亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 我的老師初三作文

          時(shí)間:2022-07-02 14:04:39 初三作文 我要投稿

          我的老師初三作文8篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的老師初三作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          我的老師初三作文8篇

          我的老師初三作文 篇1

            提起我的英語老師,可不是三言兩語能描述的。

            她挺胖的,長得很黑,她的皮膚可以算得上那種健康色,這和她生長的地方也有很大的關(guān)系──她來自菲律賓,一點(diǎn)漢語都不會(huì)說。不過看上去也蠻像中國人的。

            哦!忘了介紹,她可不是我們學(xué)校的老師,是我自己認(rèn)識(shí)的!也許你很奇怪:世界那么大,你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)連一點(diǎn)漢語都不會(huì)的外國人呢?

            其實(shí),我和她很有緣,第一次相見是在玲達(dá)外語學(xué)校,她們?cè)谡猩乙娝谝幻婢陀X得她讓人看起來很舒服,我就主動(dòng)過去與她交談,我想不到,我竟用我會(huì)的一點(diǎn)英語知識(shí)和她交流,雖然是很簡(jiǎn)單的問題,但我還是很高興,因?yàn)樵诮涣鞯倪^程中我向她介紹了中國以及新疆的風(fēng)土人情,并自豪的向她介紹了美麗的人間仙境哈納斯,同時(shí),我也了解到更令我興奮不已的事情,我們倆的生日竟在同一天!

            接下來的日子,也許因?yàn)樯盏木壏职!我們彼此之間也很欣賞,在她的課堂上,被提問的總是我,經(jīng)常受到她用英語表揚(yáng)的也是我,就這樣我們漸漸的熟悉了。有時(shí)我也會(huì)教她一些日常的漢語,不過這對(duì)于她,真的很困難,就跟我們學(xué)英語是一樣的,記得有一次,我教她:“早上好”的時(shí)候,她不明白這是什么意思,我解釋了半天,她似乎還是不太明白。后來我用英語問她“吃飯了嗎?”,要求她用漢語回答,沒想到她竟然用盲目的目光看著我,說了一句“早上好!”,就這樣,我們之間鬧出了不少笑話,后來我知道要讓她學(xué)會(huì)一句中國話,先得用英語給她講明白意思,就這樣,她在我的“逼迫”下,也會(huì)說幾句中國話了!她很聰明,會(huì)找一些巧門,就比如說記我的名字吧!她老是記不住,忽然有一天,她會(huì)念了,雖然不太清楚,但可以聽懂,她很高興,她說記住羊肉,就可以記住楊睿了,這樣好記,我聽后苦笑不得,但我很佩服她的聰明。

            我們?cè)谝黄鹂偸呛芸鞓,她只比我大9歲,我們一起玩的時(shí)候我甚至可以叫她姐姐,我教她漢語,她教我英語,這不是一舉兩得嗎?交這樣的朋友值!

            但我們說對(duì)方的語言并不是很流利,想表達(dá)清楚一句稍微難懂的`話時(shí),有時(shí)會(huì)結(jié)結(jié)巴巴半天,導(dǎo)致對(duì)方聽不懂,甚至?xí)岩馑祭斫忮e(cuò),所以,我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)英語。

            英語對(duì)我們的用處很大,因?yàn)橹袊前l(fā)展中的國家,正在加強(qiáng)和各國之間的聯(lián)系,到時(shí)候的社會(huì)肯定是和各國的聯(lián)系很密切,語言不通怎么能行呢?

            我喜歡和我這么有緣的English teacher!更喜歡這么聰明又給我這么大啟迪的外籍教師!

          我的老師初三作文 篇2

            拾起兩年的回憶,是你,老師,陪伴我走著成長之路?粗R子里過去的我,哭過,笑過,也沒落,也輝煌。

            你若飄成雪,便以清涼清醒我的頭腦。入校已有兩月半,你帶我暢游了初中的世界,放掉了高傲,因?yàn)檠矍笆悄愠尸F(xiàn)出的山外之山,有一些失望,第一次考驗(yàn)便落到了百名之后。校園里飄落的雪花,成影,成片。一個(gè)人站在角落,清新,點(diǎn)點(diǎn)寒霜之風(fēng)迎面襲來,看清了,我還差得遠(yuǎn)。

            你若幻為雨,便以甜美滋潤我的心田。又是清明雨上,你看到了我的努力,帶我享受學(xué)習(xí)的高潮。窗外下雨了,如針,如綿。我靜靜地從縫隙遠(yuǎn)望,似曾與煙雨邂逅江南。別人看到的天空,只有烏云和怒放的閃電,透過絲絲細(xì)雨,我卻看見了萬里晴空的青天。那時(shí),心如藍(lán)天般的靜,雨滴又濕潤,你領(lǐng)著我拿到了成就,也與我燦爛一笑。

            你若化成陽,便以炙熱鞭策我的驕傲。艷陽高照,我連走在高處,隨著暖風(fēng),飄飄然。你注意著這個(gè)平凡的學(xué)生,給予挫折使其再次清醒。心急的我,哭了……是你使我悲傷,又是你說不哭,是你設(shè)下挫折,卻又是你仰面告訴我勇敢面對(duì)挫折。那陽光,燦燦,茫茫,默默用光輝照耀前方,指引我再回跑到。

            你若變?yōu)轱L(fēng),便以清新激化我的動(dòng)力。跑不動(dòng)了,恨莫能遺忘挫折深深的.打擊。落了,獨(dú)留我賞孤月寂寞掛夜空,忽有陣陣晚風(fēng)拂過,到處是蟬鳴,繁星又點(diǎn)點(diǎn),你帶著我隨著風(fēng)兒奔跑,失落,卻變?yōu)閱酒鸬木瘛D莿?dòng)力,強(qiáng)勁,豪邁,沖到終點(diǎn)的那一剎,有你淺淺的微笑,和燦爛的輝煌。

            合起兩年的回憶,是你,老師,在成長之路上讓我走向成熟,是你,又讓我不斷奮進(jìn)!

          我的老師初三作文 篇3

            先學(xué)會(huì)做人,再做學(xué)問。

            ——題記

            年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。生活在校園自是每個(gè)人都不同,可獨(dú)處一班時(shí),卻發(fā)現(xiàn)幾年級(jí)只有那幾個(gè)一直陪著我們的老師。

            初中生該是懂事的時(shí)候,遇到的人該是深思,經(jīng)歷的事總是銘記心中。老師是交給我們知識(shí)的人,而注重學(xué)生心里的老師又很少?晌矣龅搅!

            第一年,那是初中遇到老師的第一年。由于從學(xué)習(xí)生活開始截止那時(shí),我從來沒遇到過一個(gè)男老師,說話聲音輕的像風(fēng)聲一樣暖,說話語調(diào)那么細(xì)膩,心中有一絲懷疑有有些可笑。漸漸的,這種小厭惡變成了一種習(xí)慣,那并不是厭惡,是由厭惡轉(zhuǎn)為習(xí)以為常,這等司空見慣的使我端正了態(tài)度。

            第二年,我初二了。第一學(xué)期的我學(xué)習(xí)上沒有太大困難。但第學(xué)期,一切都變了,使心理給自己太大壓力的原因加上本身對(duì)于立刻就沒有一種固定的思維方式去學(xué)習(xí),做題也較為粗心。我的數(shù)學(xué)跌入了谷底,想方設(shè)法的不出現(xiàn)在老師眼前。學(xué)期結(jié)束,我不敢和老師談?wù)搶W(xué)習(xí),只有平常的玩笑話,這一年就這樣過去了。

            第三年,我初三了。思想太多造成了消極情緒,每次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)直每次都在打破世界記錄,一次比一次低。我認(rèn)真的學(xué)了,為什么老師只能考那點(diǎn)兒分,我已經(jīng)沒臉見老師了。使我印象深刻的是那次其中考試,但我盡力了。他說,他要找我們談話的,結(jié)果我就是他要談話的人的其中之一。一天中午,我本是抱著作業(yè)本交作業(yè)的,剛放下作業(yè)轉(zhuǎn)頭沒走幾步就把我叫了回去。看著那雙和我對(duì)峙的眼睛只是莫名的笑,最后為什么哭了呢?因?yàn)樗脑捙宋业男摹?/p>

            是我先開的口,我知道是我不對(duì),做題不認(rèn)真,語重心長的說了一大堆的話,卻被他的一句,我沒有問這些所回絕了。我的心里更加疑惑,更不知道他想問的是什么,他說了些讓我控制不住情緒的`話:在學(xué)校有人會(huì)聽你的話,出了社會(huì)沒人聽你的,生活有太多挫折和困難,你要學(xué)會(huì)克服。大致就是這樣吧!話雖不長,情卻深,情景依舊浮現(xiàn)在我的腦海中,只可謂淚流不止。

            數(shù)學(xué)老師是我印象深刻的一位老師,他是我學(xué)習(xí)中的伙伴,生活中的朋友,糾結(jié)時(shí)可以開啟心里額那把鑰匙,并沒有老師與學(xué)生之間的鴻溝。

            許老師,我很感謝您的輕易近人,您的細(xì)心教導(dǎo)。因?yàn)槟娜松裱?先學(xué)會(huì)做人再做學(xué)問,也正在我們的身上驗(yàn)證了這句話。

          我的老師初三作文 篇4

            老師是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

            陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

            記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對(duì)我說:孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買。

            當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒。陳老師,您來了。我對(duì)陳老師說。是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對(duì)我說:孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的.,你現(xiàn)在最重要的就是休息,我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我。想到這里,我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來。回到學(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時(shí)候,陳老師又忙來安慰我:孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到:‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!YR你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!

            看完這張寄語表后,我多想對(duì)陳老師說:陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!

          我的老師初三作文 篇5

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名句是形容老師的。有人說,老師是天上璀璨的北斗星,為我們指引方向;有人說,老師是辛勤的園丁,不辭辛勞地栽培著我們;有人說,老師是蒼天大樹,守護(hù)著我們這些小樹苗。然而不管老師像什么,他們總是會(huì)盡力做好自己該做的事。

            三尺講臺(tái),老師的舞臺(tái)。他們用自己那雙經(jīng)歷過歲月的洗禮、寫過無數(shù)粉筆字,長滿繭子的手在我們幼小的心田里種下了文學(xué)的種子,她在我們心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,不斷充實(shí)著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗,在老師的悉心照顧下,我們盡情吮吸著知識(shí)的甘泉,慢慢地長大。陶行知說的好:捧著一顆心來,不帶半根草去。的確,每個(gè)老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人,卻不求任何回報(bào),只是讓學(xué)生們將來能為祖國做貢獻(xiàn),單憑這一點(diǎn),天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。

            老師啊老師,您是無私奉獻(xiàn)的路燈,我們便是迷失方向的路人;您是茂盛的樹葉,我們便是嬌嫩的花朵;您是偉大的母親,我們便是您的兒女。老師,您善施教化,無私奉獻(xiàn),桃李滿天下,你們功德無量,成就了一代又一代的人才,贊美人的成語已經(jīng)無法贊美你們了,你們是更高一個(gè)等級(jí)。論無私,你們理應(yīng)第一,論公德,第一也非你們莫屬。天下的`老師都是上天派下的神仙,心靈純潔,無一絲雜念,不知疲倦地教書育人。“誨人不倦”這個(gè)成語來形容老師再合適不過了。老師啊老師,我為您點(diǎn)贊。

            老師,為了不辜負(fù)你們對(duì)我們的栽培,我要牢記一句你們對(duì)我的淳淳教誨:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?老師,等我們廠長為參天大樹,已是祖國棟梁之時(shí),我們絕不會(huì)忘記您對(duì)我們的教育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。老師,我再一次發(fā)自內(nèi)心的贊美您,您把自己最美的微笑留給這精彩的世界,留給我們。我們定會(huì)走遍四方,把您的微笑留在這個(gè)世界上的任何一個(gè)地方。老師啊老師,我為您點(diǎn)贊。

          我的老師初三作文 篇6

            一說起老師,大家都會(huì)想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。是的,老師像春蠶一樣,默默的貢獻(xiàn),默默的支持我們,鼓勵(lì)我們。直到現(xiàn)在為止,教過我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),他們都對(duì)我有所教導(dǎo)和啟發(fā)。但最使我從學(xué)習(xí)生涯中領(lǐng)悟最早的老師只有一位。

            她,有一雙明亮而有幾分嚴(yán)肅的眼睛,高挺的鼻梁,笑起來眼睛能瞇成一條線。臉上的皺紋也跟著若隱若現(xiàn);身材嘛!不苗條也不勻稱,胖胖的,走起路來卻顯得很輕。她,為人慈祥,和藹可親,做事從不馬虎,對(duì)待學(xué)生想對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心,愛護(hù),她從不忘記自己是教師這個(gè)職業(yè),一直相對(duì)這份職業(yè)要求更高,做得更好。

            那時(shí)的我,調(diào)皮搗蛋。不好好學(xué)習(xí),整個(gè)班級(jí)里的學(xué)生都叫我“搗蛋王”別看我上五年級(jí)的時(shí)候是個(gè)女生,可打架斗毆我樣樣拿手,班級(jí)的老師拿我沒轍,可自從換了一個(gè)新班主任,我遇上她,我的人生就好像一切都在改變。

            記得那時(shí)的上午,我早早的來到班級(jí),發(fā)現(xiàn)教室里空無一人,心里隱隱約約的感到自豪感。坐在自己的位子上,因?yàn)闊o人而感到空閑就望著天空發(fā)呆。不巧,班上的同學(xué)來了,是一位女孩,她叫蘇紅,跟我是“死對(duì)頭”我自認(rèn)為是運(yùn)氣不好,居然讓我和她就兩個(gè)人在班級(jí)里獨(dú)處。

            寧靜的教室瞬間消失,面臨來的是令人窒息的氣氛。她就坐在我前面,我一抬頭就能和與她的后腦勺相望,討厭!她也看見我了,我想她跟我也同樣的心情吧,也許會(huì)埋怨老天今天的運(yùn)氣不好吧!

            只見她小心翼翼地走到座位,像是我要吃了她一樣,坐到位子上又虎視眈眈地看著我,我感到莫名其妙,就問她:“怎么了?”“怎么了!你偷了我的鉛筆刨!”她一臉的氣憤,氣的臉火紅火紅的,都能燒開水一樣。我一聽,也來火了,憤憤地說:“你別血口噴人。

            我沒偷你的鉛筆刨,你別冤枉人!”她一聽。更火了,直接開始罵人,我也不是好欺負(fù)的,和她對(duì)罵。教室里的人斷斷續(xù)續(xù)的都來到了班級(jí)?粗液退车牟豢砷_交,都紛紛好奇起來看著熱鬧。班長也來調(diào)解,不過沒用,最后只好請(qǐng)來了班主任。

            當(dāng)班主任來時(shí),我們這兩人才戛然而止,不再吵架,班主任問:“怎么回事?”那個(gè)蘇紅就理直氣壯的說我偷她的鉛筆刨,當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人在教室,所以想都不想就認(rèn)為是我偷的?晌覜]有偷,當(dāng)時(shí)的我雖然是天不怕地不怕的小皮頭,但我還沒有到偷東西的程度,我也理直氣壯的反述,相信老師會(huì)相信我!

            可奇跡發(fā)生了,老師相信了我,并保證不是我拿的,我自己也不敢相信這是老師說的,因?yàn)樵诮淌依,我整天搗蛋,尤其在她的.課上,我照搗不誤,可為什么?這使我十分迷茫,老師仿佛看透我的心思,忙解釋道:“因?yàn)槟莻(gè)鉛筆刨在我那,昨天我看見它被扔在地上

            就把它撿了起來,恰好那天已經(jīng)放學(xué)了,我想先放在我那,明天哪個(gè)同學(xué)沒有了再還給他,所以我可以保證晶晶沒有拿!甭牭桨嘀魅蔚慕忉尯,班級(jí)里加在我身上的輕蔑眼光頓時(shí)不見,我很感激老師,同時(shí),我也為以前所做的事感到愧疚。

            對(duì),自從那以后,我就改過自新,再也不搗蛋了,連媽媽也感到我前后的變化而吃驚,不過別人并不知道為什么如此改變,有的只是老師和我知曉內(nèi)情。

            老師是偉大的,老師總是默默無聞的鼓勵(lì)和幫助我們,老師也是我們的良師益友。那位給我最早啟發(fā)的老師,她叫劉海燕。

          我的老師初三作文 篇7

            這篇文章,應(yīng)該是我花時(shí)間最長,改動(dòng)次數(shù)最多的一篇,前后歷經(jīng)一個(gè)月,改動(dòng)七次。但是我想,它還不夠。李老師給我留下的,豈止這些?—題記

            新的學(xué)期又開始了,走在校園的小徑中的我能一抬頭便看見李老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在對(duì)我笑。走進(jìn)辦公室,聽見老師在喚我的名字,她還問我昨晚睡的可好?這些都是我曾經(jīng)最熟悉的畫面,如今卻只能將它們稱作回憶;貞涍@兩個(gè)字大概是有毒的吧,不然為什么每每想起總令人心里有種空落落的感覺?

            老師要走的消息,上學(xué)期臨放假前我們便知道了。那時(shí)候老師家里發(fā)生了很多事情,我們眼看著老師瘦了一圈又一圈,大家表面上沒說什么,但心里卻是在默默的心疼。最遺憾的是老師臨走前,我們還來不及正正式式和她道別。

            李老師是多好的老師!

            老師有一雙會(huì)說話的大眼睛。我第一次見到她時(shí),便被這雙有魔力的眼睛深深吸引。此后這雙眼睛更是給了我我無數(shù)的溫暖。課堂上,老師的眼睛里總是閃爍著對(duì)我們的鼓勵(lì)和信任。課下,我們也總能在老師的眼里看見幸福的微笑。老師的眼里一直充滿溫柔,即使是面對(duì)犯錯(cuò)誤的我們,那雙眼睛也仍然如和煦的春風(fēng)那般。它仿若有千言萬語雖未說出卻印在你的心里。我最喜歡的便是能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處就看見老師微笑的眼睛,感受著我們之間沒有言語的交流,就連空氣都充滿幸福的'感覺。

            跟隨老師學(xué)習(xí)兩年,我覺得真的很榮幸。在老師的身上,我看到語文和生活的完美結(jié)合。我開始認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)語文不僅僅為了考試,更重要的是我是一名中國人,我愛我的祖國,愛我們的文化。中華文化博大精深,每一個(gè)文字都述說著先祖?zhèn)冎腔鄣暮棋,奇妙的情感。文學(xué)高于生活,最終必然是歸于生活的,學(xué)習(xí)語文會(huì)讓我們的人生更加多彩。老師還說做學(xué)問,在于耕耘,而不是只注重收獲。她一直堅(jiān)持讓我們獨(dú)立思考,自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)自身的語文涵養(yǎng)。老師的教導(dǎo)遠(yuǎn)不止這些,她的每一句話都將給予我莫大的幫助。在此我感謝李老師,是她讓我明白身為華夏兒女是一件多么自豪的事情,學(xué)習(xí)語文是一件多么幸福的事情!

            我的老師,雖只是一個(gè)嬌小瘦弱的女子,卻有著巾幗英雄般的氣概。她大氣,博愛,正直,豪邁老師教兩個(gè)班,卻從未因?yàn)樽约菏俏覀兊陌嘀魅味羞^半點(diǎn)偏私;同樣的,老師從未因?yàn)閷W(xué)生成績的好壞而用不同的心去對(duì)待;每次學(xué)校組織的勞動(dòng),李老師帶著我們班總是最后離開;我們的作業(yè),即使是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤,老師也會(huì)心細(xì)如發(fā)地幫我們挑出

            老師總說,人無論處在何種環(huán)境,站在何種崗位,只要是你該做的事,你都要全心全意地投入其中。為人首善,為學(xué)首專這句老師立下的班訓(xùn),將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里,讓我清楚地知道該如何做一個(gè)學(xué)生,如何做一個(gè)人。

            假如要用一個(gè)詞來形容老師,我想那一定是大愛無疆。這個(gè)詞,用在李老師身上,真的很適合。至今還記得,有一回班里的男生打球時(shí)不小心折斷了手,李老師再三囑咐同學(xué)們要多照顧他。夜里,老師還悄悄到宿舍幫男生洗衣服。后來聽那位男生說起,言語里透滿了感激和幸福,我們聽了也好生羨慕。我雖沒有親眼看見這一幕,但是我是親眼見證過老師幫生病的女同學(xué)熬藥的。當(dāng)那碗熬了幾個(gè)小時(shí)的中藥送到女生手里的時(shí)候,細(xì)心的老師還一道送來了蜜糖,女生接了藥,眼里滿是淚花我還記得梅雨時(shí)節(jié)的時(shí)候,大家的衣服都沒法干,李老師還幾次提起說讓我們把衣服拿到她那去用洗衣機(jī)甩干,她說濕的衣服穿在身上不好,要讓爸媽知道了該會(huì)多心痛啊。知道我粗心,每次考試前,老師總會(huì)細(xì)心的叮嚀我一定要認(rèn)真仔細(xì),兩年下來,這句話是給了我莫大的溫馨和鼓勵(lì)。老師還常常到宿舍關(guān)心我們的日常生活,偶爾還給我們這些小饞貓帶一些好吃的東西。當(dāng)然,面對(duì)我們的錯(cuò)誤,老師從不放松,每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍。她說嚴(yán)愛是愛的最高境界。兩年來,老師用她的孜孜不倦拉回了多少年少輕狂的心。

            可是,你知道嗎?我們的老師還有一個(gè)可愛的孩子,他還很小,甚至很瘦弱。作為班主任,老師每周有一晚的假期,可是就連那短短的一晚,老師都堅(jiān)持陪在我們身邊。為了我們,老師就連到幼兒園接送孩子的時(shí)間都沒有。辦公室里總是看見老師低頭忙碌的身影。作為老師,李老師是最無私的,偉大的,但是作為母親,老師欠她孩子的,太多太多。而我們,作為老師的學(xué)生,占據(jù)了太多屬于那個(gè)稱我們哥哥姐姐的小朋友的愛。因?yàn)楣ぷ魈,沒辦法照顧他的李老師只好把他送回家鄉(xiāng)爺爺奶奶那。我沒辦法想象,一個(gè)母親親手把自己的孩子送上火車時(shí)那種心痛愧疚的感覺是怎樣的。他,畢竟才幾歲大。但是,作為一個(gè)孩子,我明白誰都希望媽媽陪在身邊,誰都希望放學(xué)時(shí)能有媽媽接送。

            散學(xué)典禮那天,我們回到學(xué)校拿成績。班里的同學(xué)都下操場(chǎng)聽校長訓(xùn)言,班里只剩下我和李老師。當(dāng)我問老師是否真的要離開時(shí),老師的眼圈霎時(shí)間紅了。那會(huì)我懊惱極了,我是不該問老師的。于是我想對(duì)老師笑,也許這樣她就不會(huì)太難過了吧。可是,淚水它好調(diào)皮,自個(gè)悄悄溜了出來,還不愿停下。散學(xué)典禮究竟是怎樣過的,我記不得了,或許我從未記得過。臨走前,我和同學(xué)到辦公室和老師道別。我緊緊地抱住老師。老師的懷抱好溫暖。這個(gè)擁抱,從和老師初識(shí)到今天我一直就想得到。只是沒想到,如今,卻成了我們的告別儀式。我還有千言萬語來不及告訴老師,還有好多好多的事情來不及和老師分享,我還想讓老師看著我們慢慢變乖,共同面對(duì)中考,還有好多好多呢。可是現(xiàn)在呢,我什么也說不出了,只能把所有所有的一切凝成一句最簡(jiǎn)單的老師,您要幸福。真的,老師,您一定要幸福!長亭外,古道邊,芳草碧連天文章寫到這里,我仿佛又聽見初一時(shí)老師朗讀這首詩,那樣娓娓動(dòng)聽

          我的老師初三作文 篇8

            每個(gè)人在他生命中的每個(gè)學(xué)習(xí)階段,總會(huì)遭遇不同的人,那都是一份奇特的恩典,因?yàn)閺呐c他們的互動(dòng)中,讓我逐漸懂得事物道理,學(xué)習(xí)并成長為獨(dú)立的人格。而此中最令我感念的,就是予我傳道、授業(yè)、解惑的“老師”們,在他們殷切垂詢,認(rèn)真教誨下,我常有豁然開朗的喜悅與充實(shí)感,也享受上學(xué)求知的樂趣。

            談到教我懷念的`老師不勝數(shù),但每年此刻,我最想見到以及向她表達(dá)由衷謝意的卻只有一位,她是Mrs Stansell;因?yàn)橛肋h(yuǎn)難忘的,我初見她,便就是在這個(gè)盛夏炎熱時(shí)節(jié)。

            三年前因隨著父母留職停薪赴美進(jìn)修,我們一家四口浩浩蕩蕩地八大皮箱,從上海飛至美國,再從芝加哥搬到田納西,那是我從未想像的生活經(jīng)驗(yàn),觸目可及都是高大的美國人,出門開口都是英語,連學(xué)校上課方式也是始料未及。所以,乍到美國就學(xué)的前兩三個(gè)月,我是很緊張不安的,每天我都要聚精會(huì)神,拉長耳朵,生怕因語言生疏而誤事出糗,這對(duì)性格好勝的我影響是很大的,尤其我從小一直自許英語可是“頂呱呱”的…

            而時(shí)任外籍學(xué)生指導(dǎo)老師的Mrs Stansell查覺到了我的狀況,她知道母語非英語的外籍學(xué)生經(jīng)歷文化沖擊與語言落差的打擊,所以她常常主動(dòng)問我每科的學(xué)習(xí)情形,也教導(dǎo)我如何學(xué)習(xí)英語,從最簡(jiǎn)單的閱讀童書開始。我想,或許就是因?yàn)樗臒崆檎\意,讓我感受美國老師的友善,因?yàn)樗恼J(rèn)真教學(xué),替我排除語言學(xué)習(xí)的障礙;所以,我比其他國家來的外籍學(xué)生,更早離開英語加強(qiáng)班而進(jìn)入一般班級(jí)就讀,而且第二學(xué)期后就突飛猛進(jìn),拿下各科全A的好成績,讓我信心大增,那是一段很充實(shí)愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

            是很奇怪的動(dòng)物,愈是親近,反而感情表達(dá)不自然,上美國后每次見到她。心底滿滿感謝總說不出口,微笑加幾句寒喧便帶過,待回家才深自懊悔剛剛為何不多說幾句內(nèi)心語,特別是現(xiàn)在,我又回到了上海,那份思念更濃得化不開。

            用最淺簡(jiǎn)的英語,在指尖打下幾句簡(jiǎn)單的問候語,略述最近生活心事,卻始終羞于按下寄出郵件的Enter鍵,那封信在草稿匣中修了又改。這個(gè)夜晚,想念她的情緒在胸口翻騰著,我很氣自己的孬,我什么時(shí)后竟然變得如此內(nèi)向拙言,怎么不敢向她大聲說一句:老師,我愛你,也好想你喔……

          【我的老師初三作文】相關(guān)文章:

          我的老師初三作文11-05

          初三作文:我的老師11-03

          我的語文老師初三作文01-29

          精選我的老師初三作文6篇01-22

          精選我的老師初三作文六篇01-18

          【精選】我的老師初三作文8篇01-06

          【精選】我的老師初三作文5篇01-23

          【精選】我的老師初三作文10篇01-25

          我的老師初三作文15篇03-01

          我的老師初三作文(15篇)04-07