【精品】幸福的初三作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的幸福的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幸福的初三作文 篇1

　　“老了的人就應(yīng)該去死�！彼�經(jīng)常這樣恨恨的說(shuō)道，可誰(shuí)也不知道，她的心里卻是一陣酸楚，她失去了最愛(ài)她的姥姥，看到別的老人牽著自己孫子孫女的手，走過(guò)大馬路，她就會(huì)恨那些老人，恨自己的姥姥，丟下了自己跑去了那個(gè)人一生都不想去而又想去的地方：天堂。

　　我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，感觸很深，記憶的深處，總是有一個(gè)身影，若隱若現(xiàn)，看著那個(gè)很熟悉而又很陌生的面孔，我總是很無(wú)助，想去那記憶深處，尋回自己的幸福，可是……

　　幸福，似乎又是個(gè)長(zhǎng)著腳的怪獸，愈是想找到它，它跑的愈是快，每次，都緊緊是抓住了幸福的小尾巴，卻又被它狡猾逃跑，終于，無(wú)影無(wú)蹤了。

　　寫(xiě)這篇文章，我想起了我的朋友小藝，還有小嬌，我不知道為什么會(huì)想起她們，但卻又不得不想起她們，一個(gè)深愛(ài)他人的人，一個(gè)被他人深愛(ài)的人，都被我深深的羨慕，畢竟，她們都有了追尋幸福的目標(biāo)，而我呢，都不知道，自己想要的幸福，到底是什么，是要我愛(ài)的他，還是愛(ài)我的他，但總覺(jué)的，都不會(huì)幸福，永遠(yuǎn)都是一個(gè)悲傷的結(jié)局，即使有丑小鴨變成白天鵝的那一瞬間，但也是渺小的`，也是不值得一世的。

　　這篇文章的女主角，也是這樣的一個(gè)女孩，總是迷茫的，總是悲傷的，總是被人不發(fā)現(xiàn)，但卻又一瞬間，被一群人愛(ài)上，被嚇的不知所措，當(dāng)她被幸福拿著刀逼到角落里的時(shí)候，故事又開(kāi)始戲劇化了，她開(kāi)始拿著刀到處尋找幸福，終于，最后，她老了，而她的幸福，也如春天般的降臨了，但是，她畢竟老了，沒(méi)有辦法去愛(ài)，也沒(méi)有力氣去愛(ài)了，她最后，終于閉上了眼，笑著去找愛(ài)她疼她的姥姥了，在天堂，她得到了屬于親人的愛(ài)，她會(huì)靜靜的在天堂呆著，直到，他來(lái)找她的那一天。

　　某豬自言自語(yǔ)：我曾經(jīng)哭著笑著問(wèn)著自己，是不是沒(méi)有資格去愛(ài)，但是這個(gè)世界并沒(méi)有回答，似乎在嘲笑自己的愚蠢。

幸福的初三作文 篇2

　　家中電腦里，有一個(gè)普普通通的文件夾，里面卻洋溢著我的幸�！�…

　　“媽媽，這是什么?”暑假剛從美國(guó)參加夏令營(yíng)回來(lái)的我，一進(jìn)家門(mén)便被媽媽拉到電腦前，急著要我瀏覽一個(gè)文件夾——媽媽的葫蘆里到底裝著什么玩意兒?

　　“你這次參加美國(guó)夏令營(yíng)，第一次離家這么遠(yuǎn)、這么久，爸爸媽媽可關(guān)注你了。每天帶隊(duì)老師把你們的照片一放到博客上，我們就在第一時(shí)間看，還把每一張照片都分類收集好。我們每天都跟你在一起，一起走過(guò)了夏令營(yíng)的每個(gè)行程，你看……”媽媽邊說(shuō)邊打開(kāi)文件夾。哇——“7月13日”、“7月14日”……“7月28日”——我們夏令營(yíng)每天的照片真的一張不少地被歸類收集起來(lái)了，這個(gè)文件夾被爸爸媽媽分類整理得整齊有序、飽含著一種特別的感情，爸爸媽媽真有心啊!我好幸福!

　　咦，這是什么?除了標(biāo)有日期的文件夾，還有一個(gè)文件夾名為“特別”這里面到底有什么特別呢?

　　打開(kāi)一看——一張張與我有關(guān)的照片排列著——“迪士尼門(mén)前”、“金門(mén)大橋下”、“斯坦福校園”……那是爸爸媽媽分專題收集的照片�？矗�還有一張是我們所乘大巴的內(nèi)景，我僅露出了小半張臉。爸爸媽媽真仔細(xì)啊，我僅露出小半張臉的照片竟也被他們發(fā)現(xiàn)、被他們細(xì)心收集起來(lái)了。我真的幸福極了!

　　突然，一張照片引起了我的'注意——照片中央是一塊美國(guó)高速公路零公里標(biāo)志牌，可周圍一張臉也沒(méi)有——“我在哪兒啊?”媽媽聽(tīng)了我的詢問(wèn)，輕輕地一笑：“你找啊!連自己都找不到了?”我聞之又仔細(xì)地在這張照片上“搜索”我的身影……可是許久，我還是疑惑——我在哪里呢?

　　此時(shí)，媽媽終于告訴我了——只見(jiàn)她“玉指一點(diǎn)……照片下方……有我一只小手!我的心震動(dòng)了一下，一股暖流涌上心頭……

　　我的一只小小的手，我自己仔仔細(xì)細(xì)尋找了許久卻未能發(fā)現(xiàn)，而爸爸媽媽卻一眼看出,并仔細(xì)收集起來(lái)——不因他們火眼金睛，不因他們有特異功能，只因他們有一顆深愛(ài)我的心!

　　看著媽媽甜甜的微笑，看著爸爸滿足的目光，我的視線變得模糊了——那是幸福的淚、感恩的淚，它充滿了我的眼眶……

　　曾不止一次讀到英雄母親、英雄父親為了孩子所做出的感天動(dòng)地的故事，這些故事令我感動(dòng)不已。可今天，我忽然發(fā)覺(jué)原來(lái)看似平常的生活中還有這樣一種感動(dòng)——這是身邊的幸福;這是無(wú)言的幸福;這是無(wú)時(shí)不在的幸福;這是爸爸媽媽的眼睛告訴我的幸福!

幸福的初三作文 篇3

　　春季是栗子成熟的時(shí)節(jié)，是歉收的時(shí)節(jié)。可是正在這意思偉大的秋天，我卻感觸感染到了母愛(ài)的巨大。本來(lái)母親是如許冷靜忘我地容納我，關(guān)懷我!

　　天天下學(xué)回抵家，老是會(huì)有一碗沒(méi)有冷沒(méi)有熱的栗子粥等著我，我不斷沒(méi)有曉得這粥的滋味以及溫度怎樣會(huì)如許方才好。直到有一天我曉得了甘旨的機(jī)密。我照舊回抵家，看到媽媽在廚房里忙活，便叫了聲“媽媽”回屋寫(xiě)功課往了，明天的功課少，很快就寫(xiě)完了。正在屋里感到無(wú)聊，便想到廚房往幫助。

　　我走到廚房門(mén)口，看到母親在用那粗拙、衰弱、指甲里曾經(jīng)盡是血絲以及栗子皮的手剝栗子。我發(fā)明母親的手曾經(jīng)再也不是本來(lái)細(xì)嫩、潔白了，母親為了我如許晝夜勞累，能穩(wěn)定衰老嗎?我的眼光由手轉(zhuǎn)到母親的臉，她的臉上曾經(jīng)盡是皺紋，眼睛里血紋又多了，頭發(fā)曾經(jīng)釀成了潮水的“奶奶灰”，固然沒(méi)全白但曾經(jīng)能夠瞥見(jiàn)絲絲鶴發(fā)。

　　母親一低頭看進(jìn)我站正在門(mén)口，楞了一下，便說(shuō)：“明天功課寫(xiě)患上真快，往看會(huì)兒電視吧!一下子粥就行了。”我走進(jìn)廚房對(duì)于她說(shuō)：“我來(lái)幫您剝吧!”說(shuō)著剛要拿起栗子。母親便拿過(guò)栗子說(shuō)：“不必，沒(méi)有便是剝栗子嗎!多年夜點(diǎn)事，等當(dāng)前有輕活讓你再干。”邊說(shuō)邊讓我進(jìn)來(lái)。

　　我只患上進(jìn)來(lái)，可事先眼里曾經(jīng)滿含了淚水。我坐正在沙發(fā)上，盯著電視發(fā)愣，實(shí)在我也說(shuō)沒(méi)有出內(nèi)心甚么味道。我發(fā)愣了良久。走到廚房瞥見(jiàn)母親在吹那碗栗子粥。我才曉得為何我的栗子粥老是沒(méi)有冷沒(méi)有熱的`。我喊出了聲，媽媽抬開(kāi)端愣了一下子說(shuō)：“來(lái)，喝栗子粥�！蔽叶似鹉峭肜踝又啵�眼淚終究把持沒(méi)有住地流了進(jìn)去。

　　本來(lái)這粥好喝的“秘方”很復(fù)雜，便是母愛(ài)。

　　母愛(ài)好像雨傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)好像食品，為我排除饑寒;母愛(ài)好像藥丸，為我治療心靈的創(chuàng)傷。父愛(ài)如山，繁重嘹亮;母愛(ài)無(wú)言，復(fù)雜幸運(yùn)。

幸福的初三作文 篇4

　　在我的書(shū)柜上，絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的，而在書(shū)柜的頂端，我給課外書(shū)留了地方。

　　對(duì)于我，最幸福的時(shí)光莫過(guò)于讀書(shū)的時(shí)光了。翻開(kāi)書(shū)，在微刺眼的臺(tái)燈燈光下一頁(yè)，一頁(yè)地讀。

　　因?yàn)橛羞@樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點(diǎn)遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來(lái)父母更贊成復(fù)習(xí)學(xué)校功課而不是讀課外書(shū)時(shí)，我也對(duì)書(shū)越來(lái)越喜愛(ài)，可讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。那怎么辦呢？自然是自己早點(diǎn)回來(lái)，趁父母未到家的時(shí)候讀幾頁(yè)了。最后，大概幾個(gè)月前，父母回來(lái)的時(shí)間比我還早，更沒(méi)有辦法讀書(shū)了。

　　為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的.小幸福。

　　一，持久戰(zhàn)。我們家睡覺(jué)早，一般十點(diǎn)就都睡了，而我就裝作一直寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，等父母扛不住，去別的屋子休息時(shí)，就讀一會(huì)兒，這個(gè)方案我用的次數(shù)不多，但這也算我的小幸福呀。

　　二，“明寫(xiě)作業(yè)，暗中讀書(shū)”。作業(yè)一般情況下夠我寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的了，我就寫(xiě)一部分，看十分鐘書(shū)，有限循環(huán)下去（次數(shù)為到我作業(yè)寫(xiě)完為止）。等到作業(yè)寫(xiě)完，看書(shū)的環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。而看書(shū)的時(shí)間，自然也被作業(yè)填充上了。

　　這兩個(gè)方案是一起被廢的，具體時(shí)間是我的屋里搬進(jìn)來(lái)一面鏡子。

　　最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡(jiǎn)稱“多書(shū)齊下”，需要有提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備幾本書(shū)，找到幾個(gè)較隱蔽的地方，一本書(shū)放一個(gè)地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來(lái)，既要記住藏書(shū)的位置，又要記住看書(shū)看到哪兒了�；�本最后每次收拾屋子時(shí)可以發(fā)現(xiàn)一摞書(shū)。

　　雖然這在父母那兒說(shuō)不過(guò)去，但這是我的小幸福。

幸福的初三作文 篇5

　　幸福為何物？幸福是陶淵明“悠然見(jiàn)南山”的自在；幸福是李白“舉杯邀明月”的灑脫；幸福是陸游“拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”的閑適；，我雖沒(méi)有詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情，我卻自有我的“小幸�！�。

　　兒行千里母擔(dān)憂

　　帶著一身書(shū)香氣，推開(kāi)寢室的小門(mén)，六十平米大小的屋子里，有著我們生活的小床，一屁股坐在床上，身體一下子放松，把攢了一天的疲倦統(tǒng)統(tǒng)倒到床上。這時(shí)，門(mén)“嘎吱”推開(kāi)了，我抬頭望去，是她！右手臂彎挎著一個(gè)包著被子的包袱，滿眼的驚喜向我看來(lái)。我驚訝的迎了上去：“媽……”，半個(gè)星期的話卻是一句也說(shuō)不出來(lái)。她的'眉間一彎，擠出了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的笑容，麻利地將被子放到我床上，拉著我的手，環(huán)顧了四周，用盡全身力氣說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)噢，天氣冷了，被子捂熱乎點(diǎn)兒！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她似乎松了一口氣，向我揮揮手，蹣跚著走了出去，想說(shuō)些什么，卻好像不知從何談起。那一刻，幸福漫上心頭，眼角有些濕潤(rùn)。

　　同窗共勉共追夢(mèng)

　　“還，還有五圈，大家堅(jiān)持……，他氣喘吁吁地說(shuō)，更像在表達(dá)我們?cè)缟系腻憻挼某潭�，我們�?jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。此刻，似乎時(shí)間變成了我們最大的敵人，意志在消失，體力在流失，汗水在我臉上滾動(dòng)，滑落。眼前的景象都朦朧了，“不，不行了……太累了，太累了……”我想停下來(lái)，突然間一只有力的手抓住了我，“加油，加油”他大喊。霎時(shí)，幸福漫上心頭，全身好像被洗滌了一般，“決勝中招”這四個(gè)字在心中燃燒，拼盡全力，向前沖去。

　　諄諄教誨如曙光

　　中考過(guò)后，成績(jī)不是很理想，我情緒一落千丈，感覺(jué)一切都好像在與我作對(duì)，一切都在嘲笑我，我?guī)缀跏�去了斗志，心也不自覺(jué)封鎖住了，無(wú)奈、悲傷、難過(guò)，充斥著內(nèi)心。老師發(fā)現(xiàn)了這種情況，她把我叫出來(lái)說(shuō)：“孩子拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，最慢的速度不是爬行，而是徘徊……”我如醍醐灌頂，心瞬間明亮起來(lái)，一種來(lái)自師恩的幸福戰(zhàn)勝了一切！昂起頭，不再在乎他人的目光，所向披靡！

幸福的初三作文 篇6

　　國(guó)際象棋由三十二個(gè)棋子和六十四個(gè)黑白格的棋盤(pán)組成，在這些小小的棋子和棋盤(pán)中，卻藏著屬于我的小幸福。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸國(guó)際象棋，看著高高低低的棋子很好奇，于是便請(qǐng)求爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)國(guó)際象棋班。隨著我對(duì)國(guó)際象棋的了解進(jìn)一步加深，興趣便越來(lái)越濃厚了。小小的棋盤(pán)，在我眼中就像是戰(zhàn)爭(zhēng)的沙場(chǎng)，而棋子就是一個(gè)個(gè)將領(lǐng)和士兵，只有充分的調(diào)兵遣將，發(fā)揮每個(gè)棋子最大的作用，才能奪取最后的勝利。那時(shí)，每周一次的國(guó)際象棋課就成為了我最盼望的幸福時(shí)刻。象后殺王、閃擊、騰挪……等等戰(zhàn)術(shù)，棋局變化萬(wàn)千，在與棋友的對(duì)弈中，我沉浸在屬于自己的小幸福中。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我進(jìn)入石家莊棋協(xié)中孚棋院學(xué)棋，每年的'寒暑假我都會(huì)去外地參加國(guó)際象棋比賽，從省級(jí)比賽到全國(guó)比賽，而每次參賽，也都成為了我最盼望的幸福時(shí)刻。在眾多的比賽中，有一盤(pán)棋讓我記憶猶新，那是在秦皇島舉行的河北省青少年國(guó)際象棋錦標(biāo)賽，在比賽的最后一輪，我和對(duì)手都是只差一分就能晉級(jí)。誰(shuí)獲勝，誰(shuí)就可以晉升為棋協(xié)二級(jí)棋士。對(duì)手開(kāi)局走了一個(gè)很不常規(guī)的開(kāi)局，突然讓我覺(jué)得有點(diǎn)慌張，再加上我急于進(jìn)攻的心態(tài)，屢屢讓他抓到我的弱點(diǎn)，局面一度陷入了劣勢(shì)，那時(shí)的感覺(jué)就像別人拿著刀把我逼到了墻角一樣。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真的觀察了全局，發(fā)現(xiàn)他的防守也并非無(wú)懈可擊。我立刻組織子力，攻擊觀察到的弱點(diǎn)。這一招果然奏效，他應(yīng)該是從沒(méi)想過(guò)要保護(hù)最弱的兵的問(wèn)題，一下子慌了手腳。我則趁勢(shì)追擊，通過(guò)棄后打開(kāi)線路，車馬象三子聯(lián)合取勝。在反敗為勝的一瞬間，我感覺(jué)到了那個(gè)屬于我的小幸福。

　　國(guó)際象棋教給我最大的道理是應(yīng)當(dāng)平靜的接受上一場(chǎng)任何的得志和失利，全力去準(zhǔn)備下一場(chǎng)的比賽。其中一是放下輸贏，勝敗乃兵家常事，不能因?yàn)橐痪值妮斱A或悲或喜。二是未來(lái)比過(guò)去更重要。下完一局棋后不驕不躁，這是最理想的狀態(tài)。如果因?yàn)樯弦痪值男蝿?shì)而影響了下一局自己的正常發(fā)揮，這才是真的得不償失。此外，國(guó)際象棋還能鍛煉大腦思維和培養(yǎng)耐性，這是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所無(wú)法比擬的。古人素來(lái)以棋會(huì)友，切磋棋藝中我結(jié)識(shí)了很多朋友。國(guó)際象棋給我?guī)��?lái)了友誼、不驕不躁的性格及沉著冷靜的處事方式，收獲了成長(zhǎng)的喜悅，這一切都成為了屬于我的小幸福。

幸福的初三作文 篇7

　　幸福，一個(gè)多么美好，多么令人向往的字眼。每個(gè)人都有屬于自己的幸福。而屬于我的小幸福，是重生。

　　重生前，你會(huì)遠(yuǎn)離喧囂，回歸自然，在寧?kù)o中放松自己，感受最真實(shí)的自己，感到從未感受過(guò)的自由；重生后，你會(huì)更加由衷地感到生命的可貴，更加熱愛(ài)生活。小時(shí)候偶然的一次體驗(yàn)讓我確信：這，就是屬于我的小幸福。

　　大概在三、四歲的時(shí)候，我在元南公園的湖邊玩沙子。在拿桶去湖里舀水的時(shí)候，我正好踩在了石階上的水上，再加上那時(shí)我胳膊短，一蹲下去，重心不穩(wěn)，腳下一滑，就跌進(jìn)了湖里。

　　那一刻，全世界都安靜了。

　　真奇怪，我沒(méi)有伸出手去抓岸邊的石階，也沒(méi)有任何掙扎，就閉著眼睛，伸直身體，兩手微微從側(cè)面伸出去，像是在擁抱周圍的水。我屏住呼吸，感到太陽(yáng)光射到了湖面，射進(jìn)湖水的深處，射到我的臉上，使我的眼前微微發(fā)亮。

　　我感到自己在繼續(xù)往下沉，卻仍在擁抱著湖水。陽(yáng)光將湖水烤得暖洋洋的，使湖水仿佛有了人的體溫。有一瞬間我感覺(jué)到在身邊環(huán)繞著擁抱著我的，是奶奶。我感到有一些憋得慌，也許是奶奶抱得太緊了吧，我想。

　　我想讓奶奶稍微抱松一點(diǎn)，一張嘴，嘴里就灌滿了水。我本能地把水吐出去，卻往上泛起了一串泡泡。有的泡泡在我耳邊破裂，仿佛在對(duì)我說(shuō)些什么。我聽(tīng)不清。只隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音從上方傳來(lái)。仔細(xì)聽(tīng)，好像是奶奶在呼喚我的名字。

　　啊，奶奶在上面。我有點(diǎn)憋的難受，就把手高舉過(guò)頭頂，想讓奶奶帶我出去，就摸到了一雙長(zhǎng)滿老繭又很溫暖的大手。我一下就認(rèn)出來(lái)這是奶奶的'手。這一雙手把我拉出水面，拖到岸上的沙子上。我想睜開(kāi)眼，眼里卻進(jìn)了水。這雙手也幫我擦去了眼里的水。

　　離開(kāi)水面的一剎那，仿佛生命重新回到了我身上似的，周圍的事物又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。這幽靜和熱鬧的對(duì)比，讓我感受到生的喜悅和美妙，讓我懂得珍惜生命，讓我更加相信：

　　屬于我的小幸福，是重生！

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