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初三，我來了作文（精選44篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初三，我來了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三，我來了作文 篇1
生命的輪回在一圈圈轉(zhuǎn)動，人生的軌跡也已然固定。這對我來說也不過什么，熟悉的桌凳，熟悉的人兒，熟悉的教室，熟悉的天兒。似乎變化也沒多少，無非就是頂著一個高貴的名銜，多了一個一年級的`仰慕，外加在昂首闊步的時候多了個挺挺胸……但，這樣就可以讓我們同初二一樣當個混世魔王了嗎？不，家長的盯囑，老師的寄托，課程的加緊也終于讓我們明了了些。于是外出的聲音越來越少，桌上的印跡越來越深。好像懂了些，卻又云霧動。但終于知道關(guān)上門讀一夜小說的日子一去不復(fù)返，也再也不會有坐下來海闊天空亂扯的閑談了。
開學(xué)一個月，唯有兩個字在心頭縈繞：“讀書，讀書！”仿佛擠進高中的大門便是阿彌陀佛了。雖然心中還有別樣的天空，但終究沒有獨闖天下的勇氣。聽說過跨世紀的說法——“跨世界要有速度，跨世紀要有后勁，跨世紀要有克服困難的勇氣，跨世紀要有一往無前的氣概——跨世紀就該這么夸法！”初三雖然不是一個世紀，但他卻是一個關(guān)口。過去還不簡單，看，就有九個月了，但這只是活過去，并不是個跨！就有九個月——只有九個月！時間少，并不等于同簡單，而是更難了。但我們心中的目標從未迷茫，也依舊不用去說“好累”，孟老夫子已然給了我們“天降大任于斯人也”的安慰。
去吧！來吧！初三！在四四方方的教室，我們將會創(chuàng)造苦盡甘來！心夢還在，又怎會怕了：健康成長，中華的棟梁；不必眷戀，我們在成長；不用感慨，生活無限美好！會珍惜生活給予的一切，不辜負陽光的溫暖和一路的滋潤！
初三，我來了作文 篇2
中國征服了南極、北極、“高極”，又成功進入了世界的最深極，也就是第四極。對于我，也是這樣，如果說以前經(jīng)歷了重重困難，那么現(xiàn)在，我要向著自己的第四極——中考進發(fā)。
我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進仿佛代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標記，乒乓球拍上落了一層灰……生活與學(xué)習(xí)的一切都進入了快節(jié)奏，忙碌的感覺就像是背著一塊大石頭趕路，不敢有些許松懈。晚自習(xí)的時候，不會浪費每一分鐘，奮筆疾書。汗水凝在手上粘粘的`，心里卻不會注意到這些。我的心里、腦海里，只想著一件事——迎接“第四極”。
我用堅強迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會遇到各種問題�！袄蠋�，今天作業(yè)留得有點多，能少留一點嗎？”“這點作業(yè)還多？就知道寫其它學(xué)科的作業(yè)，你直接別學(xué)得了！”“……”“老師，我作業(yè)沒有寫完，時間不夠，今天補完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪里玩兒呢！”“……”每次聽到這些話，我都會拖著沉重的腳步向班里走去，一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來之后，心里還是會想：不是為了我嗎？心里的那點委屈不是問題，只是我理解錯了方向。我要堅強面對各種糾結(jié)、各種困難。
在迎接“第四極”時，很好的“硬件”才是提高的根本。在學(xué)校里，“硬件”是什么呢？那就是老師。晚上走過樓道，透過玻璃窗看到老師辦公室仍然亮著燈，那一定是認真負責(zé)的語文老師在刻苦備課；數(shù)學(xué)老師的付出讓我們的成績直線上升；盡職盡責(zé)的英語老師表面嚴厲，但我們的成績也是上升快速；傷心時，快樂時，總是向著同一個方向走過去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺得在各個老師的指導(dǎo)下，我的付出一定能夠有一個好的回報。
“第四極”，我的中考，我將用努力和汗水把你征服！
初三，我來了作文 篇3
今年的九月顯得格外忙碌。不知不覺又過了三年了，回想起小學(xué)畢業(yè)的時候，每一刻都還歷歷在目。果然，時間說長不長，說短不短。
今年的我，是得做些改變了。
初三，對于每個學(xué)生來說都是一個重要的轉(zhuǎn)折點，這意味著九年義務(wù)教育的結(jié)束，接下來就必須靠自己的實力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠馬亡，只怕枉費了年華。
初中生活的前兩年，我的成績也在初二開始走下坡路，這對我的打擊很大，因為我也知道，初二的成績一旦下降，初三想要再挽回就很難了�？晌也恍�，誰說沒有逆襲的機會？我的父親在初三時一個月不也是走到了年級前幾名嗎？不說大了，我就先給自己定個目標，爭取考班級前十吧。
我亦知，成功不是這么容易的，開學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課就迎來了我們一學(xué)期中第一次試卷，老師讓我們自己訂正，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多的知識沒有掌握。第二次的考試在第二次數(shù)學(xué)課，沒有很明顯的進步。我很失落也很高興。這樣證明我還有很大的上升空間，有努力，有一顆學(xué)習(xí)的心，付出與回報總是會成正比的！
我看著周圍的`同學(xué)都在進步，我也慌張，其實說起來不過是時間的關(guān)系罷了。我要理解一個知識點總是要比其他的同學(xué)花的時間長些，這并不能代表我不能成功，對吧？
英語背書，我比別人快，因為我記性不好必須要提前預(yù)習(xí)不然會被落下；數(shù)學(xué)做題，我比別人慢，因為我思維不靈活，但我有目標；語文閱讀，我比別人差，因為我理解能力不夠好……
也許這樣看來我很差勁，那就期待明年的我將會是怎樣的一個樣子吧。
不忘初心，方得始終。
愿多年之后的自己感謝現(xiàn)在的努力。
初三，我來了作文 篇4
在喧囂的教室門口，我停住腳步，抬頭仰望，那塊早已掉漆歷經(jīng)風(fēng)霜的木板，“初三三班”的字體已不太清晰。莊重的跨過門檻，對自己說聲“初三，我來了！”
跳下初二的木船，我們站到初三的碼頭上，揮著手向那遠去的船告別。那艘小木船，載著過往的天真，載著以往的歡樂，載著童年的靚影，，漸漸遠去......我是一名初三生了。
面對課桌上越積越多的作業(yè)，面對越來越寬的`書立，面對越來越厚的鏡片，面對越來越重的學(xué)習(xí)壓力，面對......我清醒的意識到——我是一名初三生了。
初三，是人生的一個十字路口。一條路，是過去的貪玩與無知；一條路，是充滿書籍又充滿未知的荊棘路，路的盡頭插著中考的大旗。我們迷惘著，我們徘徊著，到底應(yīng)該選擇哪條路。
也許你迷失了方向，走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤；也許你沉醉于精彩的電視節(jié)目而冷落了一旁的作業(yè)；也許在自習(xí)課上你一邊悠閑地嗑著瓜子一邊和同桌聊天；也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天......但請不要忘記，我們是初三生了。
同學(xué)們，千萬別迷失了方向。去學(xué)習(xí)吧！去奮斗吧！去拼搏吧！讓我們拼荊斬棘，踏過一個又一個超越自我的臺階！讓我們汲取知識的精華，為考試插上一面鮮紅的旗幟！讓我們?nèi)鱿禄馃岬暮顾�，向中考的道路前進！同學(xué)們，放下手中的鍵盤，放下手中的智能手機，放下......讓我們拿起課本，挑燈夜讀吧！
初三，是個拼搏的時代，更是個瘋狂的時代——讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而瘋狂吧，為真理而瘋狂吧！讓我們在心中吶喊“初三，我來了！”
初三，我來了作文 篇5
九月這個開學(xué)季，在家里度過了緩緩慢慢，松松散散的假期。我們每個人不知道怎么變得很是松散。這是老師和家長不喜歡的樣子的。
原來的我總以為自己還是個剛上初中的小毛孩，感覺還沉醉在自己的世界里無法自拔。但是時間總是快的，我由一個初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說實在的，我是很怕初三這個階段的。為什么這么說呢？因為每個人都知道，初三也是學(xué)習(xí)生涯中的過渡階段。每次聽到老師會說，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，初三是人生中重要的階段，大家好好想想，沒有好的高中哪里來的.好的大學(xué)呢？所以大家要好好在初三這一年里學(xué)習(xí)，這樣就相當于把一只腳踏進了好的大學(xué)。這個時候的我們，不覺嘆了口氣。哎，真是苦逼的生活啊！
是的，我已經(jīng)成了初三的一員。我很激動也很緊張，我怕我考不到好的高中就沒有好的大學(xué)。這也許是每個在初三學(xué)生好好學(xué)習(xí)的想法吧！
初三我來了，聽說，在擁有你的日子里，我會瘦掉很多斤。這是多么美妙的事情啊，再也不愁我是胖子這個事情了。聽說，在擁有你的日子里，我可以買不到飯，去宿舍吃泡面了，對于泡面是我最喜歡的食物了呢！聽說，擁有你的日子里，我可以半夜不睡了。我本來也不喜歡睡覺，終于可以不睡了�？墒悄阒绬幔窟@樣的日子久了，人都會累，但每個人要告訴自己，當你感到累的時候，你就快要成功了。
初三，我來了。我要用我自己擁抱你，我不討厭你，我要去慢慢的欣賞你。請你不要擔(dān)心，初三我來了，你等著我。
初三，我來了作文 篇6
那些年，那些月，那些日。我還是從小升初的新生，從剛跨進初中的初一到摘去紅領(lǐng)巾的初二，這兩年給我的是輕松，是放肆，是張狂。時間匆匆溜去，不給我們一點面子。我想在此回首那些年所謂的青春，卻覺得這青春也是那么普遍的，那么無趣的，那么可惜的。我在這以初三年的學(xué)生跨進學(xué)校時。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要動力！
學(xué)長學(xué)姐說，初三是一場辛勤的耕種，我們把希望的種子種進土壤，再時時地用汗水澆灌，不正就收獲了未來么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。
老師家長說：初三是一個熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日日地用努力進步，不正就獲得了成功么。人們常說：學(xué)習(xí)是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定會戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得成功。所以我悟了：用努力點燃熱血的`激情在初三迎來燦爛的凱旋。
我說：初三是一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次次用動力向前，不正就劃到了彼岸么。老話說得好：學(xué)如逆水行舟，不進則退。在這里怎敢放松，用壓力換來動力，讓我們向著彼岸進發(fā)。所以我悟了：用動力撥動堅硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。
學(xué)校里老師演講，學(xué)姐演講，各個都為我們指點迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會在迷霧前放棄夢想，有些人會在迷霧中迷失方向，有些人會在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐，向著迷霧前進，奔向彼岸。
初三，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地劃行。我已經(jīng)準備好了你的到來！
初三，我來了作文 篇7
有人說，初一是糖果味的，初二是薄荷味的，而初三則是咖啡味的。果然是這樣，黑色的、但苦中帶甜的初三終于來了。
從初一的天真可愛，到初二的張狂不羈，再到初三的成熟沉默。但唯一不變的只有那整日整月整年奮斗不止的緊張有序的生活節(jié)奏。
初三意味著初中生涯的結(jié)束，但它更意味著高中生涯的前奏。所以，在初三這個特別的過渡時間段，我們都要有自己的一個計劃，這樣才能應(yīng)對這嶄新的挑戰(zhàn)。
首先，我要加強體育鍛煉。每天都要適當運動，雖說運動很苦，但俗話說：吃得苦中苦，方為人上人；流多少汗，享多少甜。所以，我既要管住自己的嘴，杜絕零食，又要邁開自己的腿，多做運動。只有這樣，才能既減了肥，又健壯了自己。
然后，我要更加努力的學(xué)習(xí)。宋太祖當年就說書中自有黃金屋，雖說讀書的目的過于狹窄了，但也是真實的。也只有這樣，才能實現(xiàn)自己的理想，貢獻社會，才能報答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之情。所以我決定：每天早上五點起床，晚上九點睡覺。上午認真聽課，敢于向老師問問題，對質(zhì)疑的問題一定弄懂、弄通。中午做完作業(yè)，預(yù)習(xí)下午的`課程。下午容易瞌睡，但我一定要打起精神，集中精力，不能有少許的松弛。晚上和課余時間要運動一下，閱讀一下課外書，回想一下學(xué)過的內(nèi)容，以達到最佳的學(xué)習(xí)效果。我的安排確實很滿，但我明白平時多流汗，考試才能少流淚。
最后，我要練好自己的字體。要達到大小一致，高低一致，不只要讓人看懂，還要給人一種美感。要讓那刁鉆的電腦能夠給我掃描個好效果。
初三，亦如期來了，我們只有勇敢的面對它，為自己美好的未來繪制藍圖，為自己初中生活畫上一個圓滿的句號，不留任何遺憾。初三，我想對你大呼：我來了，我不怕你！
初三，我來了作文 篇8
當歲月流逝，四季輪回，周而復(fù)始。抬頭望藍天，恍惚間，我們相識相知已兩年，只剩一年，我們又即將分離。
歲月如歌，跳動著歡樂的音符；歲月如詩，譜寫著美妙的仙境；歲月如畫，勾勒著迷人的畫卷。
歲月一去不復(fù)返，兩年前的我們互不相識，從同學(xué)做起，從朋友做起。兩年的時光我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起成長�？墒菤q月不等人，初中只有三年，三分之二已悄然過去。此時的我們只能笑著說，你好！
是呀，初三，你好，我來了！初三告訴我們，只剩一年，我們即將分離，即將走向人生中的第一個驛站，高中的大門已向我們招手，步入社會的大門也已向我們招手。我們又該何去何從，哪里才是我們的容身之所。
我們該怎么辦？雖然說三百六十行，行行出狀元，但只有學(xué)習(xí)才是通向成功的最簡單的.方法。人們都說：沒文化真可怕。當今世界的主導(dǎo)是科技，是文化，我們必須不斷學(xué)習(xí)，但這還是要因人制宜，有些人根本就不是學(xué)習(xí)的料。
初三你好，我來了。也許此時我若再不努力學(xué)習(xí)，便與一中無緣了。生地會考的失利一直是我心頭的一根刺，這也使我在中考中有更大的壓力，面對著更多的對手。若贏了，利于終生；若輸了，遺憾終生。但是沒有不勞而獲得勝利，沒有天上掉餡餅的好事，只有抓緊時間努力學(xué)習(xí)，才是學(xué)習(xí)成績高的重要原因。然后正確的學(xué)習(xí)方法也不容小視。
我相信功夫不負有心人，只要付出總會有收獲。初三，你好！愿時光過的慢一些，讓我們好好享受這最后一年，讓我們有更多學(xué)習(xí)的時間。愿在最后的一年里，我能不忘初心努力學(xué)習(xí)。愿在中考中，我能考上理想的高中！
初三，你好！我來了！
初三，我來了作文 篇9
初三，一個敏感的字眼；初三，一個奮斗的目標；初三，一個放飛夢想的舞臺……
步入初三，我們便要丟棄初一的無知，初二的叛逆，拾起自己為夢想堅持不懈的信念。
人們說：“初一是一塊薄荷糖，清涼的，甜甜的；初二是一杯汽水，有點酸又有點甜；初三是一杯濃厚的咖啡，只有細細品嘗，才會發(fā)覺苦中的香醇�！�
初一時，總感覺自己離初三還很遙遠，可轉(zhuǎn)眼間，自己已站在初三的門前，我懷著緊張、好奇的心情走入這扇大門。他們說：“初三是知識的海洋，我們只是一葉扁舟；初三是一次新的挑戰(zhàn)，而我們是挑戰(zhàn)的破壞者；初三是一個已堅持為信念的總管，而我們是初三的主人！”初三，我來了！
不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到傷害，受到挫折，但我始終相信，我的堅持會迎來勝利的光芒。
初三，我來了！記得老師說過：“初三時間緊迫，但你們心中也有一個時間，是你們自己的時間�！币郧埃覀兂Ｕf，自己沒有時間，我們的時間被剝奪了，可現(xiàn)在，我不會這么說了，我會說：“我們心中的時間，是自己奮斗的時間，是在知道某個知識點后如何利用其它時間去鞏固�！蔽也粫�，亦不會認輸。
初三，我來了！是的，我來了，我來為自己的目標奮斗，為自己的`夢想努力。夢的前途，我來創(chuàng)；知識的寶藏，我來采；荊棘的草叢，我來破。深邃的夜，蔚藍的天，強健的翅膀，構(gòu)造我的輝煌！
初三，任你再強硬，再難登，你終會被我征服，終會被我踩在腳下，成為我成功的墊腳石。
初三，我來了作文 篇10
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時光老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我們是天真無知的小孩，初二的我們是不知愁味的少年，那么，初三的我們就應(yīng)該是一個整裝待發(fā)的壯士，時刻準備著在中考這片戰(zhàn)場奮勇廝殺。
在初三還未到來的暑假，同學(xué)們就像龜兔賽跑一樣開始爭先恐后地往前沖了，而我也未掉隊。但當我坐在和他們一起學(xué)習(xí)的`教室里，我就明白了差距，我寫的速度沒有他們快，準確率也不夠高，遇到難題我就知難而退。這一切好似洪水猛獸一般沖毀了我的信心，加上這次期末考試那不理想的成績。不得不促使我坐下來，想想其中的原因。
我想了很久，發(fā)現(xiàn)了自己以前許多不足的地方。我也為此找到了一些解決方案，希望自己可以改變自己的狀態(tài)，用一個新的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，用一個新的成績證明自己！
不僅僅是我變了，大家都變了。老師在講臺上講課，全班同學(xué)低頭奮筆疾書；老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫板書，同學(xué)們?nèi)褙炞⒍⒅诎�；下課后沒有喧鬧的教室，只聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲；沒有了男生追逐打鬧的身影，只看到同學(xué)們扎根在座椅上的努力。
初三，我來了！作為初三人，誰會再畏懼重重困難，我們唯有勇往直前。我相信，在這個初三，每個人都會拼盡全力。
初三，我來了作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從稚氣未脫的七年級，到初顯成熟的九年級。感慨昨天稚氣的笑容，今天洋溢著青春活力的風(fēng)采。
升入初三，踏進熟悉的校門，總感覺有一種莫名其妙的緊張感，仿佛置身于一個緊張范圍中：同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，上課也沒有吵鬧喧嘩的聲音，課下還有在奮斗的同學(xué)。從進入初一的時候，我們從來沒想過初三的路程多么艱辛，在歡笑聲中就度過了初一。
送走了悲喜交加的初二，直到初三的'開始，我這才深刻意識到初三的時光過得飛快，再不抓住初三的那抹陽光，它就悄悄地飄去了。初三，人生中一個至為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，它也決定著我們的將來。所以，在以后的一年里，我要珍惜時光，不能讓它再毫無意義地流逝了。
初三，我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當然知道，你一定會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。
初三，我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零�？僧斠磺虚_始的時候就應(yīng)做好結(jié)束的準備。
初三，你是我人生中最寶貴，最想留住的時光。揮揮手告別昨天，從現(xiàn)在開始，我會積極去面對所有的困難。即使路很黑，我也會走出去的。初三我來了！
初三，我來了作文 篇12
時光似水，眨眼間，我已經(jīng)初三了。初一所發(fā)生的一切似乎就是昨天的事，可是一眨眼我卻成了初一初二的學(xué)姐，這讓我一時之間著實無法接受。進入了初三，意味著許多。比如說，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了，作業(yè)的數(shù)量亦變成了初一初二的兩倍，作業(yè)難度更勝從前，而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài)，一次又一次地輕視那些月考、期末考了，因為它們都與我們的保送錄取成績息息相關(guān)。
猶記得小學(xué)時曾抱怨老師布置的作業(yè)太多，總讓人寫到八點，等到進入初一作業(yè)寫到九點時，才想起小學(xué)的好，埋怨初一的老師。而現(xiàn)如今到了初三，仔細想想現(xiàn)在寫作業(yè)的時間，跟初一一比較，頓時又感慨萬分，這才想起初一時老師的好。剛踏入中學(xué)時，就聽到父親說初三是如何如何的重要，如何如何的難，我偏不信，還曾揚言道我一定給你拿個保送回來�，F(xiàn)在回想起來才發(fā)現(xiàn)自己是有多么可笑。從初一到初三，不過兩年的時間，我的名次就掉了那么多，還談何保送呢？明明上課時老師講的題目都會，每次考試前也都有復(fù)習(xí)，課外雖未買習(xí)題練習(xí)，可是每個周末我都到網(wǎng)上的學(xué)習(xí)網(wǎng)站做題目的'，但不知為何，每次月考總會考得很爛。載有時間的紅色列車正在向我款款駛來，我沒有能力去阻止它前進，我所能做的僅僅是在它到來之前，緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學(xué)習(xí)中去。
雖然前面兩年我的名次下降了不少，但我深信，我一定會在這最后關(guān)鍵的一年，扳回局勢的，至少我會盡最大的力量而為的！初三，我來了！我一定會征服你的！
初三，我來了作文 篇13
時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門。現(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的.學(xué)生了。
走進初三，我已經(jīng)成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說是孩子了，因為我又大了一歲。
以前，我聽過許多關(guān)于初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。
以前我看過許多關(guān)于初三的文章，他們說初三是一個“大戰(zhàn)潮，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰(zhàn)潮；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風(fēng)景線，、是一個大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現(xiàn)在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它并不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨游，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關(guān)于我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。
初三來向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。
初三，我來了作文 篇14
小時的我，看見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭，心想：那個初三為何這樣苦、這樣累？我們期末考試也沒這樣過��？后來，他們順利畢業(yè)了，有位哥哥告訴我：“初三是中學(xué)時代最美好的時光，是苦并快樂著的�！薄翱唷痹趺催�能“快樂著”？我不明白，但我猜想，那一定是一種奇妙的感覺。于是，我開始期待初三。
期盼的一天終于到來，8月31日，我跨進初中生涯的最后一站：初三�？晌也]有找到傳說中的“美好”、“奇妙”。相反，迎接我的`只是枯燥無味的“三點一線”，是科目和作業(yè)的增加，是聽課、是練習(xí)、是老師強調(diào)要檢測過關(guān)，我開始厭倦初三。
一場初三中考備考動員會如期而來。主任指導(dǎo)我們：確立目標，付出行動，學(xué)會競爭，持之以恒，不斷超越。校長期待我們：和諧相處，胸有大志，迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，決勝中考。年級組長告訴我們：初三生活是一種磨練，磨練意志，磨練勇氣，磨練心態(tài)，它能讓我們在拼搏的過程中豐富人生的內(nèi)涵……
我明白了，明白初三為什么“累并快樂著”——因為夢在前方，路在腳下啊。初三表面是乏味的，這乏味的背后，是編織和實現(xiàn)夢想。這些夢，是靠汲取知識、挑戰(zhàn)自己、突破自己這三種線編織而成的。
生命不打草稿，人生沒有彩排。于是，我開始了，和我的同學(xué)一起開始，將所有聚起的能量，全部爆發(fā)出來。端起槍，向著中考戰(zhàn)場，前進！
“我追逐一個夢/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個人跑……”
初三！我來了！伴隨著清晰的歌聲，明確的目標，追夢的旅途在我心中更加清晰堅定。
初三，我來了作文 篇15
時光如梭，光陰似箭，剛?cè)胄@的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼初三已近在眼前。
我還清晰的記得初一剛踏入校園時輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的開始……一切都是新的'，一切都是剛開始。老師說：＂同學(xué)們！雖然你們才是初一，千萬不能松懈��！如果不打好基礎(chǔ)，將來到了初三再后悔當初，再臨時抱佛腳，可沒有后悔藥�。�。那時只覺得初三還很遙遠，遠的不用我現(xiàn)在擔(dān)心，放開心情去玩吧！
到了初二，漸漸感覺到了初三的味道，老師提醒的次數(shù)也越來越多＂同學(xué)們！現(xiàn)在就要開始抓緊了！初一沒努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)在努力還來得及，到了初三可一切都晚了＂。那時覺得初三好恐怖，讓人緊張，不敢松懈。
可現(xiàn)在我已經(jīng)來到了初三的門前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說的，我開始后悔當初沒好好努力了。
人生路很長，可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧，是我人生路上第一個里程碑。既來之，則安之。我努力平復(fù)一下心情，調(diào)整好自己的心態(tài)。
既然這么關(guān)鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最后的沖刺，為自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。
初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個什么樣的堡壘，我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你，征服你。初三，我來了！
初三，我來了作文 篇16
時光荏苒，歲月如梭。
站在這個校園里，我還能想起第一次來到這里，手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開玩笑，那天上午我們因為少帶一樣?xùn)|西而沒能報到成功，于是那天下午我們再次光顧那個校園。真是個不好的開始。
到班級報到的那天是個雨天，我站在教學(xué)樓前仔細尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點真背，我是不是和這所學(xué)校有什么過節(jié)？
我這個人特別害怕寒暑假過完返校報到的那天，及時作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個時候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學(xué)都向我投來異樣的眼光。因為那時的'我不是平常的我。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這所學(xué)校度過了兩個春夏秋冬，這也恰恰回答了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學(xué)校沒太大的過節(jié)�，F(xiàn)在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張，馬上就會有越來越多的問題會接二連三的出現(xiàn)，我們馬上就是這所學(xué)校里的老師口中的“九年級的大哥哥大姐姐”。
我們都特別清楚九年級的學(xué)業(yè)會非常繁重，會在忙碌中度過。而且這一年過去還會迎來另一個新的名字——高中生，學(xué)習(xí)壓力會越來越大，遇到的人會越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長的道路。
我們喜歡無憂無慮，但隨著成長束縛也會越來越多；我們喜歡在學(xué)習(xí)中找樂趣，但學(xué)習(xí)的過程總是孤獨的；我們喜歡在哭泣的時候有人安慰，但身邊的朋友總會離去；我們喜歡永遠停留在某一刻，但時光總是匆匆而過；我們喜歡……升入九年級的我們不能再那么游手好閑，要忙碌起來，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，要一起加油，為了自己的明天！
初三，我來了！
初三，我來了作文 篇17
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一名無知的孩子變成了一名初三的學(xué)子，懷著緊張與憧憬，我邁入了初三的校園。
進入初三，許多的授課老師都進行了調(diào)整。他們在做自我介紹時，無一不向我們強調(diào)了初三學(xué)習(xí)的重要性。老師們的殷殷期望，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。每到課間，總能看到許多同學(xué)伏在案前，眉頭緊皺地做著各種輔導(dǎo)資料，可此情此景，依然很難撼動我那顆貪玩的心。直到開學(xué)典禮的召開，深深觸動了我，撥動了我心中的那根弦……
清晨的第一縷陽光灑在了我們身上，同學(xué)們踏著晨曦，迎著朝陽，排著整齊有序的隊伍，邁入了干凈整潔的.操場，靜待開學(xué)典禮的召開。盡管我也站在被表彰者的隊伍中，可我心中卻無半點自豪和喜悅。看著一位又一位身前的同學(xué)走上領(lǐng)獎臺，綻放出笑容，我的心臟仿佛被鋼針穿透，一陣又一陣的刺痛向我襲來。等了許久，終于等到我上臺領(lǐng)獎，看著身后空曠曠的領(lǐng)獎臺，我心中突然生出了一種莫名的孤獨和悲傷，覺得自己如同空氣中的塵埃，似乎只要一陣微風(fēng)吹過，我便會飄向天涯海角，不會留下任何蹤跡。
難過之下，斗志的種子也開始萌發(fā)，我開始冷靜思考，為什么我會感到難過？是因為我本可以取得更好的成績？可惜，我在暑假時貪于玩樂，虛度了光陰，取得的成績才會差強人意。我忽然明白，把心態(tài)放平，只有付出汗水，才可以取得好成績，才會在強手如林的校園里占有自己的一席之地。努力的過程雖然艱辛，可是所有的苦楚，最終都會成為成功的肥料，澆灌出勝利的果實。僅僅滿足于曇花一現(xiàn)，驚人一鳴的想法是萬萬不可取的！
校長與級部主任慷慨激昂的講話在我耳邊久久回響，激勵著、鼓舞著、鞭策著我，這所有的一切讓我熱血沸騰！我握緊雙拳，看向臺上，暗自下定決心——我一定要在初三的時候加倍努力，不鳴則已，一鳴驚人！
陽光照在獎狀上，金色的“獎狀”二字在陽光下熠熠生輝，仿佛也在無聲的鼓勵著我：“韓以恒，一定行”！
初三，我來了！
初三，我來了作文 篇18
時光似水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年的春夏秋冬已逝去。伴隨著九月的艷陽高照，我迎來了初三。
那些年，那些月，剛跨進初三的我還懵懵懂懂。兩年的時間留給我的是輕松和放肆。我知道，初三沒有初一初二時的放松和期許，只有耕耘和收獲。就像父母說的：”初三是一個緊張而又充實的`時期，只要你努力播種和耕耘，你將會得到比他人多的豐收和碩果。”
我覺得，初三就像一個戰(zhàn)場，我們必須用熱血來沖鋒，用努力來進步，才能贏得最后的勝利。面臨中考，作為戰(zhàn)士的我們必須勇往直前，不因壓力而膽怯，將所有的精力放在學(xué)習(xí)上。為這三年畫下一個圓滿的句號。
我知道，成為一名初三的學(xué)生意味著什么，從今往后我再也不能像初一初二一樣在周末肆意的玩耍，作業(yè)也會成倍的增加，且難度更勝從前。而最重要的便是中考，我再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài)，要擠出更多的時間去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。這很辛苦，也很累。但即使這樣，我們也必須去做，所以我已做好了準備，去迎接初三去迎接中考。
我告訴自己，初三來了，要努力學(xué)習(xí)，爭取時間提高效率。即使課業(yè)繁忙，也要認真對待，上課認真聽講不再是一句空話，下課后抓緊時間多做練習(xí)，及時復(fù)習(xí)鞏固知識。將初一初二的壞習(xí)慣拋到腦后，用嶄新的面孔迎接初三。
初三是一條遙遠的路。要想走到盡頭，就必須刻苦努力。理想的高中驅(qū)使著我前進，不容我有片刻休息，被父母賦予重大的希望，又怎么能讓他們失望呢？踏上初三的我，是刻苦努力的我，是勇敢拼搏的我，是不斷沖刺的我。
初三，我準備好了。
初三，我來了作文 篇19
走過了與歡樂并肩的初一，走過了成長同在的初二，我來到了成熟、穩(wěn)健、拼搏的初三。，站在學(xué)校的廣場上，抬起頭，對著湛藍的天空大喊一聲：初三，我來了！
時間老人推著我來到了初三，來到了這個畢業(yè)班的教室。書桌上的奮斗誓言訴說著初三生活的磨礪，這里的一桌一椅都能讓我心生斗志。上了初三，猶如上了一列有永無倒檔的列車，永遠向前。
崢嶸歲月，戰(zhàn)斗不息是初三的寫照。面對初三——畢業(yè)班，這個充滿戰(zhàn)斗、充滿激情的字眼，我毅然決定勇往直前，奮力一搏。因為我懂得：拼搏不一定會成功，但退后、躲避一定會失敗。初三的成功，要讓我們用每一天努力，每一份勤奮去換取。
你輕輕地來了，我默默的接受。我暗下決心，讓初三的每一天都變得充實有味。荊棘叢生的初三，我要用勤奮與努力去感化它、征服它。
與天同樂，其樂融融；與己同樂，其樂無窮；與初三同樂，回味無窮。初三的生活是枯燥乏味的，我卻要讓初三的`生活津津有味。面對繁瑣的文言文和復(fù)雜的物理知識樂此不疲。面對學(xué)習(xí)，我不僅會敬業(yè)，更需要是能樂業(yè)。
古有趙普老年學(xué)知識，今有成龍潛心學(xué)英語。坐在窗明幾凈的教室里，更應(yīng)扎根學(xué)習(xí)。在初三這場沒有硝煙的持久戰(zhàn)中，我整裝待發(fā)，準備出擊。“智者相逢苦者勝，苦者相逢巧者勝”，對于初三我期待、無畏、勇敢！我要用自己的智慧，獨特的方法，書寫初三的輝煌！
時間的大鐘背后寫著兩個大字——現(xiàn)在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口號，而是憑借現(xiàn)在的努力、當下的勤奮。白紙上有了現(xiàn)在的耕耘而收獲，成功有了當下的勤奮而有價值。
初三，我來了！帶著滿腔熱血與必勝的信念來了，夾著汗水與淚水來了。告別過去，奔向未來，墊實現(xiàn)在！
初三，我來了作文 篇20
長煙落日晚風(fēng)寒，手執(zhí)秘籍愁潺潺。中考迫捷眉梢燃，遠眺殘霞夢閃閃。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！跨入初三，手執(zhí)“秘籍”，指尖輕撫寶劍，在月下舞劍練功，我輕嘆了口氣，那一幕又在眼前展開……
她凌波微步緩緩移來，寒光一閃，寶劍出鞘，她手執(zhí)粉筆寶劍，在黑板上行云流水般舞劍，一個個龍飛鳳舞的公式，便從劍端迸射出來，群蟻排衙般鋪在黑板上，她就是傳說中的“數(shù)學(xué)大俠”，引領(lǐng)著我們共同應(yīng)對中考七大天王之一——數(shù)學(xué)。
我們忙得不亦樂乎，教室回響著筆與紙摩擦的沙沙聲，“武功秘籍”、“曠世絕招”就被我們記錄進了筆記本中。錄畢，“數(shù)學(xué)大俠”用老鷹般敏銳的.雙眼，從我們每個人身上一掃而過，我們的內(nèi)心，仿佛被她一覽無余。
她嘆了口氣，長者般語重心長地說：“你們已經(jīng)跨入初三，每個人身上都肩負著決戰(zhàn)中考的擔(dān)子，3年來的‘聞雞起舞’、‘挑燈夜讀’，3年來的辛酸苦辣、苦苦求學(xué)都是為了那一場中考之戰(zhàn)�！�
她猛然轉(zhuǎn)身，刀光劍影，黑板上赫然出現(xiàn)了“中考”兩字。一筆一畫，入木三分，一字一句，擲地有聲。她的金玉良言，早已刻入我們的心中�！斑@，就是我們最大的敵人，初三這年，你們將進一步學(xué)習(xí)知識，武裝自己，早日出山?jīng)Q戰(zhàn)中考！這樣會很苦很累，但為了夢想，這一仗只許成功，不許失��！”如龍虎之嘯，“數(shù)學(xué)大俠”嘹亮而富有號召力的聲音，在我們耳畔回響……
是��！為了夢想，這一仗只許成功，不許失��！攥緊用汗水鑄就的青龍偃月刀，“數(shù)學(xué)大俠”、“化學(xué)祖師”、“英語長老”……幾位“師傅”傳授的絕招，再一次在我的腦海中清晰起來。往遠處望去，“中考之城”已升起了狼煙，戰(zhàn)鼓在耳邊響起。月光下，我練習(xí)起了武功心法，心中的理想，如一個不竭的發(fā)動機，源源不斷地朝我運送能量。
狼煙四起戰(zhàn)鼓鳴，刀光隨劍影，周測又月考，試卷飄飄，中考燃眉梢。星光幾點人不寐，征戰(zhàn)幾時歸。獻身為理想，血流潺潺，人有龍虎志！
初三，我來了！中考，我來了！
初三，我來了作文 篇21
本人小姓黃，名杏，高州分界人，現(xiàn)就讀分界中學(xué)初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。
我誕生于分界鎮(zhèn)一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發(fā)現(xiàn)有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長著一雙大小適中的眼睛，還有一個不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標準的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養(yǎng)不良吧。
我的性格，就一點都不像淑女了。我這個人呀，大大咧咧的，可能是介于“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至于像“小燕子”那樣，那么愛調(diào)皮搗蛋；也不像“紫薇”沉著冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說我神經(jīng)病，對，沒錯，我就是這樣。我有時說話不經(jīng)過大腦就脫口而出了，往往會得罪很多人，俗話說得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時說話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學(xué)習(xí)、聊天很開心，說說笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕松、自在，敞開心扉地和我相處。
我的.愛好呢，就是愛幻想。我幻想著，長大后會是什么樣呢，從事什么工作呢？而當我看見媽媽為了我們，辛勤勞動，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當時我就想著，長大后要成為一名醫(yī)生，醫(yī)好媽媽所有的��；在像烘爐一樣的夏天里，我想要成為一位科學(xué)家，發(fā)明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節(jié)的機器；當我成績差時，希望自己勤奮點，長大后成為一位教師，將自己所學(xué)的知識傳授給下一代，培養(yǎng)出新一代的國家棟梁；當我聽到優(yōu)美、動聽的歌聲，我想自己如能成為一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實際的，眼皮底下要做的，是努力學(xué)習(xí)。
初三，我來了作文 篇22
有人說我的眼睛是丹鳳眼，有人說我的眼睛是“吊三角眼”。其實不管我是什么樣的眼睛，我只知道，自從我把玻璃放在心窗上，我就變成了“四眼蛙”。嘴巴有點大，可能是我媽拉多了。
[同情]
我的一個特點，也可以說是壞習(xí)慣，就是喜歡和朋友逛街。每次暴風(fēng)雨過后，我的錢包里總是剩下很少的錢。我多次祈禱我的不要癟了，可它還是不爭氣的`瘦了。
有一次，當我的錢包已經(jīng)空了的時候，我看到一個衣衫襤褸的老人，他的臉上已經(jīng)有了歲月的痕跡。淚水在他眼中打轉(zhuǎn)，訴說著他所經(jīng)歷的滄桑和挫折。他悲傷地坐在路邊，拉著二胡。他渴望人們能給他一點溫暖，但得到的卻是momo的臉和很多惡心的表情。在這個繁忙的城市里，這是他唯一流離失所的地方嗎？我?guī)е笥严蛩枇藘稍X。我立刻走到爺爺面前，輕輕放下那兩塊錢。我認為他太窮了，不能在晚年在街上乞討。我曾經(jīng)幻想過，如果能照顧好這些爺爺奶奶就好了！
[惡作劇]
在父母眼里，我是一件甜美的小棉襖，但在朋友眼里，我還有一個外號，——，惡作劇之王。
有一天，我躺在沙發(fā)上看著家人生孩子�？吹揭粋�片段，突發(fā)奇想。我從家里拿了奧利奧，擠了點薄荷牙膏，然后偷偷抹在一些正常的餅干里。最后，我把它們裝飾在一個漂亮的盤子里，送到鄰居姐姐家。我一到門口就讓她嘗嘗我自己做的餅干。她咬了一口，立即噴了出來，喊道：“這個！”只聽見妹妹在外面瘋狂的拍著門，我卻笑著在床上打滾。
這就是我，一個獨一無二的我，一個可愛搞笑的我。
廣東省廣州市第六中學(xué)珠江中學(xué)初級中學(xué)：劉玉婷
初三，我來了作文 篇23
我，我真的很愛開玩笑。你一激動，說話就像山間的瀑布，直瀉而下，仿佛永遠不會停止流淌。一直和朋友同學(xué)玩的時候，我的文字就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)！笑，笑是我的另一個特點。我忍不住笑，盡情地笑，開心地笑，盡情地笑，笑個沒完，這一切編織了我多彩的人生。每當同學(xué)朋友給我講笑話，我都會笑個沒完。
我也喜歡讀書。只要是好書，我就著了魔。真的很難放下！看書，我仿佛在劃船，在書海里漂流，有無窮無盡的樂趣，真是瘋了！我更喜歡讀科幻小說。在我讀過的名著中，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的`》，因為它告訴了我們一個深刻的道理：熱愛生活。聞一多先生說：“人生是一張不值錢的白紙。既然綠色給了我發(fā)展，紅色給了我熱情，黃色給了我忠誠，藍色給了我高貴，我熱愛我的生活，因為我熱愛它的顏色！”我也熱愛生活，更熱愛生活中的彩虹。
別以為我是一個安靜的孩子，別忘了我也有調(diào)皮搗蛋的特點！
想想小時候，那是一個認識村里所有人的搗蛋鬼！如果你想聽，我三天三夜也聽不完！在我心目中，印象最深的是“雞蛋變成足球”。
那天我一個人在街上玩，無聊的時候看到一戶人家的門雖然有一個居高臨下的“門神”把守，但是門是用竹子做的，有縫隙。于是我“飛”了起來，然后進了院子。我先四處看看有沒有危險。確定無誤后，我開始往里面搜。很小的時候，我就想“帶”點好吃的，但是找不到。最后只找到一堆雞蛋，拿了一些就走了。啊，那真是神不知鬼不覺，來去無蹤！在回家的路上，我覺得回家后讓媽媽看到會不好，就把雞蛋放在地上當足球踢。啊，感覺真好！
這就是我，一個活潑可愛的我！
初三，我來了作文 篇24
現(xiàn)在的我們，都處在一個全新的時代。全新的時代，全新的科技，改變了萬物。我們需要適應(yīng)這個全新的世界。
還記得在以前，飯后的休息時間，奶奶總喜歡說一些關(guān)于他們那個年代的一些事情。奶奶出生在上世紀的40年代，聽奶奶說，他們那個年代啊，十分窮苦，經(jīng)常有戰(zhàn)亂，生活不穩(wěn)定，經(jīng)常吃不飽，于是只能挖野菜、剝樹皮來填飽肚子，這讓我們現(xiàn)在的人都不敢想象他們是如何吃下這么難吃的東西的！再看看我們，我們現(xiàn)在的生活是豐衣足食，安居樂業(yè)，完全不必愁吃的、愁穿的，還能乘著飛機在地球上到處環(huán)游，想想我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！( )
奶奶說，在他們的那個時候，家里都是一大家子人，兄弟姐妹有七八個都不足為奇，所有人生活在一個大雜院里，哪像我們現(xiàn)在有了計劃生育，大部分的家庭都只有一個孩子，說不定等到幾十年以后，有些小孩連姑姑舅舅都不知道是什么了！
現(xiàn)在這個時代，科學(xué)技術(shù)十分的發(fā)達，人們的通信也變得十分的`方便。在以前的年代，通信十分的麻煩，打電報、寫信……現(xiàn)在，我們只需要有一個手機，就能十分方便的通信！信息只需要幾秒鐘對方就能收到，而在以前可能就需要1天、2天……
科技的發(fā)展帶來了好處，可也帶來了壞處。如今像現(xiàn)在，幾乎每個人都會有一部手機，而現(xiàn)在風(fēng)靡的手機通信軟件，如微信、QQ，幾乎每個人都用�，F(xiàn)在大部人的人吃飯時、等車、在地鐵里……只要一會兒的空閑時間，就會掏出手機來玩一會兒，比如刷刷“朋友圈”，看看QQ……現(xiàn)在這種現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍，在我，我的身邊都有這樣的情況。每當我無聊時，就會拿起手機，開始“刷朋友圈”，這種現(xiàn)象導(dǎo)致了一大堆的“低頭族”，以及朋友之間難得的聚會也只見大家都在低頭玩手機，大家都悶聲不語…這樣只會讓人與人之間的關(guān)系越來越疏遠……
現(xiàn)在的時代，雖然讓我們感覺它的腳步十分地快，讓人感到難以追尋，但是我們也在不斷地適應(yīng)它。讓我們一起成為新時代的一員吧！
初三，我來了作文 篇25
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興�！蔽乙蚕蜱R子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發(fā)淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！
其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學(xué)們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了�！笨夹√崆�4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學(xué)能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。
我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養(yǎng)成了習(xí)慣，經(jīng)常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。
我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的.事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！要學(xué)習(xí)好、品德好、衛(wèi)生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。
我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優(yōu)美的身姿。音樂，和學(xué)習(xí)一樣，是一門深不可測的領(lǐng)域。它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學(xué)了樂團必不可少的樂器——小提琴。
我離開了鏡子，他也不見了。
這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學(xué)生。
初三，我來了作文 篇26
去年暑假，我們一家登上長城，共同領(lǐng)略長城魅力……
站在長城腳下，抬頭看，它搖著蜿蜒的長蛇陣，盤旋在郁郁蔥蔥的樹木間，盡顯一副莊嚴肅穆的神態(tài)。柔和的夏風(fēng)穿過綠葉，發(fā)出的聲音仿佛一把碩長的音樂鍵盤，風(fēng)聲中夾雜著孟姜女的哭聲，是那樣的斷腸，那樣的傷情。那哭聲，哭得樹葉呼呼作響，哭得磚瓦顫動不已，哭得人心痛楚。那哭聲哭出了孟姜女對丈夫的不舍，對秦始皇的痛恨，更哭出了勞動人民不住的嘆息……
在沙沙風(fēng)聲里，我牽著弟弟的`手，一起踏上那第一塊石階。我觸摸著那一瓦瓦方磚，仿佛摸到一本厚重的書，古代勞動人民頂著驕陽，拖著石塊，舉步艱難。他們辛勤的汗水，不住的嘆息就是書頁上一個個文字，莊重的城墻就是那堅固的書脊，構(gòu)成中華民族悠長的歷史……
站在烽火臺上，在弟弟的提議下，我和他高聲呼喊：“長城，我們來啦”！
眺望遠方，長城猶如一部滄桑的歷史影片在我的腦海上演——烽火臺上戰(zhàn)火裊裊，城墻上空百箭齊射，遠處的山丘上千馬并駕�！班病钡囊宦暎搜鲴R翻，鮮血染紅了天邊，留下縷縷紅絲。殘陽下，長城就是一條彎曲的線，這條線一邊是關(guān)外的彪悍，一邊是關(guān)內(nèi)的智勇，從此，彪悍與智勇征戰(zhàn)不休，偶爾派美女擋在彎弓的箭前。這些曠世的美女啊，用內(nèi)心的寂寞與屈辱，把封建王朝的罪孽押上了歷史的恥辱柱上……
那天，如果我沒有登上長城，就無法近聽孟姜女斷腸的哭聲，就無法體會勞動人民的苦難，就無法回眸關(guān)內(nèi)外征戰(zhàn)的兇殘。
那天，如果我沒有登上長城，就不能感受中華2000多年的滄桑，就不能觸摸到中華大地的厚重，就不能深思古王朝綿長的歷史。
站在長城高峰看長城，它巍然屹立在群嶺之上，仿佛有生命般，就像弟弟現(xiàn)在這樣，露出富有生機的笑容。
長城承載著中華民族厚重精神文化，以寬厚、博愛、和平、努力的底蘊，激勵炎黃子孫走著富強的幸福之路
蜿蜒，雄偉，壯觀……長城，它搖動著修長的身子，用一種無盡之美來悠長一代代人的神思……
初三，我來了作文 篇27
我是一個平平凡凡的女孩，我的名字叫——何文婷。
隨著時間的流逝，從一個懵懂的小女孩慢慢懂事起來，一雙水汪汪的眼睛鑲鉗在彎彎的眉毛下，有張能說會辯的嘴巴。大腦有時候很不聽使喚，想知道某些字和某些事時，緊急情況下竟然什么也想不起來，所以我比較喜歡音樂和運動。因為不用經(jīng)常運用腦細胞，媽媽說：“你啊，再這樣下去，我看家里的錢都會被你用來聽音樂，錄歌用完，拜托你的`音樂細胞別那么發(fā)達�！�
唉！說到學(xué)習(xí)，本人就感到愧疚萬分，不管多努力，那數(shù)學(xué)都把我弄得一團糟，總是它認識我，我不認識它。所以數(shù)學(xué)對于本人來說就是難呀，差呀，慘啊………語文成績還可以的，語文，我比較喜歡抒情散文，小說之類的文章。由于小時候參加過英語補習(xí)班，所以比較喜歡英語�，F(xiàn)在英語的成績不是很好，但我會努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成績！不能偏科。老師說：“如果偏科，就算其它成績再好，你也只是個跛子�！备荒茏尳o我希望的爸爸媽媽失望。要加油，要努力才行。
雖然成績不是很好，但卻是老師的好幫手，從小學(xué)一直到現(xiàn)在，都很努力完成老師布置給我的任務(wù)，幫老師收錢，改作業(yè)，努力管好班上的紀律等。老師要精心呵護他的學(xué)生成長，要把最好的知識教給學(xué)生……所以我要盡自己的能力幫助老師，希望為老師減輕一下負擔(dān)，讓老師輕松一下。
時間如流水般過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是初三學(xué)生了，在初三的生涯里，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，每當看到大學(xué)生穿著畢業(yè)禮服時，羨慕打心底里出，所以要更加努力學(xué)習(xí)，不能光說不做，現(xiàn)在就要努力起來。
平平凡凡的我已經(jīng)介紹完平平凡凡的過去了，從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)就是目標，高中是理想，大學(xué)是夢想。為了學(xué)習(xí)行動，為了高中努力，為了大學(xué)加油！
初三，我來了作文 篇28
毛毛蟲說，未來的我是蝴蝶；小溪說，未來的我是大江；泥土說，未來的我是高山；我說，未來的我是隱者。
我向往陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。我想，未來的我定居于深山老林之中，日出而作，日落而息。每當農(nóng)忙之季，我定能深刻感悟到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”因而更警戒我心。若耕種所獲很少，我心亦會“衣沾不足惜，但使愿無違”。每當先閑來，我可坐于樹蔭之下，品佳茶，與山中老叟對弈，不亦樂乎。又或靜靜的坐在竹室之中，細細的回憶和品味自己的人生。每有所獲，也讓我今后的人生路更好走。這樣悠閑的生活不免讓我想起孔明“南陽有隱者，高眠臥不足”。即使我不能與世隔絕，我想我也可以做到“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。
我喜歡王維的“行到水窮處，坐看云起時”。在現(xiàn)代這個被人類文明所糟蹋過的土地，在喧鬧之中我呼吸著渾濁的'空氣。我想只有遠離人群才能回歸我自己。未來的我若是能夠踏入世外桃源，也許不會出來。因為我欣賞里面的山與水。試想，在一個有霧的早晨，我孤身一人穿過桃花林，望見遠處的大山競相向上，高入云端；近處的水，回環(huán)往復(fù)，流入低谷，定會產(chǎn)生吟出“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”的絕美詩句。倘若在山中能夠遇到高人閑聊，那我便領(lǐng)會到“偶然值林叟，談笑無還期”的真正意趣……
未來的我是一位隱者，生活如詩。我相信我的未來不是夢，正如毛毛蟲的未來必定是蝴蝶；我確信我的未來不是夢，正如小溪的未來肯定是大江；我堅信我的未來不是夢，正如泥土的未來一定是高山。
初三，我來了作文 篇29
我是一個有幾分調(diào)皮而又喜好讀書的女孩。
小時候，因為我比較調(diào)皮，所以經(jīng)常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學(xué)，那位同學(xué)不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調(diào)皮惹的禍。
漸漸地，長大了，也沒那么調(diào)皮了，而是與書結(jié)下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現(xiàn)實生活，幫她渡過難關(guān)，和她做一對要好的伙伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜里比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經(jīng)常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩里，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之后，家人更不讓我晚上看書了。
書，增長了我的`知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學(xué)習(xí)，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個調(diào)皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學(xué)習(xí)的我，一個獨一無二的我。
初三，我來了作文 篇30
每個人活在這個世界上，都有自己獨特的魅力，都有一道亮麗的風(fēng)景線。因為有我，這世界更加絢麗多彩。
辦公室
窗外鳥兒“唧唧喳喳”地叫著，一陣優(yōu)美的歌聲響起，“下課！”老師帶著幾分因未講夠而不滿足的聲音說。這時，我會像離弦的箭一樣沖出教室，奔向老師的辦公室。一進屋，我便模仿著宋濂的樣子“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”向老師認真地詢問著難題的解法。“課間只有十分鐘，要抓緊哪！”我提醒著自己。我穿梭在各科老師的辦公室之間。
因為有我，辦公室里多了一道謙遜好問的亮麗風(fēng)景！
操場上
一輪碩大圓日悄無聲息地轉(zhuǎn)到四方，漸漸地，一點一點墜落下去。霎時間，陽光由金黃變得血紅，染紅了整個西方的天空。操場上，人影散亂，可漸漸地，只剩下幾個孤零零地身影了。我雙手攥拳，大步向前跑著，任汗水在身上揮灑。加油！再堅持一下就到終點了！我在心里對自己說。周圍的樹枝也在風(fēng)中不停地搖擺，似乎在給我加油助威。
因為有我，操場上多了一個努力拼搏的矯健身姿！
街市上
陽光溫暖地灑在我的身上，清風(fēng)輕輕地拂過我的'臉頰，在藍天白云下，我大口大口地吮吸著這難得新鮮的空氣，享受著周日的美好時光。街市上川流不息，熱鬧非凡。這時，我忽然看到一個空礦泉水瓶孤零零地躺在大街上，十分不和諧。一群群人走過，卻對它視而不見。我跑過去，撿起它，把它送回了家——垃圾箱。只是這個舉手之勞，卻贏得了周圍贊許的目光。
因為有我，城市里多了一個文明環(huán)保的忠誠衛(wèi)士！
高爾基說：“人生的意義就在于人的自我完善�！蔽乙屪约合窕▋阂粯泳`放，讓生命因我而飛翔！
初三，我來了作文 篇31
我是一個讀初三的女孩子了，女孩子嘛，總是愛美的，當然我也不例外。我總喜歡和一班好友在街上蹦蹦跳跳，買漂亮的衣服。把自己打扮得漂漂亮亮。說我是時尚的女孩子也不為過。我雖然愛打扮，但從來不化妝，我可是一個循規(guī)蹈矩的`中學(xué)生。
我是個女孩子，但我也是個矮個子。矮個子也有不少煩惱，比如，我往往在學(xué)校門口一站，人家就會覺得我像一個稚氣未脫的小學(xué)生，亦或是來探望哥哥姐姐的。更離譜的一次是，初二新生入學(xué)，去辦公室交費，我爸已經(jīng)幫我交好了。我是來報到的，我一到辦公室門口，老師問我：“小姑娘，你找誰��？現(xiàn)在是學(xué)生來報到的，大多數(shù)都沒有到哦，你先回家吧，明天再來�！薄疤彀�！我都讀初二了，還被稱小姑娘，我欲哭無淚啊�！辈贿^現(xiàn)在我已經(jīng)不怕別人說我個子矮了，因為個子矮不是我的錯。
我本人是很喜歡看書的，你要問我家里最多的是什么東西？我會毫不猶豫地告訴你，我家已經(jīng)有兩個書架了，已經(jīng)快放滿了，平時，我一有時間就看書，只要對我有好處的書我都愛看，比如我國的四大名著，朱自清的散文集，魯迅的《朝花夕拾》。我雖然愛書，但我不會像大多數(shù)人一樣，鼻梁上都掛著一副高度的近視鏡，我看書一定會做到三不要和四不看，所以我的視力很正常，佩服我吧！
我愛看書，而我也不服輸。別聽錯哦，我說的不服輸，是指雖然失敗了，但我會再次站起來面對挑戰(zhàn)的。
記得有一次，老師出了一份試題給我們考試，有一題計算題我算錯了。卷子發(fā)下來后，我就一直研究著，我絞盡腦汁想了好久，汗水都濕透了衣服，草稿也用了好幾張……那道題在我的努力下，終于被我算出來了。我連下課鈴響也沒有聽到。
怎么樣，喜歡我吧！一個愛漂亮，愛看書而又不服輸?shù)男∨?/p>
初三，我來了作文 篇32
我獨守在漆黑黑的房間內(nèi)，與寂寞交談，我與它分享著我的故事、我的無奈、我的悲傷。它始終無語，我還在自欺著；這是此時無聲勝有聲的意境，多好！我捫心自問，不是的。我望著這漆黑的房間、靜悄悄的夜，我在尋找什么？
透過那片透明的玻璃窗，我望著一輪相思懸掛在墨黑的夜空，它在漆黑的夜晚顯得特別明亮，就這樣他闖入我的眼簾、我的心。月如一幅巨大的輕紗鋪瀉著，覆蓋著地球萬物。在銀色的月光下，一切都是美麗的，寧靜的，悠閑的，又是充滿生命與力量的。我陷入無限的幻想，我幻想著：有白云在行走，有水波在蕩漾，有竹子在吱吱的抽芽，有剛從冬天的長睡中蘇醒過來的小動物在輕唱，有母親正在給孩子蓋好棉被，還有清風(fēng)在傳遞著春天的詩，春天的歌……
正當我在盡情的幻想著理想的生活時，媽媽突然闖入我的房間，她打開了日光燈，我用冷冷的眼神望著她，我不知道應(yīng)怨恨她把我從美好的夢境中拉出，開始面對殘酷的現(xiàn)實(接受眼前不堪入目的成績單)，還是應(yīng)該感謝她把我從黑暗中救起……哎，怎么會這樣呢？我再次用冷冷的眼光看了她一眼。
我無奈地走出房間，無助地坐在陽臺上。陽臺在無人的'黑夜顯得空曠而打轉(zhuǎn)著，卷起幾片葉兒在空中打轉(zhuǎn)著，然后便悄悄落在我的小手上。我還在獨自回憶著發(fā)考卷時的那一幕：剛發(fā)考卷時，內(nèi)心忐忑不安，但又對此充滿期待，考卷在小組長手中轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)后，終于回到我的手中，我望著那鮮紅的“89”分(總分150分)印在那張潔白的英語試卷上，頓時我的眼前一片空白，怎么會？不可能的。但是確實是一個鮮紅的大大的“89”分，瞧，它正張牙舞爪的出現(xiàn)在我的面前。
就這樣我一個人還在回憶翻滾。
風(fēng)兒依舊在咆哮，我有一種感覺：一種被冷落被排斥的感覺，一種悉心保護的心愛之物被別人不經(jīng)意踐踏的感覺，還有一種想躲藏到空山曠野大哭一場的感覺……
寂寞的夜，寂寞的心，寂寞的我。
初三，我來了作文 篇33
“夕陽無限好，只是近黃昏。”
夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起改變了我。
周六，快樂的鈴聲想起，同學(xué)們個個都歡呼雀躍著背起書包準備回家。而我卻無力地趴在桌上不想動彈，為何？為了一張令我汗顏的試卷，為了令我無言面對老師的分數(shù)。本想再反思一會兒，卻被勞動委員找到出來掃地的理由而拖出教師。站在走廊上，仍舊是趴著欄桿。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望上天給我一顆“后悔藥”，讓我重考一次。
抬起頭，望著自己平日里最喜愛的藍天。剎那間，這個不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹。沒有綠葉，卻在樹梢擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了暗暗的淡紅。當我還沉浸在此般美景中時，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞到半個太陽的下落，于是我飛快跑到樓上，抓住欄桿，一睹她的芳容�；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當再次看到完整的太陽時，我居然還開心地笑了。看著夕陽美景，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會有這般宜人的夕陽嗎？我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會是怎樣是由它的主宰者來決定的。
旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日出美景，只要你心中有堅定的信念，同樣的道理：不在乎中途是否會跌倒，只要心中有信念。淚水、漫天的`幻想總是無濟于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然地等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺中，夕陽已經(jīng)不復(fù)存在。但在寧靜的校園中唯有一個等待與時間賽跑的少年。此后，課間多了一個奮筆疾書的身影，少了一個無所事事的行尸；多了一個珍惜時間的靈魂，少了一個虛度光陰的軀殼。
生活改變了我，教會了我珍惜時間，教會了我充實生命。
初三，我來了作文 篇34
生活告訴我在生活中，有許許多多的挫折，但這些挫折其實并不可怕，我們?nèi)鄙俚闹皇恰皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”的平和境。挫折就像危橋一座，但只要我們用平穩(wěn)的心態(tài)走過，不帶有任何害怕的表情，把它鑄成堅毅的踏板，就能走向成功。初一上學(xué)期的.期末考試，我考得很慘。腦子一片空白的我在街上走著。7點多了，冬天的夜異常的寧靜和寒冷，月亮已經(jīng)躲進云朵里睡了，星星也瞌睡的眨著眼睛�？諝庵械囊磺卸己孟衲塘恕；氐郊�，拿出成績單，望著爸媽失望的眼神，我無語，沒有叫喊，沒有打罵，媽媽只是拍了一下我肩膀說：“孩子，吃飯吧�！蔽业男暮孟癖皇裁创掏戳�，我努力仰制住自己的感情，面無表情的做到桌前。或許今天的聽覺特別好，我能聽見個人咀嚼飯菜的聲音。我說了聲：“媽媽，我吃飽了。”我進了自己的房間。我的心里像倒了五味瓶，咸酸甜苦辣，不知是一種什么滋味。再也控制不住了，眼淚的塊堤，一滴滴晶瑩的淚珠涓落在我的臉頰。這是，門開了，媽媽走了進來，對我說：“孩子，不要傷心了，其實考砸了也沒什么大不了，這次考砸了，并不代表下次也考砸，我相信，只要你加倍努力，下次一定會靠出一個好成績的�！甭犃藡寢尩倪@番話，我不哭了，對！媽媽說得對，只要我加倍努力，下次一定能考好的。于是我把考卷的錯題在做了一遍，在今后更加努力了。果然，在下學(xué)期的第一次月考，我考出了一個好成績。生活告訴我：挫折，是濁水一潭，但只要我們爬起來，揮去泥水，就能不帶走一點水珠。風(fēng)雨過后，才會擁有彩虹，才會擁有成功的喜悅。
初三，我來了作文 篇35
在我心里，住著我幻想的未來，我希望在未來，世界能變成那樣簡單又美好的樣子。
未來。這樣充滿神秘的名字，背后有著無數(shù)人為之探索的影子，讓我們的世界一步步變成如今的樣子。
未來。我希望世界能夠充滿健康環(huán)保的聲音，汽車可以是太陽能的，并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹節(jié)的時候，不是只有滿街的廣告和拿這做標題以吸引顧客的`商業(yè)妙計，而是真正有人去用心的植樹，帶動身邊的人一起勞動，一起制造綠色，并且能夠意識到，并不是在植樹節(jié)這個日子里才能植樹，在所有你想創(chuàng)造更好的環(huán)境的日子里，你都可以植樹。我希望所有的人能夠為自己著想，為自己的未來著想，配合政府以及社會的綠色活動，積極參加各種公益活動，讓社會變得美好，讓自己生活的環(huán)境變得美好。
未來。我希望家長能夠意識到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質(zhì)，而不是用來比較的分數(shù)。我希望家長能夠尊重孩子的意見并對于孩子做出的決定提出建議，而不是一味蠻橫地認為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽我的。我希望有能力的家長能夠給予孩子的更多是關(guān)心幫助、適時恰當?shù)狞c撥以及平等的娛樂時間，而不是嚴肅的臉和壞的榜樣。
未來。我希望每一個殘疾人能有平等的優(yōu)待以及自己的主張，能夠做自己想做的事，被每一個人尊重，而不是如今社會上一些人的唾棄。我希望每個人能夠齊心協(xié)力地為自己的生活努力，而不是為了一些蠅頭小利爭吵。我希望政府人員能抱著一份認真與熱情為人民服務(wù)，人們都敬重他們，而不是像如今，有各種“反叛分子”擾亂政府。
未來。需要我們所有人去努力，我也會盡我所能實現(xiàn)我心中的未來。它不是天馬行空的想象，而是付諸行動得到的收獲。
初三，我來了作文 篇36
《三國志》里的諸葛亮就像一個“宗教未遂者”。他喜歡看星星，玩手指，自稱“窮”；它的“經(jīng)典舞臺造型”通常是一個穿著八卦衫的孤獨江湖騙子。后來換上丞相服，閑著沒事就站在土堆上吹幾陣陣風(fēng)。
諸葛亮自古以來就深受人們的喜愛，他有無數(shù)美麗的光環(huán)。除了忠孝仁義之外，他最大的特點就是諸葛亮的智謀，這是出類拔萃的。他精通天文和地理。他也精通陰陽，能感知天地萬物。還有不朽之作《隆中對》，《出師表》，體現(xiàn)了他的才華。它們是發(fā)自內(nèi)心的、感人的、深情的篇章，世代流傳，回蕩已久。諸葛亮懷著赤誠之心，想報答劉備的恩情。為了劉父子的江山社稷，他們辛辛苦苦至死不渝，也沒有忘記劉的江山社稷，被奉為模范宰相！堪稱感動舒的`人物之一！
其實諸葛亮雖然懂天文地理，但終究是個凡人。他不是事事都做對，錯誤比比皆是：據(jù)說昭烈先知死后，魏軍攻打蜀國。正是在這個危機時刻，諸葛亮拒不承認疾病，閉門在家，讓政府和人民著急。他的老人只是拿著棍子看著魚。他沒有告訴劉禪他的計劃，直到已故的勛爵親自向“岳父”致敬。此外，欲攻吳，諸葛不抵抗，乃嘉陵之��；誤用馬謖，失街亭；未選接班人，蜀無一人。非但沒有統(tǒng)一中原，就連他親自幫助創(chuàng)建的、擁有數(shù)十萬精兵的蜀國也煙消云散了，這是蜀國的悲劇，是諸葛亮一生中最大的悲劇，也是大家都知道的空城計，也是他的危險之舉。要不是對方單純，整個城市都會成為他失策的犧牲品！如果劉備看到這些東西，他會說：“我要代表月亮消滅你！”
諸葛亮，雖已化為清風(fēng)明月，但服務(wù)天下、忠實報國的諸葛精神將永存。屬于你的星星鑲嵌在歷史的天幕上，永遠展現(xiàn)著神圣的光輝。諸葛石軍，我驚嘆你的智謀，后悔你的失算！
初三，我來了作文 篇37
當我們看到春天時，我們會想到白云、山川和水。當我們看到書籍時，我們可能會想到老師，但當我們看到歷史的長河時，我們會記得什么…
縱觀漫長的歷史，我們讀過無數(shù)的歷史，我們早已被被無數(shù)次改變篡改過的歷史沖走。從小我就認為從古到今輸贏都是真理，帝王將相都是靠著萎骨積攢的戰(zhàn)功得到酬勞的。我不喜歡勝利者篡改的歷史，所以對三國情有獨鐘。
很小的時候，天天聽諸葛亮的光輝事跡，聽得入迷。雖然當時不知道諸葛亮是誰，但是被諸葛亮的智慧所吸引，被他的忠誠所嘆息，被他的氣質(zhì)所折服。從那以后，我就深深地愛上了這個角色。即使那個時候，我還是很不解，但這并不影響我對他的愛。在我心中，他是一個千里之外，什么都算計，什么都計劃的無敵大神。自然而然諸葛亮就成了我當時的偶像。
長大了真的看到三國，很難過很難過。也就是說諸葛亮從仰視變成了贊賞。我很高興他遇到了這么英明的君主，也很難過他遇到了接班人。最后，我逃脫不了失敗的命運。我也從那得知諸葛亮不是無敵神仙，他也有缺點。那我覺得諸葛亮只能是我仰慕，仰慕，不能像小時候那樣無條件喜歡他。
現(xiàn)在，隨著我從少年走向青年，我的.知識面增加了，我對《三國演義》的閱讀也不是膚淺的閱讀他的故事和人物的殺戮。我對諸葛亮的態(tài)度再一次退化為欣賞和冷靜。我覺得諸葛亮一生都在驕傲中度過，直到去世。雖然我對他的態(tài)度發(fā)生了太大的變化，但我知道諸葛亮并沒有我想象的那么簡單，所以一個驕傲的人自以為是卻又謹小慎微，彌補了他的不足。當他驕傲的時候，他總是那么自然和冷靜。諸葛亮，我沒有任何資格評論他。我的資質(zhì)知識年齡都不允許。我只是覺得他作為丞相已經(jīng)取得了足夠的成就，但世界上沒有人能獨自征服整個世界，即使他是諸葛亮。
”蹇江春水綠槊，五丈原頭又曰。舊業(yè)未歸已故大師，大明星先入前軍。南陽寺滿秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。正統(tǒng)不是世代相傳的，也不是成敗三分論。”諸葛的解說還在繼續(xù)！
初三，我來了作文 篇38
計劃關(guān)乎成敗。東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，要求諸葛亮十天造十萬箭陷害他。當周瑜提出要他十天造十萬箭的時候，諸葛亮已經(jīng)看穿了周瑜害他的意圖，但他不動聲色，出人意料地提出只需三天，并按照周瑜的意愿立下軍令狀。令周瑜驚訝的是，諸葛亮心中有一個絕妙的計劃。他知道第三天一定有大霧；他計算了接箭的方法。二十艘船用繩子連在一起，排成一排，兩邊都插著箭；明知魯肅忠信，借他一條船；周瑜聰明，不會讓魯肅問周瑜借船的事；由于曹操謹慎多疑，看不清實際情況，不易出兵，所以大張旗鼓，在霧夜攻打曹穎。在這看似平靜，笑而不答的時刻，諸葛亮憑借自己的聰明才智輕松獲得了10萬支箭。
滴水之恩，當以泉相報。諸葛亮急于報答劉備會見他的好意。他很幸運，他有一個可以被指責(zé)弄巧成拙的大師來拜訪他，讓他的才能得到充分發(fā)揮。他被劉備的'出色表現(xiàn)所感動，所以諸葛亮愿意被他所驅(qū)使，免得他軟弱無力，報恩不盡。劉備死后，這種忠誠轉(zhuǎn)移到了他的后代劉禪身上。諸葛亮要求劉禪把打擊武者、復(fù)興漢朝的重任交給自己，以報答先帝。他忠貞不渝，獻身于國家，臨死前還記得國家的偉大事業(yè)。他那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，永遠值得我們后人稱頌！
從這個角度來說，一個人的一生應(yīng)該關(guān)注的是過程而不是結(jié)果。諸葛亮雖然沒能完成復(fù)興漢朝的重任，但他在此期間的苦心經(jīng)營是任何人都無法替代的。
諸葛亮，雖然他的靈魂已經(jīng)化作了清風(fēng)明月，但他的諸葛精神將永遠活在人們的心中。他的智慧，他的忠誠，他對國家的奉獻，都成了鑲嵌在歷史天幕上的耀眼明星，永遠展現(xiàn)著神圣的光輝！
初三，我來了作文 篇39
我習(xí)慣一個人坐在窗前，在歷史的長河中尋找夢幻的回憶�？上钥v即逝的時間已經(jīng)沖淡了詩意的夢想。再怎么努力，也還是拼不出一朵完整的記憶之花，和受損的記憶。只有錐的記憶還完整，如畫，醉人。
“第三天，離別在即�！边@是老朋友的口頭禪。于是，我和朋友達成了這樣的協(xié)議。希望能在漢陰中學(xué)見面，可惜這一天沒有如愿以償，畢竟錯過了當年的中考。一次羽毛球事件導(dǎo)致我左膝受傷，我很不情愿的離開了學(xué)校。住院近半個月，久別重逢。那一天，幾個朋友得知他們來看我，看得我一塌糊涂。他們說了很多話，很多我記不清了，但只有這句話讓我刻骨銘心。"我們在漢陰中學(xué)等你。"短短的幾句話就構(gòu)成了一個強大的支柱，瞬間，兩行熱淚奪眶而出。
這句話就像溫暖的陽光融化了我心中的冰，就像一把鋒利的刀烙在我的心上，就像一個跳躍的音符抓住并通向一個夢幻的世界。不愿意離開一個充滿悲傷和快樂的學(xué)校的時候，我在心里默默哭泣，面對疾病帶來的錐形打擊的時候，我放下了，放聲大哭。但聽到這句話，眼淚就烙在心里，而不是臉上。這些簡單的文字，將這段珍貴的友誼，在此時寫得淋漓盡致。
我發(fā)誓，親愛的朋友們，我不會讓你們失望的�，F(xiàn)在，我的腿已經(jīng)痊愈了，我還是邁著幸福的步伐走進了學(xué)校。我沒能參加中考。今年高考，我會驕傲的走到漢陰中學(xué)門口，履行我們當初的約定。我相信在不久的'將來，漢陰中學(xué)會有你，我，還有我現(xiàn)在的朋友。在那之前，讓我們繼續(xù)寫這段破碎的友誼，好嗎？
我哭了，哭在心里，寫在臉上。我為有這樣一段感人的友誼感到驕傲。我是世界上最幸福的人，擁有世界上最美好的友誼。在我們希望再次見到你的那一天，我們會在我們期待的地方放聲大哭一次，用淚水代替心中的喜悅，把它變成前進的動力，書寫人生的輝煌。
忘了這句話，無情；記住這句話，動力不限；想到這句話，滿心歡喜；聽了這句話，你怎么能不讓我流口水呢？
初三，我來了作文 篇40
在洪雁之后，鶯回到了她的家，數(shù)著她生活中成千上萬的情緒。
仔細一想，人生浮，千絲萬縷。
——銘文
十六歲的我，已經(jīng)從懵懂中漸漸長大。如詩所言，青春會無形地消失，像秋云一樣散開。然而，重要的不是青春的逝去，而是這段時間我們知道了什么。
十六歲的時候，我學(xué)會了堅強。七八歲的時候被要求一個人睡，習(xí)慣了媽媽溫暖的.懷抱。我一個人的時候很茫然。
那天晚上，我獨自面對黑暗，心里充滿了無盡的恐懼。黑暗就像一個漩渦，充滿了未知。漩渦似乎張開嘴要把我從床上拉起來。內(nèi)心，有著無盡的恐懼和向往。害怕黑暗的侵襲，懷念溫暖的懷抱。恐懼的淚水不知不覺落下，充滿了心靈的脆弱和對父母的懷疑。
接下來的幾天也是如此，可謂“枕頭的余暉”？感覺自己一個人睡。”之后我很害怕，就習(xí)慣了。十六歲的我終于明白了父母的用心。他們希望我能獨自面對，學(xué)會堅強。
十六歲的時候，我學(xué)會了一點思考。
小時候最喜歡的就是戲劇。永遠為劇中的叛逆英雄加油；為劇中的弱女子傷心；冷笑劇中白面書生。小時，看一部劇，不是一部劇。看完了，最喜歡的還是劇。那時候，我會興奮得吃不下好東西，贏不了壞東西。戀人分開后我會難過，我會為書生激動。當時我以為自己懂劇，沒想到還有不同種類的劇。十六歲的我依然熱愛戲劇，但我看的不是戲，而是戲里的生活。我覺得在劇中，思考人的一生。十六歲那年，我懂得了人生如戲，戲如人生。
我在劇中思考，思考人情冷暖，思考人生真諦。
青春稍縱即逝，光陰似水，青春如云消，光陰似水到絕滅。但是，十六歲了，我們還有大把的時間。在過去的十六年里，我們一直在成長，盡管我們的青春已經(jīng)逝去。在青春里，我們的成長是青春給我們最好的禮物。
想著過去，珍惜名聲，容易受傷。
笑前聚歌是最讓人心碎的事。
——附言
初三，我來了作文 篇41
“媽媽！我從哪里來？”“是從垃圾桶里來的！”“那你呢？”“好了好了，媽媽要做家務(wù)了。”我沒有得到答案。
“媽媽！人為什么要吃？”“不吃，不要俄羅斯？”“還好！”“不談媽媽的工作。我們自己玩吧�！蔽覜]有得到答案。
“媽媽！爸爸為什么留胡子？”“男人必須留胡子�！薄澳俏沂桥�？”“你是男的！”“那我為什么不留胡子？”“打開就知道了�！薄盀槭裁匆L大？”“為什么現(xiàn)在很難知道？”“為什么.為什么.為什么.為什么.
一個沒有虛偽、天真、幼稚的問題被大人一味搪塞。
但是，現(xiàn)在，當你想知道一些問題的時候，你不會像小時候那樣大膽地問，怕別人笑話你。語氣充滿虛偽，語言充滿所謂的“羞恥”。甚至當一個善良的人來告訴你一些你想知道的問題的答案時，你也會用責(zé)罵來拒絕別人�！澳阒牢也粫腵，我真為你驕傲！你會的！就你的天才而言……”然而，我們并不知道，但在我們虛榮的同時，我們也把知識的貝殼還給大海。你可能會說：“蜀山有鏡，學(xué)海無涯。”只要好好學(xué)習(xí)，好好走路，就能看到終點，學(xué)到自己想要的東西。我王曰：“惡！要想自己了解天地之間的一切知識，可以說是笑話！”你一個人什么也做不了。但是.
記得有一次，心血來潮，想學(xué)學(xué)古人所說的不要臉的提問。找了幾個我以為的問題，拿著問了我們班所謂的“好同學(xué)”。沒想到引來一陣嘲諷。當你說人怎么能忍的時候，我不得不學(xué)會不假裝理解。
十六歲！膽子小一點，膽子小一點。十六歲！我學(xué)會了驕傲，忘記了如何提問。學(xué)會了虛偽，忘記了如何真誠的對待自己。
初三，我來了作文 篇42
誰也不認識那個我，我的朋友、和親人，有時我也不認識我�！睘槭裁茨兀俊拔覇栕约�。我的愛好很多、很廣，但是就沒有一樣是我真正喜愛的東西。我就如同行尸般晃蕩在你們、他們的眼前，他們叫我干什么我就干什么。在這雜亂的人海中我迷失方向，聽從著別人期望我的那樣，不找尋自我，放逐者自己，走著。漸漸地我生命中最重要的東西躲了起來，留下偽裝來敷衍著你們、他們和我。我行走在繁榮的大街上，觀望著那座城墻，看著忙碌的人們，我忽然笑了。我問自己：”我愛什么呢？“我經(jīng)常做一些自己都莫名其妙的夢，我夢見我能飛、我愛玩、我可以拯救世界？！如此這般那般。有一次更瘋狂，我做夢醒來之后，突然間就想好好學(xué)習(xí)了，哼~我同爸爸說，他說：”你其實渴望你沒有的所有，你渴望變強，你真正的你急切地盼望變強。去正視自己吧�！蔽彝蝗挥行┗艁y、有些害怕，慌亂自己已沒有方向、害怕面對真正的自己。我選擇逃跑，躲在黑暗里，讓它給我一點安全感。無助的我蹲在角落，靠在墻上，環(huán)抱著自己，哭了。可能嗎？可以嗎？我想嗎？我再一次問自己。我想！我知道！我瘋狂地喊。聆聽者那怒吼的回聲，我?guī)е鴾I珠，又笑了。收拾好心情，坐在凳子上，用我的`勇氣，去了解自己，放松自己�！澳愫脝幔俊薄拔液芎�！”“和好嗎？”“同意�。 �
我，其實是顆非常平凡、暗淡的星星，悠悠地掛在天際，用生命去散發(fā)忽影忽暗的光芒。但是我知道，我想擁有更多！我出發(fā)去尋找我丟棄的東西，找著找著可開心呢！那些和我擁有一樣困境的人們啊，讓我們一起勉勵，去尋找曾經(jīng)放棄的自己。這就是我，一個非常不懂自己的我！
初三，我來了作文 篇43
爸爸、媽媽、兒子這三個詞相信對于誰來說都不算陌生，它們是組成一個完整家庭的必要條件。當然，我們家也是一樣。我們家雖然不算富裕，但最起碼不愁吃穿，生活過的還比較滋潤。
爸爸是一位修理師，身材高挑但又不肥胖，修理機器的技術(shù)絕對過得去，性格開朗，似乎還保持著小孩子的天真，但又不失嚴肅，教育我是決不含糊的。母親是一位普通的家庭主婦，天天在家里做家務(wù)，細致的照顧我的`起居，性格也非常開朗，但有時候有點暴躁。我不算很喜歡搗蛋的那種類型，但小時候也沒少讓他們費心。
上小學(xué)時，我是相當安靜的，也沒有犯過什么很大的錯誤，但是那一次我竟然曠課了。事情是這樣的：那天我去上學(xué)，爸爸媽媽去上班。我走在路上時，突然想起我沒有帶作業(yè)本，我非常害怕，怕老師罵我，想一想我就會發(fā)抖。于是就在學(xué)校附近徘徊，一直沒進學(xué)校。好不容易捱到了中午放學(xué)，我才假裝放學(xué)回家。
可紙畢竟還是包不住火，這件事還是被爸爸媽媽知道了，拽過來就是一陣痛罵，甚至還讓我跪在地上認錯，跪了可能有兩三個小時吧。媽媽一邊在教訓(xùn)我，一邊在說他們多么辛苦，賺錢多么不容易，父親也滿臉嚴肅地對我說讀書有什么好處，不讀又會有怎樣悲慘的命運，說到我無地自容。
過了好幾個星期，爸爸媽媽才逐漸不提這件事了，可是我忘不了，忘不了媽媽痛罵的口氣，忘不了爸爸一言不發(fā)抽煙的姿態(tài)，忘不了爸爸媽媽的教誨。也許家庭就是這樣，有歡樂，有悲傷，有愉快，有生氣。但不管怎么樣，爸爸媽媽永遠愛著兒子兒子也是永遠愛著爸爸媽媽的。
初三，我來了作文 篇44
大千世界充滿了神奇，未來的我已是一名救死扶傷的醫(yī)生。
醫(yī)者父母心，我一直為這神圣的職責(zé)努力工作著。無論白天黑夜我都在充滿消毒藥水味的醫(yī)學(xué)實驗室里刻苦專研，研制新藥物，抵抗各種危害人體健康的細菌病毒，希望所有的人都能遠離疾病的威脅、病痛的折磨。
候診室里擠滿了病人，空氣變得異常沉悶。望著他們蒼白痛苦的臉，和被疾病折磨得不成人形的瘦癟身軀，我的心感到疼痛，下定決心治好他們，使他們不再受疾病的摧殘。
一個個白血病患者被推進了手術(shù)室，他們無需擔(dān)心找不到匹配的骨髓，因為我們醫(yī)院設(shè)備齊全，已經(jīng)能夠根據(jù)病人情況配制出合適型號的骨髓，病人的病情會逐漸好轉(zhuǎn)，直至痊愈。許多艾滋病患者遭人嘲笑、輕視、遠離甚至是鄙視，也因此給患者帶來了無限的痛苦、自卑與煩惱。作為行善的醫(yī)生，我們應(yīng)給予他們更多的關(guān)愛與幫助，不排擠、不嘲笑他們，給予他們免費治療。因此，我針對這一現(xiàn)狀聯(lián)合各國界醫(yī)生，聯(lián)合對付艾滋病這一病毒。經(jīng)過研究，我們終于研制出對付此病毒的抗原，艾滋病終于得到有效制止，艾滋病患者又可重獲新生，正常面對生活了。他們不用再承受別人異樣的目光了。作為醫(yī)生的我此時落下了欣喜的淚水。
某日，某地區(qū)發(fā)生了殘酷的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭后由于處理不當，各種細菌病毒肆意橫生，許多人也因此患上了各種疾病，人們痛苦的呻吟聲傳遍了小區(qū)、震動了世界。我背上醫(yī)藥包匆匆趕往疫區(qū)，展開了漫長的救助。經(jīng)過持久的`“抗戰(zhàn)”，人們終于從疫情中走出，跳出了疾病的包圍圈。他們高興起來，臉上洋溢著微笑，表達對我的感激。
離開之際，我回頭望望自己到過的、行醫(yī)過的地方，我笑了，因為這里有我的足跡，更因為這里是沒有疫情、沒有病痛，只有溫暖、只有歡聲笑語的世界。
未來的我是一名平凡而又偉大的醫(yī)生，而未來的你又是怎樣的呢？
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