- 相關(guān)推薦
以懵懂為主題的初三作文
導(dǎo)讀：作文簡介，三年的路，并不漫長，卻有人與人之間的相遇、相識、相交，也有事與事之間的起因、經(jīng)過、結(jié)果。彼此的愛與恨... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《以懵懂為主題的初三作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：釋懷青春懵懂（初三作文）
三年的路，并不漫長，卻有人與人之間的相遇、相識、相交，也有事與事之間的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
彼此的愛與恨充斥著三年緊張卻不乏味的校園生活，教室、寢室、食堂三點一線的生活模式用了一年去認(rèn)識，一年去培養(yǎng)，又一年的去感受，卻留下初中畢業(yè)后無數(shù)個日夜去留戀，釋懷。
我依舊記得那人，軍訓(xùn)時，同學(xué)們并肩同行走過的時光，似不離不棄，彼此加油鼓勁，只為綻放心底最堅強的自我。校運會時，同學(xué)們不折不撓奪得的獎牌，似形影不離，相互“爭名奪利”，只為超越內(nèi)心最強大的自我。臨近會考時，同學(xué)們廢寢忘食贏來的成績，似哭樂同享，逐夢青春年華，只為不悔曾經(jīng)捯飭過的歲月。亦是中考曾砥礪前行拼搏不忘初心的你們，是為夢而生，終不悔荏苒時光的你們。
我依舊記得那物，春風(fēng)柔情掃過，春雨淅瀝散落，校園里便萬物追尋著春天的足跡，競相而出，是校園小路旁的不打人眼的小草萌萌發(fā)芽，或是縱橫教室前的惹人新歡的迎春花為情而綻，亦是園內(nèi)的一草一木，都無怨陪你度過了這三年，或短或長，或愛或恨，依然都成過往，不復(fù)存在，或許在過也只是曾經(jīng)懵懂留下的一時并不美好的回憶，于心中最終只會成為往昔時光下的褶皺深深的沉淀，令人銘記。
我依舊記得那時對于假期的向往，想到過與電腦荒度時光，想到過與久違的床席安度歲月，亦想過趁著假期鍛煉下身體。而或許真實感受會是這樣，晨曦，第一抹陽光掠過地平線，而你會呼呼大睡，沉睡于安逸的夢境中，靜待太陽直射的角度愈加愈大，直至外邊明媚陽光灑滿星星大地，里邊陣陣寒氣進入熾熱人心，空調(diào)呼呼的吹著，不在溫暖的房間里特別安靜，除了惺忪睡態(tài)下剛醒的呼吸聲與手機接收消息時傳來的顫抖聲，再無其他。
三年的情誼終難忘卻，或一切的一切都是注定，冥冥之中，天命難違，亦成人的道路需要一些敢于放下過去，重視未來的能力。或許都不重要了，既然無能沿精彩之路前行且選擇了釋懷，那么，只能為不堪一擊的人生，點綴上自己痛心的傷痕與那毫無意義的豪情壯志，終究只是畫上絲毫無實質(zhì)的句號。
人無論怎樣都是一生，一生不長，但你也得接受那或悲或喜的選擇與命運，至此，感謝這一次經(jīng)歷，而我也將選擇放棄舊時的自己，去詮釋未來所需要經(jīng)歷的點點滴滴。
勿念，惜重，三年，那份愛與祝福；真情，無悔，六月，分別，這份痛與不舍；麓山，湘江，亦是三年，單思，全部的流露與友情。
篇二：乖乖懵懂（初三作文）
實現(xiàn)夢想的最好方式是先醒來
一曲離歌傾城，一句戲言碎了誰人的心，一個眼神又動了誰人的情，曇花一現(xiàn)，唯有往事如歌。
回顧那一幕幕深情的往事，翻開那一張張模糊的照片，凝視那一個個泛黃的字跡，原來笑臉與淚痕的相愛，竟是如此難以忘懷！花季中的我們，懵懂的我們，從來不會去想前面的路是否有斷崖，橋是否修過，只是放下一切不顧一切的往前走，知道墮落懸崖，才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么不堪一擊，還以悲壯美來安慰自己。笑對現(xiàn)實的無奈，路，還是要走的，那些自認(rèn)為已經(jīng)很成熟的字眼，也不過如此，罷了吧，散便罷了。過去已經(jīng)過去，回憶已成回憶，畢竟天真執(zhí)拗的愛戀，終究是件小事！
是的，玫瑰很美，可是玫瑰長刺了怎么辦？
告別青春的叛逆，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為父母的驕傲，努力吧！
六班，檸檬
初三:李明蕊
篇三：乖乖懵懂（初三作文）
一曲離歌傾城，一句戲言碎了誰人的心，一個眼神又動了誰人的情，曇花一現(xiàn)，唯有往事如歌�；仡櫮且荒荒簧钋榈耐拢_那一張張模糊的照片，凝視那一個個泛黃的字跡，原來笑臉與淚痕的相愛，竟是如此難以忘懷！花季中的我們，懵懂的我們，從來不會去想前面的路是否有斷崖，橋是否修過，只是放下一切不顧一切的往前走，知道墮落懸崖，才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么不堪一擊，還以悲壯美來安慰自己。笑對現(xiàn)實的無奈，路，還是要走的，那些自認(rèn)為已經(jīng)很成熟的字眼，也不過如此，罷了吧，散便罷了。過去已經(jīng)過去，回憶已成回憶，畢竟天真執(zhí)拗的愛戀，終究是件小事！
是的，玫瑰很美，可是玫瑰長刺了怎么辦？
告別青春的叛逆，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為父母的驕傲，努力吧！
篇四：憶懵懂年華（初三作文）
不知不覺中，已經(jīng)離開那個承載著無數(shù)酸甜苦辣的學(xué)校兩年了，現(xiàn)在回想起過往的點滴，如同煙霧籠了雙眼，竟然有些許不真實感
還記得，那年剛剛?cè)胄�，那年的自己，那么的陌生，膽小，怯懦，自卑，偷偷的躲在父親的后面打量著周圍的同學(xué)，好奇卻又害怕去接近，同樣的，也從其他人眼中讀出了好奇與奇怪，因為，臨近開學(xué)的時候我因為貪玩摔破了下頜，直至報名時傷處仍淤青一片，難怪大家的反應(yīng)會那么奇特。然后，小孩子的情緒來得快，去得也快，很快大家就打成了一片。時隔八年，現(xiàn)在很多事已陌生，只是偶爾從父母口中才能讀之一二，那時候，我們因為太過幼小，連打掃衛(wèi)生都是父母做的，哪像現(xiàn)在，分工合作，各司其職。難怪那么多人不愿長大，長大意味著的不僅僅是不能再肆無忌憚的撒嬌，而且，還要承擔(dān)起那些屬于自己的責(zé)任！
二年級，大家慢慢變的熟稔，一些小性子也慢慢地顯露出來，畢竟我們在家都是父母的掌中寶，心頭肉，所以，誰也不愿謙讓誰，但又都希望別人謙讓自己。因此，經(jīng)常弄出許多爛攤子等著老師來處理。記得很清楚，那時候一個男生經(jīng)常欺負(fù)我，似乎我們天生是仇敵，他好像一天不捉弄我一次，他心里不舒服似的，但是，那時候，不知道還擊，所以，他一欺負(fù)我，我就告老師，然后老師罵他，然后他又欺負(fù)我，一個個的循環(huán)，不覺間也成了鮮艷的一筆點綴在回憶里。說起來，我該感謝他，是他，教會了我成長，讓我知道要想不被別人欺負(fù)，就必須學(xué)會強大。但想想，或許我又該埋怨他，如果不是他，或許我不會似今天這般強勢，但是，不是他，未來，又有誰知道會有多少個這樣的他呢？說到底，我該感謝他的�，F(xiàn)在，我倒要感嘆一句“造化弄人”，我從未想過，當(dāng)初的仇敵，如今，可以心平氣和的聊幾句，呵呵。所以說，不要小看命運，因為你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會發(fā)生什么！至于女生，我只能說句“呵呵”這一年，我遇見了她，我們從冤家，到朋友，形影不離，很多次我都以為我們會是一輩子的好朋友，但終究，因為那么一些原因，成了熟悉的陌生人，不，至少，我們應(yīng)該還是普通的朋友吧，呵呵，正可謂“造化弄人”！
三年級，這一年，稀里糊涂，不覺間，那個可親的經(jīng)常幫著我的同級的“大姐姐”對我冷眼相待，至今，我仍未弄清楚原因，我也想不明白，在那場對話中，她，又扮演著怎樣的角色？只是如今，這些都不重要了！
四年級，分班。多少熟悉的好友因為這次的分班，再度成了陌生人，呵，這些對我來說我不在乎，因為，那時候，我在乎的人，都還在那個可愛的班級里。只是，那個和藹可親的數(shù)學(xué)老師卻退休了。這，讓我很失望！
五年級，這一年，太過復(fù)雜。因為一個不知是誤會，還是算計，我和她，從朋友，變成了陌生人，至今，我才后悔。我應(yīng)該當(dāng)初去弄明白的，這樣，我不至于同時，又因為一個偶然的意外，我和一位相交頗深的同學(xué)產(chǎn)生了隔閡，但這場意外，老師教會我同學(xué)間要相互關(guān)愛，尤其在別人需要幫助的時候！如果當(dāng)初我毫不猶豫，或許，就不會這樣了，但現(xiàn)在，也只能想想，因為，回不去了！
六年級，緊張而又陌生的一年。依舊分班，我和她一個在三樓，一個在四樓，或許，這也是造成最后結(jié)果的一個原因吧。也因為這個，造成了我心中的遺憾，遺憾自己沒好好珍惜那一年可貴的時光，現(xiàn)在，也只能在夢境中自欺欺人了然而，還好，讓我遇見了他，不然我不知道，后來，誰會在那段日子安慰我，做我們彼此的知己，因此，也無怨
�。儗倩貞洠劣谒岬降娜�，不提及人名，只是覺得那段日子應(yīng)經(jīng)過去，只應(yīng)憶，所以，用第三人稱代替，然而，經(jīng)歷過的人，自會明白，局外人，如要明白，在朝日相處中，那些在乎的人，依然明了，至于他者，即使，明白，也，無用，那又何必？）
初三:郭茜
篇五：懵懂的青春（初三作文）
果真，談到青春，多少人的腦海中總會閃過初戀一詞，還有那不撞南墻不回頭的“死磕”精神。不過，花季的少年除了叛逆外，會不會也有許多不為人知的成熟呢？
總認(rèn)為少年時代就應(yīng)該踏踏實實學(xué)習(xí)，“古董”從不為先進思想所感化，就如同老師永遠(yuǎn)以孩子的眼光看待學(xué)生般，我就是個安安靜靜聽老師話的“乖孩子”，我的字典里沒有任性和放縱。
為了中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的我早早的給自己定下了目標(biāo)，為了解決青少年的心理問題，我立志要成為最有名的心理咨詢師，通過寫書、論壇的方式提高影響力，讓少年的思想回歸正軌。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。我在用任何方式給自己好好學(xué)習(xí)的理由，我知道，我沒有任何資本去背離長輩望子成龍望女成鳳的意愿，我不敢輕易嘗試。
初三了，我的性格大變一番，源于保守思想的束縛，我所經(jīng)歷的對同齡人來說只是小兒科，我不愿再為任何人而活，我要認(rèn)認(rèn)真真去拼搏一番——為了自己。我要嘗試看看他們眼中的世界，即使不盡人意，起碼我也會沖破幼稚的束縛，走向成熟。
可是，我沒有學(xué)會大膽的叛逆，依舊沒有膽量招惹別人。在歷經(jīng)漫畫和小說的沉淪后，我學(xué)會了看待生活的真相，我所學(xué)到的，是善待他人，培養(yǎng)高尚的情趣。如今，我不會輕易給任何事物下定論，不會只按自己所想的去認(rèn)為一件事怎樣，這便是成熟罷。
面對青春期的愛情，我不敢說是對是錯，不會向別人說該不該，畢竟，每個人都有自己的路要走，親身經(jīng)歷的才是刻骨銘心，原來只會對此指指點點的我，找一切理由否定才是未成熟啊。
你好，我的青春，我會如《金縷衣》中所寫“花開堪折直須折”，珍惜這數(shù)年美麗的時光，拼搏出另一個成熟的自己。
感謝閱讀《以懵懂為主題的初三作文》，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！
【以懵懂為主題的初三作文】相關(guān)文章：
為初三而歌作文02-07
初三為題作文07-03
以初三為話題的作文05-27
以初三為話題的作文02-10
初三為話題的作文11-07
初三以“微笑”為話題的作文-初三話題作文12-29
為自己喝彩初三作文07-02
以中秋為題的初三作文02-21
題目為挫折的初三作文04-03
初三以父親為題的作文03-22