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        • 600字寫(xiě)日子的初三作文

          時(shí)間:2022-07-01 02:39:11 初三作文 我要投稿
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          600字寫(xiě)日子的初三作文

            導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,書(shū)籍,與我朝夕相伴,滋潤(rùn)著我的靈魂。從小就喜歡看書(shū),盡管大字不識(shí)一個(gè),但我還是喜歡一次又一次翻看那些... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

          600字寫(xiě)日子的初三作文

            本文《600字寫(xiě)日子的初三作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

            篇一:與書(shū)籍一起走過(guò)的日子

            書(shū)籍,與我朝夕相伴,滋潤(rùn)著我的靈魂。

            從小就喜歡看書(shū),盡管大字不識(shí)一個(gè),但我還是喜歡一次又一次翻看那些生動(dòng)有趣的圖片。后來(lái),漸漸長(zhǎng)大,就開(kāi)始看拼音,一個(gè)一個(gè)的認(rèn),卻也是覺(jué)得頗有一番樂(lè)趣。

            直到現(xiàn)在,我愈發(fā)的喜歡書(shū)籍。喜歡靜坐在窗前,讓書(shū)籍引領(lǐng)我在書(shū)的海洋中游戈,帶我領(lǐng)略書(shū)中的美景,體會(huì)書(shū)中的真理,品味書(shū)籍的美妙。在這時(shí),讀書(shū)就是一種享受,一種快樂(lè)。書(shū)是精神的養(yǎng)料,讀書(shū),使我品味到了書(shū)籍的樂(lè)趣,滿(mǎn)足了我精神需要,豐富了我的人生。

            無(wú)論是詩(shī)歌,散文還是小說(shuō),都如磁鐵一般吸引著我。四大名著伴我左右,有時(shí)間就會(huì)翻一翻。我常常為諸葛亮的足智多謀而嘆服,為孫悟空的勇敢正義而佩服,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精神叫好,為林黛玉葬花而感到惋惜。那些厚薄不一的文學(xué)著作也同樣令我拍手稱(chēng)快!朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)敢于正視困境,《名人傳》告訴我名人們的辛酸歷程。他們?nèi)绺事栋阕虧?rùn)了我干涸的心田,向我展示了世間百態(tài),使我品出了別樣生活。也就是這一本本大小不一的書(shū)籍,使我平淡無(wú)奇的生活變得豐富多彩。

            書(shū)籍是那樣的充滿(mǎn)樂(lè)趣,讀書(shū)更是帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)。如果書(shū)籍是一片海洋,那我便是遨游知識(shí)的海洋中的魚(yú)兒,如果書(shū)籍是一片藍(lán)天,那我便是在藍(lán)天下自由翱翔的小鳥(niǎo)。

            書(shū)籍,讓我們?nèi)ンw味“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷,體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄壯,品味“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿。閱讀書(shū)籍,生活更精彩!

            我不會(huì)忘記與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,我會(huì)在書(shū)林中快樂(lè)成長(zhǎng)。

            我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!

            篇二:有家人陪伴的日子

            有家人陪伴,再難過(guò)傷心,都可以繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)!

            題記

            窗外飄著小雨,多雨的日子必定少不了憂(yōu)傷。就是在那樣炎熱而又多雨的日子,我們班競(jìng)選班干部,可我,落選了。

            走在放學(xué)回家的路上,沒(méi)有傘的我,獨(dú)自一個(gè)人走著。天地間,一片漆黑,路燈壞了一盞,時(shí)亮?xí)r暗,照得我更加難過(guò);氐郊,我不說(shuō)話(huà),只是放下書(shū)包,坐在桌旁,低頭吃飯。作為退休教師的爺爺先是發(fā)現(xiàn)了我的異常。他輕輕地放下筷子,問(wèn)了一句:“我的乖孫女,你今天在學(xué)校有什么不開(kāi)心的事嗎?”“我我競(jìng)選班干部,但沒(méi)選著!碧岬竭@件事,我就有些想哭。

            “這次沒(méi)競(jìng)選到,好好努力,讓同學(xué)、老師看到你優(yōu)秀的一面呀!”爺爺?shù)难酆盟圃卵,幾乎只有一條縫。奶奶笑了笑:“對(duì)呀,你可以好好努力呀!”奶奶摸摸我的臉,我感受到老繭,那是奶奶每天為我操勞而留下的印記。

            “嗯,那我好好點(diǎn)學(xué)習(xí),讓同學(xué)老師看到我優(yōu)秀的一面!蔽也粮裳蹨I,重新振作起來(lái)。吃完飯,我加緊寫(xiě)作業(yè),爺爺坐在旁邊陪我。接下來(lái)的每一天,爺爺都陪我寫(xiě)作業(yè)。他趴在桌子上,看著我,要睡著了。他揉揉自己的眼睛,用手拍幾下臉,繼續(xù)坐在那兒等我。他每夜陪我做作業(yè)到九點(diǎn)、十點(diǎn),他從不抱怨。奶奶每天早上為我準(zhǔn)備好早飯,晚上在我回家前,就做好了飯菜等我。就是在爺爺與奶奶的陪伴下,我終于考了全班第一名的好成績(jī)。得到消息的那一天,我感謝爺爺奶奶,那些話(huà)語(yǔ)的陪伴,行動(dòng)的陪伴都令我感受到親情其實(shí)是多么的偉大。

            爺爺奶奶不一定會(huì)陪伴我一生,但是他們所給予我的鼓勵(lì),定能陪伴我的每一次失敗,每一次成功,定能陪伴我一生!

            篇三:有樹(shù)陪伴的日子

            老家種了許多樹(shù)。我最喜歡門(mén)前屋后的幾株桃樹(shù)。我最喜歡坐在樹(shù)下,享一片陰涼。

            自從記事起,我就特喜歡我家的桃樹(shù)。

            春天,桃樹(shù)剛剛發(fā)芽,我就在樹(shù)下天天盼望著它們開(kāi)花,開(kāi)花。或許,她們明白了我的盼望,沒(méi)幾天,枝上綴滿(mǎn)了花骨朵兒。只要暖風(fēng)輕輕一吹,花骨朵兒,像變戲法兒似的,繁花滿(mǎn)樹(shù),空氣里滿(mǎn)是甜絲絲的味道。閉了眼,眼前仿佛長(zhǎng)滿(mǎn)了紅艷艷的大桃子。

            初夏,花謝了。桃子青青的,我很饞,順手摘了一個(gè),張嘴一咬,滿(mǎn)嘴酸澀,手一抖,桃子掉在地上了。雞們一看見(jiàn)桃子,蜂擁而至,拼命狂啄。馬上,又撅著屁股,跑開(kāi)了,找水喝。誰(shuí)叫你們吃桃子的。

            初夏的桃子,看著它們,想著它們,是甜的。嘗一嘗,真酸。天氣熱了,在太陽(yáng)下,桃子羞紅了臉,特別是樹(shù)頂上的桃子紅得格外誘人。真是望桃生津啊!可我摘不著,怪惱人的。于是我阿Q式地想:這桃子熟爛了,不好吃。

            終于,滿(mǎn)樹(shù)的桃子都紅了。桃樹(shù)們紛紛低下頭,任我隨意吃。

            吃夠了,我去樓上寫(xiě)作業(yè),時(shí)不時(shí)溜到窗邊看看桃樹(shù)。那天,一陣雨,來(lái)得極猛,我透過(guò)窗戶(hù)心疼地看著它們。它們旋轉(zhuǎn),它們呼號(hào),它們顫栗,它們呻吟。滿(mǎn)樹(shù)狹長(zhǎng)的綠葉被拉直了,被扯碎了,被打落了,甚至,狂風(fēng)夾雜著暴雨、冰雹砸在樹(shù)上,枝折了,樹(shù)彎了。曾有好幾回我認(rèn)為樹(shù)們必死無(wú)疑,可是在風(fēng)雨喘氣的瞬間里,我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們?nèi)源A⒃谀抢铩W鳛橐豢脴?shù),搏擊風(fēng)雨,是堅(jiān)強(qiáng)的。做人,難道還不如一棵樹(shù)嗎?人,也應(yīng)該這樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

            時(shí)光流逝,風(fēng)景變換,如今,樹(shù)消失了。但在我的記憶深處,它們?nèi)栽陲L(fēng)中搖曳。有樹(shù)陪伴的日子里,真好!

            篇四:一個(gè)讓我感動(dòng)的日子

            曾經(jīng)以為,爸爸和媽媽之間根本不會(huì)有讓彼此感到幸福的事。因?yàn)樵谖已劾,爸媽都是?biāo)準(zhǔn)的“鄉(xiāng)巴佬”,沒(méi)有浪漫細(xì)胞。

            然而,有一次我發(fā)現(xiàn),我一直都錯(cuò)了。

            過(guò)年時(shí),我家搓湯圓,鄰里都來(lái)幫忙。因此,和爸爸媽媽同輩的人,都聊得挺起勁。因?yàn)槲乙恢辈宀簧显?huà),對(duì)此也不感興趣。

            不知聊到什么話(huà)題,一個(gè)叔叔像發(fā)現(xiàn)新大陸似的說(shuō):“我想起來(lái)了,芳姐和勝哥第一次見(jiàn)面是晚上是不是?”我記得那天晚上我正要到二叔家來(lái)看電視,卻聽(tīng)到你們?cè)谡f(shuō)話(huà),對(duì)不對(duì)?我向爸爸媽媽看去,你們的臉竟然都紅了,低著頭徑自搓著湯圓,不說(shuō)話(huà)。我急忙問(wèn):“真的?我怎么不知道!”爸爸看了我一眼,笑著說(shuō):“那時(shí)候哪有你!”我不甘心,又問(wèn)道:“我怎么也沒(méi)聽(tīng)你們說(shuō)過(guò)呀?”爸爸不吭聲,搓著湯圓。媽媽抬起頭來(lái),看看爸爸。爸爸似乎也感受到了,也抬起頭來(lái),看看媽媽。他們的眼里滿(mǎn)是甜蜜,就像剛戀愛(ài)的姑娘小伙子一樣,沒(méi)有一點(diǎn)兒結(jié)婚十幾年的樣子。

            我看見(jiàn)了,感到十分驚訝。沒(méi)想到平時(shí)如此古板單調(diào)的兩人,竟然有“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”的情趣。

            剛才那個(gè)叔叔又說(shuō)話(huà)了:“你看那兩棵樹(shù)就是你爸和你媽結(jié)婚時(shí)栽的,比你都還大一歲呢!”

            我聽(tīng)了,再次被震憾了,從未想過(guò)平時(shí)木訥的爸爸竟然是這樣的有心人,竟然也會(huì)懂得這樣古老的定情方式。

            看過(guò)這樣一個(gè)故事:在一位百歲老人的壽誕上,兒子讓與老人攜手走過(guò)70多個(gè)年頭的老伴說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)。老伴沉思良久,最終輕輕問(wèn)一句:“你好嗎?”百歲老人淚如雨下,感動(dòng)不已,一生的相依相偎,一句深情的你好嗎?”便足以詮釋?zhuān)瑹o(wú)需多言。

            我想,幸福不一定要轟轟烈烈,只在舉手投足間,便已流淌著幸福的清泉,盡管自己融進(jìn)時(shí)間的流里,卻依然能感受到絲絲縷縷的甜蜜。

            篇五:走過(guò)的日子里

            走過(guò)的日子里是一首歌,一首動(dòng)人而又悲傷的歌。曾經(jīng)躺在媽媽溫暖的懷抱中,哭在爸爸冰冷的責(zé)罵中,還有老師諄諄教誨的聲音中,和著與同學(xué)在一起嬉戲的快樂(lè)中。唱著這首歌,我走到了十六歲的今天。

            曾經(jīng)走過(guò)的日子里,漫漫長(zhǎng)路中,充滿(mǎn)了艱辛與痛苦,無(wú)數(shù)次的跌倒,我又無(wú)數(shù)次地站起。無(wú)數(shù)次的想要過(guò)放棄,而我又是無(wú)數(shù)次地鼓起勇氣,繼續(xù)前行!在又苦又澀中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。

            曾經(jīng)走過(guò)的日子里,時(shí)不時(shí)又回蕩在充滿(mǎn)吶喊聲中的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)上,用盡所有力氣,努力沖向終點(diǎn),我想起了領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)喇叭里響起我的名字。在辛勤的付出中,我終于換來(lái)了勝利的喜悅,我再也沒(méi)有什么比這更高興的了。在又甜又香中,我追求到了動(dòng)力。

            曾經(jīng)走過(guò)的日子里,我是第一次啼哭在媽媽的熱淚里,打響在我調(diào)皮后爸爸的尺子下。閃爍在我為父母過(guò)生日的燭光中。在這時(shí),我什么也沒(méi)想,深深的沉醉在又暖又濃的愛(ài)意中,我得到了溫暖。

            曾經(jīng)走過(guò)的日子里,快樂(lè)的過(guò)與小伙伴們?cè)谝黄鸬姆址置朊,痛苦的過(guò)與好朋友無(wú)緣無(wú)故的吵架中。在通過(guò)集體努力得到的獎(jiǎng)杯之時(shí),我又興奮的沉侵在集體得到的光榮中。在又真又實(shí)中,我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)。

            曾經(jīng)走過(guò)的日子里,值得我很多的回味,媽媽的嘮叨,爸爸的嚴(yán)肅讓我懂得了要學(xué)習(xí),老師的諄諄教誨和同學(xué)的幫助讓我覺(jué)得自己很幸福。在學(xué)校的大家庭中和在家里都讓我覺(jué)得很溫暖。在酸。甜?。辣。咸中,讓我認(rèn)識(shí)到了太多太多。

            走過(guò)的日子是一首歌,一首優(yōu)美而又痛苦的歌。走過(guò)的日子里,我學(xué)到了很多,在懵懵懂懂的青春中,我已經(jīng)走到了十六歲的今天,十六歲后的未來(lái),我將更加的勇敢努力,繼續(xù)遠(yuǎn)航。

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