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寫紅楓的初三作文大全
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫紅楓的初三作文大全》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：紅楓林（初三作文）
深秋寂寞，紅楓似海，秋鳥鳴啼，紅日斜山，靜默的深秋凄涼卻華美。在這樣的秋季里，最美的并非秋花的艷麗芬芳，而是位于城郊的那座少有人去的紅楓林。
紅楓林，顧名思義就是種滿楓樹的林子。說是林子，卻并非如此，因占地面積小，僅僅相當(dāng)于一個小公園。所以，我私下里叫它紅楓園。紅楓園附近有幾戶人家，多是留守老人。老人們平時無聊便相邀一起到園中聚樂。老人們雖坐在一起，卻很安靜，所以這園子也還是這般安靜。這里是我偶然發(fā)現(xiàn)的，但，只是一眼，便讓我從此沉醉。
秋季的每一天，我都會花半小時騎自行車來到這里待一會，體驗體驗隱士生活。一本書，一杯涼白開，就是我最好的伙伴。在林子里，品味著書中的黃金屋，顏如玉；聆聽著林中秋鳥清歌，想象著一幅幅秋景，美，就是這樣產(chǎn)生的。
一日早晨，我注意到林中多了一具長椅，很新，還漆著烏漆，似是有人故意放到這兒來的。我覺得有點奇怪，湊近一看，椅上還有一張白紙，上面寫著顫巍巍的字：孩子，這兒安靜，好好讀書！我默默看著它，我明白了，我會努力的！
椅子上鋪了厚厚一層楓葉，坐上去就像沙發(fā)一樣柔軟，我感動地笑了笑。俯身撿起一片楓葉，色甚朱砂，卻晶瑩剔透，向著日光，葉子的脈絡(luò)清晰呈現(xiàn)。啊，瞧，多美！我細(xì)細(xì)數(shù)著一條條經(jīng)絡(luò)，一條經(jīng)絡(luò)代表了一絲秋意。秋，是最柔和的季節(jié)，沒有春的嬌媚，沒有夏的炙熱，沒有冬的嚴(yán)寒。秋，給人溫柔而凄美。在秋的世界里，是寂靜的，永寧和平的。一陣陣秋風(fēng)拂過，慢慢地睜開雙眼，映入眼簾的景，一片紅色的世界，奢華，高貴，美麗！
紅楓林，它被秋寄予了厚望，它是秋最美的展現(xiàn)，秋華麗的世界！秋季，紅楓林的秋季，秋季的紅楓林！
范文二：紅楓葉（初三作文）
孤伶伶的樹林里，有著很大楓樹，他們每天嬉戲著。在這些葉子中，有一片的特別善良，她叫“楓”。因為她的純真善良，有不少楓葉都愛慕著她，而這片楓葉從來沒有動容過，因為她的心里住著一個人，他是風(fēng)。
風(fēng)在千萬個楓樹中穿行，風(fēng)走過的足跡，從來沒有一片楓葉不為贊嘆。風(fēng)輕輕地吹拂著，楓葉“沙沙”的響著。她——z這片善良的楓葉，動容了，她的心跳著，她深深的迷戀上了風(fēng)。
風(fēng)依舊在楓樹間穿行，“楓”每天都期待著，期待著風(fēng)能夠看她一眼，風(fēng)顯然沒有注意到，“楓”感覺自己太渺小，可能配不上風(fēng)�！皸鳌笔恕Ｋ辉谙胍L(fēng)去看她一眼，“楓”只渴望每天能看到他就夠了。
樹葉又“沙沙”的響了起來，“楓”知道是風(fēng)來了，她沒有當(dāng)初的渴望了，“楓”低著頭，風(fēng)來到“楓”的身邊，這次風(fēng)沒有和“楓”擦肩而過，風(fēng)停在了“楓”的面前。
風(fēng)對“楓”說，想要帶“楓”一起走，想讓“楓”和他一起飄散在空中，和他一起飄動。
“楓”非常欣喜，她特別想要和風(fēng)在一起，“楓”毫不猶豫的扭動著身體，她堅信和風(fēng)在一起會快樂，會擁有幸福，她想掙脫樹的懷抱。
楓樹像一位長者，告誡“楓”不可以更風(fēng)走，大地緊緊抱著樹根，告訴“楓”不可以離開樹。千千萬萬個楓葉，讓“楓”留下，不要和風(fēng)走。
“楓”執(zhí)著的掙扎著，她要跟風(fēng)走，她怕沒有了風(fēng)，她會心痛，她不知道她會怎樣，她的全部都是風(fēng)。
“楓”掙扎著，她終于掙脫了大樹哦，“楓”隨著風(fēng)飄了起來。
風(fēng)拉著“楓”的手，向那片藍(lán)天緩緩飛去。
白云在他們身邊飄過，藍(lán)天在他們頭頂上，淺淺的小溪，綠綠的樹林都向他們招手，他們無一不贊嘆——好美！
幾天過去了，幾周過去了，幾個月過去了，“楓”沒有那么美麗了，她失去了大地的滋潤，漸漸的干了，一碰就碎，風(fēng)也不再對“楓”那么好了。終于有一天風(fēng)跟“楓”告別了。
“楓”失去了風(fēng)的愛護，緩緩旋轉(zhuǎn)著飄了下來，落下的一霎那，“楓”好想楓樹林的那些朋友，她后悔了，淚不知不覺的流了下來，自己也再不知不覺中漸漸變紅了。
“楓”飄落在了大地上，她已經(jīng)是片紅楓葉。
“楓”靜靜的躺在地上，看著天空游動的風(fēng)。她笑了笑：曾經(jīng)，我以為風(fēng)是我生命中的全部，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，守護我的只有那棵樹。
[隨風(fēng)飄動的紅楓葉，只有華麗舞動的一瞬間]
別用你愛的人的錯，懲罰愛你的人。
范文三：故鄉(xiāng)的紅楓（初三作文）
每當(dāng)深秋，我便想起故鄉(xiāng)的紅楓。
紅楓亦名楓香樹，樹身粗壯，高達(dá)數(shù)丈，像一頂天立地的巨人，刻的是故鄉(xiāng)綠樹中的佼佼者。
每年春風(fēng)一吹，百花爭妍，桃花淺笑，梨蕊含羞楓香樹呢？憨厚樸質(zhì)，與世無爭，只是小小的萌芽葉翠，不負(fù)春光。即使在酷熱的夏日，楓香樹也不像牡丹、月季那樣，垂頭喪氣，無精打采，它照樣履行著神圣的職責(zé)，高舉著青枝綠葉組成的巨傘，阻擋炙人的陽光，將清風(fēng)、涼意無私地奉獻(xiàn)給樹下常來息腳的人們。帶到無情的秋風(fēng)吹來，楊柳只好屈膝彎腰，任其摘枝剝?nèi)~。楓香樹卻傲骨錚錚，頭不低，腰不彎，用深摯的感情，揮灑生命的血，滿樹枝葉像燃燒的火焰，向天邊的晚霞，一片火紅。寒冬降臨，青竹被擠壓在雪被中，彎著腰，自嘆人生不逢時，唯有楓香樹高昂著身軀，迎風(fēng)斗雪。茫茫雪原中，它威武不屈、頂天立地的雄姿，給故鄉(xiāng)人民以昂揚向上、壯志凌云的精神力量。
聽村里的老人說，村東山腳的楓葉樹下，曾經(jīng)發(fā)生過一個動天地、泣鬼神的壯烈故事。井岡山斗爭時期，第五次反圍剿失敗，叛軍瘋狂的捉拿屠殺紅軍戰(zhàn)士和革命群眾，我們村里有一位畢業(yè)于湖南一師的青年，他在學(xué)校里就參加了革命，畢業(yè)后，有黨派遣他回村發(fā)動和組織農(nóng)民運動。后來，由于叛徒告密，不幸被當(dāng)?shù)氐倪�鄉(xiāng)團抓獲，受盡了慘無人道的酷刑，用鐵絲穿過他的手掌心，最后將他殘殺在村東山腳的楓香樹下，并當(dāng)即割下頭顱，在水口寓游街示眾。絲絲縷縷的鮮血，染紅了樹旁的青草和土地。楓香樹難道他不象征著那一位青年？楓香樹也目睹了反動派的血腥暴虐。說來也怪，那一年秋里，楓香樹的葉子特別紅，像一團團燃燒的火焰，點燃了村里人的革命烈火，召喚人們打著盈利額的足跡繼續(xù)戰(zhàn)斗。
啊，故鄉(xiāng)的紅楓葉，你頑強執(zhí)著的追求，你用碧血燃起覆蓋大地的希望之火。
山西省太原市第六十七中初三:張清
范文四：故鄉(xiāng)的紅楓（初三作文）
每當(dāng)深秋，我便想起故鄉(xiāng)的紅楓。
紅楓亦名楓香樹，樹身粗壯，高達(dá)數(shù)丈，像一頂天立地的巨人，刻的是故鄉(xiāng)綠樹中的佼佼者。
每年春風(fēng)一吹，百花爭妍，桃花淺笑，梨蕊含羞楓香樹呢？憨厚樸質(zhì)，與世無爭，只是小小的萌芽葉翠，不負(fù)春光。即使在酷熱的夏日，楓香樹也不像牡丹、月季那樣，垂頭喪氣，無精打采，它照樣履行著神圣的職責(zé)，高舉著青枝綠葉組成的巨傘，阻擋炙人的陽光，將清風(fēng)、涼意無私地奉獻(xiàn)給樹下常來息腳的人們。帶到無情的秋風(fēng)吹來，楊柳只好屈膝彎腰，任其摘枝剝?nèi)~。楓香樹卻傲骨錚錚，頭不低，腰不彎，用深摯的感情，揮灑生命的血，滿樹枝葉像燃燒的火焰，向天邊的晚霞，一片火紅。寒冬降臨，青竹被擠壓在雪被中，彎著腰，自嘆人生不逢時，唯有楓香樹高昂著身軀，迎風(fēng)斗雪。茫茫雪原中，它威武不屈、頂天立地的雄姿，給故鄉(xiāng)人民以昂揚向上、壯志凌云的精神力量。
聽村里的老人說，村東山腳的楓葉樹下，曾經(jīng)發(fā)生過一個動天地、泣鬼神的壯烈故事。井岡山斗爭時期，第五次反圍剿失敗，叛軍瘋狂的捉拿屠殺紅軍戰(zhàn)士和革命群眾，我們村里有一位畢業(yè)于湖南一師的青年，他在學(xué)校里就參加了革命，畢業(yè)后，有黨派遣他回村發(fā)動和組織農(nóng)民運動。后來，由于叛徒告密，不幸被當(dāng)?shù)氐倪�鄉(xiāng)團抓獲，受盡了慘無人道的酷刑，用鐵絲穿過他的手掌心，最后將他殘殺在村東山腳的楓香樹下，并當(dāng)即割下頭顱，在水口寓游街示眾。絲絲縷縷的鮮血，染紅了樹旁的青草和土地。楓香樹難道他不象征著那一位青年？楓香樹也目睹了反動派的血腥暴虐。說來也怪，那一年秋里，楓香樹的葉子特別紅，像一團團燃燒的火焰，點燃了村里人的革命烈火，召喚人們打著盈利額的足跡繼續(xù)戰(zhàn)斗。
啊，故鄉(xiāng)的紅楓葉，你頑強執(zhí)著的追求，你用碧血燃起覆蓋大地的希望之火~
山西省太原市第六十七中初三:張清
范文五：殷紅如血的紅楓（初三作文）
殷紅如血的紅楓
貴州省余慶縣龍溪中學(xué)田思祺
今年，路旁的那片楓樹紅得還是那樣的熱烈，殷紅如血，火紅般的落葉仍然漫天飛舞。
我望著漫天飛舞的楓葉，又想起那個下午，心中既是疼痛，又是敬佩。
那是一個深秋的下午，殘陽如血。路旁的楓葉紅得熱烈，落下的紅葉漫天飛舞，在西下的落日余暉的照耀下，妖嬈纏綿。她，鄰居家的小女孩，活潑可愛，年幼無知。為得到美麗的飄飛著的一片落葉，小女孩追呀，追呀，不時發(fā)出銀鈴般的笑聲不知不覺跑到了馬路中央。此時，一輛急馳的大車沖了過來，眼看著要出大事了，可小女孩只顧追逐這落葉紛飛的美，危險近在咫尺，全然不知。說時遲，那時快，路旁有一位路過的年輕姑娘，猛然間沖過去，將小女孩推開了�！班亍保∫凰查g，世界靜止了，滿山的紅楓，漫天飛舞的落葉，與地上殷紅而凝重的鮮血，交織成最痛心的畫面。最美的年華定格在了這凄婉的瞬間，成了永恒；最痛的一瞬間，生命已然逝去。她獻(xiàn)出她最美的生命，換取了小女孩的平安，她用她的生命和美好的青春年華詮釋了生命的美麗與價值。
至今，我仍然不知道她的姓名，也完全記不得她的容貌。可自此那以后，我再見楓葉，都會想起那生命逝去的瞬間。想起那讓人痛心惋惜，讓人敬佩的年輕姑娘，是她用美麗的豆蔻年華譜寫了人世間的這曲生命的贊歌-讓人心疼，讓人敬佩的生命贊歌。
指導(dǎo)教師楊正國
真名：田思祺筆名：
地址：貴州省余慶縣龍溪中學(xué)
郵編：564407
初三:田思祺
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