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        • 初三歲月如歌作文

          時(shí)間:2024-10-04 07:29:35 初三作文 我要投稿

          初三歲月如歌作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初三歲月如歌作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          初三歲月如歌作文

            初三歲月如歌作文 篇1

            時(shí)光匆匆,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,我已15歲,三年的時(shí)光已經(jīng)悄悄過去,我的初中生活在一場(chǎng)場(chǎng)一次次的悲歡中落幕了。心里不免涌起絲絲惆悵,三年,帶給了我無數(shù)回憶,有悲也有歡,那一幕幕仿佛如電影般在腦海中回放,久久不能散去。

            “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”這首送別的歌在我耳邊一邊又一邊的循環(huán)著,在這離別之際,縱使有千言萬語(yǔ)卻也無從說起,沉默,只有沉默。

            還記得那一件件一樁樁多的數(shù)不完的小事,雖然小卻包含著同學(xué)們濃濃的關(guān)心與深情,還記得老師在課堂上講課的身姿,那揮灑的汗水灌溉著我們,那一遍遍不厭其煩的教導(dǎo),那黑板上滿滿的板書,深深地映在我的心間,她們的身姿那樣高大,那樣難忘。她們的眼神那樣親切,那樣慈祥,融合了父母的厚愛,聚集了日月的光彩。

            我還沒來得及給老師說句感謝,還沒來的及和同學(xué)道別,就要離開了,一切都將要結(jié)束,我們都會(huì)踏上新的旅程,在明年的'夏天我們會(huì)像剛進(jìn)入初中時(shí)一般坐在新的教室,結(jié)交新的朋友,認(rèn)識(shí)新的同學(xué),但初中這三年的美好時(shí)光我將永遠(yuǎn)的銘記在心間。

            輕輕的我走了,正如我輕輕來,相聚猶在昨天,分別即在眼前,人生路漫漫,新的旅程將要開始,而我將帶著夢(mèng),翱翔在這無邊無際的藍(lán)天中,走向未來,走向明天。

            初三歲月如歌作文 篇2

            深邃的夜空略泛紅暈,如嬌羞的少女低下了頭;清澈的河水泠泠作響,如清脆的鈴鐺不停搖擺;幼嫩的樹苗舒展枝葉,如落地的嬰兒睜開了眼。當(dāng)天空被一絲紅霞刺穿,直直劃到另一端時(shí),空氣中還帶著一股清新的涼意。漫漫的長(zhǎng)夜里,總有幾顆流星會(huì)拖著燦爛的光尾劃破寂靜朦朧;溫暖的春天里,總有幾朵野芳會(huì)搖著嬌弱的身軀獨(dú)放暗香。但愁無鮫人在岸,對(duì)月流珠,洗清混沌的記憶;共吟歲月如歌,一首小調(diào)插入夢(mèng)鄉(xiāng)。

            彷徨、恐懼悄上心頭。害怕的不是未來的艱險(xiǎn),而是過往的那一顆干癟的快被抽干的心。蜜色的燈光搖曳出動(dòng)人的回憶;望著頭頂渺遠(yuǎn)的星空,以為是夜空正在哭泣。我們都有一種奇異的憂傷,尤其是對(duì)過往,時(shí)常被記憶打濕了眼睛。有時(shí)發(fā)覺,我的過往,是一棵枯樹,干枯得擠不出一滴眼淚;有時(shí)感慨,我的`過往,是一個(gè)穿插著輕柔調(diào)子的美麗的夢(mèng),美妙、閑適。我像一只小貓蜷縮在愛的懷里。愛,唱著歲月的歌;我,打著歲月的拍子。它唱著,我就安靜的睡了。

            歲月如歌,歲長(zhǎng)如竹,月涼如水,共吟我人生的輕柔樂章。如歌歲月,全然依舊,風(fēng)依舊,花依舊,心依舊,家依舊;兄弟依舊,夢(mèng)想依舊,幸福依舊,生活依舊——你我依舊唱著歲月的歌——?dú)q月如歌。

            感謝師兄師姐們,借用你們的好詞好句,唱一首歲月的歌!

            初三歲月如歌作文 篇3

            我不是表面上那樣樂觀、自信。有時(shí),一句批評(píng)都會(huì)讓我一蹶不振。

            曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的,為了表示對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的抗議,我不惜代價(jià)將自己送回了家,可那并不舒服。一周后,一個(gè)大雪紛飛的早上,我又回來了,心中也同這天氣一般陰晦。

            可自那之后,心中的雪結(jié)成堅(jiān)冰——我認(rèn)為所有人都討厭我,因?yàn)槲业倪^錯(cuò)。每當(dāng)經(jīng)過人群,我總會(huì)感覺別人在指責(zé)我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁,盡管總是一副沒心沒肺的開心的樣子。

            那是一段黑暗的時(shí)光,令我絕望到想要放棄生命。“別這樣!蔽业暮笞览死业囊陆,“人總會(huì)犯錯(cuò)誤的。況且,時(shí)光悠悠,歲月如歌,仍需繼續(xù)品味,何必那么早就放棄了!蔽抑皇强粗。

            我的痛苦,是那種想要自救卻無能為力的絕望。可如今,第一次有人告訴我她想要救我。

            我抓住了她援助的手。

            她愛笑,我跟著她笑;她人緣好,我便努力融入人群;她成績(jī)優(yōu)異,我就努力追趕……她也總是鼓勵(lì)我,在我最需要安慰時(shí)給予我慰藉。盡管她不出眾,但她是我的.光,驅(qū)散黑暗。至此,凜冬散盡,星河長(zhǎng)明。而那痛苦的過往,現(xiàn)在再細(xì)細(xì)咀嚼,才明白,它們?cè)缫鸦鲌?jiān)韌的品格,鑲嵌入我的靈魂,成為一個(gè)親切的懷念。

            也許人生就是這樣,跌入谷底,即便痛苦,也要頑強(qiáng)堅(jiān)持。再回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)過往都會(huì)成為最珍貴的回憶。生命只有一次,流逝了就不可挽回。

            歲月如歌,我們則是唱響這贊歌的人。

            初三歲月如歌作文 篇4

            A面

            初三就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

            初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

            初三就是早自習(xí)時(shí)迷迷糊糊晚自習(xí)時(shí)朦朦朧朧。

            初三就是無數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)無邊題海浩浩蕩蕩。

            初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。

            初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進(jìn)寢室哼哼唱唱。

            初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。

            初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

            初三就是家長(zhǎng)會(huì)前平平安安家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨。

            初三就是金榜題名風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。

            B面

            初三就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。

            初三就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。

            初三就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機(jī)張揚(yáng)希望的新綠。

            初三就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。

            初三就是一只讓五月陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂青鳥。

            初三就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。

            初三就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。

            初三就是一點(diǎn)花雨一般的`五彩繽紛的通靈音符。

            初三就是一首清純浪漫的抒情的散文詩(shī)章。

            初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。

            初三歲月如歌作文 篇5

            轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

            開學(xué)第一天,緊張、開心、激動(dòng)的心境促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校,來到我即將要生活三年的學(xué)!菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……學(xué)校的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不一樣世界的。但我堅(jiān)信,我和她們必須會(huì)成為好朋友。

            在小學(xué)時(shí),常聽教師們說,初中的教師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?墒,經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。異常是語(yǔ)文教師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文教師常常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

            第三個(gè)星期的'星期二午時(shí),我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一向擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想,初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛,但我不會(huì)所以而氣餒。我相信,在往后的日子里,我必須會(huì)“金榜題名”。

            初中的歲月一點(diǎn)一滴的在流淌,一路如歌!

            初三歲月如歌作文 篇6

            五彩斑斕的初中生活,不禁讓我樂在其中,醉在其中,轉(zhuǎn)眼間中考在即,逼迫著我們努力拼搏,轉(zhuǎn)身回眸,初中生活的點(diǎn)點(diǎn)精彩在腦海中浮現(xiàn)。

            歲月如一首激昂的歌。

            歌聲飄動(dòng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,為了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們同學(xué)早已激動(dòng)得不知說什么好,只為了取得榮譽(yù)、為了班集體。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,發(fā)令槍一響,同學(xué)們?nèi)缟涑龅募粯语w奔向終點(diǎn),奮力的擺動(dòng)雙臂,身體隨雙臂的擺動(dòng)偏轉(zhuǎn),步子邁得盡可能大,整個(gè)身體因支面的增大,重心也故此降低,周圍的拉拉隊(duì)們更是充滿激情,打鑼的、敲鼓的、吶喊的、歡呼的合在一起,奏出了一曲激昂的歌。

            歲月如一首抒情的歌。

            歌聲傳到學(xué)農(nóng)基地的宿舍。學(xué)農(nóng)對(duì)我們初中生來說,算是初中生活中最精彩的了。第一次體驗(yàn)了離家的感覺,第一次和同學(xué)們住在大宿舍中,這都讓我們這些父母懷中的小寶貝們開懷,早晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入窗口,哨聲響起,大伙一起沖向水房,在路上還伴著我們走了調(diào)的.歌,吃飯、訓(xùn)練都是每一天必不可少的。飯后,坐在夕陽(yáng)下,同學(xué)們不禁感慨自然的美麗,相視而笑,竟唱起歌來,和著風(fēng)吹樹木的聲音,小鳥鳴叫的聲音,譜寫了一首抒情的歌。

            往事如流水,看如仰高山,歲月如歌,歌聲飄出了我們初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一點(diǎn)、每一滴都是如此讓人珍惜、讓人不舍。

            轉(zhuǎn)眼中考在即,此時(shí)溫習(xí)歲月中的每一首歌,過去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔軟的波。這些激昂的歌、抒情的歌會(huì)在我們的腦海中一直陪伴著我們不斷成長(zhǎng)!

            初三歲月如歌作文 篇7

            匆匆的三年時(shí)光,短短的三年交往,譜寫了一曲難以忘懷的歌。

            是啊!歲月如歌,正如蘇軾所說的:“瀟瀟暮雨子規(guī)啼,誰(shuí)道人生無再少,門前流水尚能西!本妥屛覀冋湎н@美妙的短暫時(shí)光吧!

            從三年前那個(gè)矮小、土里土氣到三年后個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大成一個(gè)在大人似的孩子們,我忘卻不了我們濃濃的'友誼和我的老師。

            記得剛接觸我的數(shù)學(xué)老師時(shí),總是感覺到有一股嚴(yán)肅的氣氛在空氣中彌漫。那時(shí)總是覺得她是一個(gè)不茍言笑的人,她的課堂也是毫無生趣的。她有一個(gè)不得我們心的規(guī)矩:上課時(shí)不能隨便亂說話的,如果被抓到是要被罰站一天的。那時(shí)我對(duì)她是恨之入骨的,只是因?yàn)橛幸惶煳以谙抡n鈴響起時(shí),大聲的喊了一句“下課了!”我被她罰了站了一個(gè)中午。

            然而,隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)她的恨,早就隨站歲月的消失而消逝了。那是一又一年的一天,我看到她在安慰一個(gè)小男孩,她完全和上課時(shí)兩個(gè)樣子,在她臉上表露的是耐心和溫柔,就像一個(gè)母親在呵護(hù)自己的孩子一樣。我知道她是愛我們的。

            唉,無奈啊,時(shí)光不等人,三年時(shí)光,恍如一刻鐘那么短暫,我們就要離別這里,離開我們可敬的老師,那個(gè)曾經(jīng)恨過,曾經(jīng)愛過的數(shù)學(xué)老師。

            無論怎樣,我想我總是會(huì)唱響這首歲月的歌,她是那么的甜美,那么的動(dòng)聽。

            初三歲月如歌作文 篇8

            長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒!}記

            初中三年,轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目;與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水,得倒數(shù)第一,她對(duì)我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。

            學(xué)校后面的小吃街上,常有我們的'歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子,便去文具店逛,因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是,每次買完之后,我倆一起埋怨,我們?cè)趺从秩ベI了,文具盒里都放不下了,于是各種各樣的糾結(jié)。

            學(xué)校操場(chǎng)后面的樹藤下,常有我們從校外“偷渡‘回來的零食,我們邊聊心事邊吃零食,有時(shí)不開心,我們便不吃飯,買一堆零食躲在樹藤下,比誰(shuí)吃的快,然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

            當(dāng)我遲到時(shí),她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來,坐到我的位子上,等老師查完我那個(gè)大組后,你就又回到自己的座位上了,我進(jìn)班時(shí),她冒充值日生幫我拿著書包,我迅速會(huì)到位置上,她就把書包給我傳過來。

            初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,將要離別?晌也幌雽(duì)你說再見,不想說祝福。最好的是沉默,把夢(mèng)留給夜,把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶,把淚留給海,把希望留給未來。讓我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

            初三歲月如歌作文 篇9

            無情的時(shí)光啊,漸漸地我已經(jīng)走過了十七個(gè)風(fēng)雨歷程,有艱辛、有喜悅、有歡笑、有淚水。初三是個(gè)令我激動(dòng)又緊張的階段,我該以什么方式對(duì)待眼前的這一切,沒有別的,只有努力,最后的沖刺就在此刻一博啦!

            回憶起十七年來歲月如歌,輕輕地我已經(jīng)走過,正如當(dāng)初我輕輕地來。相聚猶在昨天,分別即在眼前,回憶起逝去的日子里,數(shù)不清留下多少歡笑,多少淚水,而今心頭不免涌起縷縷惆悵,但人生必須走過許多“驛站”,每個(gè)驛站既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開始。

            我愛好音樂,從小到大,我認(rèn)為音樂的伴隨是快樂的,音樂是我翱翔天空搏擊風(fēng)云的翅膀,音樂是我睡夢(mèng)中泛起的陣陣漣漪,音樂是我金黃落日余暉下灑下的青春的物語(yǔ)?傊,音樂的`柔情似水,音樂的豪情奔放無不融入我的情感,有了音樂,我的人生多了色彩,它能帶給我靈感,帶給我歡樂。

            在我意氣消沉的日子里,是音樂撫慰我的心靈,梳理好我零亂的思緒,在我無緣與朋友共處而失意的日子里,是音樂給予我呵護(hù),給予我友善的眼神,當(dāng)我在黑暗中迷茫,徘徊不前時(shí),是音樂為我點(diǎn)起心中的明燈。

            音樂是我心靈的支柱,是我隨走隨帶的腳印,是我時(shí)時(shí)喘出的氣息,有了音樂的相伴,我的生活有了超越,我的理想有了翅膀。

            我希望掌握我的麥克風(fēng),掌握我的未來夢(mèng),張開手去飛,讓年輕無極限。

            初三歲月如歌作文 篇10

            從辦公室出來時(shí),天色早已昏暗。我面無表情(我還能有什么表情呢?興奮?激動(dòng)?悲哀?恐懼?什么都沒有,只是冷漠),夜游僵尸般行走在路上,這條辦公室通向教室的短短的過道,是我升入初中以來經(jīng)過次數(shù)最為頻繁的走廊。

            我是辦公室的?。

            絕不是因?yàn)槲沂抢蠋煹尿湴,喜歡不恥下問地跑去向老師討教問題。

            而是因?yàn),我是差生?/p>

            換句話說,關(guān)于求教,我的被動(dòng)是不等同于優(yōu)等生的.主動(dòng)的。

            “你實(shí)在笨得可以!崩蠋煹脑捲俅位厥幵诙稀T谒情L(zhǎng)達(dá)1小時(shí)的嘴唇的一張一翕之中,我唯一聽清且深表贊同的只有這一句。

            我笨,我了解。數(shù)學(xué)幾乎就沒怎么及格過,英語(yǔ)我是聽不懂的,況且每次學(xué)英語(yǔ)總會(huì)讓我產(chǎn)生崇洋媚外的負(fù)罪感。這樣說我的語(yǔ)文應(yīng)該是拔尖的,然而極富諷剌性,班級(jí)平均分于我也是遙遙相望。至于幾何,是我唯一曾經(jīng)產(chǎn)生過好感的。記住,是曾經(jīng),而且注定只能是曾經(jīng),這也全歸功于兒時(shí)玩的拼圖游戲。只是再后來,我逐漸不滿于幾何題目線條的陡增。那么多條線纏在一起,一如蘭州拉面,真想一口把它吞掉。線段的繁多使圖形宛若一張大網(wǎng)想把我牢牢套住。于是,我掙脫了,見異思遷地投入了互聯(lián)網(wǎng)的懷抱。

            初三歲月如歌作文 篇11

            歲月匆匆,在我如歌的日子里,曾經(jīng)發(fā)生過許多事情。每一次經(jīng)歷,都展現(xiàn)出不同的生命歷程,都展現(xiàn)了我的成長(zhǎng)。

            當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小寶寶時(shí),媽媽一直呵護(hù)著我,疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養(yǎng)這么大,只想讓我平平安安長(zhǎng)大。不管我是哭著還是鬧著,她都一心一意地照顧我。當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽總是不顧自己的'身體,把我送到醫(yī)院,還總是哄哄我,叫我不怕。我縮在媽媽的懷里,無力地呻吟著。到現(xiàn)在,我才知道了母親的偉大。

            五六歲時(shí),親人去世了,在追悼會(huì)上,我第一次覺得人的生命是多么短暫,當(dāng)我看見親人送去火化時(shí),豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的最后一面都沒見著她就走了,此時(shí),我傷心無比。

            上小學(xué)了,我在學(xué)校里無憂無慮地生活著?删驮谀谴危液蛣e的同學(xué)鬧矛盾了。我們雙雙都不理對(duì)方,就算是正面遇見,也裝作不認(rèn)識(shí),總是掉頭走人?蓻]了玩伴,我很孤單。于是,我主動(dòng)走上前,向她道歉,我知道了,只有體諒他人,世界才會(huì)更美好。

            再回想起那些使我長(zhǎng)大的事情,我腦子里總是浮現(xiàn)出一幅幅使我感動(dòng)的畫面,歲月如歌。

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