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        • 我的初三生活作文

          時(shí)間:2022-02-12 20:27:21 初三作文 我要投稿
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          【精】我的初三生活作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的初三生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精】我的初三生活作文

          我的初三生活作文1

            短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園,但這是不同以往的,我已經(jīng)不再是昨天的我,不能再打打鬧鬧,現(xiàn)在的我又長(zhǎng)大了一歲,邁進(jìn)了初三的大門。

            初三是關(guān)鍵的一年,我們正面臨升學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是命運(yùn)的岔路口,考上怎樣的'學(xué)校決定今后的命運(yùn)。是的,中考的考驗(yàn)正擺在我們的眼前!

            聽媽媽說(shuō),一中的升學(xué)率比二中高,教學(xué)質(zhì)量也比二中好,考上一中就等于一只腳踏入了大學(xué),于是我對(duì)一中充滿了向往。

            初三是不同尋常的一年,有人勝,有人敗,有人興奮不已,有人悲痛欲絕。

            我以前聽過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是教師子女,他平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí),積極提問(wèn),對(duì)中考充滿了信心。但是中考時(shí),他考砸了,但憑借著教師子女的加分考上了高中。考完后的一天,他跑到學(xué)校問(wèn)老師。問(wèn)他自己如果不憑借加分,能不能考上高中。于是,老師騙他說(shuō):“你很棒!你就算不加那20分也可以考上高中”于是,他十分高興。到高中讀書后,他凡事都很自信?炭嗯ΓK于考上了他理想的大學(xué)。

            由此可見(jiàn),有自信的人在逆境中也能奮起。你能說(shuō)這不是重要的一年嗎?

            回顧我以前的學(xué)習(xí)生活,與他人對(duì)比,我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是不努力,沒(méi)毅力。

            人們常說(shuō):“成功是99%的努力加上1%的靈感!迸θ绱酥匾,我卻沒(méi)有好好重視。如果有毅力,鐵杵磨成針,但是我卻從未堅(jiān)持干過(guò)一件事,常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧,他從小雙耳失聰,大家想想一個(gè)耳朵聽不見(jiàn)的人學(xué)習(xí)音樂(lè),其過(guò)程有多么艱辛,但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

            在新的學(xué)年里,我一定要將“努力”,“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。

            大雁千里遷徙,愚公萬(wàn)日移山。

            讓我在初三,展開努力與毅力的雙翅,翱翔在中考的藍(lán)天。

            初三,你來(lái)吧。我已整裝待發(fā),沖擊那最高的山峰。

          我的初三生活作文2

            初三是一杯苦澀的咖啡,但是他苦在嘴里卻甜在心里。

            初三每天的作業(yè)都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。數(shù)學(xué)!化學(xué)!物理!天。∵@都是我的噩夢(mèng)。剛上完數(shù)學(xué),還沒(méi)消化完,接著,化學(xué)、物理,所有的知識(shí)在腦子里混為一團(tuán),他們互相抵消,我的腦子一片空白!別說(shuō)運(yùn)用它們了,我都不知道這一堂課下來(lái)學(xué)的什么。哎!我現(xiàn)在是“一個(gè)頭,兩個(gè)大。”我的腦袋都快要爆炸了!

            不僅只有我有這種感受,想必每一個(gè)初三的學(xué)生都有同樣的感受吧!

            每天,好像都有一種無(wú)形的壓力在阻擋我前進(jìn),我不能被他所阻擋,面對(duì)這嚴(yán)峻的時(shí)刻,我不能退縮。初三,是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,它關(guān)系著我的命運(yùn),何況這是我們初中生活的最后一年,上一天,少一天。在學(xué)校里渾渾噩噩挨時(shí)間是一天,努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí)也是一天,何嘗不選擇后者呢?

            我決定,我要努力向前沖,沖破初三!沖刺中考!

            在這苦澀的日子里,幸虧有你們,我親愛(ài)的姐妹們!是你們,在我要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我;是你們,在我不學(xué)習(xí)的時(shí)候提醒我;是你們,在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。你們是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。在測(cè)八百米的時(shí)候,是你們的一聲“加油”給我勇氣,堅(jiān)持下去!我不知道你們沒(méi)了我會(huì)怎樣,反正,我不能沒(méi)有你們,沒(méi)了你們,我會(huì)窒息。

            “任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你們!”一聲姐妹大于天,姐妹情大過(guò)天!

            在這苦澀的日子里,幸虧有你們,我親愛(ài)的老師們!是你們,在我煩躁的時(shí)候給我心理安慰;是你們,在我有疑難的`時(shí)候給予及時(shí)的解答,是你們期盼的目光,讓我覺(jué)得自己始終是個(gè)有希望的孩子。沒(méi)有了你們的諄諄教導(dǎo),哪里會(huì)有我希望的明天!

            初三,過(guò)一天,少一天,我要在這有限的時(shí)間里,學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí),珍惜每天的時(shí)光,珍惜這杯苦澀的咖啡,把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。管它天崩還是地裂,與我何妨!我要努力向前沖,用樂(lè)觀的心態(tài),面對(duì)這乏味的初三,也會(huì)在最后讓初三變成一杯甜而香的咖啡!

          我的初三生活作文3

            我的課余生活可豐富了,讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。

            我的第一樣課余生活是彈琴。雖然我沒(méi)有正式學(xué)過(guò)琴,但我可以在我的學(xué)習(xí)電腦上學(xué)鋼琴。我打開我的學(xué)習(xí)電腦,按“樂(lè)園”被點(diǎn)來(lái)以后,按“音樂(lè)家”點(diǎn)“樂(lè)譜彈琴”。我按照樂(lè)譜彈出了“兩點(diǎn)老虎”。我房間的窗臺(tái)有一臺(tái)電子琴,我天天在練兩只老虎。如果你在樓下看到二樓房間的窗前有一個(gè)小女孩,扎著一條馬尾辮,穿著一件粉色的裙子,夾著兩個(gè)粉色的小夾子。有可能那就是我,一個(gè)愛(ài)彈琴的我。

            我的第二樣課余生活是唱歌,整天站在床上伊伊呀呀的唱個(gè)不停。媽媽經(jīng)常說(shuō)我這個(gè)唱歌的調(diào)都跑到美國(guó)去了。雖然唱歌老跑調(diào),但是我還是很愛(ài)唱歌,F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)唱好幾首歌了,比如:《大海啊故鄉(xiāng)》、《親愛(ài)的小孩》。

            我的第三樣課余生活就是畫畫。瞧,我坐在書桌前,桌上放著蠟筆和水彩筆,還有一張紙、一本畫冊(cè)。我一手拿著鉛筆和橡皮,一手拿著勾畫筆,開始畫畫了,我拿著鉛筆在紙上照著畫冊(cè)的`圖案開始涂涂畫畫,終于畫好了。接下來(lái)是勾畫了,我手里拿著一支黑色的勾畫筆在畫過(guò)的地方勾上黑色,一直勾呀勾呀,不知道勾了多久,終于把這畫給勾完了。最后是涂色,我涂、涂、涂。涂好了,我把畫好的畫交給爸爸看,爸爸夸我很有畫畫的天分,讓我繼續(xù)加油!

            這就是我豐富的課余生活,你是不是覺(jué)得很多姿多彩啊?

            專家點(diǎn)評(píng):

            這篇文章作者通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言,講述了“我的三樣課余生活”,感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰,作者運(yùn)用典型事例,體現(xiàn)“豐富的課余生活”。特別是開頭起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。

          我的初三生活作文4

            因?yàn)橛辛诉@句名言“天生我才必有用”,我們找到了自己的特色,并且努力,我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學(xué)校也不例外,它也富有自己的特色,就是因?yàn)閷W(xué)校的特色使我們這些學(xué)子們不得不更愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校。

            在第二堂下課后隨著音樂(lè)聲的節(jié)奏我們來(lái)到操場(chǎng),整齊而醒目的隊(duì)伍排伍排列著。一聲“稍息,立正”的聲音傳來(lái),同學(xué)們訊述按著指揮排好。“現(xiàn)在是跑步時(shí)間”這樣一聲過(guò)后,我們立刻開始跑步。起初學(xué)生們并不理解學(xué)校為什么要我們跑步,還有一些學(xué)生甚至覺(jué)得跑步很幸苦,根本就是一件“沒(méi)有用,多此一舉”的事情。于是很多同學(xué)就向?qū)W校提意建。但學(xué)校就是要求:“一定要繼續(xù)跑,這是對(duì)你們有好處的.刻苦點(diǎn)吧!日復(fù)一日,練習(xí)了跑步有多天,現(xiàn)在是夏季了,“跑步也未免太熱了吧”這個(gè)話題傳開了。很快傳到了初三,初三的同學(xué)聽到“我們”是這樣對(duì)待跑步這項(xiàng)體育活動(dòng),他們立刻給我們做了思想的工作調(diào)整。他們說(shuō):“每天跑十分鐘不止是對(duì)你的身體好,而且可以對(duì)付期末的體育考試,更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績(jī)。”我們聽完了這段話便覺(jué)得我們以前的想法是多么幼稚的!現(xiàn)在我們想到了“世界上可是沒(méi)有后悔藥吃的”,所以我們必須愛(ài)上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見(jiàn)證我們的期末考試與升中考試吧!

            現(xiàn)今社會(huì)科技發(fā)達(dá),每一位學(xué)生家里都有電腦,于是同學(xué)們每天放學(xué)回家就在家里練習(xí)打字和打游戲,整天與電腦生活在一起。久而久之作業(yè)馬虎便是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。為了解決這個(gè)壞現(xiàn)象大多數(shù)家長(zhǎng)都勸孩子多練習(xí)字體,但孩子也不聽,有些家長(zhǎng)太瀝愛(ài)自己的孩子了,不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個(gè)學(xué)期的期中過(guò)后學(xué)校非常重視這些字體馬虎的孩子,專門在星期四的下午第三節(jié)課改為練字課。在實(shí)行了四周下來(lái)同學(xué)們的字體明顯比以前進(jìn)步了許多,很多家長(zhǎng)和孩子也因此安心放松了下來(lái)。學(xué)校也欣慰了。

            我愛(ài)我的學(xué)校并不是因?yàn)樗獗淼拿利,而是因(yàn)樗挥幸活w為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我,吸引住我。讓我深深地愛(ài)上了她——我們的學(xué)校。

          我的初三生活作文5

            記得在一個(gè)深冬的雪夜,風(fēng)呼呼地刮著,寒雨在街上淅淅瀝瀝地下著,還夾雜著一些雪粒,給地面上鋪了一層薄薄的雪毯。路上行人少得可憐。

            就在此時(shí),一陣悠揚(yáng)的笛聲飄飄入耳。如同寒風(fēng)中的一股暖流沖進(jìn)我的心田。哦,是誰(shuí)這么晚還在演奏?伴著歌聲,我的腳步也逐漸快了起來(lái)。大概還有百來(lái)米,這笛聲變得有些凄慘,好像給這雪夜增添了幾分憂愁。

            我不禁加快了步伐,轉(zhuǎn)過(guò)那一個(gè)轉(zhuǎn)角,眼前的景象令我大吃一驚:一位十七八歲的少女,瘦骨嶙峋,大概是因?yàn)槎焯涞木壒,她的臉色已?jīng)有些發(fā)紫,面容憔悴,耳朵上很紅,像是生了凍瘡。她本應(yīng)是坐在高等學(xué)府中與伙伴快樂(lè)嬉戲、玩耍的年華,卻因母親的逝去、父親的病重、自己的殘疾而流落于街頭。我不禁鼻子一酸,為她感到惋惜,掏出了口袋中剩下的幾塊零錢,輕輕地放在鐵碗當(dāng)中。錢發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)”的響聲,與此同時(shí),她笑了臉上露出了甜蜜而寒酸的笑容。

            我剛走出沒(méi)多久,便又發(fā)現(xiàn)書包里還有買早餐剩下的幾張紙幣,我偷偷跑回去放進(jìn)那個(gè)碗里。女孩輕輕地說(shuō)了聲“謝謝!”我看到她那年輕的臉上又浮現(xiàn)出羞澀的笑容。一首曲子結(jié)束了,當(dāng)音樂(lè)再次響起的時(shí)候,我仿佛看到了次日的朝陽(yáng)又在向她揮手,雪地上灑滿了金光,萬(wàn)物再次蘇醒,新的美好生活又在向她招手。吹著吹著她挺了挺胸膛,臉上的笑容堅(jiān)毅起來(lái),笛聲傳得更加悠遠(yuǎn)……

            這幾塊錢對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是什么,但在這個(gè)大雪紛飛的'夜晚,對(duì)于那位吹笛少女來(lái)說(shuō),卻是難以入眠的。她那鐵碗當(dāng)中,錢少得可憐,這可能就是她一個(gè)夜晚的所得,但她依然猶如第二天的朝陽(yáng)那樣笑得多么燦爛。我心中不僅為這位少女的經(jīng)歷微微一震。

            雪依然給大地帶來(lái)冷漠的氣氛,草上結(jié)起了一層霜,那是少女心中的淚花,她那笑靨中的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,是我們永生所感受不到的。

          我的初三生活作文6

            我已經(jīng)步入了初三。初三的生活并不是像想象中那樣苦?嘀杏袠(lè),回味無(wú)窮。就像一杯醇美的咖啡,細(xì)細(xì)品嘗后,苦盡甘來(lái)。

            進(jìn)入初三,學(xué)習(xí)固然緊張。課程的進(jìn)度要比以前快了很多。每天的作業(yè)也會(huì)經(jīng)常使我手忙腳亂,課堂沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)。課程的難度加大,理解起來(lái)也沒(méi)有從前那么快。可以說(shuō)幾乎沒(méi)有時(shí)間考慮別的事情。只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,但這不是沒(méi)有好處。時(shí)光飛逝激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間,使我們的生活變得充實(shí)。如果把人看做機(jī)械,把正經(jīng)學(xué)習(xí)看做有用功,把不必要的娛樂(lè),胡思亂想看做無(wú)用功,那么在總功一定時(shí),額外功越小,機(jī)械效率越高。所以最好不要以作業(yè)太多,時(shí)間太緊作為懶惰的借口。

            作業(yè)難度大又是初三學(xué)習(xí)中的一大特點(diǎn)。有時(shí)由于思維的阻塞將一些簡(jiǎn)單的題也當(dāng)做難題,這樣以來(lái)極度地挫傷了解決問(wèn)題的信心和積極性。但我從不言放棄。雖然輸多贏少,但是每當(dāng)我自己解決出來(lái),就感到有很大的成就感。我總聽到有人抱怨作業(yè)越寫越多,越寫越難。仔細(xì)想想,當(dāng)真如此。這更加挫傷我的積極性和自信心。但是難題當(dāng)真就很難嗎?我認(rèn)為只要學(xué)會(huì)變通,大多數(shù)所謂的難題便不再困難。它們只不過(guò)是訓(xùn)練了自己對(duì)知識(shí)的掌握和變通能力。在學(xué)習(xí)生活中,每當(dāng)解決了一個(gè)難題,就是掌握了知識(shí),就是收獲了經(jīng)驗(yàn),就是獲得了莫大的成就感。

            歡樂(lè)在初三生活中是必不可少的`。每天在身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生一些趣事,當(dāng)時(shí)一笑而過(guò),可以放松緊張的心情。事情過(guò)后再回想一下,也是一種享受,或許可以得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使心中不再空虛,同時(shí)提高了生活的質(zhì)量。這不是在苦中求樂(lè)嗎?

            考試更是初三生活中重要環(huán)節(jié)。每一次考試都要認(rèn)真地對(duì)待,這雖然會(huì)使我更加地匆忙,但是考好的喜悅會(huì)化解掉一切的勞累和痛苦。就像是炎炎夏日的陣陣涼風(fēng),使我頓時(shí)神清氣爽,氣血通暢;雖然考試會(huì)有失敗,但是給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,鞭策我們更加努力學(xué)習(xí)?傆幸惶,清涼的風(fēng)會(huì)吹在身上,使我們感受到努力的成果。

            現(xiàn)在正是人生最關(guān)鍵時(shí)期之一,我們只有堅(jiān)持不懈,永不言敗才會(huì)成功。

            初三生活永遠(yuǎn)是多彩的!

          我的初三生活作文7

            花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。

            題記

            高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪

            心中有傷,眸中有霜,或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青,怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍,也難卷千堆雪,徒增愴然罷了。有夢(mèng)難成才是刻入骨髓的痛,倒也未此拼得日夜,熬得星辰日熹,懷揣熱情與衷腸,終了卻是黯然到半聾半啞,失了聲音。我對(duì)世人口中的遠(yuǎn)方憧憬萬(wàn)分,太白對(duì)塵客言里的彼岸遐想千種。痛過(guò),傷過(guò),垂眸白發(fā)或日益成熟褪了稚氣的容顏,莫語(yǔ)分毫,歸于平靜。人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月,我還是對(duì)夢(mèng)想癡迷,料它虐我千百遍,初心不改猶少年。

            仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人

            命中刻傲,血中融驕,生來(lái)便無(wú)凡子心。此身出落非豪室,壯志洶涌入明堂。負(fù)有凌云已三載,怎信命運(yùn)皆由天?我從來(lái)不甘原地,總念著自己何曾為鳥雀,自當(dāng)是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何?但我從未輕言放棄。人生難免有風(fēng)霜,可那里盛放希望。所以我想看看,看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣,手握玉龍應(yīng)戰(zhàn)。烽煙滾滾如黑云,火把倒也照亮了蒼穹。人生不過(guò)百年,開頭的第一大局,沒(méi)試過(guò),怎甘心?非賢者亦非愚人,我輩也能扶搖千里,俯瞰大地,壯懷激烈。

            還將詩(shī)酒別,深為江海言

            常言道,人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧,我親愛(ài)的你們。我們每天生活在同一片屋檐下,笑與淚都盡情揮灑。數(shù)著時(shí)針今天又轉(zhuǎn)過(guò)幾輪,繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的`經(jīng)歷,于你,于我,于我們,于師,都是一段幸運(yùn)。幸而遇你,初中的旅程才有了它本該擁有的價(jià)值。我們不喜歡煽情,可說(shuō)起來(lái)句句也是實(shí)感,如今寫下的字句,仿佛都凝著初見(jiàn)時(shí)的青澀,熟知時(shí)的放松,與離別時(shí)的不舍亦豁達(dá)。這一段的結(jié)束,下一段也即將開始,那又是一個(gè)新的起點(diǎn)。熟悉的故事或許依舊在上演,熟悉的人也在另外一個(gè)角落祝福你。我們聚是一團(tuán)火,散是滿天星。

            這三年,我見(jiàn)過(guò)烏云,見(jiàn)過(guò)彩虹,下過(guò)洼坑,上過(guò)高樓,凝視腳下,仰望天上。三年學(xué)知識(shí),一生學(xué)做人,盡力而行,盡心知命,雷霆雨露,俱是天恩。致敬,我詩(shī)意的初中生活。

          我的初三生活作文8

            暑假匆匆過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了初三。記得放暑假前,老師曾說(shuō),這將會(huì)是我們過(guò)得最后一個(gè)無(wú)所事事的暑假。等到初三時(shí)候的暑假,你們休息的時(shí)間都會(huì)變得少得可憐。初三,原有功課難度增大,又新增了物理化學(xué),并且有歷史生物兩門會(huì)考。初三是中考的前奏,希望我們瞪起眼睛努力拼搏,不要再像以前那樣吊兒郎當(dāng)。我們每個(gè)人都有點(diǎn)被這樣的話嚇到了,而開始擔(dān)心起以后的生活來(lái)。

            擔(dān)心歸擔(dān)心,但積習(xí)難改。非常幸運(yùn)的是開學(xué)典禮時(shí)下雨,這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的開學(xué)典禮被迫取消。我和同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑,完全無(wú)視新老師的存在。這個(gè)老師什么都沒(méi)說(shuō),只是站在講臺(tái)上掃視著整個(gè)班級(jí),有些人安靜下來(lái),想看看這個(gè)新的班主任用什么法子對(duì)對(duì)我們,可他遲遲沒(méi)有開口。漸漸的全班安靜了下來(lái),靜得連自己的呼吸聲都可以聽見(jiàn)。他竟然一句責(zé)罵的話都沒(méi)有,而是平靜地對(duì)我們說(shuō):“我知道你們是一個(gè)什么樣的班級(jí),但那是以前。今天,你們有一位新成員加入!蔽覀兌己艹泽@,哪有什么新同學(xué)?一雙雙疑惑的眼睛朝老師看去,“那就是我!蔽覀儾唤獾乜粗蠋,他沒(méi)有理會(huì)我們的.目光,自顧接著說(shuō)道:“我們是一個(gè)整體,我們不會(huì)再承受別人異樣的目光,我們不再是以前的那個(gè)班級(jí)——我們會(huì)變得很好。今天,每個(gè)人寫五百字的檢討!痹掃沒(méi)說(shuō)完,就有同學(xué)開始問(wèn)為什么要寫檢討,我又沒(méi)說(shuō)話。老師看著她,深深吸了一口氣,說(shuō):“我們是一個(gè)整體。一顆老鼠屎壞了一鍋湯,我知道你們每一個(gè)人都當(dāng)過(guò)這樣的老鼠屎,但我不希望你們以后還要當(dāng)這樣的老鼠屎!

            這是我們第一次全班寫檢討。后來(lái)也寫過(guò),每次都是全班一個(gè)人不落地寫。但是慢慢的,寫的頻率越來(lái)越低,大家都越來(lái)越自覺(jué)地約束自覺(jué),也提醒做的不好的同學(xué)注意,而檢討里出現(xiàn)的最多的詞語(yǔ)就是“我們”。我們還發(fā)現(xiàn)老師,任課老師也在悄悄地發(fā)生變化,以前講課時(shí)都是匆匆來(lái),匆匆走,好像是在對(duì)著空氣講課,但現(xiàn)在老師提問(wèn)也變得越來(lái)越多了,自習(xí)課來(lái)我們班也越來(lái)越頻繁。不知不覺(jué)中,我們的紀(jì)律不再松散,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇娜惶嵘。我相信,我們?huì)克服將來(lái)大大小小的難題,會(huì)變得越來(lái)越好!

            初三生活,讓我懂得了“我們”的意義,它是我成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。初三,我永志難忘!

          我的初三生活作文9

            坐在靜謐嚴(yán)肅的考場(chǎng),面對(duì)令人唏噓的作文,我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?

            九年級(jí),說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),我們面臨的中考即將就要來(lái)了。

            一開學(xué),老師們就一直強(qiáng)調(diào)“吃得苦中苦,方為人上人”。起初,我并不明白,心中在想:苦,都吃了8年,現(xiàn)在為什么老強(qiáng)調(diào)呢?于是,伴隨著這個(gè)疑惑,開始了新的征途……

            初三的學(xué)習(xí),如一塊巨石壓在我的心中,讓我喘不過(guò)氣。每天都在奮力地趕著作業(yè);每天夜晚陪伴著我的都是那盞桌前的臺(tái)燈與耀眼的星星;每天都在努力的我和國(guó)家的大熊貓的眼睛沒(méi)什么區(qū)別!

            一天,我實(shí)在忍不住地哭了,兩行淚珠滾動(dòng)下來(lái)了,因?yàn)槲以僖渤惺懿蛔×。媽媽似乎看?jiàn)了,走上前語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“寶貝,我也知道你苦,但這不是你一個(gè)人,大家都是這樣……”后面的`話,我沒(méi)再聽,因?yàn)槲颐靼琢恕m然,每天挑燈夜讀,忍不住抱怨,但要堅(jiān)持下去……

            “堅(jiān)持”這粒青春的種子已在我的內(nèi)心深處種下,在慢慢發(fā)芽……

            第一次月考,成績(jī)跌了許多的我,早已猶如彈簧,失去了內(nèi)心的那份堅(jiān)持,一次次地退步,我感到越來(lái)越迷茫。但當(dāng)我每早晨經(jīng)過(guò)臨班聽到“做的自己!”時(shí)我似乎充滿了力量,此刻,全世界都在鼓勵(lì)我一樣。我相信,只要肯堅(jiān)持,我將會(huì)是天空中最亮的星星!

            青春中的這粒種子,已在慢慢成長(zhǎng),越長(zhǎng)越高……

            一次次體育訓(xùn)練中,我獨(dú)自一人在場(chǎng)地上訓(xùn)練,只見(jiàn)風(fēng)正群魔亂舞在肆虐,雨接踵而至,在陰沉的天氣中,不出意料,跑步中我失敗了,但這時(shí),我并不灰心,我覺(jué)得沒(méi)什么,失敗是成功之母!我堅(jiān)持下來(lái),并繼續(xù)努力奔跑著!我們學(xué)過(guò)“故天將將大人也,必先勞其筋骨……”體育訓(xùn)練不也如此么?九年級(jí),我終于知道“吃得苦中苦,方為人上人”。

            九年級(jí),我多了一份堅(jiān)持,須且行且珍惜!

          我的初三生活作文10

            雖已進(jìn)入初三,這個(gè)猶為關(guān)鍵而緊張的一學(xué)年,但前幾個(gè)星期的較為輕松的課業(yè)并沒(méi)有調(diào)動(dòng)起我緊張的神經(jīng),初二生活的慣性貌似并沒(méi)有結(jié)束,繼續(xù)驗(yàn)證著“牛頓第一定律”。學(xué)習(xí)方式也未作什么太大的改變。而開學(xué)的第一次學(xué)情了解狠狠地給我敲了一記警鐘。

            開學(xué)不久,學(xué)校就舉行了一次考試,一是驗(yàn)收一下暑假的學(xué)習(xí)情況,二是檢測(cè)最近的學(xué)習(xí)情況,我因初二馬馬虎虎的成績(jī)而自我感覺(jué)良好,毫無(wú)危機(jī)感,覺(jué)著起碼也能考個(gè)前五吧。結(jié)果這不考不要緊,成績(jī)下來(lái)競(jìng)排到前十的邊緣,這令我感到十分不爽,但卻令我意識(shí)到一個(gè)概念——開始。

            老師給我看了成績(jī)表,說(shuō)有些科目考得太少,作為男二號(hào)要挑起大梁。聽了這,想到之前還為自己有個(gè)靠前的學(xué)號(hào)而沾沾自喜,不禁感到羞愧不已,臉上一陣火熱,老師的話語(yǔ)是充滿了對(duì)我的期望,就也讓我明白了自己肩上所背負(fù)的責(zé)任,于是決心在新學(xué)期開個(gè)好頭,做一個(gè)全新的自我。

            常言道:良好的開端是成功的一半,那么怎樣才能有個(gè)好的開始呢?開始,即為事物之開頭,它意味著嶄新就像一個(gè)剛出生的生命,需精心哺育。學(xué)習(xí)亦是如此,初三就是一個(gè)全新的開始。要打造一個(gè)良好的`開端,就不能沉浸于過(guò)去,注意這是“沉浸”,就是就不能為過(guò)去的成功而沾沾自喜、驕傲自滿,也不應(yīng)為失敗而一味淪陷其中,無(wú)法自拔。但也不能完全忘記過(guò)去,若能因過(guò)去的輝煌樹立適度的信心或因以前的灰暗而不斷鞭策自己使之進(jìn)步。所以良好的開端不是“瞻前顧后”而是“思前瞻后”,思考總結(jié)過(guò)去,瞻望暢想未來(lái)。其次就是要開端,這節(jié)骨眼上下甚至比往后更多的功夫。在開始時(shí)作出越多的努力,今后的路才能走得越順暢。就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽,在一開始就不懈努力跑在前頭,后面怎么才能位列前茅呢?只會(huì)與那些一開始就走在前頭的人差距越拉越大罷了。

            這周家長(zhǎng)會(huì),老師羅列了許多同學(xué)開學(xué)以來(lái)的優(yōu)異表現(xiàn)與進(jìn)步,如學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、作業(yè)效率高,使人感受到其學(xué)習(xí)熱情與欲望,想到自己有些不如他人的表現(xiàn),不禁深感慚愧,說(shuō)明大家都已意識(shí)到這開始的重要性,也更堅(jiān)定了我完善自我的決心。

            只要開始努力過(guò),今后的生活便會(huì)少很多后悔。

            虛心求教,不卑不亢,相信在開始作出努力,并不忘初心,在終點(diǎn)定會(huì)綻放絢麗的光芒。

          我的初三生活作文11

            轉(zhuǎn)眼間,我在初中度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因?yàn)椋淌依锪粝铝宋覀兝世实淖x書聲;操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影;宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問(wèn)冷……

            打開回憶的閘門,初中生活的日子里,許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過(guò),有的'清晰,有的模糊,其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì)到了初中生活是幸福的。

            時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門子脾氣,剛才還是陽(yáng)光明媚,現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因?yàn)槲业娘埧▉G了,所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里,呆呆地望著窗外天空,“唉,我如果還是讀小學(xué)的話,現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁,津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了,哪像現(xiàn)在這樣做個(gè)寄宿初中生,什么都要自己做。這不,飯卡又丟了,不說(shuō)什么美餐了,能填飽肚子就好了!薄肮竟竟尽倍亲舆@時(shí)還不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起了歌,弄得我更是心煩意亂。

            “嘿,你怎么不去打飯呀?”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看,原來(lái)我是我同學(xué),他正端著一碗熱氣騰騰的飯,疑惑地看著我。我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。

            聽后,他馬上把飯卡拿出來(lái),微笑地遞給我,“這……可是……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí),他又抖了抖手中的飯卡,說(shuō):“不要再可是了,聽,你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計(jì)’了!本驮谶@時(shí),宿舍的同學(xué)都回來(lái)了,看到我沒(méi)有吃飯,都紛紛把飯卡遞給我。剎那間,一股股暖流涌上我心頭,心中的感動(dòng)開始在我心中蔓延。

            我微笑地對(duì)他們說(shuō):“這么多,你們是想撐死我。俊彼麄兌脊笮,這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。

            我打了一碗滿滿的飯,回到宿舍里。望著可口的飯菜,想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉,同時(shí)一種幸福蔓延周身……

            我永遠(yuǎn)忘不了這一刻,永遠(yuǎn)忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活,難道不幸福嗎?

          我的初三生活作文12

            今天早上,無(wú)意中翻開我初三的日記,有一種熟悉的感覺(jué),我翻開它慢慢地看了起來(lái)。突然覺(jué)得以前我寫日記是的心情是那么的沉重。這三年,我有太多的苦惱和太多的遺憾。很多時(shí)候我不想去回憶它,也不想去見(jiàn)到我的那么多同學(xué),相見(jiàn)的也就那么五六個(gè)而已。

            初三的那三百多天,我記得一個(gè)月才放一天假,總共不超過(guò)10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成,可想而之是多么得趕!那段日子真的是很辛苦。每天我都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,宿舍、教師、廁所。幾乎沒(méi)有去過(guò)別的地方,除了回家以外。

            然而我最留戀的還是我的宿舍,我的三個(gè)舍友,和他們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間真的好快樂(lè)。每天晚上晚自習(xí)到11點(diǎn)后回到宿舍,整個(gè)人都累得脫水,和他們聊幾句就快樂(lè)了起來(lái)。

            教室里,有快樂(lè)但更多的是疲憊和汗水和喧嘩。可能我們班的.大部分同學(xué)是有錢人家的孩子,特別是男生,當(dāng)然我不是有錢人家的孩子。很多人都是毫無(wú)責(zé)任心,每天都愛(ài)學(xué)不學(xué),話特別多。班委也就相當(dāng)于擺設(shè),根本沒(méi)有任何作用。所以班風(fēng)是特別的差,經(jīng)常被老師批評(píng)。在這種班風(fēng)下,學(xué)習(xí)真的是很辛苦,但是還好我的旁邊是一個(gè)我比較喜歡也很努力學(xué)習(xí)的人,才減輕了我的煩惱?梢哉f(shuō)我是不對(duì)這個(gè)班級(jí)抱有任何留戀的感情的。在這個(gè)班級(jí)里最讓我留戀的還是我的幾個(gè)同學(xué),海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我很多的快樂(lè)。

            初三,有太多的心酸和汗水,而只有少的可憐的快樂(lè)。只想遺忘那些不快樂(lè)的事和人,記住那些快樂(lè)的人和事。

          我的初三生活作文13

            我是一個(gè)求知若渴的學(xué)生。對(duì)未來(lái)充滿信心,堅(jiān)信通過(guò)自身的努力,定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想,過(guò)上幸福的生活。因此,我起早貪黑,時(shí)刻不敢忘記自己定下的目標(biāo),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),用別人閑聊的時(shí)間,玩樂(lè)的時(shí)刻,捧讀書本,思考問(wèn)題。我并不覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)生活有什么苦,相反,只感到幸福無(wú)比。

            每天,催醒的晨鐘剛響,鳥兒啁啾,草葉間上噙著晶瑩的露珠,我奔跑在環(huán)形的塑膠跑道上,周圍的景色是那么清新妍麗。我一邊有節(jié)奏的向前飛跑,一邊微笑著享受這美好的早晨。幾圈下來(lái),渾身輕松愉悅,充滿了朝氣。

            早讀鈴未響,我精神飽滿坐在教室里背誦英語(yǔ)單詞,朗讀古人精妙的詩(shī)文,神游在知識(shí)的'海洋里。耳畔響起一片瑯瑯書聲,我仿佛置身于九霄云外,飄飄欲仙,去叩問(wèn)古代的詩(shī)人。

            課間,我站在教室門口,碧綠如洗的樹葉令我酸澀的眼睛為之一亮,芬芳撲鼻的花香使我繃緊的神經(jīng)松弛下來(lái),悠揚(yáng)的旋律回蕩在校園上空。一個(gè)個(gè)老師夾著書本、教案匆匆走過(guò),一聲聲“老師好”,

            清脆悅耳,老師們點(diǎn)頭微笑。他們都有一顆火熱的心,滿腔熱情地對(duì)待自己的工作,溫暖學(xué)生幼弱的心靈。我很慶幸能享受這么多的師愛(ài),那令人回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總像電影中的鏡頭。一幕幕在腦海中浮現(xiàn),令人難以忘懷。

            飄著雨絲的校道上,寒風(fēng)拂拂。我渾身無(wú)力,只得趴在課桌上!澳隳睦锊皇娣?”迷迷糊糊中聽到班主任潘老師關(guān)切的聲音,她摸摸我的額頭,“喲,這么燙,快起來(lái)!”她把我?guī)У叫at(yī)室給我服了藥,扶我在椅子上休息,又忙著給我家長(zhǎng)打電話。此時(shí)的我,心頭涌起了一陣陣感動(dòng),幸福的感覺(jué)彌漫在全身。

            夜晚,教室里如同白晝。晚自修已下課,我坐在教室里解一道難題。廖老師透過(guò)窗玻璃,看我只身一人在做題目,忙走進(jìn)教室問(wèn):“有困難嗎?”并看了看我做的題。我把自己解題的思路和方法告訴他,他認(rèn)真地給我講了幾種解法,講得那么詳細(xì),那么明白。在他的精心講解下,我終于茅塞頓開,解出了那道難題。這時(shí),我看見(jiàn)廖老師彎著腰,微駝著背,一步步消失在黑暗中。

          我的初三生活作文14

            不知不覺(jué)間竟然離中考只剩四個(gè)多月了,在開學(xué)的這段日子里,我的生活也因即將來(lái)臨的中考發(fā)生了翻天覆地的變化。

            進(jìn)入初三的后半學(xué)期,每一節(jié)體育課都能將我折磨的筋疲力盡。太陽(yáng)吐出火熱的舌頭舔舐著大地,我盡全力地邁開似千均重的步伐。耳邊響徹著老師焦急的催促聲。體育課結(jié)束時(shí),我的后背早已被汗水浸濕,雖然十分厭惡這種黏糊糊,臭烘烘的感覺(jué),但還是吸牙切齒地下定決心下次一定要沖得更快一些。

            上文化課時(shí),我不僅認(rèn)真地把老師所講的我不熟惡的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái),還會(huì)在老師講解自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)時(shí),抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。一節(jié)課往往就在老師的滔滔不絕與同學(xué)們的奮筆疾書中結(jié)束了。當(dāng)那曾經(jīng)令我如釋重負(fù)的.下課鈴響起,我卻收起了與同學(xué)閑聊的閑心,專心致志地將上節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容再梳理一篇,鞏固記憶。偶然也會(huì)有感到疲憊時(shí),也只敢在預(yù)備鈴響起時(shí)閉目養(yǎng)神片刻。

            為了擠出盡可能多的時(shí)間復(fù)習(xí),每次中午放學(xué)我都會(huì)早早沖出教室,匆匆打包午飯回到宿舍后便馬不停蹄地拿出MP3一遍遍地播放英語(yǔ)聽力原文,直到全部聽懂

            每當(dāng)結(jié)束近3個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)后,回到宿舍的我仍不舍得休息,我拿出每天測(cè)試的試題將錯(cuò)題認(rèn)真在錯(cuò)題本上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并牢記教訓(xùn)。我不斷地復(fù)習(xí)之前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,翻看之前看過(guò)的錯(cuò)題,因?yàn)槲仪宄约嘿Y質(zhì)平庸,唯有將希望寄于這日日夜夜的努力與堅(jiān)持不懈,我才能與心中理想更近一步。

            我不敢熬夜,因?yàn)槠v會(huì)使我的學(xué)習(xí)效率大幅降低,因此每至夜晚11點(diǎn),我都只能依依不舍地放下手中的課本。躺在床上時(shí)腦海里映著一串串公式一排排圖形與密密麻麻的單詞,我便在知識(shí)的安撫安然睡去了。

            新的學(xué)期開始了,我的初中生涯也即將結(jié)束。我愿用拼搏的汗水澆灌心中的理想,希望在夏天來(lái)臨之時(shí),成績(jī)能予我一輪燦爛的驕陽(yáng)。

          我的初三生活作文15

            從幼兒園起,我就接觸了我國(guó)古人的一些作品,我在背誦著領(lǐng)略到它們給予我的生活的樂(lè)趣。雖然不能夠領(lǐng)會(huì)其中的意思。

            學(xué)前我就在媽媽的領(lǐng)讀下,跟讀唐詩(shī)宋詞。李白的《靜夜思》,至今熟悉的不能再熟悉了。有時(shí)晚上我醒來(lái),望著窗外的皎潔月光,在問(wèn)媽媽:“李白是不是寫錯(cuò)了,咱們看窗外才有月光,我們的窗前哪有月光呢?”媽媽笑了:“咱們這房子和李白住的房子不一樣。你看,我們現(xiàn)在的窗戶,為了防雨傾斜進(jìn)來(lái),都在窗戶上加了防雨罩。這樣一來(lái),不僅雨進(jìn)不來(lái)了,而且月光也被擋在了窗外。李白那個(gè)年代就不一樣了。首先那時(shí)的房子,沒(méi)有我們現(xiàn)在蓋深長(zhǎng),其次窗戶也沒(méi)有現(xiàn)在這樣設(shè)計(jì),他們也沒(méi)有我們現(xiàn)在的電氣化照明設(shè)備。為了能借助自然光,他們的床經(jīng)常是靠窗的!蔽宜贫嵌模凑龐寢尳o我說(shuō)了一大堆理由。管它呢?那時(shí)我的樂(lè)趣就是我背會(huì)了,大伙都是給我大拇指,夸我聰明。媽媽親親我,爸爸抱抱我,爺爺是樂(lè)的笑,奶奶是孫子棒棒不停地說(shuō)。

            入學(xué)了,我們學(xué)校也是不停地給我們上些古人的課!兜茏右(guī)》、《三字經(jīng)》等等,主要是讓我們背誦。不過(guò)我們背著著朗朗上口的文字,覺(jué)得古人真不簡(jiǎn)單。人之初,性本善。背著背著,我感覺(jué)有了自己的一些理解。問(wèn)問(wèn)老師,老師還很贊同。這六個(gè)字,就是說(shuō)人出生時(shí),本性是好的,是一個(gè)好人。老師夸我善動(dòng)腦筋,讓我得意洋洋。這更讓我對(duì)于古人的.這些文字感興趣,于是我更加努力的背誦,F(xiàn)在我已經(jīng)能熟練背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《增廣賢文》等等。

            我們從一年級(jí)就有好多古人的詩(shī),這些詩(shī)我非常感興趣。背起來(lái)朗朗上口,像唱歌一樣。那李白的《靜夜思》恰巧我和媽媽學(xué)過(guò),老師還沒(méi)有讀課題。我就說(shuō)我會(huì)背誦,還能說(shuō)說(shuō)意思。我的那些小同學(xué)甚是驚訝。老師也是臉上掛著驚喜,讓我站起來(lái)背誦。我站起后,一口氣背了下來(lái),老師又讓我說(shuō)了說(shuō)意思。在我背誦期間,老師一直笑瞇瞇地,還不住的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道老師對(duì)我肯定很是滿意,有內(nèi)心佩服我呢?果然背完后,老師讓同學(xué)們給了我熱烈地掌聲。

            自此以后,我學(xué)習(xí)古人的詩(shī)文更是興趣大增,也從他們的詩(shī)文中獲得不少智慧。我愿意在以后的日子里,繼續(xù)跟著古人的智慧前行,讓我們古人的智慧傳承下去。