的腳步聲,竟然是母親!她躡手躡腳的走進(jìn)來(lái),輕輕叩上門(mén),小心翼翼的走到我的床前,為我掖了掖被子,輕輕拂去我臉上的頭發(fā),“女兒啊,媽也是為了你好,只是你今天做得太不對(duì)了!蹦赣H用一種近乎卑微而又如春風(fēng)般和煦的語(yǔ)調(diào)吐露出他內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)。我的淚不禁又熱熱的涌了出來(lái),帶著對(duì)母親的怨恨從臉上滑落……
我終于讀懂了母親,那或嚴(yán)厲或溫柔中氤氳著她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
讀懂為題的初三作文 篇11
有人說(shuō)成熟就是衣著成熟,成熟就是思想上的成熟,成熟就是行為上的成熟……
從前,我也不懂什么是成熟,直到我的初中生活剛開(kāi)始的時(shí)候,看到了成熟的她。
記得軍訓(xùn)時(shí),別人都在偷懶、請(qǐng)病假,而她仍然在烈日的照射下立著軍姿;在上課時(shí),別人都在因天氣的燥熱而煩躁,而她仍然在沸騰的空氣中認(rèn)真聽(tīng)講;在遇事時(shí),別人都在知難而退、萎縮不前,而她仍然,沉著冷靜、知難而進(jìn)……功夫不負(fù)有心人,她在軍訓(xùn)時(shí)入了國(guó)旗班,考試時(shí)次次名列前茅。
軍訓(xùn)結(jié)束半個(gè)月后,我們?cè)嘀魅伪徽{(diào)到了其他學(xué)校,因此換了一個(gè)班主任。在新班主任第一次開(kāi)班會(huì)時(shí),要求所有班干部來(lái)一次即興演講,當(dāng)時(shí)所有人都沒(méi)想到,哪里會(huì)知道,應(yīng)該說(shuō)些什么。經(jīng)過(guò)老師的一番解說(shuō),她是第一個(gè)上去講的。雖然我已經(jīng)記不清她具體說(shuō)了什么,但我仍舊記得她的演講十分精彩。下課后,同為班干部的我,去問(wèn)她當(dāng)時(shí)的感受,她說(shuō)她其實(shí)也很緊張,但既然老師給了個(gè)她這個(gè)機(jī)會(huì),就應(yīng)該去珍惜,不能以笑解決。這一次之后,我懂了很多,甚至我覺(jué)得我讀懂了她的'成熟。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于向周?chē)V股暝V求告的大氣,一種不會(huì)理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。
風(fēng)令人清爽,雨令人纏綿,月令人銷(xiāo)魂,花令人動(dòng)容,而你卻令人敬佩。
讀懂為題的初三作文 篇12
黑夜漫漫,在前進(jìn)的道路上,我不再恐懼,因?yàn)橐宦废喟。——題記
親情是什么?親情是“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐,是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛,是“來(lái)日倚窗前,寒梅著花未”的思念,是“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的守候。
小學(xué)時(shí)的早上,我經(jīng)常會(huì)在睡夢(mèng)中聞到一股飯香。起來(lái),撩開(kāi)窗簾,黑黑的`一片,只有昏黃的路燈照著大地,夜還很深,您就早早起了,給我準(zhǔn)備早飯。我吃飽后,您又是看著我消失在路口,才離開(kāi)。
中學(xué)時(shí)住宿,我又吵著讓你給我送飯來(lái)。到了吃飯的時(shí)候,我看見(jiàn)您頂著風(fēng),騎著自行車(chē)到學(xué)校。風(fēng)撩起你的發(fā)絲,我看到一片斑白。您臉上的皺紋也越來(lái)越多,那一幅被歲月磨皺了的蒼老的面容,已沒(méi)有青春的活力。你只是說(shuō)著:“孩子,多吃點(diǎn),在學(xué)校不能苦了自己,保養(yǎng)好身體!蔽抑挥X(jué)得眼里熱熱的,濕濕的,就趕緊說(shuō)了句:“我去吃了,路上慢點(diǎn)!”然后就趕緊跑開(kāi)了,獨(dú)自在一個(gè)角落里,偷偷地掉了幾滴淚。
等到月考成績(jī)下來(lái)了,我考的很不理想,覺(jué)得很沒(méi)有臉面。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。你知道后,沒(méi)有批評(píng)我,只是教導(dǎo)我,說(shuō):“要腳踏實(shí)地,這次不行還有下一次,加油!”我聽(tīng)了你的話,果然,在下一次考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī),你又喜的眉開(kāi)眼笑。
媽媽?zhuān)宦酚心悖也辉俟陋?dú);一路有你,我不再恐懼;一路有你,我又有了信心和力量。一路有你相伴,我定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
讀懂為題的初三作文 篇13
人生如畫(huà),濃墨揮灑,淡泊與名利交相輝映。高低起伏,清脆與嘈雜皆為曲目;人生如茶,婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),醇厚與平淡都是陶醉。
霞鶩齊飛——王勃
你是四杰———路過(guò)滕王閣時(shí),筆走龍蛇寫(xiě)下了千古名文《滕王閣序》,你當(dāng)時(shí)文思敏捷,不一會(huì)兒《滕王閣序》的思想已深深銘入人們的腦海之中,這是我們中華民族所不可或缺的一眼精神源泉。你當(dāng)時(shí)才華橫溢,年輕氣盛。可謂是滿座皆驚。但人生只給你十五年的時(shí)間。
明月皎潔——李白
你前有《楚辭》的豪邁,后有宋詞的婉轉(zhuǎn);你左有白樂(lè)天的古樸質(zhì)美,右有杜工部的沉郁頓挫。但這些也遮擋不住你的光芒。官場(chǎng)的腐朽和皇帝的無(wú)能,使你無(wú)比心痛。你大呼著“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)笑顏”狂笑而去。你將自己的豪情在水里流淌,在山間揮灑。李白啊,你是真正的詩(shī)中之仙,人生之仙!
秋菊南山——陶潛
你本也是十年寒窗的學(xué)子,盼望一生得意的才子,你也向往做官,做一個(gè)一人之下,萬(wàn)人之上的丞相。但是你看到百姓的貧苦和官員的腐敗后,你遲疑了。然后你卻無(wú)法改變。你著一身布衣,穿一雙芒鞋,拄一根木杖飄然離去,在山間與秋菊作伴,給人生的啟迪。
人比黃花——李清照
你是婉約詞派的創(chuàng)始人,悠悠一生,你不比權(quán)貴,只為心中的一份執(zhí)念。你有“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的愛(ài)國(guó)之情。你有“人比黃花瘦”的相思之情。你晨披霜,暮披霞,只為漫漫人生路上的.執(zhí)念。
也許人生更像記憶中灰色膠卷,但人生可以聽(tīng)到烈風(fēng)的狂嘯,看見(jiàn)溪水的流動(dòng),觸摸云的溫柔,嗅到四月一樹(shù)一樹(shù)的花香。
讀懂為題的初三作文 篇14
在那些煙波浩渺的書(shū)海中,我一眼就看見(jiàn)了你。
你并沒(méi)有過(guò)多的裝飾,全身上下只有那朵朵如蒲公英般樸素的花,還有那一首首用金色的小字組成的清麗之詩(shī),你的素雅與寧?kù)o吸引了我,正如你那不加裝點(diǎn)的名字——《席慕容詩(shī)集》。
然而在一開(kāi)始的時(shí)候,你的內(nèi)容并沒(méi)有像外表一樣吸引住我。我喜愛(ài)幽默有趣的雜志,所以在草草翻閱之后,我興味索然,將你隨手放置于書(shū)架的一側(cè),繼續(xù)投身于情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)之中。
一個(gè)夏日的午后,燥熱而煩悶,我剛從睡夢(mèng)中蘇醒,感覺(jué)昏昏沉沉的。而那些雜志、小說(shuō),反讓我的頭腦更加混沌。之后,我想起了你,拂去表面的'灰塵后,你又露出了清麗的模樣,于是,我嘗試著慢慢讀懂你。
你就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我那顆煩躁不安的心。那看似波瀾不驚的行文,我卻能看盡人生百態(tài);簡(jiǎn)短有力的句子,讓我受益匪淺。于是在讀書(shū)筆記中,我留下了你的痕跡。
與你相約的第二天,我依舊牽著你坐在窗前。我看見(jiàn)了你那名為《青春》的詩(shī)歌,頓使我溢滿心頭的淚水搖晃著,晶瑩的淚珠從眼睛里潑灑下來(lái)。你說(shuō):“青春,是一本翻開(kāi)了就合不上的書(shū)。”短短的一句道出了人間真理,讓我更舍不得合上你,也讓我的情緒暫且得到了安撫。眺望窗外,天空已經(jīng)微微泛著黃,太陽(yáng)失去了些許的光澤,我開(kāi)始思考……
我的青春已經(jīng)起步,但我總以為年華常駐,朝露不消,盡情揮霍,沉浸在無(wú)聊的小說(shuō)中。那些夸張逗人的漫畫(huà),在我領(lǐng)略了一番輕松逗樂(lè)之后,卻什么印象也沒(méi)留下,我不希望我的青春也像那浮華飄渺的書(shū)一樣,并且我將不再漫無(wú)目的地前行。
有位作家說(shuō),“邂逅一首好詩(shī),如同在春之暮野”終于,你不再被擱淺,我漸漸讀懂了你。
讀懂為題的初三作文 篇15
夏天,是一個(gè)名叫回憶和離別的季節(jié)。而我們注定在這個(gè)季節(jié)分離,以后也注定在這個(gè)季節(jié)回憶。然而世界很小讓我遇見(jiàn)你們;世界很大,分開(kāi)了就很難相遇。
我們?cè)谝黄鸬那楣?jié)一切都像是倒放的電影般,從頭回放在我的腦海里。晚安我不禁感慨,一個(gè)宇宙,九大行星,809個(gè)島嶼,204個(gè)國(guó)家,我竟如此幸運(yùn),能夠遇到你們,你們的一顰一笑就這樣印在我的腦海里。
我們?cè)谝粋(gè)夏天與秋天相互交替的季節(jié)彼此遇見(jiàn),那時(shí)的我們都懷著一顆懵懂的心來(lái)到這里,或不認(rèn)識(shí)的彼此,竟然成為了對(duì)方最好的朋友。我想我們都是彼此的天使,默默的守護(hù)著對(duì)方,不離不棄。
我們的時(shí)光過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)了一年,而天使的翅膀也越發(fā)壯碩,羽翼逐漸豐滿。正當(dāng)我滿心認(rèn)為我們會(huì)彼此陪伴三年,可終究逃不過(guò)分班的手掌心。分開(kāi)之后,我發(fā)現(xiàn)天使的翅膀早已殘破不堪,無(wú)力守護(hù)。
轉(zhuǎn)眼之間又迎來(lái)了一個(gè)夏天,我們分班也快滿一年了,曾經(jīng)的感情似乎已千瘡百孔,但我們?nèi)匀辉谝黄,仍然是最好的朋友,有人曾說(shuō):“好朋友是沒(méi)有血緣關(guān)系的親人。”而你們就算是分你也像我的家人一般陪在我的`身邊,我們把它和所謂的愛(ài)情相比,友情其實(shí)更堅(jiān)定,陪伴其實(shí)更重要。就像當(dāng)初我認(rèn)為我們會(huì)彼此陪伴三年,可終究無(wú)法逃避“分離”一次,即使我們可以見(jiàn)面,可感情終究會(huì)變淡,即使我們可以像從前那樣聊天,可終究無(wú)法像當(dāng)像當(dāng)初那樣從容。
你們后悔了嗎?可是世上是沒(méi)有后悔藥的,悲傷已經(jīng)懲罰了我們的抉擇,哭過(guò)之后我仍然要繼續(xù)往前走。我曾以為我讀懂了我們的友情,可一切都是我的自以為是,F(xiàn)在我不想再讀懂我們之間的隔閡,我只求陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好,時(shí)光不老,我們都好。
讀懂為題的初三作文 篇16
傳統(tǒng)文化落葉堆積,他們經(jīng)過(guò)時(shí)代的洗滌,被人們逐漸忘卻。回過(guò)頭去看這些枯黃的落葉,卻發(fā)現(xiàn)他們依舊是那樣的靚麗。
小時(shí),奶奶的收音機(jī)中總是重復(fù)著古箏曲,整個(gè)家中都彌漫著古箏的氣息。破舊的收音機(jī)中傳出陣陣干澀的琴聲,千篇一律的,所有的曲子都是索然無(wú)味的。我總是不明白,為什么奶奶總是這樣的樂(lè)在其中,每天津津樂(lè)道,不厭其煩地聽(tīng)著這極其古板的曲調(diào)。
后來(lái)學(xué)了一篇古文,《伯牙絕弦》,常言道知音難求,當(dāng)伯牙找到自己的知音鐘子期后,與鐘子期一起,一時(shí)興起彈奏出流芳千古的《高山流水》。當(dāng)鐘子期死后伯牙乃破琴絕弦終身不復(fù)鼓。當(dāng)老師播放出《高山流水》時(shí),我便愕然了,一首古樸而不古板的曲子,一陣悠揚(yáng)的琴音從音響中流出,宛如一個(gè)老者娓娓道來(lái)的故事。
那種聲,絕不只是物理中所說(shuō)的'振動(dòng)的聲,那是如泰山的巍峨,居高臨下“一覽眾山小”便是如此;好似站在江畔,望著東去的大江,“江入大荒流”也是如此。那就是中華的聲音。如果中華聲音中鼓鑼聲是一個(gè)塞北的漢子怒吼,那琴瑟聲就是那嫣然一笑的女子。
我終于明白,曲子的干澀取決于人心,了解曲子其中故事的人總是樂(lè)在其中,而相反則是認(rèn)為其枯燥乏味的!耙磺还适隆保袊(guó)曲或許就是如此。
曲中的故事當(dāng)然不止《高山流水》中的《伯牙絕弦》,還有很多如膾炙人口的曲子《十面埋伏》就是當(dāng)時(shí)楚漢爭(zhēng)霸的故事。這些背后的故事也為這些曲子潤(rùn)上了更靚麗的色彩。
當(dāng)廣播中再次播放出一曲曲流水般的古箏曲時(shí),總是那樣的愜意,那空中的素琴聲就是古人向今人訴說(shuō)的一個(gè)個(gè)故事,他們告訴著我們,只有用心品味,才能讀懂他們的曲子,讀懂他們的故事。
讀懂為題的初三作文 篇17
上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓他們能在天空中自由的分;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶擁有翅膀的同時(shí),也讓他們歷經(jīng)了磨難!}記
直面挫折、笑傲人生
沉舟側(cè)畔,千帆竟過(guò);病樹(shù)前頭,萬(wàn)木爭(zhēng)春。劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼心酸,終于寫(xiě)成了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花。“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼!濒W微霜又何妨的蘇子瞻,歷經(jīng)了“烏頭冤案”的惆悵,直面挫折,從而“一莫煙雨任半生”達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
人生如蝶,讓我們歷經(jīng)了磨難,挫折,但我們應(yīng)該擁有“永不言棄”的人生。
追求理想、夢(mèng)幻人生
結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧,問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田居生活。田園生活有日鳥(niǎo)兒鳴唱,晚有月光灑遍田野,沒(méi)有世俗的擾亂,正所謂“此中有真意,欲辨已忘言”追求田園的美好生活的陶淵明,由于追求心中的夢(mèng),為自己創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的`人生。
人生如蝶,上天為他創(chuàng)造了一只翅膀,可以憑借著他飛向遙遠(yuǎn),飛向夢(mèng)想。
堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀人生
青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,你視而不見(jiàn);蓬萊文章,古今佳作,你往而無(wú)畏;巍巍泰山,綿綿長(zhǎng)城,你望而卻步;阡陌交通,雞犬相聞,你嗤之以鼻。人生不應(yīng)如此,我們以樂(lè)觀對(duì)待人生,就像貝多芬,在雙耳失聰?shù)那闆r下,自然毫不放棄,堅(jiān)吃不泄,樂(lè)觀面對(duì),最終成就了不朽的人生!
人生如蝶,在遇難時(shí)應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待,堅(jiān)持不懈,不放棄。
“亦貪心之所善兮,歲就死其尤未悔”是屈原的人生;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“直面挫折,永不言棄,樂(lè)觀對(duì)待”是我的人生。
我懂得了——人生!
讀懂為題的初三作文 篇18
歲月無(wú)情,它在媽媽的臉上以刻上了道道紋路;歲月無(wú)情,它 一在媽媽的頭上加上了跟跟銀發(fā)。我不能幫媽媽分擔(dān)些什么,還總是讓她生氣,太多太多的回憶,已埋在了我的心底。
記得那是一個(gè)陰雨綿綿的上午,我在臥室里看漫畫(huà),媽媽在拖地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我,媽媽以為我是在學(xué)習(xí),所以 就沒(méi)有叫我干活,我暗暗自喜,覺(jué)得有一種巨大的成就感。沒(méi)過(guò)多少個(gè)日子期中來(lái)了,我這幾天在家里漫畫(huà)到是看了不少,而學(xué)習(xí)呢?哎,那是一個(gè)字也沒(méi)看!考完試后大家都拿著好成績(jī)回家報(bào)喜,而我呢?頭上如狂風(fēng)暴雨刮著,下著。我盡情的享受著老天對(duì)我的懲罰。我邁著沉重的`步伐向家走去,回到家,我把試卷那給媽媽看,出乎意料的是媽媽既沒(méi)有打我,也沒(méi)有罵我,而是說(shuō):“下次努力,別灰心!加油!”我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感激, 感激媽媽能夠再給我一次機(jī)會(huì),讓我又有了學(xué)習(xí)的信心。
記得還有一次,我讓媽媽給我買(mǎi)玩粳媽媽說(shuō):“都這么大了,還買(mǎi)玩粳又不是小孩子,況且家里也已經(jīng)有這么多了!蔽沂钩觥皽喩斫鈹(shù)”撒嬌,哭,求。媽媽還是不給我買(mǎi),我一轉(zhuǎn)身往門(mén)外跑,因?yàn)楦鷭寢屬氣,所以去了好朋友的家去睡,那一夜,媽媽家里等等了我整整一夜;那一夜,我能想象得到媽媽當(dāng)時(shí)的心情是多么的著急。第二天早晨我回到家中,看見(jiàn)了媽媽疲憊的坐在沙發(fā)上,我流淚了,媽媽嘴里卻說(shuō):“只要回來(lái)就好!眴(wèn)世間那種人最偉大,那種愛(ài)最無(wú)私,這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)!
白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海浪,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的父母。
讀懂為題的初三作文 篇19
深圳的夏天,溫度一再攀爬向上。特別是午后,氣壓有點(diǎn)低得過(guò)分,潮濕的空氣中夾雜著從衣襟里透出來(lái)的,一絲絲的汗酸味,再加上蚊子滿天飛。這不禁使我原本煩躁的心情,再籠上一層猶如陰霾似的淡霧。
“哎,妹子,放學(xué)回家啦!”這是樓下清潔工大叔。這人的五官分開(kāi)看還算工整,但合在一起看,怎么看,怎么別扭。況且,我跟人家又不熟,但我知道附近的人待他都算不錯(cuò),但這不關(guān)我事,點(diǎn)下頭敷衍了事,我就匆匆趕上樓了。
回到房間,倒在床上,全身仿佛散了架似的。突然,我發(fā)現(xiàn)天花板上不知什么時(shí)候多了個(gè)黑糊糊的東西。仔細(xì)一看,原來(lái)是只壁虎。
丑陋的外表,加上短短的四肢似乎就是他的全部。瞧它那股悠閑勁兒,有礙視覺(jué)環(huán)境。我一個(gè)枕頭往上拋,它不見(jiàn)蹤影了。但一直在我耳邊不停喧嚷的蚊子還在不斷“糾纏”我。迷迷糊糊的我,關(guān)上燈,倒頭就睡。
大概到凌晨四、五點(diǎn)時(shí),我醒了,房間里的蚊子似乎少了不少。伸了伸懶腰,抬頭發(fā)覺(jué)那只呆頭虎還是傻愣愣地呆在墻角,房間的蚊子大概就是它吃的吧。我知道壁虎是吃蚊子的。但它怎么跟剛才一樣,似乎沒(méi)動(dòng)過(guò)。
凌晨四、五點(diǎn)的.天才蒙蒙亮,外面走動(dòng)的行人少得可憐,寧?kù)o得有點(diǎn)可怕。站在陽(yáng)臺(tái)俯視,好像什么都沒(méi)有,只有一顆白點(diǎn)穿梭在各樓道之間,還伴隨著“唰唰”的掃地聲。那不是那個(gè)清潔工大叔嗎?怎么起得這么早?以往清晨的潔凈空氣和平凈地面都是他帶來(lái)的?為什么以前的我不知道,為什么我找不到一點(diǎn)可捕捉的痕跡呢?
轉(zhuǎn)回房間,又躺回床上,不經(jīng)意瞟到那只壁虎。我懂了。
我懂了,我似乎懂的,不僅有它。
還有他。
六點(diǎn)半。
“早啊,妹子。上學(xué)去啦!”他在吃早餐。
“對(duì)啊,您慢吃,我先走了。
讀懂為題的初三作文 篇20
余暉灑在刻滿歲月傷痕的墻壁上,腳步緩緩落在斷裂的青石板上,幾聲風(fēng)的低吟沿著小巷吹到盡頭,帶著蒼老的聲音,最終停滯在布滿爬山虎的屋檐上。眼前斑駁的門(mén)與記憶中明麗的朱紅色的木門(mén)重合,我似乎聽(tīng)到爺爺慈祥的笑聲。
仲夏的暮色灑在樹(shù)底下半躺在藤椅上爺爺輕搖的蒲扇上,任憑懷中不安分的我撕扯著干裂而又蒼老的枯樹(shù)皮,爺爺總是絮絮叨叨地說(shuō)著《水滸傳》中英雄好漢的義氣與熱血昂揚(yáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面,而我總是無(wú)法理解爺爺,就如同爺爺看著玩累了的`我酣然大睡的模樣的無(wú)奈。
花開(kāi)花落,春去秋來(lái),因?yàn)槔蠋熞,我迫不得已買(mǎi)了《水滸傳》,卻因?yàn)榧痹甑男男,隨手翻了幾頁(yè)后便被丟棄在黯淡無(wú)光的角落里,只有螞蟻偶爾在上面領(lǐng)略它的風(fēng)采。
木門(mén)發(fā)出的高昂聲音打斷了我的思緒,緊隨著的是爺爺佝僂的如同枯樹(shù)枝單薄的身影,依舊是熟悉的庭院,爺爺依舊坐在藤椅上跟我講述著梁山好漢的故事,微風(fēng)輕輕吹拂起早已花白的頭發(fā)上,布滿皺紋的臉上綻放出燦爛的笑容,如同一束陽(yáng)光,將爺爺?shù)臏嫔H糠魅ィ缤⒆用鎸?duì)新事物的好奇時(shí)的精神。聽(tīng)著爺爺激情憤昂聲音,我不免好奇,究竟是什么使?fàn)敔斎绱税V迷?
回到房間,我將書(shū)從角落中拾起來(lái),原本精致的封面早已褪色,紙張也有些微微卷起,耐著性子與經(jīng)歷多次想放棄的念頭后,我終于讀完了它。在那時(shí),我領(lǐng)略了梁山好漢起義時(shí)的豪情壯志,折服于吳用的足智多謀,嘆息于宋江接受招安時(shí)的無(wú)奈……
我終于明白爺爺對(duì)它的癡迷,終于明白它不被歷史長(zhǎng)河所淹沒(méi),而被如此多的人傳頌,那一刻,我終于讀懂了它。
讀懂為題的初三作文 篇21
有人說(shuō),文化是一縷春風(fēng),是母親給女兒們送來(lái)溫暖,有人說(shuō),文化是一泓清泉,像酷熱時(shí)母親為女兒扇出的涼風(fēng)。
突破空間的約束翱翔于歷史長(zhǎng)空,我們的熱血會(huì)沸騰!皦研挠詈#嗄憺閼n天”,文天祥《指南錄》里的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”讓我們的激情燃燒。突破時(shí)間的束縛,我的思緒變的飄逸。
是什么讓許許多多的詩(shī)人如此堅(jiān)定?是什么讓他們奮不顧身?是文化的快樂(lè)。不必說(shuō)遠(yuǎn)古的屈原、文天祥,也不必說(shuō)近代的關(guān)天培、林則徐,只要感受一下你所熟悉的生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們和他們有著相同的思想感情,透過(guò)“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯語(yǔ),我們看到了文化給他們的力量!
朋友,當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時(shí),你可曾想起了“粒粒皆辛苦”,可曾想到了雜交水稻之父袁隆平?當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么時(shí),可曾想到了“為中華之崛起而讀書(shū)”的周總理?當(dāng)我們高談闊論軍事之強(qiáng)時(shí),可曾想到了為國(guó)爭(zhēng)光的錢(qián)學(xué)森?當(dāng)我們高談闊論科學(xué)發(fā)展之時(shí),可曾想起了航天英雄楊利偉?
是它——文化的快樂(lè),讓祖國(guó)母親變得無(wú)與倫比,讓我們刻骨銘心。讓我們高歌文化的快樂(lè),高歌快樂(lè)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),共創(chuàng)美好的明天。
讓我們一直把文化的快樂(lè)傳承下去吧!去感染更多的人。
風(fēng)雨也好,艷陽(yáng)也罷,順利也好,挫折也罷,只要我們充分利用和珍惜生命的基石——文化的快樂(lè),那么,我們迎來(lái)的.將是一道亮麗的彩虹,一件件閃爍的成就,一個(gè)個(gè)輝煌的勝利!
文化的快樂(lè),其實(shí)就在我們身邊,只是缺少發(fā)現(xiàn)的慧眼,如果你真的是一個(gè)有心者,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),快樂(lè)很簡(jiǎn)單!
在感受快樂(lè)的同時(shí),也在豐富你的知識(shí),何樂(lè)而不為呢?
快樂(lè),僅此而已!
讀懂為題的初三作文 篇22
咯吱咯吱,伴隨著嘈雜的開(kāi)門(mén)聲,和那拖沓的腳步聲,我走進(jìn)房間。一言不發(fā),神情恍惚,轉(zhuǎn)而將視線轉(zhuǎn)向窗外。
天空是灰沉的,看不到歸鳥(niǎo)的蹤跡,樹(shù)枝上的葉片一動(dòng)不動(dòng),只能看到月亮那朦朧的輪廓。這仿佛是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
……
“什么,從優(yōu)等班被降到平行班!”父親怒發(fā)沖冠“進(jìn)了這樣的班級(jí)還不好好珍惜,現(xiàn)在成績(jī)退步被踢出去了?”“讓你不要掉以輕心,你全當(dāng)耳旁風(fēng)!”父親一頓劈頭蓋臉的臭罵讓我抬不起頭來(lái)。責(zé)罵聲依舊未停,我就像一個(gè)廢棄的布偶,沒(méi)有一絲生氣,頹廢地杵在那兒挨罵,沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。
如雷般的.罵聲終于平緩,但依然有著懲罰在等我。
“別吃飯了,給我回房間好好反思!”父親又道。
雖是有錯(cuò)在先,但我還是有點(diǎn)賭氣,沒(méi)有應(yīng)他,快步走回房間,啪的一聲關(guān)上房門(mén)。
臥在床上心情十分難受,思緒萬(wàn)千,不知不覺(jué)就睡著了。
漆黑的夜爬上天空,將夜空渲染得更加寂靜,月亮露出小牙兒,散出微弱的光。
不知過(guò)了多久,我忽然醒來(lái),睜開(kāi)朦朧的眼。餓著肚子,漫無(wú)目的地走出房間,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著,我驚訝地小步跑去。
眼前的一幕驚呆了我——桌上整齊地?cái)[著幾盤(pán)菜,還有一碗米飯,正冒著熱氣。我回頭望望父親的房間,各種情緒涌上心頭,直到變成淚水掛在眼眶。
吃了飯,我回到房間,發(fā)現(xiàn)一道亮光直直地投在我書(shū)桌上——原來(lái)是那輪明月,透過(guò)重重烏云,顯示出真我了。這一刻我心中的愁緒終于順著那道月光,煙消云散。
這莫名訪問(wèn)的一道月光,讓我知道該如何應(yīng)對(duì)以后的困難。這無(wú)言的愛(ài),讓我心靈不再悵惘!
讀懂為題的初三作文 篇23
黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,你在思念誰(shuí)?
天上的星星落淚,地上的玫瑰枯萎,冷風(fēng)吹,冷風(fēng)吹,多想有你陪!}記
畢淑敏曾說(shuō):“人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本,卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆,瞻前顧后不知在忙著什么。”
時(shí)光荏苒,卻不想轉(zhuǎn)眼間竟是別離。隨著時(shí)光流逝,異鄉(xiāng)求學(xué)的我們以背影與父母做最后的闊別。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。歲月的河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下。
細(xì)雨蒙蒙,秋風(fēng)瑟瑟,又是一個(gè)茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)。你打電話過(guò)來(lái),語(yǔ)氣里滿是關(guān)懷與體貼,說(shuō)要來(lái)看我時(shí)更是激動(dòng),我也只是以淡淡的語(yǔ)氣回復(fù)著,卻不知此事電話那頭的你是如何心切,于你迫切的語(yǔ)氣間,我讀懂了你的牽掛。
你終于過(guò)來(lái),在彌漫著霧氣的清晨,于朦朧的視線中,我見(jiàn)著了你的身影。你疲憊的眼神忽然微笑了起來(lái),你臉上所流露出的焦急和迫切,就像老鳥(niǎo)等待著歸巢的小鳥(niǎo),那么熱烈。你帶了飯過(guò)來(lái)飄渺不定的熱氣里,我仿佛看見(jiàn)了你忙碌的身影,只是時(shí)光老人偷走了你的'美麗,是你如此憔悴。從你憔悴身影中,我讀懂了你的牽掛。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我們相別于街頭,告別后便轉(zhuǎn)身回學(xué)校。走了一會(huì),又似乎想起了什么,回頭一看,卻發(fā)現(xiàn)母親仍站在原地目送著我的離去,眼中噙著晶瑩的淚花,于陽(yáng)光下不是那么奪目,眼里流露出的是擔(dān)憂和不舍。看見(jiàn)我回頭,便趕忙拭去即落的淚,笑著對(duì)我揮手,嘴角微揚(yáng),卻仍掩飾不住心中那份難掩的不舍。于你不舍的目光里,我讀懂了你的牽掛。
于你迫切語(yǔ)氣間的絲絲想念;于你憔悴身影中的點(diǎn)點(diǎn)勞碌;與你不舍目光里的滴滴糾結(jié);于此,我讀懂了你那難掩的牽掛。
讀懂為題的初三作文 篇24
有一天我們的文明,不論是升華還是浮華都要成為過(guò)去。然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天,我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。
——題記
初看題目一見(jiàn)“之語(yǔ)”二字,免不了與“物語(yǔ)”二字相聯(lián)系。這源于日本的記憶,又讓我想起了川端康成的《雪國(guó)》不甚明顯的凄美哀涼散落在一片片雪花中,令人太過(guò)氣悶,終是覺(jué)得還是那個(gè)紅艷明麗的秋日好。
今秋,紅遍山間的盛景的比平時(shí)晚了許多。站在風(fēng)霜里打哆嗦,卻也只等來(lái)落滿地才紅得葉和干枯無(wú)聊的枝條。突然,一個(gè)穿著明黃色大褂,全身滿是熒光條的大媽走過(guò)來(lái)——原來(lái)是清潔工。她舉起和她差不多高的掃把,十分硬氣的沖我說(shuō):“小姑娘,你讓一讓?zhuān)聜恪薄?/p>
我慢慢的向后退,不明所以的看著她反抓著的掃把,盡力點(diǎn)起腳尖,掃起了樹(shù)。不一會(huì),樹(shù)上那可憐的,僅有的葉子也掉光了。心中明艷的秋日之語(yǔ)逝去,我好像有了歐亨利筆下的蘇珊的心情:等最后一片藤葉落下,我的生命也該結(jié)束了。
走進(jìn)了剛剛被“打”的大樹(shù),原想為它緬懷,不成想,除了掉光了葉子,他似乎看不出有何損失。我望著他干枯的`身影,仿佛比前些年粗壯了不少,還長(zhǎng)出了類(lèi)似絨毛一般御寒的外衣。不敢相信,樹(shù)也會(huì)有御寒的工具。厚厚的絨毛里,夾著也穿上“絨毛衣”的金黃色的芽——那是多年生植物的標(biāo)志,預(yù)示著明年春天再抽出新的翠嫩的枝條。
金黃色的芽,溫暖我的心。樹(shù),其實(shí)并沒(méi)有想象中的脆弱。
雖然紅葉已然飄落,多了幾分凄清蕭瑟,可就如張愛(ài)玲所說(shuō)“現(xiàn)在還是清如水,明如鏡的秋天,我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的”。人生應(yīng)及時(shí)行樂(lè),明白如何調(diào)整心性,不該在自己創(chuàng)造的痛苦中兜轉(zhuǎn)。在樹(shù)下,我讀懂了這樣一種秋日之語(yǔ)。
讀懂為題的初三作文 篇25
爸爸、媽媽、女兒的心是連在一起的。他們組合成的家庭是幸福、美滿的。誰(shuí)也不能拆散“家庭”這個(gè)詞。只有家人每天在一起,心中那盞燈才會(huì)永不滅。
有這樣一個(gè)家庭,生活著幸福的兩口子,過(guò)了幾年,媽媽生了七個(gè)女兒。大姐很善解人意;二姐很善良;三姐很開(kāi)朗;四姐很溫柔;五姐很懂事;六姐很漂亮;只有我很活潑、頑皮。爸爸、媽媽對(duì)我格外疼愛(ài),可我卻不知心疼他們。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,媽媽帶著我去親戚家。因?yàn)橛H戚家很遠(yuǎn),必須坐車(chē)才能到達(dá)。我像一只頑皮的猴子,自己坐錯(cuò)了車(chē)。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)在了,著急的哭了起來(lái),正巧碰到了一位好心腸的阿姨幫媽媽找到了我,見(jiàn)到媽媽的那一刻,從媽媽焦急的眼神里,我讀懂了母愛(ài),我立即跑過(guò)去抱住了她。此時(shí),我的眼淚流進(jìn)了心窩里。
傾盆大雨嘩嘩嘩——地下著。教室里靜得連一根繡花針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師問(wèn)我們誰(shuí)知道父母的生日在哪一天?我羞愧的沉默無(wú)語(yǔ),到了禮拜天媽媽來(lái)接我,看見(jiàn)媽媽?zhuān)业?眼淚再次涌上心頭,從媽媽的眼角的皺紋里,我讀懂了母愛(ài)。
走在路上的時(shí)候,我想要問(wèn)起媽媽的生日,卻害羞地說(shuō)不出話來(lái)。
回到家里,我翻開(kāi)戶口本一看,。〔缓,今天是媽媽的生日,我的腦子里很亂,一時(shí)想不出該送個(gè)什么禮物給媽媽。于是,我讓媽媽先閉上眼睛,然后端來(lái)一盆洗腳水,媽媽把鞋脫了下來(lái),我看著媽媽粗糙的雙腳,淚水滴在了盆里。
母愛(ài),是一面鏡子。面對(duì)它,你才知道母親的辛苦;面對(duì)它你才知道母親的操勞。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用什么來(lái)衡量的。所以,長(zhǎng)大后我要報(bào)答生我育我的母親,更要報(bào)答我偉大的祖國(guó)母親!
讀懂為題的初三作文 篇26
父愛(ài)是一幅堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,帶給我無(wú)限的信心;父愛(ài)像一縷涼爽的清風(fēng),吹走我心中的煩惱。讀懂父親,讓這種父愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我。記得有一個(gè)周末,我寫(xiě)完了作業(yè),在家里痛快地玩著電腦游戲,當(dāng)我正玩得興起時(shí),父親卻叫我過(guò)去給他幫忙?晌耶(dāng)時(shí)沉浸在了游戲當(dāng)中,就心不在焉地回答說(shuō):“嗯,嗯,馬上就完!比缓笥秩硇牡赝度氲搅擞螒虍(dāng)中,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,父親沖進(jìn)了我的房間,見(jiàn)我把他的話當(dāng)耳旁風(fēng),沖過(guò)來(lái)把電腦的電源線撥了,并惡狠狠地告訴我說(shuō):“玩,玩,玩,就知道玩。我罰你一個(gè)月之內(nèi)不能上網(wǎng),不能看電視!”我當(dāng)時(shí)十分的憤怒,也十分的委屈,甚至覺(jué)得我不是他的親生兒子,可能是他從外面檢回來(lái)的吧。但是,下面這件事徹底改變了我對(duì)父親的看法。
在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的晚上,我突然從睡夢(mèng)中驚醒,直覺(jué)得渾身難受,頭很暈。我立馬大叫:“爸、媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)啊,我好難受!”爸爸媽媽迅速跑到了我的身邊,爸爸緊張的說(shuō):“哪不舒服?”我虛弱的說(shuō):“頭很暈,全身無(wú)力!卑职置嗣业念~頭,對(duì)媽媽說(shuō):“阿,這么燙,我先去買(mǎi)藥,你在家看著孩子!闭f(shuō)完就披上衣服沖出了房門(mén)。當(dāng)時(shí)已是深夜,天氣十分寒冷,外面的風(fēng)在“嗖嗖”的刮著,像一把利刃刺進(jìn)人們的骨頭。附近小藥店都關(guān)門(mén)了,父親只能去離我家很遠(yuǎn)的.醫(yī)院。那時(shí)的我能想到外面的情景:空無(wú)一人的大街上,父親在發(fā)瘋似地奔跑著,氣喘吁吁地來(lái)到了醫(yī)院的急救室,著急地買(mǎi)藥……終于,父親回來(lái)了,他伸出冰涼的手,把藥遞給我說(shuō):“兒子,快吃了吧。吃完,睡一覺(jué)就好了。”我當(dāng)時(shí)淚流滿面,徹底改變了曾經(jīng)對(duì)父親不好的看法。
我現(xiàn)在才明白:父親是愛(ài)我的!今后,我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后讓父母過(guò)上好日子,報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
讀懂為題的初三作文 篇27
我們?cè)谠录净ㄩ_(kāi)放的夏末相識(shí),你擁我們?nèi)霊,你駐入我們心中。回首時(shí)節(jié),驀然發(fā)現(xiàn),這一年,我們?cè)谀菞l林蔭小路上,不知不覺(jué)中陪著你看過(guò)了夏季滿園的青翠,賞過(guò)了通向操場(chǎng)的路上,那一排排高大樹(shù)木淡紅色的果實(shí)把遠(yuǎn)方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風(fēng)景。我們陪你踩在那凋落的葉上,腳下發(fā)出松脆溫柔的聲音。玉樹(shù)瓊枝的季節(jié),我們又伴你陶醉于那一片梅紅,沉迷于那一縷芬芳。而現(xiàn)在,青青楊柳又長(zhǎng)出了新枝,飛絮漫天,惹人憐愛(ài)。
我的青春寄居在你的身邊,有快樂(lè),也有艱辛。
當(dāng)我們選擇這里的那一刻,便清楚的'知道我們要開(kāi)始了一個(gè)人的生活。喝自己沖的咖啡,睡自己鋪好的被窩,吃自己打來(lái)的飯菜……我們開(kāi)始學(xué)會(huì)照管自己的生活,打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路,從很不適應(yīng)到逐漸適應(yīng),再到最后的習(xí)慣并且全身心的投入。曾經(jīng)在漆黑的夜晚,想念爸媽?zhuān)肽钭约簻剀暗男〖遥缓笤谇宄,擦干眼角的濕?rùn),揚(yáng)起年輕的嘴角,開(kāi)始又一天這樣厚重的生活。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的蛻變,但父母看到了,他們?yōu)槲覀兊莫?dú)立而高興。于是,我們也為自己的化蝶喝彩。
這是我們?cè)趯氈羞~出的第一步,然后我們繼續(xù)前進(jìn),走向自強(qiáng)。
這條路上,不止一次的跌倒,曾經(jīng)的驕傲與自信,被風(fēng)雨打落,深埋在心里。但每天抬頭看見(jiàn)眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑,我便會(huì)以加倍的速度學(xué)習(xí),以加倍的努力學(xué)習(xí),以加倍的勤奮學(xué)習(xí)。無(wú)論怎樣的阻礙,我都能跨過(guò)去。
“如果有一天我們湮沒(méi)在人潮中,庸碌一生,那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛!笔臍q的時(shí)候讀到這樣的句子,十六歲,在寶中的兼程樓內(nèi),我讀懂了它。
寶中的一切,已深深地扎根我心。
讀懂為題的初三作文 篇28
母親是一本厚厚的書(shū),讀懂母親,我們得從第一頁(yè)開(kāi)始。
當(dāng)我們呱呱墜地,當(dāng)母親因?yàn)槲覀兌蔀槟赣H的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,母親這本書(shū)就在歲月中一日一日的加厚。在母親這本書(shū)上,寫(xiě)著的是有關(guān)我們的一切。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中,是母親陪伴著我們成長(zhǎng),是母親記錄著我們的生活,記錄著我們的喜好。讀懂母親,當(dāng)我們翻開(kāi)母親這本書(shū)的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)里都是我們的影子。其中就有好幾頁(yè)寫(xiě)著我們喜歡的吃食,寫(xiě)著我們喜歡的禮物。
母親,在我們的'生活中時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們。世上最懂我們的就是母親,母親對(duì)我們的愛(ài)全都寫(xiě)在了她的書(shū)里,寫(xiě)在了書(shū)里的每一章每一頁(yè)里。
當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)候,母親輕輕拍著我們的后背,用她溫暖的聲音安慰著我們。母親的身上宛若帶著一種神力,常常能使我們的心平靜下來(lái)。我們生命中很多時(shí)候,我們都是在向母親索取,而母親卻總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。讀懂母親,我們首要的是要懂得去理解母親,去感恩母親
我的母親就是一位偉大的母親,她給了我一個(gè)溫馨的家。永遠(yuǎn)會(huì)在我需要的時(shí)候,挺身站出來(lái)。隨著我的成長(zhǎng),我對(duì)母親的認(rèn)識(shí)從小時(shí)候的無(wú)所不能,漸漸到了母親也需要被我們關(guān)心。當(dāng)我們真正讀懂了母親之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),母親只不過(guò)是因?yàn)槲覀兌兊脠?jiān)強(qiáng)起來(lái)。我們的母親同樣也需要我們?cè)谏钪腥プ龀鲂袆?dòng)去關(guān)心她們,每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)母親后,是一顆隱藏在我們視線外的柔暖的心。
讀懂母親,我們需要懂得在生活中去為母親付出,要讓我們的母親看到我們的進(jìn)步,不僅是在學(xué)習(xí)上也是在生活中。我們的成熟,我們的進(jìn)步就是給母親最大的禮物。
讀懂為題的初三作文 篇29
我拖著沉重而緩慢的步子走回家。當(dāng)想到這一天似乎就這樣過(guò)去時(shí),我就不由自主地想要哭出來(lái),眼中蓄滿了淚……
那天是我的生日,我想,我會(huì)有一個(gè)十分快樂(lè)和開(kāi)心的生日。我將會(huì)得到許多的`生日禮物,想到這里,我情不自禁地笑了。
可事實(shí)讓我茫然,我簡(jiǎn)直無(wú)法相信這一切。爸爸若無(wú)其事,面無(wú)表情地把我送到學(xué)校。到學(xué)校,沒(méi)什么特別的,還是面對(duì)著同學(xué)們的笑臉。跟平時(shí)一樣,上課就上課,下課就下課。在我心里,感覺(jué)這一天是多么地味同嚼蠟。難道,同學(xué)們都不知道今天我生日?他們不知道不奇怪。老師也不知道嗎?我的爸爸媽媽也不知道嗎?難道他們都不愛(ài)我了嗎?難道我將要失去幸福?
我上課時(shí)一直在想,在傷心。老師說(shuō)的半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,好不容易熬到放學(xué),我百米沖刺似的飛馳到校門(mén)口,等待父親,期待會(huì)有好消息。
父親來(lái)了,臉色依然如舊,似乎還不知道今天我生日;丶业穆飞,我不時(shí)望望父親的臉,還是沒(méi)反應(yīng)。這時(shí),我心急如焚。我忍不住脫口而出:“爸爸,今天我生日!”
“哦!生日快樂(lè)。”父親依舊一臉平靜,淡淡地說(shuō)。這時(shí),我的心更急了,心像是被針扎,被刀割似的——痛!
回到家,父親緩緩地打開(kāi)門(mén),似乎隱藏著什么玄機(jī)。門(mén)打開(kāi)了,忽然,母親從門(mén)后蹦了出來(lái),變戲法似的從身后拿出一大束五彩繽紛的話。驀地,我驚異了。“生日快樂(lè)!”一滴,又一滴,我落淚了。
“我愛(ài)你們,爸爸媽媽?zhuān) 蔽遗c父母深情地?fù)肀г谝黄稹?/p>
花中夾著一張書(shū)簽,我收到的不僅僅是這些,這張書(shū)簽,還讓我讀懂了“幸福”這本深?yuàn)W的書(shū),她就是親情!
至今,這張書(shū)簽,依舊散發(fā)著濃郁的墨香與溫馨,還有那偉大的親情……
讀懂為題的初三作文 篇30
母愛(ài)如水,父愛(ài)如山,記憶如潮水,帶走了沙灘上的零星貝殼,似春風(fēng)般的溫柔,呵護(hù)著我的成長(zhǎng);似陽(yáng)光般的溫暖,照耀著我的心靈;似秋果般的甜美,滋潤(rùn)著我的心田。
我小的時(shí)候,有一次母親和父親出去,只剩自己在家中,就把一個(gè)很好的朋友叫到了家里,和朋友一起玩起了捉迷藏。我躲在了窗簾的后面,惦著腳,貼著墻壁,屏住呼吸,等待著。我那次似乎忘卻了危險(xiǎn),只想著不要被捉到才好。過(guò)了一會(huì)兒,一只手抓著窗簾,摸索著什么,我更緊張了,心中似有一只小貓,撓著我的心,喉嚨里很澀,但不敢動(dòng)彈,那只手竟沒(méi)找到我。過(guò)了一會(huì)兒,小伙伴表示認(rèn)輸。
我像一個(gè)真正勝利的君王,拉開(kāi)了窗簾,“欣賞”著她驚訝又懊悔的神情,想下去,可最后竟一腳踏空,栽了下去,只聽(tīng)“咚”的一聲,我就義無(wú)反顧的摔到了床上。我感覺(jué)我摔下去的時(shí)候,似乎碰到了什么,就回頭看,我把花碰折了,花盆也裂了個(gè)口子,里頭隱約能看到白色的根,隱約記得,我當(dāng)時(shí)腦袋里一下子就一片空白了。小伙伴跑回了家,我等待著責(zé)罵與批評(píng),等待著一只大吼大叫的老虎怎樣把我吃掉。想到母親哪烏黑的臉,我就有種想哭的沖動(dòng)。
終于,母親回來(lái)了,但等來(lái)的卻是沒(méi)有責(zé)罵,批評(píng),沒(méi)有吃人的老虎,沒(méi)有烏黑的臉,只有一個(gè)面色和善,口口聲聲問(wèn)我摔沒(méi)摔著的母親,難道不該是犯了錯(cuò)就該罰嗎?為什么母親沒(méi)有罰我?原因很簡(jiǎn)單,只因她是我的母親,我是她的'孩子。一直以為母親很兇,卻如此的溫柔,母愛(ài)如水,細(xì)膩得令人稱(chēng)奇,我讀懂了母親,我終于讀懂了母親,以及母親對(duì)于子女的深深的母愛(ài)……
用水做的母親,我終于讀懂了。
用水做的母愛(ài),我終于讀懂了。
讀懂為題的初三作文 篇31
在群山環(huán)繞當(dāng)中,有一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村,那便是我的故鄉(xiāng)。
這么多年來(lái),是你一直默默地守護(hù)著我。當(dāng)我失足落水時(shí),你派出你的使者——樸實(shí)的農(nóng)民前來(lái)救我;當(dāng)我渴時(shí),你從井里、河里捧出一舀舀水,將愛(ài)溶解其中,遞給我喝一杯家鄉(xiāng)水;當(dāng)我餓時(shí),你又拿出大山里最樸實(shí),但也最好吃的食物,讓我家鄉(xiāng)的風(fēng)味……
你將我緊緊地抱在懷里,我像一個(gè)最純真的嬰兒,在你的懷里熟睡,并漸漸地長(zhǎng)大。幾多年后,我灑下一串晶瑩的淚珠,離開(kāi)了你的懷抱,踏上了另一片土地。
我在外地幾經(jīng)坎坷,日夜盼望你的愛(ài)撫喝寬慰。然而,等來(lái)的卻是一片濃濃的鄉(xiāng)愁。于是,淚水模糊地涌上我的雙眼,也涌向我那干枯的心靈。難道你真得拋棄我了嗎?
這當(dāng)然不得已回答。于是,我苦苦地等待變成了枉費(fèi)心機(jī)。哀啊,愁啊,正當(dāng)我絕望之時(shí),遠(yuǎn)方的秋雁給我?guī)?lái)了回答。原來(lái),你仍是像從前——默默地——溫柔地守護(hù)著我,你依然惦掛著我,只是,是我自己錯(cuò)了罷,你早已將我的種子播撒在了你的.土地上。心靈固守舊地,哪怕身軀在外?如今,那片心靈早已郁郁蔥蔥,是你默默地守著它。因此,我何須掛念?安心地讀書(shū)罷。我知道你一直會(huì)將那片心靈繁衍下去,就等著我回來(lái)。
終于,有一天,我回來(lái)了,大山里的你依然那么樸實(shí)高大。心頭驀然,涌起一股心酸,是你守護(hù)了我,惦掛著我,如今你老了。我卻不知怎樣回報(bào)你。我以前還傻傻地怪你,你為我操了多少心。我默默地對(duì)你說(shuō):“我來(lái)看看我的心靈罷!”你也說(shuō):“不用惦念,你的心一直在我這兒,有你的心在這兒還怕你人離開(kāi)?放心地走吧!
故鄉(xiāng),你為我付出的太多太多,我無(wú)法償還,我只能默默地讀懂你,那是對(duì)我無(wú)知的一種最好的補(bǔ)救,也是對(duì)我心頭的一種消愁。
讀懂為題的初三作文 篇32
人生,不能生活的不明不白,該知道的還是要知道。不能過(guò)的太過(guò)糊涂。當(dāng)然,該裝糊涂的時(shí)候還是要糊涂。
我們要讀懂人生,不用太過(guò)懂,但也不能太過(guò)糊涂。那么如何讀懂它呢?首先,你要知道自己該做什么事,知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后,你怎么做這一件事,這些都是我們心里自己想清楚的。不是要你完全明白,但至少你要知道怎么走,如何走。如果我們不能做上層的人,也不能做下層的人。唯一做只能該糊涂就糊涂,該明白的`時(shí)候還是要明白。
讀懂人生的第一步就是,明白自己該做的事情,第二步就是有一個(gè)小目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)不用太過(guò)高,也不能太低。就好像我們考試,考到了65分,那我們下一次就想著考個(gè)70分,再一次考個(gè)75,慢慢一步步。打破自己的記錄,不用去對(duì)比別人的分?jǐn)?shù),只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范著同一個(gè)錯(cuò)誤。
然后到了第三步,就是問(wèn)自己為什么了。因?yàn)楫?dāng)你確定一些事的時(shí)候有可能只是靈感一過(guò)。那么,這個(gè)階段你就要清楚為什么要這么做,就好像一份設(shè)計(jì)稿,設(shè)計(jì)師想著,看到一些東西,突然靈感一動(dòng),就弄好。然后當(dāng)客戶人問(wèn)他:“你的靈感是什么?”,一般都不會(huì)說(shuō)不知道,而是把當(dāng)初發(fā)現(xiàn)這個(gè)靈感的東西說(shuō)出來(lái),讓客戶清楚這件事作品要表達(dá)是內(nèi)容。我們同樣如何。有時(shí)候多問(wèn)下為什么對(duì)自己也有加深記憶的用處。而現(xiàn)在很少有人問(wèn),變得好像規(guī)律一樣,慢慢傳承而不去改變。
人生才剛開(kāi)始,我們不用走太多的步,因?yàn)槊總(gè)人的承受能力不一樣,每個(gè)人對(duì)人生讀懂的內(nèi)容也不一樣。當(dāng)我們不一樣的內(nèi)容,我們唯一能做的就是分享。因?yàn)橛锌赡軐?duì)方會(huì)發(fā)生你遇到過(guò)的內(nèi)容。而你的建議能讓對(duì)方少走一些人生彎路。
讀懂為題的初三作文 篇33
親人——這兩個(gè)平凡的字眼在我們心中成為了一個(gè)必不可缺的人物。親人是能陪伴我們?nèi)松缆非胺降囊槐K明燈,讓我們感受無(wú)邊的幸福和快樂(lè)。
我的`外婆雖個(gè)子不高,但身體卻很棒。已是年過(guò)八十的老人,原本烏黑的頭發(fā)中摻插了許多根白發(fā)。有一天外婆竟對(duì)我說(shuō):“哎呀,好多字都不認(rèn)識(shí),字典也查不來(lái),教我學(xué)學(xué)拼音吧!”當(dāng)時(shí)我滿心歡喜,一口答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)“小老師”的第一天,我就找出了語(yǔ)文書(shū)、抄寫(xiě)本和筆記本滔滔不絕、口若懸河地介紹著拼音:“嗯,讀記拼音是有很多技巧的,比如‘a(chǎn)’就像一個(gè)小姑娘唱歌時(shí)的口型,再看這個(gè)‘e’寫(xiě)起來(lái)就像一只倒著的天鵝……”我原本以為外婆已把這些只是都記在了心里,便沾沾自喜。沒(méi)想到一考才知道,點(diǎn)哪個(gè)拼音她都不知道,只是一頭霧水地看者語(yǔ)文書(shū)上那些奇形怪狀的“鬼畫(huà)符”。簡(jiǎn)直是“對(duì)牛彈琴”嘛!我便氣憤地說(shuō):“不教了,不教了!學(xué)什么學(xué),這么簡(jiǎn)單都不會(huì)!”說(shuō)完便氣洶洶地扔下書(shū)走了。過(guò)了一會(huì)兒,我有些不安,便情不自禁地從門(mén)縫里看這外婆,沒(méi)想到外婆的眼角竟暗藏著一滴滴小淚珠,鼻子的紅掩蓋了那皺黃的皮膚顏色,收還不時(shí)地輕輕抹去眼角的淚珠。霎時(shí)間,我的腦海中回憶起一些零碎的片段:什么小時(shí)候我放學(xué)回家外婆總是不辭辛勞地為我買(mǎi)可口的點(diǎn)心,什么我和美眉睡午覺(jué)憂郁床小外婆總是睡在兩張長(zhǎng)凳上……回憶的事太多太多,對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的寬容。天哪!我做了什么傻事!我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了!鼻子一酸,便跑到客廳獨(dú)自默默流淚,那一天,我想了很多很多。
也許,我欠外婆的太多太多,我還沒(méi)有讀懂外婆,還沒(méi)有聽(tīng)懂外婆的內(nèi)心世界……但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)償還外婆,即使外婆不需要我這么做。
讀懂為題的初三作文 篇34
母親是一本厚重的書(shū),讀懂母親,我們就必須認(rèn)真的去閱讀這一本書(shū)。
母親在成為母親之前,也就如我們?cè)谏钪锌吹降倪@些大姐姐一樣,可以是活波的,也能是文靜的,但不管是哪種,這個(gè)時(shí)候的母親身上都帶著一種青春的氣息。不過(guò)成為了我們的母親后,母親的身上就多了一種成熟,看著出生的我們,母親滿眼里,滿心里都是高興的。漸漸地原本柔弱的母親變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),之前那一個(gè)連蟑螂都害怕的女孩變了,變得能夠撐起一個(gè)家的半邊天來(lái)。
讀懂母親,母親在有了我們之后,就迎來(lái)了她們生命里的另一篇章。她們變了,因?yàn)槲覀兊某錾l(fā)生了翻天覆地的變化,變得獨(dú)立自主,變得更加的勇敢。
而我們?cè)谀赣H的庇護(hù)下,在一日一日的成長(zhǎng)著。從襁褓里的嬰兒,到牙牙學(xué)語(yǔ)的`小孩,再到能蹦能跳的我們,一直到如今,我們成長(zhǎng)成了青春的少年。我們的母親在我們的成長(zhǎng)之中,也在變化著。一直在為著我們奔忙的母親,皺紋不知何時(shí)爬上了母親的眼角,就連那根根白發(fā)也變得越發(fā)的扎眼。
母親為了我們時(shí)刻操勞著,從我們出現(xiàn)在母親的生命里開(kāi)始,我們就成為了母親的生命里不可缺少的一部分。
生活中的母親一直都在用她們的關(guān)愛(ài)溫暖著我們,母親對(duì)我們無(wú)微不至,為我們的成長(zhǎng)考慮到了各個(gè)方面,大大小小一律俱全。有了我們之后的母親,在母親的這本書(shū)里,我們反倒成為了書(shū)里的主角,母親一直都在關(guān)心著我,圍繞著我們。出現(xiàn)在這本書(shū)里最多的是我們的名字,透過(guò)這本書(shū)浮現(xiàn)在我們腦海里的大都是我們的身影。
讀懂母親,我們要學(xué)會(huì)去感恩母親,回報(bào)我們的母親。
讀懂為題的初三作文 篇35
要想讀懂母親,或許我還得再成長(zhǎng)好些年。我的母親是一位極其智慧的母親,她總是把樂(lè)觀積極的一面留給我和爸爸,把悲觀消極的一面寫(xiě)進(jìn)日記本里。若不是我有幸瞥見(jiàn)了母親日記本的一頁(yè),或許我永遠(yuǎn)也不知道母親也有難過(guò)的時(shí)候。
沒(méi)錯(cuò),你猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò),我的母親是一位知識(shí)女性,她是一位出版社的編輯,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)編輯那些溫柔了歲月的書(shū),帶給所有讀書(shū)人,一個(gè)美好的世界。母親在家的形象和她在出版社的形象完全一樣,也是一個(gè)可以溫柔歲月的女人,一位溫柔的妻子以及一位溫柔的母親。
我們每天都在她的溫柔下,積極努力的生活,好似生活本來(lái)就是如我們所看見(jiàn)的那樣美好一樣。早上有她為了一家子準(zhǔn)備的'可口早餐,晚上大家回家之后,又有圍在一起歡聲笑語(yǔ)的晚餐。她還會(huì)耐心地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),以及陪爸爸做運(yùn)動(dòng)。我的爸爸是個(gè)大胖子,為了幫助爸爸減下肥來(lái),媽媽每天都會(huì)輔導(dǎo)完我的學(xué)習(xí)之后,去陪爸爸做運(yùn)動(dòng)。這些事情讓我一直以來(lái)都覺(jué)得我的母親是一個(gè)樂(lè)觀積極的母親。
然而一次偶然的機(jī)會(huì),我瞥見(jiàn)了母親日記本的一頁(yè),剛剛瀏覽完那一頁(yè),我的母親便笑嘻嘻地走過(guò)來(lái),拿走了她的日記本。畢竟這算是我偷看她的日記本,也就根本由不得我阻止母親拿走她的日記本了。
我在那一頁(yè)日記上讀到了母親的疲憊,也讀到了母親對(duì)于未來(lái)的疑惑。原來(lái)我那樂(lè)觀積極的母親,其實(shí)也是會(huì)有跟我們一樣悲觀消極的時(shí)候,更是也會(huì)有像爸爸堅(jiān)持不了控制體重的毅力。只是母親從來(lái)沒(méi)有向我們表露出來(lái)過(guò)。我知道,母親是不希望我們看見(jiàn)家里另一角的陰影吧!她想盡可能的做一個(gè)太陽(yáng),照亮我們,照亮我們這個(gè)家。
讀懂為題的初三作文 篇36
什么是讀懂?讀懂是我們對(duì)身邊的人文事件,對(duì)壯麗美景,對(duì)國(guó)情人生的關(guān)注與思考,生活中的每一件事,每一句話,都要讓我們用心去感受。
我讀過(guò)兩個(gè)故事,其中一個(gè)是,一位中考落榜的青年,去了一座寺廟,禪師見(jiàn)狀,指著樹(shù)蔭下的斑斑光跡問(wèn),那是什么?青年回答說(shuō),只不過(guò)是樹(shù)蔭罷了,而禪師卻搖搖頭說(shuō),不,那是陽(yáng)光。青年頓悟,后來(lái),憑著他的堅(jiān)持不懈,取得了成功。偉大的科學(xué)家霍金先生在他的一次科學(xué)研究會(huì)上,有一位記者問(wèn),先生您患有如此重的病,行動(dòng)不便,難道你不覺(jué)得上天對(duì)你不公嗎?話音剛落,全場(chǎng)一片嘩然,而霍金卻用手敲擊著鍵盤(pán)說(shuō),我是患了重病,但我的手指還能活動(dòng),我的大腦還會(huì)思考,我還有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人,還可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn),我更有一顆感恩的心。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
經(jīng)過(guò)讀這兩篇故事,我讀懂了人生并不是一帆風(fēng)順,也不是事事都能順從人意的,我們只有勇往直前,堅(jiān)持不懈,難事得以煙消云散,只有意志堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)促使我們擁有生活的動(dòng)力。
記得以前我在考場(chǎng)上不能充分的利用時(shí)間,知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固,以至于我在那次考試上的一塌糊涂,我的心情也變得非常沮喪,回家以后媽媽問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)緣由,我們好奇的回答以后,埋怨上天對(duì)我太不公平,每當(dāng)你覺(jué)得失落無(wú)助的時(shí)候,你可以想想未來(lái),想象你的.人生目標(biāo),這樣就會(huì)有更強(qiáng)的上進(jìn)心。從那次以后,我勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤,勇敢的面對(duì)失利,總結(jié)原因分析錯(cuò)誤,在學(xué)習(xí)上也是如此……
只有讀懂故事才會(huì)明白其中,只有讀懂話語(yǔ),才會(huì)曉得前進(jìn)的方向,讀懂生活,讀懂生命,才會(huì)讓人生更加美好。
讀懂為題的初三作文 篇37
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!泵慨(dāng)讀到孟郊的這首古詩(shī),我的腦海里,就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容,那充滿著深深母愛(ài)的面容。
我的媽媽是一位普通的工人,我上三年級(jí)時(shí)起她和爸爸常年在外地工作,留下我和爺爺奶奶一起生活。我知道媽媽不能陪在我身邊是生活所迫,媽媽和天底下所有母親一樣深深地愛(ài)著我。她一對(duì)閃著智慧光芒的眸子里,透著無(wú)盡的慈愛(ài);一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中,含著厚重的恩澤。
媽媽的雙手有些粗糙,這是長(zhǎng)期的戶外勞動(dòng)造成的,一到冬天就干裂起來(lái),很怕凍痛得很。然而這仍然阻礙不了她對(duì)我的愛(ài)。我在二年級(jí)時(shí),有一次正值冬日,那天天氣很冷,媽媽送我去上學(xué)。忽然,她一回頭望到了我沒(méi)戴手套,不禁皺起了眉頭:“怎么又沒(méi)戴手套?”我對(duì)此滿不在乎:“忘記戴了,反正又不冷,不戴也沒(méi)什么!钡菋寢寘s執(zhí)意將她的手套遞給我,“命令”道:“戴上!”我的心中一陣感動(dòng),我知道媽媽的手禁不住冷風(fēng)的,因此不愿聽(tīng)從,然而媽媽不容商量的讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。那天,媽媽的手凍得紅腫,疼了好幾天。我心里很難受。
媽媽的'眼神里總透露出無(wú)限的關(guān)懷。很小的時(shí)候,每當(dāng)我一個(gè)人走路時(shí),媽媽總是用她慈愛(ài)的目光注視著我,臉上露出淡淡的笑容,似乎在為我掃除前方的障礙;稍大一些,當(dāng)我能一個(gè)人出去的時(shí)候,媽媽則先叮囑一番,再用她關(guān)切的目光送我出門(mén),似乎在提醒我路上小心;現(xiàn)在,雖然媽媽已不再像小時(shí)那樣在身邊陪我,但我深知,她那充滿關(guān)愛(ài)的目光,時(shí)刻在注視著我在生活和學(xué)習(xí)的道路上前行……
我們也愛(ài)母親,但和母親愛(ài)我們不一樣,我們的愛(ài)是溪流,母親的愛(ài)是海洋。
讀懂為題的初三作文 篇38
坐在車(chē)廂的座椅上,我收回在車(chē)外風(fēng)景上的目光,手不由自主地拿起一本書(shū)——《一世傾城》,看到那夾在書(shū)中的精美書(shū)簽,我的心中充滿了溫暖。
我從小就喜歡制作精美的書(shū)簽,每次看完都會(huì)用自己制作的`書(shū)簽別在中間,四年級(jí)時(shí),我放學(xué)回家,拿起放在書(shū)柜上的《假如給我三天光明》,在我打開(kāi)書(shū)的那一瞬間,我發(fā)現(xiàn),奶奶在我書(shū)簽上寫(xiě)了一句留言:“如果你是書(shū)中的主人公,老天爺也給了你三天光明,你會(huì)做什么?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我思考了一個(gè)晚上,這才突然發(fā)現(xiàn)我的想象力竟如此豐富。
從那以后,每每我讀書(shū)時(shí)的疑問(wèn)都會(huì)寫(xiě)在書(shū)簽上,而當(dāng)我再一次翻開(kāi)書(shū)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶她那秀氣的字體,她為我解答了所有的疑問(wèn)。而我們兩人卻從未提起過(guò)此事,這成了我和奶奶之間的一種默契。
但是,我上了初中之后,漸漸地,我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,我每天都會(huì)拿起一本書(shū),卻再也沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)了。在我上初一下學(xué)期時(shí),奶奶回了老家,那些書(shū)也被我遺忘在書(shū)柜上,每次看見(jiàn)它們都會(huì)想起奶奶。到后來(lái),我竟看都沒(méi)有看了。
直到有一天,我拿起了一本書(shū)《孤獨(dú)》,我曾在書(shū)簽上寫(xiě)下了無(wú)數(shù)個(gè)“孤獨(dú)”,當(dāng)我快讀完這本書(shū)時(shí),我卻突然發(fā)現(xiàn)了一行秀麗的字體“我會(huì)一直在,一直在!”我心中最柔軟的地方不知被什么撞擊了一下。我立刻將這一陣子所有的疑問(wèn),一股腦地全寫(xiě)了上去。后來(lái),我把它寄回了老家,過(guò)了不久,奶奶竟真的寄回來(lái)來(lái)了。當(dāng)我再次翻來(lái)這本書(shū)時(shí),奶奶用她那獨(dú)特的見(jiàn)解撥散了我心頭的云霧。
到后來(lái),我和奶奶唯一溝通的渠道便是這小小的書(shū)簽,在我上初二之后,我經(jīng)歷的多了,看到奶奶的留言便有了更深了一層的理解和感悟。這小小的書(shū)簽,竟蘊(yùn)含了如此之多。
這時(shí),我忽然明白:愛(ài),是歲月的書(shū)簽。
讀懂為題的初三作文 篇39
“看不見(jiàn)的愛(ài)才是最純潔的愛(ài),像不倦的春風(fēng)將花蕾拂掉,聽(tīng)不見(jiàn)的愛(ài)才是最強(qiáng)烈的愛(ài),像沉默的大地?fù)嵊籽砍刹!蔽壹?xì)細(xì)咀嚼這幾句詩(shī),也許這就是埋藏在心中而不愿表露的父愛(ài)。
我的爸爸有時(shí)幽默,有時(shí)慈愛(ài),有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)嘮叨……或許你會(huì)奇怪:這怎么可能呢?不信你看!
我的爸爸,有一個(gè)讓我們最喜歡的特點(diǎn)——幽默。有一次,老爸拿了一張畫(huà),問(wèn)我:“我畫(huà)得怎么樣?”我說(shuō):“這上面什么也沒(méi)有,你畫(huà)的是什么呀?”老爸回答說(shuō):“畫(huà)的牛吃草呀!”“草呢?”“被牛吃光了。”“牛呢?”“草都吃光了,牛還待在這里干什么?”……我笑得前仰后合。還有一次,老爸問(wèn)我:“分針、秒針、時(shí)針為什么各走各的呢?”我說(shuō):“因?yàn)楸磉_(dá)的時(shí)間不一樣呀!”“不對(duì),因?yàn)樗麄冴P(guān)系不好!甭(tīng)到這兒,我的肚子都笑疼了。沒(méi)想到老爸繼續(xù)問(wèn):“中午12點(diǎn)整,他們?yōu)槭裁丛谝黄鹉?”我說(shuō):“不知道!薄耙?yàn)樗麄円黄鸪晕顼。”我差點(diǎn)笑破肚皮。
去年的期中考試,我考得不錯(cuò)!回到家中,我高興地拿出卷子給爸爸看。爸爸仔細(xì)地看了每一份卷子,臉上沒(méi)有一絲笑容,而是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你看你這幾道題,這么簡(jiǎn)單你都能錯(cuò),你真是太粗心了!蔽疑鷼獾刈哌M(jìn)自己的.房間,爸爸在后面跟進(jìn)來(lái),在微弱的燈光下給我講解每一道題。這一瞬間,我體會(huì)到了一直以來(lái)都不理解的父愛(ài),它如一縷縷清泉流入我的心中,溫暖了我干涸的心田。我的爸爸是一名煤礦工人,每天都很忙碌,每月在家里只能待幾天就又去干活了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)爸爸黑了,瘦了,額頭上多了幾條皺紋,爸爸是為了我們這個(gè)家才這樣辛苦……
這就是我的爸爸,我那個(gè)嚴(yán)厲、幽默又忙碌的爸爸,那個(gè)手上長(zhǎng)滿老繭的爸爸,那個(gè)頭上已有幾縷白發(fā)的爸爸……
讀懂為題的初三作文 篇40
由“讀”至“懂”,是一段心靈成長(zhǎng)的旅行!}記
在上學(xué)期的一個(gè)早上,我正在家吃早飯,這時(shí),媽媽又開(kāi)始嘮叨了:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要開(kāi)小差,要積極舉手發(fā)言……最后提醒我“今天要下雨,記得帶雨傘”后,便上班去了。我趕緊跑到窗邊向外看,想:今天明明陽(yáng)光明媚,怎么會(huì)下雨呢?我就沒(méi)管那么多,拎起書(shū)包就上學(xué)去了。
在放學(xué)之際,老天爺說(shuō)變臉就變臉,剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在頓時(shí)下起了傾盆大雨,帶雨具的同學(xué)們都回家了,有些沒(méi)有帶雨具的同學(xué)也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了。我心里自責(zé):如果早上聽(tīng)媽媽的話,帶上雨傘,現(xiàn)在就不會(huì)有這種情況了。忽然感覺(jué)心里空落落的,沒(méi)有人可以依靠,只能等雨停。最后,在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后,我貿(mào)然決定跑回家去。我把書(shū)包頂在頭上,把衣服拉嚴(yán)實(shí),做好準(zhǔn)備動(dòng)作后,突然看見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的身影打著傘,正向我緩緩走來(lái),等她走得更近一些時(shí),我睜大眼睛一看,看見(jiàn)了媽媽那熟悉的面容。我如同離弦的箭一樣飛快地?fù)淙雼寢寽嘏膽驯е,緊接著問(wèn):“媽媽?zhuān)憬裉觳皇呛苊?怎么有時(shí)間來(lái)接我?”媽媽回答道:“我就知道你不會(huì)聽(tīng)我的.話,不帶上雨傘,所以我就和同事?lián)Q了一下班,來(lái)接你了!蔽覀?cè)诨丶业穆飞希磺械氖挛锒颊宫F(xiàn)出一種溫馨的畫(huà)面。回到家,我見(jiàn)媽媽的衣服濕了一大半,我卻不知道幫媽媽做點(diǎn)什么,只是呆呆的望著,頓時(shí),一大滴熱淚從我眼眶中流下。這時(shí),我讀懂的母愛(ài)的含義。
母愛(ài),是對(duì)我們嘮叨和瑣屑背后的深情,一直激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
讀懂為題的初三作文 篇41
生活,就像一場(chǎng)戲,有些人整天在逢場(chǎng)作戲,活在虛假的世界中?娠L(fēng)華正茂的我們不應(yīng)該如此,活出精彩,活出真實(shí),活出驕傲。生活,是名詞,也是動(dòng)詞。
你可以對(duì)生活熱烈如火,也可以對(duì)生活冷漠如冰。什么樣的生活態(tài)度,決定了什么樣的生活。你可以悲觀地想,生活,是虛假的,是痛苦的,是害人的,也是黑暗的。你可以從網(wǎng)絡(luò)上,了解到生活的殘酷。最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“孫小果”案,孫小果他為什么可以如此猖狂,為什么作惡多端卻遲遲未遭到法律制裁?原因正是他有背景,換句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“在投胎這門(mén)技術(shù)活上,他做的比你好!边@就是生活的黑暗。再說(shuō),無(wú)數(shù)在網(wǎng)絡(luò)上路人見(jiàn)死不救的'視頻,原因就是怕被訛。這就是生活的冷漠。
可是,我們可以換一個(gè)角度思考。孫小果現(xiàn)在不是被曝光了嗎?全國(guó)網(wǎng)友熱議,中央高層指示。所有人都在關(guān)注這個(gè)案件,孫小果這次,肯定是插翅難逃。這不正是好的一面嗎?你在網(wǎng)絡(luò)上刷到許多人們面對(duì)他人有難,而視而不見(jiàn)的視頻。難道就沒(méi)發(fā)現(xiàn)許多人奮不顧身地幫助陌生人,不惜傷害到自自己的實(shí)例嗎?生活其實(shí)很美好,只是我們從未發(fā)現(xiàn),或沒(méi)有正確看待。
你說(shuō)生活不易,艱難無(wú)比?扇松谑溃膫(gè)人是一帆風(fēng)順,沒(méi)有經(jīng)歷挫折的?生活在這世上,一點(diǎn)兒都不容易。生活得如履薄冰,小心翼翼不是件壞事!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”在艱難地生活過(guò)后,會(huì)有美好的生活。生活是美好的,有你愛(ài)的人,有愛(ài)你的人。有佳肴,有美景,有你的興趣愛(ài)好。
人生如戲,戲如人生。讓我們?cè)谟邢薜纳钪,生活出無(wú)限的生活吧!
讀懂為題的初三作文 篇42
一個(gè)孤獨(dú)的人,只要他認(rèn)為自己是孤獨(dú)的,那么就算一開(kāi)始他在別人眼中十分的開(kāi)朗,也會(huì)在這種內(nèi)心的枯寂下封閉起來(lái)。
以前并不覺(jué)得孤獨(dú),每當(dāng)我在書(shū)上看到這這個(gè)詞,都會(huì)十分慶幸自己生活在一個(gè)美好的世界里,爸爸,媽媽?zhuān)瑢W(xué),朋友,我身邊的所有人都對(duì)自己特別好,孤獨(dú)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō),就像一個(gè)人迷路,沒(méi)有朋友陪著他,孤零零的,還是認(rèn)為書(shū)里說(shuō)的那些“公主感到十分孤獨(dú)”之類(lèi)的話,離自己遙不可及。
長(zhǎng)大以后,依然能夠在各種書(shū)上看到孤獨(dú)一詞,但是,我已步入小學(xué)生涯。在班里,總有一個(gè)阻擋著我登上班級(jí)第一的寶座的人,要知道在幼兒園,我可是全校數(shù)一數(shù)二的。但是我仍然不理解孤獨(dú)為什么會(huì)放在一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有朋友的人身上。只知道,沒(méi)人和你一個(gè)人玩,確實(shí)應(yīng)該這么說(shuō)。
再大點(diǎn),正是女生拉幫結(jié)派的.剛開(kāi)始時(shí)期。雖然我不缺朋友,卻也懂了,孤單和寂寞是孤獨(dú)的近義詞,甚至聽(tīng)過(guò)“無(wú)敵是多么寂寞”之類(lèi)的歌曲,卻無(wú)法抵擋住青春期的心理,開(kāi)始敏感、善變……似乎我的性格在別人眼中是奇怪的,但我不在乎。我越來(lái)越不喜歡與人交流,只在自己的世界里故作深沉,幼稚的以為自己內(nèi)心的孤獨(dú)都是展現(xiàn)在人前會(huì)很酷。
其實(shí)自己的小心翼翼與敏感在別人眼中,一點(diǎn)必要也沒(méi)有。
現(xiàn)在雖然我還是能在書(shū)上看到各種語(yǔ)境下的孤獨(dú),雖然我還是想在自己的世界里呆著,可是我也讀懂了,孤獨(dú)并不是外界原因,而是看你愿不愿意將自己與外界之間栓上一把鎖。
世界很美好,我看了這么多年書(shū),也終于在書(shū)里哦,倒不如說(shuō)是在自己的內(nèi)心讀到了孤獨(dú):那只不過(guò)是一種自我滿足,只要你想重見(jiàn)的美麗的陽(yáng)光,你隨時(shí)都可以擺脫黑暗的桎梏。
讀懂為題的初三作文 篇43
人們說(shuō)父親的愛(ài)像沙漠里的一口甘泉,像冬日里的一杯熱茶,像黑暗中的一輪暖陽(yáng),幫我們照亮前進(jìn)的航程!在我迷茫的時(shí)候,會(huì)給我一尺路線圖,讓我們重新找回自信。在我失敗的時(shí)候,他會(huì)給予我鼓勵(lì)和關(guān)心?晌矣X(jué)得父愛(ài)像一本讓人讀不懂的書(shū)。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那張八十幾分的試卷交在了爸爸手上。爸爸點(diǎn)了一支煙,看了看試卷后,沉默不語(yǔ)。我在想這應(yīng)該是暴風(fēng)雨前的平靜吧!不出所料,爸爸把手放在半空中,猶豫了一會(huì),然后像蓋印章一樣在我臉上蓋了一個(gè)特別的紅印章。我的臉感到很疼。接著,爸爸火冒三丈地說(shuō):“玩玩玩,就知道玩,一點(diǎn)都不把心思放在學(xué)習(xí)上!比缓蟀职职岩巫右惶,把門(mén)重重地關(guān)上了,丟下一句“你好好反省吧!蔽腋械胶軞鈶,我有什么時(shí)間玩呀?別的同學(xué)的爸爸不打他,就你打我。我什么也沒(méi)管,就去睡了。
晚上,我在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。迷迷糊糊中,我看見(jiàn)了一個(gè)高大的身影悄悄地把門(mén)打開(kāi)了。是他,一定是他,雙眼布滿血絲的他顯得很疲倦。雖然我在他身上靠了十年了,可卻依然筆挺筆挺的'。他躡手躡腳地走到我的身旁,幫我蓋好我踢翻的被子,然后輕輕地在桌上放了一個(gè)東西。那動(dòng)作極輕,生怕把我吵醒。我沒(méi)管就睡著了。
第二天早上,我拿起那個(gè)東西,原來(lái)是輔導(dǎo)資料。我拿起那本資料,里面掉出來(lái)一張紙條,上面寫(xiě)著:孩子,記住,要從哪里跌倒哪里爬起。我頓時(shí)仿佛讀懂了這一本書(shū)的一部分。
父親,我一定要花一生的時(shí)間把你讀懂!
讀懂為題的初三作文 篇44
夜深人靜,萬(wàn)家燈火已熄。我躺在床上,卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)。閉上眼,仿佛又回到了從前。
記得,有一次我下午放學(xué)回家,由于和同學(xué)之間發(fā)生了不愉快,心情不好。媽媽和我說(shuō)了一句;“怎么這么晚才回來(lái)?”我應(yīng)付了一句:“老師講課,晚了點(diǎn)下課!闭f(shuō)罷,直沖到廚房去。我吃飯時(shí),媽媽又問(wèn)我:“現(xiàn)在學(xué)習(xí)累么?”我看都沒(méi)看她,語(yǔ)氣中夾雜著幾分生硬和懊惱,說(shuō):“不累,你就別問(wèn)了!”媽媽聽(tīng)后十分生氣:“你這是用什么態(tài)度和我說(shuō)話,天天這個(gè)樣子擺給誰(shuí)看?”我一時(shí)性急,把碗重重的摔在地上:“我就是擺給你看的,你每天總是問(wèn)問(wèn)問(wèn),根本不知道我的煩惱和我的想法,一點(diǎn)也不關(guān)心我!闭f(shuō)罷,我沖出門(mén)外。
第一次把碗摔在地上,第一次破門(mén)而出。
我走在大街上,心里充滿了怒氣。忽然路上的燈亮了,我的心少了幾分怨恨。柔和的燈光撒在我的臉上,剛才的.一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海里,我這樣對(duì)待媽媽對(duì)嗎?到了學(xué)校,我靜靜地坐在座位上。這個(gè)晚自習(xí),我很安靜。
要下晚自習(xí)時(shí),老師要留我背題。我無(wú)奈,只好心不在焉的看書(shū),不時(shí)朝窗外望去。天,好黑,黑的讓人害怕。終于,我可以放學(xué)回家了。我一個(gè)人走在靜悄悄的校園小路上,心中不由得有些害怕,我加快了步伐。忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影。我走近一看,是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān)阍趺磥?lái)了?”媽媽說(shuō):“在家待著沒(méi)意思,來(lái)看看你。”“哦,你什么時(shí)候來(lái)的啊?外面這么冷,你怎么穿的這么少啊?”“我害怕找不到你,所以提前半個(gè)小時(shí)就來(lái)了。”此時(shí)的我在也抑制不住愧疚之情撲進(jìn)了母親的懷抱,“媽媽?zhuān)义e(cuò)了!”
想著,想著,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),這件事讓我讀懂了媽媽的愛(ài)。
讀懂為題的初三作文 篇45
彩虹的美麗是為了報(bào)答春雨的洗禮,小草的蓬勃是為了報(bào)答土壤的滋養(yǎng),鳥(niǎo)兒的歌唱是為了報(bào)答大樹(shù)的庇護(hù),唯獨(dú)母愛(ài)隱藏在心里,不求回報(bào)。
“咯咯咯咯……”一大清早就聽(tīng)見(jiàn)雞叫聲了,肯定又是媽媽在喂雞和清理天臺(tái)了。我便被這悅耳的音樂(lè)呼喚起床了。搓著朦朧的睡眼,迷迷糊糊地看到充滿笑容的母親懷里抱著大大小小的雞蛋,可能她相信,每當(dāng)我吃下一只雞蛋,她蒼白的臉色就會(huì)多一些紅潤(rùn),蒼老的頭發(fā)就會(huì)多一些烏黑,殘皺的`雙手會(huì)多一些柔潤(rùn)。但,每當(dāng)我跨步走上天臺(tái)的時(shí)候,媽媽就覆蓋了她那滿臉慈祥的笑容,又以烏云密布的天氣嘮叨著,上來(lái)做什么,快下去,這兒臭死了。我便邊下臺(tái)階邊自言自語(yǔ)地責(zé)備她。
晌午的太陽(yáng)熱辣辣,媽媽汗流浹背地下樓來(lái),我懷著喜悅的心情迫不及待地想告知母親,我得第一了。但她看到我驕傲的神情時(shí),母親就像蜜蜂一樣嗡嗡地圍著我耳朵響——母親訴責(zé)我。就為了這件雞毛蒜皮的小事,我們冷戰(zhàn)了一星期,我想,這也不能全怪我吧!一天清晨,我端著熱騰騰的湯給母親喝,但母親的不理睬再次傷害我幼小而純潔的心靈。這時(shí),我垂頭喪氣地拖著沉重的步伐,準(zhǔn)想倒水喝,但飲水機(jī)沒(méi)水了,而我又搬不動(dòng)那瓶滿滿的礦泉水,在我離去客廳的片刻,我出乎意料地看到媽媽吃力而又慈祥的動(dòng)作——幫我倒水。當(dāng)媽媽看到我時(shí),她只是淡淡地說(shuō)了一句:“這兒有水。”,我慢慢地喝下了一口水時(shí),感覺(jué)有甜滋滋的味道在里頭!是水的味道還是母愛(ài)的味道呢?從母親的眼神里看出,她那憂郁的心情里隱藏著無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)如水,水是透明的,猶如母親對(duì)我的那一份愛(ài),簡(jiǎn)單而又溫純。
讀懂為題的初三作文 篇46
母愛(ài),是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨,一首清歌,潤(rùn)物無(wú)聲,綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
母親是從小到大永遠(yuǎn)陪伴著你的'人,也許她的愛(ài)是沉默的,也許她的愛(ài)是顯眼的。但都是對(duì)自己孩子深深的愛(ài)。有的人說(shuō):“我的媽媽那么嚴(yán)厲,怎么是愛(ài)呢?”如果讓我回答,我會(huì)說(shuō):“如果你沒(méi)有媽媽嚴(yán)厲的管教,你現(xiàn)在是什么樣子?如果她對(duì)你不管不顧,那你現(xiàn)在還會(huì)站在這里嗎?”
可能有人不信這就是母愛(ài),那就讓我把母愛(ài)的細(xì)事娓娓道來(lái)。
這件事我都覺(jué)得不可思議。
記得有一天中午,媽媽剛剛做午飯。才坐上凳子準(zhǔn)備吃飯,電話就響了。剛接通,就響起了一個(gè)聲音。
“媽~媽~”
“這是怎么了?”媽媽急忙問(wèn)道。
“我惹事了,我的一個(gè)朋友賭博,讓我?guī)蛶c(diǎn)錢(qián)去,可我把警察帶去了。把賭資都給沒(méi)收了,他們就把我給綁架了。還要17萬(wàn)!”這句話含著哭腔說(shuō)了出來(lái)。
媽媽一聽(tīng)可著急了,但我示意不要驚慌。把手機(jī)拿了過(guò)來(lái),要核對(duì)一下。那邊一聽(tīng)要打電話,可就急了。不讓我們打電話,我一聽(tīng),就知道這是騙子?墒嵌歼@樣了,還是把他給揭穿了吧。
哥哥的電話接通了:“啊?剛吃完飯。”聽(tīng)完這句話,媽媽的無(wú)名怒火就爆發(fā)了。對(duì)著騙子打來(lái)的電話就罵,可那邊早就掛了。
媽媽又對(duì)哥哥說(shuō):“要是電話打不通,這17萬(wàn)就打過(guò)去了。我為了你,花17萬(wàn)也沒(méi)事!”
我聽(tīng)完,就感覺(jué)到了媽媽對(duì)我和哥哥深深的母愛(ài)。
母親的愛(ài)是深紅色的,是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃,但卻是愛(ài)得太深。平靜時(shí),總是緩和的,等你觸摸到海水,你會(huì)深深地感覺(jué)到一股滾燙的漿液,無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。
讀懂為題的初三作文 篇47
一直以來(lái),母親對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)讀不懂、猜不透的謎。她總對(duì)我若即若離,我試圖讀懂母親:是工作太忙沒(méi)空照顧我?還是根本就不喜歡我?但這些猜測(cè)反使我對(duì)母親充滿了不滿與厭惡。
當(dāng)十一、二歲的我剛進(jìn)入富麗堂皇的殿堂時(shí),我一度沉淪,成績(jī)急速下滑,思想日趨墮落。每天漫無(wú)目的地活著,失去人生的理想目標(biāo),也沒(méi)有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。
曾經(jīng)聽(tīng)話謹(jǐn)事的乖乖女也不見(jiàn)了蹤影,一夜之間變成了一個(gè)叛逆調(diào)皮的壞女孩。
父母曾因此與我徹夜長(zhǎng)談,可這并沒(méi)什么用,他們的話對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同耳旁風(fēng),左耳進(jìn)右耳出。我依舊我行我素,向著自認(rèn)為“完美”的道路越走越遠(yuǎn)。
人們總說(shuō)媽媽是世界上最好的人,但我卻始終讀不懂。
那個(gè)夜晚,空中沒(méi)有半點(diǎn)星光的深夜;那個(gè)時(shí)刻,只有我和媽媽在一起的時(shí)間;那個(gè)話語(yǔ),一句激發(fā)所有矛盾的嘮叨。我終于不耐煩了,厭倦了這種懦弱不知反抗的生活。
可等待著我的卻是一個(gè)響亮無(wú)比的'耳光。我的臉燒灼著,積壓了許久的在心中埋藏的怨意終于快要憋不住,原以為“戰(zhàn)爭(zhēng)”會(huì)就此爆發(fā),可當(dāng)我抬起頭時(shí),屋內(nèi)昏黃的燈光照在媽媽的臉頰上,我清楚地看見(jiàn)她眼角那一滴晶瑩的淚珠。
那一滴淚珠像一把匕首,狠狠地插進(jìn)我的心臟,又像一縷陽(yáng)光,在我心里照亮了一條無(wú)比寬敞的道路。
我的眼睛朦朧了,但透過(guò)淚眼我看到媽媽?zhuān)难劭敉t。瞬間,我的心被融化了。
媽媽的淚水留下的淚痕一直深深地印在我的心中,淚水雖冰冷,但媽媽卻讓它變成陽(yáng)光,給我的成長(zhǎng)之路增添了無(wú)限光彩與溫暖,讓我在光明大道上毫無(wú)悔怨,從不黑暗地一直走下去。
那一滴淚讓我徹底醒悟了,霎時(shí)間,往日媽媽與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭,我狠狠地抽泣著,我也終于讀懂了母親。
讀懂為題的初三作文 篇48
傍晚,雨淅淅瀝瀝下了起來(lái)。路上,我獨(dú)自一人,撐著傘,走在回家的路上?諝庵,隱約聞到一陣花香。
“砰……”門(mén)開(kāi)了,我迫不及待地從書(shū)包拿出滿分試卷,放在了桌上,等待著看到父母那張泛著紅光的笑臉,聽(tīng)到那些久違了的贊美聲。
“嗯,不錯(cuò)!蹦赣H眉開(kāi)眼笑,“下次再接再厲!”我心里早已樂(lè)開(kāi)了花。可一旁的父親卻一言不發(fā)、沉默不語(yǔ)地坐在椅子上,若無(wú)其事地看著報(bào)紙。
我頓感失落,但還是邁開(kāi)步子走向他:“你覺(jué)得我考得還不夠好嗎?”“你認(rèn)為呢?”父親拿起了一旁的茶杯,輕呷了一口,“前幾次可是連九十分都不到呢!”
“哦。”我的好心情霎時(shí)間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我轉(zhuǎn)過(guò)身,強(qiáng)忍著不讓淚水落下,“我出去散一下心。”隨即,“吱”的.一聲,我默默走出去,和這場(chǎng)初夏的雨,一起孤獨(dú)前行。雨中,路人的笑容,在我看來(lái),仿佛是對(duì)我的嘲笑。就連遠(yuǎn)處那株墻角邊的小草,都好像在嘲諷我,譏笑我。
為什么?為什么考得好也不滿意?到底要我怎么做,他才會(huì)滿意?淚水,同雨水一起悄然落下。腳步聲與雨聲交織在一起,在我聽(tīng)來(lái),仿佛也看不起我。
這時(shí),身后出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。他來(lái)干什么?只見(jiàn)父親邁步向我走來(lái),說(shuō):“我只是不想讓你太驕傲了……”
淚,再次落下。但這次,是甜的。在我心中,不再烏云密布,而是一片晴空。此時(shí)的雨聲,仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,很美妙,很動(dòng)聽(tīng)……
我的小傘緊挨著父親的大傘,我們之間沒(méi)有言語(yǔ),只是同時(shí)朝家的方向走去……此時(shí),我也讀懂了父愛(ài)之所以嚴(yán)厲的真正含義。
這場(chǎng)初夏的雨,是那么清涼;而空氣,又是那么清新。
讀懂為題的初三作文 篇49
從“閱讀”到“理解”是一個(gè)精神成長(zhǎng)的旅程!}記
上學(xué)期的一個(gè)早上,我正在家里吃早餐,這時(shí)媽媽又開(kāi)始嘮叨我:上課認(rèn)真聽(tīng)講,不要走神,舉手發(fā)言要積極。最后提醒我“今天要下雨了,記得帶把傘”然后去上班了。我急忙跑到窗前向外看,心想:今天天氣晴朗,為什么下雨?我不太在乎,拿起書(shū)包去上學(xué)了。
在學(xué)校結(jié)束時(shí),上帝說(shuō)當(dāng)他改變時(shí),他的臉也變了。剛才還是晴天。現(xiàn)在下著傾盆大雨。所有帶雨具的學(xué)生都回家了。一些沒(méi)有帶雨具的學(xué)生被他們的`父母一個(gè)接一個(gè)地接走了。我在心里責(zé)備自己:如果我早上聽(tīng)了媽媽的話,拿了傘,現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)生這種事了。突然,我感到心里空蕩蕩的。沒(méi)人能依靠我。我不得不等待雨停。最后,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思想斗爭(zhēng),我輕率地決定跑回家。我把書(shū)包放在頭上,緊緊地拉起我的衣服。在做好行動(dòng)準(zhǔn)備后,我突然看到一個(gè)非常熟悉的身影在雨傘下慢慢向我走來(lái)。當(dāng)她走近時(shí),我睜開(kāi)眼睛,看到了媽媽熟悉的臉。我像離弦之箭一樣撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱,然后問(wèn),"媽媽?zhuān)憬裉觳皇呛苊幔?quot;你怎么有時(shí)間來(lái)接我?我母親回答道:“我知道你不聽(tīng)我的,也沒(méi)有帶傘,所以我和同事?lián)Q了工作,來(lái)接你!霸谖覀兓丶业穆飞,一切都展現(xiàn)出一幅溫馨的畫(huà)面。當(dāng)我到家的時(shí)候,我看到我媽媽的衣服有一半多時(shí)間都是濕的,但是我不知道該為她做些什么。我只是發(fā)呆。突然,一大滴眼淚從我的眼里流了出來(lái)。這時(shí),我明白了母愛(ài)的含義。
母愛(ài)是對(duì)我們嘮叨和輕視背后的深厚感情,它總是激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
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