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【精華】初三作文集合四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
你選擇了快樂，快樂也會(huì)選擇你，每個(gè)人都向往快樂。其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單，只需你嘴角一揚(yáng)，便是快樂的來(lái)源。
快樂就像一個(gè)天使，使你忘記痛苦，忘記憂愁，忘記傷心，當(dāng)你面對(duì)選擇、面對(duì)困難時(shí)，生活中總有一些人每天都很悲傷，因?yàn)樗麄儾幻靼�，快樂的真正含義。
記得我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老奶奶，大兒子是賣雨傘的，二兒子是開洗衣店的。一到晴天老奶奶就發(fā)愁了，這么好的天氣，我大兒子的雨傘誰(shuí)來(lái)買呢，又賣不出去了。一到陰雨天，老奶奶就又發(fā)愁了，這下雨天我兒子的衣服曬不干，顧客來(lái)拿衣服怎么辦?于是，老奶奶每天都會(huì)很憂愁。有一天，一位鄰居問(wèn)她：“你為什么這么憂愁?”老奶奶告訴鄰居這件事，鄰居笑了說(shuō)：“一到晴天你二兒子的洗衣店就特別受歡迎，一到雨天你大兒子的雨傘也都賣出去了，這不是很好嗎?聽到這，老奶奶笑了。從此以后，老奶奶每天都開開心心的。
只是思考問(wèn)題的方法不同，原來(lái)快樂就是那么簡(jiǎn)單!快樂是每個(gè)人都擁有的權(quán)利，無(wú)論是乞丐還是富豪，都擁有它。悲傷時(shí)，快樂是你忘記憂傷的良藥;煩惱時(shí)，快樂是驅(qū)趕煩惱的陽(yáng)光;愁悶時(shí)，快樂是帶給你力量的源泉;失落時(shí)，快樂是給你最大安慰的`神藥。
生活中并不缺少快樂，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。它可能是父母累了一天后看到孩子時(shí)，唇角的揚(yáng)起;可能是你跌倒后又重新站起來(lái)時(shí)，母親臉上的欣慰。
快樂，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
初三作文 篇2
“新聞開始了！”“大家好！”現(xiàn)在新聞開始，前天晚上12：00，湖北山村的一位老農(nóng)熟睡中迷迷糊糊感覺自己好象被人背了起來(lái)，在空中飛啊飛啊...轉(zhuǎn)天，也就是昨天，他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)公園的椅子上，非常驚訝，連忙跑去問(wèn)一位先生：“這是哪里��？”那位先生說(shuō)：“這兒是上海呀！”啊...老農(nóng)這下可傻眼了,后來(lái)有一戶好心人家給了他錢讓他回去......“咔嚓”我聽不下去了，關(guān)了收音機(jī),馬上拿起電話打給梅逸男：“喂喂！又有神秘事件了！快來(lái)我家！”
過(guò)了一會(huì)，“丁冬”我連忙打開門，梅逸男氣喘噓噓地站在我面前，我把剛才的新聞簡(jiǎn)單的告訴了他，他說(shuō)：“我們先去找賴志成吧！”我立刻給賴志成打電話，“嘟...嘟...嘟...”我一把將電話掛了，說(shuō)：“糟了，賴志成一定出事了！”我們迅速向他家跑去——看到眼前的情景我們驚呆了......
只見賴志成家的房子倒塌了,還冒著黑煙呢，而他自己正努力從亂石堆中爬了出來(lái)，左手拿著一把匕首，右手拿著一把一槍一，手舞足蹈的說(shuō)：“終于成功啦！”我們跑了過(guò)去說(shuō)：“老賴，又研究出什么了？”他得意洋洋地舉著匕首說(shuō)：“這是震動(dòng)刀！”又舉起一槍一說(shuō)：“這是波動(dòng)一槍一！”我沖上去搶過(guò)震動(dòng)刀說(shuō)：“送給我吧！”“好吧。梅逸男，這把波動(dòng)一槍一就送給你了。”梅逸男高興地接過(guò)了一槍一，我們又跟他借了時(shí)空儀。我們對(duì)著時(shí)空儀說(shuō)：“讓我們?nèi)デ疤焱砩系暮卑�！”轉(zhuǎn)眼我們來(lái)到了前天的湖北山村，費(fèi)了九牛二虎之力才找到那位老農(nóng)，我們靜靜地等待午夜的到來(lái)......
午夜終于來(lái)了,一個(gè)穿著火車管理員服裝的人出現(xiàn)了,突然又變成了一個(gè)有六只手指頭,長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,全身雪白的“怪物”，我連忙拉著梅逸男躲在了暗處，只見那“怪物”背起老農(nóng)飛了起來(lái)，我連忙打開震動(dòng)刀開關(guān)拉著梅逸男箭一樣地追了上去，梅逸男不停地發(fā)波動(dòng)一槍一幫我加速，不知不覺竟然來(lái)到了上海。那“怪物”把老農(nóng)放在了公園的'椅子上。又變回了原來(lái)的樣子。我們?cè)诤竺胬^續(xù)跟蹤他，只見他猛地向后一轉(zhuǎn)，我們連忙跳上屋頂，那怪人又回過(guò)頭，我們?cè)谒媲疤讼聛?lái)說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“看來(lái)你們發(fā)現(xiàn)我了，你們地球人的智商也挺高的嘛！我先自我介紹一下，我是卡坦星人，叫里卡，再見！”說(shuō)著，就不見了。原來(lái)里卡是來(lái)地球偵察的�？礃幼�，卡坦星人的智商好象也不高呀，真是摸不透他們的心。看來(lái)我們地球人以后也要去別的星球偵查了,還有我們要和賴志成一起研究出更多的防御武器......我們邊想邊走回了家。
初三作文 篇3
初三的課程十分緊張，一直都在攥緊的眉頭遭到橫頭一棒，第一次考試我考砸了，差到我?guī)缀鯚o(wú)法想象。我走在放學(xué)回家的路上，踩著發(fā)出慘叫的樹葉，光禿禿的手在風(fēng)中搖擺，天不那么明亮，云朵不那么透徹，我想著自己的考試成績(jī)，內(nèi)心糾結(jié)想要放棄了。
回到家中，看見媽媽像平常那樣等我吃飯，我的內(nèi)心成了一鍋漿糊。媽媽安靜地在吃飯，空氣中卻散發(fā)著怪異、不安、死般寧?kù)o的氣氛，在這種寂靜到可怕的環(huán)境下，我惶恐不安卻又不敢表現(xiàn)出來(lái)。偷看了一下母親的手，心一驚，我眼睛不會(huì)近視了？有問(wèn)題？那深刻而又明顯的皺紋，那裂開皮的手像鯊魚嘴似得，我害怕、恐懼，但更多的卻是傷心，眼淚控制不住奔涌而出，我跑出了家。
自己是否對(duì)得起母親？她辛勤付出，得到了些什么？我為什么要放棄？我怎么能放棄，內(nèi)心的疑問(wèn)重復(fù)著�？粗髁恋乃{(lán)天，白云聚集在一起露出了笑臉，我想通了，一味地逃避只會(huì)讓事情越來(lái)越糟糕，只有勇于面對(duì)黑暗，才能撞破那不可一世的巖石。
我回到學(xué)校，拿著被我弄得不成樣子的`試卷，認(rèn)真重做起來(lái)，我決定努力學(xué)習(xí)，有問(wèn)題問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，搞懂為止，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遠(yuǎn)離黑暗的魔掌，積極向上去學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我不經(jīng)意間回想起母親那木柴棍般的手，就像黑暗中打破巖石的那一束光，溫暖而又明亮，照亮了人的內(nèi)心。即使黑暗殘酷，但卻孕育了許多敢于沖向光明的人，它不可怕，只是你內(nèi)心是否強(qiáng)大，是否有去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它的決心。
初三作文 篇4
風(fēng)吹起花瓣翻騰出憂傷的記憶，一抹夕陽(yáng)也許能覆蓋成長(zhǎng)路上那些凹凸不平的足跡。
——題記
一
咖啡香伴著十二點(diǎn)的鐘聲彌漫在書桌前，我停住筆，呆呆地望著綴滿繁星的夜空。我知道，題海戰(zhàn)術(shù)收效不大，可我唯有堅(jiān)持。望著成堆的中考備戰(zhàn)題，我總覺得自己是一葉孤舟，迷茫之中找不到出路。有人說(shuō)天上有一顆星叫做文曲星，而我的那顆星卻離它太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……
猛然間我抬起頭，墻上寫著四個(gè)遒勁的大字——天道酬勤。我苦笑，那或許只是一個(gè)安撫憂傷的謊言罷了。
二
太陽(yáng)還睡在東山下，路上的行人除了晨練遛狗之人，就是匆匆趕路的學(xué)生。老爸的肩膀一起一伏，默默地向前跑著，我的肩膀一伏一起，默默地跟在后面跑著。臨近中考前一個(gè)月，老爸突然決定每天清晨陪我跑步上學(xué)，他說(shuō)身體是革命的本錢。我默然，因?yàn)槲抑浪^“父命難違”，他的決定是不可抗拒的。于是有了兩個(gè)起伏的身影奔跑在我求學(xué)的路上。一個(gè)用行動(dòng)詮釋責(zé)任，不知疲倦地樹立起一個(gè)父親的榜樣；另一個(gè)拖著瘦弱的身體，努力并艱難地追逐著父親身體里透射出的巨大信念。
快到學(xué)校門口，我接過(guò)老爸手中的書包，拐彎的一剎那，我回頭尋找那期待的眼神，卻總是落空，映入眼簾的只有踽踽獨(dú)行的背影。
我想書中那些令人感動(dòng)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在我身上，抑或是它已經(jīng)發(fā)生了，當(dāng)我想起時(shí)已變成憂傷的結(jié)局。
三
曾經(jīng)多少次想象畢業(yè)晚會(huì)上燭光朦朧，大家共同唱著一曲《朋友》，給老師獻(xiàn)上一束鮮花，然后感動(dòng)得落淚�？涩F(xiàn)實(shí)卻總是與夢(mèng)境截然不同，中考前爭(zhēng)分奪秒，中考后各奔東西，誰(shuí)也沒有在意哪一天是最后的一別。當(dāng)我看著畢業(yè)照上如花的`笑靨時(shí)，總會(huì)懷疑：難道就這樣畢業(yè)了嗎？轉(zhuǎn)眼間思念如潮水般涌來(lái)，往日熟悉的記憶鏡頭般再現(xiàn)。
去學(xué)校填報(bào)志愿的那一天，我徘徊在我們教室窗外，想要尋找已經(jīng)逝去的東西。一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生竟過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你來(lái)我們班找誰(shuí)？”原來(lái)我們的教室已經(jīng)另有主人。一種強(qiáng)烈的失落感油然而生，沒想到畢業(yè)的驪歌唱得竟是如此黯然。
四
中考成績(jī)公布了，分?jǐn)?shù)比我想象的好得多。在爸媽的贊許聲中我輕松地出了一口氣。望著青春不再的老爸老媽，我心里清楚為什么自己能超常發(fā)揮，我只是悄悄說(shuō)了聲謝謝�；叵肫鹉M考試一次又一次的失利，我慶幸自己沒有沉淪，就像一位勇敢的戰(zhàn)士，一次次負(fù)傷仍不放棄，依舊與敵人一次次地戰(zhàn)斗。
可惜璐子就沒有我幸運(yùn)了，下午我們?cè)诰W(wǎng)上聊天，得知她離自己的夢(mèng)想還差得很遠(yuǎn)。我為她難過(guò)，想了好久安慰她的話，打了一段給她：
成長(zhǎng)只是一個(gè)過(guò)程，脫殼的疼痛是每個(gè)人都不得不品嘗的。當(dāng)我們走過(guò)這段憂傷的歲月，就會(huì)明白成長(zhǎng)的滋味只有自己才能體會(huì)。
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