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墻初三作文
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本文《墻初三作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：墻（初三作文/500字）
我是一堵存在億年的墻，自從人類存在，不！自從意識出現(xiàn)起我就存在了。我傲然屹立在最隱蔽的地方。一個(gè)你無論怎么想都不會想到的地方。
最開始，我的力量很小，仿佛一擊即會消失。我兩邊的人親切的往來，幾乎忘記了我的存在，但我沒有消失，我有幸存活了下來。這就為我現(xiàn)在的輝煌奠定了基礎(chǔ)！
人們不斷堆砌著我，保護(hù)著我，給我力量，漸漸使我變得堅(jiān)不可摧！在我兩邊的人，有的形同陌路，有的有著深仇大恨，有的表面很好，心卻相隔萬里。任何一件小事都會被猜疑，計(jì)算，最后變成一塊磚，把我堆砌的更加偉岸。我安全地站在他們之中，仿佛永遠(yuǎn)不會消失。我明白，我是一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會引爆。哈哈！每次引爆之后，我甚至?xí)兊酶訄?jiān)不可摧。
我在婆媳之間，在領(lǐng)導(dǎo)與職工之間，甚至在親人之間。我看不出我的存在是否給人帶來了痛苦，只知道，人們不斷的加固著我，堆砌著我，我兩邊的人們不時(shí)的扔過一些明槍暗箭，傷害著彼此，隨后我又被加固了！我冷眼旁觀著獲勝的奸笑，失敗的惱怒，隔閡的無奈還有愛？
有一天，一個(gè)母親哭了，她和她的孩子們齊心合力拆除了我，從此冰釋前嫌。在消失的瞬間我看到了他們帶淚的笑。我發(fā)現(xiàn)，那才是世間最美的笑啊！
人們啊！你們可知，你們投的明槍暗箭最終會傷害到自己？是的，我是心墻！是世間最堅(jiān)不可摧的墻！也是世間最脆弱的墻。
我存在了億年，累了！請讓我下崗吧！好嗎？
欒城縣第六中學(xué)初三:林淼
范文二：墻（初三作文/800字）
祖屋和鄰居家的院子間隔了一堵低矮的土墻，墻的那邊有一個(gè)與我同齡的男孩。
兒時(shí)的我調(diào)皮貪玩，時(shí)常翻過那堵墻去找鄰居家的孩子嬉戲，有時(shí)他等不及我翻過去找他，自己便翻了過來。我門通常就在土墻周圍玩鬧，扒開墻根的螞蟻窩，看螞蟻慌慌張張地將全部“身家”搬離這片廢墟。他總是能夠說出每一種螞蟻的名字，或是它們在蟻群中的職位�！翱�！那是兵蟻和工蟻，被它們咬著可疼了！”他指著幾只擁在一起的，體型較大的螞蟻對我說。我感到新奇，夸張地大叫：“哇！它們好大！好像很強(qiáng)壯呢！”隨后我們便一起描述每一只螞蟻的特點(diǎn)，笑聲太大，以至于吸引來了母親，她便生氣地叫道：“小寶！回來了！別到處亂跑！”我便只能和他一起給螞蟻窩掩上一層土，翻過圍墻，回去了。
母親不愿讓我去攀爬那座土墻，不讓我離開院子，把我“禁錮”在家里。這卻刺激了我想要去出逃的念頭。有時(shí)，我悄悄地爬過圍墻，逃走前給床上的枕頭蓋上被子，偽裝成我在熟睡的樣子。這個(gè)小伎倆通常會被奶奶發(fā)現(xiàn)，隨后母親便得知消息，又來趕我回家�？晌胰耘f一次又一次偷偷外出，樂此不疲。
我和鄰居朋友一起玩耍、歡笑，大半個(gè)童年時(shí)光便度過了。隨后我隨父母去了外地，便再無他的音訊了。
趁著寒假回家過年，許久未見的家鄉(xiāng)已發(fā)生劇變。祖屋重新裝修了，那座土墻也被拆除，只有小塊殘余。我在殘存的土墻旁看著一隊(duì)零零散散、無精打采的螞蟻，還認(rèn)得它們的品種，也記得鄰居朋友說過那些是工蟻。我蹲坐在那兒，看著它們在緩慢地移動，心里總感覺有些難過，還有些奇怪的感覺，就像是湯里忘了放鹽，似乎缺了點(diǎn)什么的感覺。從鄰居家走出一個(gè)比我高大許多的、戴著眼鏡的男孩，乍一看只覺得有點(diǎn)面善，哦，那就是鄰居家的男孩。我和他來了一個(gè)擁抱，隨后他便直接將我?guī)нM(jìn)他的家里，開始閑聊�？上�，他對我與他分享的歷史事跡和時(shí)政新聞毫不感興趣，而我也聽不懂他口中的游戲、電玩。我找了個(gè)理由，說是我媽要我早點(diǎn)回家，便頭也不回地離開了。我隨后便再沒有出過門。到了離去的那一天，那塊殘余的土墻，也坍塌了，估計(jì)，螞蟻也全都死了吧。
曾經(jīng)的那一堵土墻，我只認(rèn)為它是阻礙我和鄰居朋友玩耍的障礙，現(xiàn)在，它卻成為了我對朋友唯一的留戀，而這股留戀也只留存在了我的腦海里。我知道時(shí)間會改變一個(gè)人，但不知道改變速度是如此之快！一堵墻倒下了，但我卻感覺到一堵更高的墻，像是從天而降，像是拔地而起，忽然豎在了兩顆心之間。
范文三：墻（初三作文/1000字）
銀河亮起月亮，夜幕升起太陽，青墻，青墻，你是我心中亙古不變的神話。
題記
每到夜晚，那盞不算太亮的路燈開始亮起時(shí)，總會在那面矮矮的老墻上投下一道神奇美麗的色彩。就像是天賜的彩虹。這面墻伴隨了我整個(gè)童年。墻角蔓生的青苔，掉落的石灰，斑斑駁駁的，在暗示著時(shí)光的流逝。
五歲那年，我與那墻上垂下的吊蘭做伴。外婆用一根淡淡的綠粉筆在墻上寫下一排排拼音，我開始學(xué)起了寫字。于是這面墻在我的呀呀學(xué)語中成了我的小黑板。
十歲那年，我與墻角的小鮮花做伴。夏日的午后，在那面白花花的世界里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株可愛的淡淡的一簇小野花。我蹲下身子端詳，它是那么安逸，那么美好。在風(fēng)里，它搖動著身子，輕輕的，柔柔的。那種感覺好像外婆織的那頂小絨帽蹭在臉上，心一下子就酥了�？墒窃谝淮物L(fēng)雨的襲擊后，她垂下了腦袋，像雪地里那快要融化的雪人。我蹲在雨中，用小手輕輕的扶起它，扶起又倒下。我放下了我的傘，在小花的頭上撐起。后來，花兒真的又挺起了身子。那一種不可言說的甜在我心里播下了一個(gè)美麗的花種。雨里帶著塵土，在墻上留下一道道痕，唯獨(dú)花兒身后的那片區(qū)域，依然白凈凈。于是墻留下了我保護(hù)一朵小花的印記，我學(xué)會了如何保護(hù)。
十三歲那年，我與墻上的那道彩虹做伴。陰天青磚白墻，空氣里彌漫著江南煙雨的淡淡味道，從腳上傳來的麻木感如螞蟻般涌上心頭，一條受傷的腿拖累了整個(gè)身子，我以為我站不起來了。墻上的那塊石灰被雨侵蝕的快要落下了，好像在向我演示著生命的衰落，后來又有人為墻刷上了白石灰，我也懂得了，要站起來。我扶著墻拖著沉重的腿一步一步向前邁進(jìn)，彩虹爬上墻頭，照在我的心里，也照亮了黑夜和我心里的恐懼。于是墻成了我最好的拐杖，我學(xué)會了如何堅(jiān)強(qiáng)。
十五歲那一年我長大了，到了夜晚，燈光散下的彩虹印在我的心底，我快有三分之二的墻高了�？晌议L大了，墻卻老了，如一個(gè)個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的葉子，最終被風(fēng)裹挾著，掙脫開枝條，落到了土里，爛在了土里外婆說墻快倒了，要拆掉。
我固執(zhí)地將墻擋在身后，不許任何人向?qū)⑺鸬�！那時(shí)的我像一只不愿南飛的候鳥，墻上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我的成長：每年記下的身高，稚氣的畫和已經(jīng)看不出原來色彩的墻面，它變成的青墻，我如何舍得將它埋沒。終于在我的堅(jiān)持下，墻留下了。我學(xué)會了如何堅(jiān)守。
但你知道嗎？爛在土里的葉子也是不朽的，無論如何，在我心中永遠(yuǎn)有一堵不倒的墻。那個(gè)墻記下了我無數(shù)成長的過程，即便他斑駁他脆弱，但它總在黑夜為我撐起一道彩虹，就像浩瀚銀河里滲進(jìn)的月光，就像無盡黑幕下冉冉升起的燦爛太陽。
青墻青墻，那是亙古不變的神話。
范文四：墻（初三作文/1000字）
到了傅家集那天，我甚至懷疑自己越過了一道無形的墻，進(jìn)入到一個(gè)與世隔絕的地方。村口長滿了虬枝盤曲的植物，地上是道路坍塌過留下的碎石塊。眼前看到的，是一望無際的田野，以及田野里零星散布的一些低矮平房。
這天正巧是農(nóng)歷六月六，在村子里，“六月六”算個(gè)節(jié)日，家里幾個(gè)年長的婦女陸陸續(xù)續(xù)端來算是精細(xì)的飯菜擱在積了一層薄灰的木桌上。其實(shí)這地方誰也不算熟悉，祖父已經(jīng)有十幾年沒有回到這里了，父親同祖父搬了把凳子坐到門口，門口陸續(xù)有挑著鋤頭趕著回家吃飯的人，他倆一口一個(gè)“二叔”“四弟”的叫著。我被一個(gè)年紀(jì)最長的婦女不斷摩挲著頭，嘴里絮絮叨叨地說著我不怎么聽得懂的話。我一面自顧自慌神。
回過神來的時(shí)候，身旁已經(jīng)站著一個(gè)少年，他光著膀子，精瘦精瘦的，褲腰帶勒得快要高過胸口，腰間用一根極粗的塑料繩子用力系緊，褲腳和鞋子上沾滿了泥巴污垢。她的母親接過他手上的鋤頭，用手猛戳了他的腦門，厲聲罵道：“又上哪野去了？不好好在地里干活！我真恨不得在地里筑上一堵墻，看你怎么跑走！”他有些委屈地揉了揉被戳紅的腦門，他母親朝我在的地方指指，“你看你大舅舅家的丫頭！比你有出息！”他沒有轉(zhuǎn)過頭看，趁母親不注意，撒開腿跑遠(yuǎn)了。只見那婦人一臉的嗔怪，“真該筑一堵墻！看你往哪兒跑！”
席間，我問祖父那個(gè)少年是誰，他同另一個(gè)男人交談過幾句，旋即一臉驚訝地問道：“這是小劍？小劍已經(jīng)這樣大了！”我仔細(xì)看向正埋頭拼命往嘴里塞飯的他，一張黝黑的臉上稚氣未脫，狼吞虎咽地吃著，拿著筷子的手如同身板一樣瘦削。我小聲問爺爺：“他不用上學(xué)嗎？”這話直接被那個(gè)男人聽了去，他高聲道：“上學(xué)？早干活去了！”語氣里充滿了嘲弄，我有些尷尬地低下了頭。
翌日起來，父親和祖父搭著去縣里的三輪車留下怕熱的我�？ㄜ噭傞_走，就有一個(gè)光頭光腚的小孩拉著我要去玩，我不忍心拒絕，就跟著一群孩子跑上了村里的水泥路。不知跑了有多久，我始終盯著眼前打著赤腳跑的飛快的孩子們那一雙雙黑乎乎的腳丫。一直到了一片玉米地前才停了下來。遠(yuǎn)處幾個(gè)人穿梭在地里務(wù)農(nóng)，孩子們圍向昨天的那個(gè)少年，他扔下草帽和鋤頭，沖我指了指路的前方，我只好又跟著他們跑了起來。
路的盡頭就像是掙脫開了那個(gè)農(nóng)莊所筑起的隱形墻，林立著幾棟雅致的三層小洋房。四面鏤空的圍墻上有一塊小牌子，寫著：傅家集中學(xué)。我轉(zhuǎn)過身，看到那個(gè)少年手里握著一根樹枝，在地上一筆一劃的寫著，我湊過去看，“傅劍”應(yīng)該是他的名字，他本來還打算寫些什么，見我過來了，趕忙用樹枝在地上亂劃一通，想要抹掉字跡。我回想剛剛那兩個(gè)雋秀的字，不由得問他：“你沒有上過中學(xué)？”“上過，上到九年級�！彼麚炱鹨粔K石頭，從左手拋向右手，接著蹲下來，在地上畫畫�！盀槭裁礇]有上高中呢？”他畫了一個(gè)小人，小人的面前畫著的……或許是一個(gè)土堆，或許是一座小山，或許，是一面墻�！拔也簧细咧�，我們這里沒有人上高中�！彼麑⑹勇唤�(jīng)心地拋向遠(yuǎn)處，問我“你上過高中嗎？”“沒有，快要九年級。”
“你一定能上高中。”他扔下一句話，就和小孩子們打鬧了起來。他們有自己的游戲，玩得很盡興，容不得我參與。繞著那個(gè)中學(xué)走了一圈，我想起了自己的學(xué)校，有五幢光鮮恢宏的建筑，有可以肆意奔跑的偌大的操場。只是我們學(xué)校那清一色白色高聳的圍墻好像不及這里，精雕細(xì)鏤，別出心裁。那些還不及圍墻一般高的孩子們，此刻正攀著一道道裝飾用的鐵條翻到學(xué)校的庭院里去了。唯有那個(gè)少年楞在原地，望著一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)到學(xué)校里去的孩子們卻無動于衷。在孩子們喧鬧的嬉笑聲中，他是安靜的。目光始終定格在那堵圍墻上，翻過這墻就他而言絕對不是什么難事。
我突然覺得這墻仿佛是被一種難舍的情結(jié)所堆砌的。
他一定是害怕自己感染上這樣難舍的情緒，因而懼怕翻越�？删褪且�?yàn)檫@面墻，隔斷了他的向往。比起充滿戲謔地翻過去嬉戲，他選擇就這樣靜靜地守候著。
離開前的那一天下雨，家里人都坐在一起漫談。我不喜歡那樣的氣氛，一個(gè)人跑到了外面，躲到灶頭間旁邊用石頭搭的小棚里。雨水沖刷著空氣中厚重的塵埃，腳下突然淌過花花綠綠的液體，混在雨水里。我看向身后，有一面墻。
那是一面黑墻，用粉筆寫滿了字。現(xiàn)在，被滲進(jìn)來的雨水，一點(diǎn)一點(diǎn)地，不留情面地沖掉了。
可是！他那緘默的夢想，會不會在無數(shù)個(gè)冷暖交織的雨季里泯滅？泯滅得這樣無聲無息！
墻其實(shí)，不是用來阻擋，他的堅(jiān)實(shí)，他的高廣，是用來承載每一個(gè)夢想。
除非你真的握著鋤頭不愿放下，除非你真的踢開石子不再畫畫，除非你真的翻過圍墻不會懼怕，除非你的黑墻真的剎那轟然倒塌……
墻不倒下，夢想怎能倒下！
范文五：墻（初三作文/500字）
人生路漫漫，不會一帆風(fēng)順，現(xiàn)代社會，亦豎起了阻礙我們成長的墻，阻擋著我們進(jìn)步。這墻便是困難之墻。這面墻從遠(yuǎn)處看，是那么的雄偉，不可攀登。但只要你努力攀登，就會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)高高在上的墻，其實(shí)十分簡單就能跨越。
記得有一次，我們班上進(jìn)行體育測試，對于我們這樣的人來說，坐位體前屈便是最難的。在平時(shí)的體育課練習(xí)上，我有時(shí)連腳都碰不到，更別說這次及格要起過十厘未了，唉，我已經(jīng)可以想象到接下來同學(xué)們的“啊“叫喊聲了。
我站在一側(cè)，看著第一位同學(xué)坐在毯子上，雙腿合并，雙手伸直，身體彎曲著，發(fā)出痛苦的呻吟，三位同學(xué)兩位幫忙按住腿，不讓他腿彎曲，一位同學(xué)幫他把背彎曲。殺豬般的聲音越來越大，讓我不忍直視。
盡管他如此的努力，仍是沒有達(dá)標(biāo)，此時(shí)此刻，我仿佛看到一面大墻擋在我的面前，似乎注定了我的失敗�？粗粋�(gè)個(gè)失敗的同學(xué)，我深呼一口氣，“沒達(dá)標(biāo)也不要怕，反正有人陪我嘛�！蔽颐撓滦�，聚集了全身力氣到腰上，閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，向前推著，只感到小腿十分酸痛，我也管不了那么多了。一直用力。終于，我倒在地上，精疲力盡喘著粗氣。一看，竟然到了十四。我是第一個(gè)及格的，只差一厘米就良好，后面的同學(xué)也仿佛得到榜樣一樣逐個(gè)完成了，我再努力了一下，達(dá)到了十五。真是不可思議。
原本，在眼中不可能的墻在手中卻是如此平常，一些“不可能”完成的事，在堅(jiān)持和努力之下，便是十分簡單。
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