【推薦】初三畢業(yè)作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的初三畢業(yè)作文10篇,希望對大家有所幫助。
初三畢業(yè)作文 篇1
年少的我們,個性很張揚,總以為時間多到用不完,所以我們很多事做得很放肆,殊不知,時間正以我們無法預知的速度和方式悄悄的流逝著,所以少年們,且行且珍惜。
記得嗎?上一屆九年級學長學姐的離開,他們的離別我們都看在眼里。他們一起拍照留念,完全不顧學校規(guī)定的不準帶手機;他們牽著手一起走遍了整個學校,每一個角落都不放過;他們在學校廣播站為自己點了一首《再見》,真正的告別了這座叫做青春的城。他們緊牽的手,他們最后一次做廣播操的認真,他們在學校最后一天微紅的眼眶,都令我想到同一個問題:20xx年6月,我們也會是這樣的嗎?
我們這個學期也步入了初三的殿堂,這也就意味著我們,只有不到一年的時間了。時間的疾馳讓我猝不及防,好像幾年前我們的相遇就在昨天,好像三年一晃就過去了,好像我們之間那一點點回憶還不足以填滿“三年”這個詞語,可是現(xiàn)實殘酷地告訴我們,我們只剩這么一百多天的時光了。( )
一年以后,當你推開教室門,熟悉的教室,熟悉的講臺,卻不是熟悉的人和事,會是什么感受?一年以后,好不容易抽出時間回學�?纯�,學校大變樣,變得你都認不出來了,會是什么滋味?一年以后,還能有多少同學老師相見的機會?一年以后可能再也不能一起玩游戲,再也不能一起吃一頓飯,可能再也不能一起跟著熟悉的`旋律做一次廣播操,這樣,你會不會難過?一年以后,可能就沒有以后了。我們總是喜歡說永遠,永遠的好朋友,永遠的好哥們,永遠不變的關系……但可能沒有那么多永遠給我們承諾,所以,不要說永遠,說珍惜。現(xiàn)在我們要做的就是珍惜好和大家在一起的每一天,這樣將來才不會留下遺憾。珍惜眼前,每一個朋友,都是一生不能割舍的情結;每一寸校土,都是一生難以再回的港灣。
同學們,在這不到一年的時間里,要做一些有意義的事情:向你一直沒有勇氣道歉的朋友說聲對不起,多多的和同學們合影,讓同學甚至老師的字跡填滿你的同學錄,在大家面前認真的講一次話或唱一首歌,將學校的模樣,深深地刻在心底。這樣,我們才不會后悔。
或許以后,我會發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)討厭甚至憎惡的某人并沒有得罪自己,曾經(jīng)因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾,曾經(jīng)厭煩至極的外號有多可愛親切,曾經(jīng)有那么一點討厭的老師也是為了我們好,一切都會釋然,因為時間,因為距離�;蛟S有一天,我們會再相聚�;蛟S那個時候,老師不再年輕,有了遮蓋不住的白發(fā)�;蛟S我們已經(jīng)記不住彼此的模樣�;蛟S我們已經(jīng)分不清楚誰是誰,甚至可笑的抱著甲同學哭卻叫著乙同學的名字�?墒�,請相信,不管有多少個或許,都不會阻礙我們重逢的驚喜,都無法割舍我們那份最真摯的同窗友情。
同學們答應我,無論我們以后在哪里,都不能斷開聯(lián)系,就算將來分散各地,但是我們曾在一起,我們曾互相嬉戲,我們有我們的回憶,我們有我們的曾經(jīng)。不論將來在哪里,我的心中永遠都有你們的影子!
再見了小時候,懵懂的我,現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟,風在朗誦,下課的鐘,時光靜靜的走,鮮嫩的夢已經(jīng)熟透,夕陽灑落,讓剪影斑駁,舊舊的圍墻外頭,悄悄圍起未來的輪廓。
初三畢業(yè)作文 篇2
我們在鳳凰山相遇,一起組成1604班,轉眼間,聽著南雅樓間朗朗的書聲,看著未名湖的桃花落了又開,樹葉沙沙作響在我們的耳邊,三年就這么一晃而過了,初一的時候我們還是一-個懵懂的小孩,還在回憶小學無憂無慮的快樂時光時,我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一-次踏進寢室門對室友的一聲靦腆羞澀的“你好”到不用說話一一個眼神就能懂對方意思的默契,我們攜手走過了太多太多,擁有共同開心卻也帶著苦澀的回憶。
我們一起吐槽學校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時候抄起書包就沖去這兩個地方,我們一起談論某個同學哪里不好時卻又會在她需要幫助的時候伸出援手,我們一起吐槽老師的槽點時,又迫于老師的威嚴,只好收起玩笑的.嘴臉好好聽課,又在抱怨作業(yè)怎么寫也寫不完的時候拿著筆在奮筆疾書,三年來我們的個頭都長高了不少,稚嫩的臉頰也漸漸有了幾分大人的模樣。
四班的回憶怎么寫也寫不完,劉老師陪伴了我們三年的時光,盡心盡力守護著我們的成長,李老師花了三年將我們的數(shù)學成績穩(wěn)在年級上游,陳老師的負責與默默付出也讓我們十分感動,超哥幽默卻又認真的風格讓我們記憶深刻,李衛(wèi)老師的嚴肅與盡責也在我們心中留下了檔案,"der"老師(祝蘭老師)的有趣,鄒老師的憨厚,胡老師的認真,
周老師的嚴厲,還有汪隊長(汪新老師)對我們的語重心長的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號,每天穿著校服到處亂蹭,下課時走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊、最怕周老師的嚴厲,還有汪隊長(汪新老師)對我們的語重心長的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號,每天穿著校服到處亂蹭,下課時走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊,最怕老師抱著卷子進班,有總是第--的學霸也有隱藏在最后-排的吐槽大神,每回換位置的時候轟轟烈烈的搬桌子挪書本,又在心里默默的計算著自己與學霸和傾慕之人的距離。但我們會--直懷念那個時候,因為一切看起來都那么有希望,好像只要努力,什么都可以以改變。
我們也不知道彼比碰撞的原因,只知道宇宙那么大,我們卻相遇了,我們披星戴月苦奮戰(zhàn),--起度過這苦悶卻又甜蜜的三年,想想這三年經(jīng)歷了很多,每個人都留下了不可磨滅的痕跡,曾經(jīng)覺得嚴厲的老師也變得可愛了起來,但終要曲終人散,畢業(yè)請假條劉老師的"不同意”是我們彼此不能承受的感傷,又不得不放手!,
翻開這本相冊,看著那些搞笑的面孔,你不禁笑出了聲,但卻濕潤了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與柔軟,三年來我們共同編織的夢依舊香甜,......
初三畢業(yè)作文 篇3
今年是我們六年級的畢業(yè)季。走近那個小魚池邊的大樹,那棵樹變得不同于以往了,它變成了一棵心愿樹。
那是個校園的小角落,平時不太受人關注。而現(xiàn)在不再是那樣了。走進那個小角落,首先映入眼簾的是一張黑板報,上面用大大的美術字寫著“放飛夢想——六年級智樂娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個人,他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機,這個人代表的就是中心智樂娃,我們正迎著朝陽,奔跑著。
更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢”為主題的禪繞畫了。同學們剪出兩片不同的.葉子,有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有,扇形的銀杏葉也有,葉子上寫著六年級同學美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上,就是一個完美的藝術品。其中,我最喜歡的是我同班的王議涵的作品,她畫的花紋十分復雜,但沒有一點重復之感,寫在上面的心愿字跡很清秀,箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮,給人一種很舒適舒服的感受。
最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹,一個個晶瑩的心愿球吊在上面,它們大大小小,色彩不一,質地不一,有晶瑩的水晶泥,水寶寶,有QQ的粘土,有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主人們火一般的心愿,這些心愿就如展翅的鳥兒,飛向了更高、更遠、更加廣闊的天空。
點燃夢想,放飛未來,加油吧!中心智樂娃們!
初三畢業(yè)作文 篇4
一年又過去了,新的一年來臨,也就意味著我即將畢業(yè)了。
自從步入初三以來,我就時刻警示著自己,要更加的努力學習。初三上學期,在學習上,相比之前我就更加的認真了起來。老師所講的每一堂課,我都十足的認真,不讓自己發(fā)一點呆,哪怕是一會,這都會讓我覺得自己是在浪費時間。
現(xiàn)在,新的一年來臨,我步入了初三下學期,這一學期的學習與復習更是至關重要的.。在寒假的時候,我就不浪費假期里的每一分每一秒,在家里的我就認真的自主學習著。盡量將自己所有不懂的知識重新學一遍,好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡十分發(fā)達,若是我在自主學習的時候遇到什么不懂的知識點,我也能夠去網(wǎng)上尋求老師的幫助。
時間過得極快,一天又一天的過著,新學期來了后,我的心里更加的焦急了起來。因為對于這至關重要的一個學期,也是我初中階段里的最后一個學期,我必須認真努力的對待,也必須珍惜這一學期里的每一分每一秒。
在學習上,我要拿出十二分干勁,在這最后沖刺的階段,不悔我的青春。初三了,這最后一個學期走過,也就意味著我要畢業(yè)了�?墒侨缃裉幱诋厴I(yè)前夕的我,沒有更多的精力放在它處,我唯有努力更努力的學習,也唯有朝著我的學習目標最后的沖刺一把,這樣我才能夠對得起這三年來,我在初中生涯里的努力,也才對得起老師與家人的期望。
初三,我即將畢業(yè),在這不長的新學期里,我一定要用我全身的力氣奮斗一把。我的目標從我進入中學以來就已經(jīng)確定了,初中階段過后,我一定要考上我市里最好的高中!加油!你是最棒的!
初三畢業(yè)作文 篇5
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了,剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為咱們上過兩三天的課,但是臨別時咱們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給咱們上最后一天課的時候,是咱們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給咱們拓展詞匯,看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說:“下午有空的.同學,可以提前半個小時到教室,咱們可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了�!�
那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘,咱們邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時,咱們還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著咱們對他的不舍�!昂⒆觽儯易吡�!雖然咱們在新東方的生活結束了,但是以后你們有什么問題,隨時找我,我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過頭來,再次向咱們展露出他燦爛陽光的微笑,然后,轉身而去……
在那一晚的結營晚會,幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨他沒有去,后來咱們在群里再一次呼叫蘇哥的時候,他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤,群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用��!”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在咱們從學校坐上大巴返回市里的時候,同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們,請記得咱們曾經(jīng)在一起過……
離別,才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業(yè)作文 篇6
望著溫柔美麗的母校,看著泛藍的天空,抬頭站著腳步倚望以前匆匆忙忙沒有時間注意著它的美而叫不出名的樹或花,展開雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風慢慢拂過我的身體的每一處。
老師、同學們,再見了。站著樹下回憶著和老師、同學們往日的嬉笑、一起同甘共苦學習的日子,展現(xiàn)著我們的雄風,有付出才會有成就,時光在我們充足而幸福的學習日子里慢慢的流失了,還記得我們有時候鬧別扭;還是班長出面解決的呢!下完課,我們常常在走廊邊靠著聊天、還有打鬧,如黃鶯般的.悅耳的笑聲,真是值得人懷念呢!
我們是一個集體,團結合作,缺誰也不行。
我們永遠是一個永不磨滅的集體。
共同去解開一道又一道的難題。
“我會永遠……永遠記得你們的,我的老師同學們”。
初三畢業(yè)作文 篇7
分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。
跨出學校的大門,人生開始新的里程,愿你用生命的火花,去照亮通往未來的征程。生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風雨無阻的水手,陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。想說的話很多�?墒沁@樣的時刻,這樣的場合,能留給你的,只有我的默默的祈禱:珍重呵,朋友!
明晨行別,但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨,為你鋪展遠遠的前程。生活的大海會有驚濤狂瀾,人生之舟,劃起智慧和毅力的雙漿,劈波破浪,駛向理想的明天。獻上依依惜別的祝愿,愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃,重聚首將在那更加燦爛的明天!明天你要去遠航,請把這小小的禮物裝在胸膛,它會化成你的信念和力量,鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風惡浪。認識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。在這離別的日子里,支持著我的是對于重逢的.期盼。
三年同窗,一起沐浴了一片金色的陽光,一起度過了一千個日夜,我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子,都化作美好的記憶,永遠留在心房。
三年來,喜歡過我的人,討厭過我的人,永垂不朽三年來,暗算過我的人,暗戀過我的人,永垂不朽三年來,被我打過的人,我被打過的人,永垂不朽三年來,小學的同學們,初中的同學們,永垂不朽。
我在生命轉彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否愿與我同行?在此向全體恨過我的的人,暗算過我的人,說聲對不起,如果對方有誠意的話,我愿意和你合作。
初三畢業(yè)作文 篇8
突然,隊伍慢了下來,中間也被打散了,我不由得向前看去,“快跑��!”,“走��!”幾個女生圍著一個女生,推著拉著拽著她。“不行了,我真的不行了!”那個被圍著的女生說。她身體向后仰著,拼命往里道別,想到場內休息一下,可是旁邊的女生還是努力的想讓她繼續(xù)跑完。
“夠了,放開她吧!”我大聲喊道,語氣中帶有憤怒,但腦子里是一片空白,不知道自己為什么會說這樣的話。旁邊拉她的女生看看我,手微微松了松,那個女生也趁機掙脫了她們的手,跑到場內找地方蹲下去休息,一個想放棄自己的人別人何必在乎她呢?我心里想,這時場內有幾位老師圍了上去,仔細詢問那個女生的怎么了。我又冷冷的笑了,為什么要去幫她呢?應該讓她自己去想想!我瞥了她一眼,加緊步子回到隊里,這時隊伍已經(jīng)重新變得整齊。
又跑了2圈,大家越來越累了,雖然是在冬天,但汗珠還是一滴一滴的從額頭滾落至臉頰,再由臉頰滑落到脖領內,喘息聲也越來越重了。我盡力搖著手臂,努力帶動那已經(jīng)疲憊不堪的雙腿堅持著……
“還有一圈,大家加油!”體育老師在高臺上喊著。我加緊了腳步,緊跟前面的同學。這時,一個人從后面跑到了我的旁邊,是那個放棄了的女孩。我看到她,心里惱火極了,要么就別跑,最后跑這么一點算什么英雄!我徑自地跑到終點,沒有理她。
“好棒!”一個女生拉著那個女生的手,“跑完了全程呢!”身邊雷鳴般的掌聲響起,而在我聽起來卻是那么刺耳�!翱墒撬蔽艺f出我的想法,旁邊的女生掐了一下我,我看看她,她搖搖頭,于是我住了口。
隊伍解散了,我問剛才掐我的女生:“剛剛為什么……”“其實大家都知道,可是又能怎么辦呢?只能鼓勵她,讓她樹立自信啊!”她說,我怔了怔,“可是,是她自己要放棄的��!”“不!”她堅定地搖了搖頭,“就是她放棄了,我們也不能放棄!”
十年的時光轉瞬即逝,還記得當時我們一張張幼稚的面孔,對新校園的陌生與憧憬,對明天的未知和奮斗,這就是昨天的我們,憑借著共同的目標,我們組成了這個活躍的班集體,今天我們就要揮手告別,去追求我們更高更遠的夢。因為我們知道今天的分離,是為了明天更好地相聚。
敬愛的老師們,感謝你們多年來淳淳的教誨,是您給了我追夢的勇氣和決心,是您教會了我要樂觀與善良,是您教會了我要學會學習。不論是您的教誨,還是您的鼓勵,我都將銘記在目。沒有您們的支持與鼓勵,就不會有如今脫頭換面的我。您們辛苦了!您們是偉大的,無私的,正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
親愛的同學們,還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時大家互相幫助的情景,還記得元旦時大家的歡歌笑語。這就是我們的班級,這就是我們的大家庭。有歡笑,有團結,有互助。我相信,大家共同在一起學習生活的這幾年,將是我們一生最寶貴的財富。
如今,我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢想,去追求屬于自己的明天。但是,我們的友誼,卻不會因為距離、時間而變得暗淡。它會不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們,就讓我們笑著揮揮手,說聲再見吧!不要悲傷,不要哭泣,讓我們相信自己,努力奮斗,輝煌的明天是屬于我們的。加油吧!
今天我很高興地站在這里,給同學們作畢業(yè)感言,這是一個令人激動而又特殊的日子,心中有許多話卻不知從何說起。
三年前,我們滿懷希望來到仙華,這所讓我們向往的學校,讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得,剛踏進校園時的興奮與喜悅�?粗鴺渲ι巷枬M的綠葉,聞著空氣中浮動的花香,多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標,自己的夢想,自己的抱負。那就是展現(xiàn)自己的風采。我們帶著這個目標,一起走過三年。
三年來,我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們在這里快樂地學習,快樂地生活,快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個起點,不論走到哪里,我們都不會忘記同學的珍貴情誼,不會忘記老師的`諄諄教導,更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學習,更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神;曾記否,運動會上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時老師一句句鼓勵的話語,溫暖著我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵,我們才能走到今天,我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動,我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝,三年前我們在此相遇,三年后的今天,我們也將要分離,但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情,只能說一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開懷大笑,也許......但將來的事我們誰也無法預測,所以今天讓我們?yōu)槊恳粋€同學祝福,祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻,我們心里充滿著一種依戀、一種不舍,更充滿了對老師無盡的感激,是老師真誠的鼓勵,讓我們自信滿滿地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無私的幫助,讓我們乘萬里風,破萬里浪,張起云帆在知識的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優(yōu)異成績,來報答老師的無私奉獻。
初三畢業(yè)作文 篇9
最后一次看銀杏葉落下,落葉紛飛,帶著一片一片的希望落在地上。
一次,和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上,不經(jīng)意向外面看�?吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于咱們的最后一次落葉。
葉,飄落。一片又一片,輕輕的飛著,到最后落在地上,印證了一句“落葉歸根”�;蛟S當咱們長大成人后,也會再次來到學校,看著第一次的落葉,或許,咱們也會落葉歸根吧。
落葉,還在飄著,屬于他們的最后一次。
熟悉教室
回顧教室四周,這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功,第一次的失敗,第一次的甜蜜,第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生。
這學期發(fā)生的所有事情,或許是咱們在這個地方的最后一次了。
那一天,我突然覺悟了。補課,那又怎樣,那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了,即使補課,那也是幸福的。
在這個教室中,自己定下的目標一次又一次達到,一次又一次的歡呼。那咱們的最后一次目標,可以達到嗎?或許最后一次,會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少咱們都希望如此。
教室,仍然用著,屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次,上數(shù)學課,聽著聽著,我想到了一些事情。轉過頭對同桌說:“其實老師好可憐的�!彼唤獾�'轉過頭來看我�!懊恳淮味家妥约旱膶W生分開,他們待學生如同自己的孩子一樣,一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課,咱們都沉默了。看著老師的背影,再過不久,也許就是咱們最后一次聽課了。
課,依舊在上,屬于他們的最后一次。
三年的第一次,三年的最后一次。初三雖然苦,但只要有一顆珍惜的心,發(fā)現(xiàn)那其實并不是苦,那是上天為了讓咱們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓咱們深深記住,在最后的幾個月里,咱們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后,我只能說,我痛并快樂著。
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