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【精選】初三畢業(yè)作文匯編四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初三畢業(yè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三畢業(yè)作文 篇1
一回首一駐足，我們都會驚嘆，因為我們以為只過了三天，哪知道光陰在行云流水的空氣中已過了三年。
畢業(yè)如一扇玻璃，我很平靜地走過了一扇又一扇，總以為凜冽的碎片不會割傷自己，只是回頭一看，不僅是一地的流質(zhì)，還有哭泣的過往。
記得畢業(yè)前，陌說：燈光下的黃暈很美，不會孤單行走，至少還有我陪著�？晌也恢且驗槟晟贌o知走進了天長地久，還是不顧遍體鱗傷執(zhí)意闖進天長地久。
不曾記得真的�？菔癄�了。
偶爾上網(wǎng)還是會到同學(xué)的空間看看，一分開總有那么多的話要吐露，但是留言卻說些事不關(guān)己的>；故事。其實找不到熟悉的感覺，那里只不過有我曾經(jīng)的記憶，而回憶不具有任何力量，僅此而已。
中考前，復(fù)習(xí)的那些日子心里總是煩躁的，我忘記了周圍的事物也忘記了自己。
小四說過：顛覆世界，只是為了想起。而我想起憂傷，只是為了掩飾自己的傷口。我承認，我不夠堅強，我以為我可以面無表情頭也不回地離開，然曲終人散，我卻不忘回首一望，看到的只是自己以及蒼白的顏容。想起去熊家的那些天，大家都在笑，也只能笑。其實我是開心的，可以在人多的'地方盡情宣泄，怎么能不開心呢。某天，她們說我瘋了，是的，我瘋了。我自己也那么覺得。
6月15日考完英語，填志愿表的時候我猶豫了，提起的筆又放下，很糾結(jié)。但最后還是決絕地拿起真彩的藍格子筆桿，在那紙上寫下：我的未來定格了。
走出考場的那一刻，陽光很刺眼，心里平靜毫無波瀾，并沒有預(yù)想的興奮和放肆，
我覺得我三年的生活在陽光下被輕易洞穿，而我卻無法詮釋。那天下午回到學(xué)校開茶話會，老班一句一句地講著我們的經(jīng)歷，一件事一件事地去回憶，眼里噙滿了淚水，不知道為什么，淚水止不住的滑下臉頰，我以為那種冰涼的感覺是錯覺，便一笑而過�？墒钱�(dāng)我再也無法忍受那樣的錯覺時，才知道我哭了，我不舍。走到臨窗的位置，仿佛最初的感覺，微風(fēng)依舊吹拂在十五歲的天空。
想起照集體相的時候沒有人哭，因為我們想把最真誠最美好的留給老師，我們應(yīng)該學(xué)會堅強。結(jié)束的時候，大家都沉默不語，我和幾個女生也喝了啤酒，很苦澀。喝完我把瓶子放在了講臺上，我想讓它透過玻璃將這個世界的真情盡收眼底，把這個場景看的更加分明。
初三畢業(yè)作文 篇2
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當(dāng)我們長大成人后，也會再次來到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生。這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們在這個地方的最后一次了。
那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的最后時間了，即使補課，那也是幸福的.。在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少我們都希望如此。
老師恩情
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“其實老師好可憐的�！彼唤獾霓D(zhuǎn)過頭來看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，我們都沉默了�？粗蠋煹谋秤�，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個月里，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。
初三畢業(yè)作文 篇3
這里是熟悉的走廊，每每課間疲倦，我都會獨自站在窗前。不遠出常常有幾個男生瘋鬧著，喧嘩聲讓我感到很輕松。也許，很多畢業(yè)聲都像我一樣，用他人的喧鬧聲填補內(nèi)心的空虛吧。
談到了畢業(yè)，我有一種無力感。想著三年來的點點滴滴，心中那絲強烈的不忍，帶來一絲的傷感。畢業(yè)冊上，我總是用我最真誠的新寫下祝福，寫的同時，那傷感邊不斷流瀉著。
這段時間里，養(yǎng)成了難改的習(xí)慣。
早上，我掙扎著從睡夢中醒來。瞇縫著眼，我盲目地騎著車奔向?qū)W校。睡眼朦朧，我只有將耳朵豎得老高，避免與別人的車來個親密接觸。有人問我英語聽力為什么丟分那么的少，我總是將閉著眼騎車這一經(jīng)驗告訴他，他立即無語地走開了。到了教室，我才放心地蒙頭大睡，教室就是我的第二夢鄉(xiāng)。
課間，對書本，我從不眷戀，像我這樣抓緊一切空閑去玩的畢業(yè)生其實也不少。尤其，我對走廊的感情十分深厚。在走廊上看風(fēng)景可能只是個借口，更多時間，我會在走廊上向領(lǐng)班瞟去，尋找那個熟悉的`身影。T恤，牛仔褲，瘦瘦的身形，張揚的發(fā)型和肆無忌憚的笑。有時候，只要這樣看著他就足夠了�；貞浧鸷退哌^的那些瞬間，有些飄渺虛幻，仿佛一瞬間就會消蹤匿跡。感情是一種微妙得不可言喻的東西，無形中，我已被深深抓住。
要說學(xué)習(xí)，我也并不是不務(wù)正業(yè)，只是我學(xué)習(xí)的時候，許多人都是在夢中。人們說藍天很澄澈，可我認為夜晚沒有明月繁星的天空似乎更純凈。摸不著邊際的黑寫滿沉寂與安詳，我的思緒會飛一般起伏，靈感涌如腦中，因而無論是語文習(xí)作還是數(shù)理化難題，都屢攻屢克。有時真希望中考是愛深夜進行，那我一定穩(wěn)操勝券。在夜晚學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了習(xí)慣。
畢業(yè)將至，也不知道這些習(xí)慣在緊促的高中節(jié)奏中能不能保留，雖然它們已經(jīng)陪伴我許久，可以后的日子，并非是我所能操縱的，也許時間會讓我以往它們。
或許在人生不斷變換的風(fēng)景中，習(xí)慣只是一種成不了回憶的過客，它們似乎注定被遺忘�？刹荒苓z忘的是那些習(xí)慣的伴隨下，經(jīng)歷的沒一瞬間，每一絲微甜，酸楚。
初三畢業(yè)作文 篇4
過了今天我們即將分離，我們即將各奔東西�；蛟S我們還會相聚，但不再像現(xiàn)在這樣。我們一起度過了三年，三年的情誼如何說變就變�，F(xiàn)在我們即將分離，讓我們開始這個畢業(yè)典禮。
過了今天我們不會在同一個教室打鬧、聽講、玩耍。在今天這個日子里，每個人都流下了不舍得淚水。大家找著不同的方法來證明我們在一起過，拍照、這同學(xué)錄、簽名字。但每個人都知道，就算證明我們在一起過，但那只是曾經(jīng)，是以前。我們的'三年已經(jīng)過去。
我們一起度過了最叛逆的三年，我們一起分享了最開心的三年。老師說，這一屆的孩子真鬧騰，讓人難以忘記。雖然我們回不到那美好的快樂的三年但我們會永遠記在心里。
即使我們即將分離，但我們的心永遠在一起。初中美好的三年永遠留在我們心里，我們永遠記得那三年的歡樂。那三年陪著我們一起度過的老師、家長、同學(xué)。再見了我的初中，再見了我的畢業(yè)典禮。