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        • 初三畢業(yè)作文

          時間:2022-02-22 13:21:05 初三作文 我要投稿

          精選初三畢業(yè)作文錦集四篇

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初三畢業(yè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選初三畢業(yè)作文錦集四篇

          初三畢業(yè)作文 篇1

            今年是我們六年級的畢業(yè)季。走近那個小魚池邊的大樹,那棵樹變得不同于以往了,它變成了一棵心愿樹。

            那是個校園的小角落,平時不太受人關注。而現(xiàn)在不再是那樣了。走進那個小角落,首先映入眼簾的是一張黑板報,上面用大大的美術字寫著“放飛夢想——六年級智樂娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個人,他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機,這個人代表的就是中心智樂娃,我們正迎著朝陽,奔跑著。

            更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢”為主題的禪繞畫了。同學們剪出兩片不同的葉子,有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有,扇形的銀杏葉也有,葉子上寫著六年級同學美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上,就是一個完美的藝術品。其中,我最喜歡的是我同班的王議涵的`作品,她畫的花紋十分復雜,但沒有一點重復之感,寫在上面的心愿字跡很清秀,箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮,給人一種很舒適舒服的感受。

            最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹,一個個晶瑩的心愿球吊在上面,它們大大小小,色彩不一,質地不一,有晶瑩的水晶泥,水寶寶,有QQ的粘土,有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主人們火一般的心愿,這些心愿就如展翅的鳥兒,飛向了更高、更遠、更加廣闊的天空。

            點燃夢想,放飛未來,加油吧!中心智樂娃們!

          初三畢業(yè)作文 篇2

            時光飛逝,不知不覺,我已經在初中年級度過了三年的時光了,在這即將告別初中年級生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸了。

            三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

            溶溶月,淡淡風,我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠,六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負我辛”……

            …………

            校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

            運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。

            晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的'笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

            …………

            葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經畢業(yè)了。

            畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風,和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

            畢業(yè)了,我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學的態(tài)度與細節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮斗與爭取;生地的興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細,很細,很妙,很妙。

            …………

            初中年級畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

            初中年級畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大初中年級班級同學,不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。

          初三畢業(yè)作文 篇3

            “培秧育苗園丁汗”,老師,您的辛勤耕耘,孕育出桃李滿天下;“焚芯化蠟紅燭燃”,老師,您耗損著自己的心血,點亮著學生前程的光明;“添磚砌瓦筑高瓴”,老師,您用您工程師般的雙手靈巧而智慧的編織著學子人生的夢;“心寄桃李意猶酣”,老師,您用您的熱情和敬業(yè),扛起傳道受業(yè)解惑的宏偉大旗。

            黑夜的沉默勾起了我們的追思,天空捧起了那抹暗淡的月光,灑下點點落紅,將我們引進無邊的思緒。

            總是在夢里看見那些與我們生活了三年的人們,就這樣同夕陽一起消失在地平線上,消失在我溢滿淚水的眼瞳里。醒來后才發(fā)現(xiàn)臉上已被零亂的淚珠踐踏,記憶象被風吹動的紙頁,一頁又一頁,快速在腦海里翻動,我們能看見你們燦爛的笑臉,聽得見你們熟悉的聲音,卻唯獨不見那些與我們共同奔跑的身影。

            時間總是殘酷地教會我們什么叫失去。

            三年走過,回首看看,我們已經歷許多。

            從懷著憧憬、懷著夢想,用那好奇地目光去環(huán)視新鮮的事物。到有了目標,有了奔頭,用那堅定的步伐,走出屬于我們自己的路。最后實現(xiàn)目標,實現(xiàn)夢想,為了這些,不遺余力的繼續(xù)朝著既定的方向前進。也許今后的路并不如想象中的那么容易,但是三年的經歷已經教會了我們學會面對。

            三年,也許是枯燥乏味的,也許是令人鼓舞的。但不管怎么說,有苦有笑是真實的,是令人樂意去回味的。

            似乎到了該說再見的時候了。這段充滿歡笑,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。記憶中留下了好多的片段,有太多的不舍,太多的留戀,但現(xiàn)實要求我們不斷向前,稍微停頓就會落后,所以,我們沒有時間回首,F(xiàn)在甚至還有許多茫然,但我們會一直努力,為了某天能回到母校,看我們重新走過那段路。

            再回首,曾經的林林總總,甜蜜與歡笑還有著淡淡青澀的味道,但也只是沉浸在過去的回憶中,難以自拔而已。曾經的那些歡聲笑語,曾經的那些披星戴月。一切的一切,都已深藏在過去。

            分別像影子一樣跟隨著我們,散不開揮不去抓不住趕不走,我們曾無數(shù)次的想象我們會如何分別,可我卻找不到最合適的。命運讓我們走到同一片天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑;無數(shù)個縱情歡樂的白天,無數(shù)個推心置腹的夜晚,無數(shù)個絢爛單純的時刻,我們一起創(chuàng)造,一起經歷,一起看我們走過的一切,在熟悉的校園里變成溫存的回憶。

            畢業(yè),是一個沉重的動詞;畢業(yè),是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè),是感動流淚時的形容詞;畢業(yè),是當我們以后孤寂,帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當年時的副詞;畢業(yè),是我們半夜夢醒,觸碰不到而感傷無限的虛詞。若干年后,假如我們還能夠想起那段時光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠,是一段記錄了成長經歷的回憶。畢業(yè)是扇憂傷的玻璃門,外面是美麗的圖畫,我們似乎能看見若隱若現(xiàn)的美好,可是我們一定要撞碎它,才能傷痕累累的走出么?左岸是我們無法忘卻的回憶,右岸是我們緊握的璀璨年華,中間流淌的,是我們年年歲歲的感傷。

            看著那扇木制的前門,那是我們每人每天都至少會經過的門,當我們認真端詳它時,似乎能聽見鎖門時發(fā)出的清脆響聲,我們知道,會有那么一天,當我們走出這扇門時,就再也回不去了。這把鎖是否能鎖住那三年的光陰,鎖住那些美好的往事呢?三年間,校園不曾改變,只是那些天天相見的人卻再也見不到了,校門離我越來越近,我仿佛能看到自己第一次走進校門時傻乎乎的樣子。

            最后一次作為附中學子走出校門的一剎那,我對我的初中回憶做了一個告別,將一切的記憶,深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封,激情也隨之湮沒。

            突然發(fā)現(xiàn),時間可以證明一切,時間可以改變一切,時間可以解釋一切,時間亦可以成就一切。三年,想想很長,包裹起來確實如此短暫,往昔依舊,眼前重復這三年前的光景,記憶沒有模糊,感嘆時光荏苒。

            “物是人非”也許是世界上最傷感的詞匯。我們走后,又有新生該入學了吧,誰知道他們會不會重復我們的故事?

            我們無法預知未來,更不能改變世界,我們的三年是早已設定了分別結局的影片,影片已經接近尾聲。我們只想感謝那些出場的人們,感謝你們給我們的生命畫上絢爛的一筆。只能默默祈禱它可以永遠,永遠成為不朽的美麗,也許以后你們再也不會出現(xiàn)在我們的生命中,但是真的真的,謝謝你們!

            敬愛的老師,是您,使我們沐浴在教化的春風里,陶醉在知識的海洋中,當我們有了哪怕點滴的成績,都會想起您的諄諄教誨。每個人的生命中都有過從師的經歷,那是人生中的一次次點撥,成功中的一次次幫助,失敗后的一次次警告,得意時的一次次提醒,失意后的一次次鼓勵。缺少老師教誨的人生,是不完整的,也不會是成功順利的人生,這些教誨,也許曾經讓我們不解和抵觸,甚至曾讓我們流淚和傷心,但是,經過時間的磨礪,當我們長大時,明理時,我們想想過去,便對老師的教誨感覺欽佩而尊敬,對自己的過去的想法感到愧疚而可笑。

            踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我們無限溫暖。我們怎能不感謝您?天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。您送我們進入一個彩色的天地,您將我們帶入一個無限的世界……老師,我們的心在喊著您,在向您敬禮。

            因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的'辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

            琴瑟合鳴,風華無端,如花怒放的手勢,孤獨激烈的聲音,紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對我們太善良,讓我們在人生最美好的時光里遇見了您,生命變得如此美好,如此美妙。

            六月接近尾聲,我們離別在即。也許我們仍然不夠成熟懂事,也許我們還是一路歡歌笑語沒心沒肺,也許,我們會哭著不肯說再見,一個個擁抱之后還久久比肯離去。此時,我們要告別那段青澀的日子,因為,老師,是您讓我們懂得生活需要感念,人生需要感恩。在您身上,我們看到了一種真誠的愛,無關名,無關利,那是用您的青春來讓我們的青春綻放地更美好,那是用你們的辛勤耕耘來為我們的人生保駕護航。

            我們不知道前方有怎樣未知的路途,但我們仍感激你們陪我們走過的風風雨雨,感謝你們陪我們一同回味初春,品位盛夏,咀嚼金秋,聆聽隆冬,同舟共濟,風雨無阻。你說,我們都只是孩子,也許我們無法用更好的方式來表達我們的謝意,也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達的感恩,但是,請相信我們,我們每個人的心里,真的知道您對我們有多好。

            我們走了,帶著您的祝福和希望繼續(xù)前行。您還會迎來一批又一批學生,繼續(xù)辛苦,繼續(xù)操勞,但不知相逢又何年……

            別了,我那笑過淚過閑過奮斗過的歲月。

            老師,讓我們懷著敬意,抱著成績,攜著真誠,帶著感激,向您我們遞上衷心的祝福,感謝您授我知識,教我做人,感謝您的對我的指點和幫助,愿幸福之花,種在您的心里,開放在您的臉上,時時露出那讓人欣慰的美麗笑容。

          初三畢業(yè)作文 篇4

            同窗幾年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把她帶走,精心澆灌、栽培,讓她來日開出芳馨的鮮花。

            柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

            生活已經向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗她無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!

            小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

            朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們――一滴一滴的水,全將活躍在祖國的'大海!

            三年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星。

            生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,于大河的奔流中呈現(xiàn)。

            讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!

            畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進生活的洪流。

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