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        • 初三畢業(yè)作文

          時(shí)間:2022-03-13 20:15:47 初三作文 我要投稿

          關(guān)于初三畢業(yè)作文匯編9篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的初三畢業(yè)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于初三畢業(yè)作文匯編9篇

          初三畢業(yè)作文 篇1

            20xx年6月14日,我離開(kāi)了那所學(xué)校,走出校門(mén)之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里已經(jīng)不再屬于我。

            望著眼前這一所熟悉而又陌生的教學(xué)樓,停下了腳步。

            回首,曾經(jīng)的林林總總,甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道,而這也只是沉浸在過(guò)去的回憶中,難以自拔而已。

            回望,那曾經(jīng)的人,那曾經(jīng)的夜,那曾經(jīng)的一切一切,深藏過(guò)去,遙望遠(yuǎn)方,那目標(biāo)是否還依然清晰……因?yàn)槎继n白無(wú)力,我們、他們,轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺(jué),又到了分別得季節(jié)。抬起了頭,眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉?shù)葉靜靜的落下來(lái)。

            試卷上熟悉的青山中學(xué),課本上醒目的九年級(jí)三班,也許從今以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去書(shū)寫(xiě)。

            期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

            結(jié)束了,卻沒(méi)有瘋狂,只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

            告別了,卻是沒(méi)有歡笑,只有低頭不語(yǔ),已經(jīng)是顫抖的聲音說(shuō)不出再見(jiàn)……

            舍不得歡樂(lè)的學(xué)校,丟不下可愛(ài)的友誼,忘不了親切的老師,剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑,丟不了的那些傷感,忘不掉的那些瘋狂,擦不干的那些哭泣,扯不斷的想念——無(wú)法自拔。花開(kāi)花落,年復(fù)一年,

            在不遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)相聚嗎?我不想說(shuō)再見(jiàn),相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見(jiàn),淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒,物轉(zhuǎn)星移,在不久的未來(lái)我們還會(huì)相遇嗎?我不想說(shuō)再見(jiàn),想要把時(shí)光留在今天,我不想說(shuō)再見(jiàn),心里還有太多的`話沒(méi)說(shuō)有說(shuō)完……

            三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,三年的艱苦奮斗,三年的諄諄教誨,三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷,離別在即,又怎能忘記?千言萬(wàn)語(yǔ),道不出對(duì)學(xué)校海一般深的恩情;千難萬(wàn)險(xiǎn),擋不住對(duì)老師山一樣高的感激;千山萬(wàn)水,走不出三年深深淺淺的腳印。

            時(shí)間就是單程路,買(mǎi)不到返程票。但時(shí)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。畢業(yè)了,收好所有的眷戀與不舍,拿起所有的郁悶與懺悔,帶著所有的但愿與憧憬,離開(kāi)……

            這一段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時(shí)代也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái),可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫(xiě)不出了……

          初三畢業(yè)作文 篇2

            我初中畢業(yè)了,心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落。

            畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。

            心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

            想起常為班級(jí)操心的班主任。

            為了更好的管理班級(jí),束手無(wú)策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。

            熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個(gè)教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。

            又嘆氣擔(dān)任我們的各個(gè)科老師。

            他們盡職盡忠,在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光之下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩,

            在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那一些時(shí)日,歡聲笑語(yǔ)的日記,我手舞翻閱著;運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的`頑強(qiáng),我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉,體育課上的強(qiáng)身健體,欣笑的追逐。美術(shù)課上我們是一起手繪著五彩繽紛……這寫(xiě)都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。

            說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無(wú)情帶走了許多東西,唯獨(dú)洗切不了深思,我將記憶封存,因?yàn)槭峭瑢W(xué),陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

          初三畢業(yè)作文 篇3

            匆匆三年!我們都快畢業(yè)了,遙遙無(wú)期,各自奔向夢(mèng)想。

            初中三年,初一我們毫無(wú)瓜葛并不相識(shí),初二我們漸漸熟悉成為好友,我們想到分開(kāi)很是不舍。初中三年是一場(chǎng)電影,我們每個(gè)人演繹著一個(gè)角色,電影總有劇終,總該散場(chǎng),這是我們無(wú)法改變的事實(shí),但每年可以有一次的聚會(huì),來(lái)不來(lái)取決于個(gè)人的決定,我相信每個(gè)人都會(huì)留戀,初中時(shí)我們的青春,我們最不懂事的時(shí)候。

            初中,我們吵過(guò)、鬧過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、叛逆過(guò),也許只有這樣我們的青春才更精彩,誰(shuí)的`青春不迷茫!我們一起努力,一起認(rèn)真,我們圍在一起談?wù)撝磥?lái)說(shuō)著自己的理想。我們一起經(jīng)歷大大小小的困難,一起為體育考試做最后的沖刺,一起為中考奮斗!

            突然想起一件事,下午的時(shí)候,老師說(shuō),為什么你們學(xué)生沒(méi)有給老師送禮,因?yàn)楫?dāng)你們考完試的時(shí)候,把所有的知識(shí)都還給了老師,這就是你們送的禮。老師說(shuō)在這最后的五天里你們要沖刺,我要嚴(yán)格的處理基礎(chǔ)都不熟的同學(xué),給你們留下深刻的印象,不然以后你們都走了我就沒(méi)機(jī)會(huì)了。其實(shí)聽(tīng)到這里有點(diǎn)心酸,老師這幾句當(dāng)成開(kāi)玩笑的話語(yǔ)飽含著他對(duì)我們的不舍,當(dāng)有機(jī)會(huì)的時(shí)候我們會(huì)回來(lái)看您的。

            五天過(guò)后,我們奔向考場(chǎng),給這三年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。幾張?jiān)嚲砭蛯⑽覀儧_散,當(dāng)畢業(yè)證握在手里的那一刻會(huì)明白這三年自己是如何過(guò)來(lái)的,有沒(méi)有辜負(fù)自己,有沒(méi)有給自己留下遺憾!

            畢業(yè)季,加油吧!

          初三畢業(yè)作文 篇4

            六月未央,年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過(guò),匆匆而來(lái),匆匆而去;秀币呀(jīng)考完了中考,又恍惚已經(jīng)開(kāi)完了畢業(yè)典禮,總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)了謝師宴,很難表達(dá)出有什么感覺(jué)。少了幾分離愁別緒,多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目,仿佛明天仍然要上學(xué)。那些朋友仍然會(huì)在座位上等我,然后一起討論一些很無(wú)聊的問(wèn)題,吊兒郎當(dāng)。同時(shí)也知道這些謊言很可笑,心底的難過(guò)還是一層一層的蔓延開(kāi)來(lái),腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春,已經(jīng)一去不復(fù)返。

            也許會(huì)很懷念現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)代,有過(guò)傷有過(guò)痛,也有過(guò)很多明媚的時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì)記仇的人,我會(huì)忘了別人對(duì)我的不好,銘記別人對(duì)我的好。就象夏沫說(shuō)的:“不可能要求世上所有的人都是你的朋友,都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對(duì)你好的人,其他的人,就隨她們?nèi)グ伞!?/p>

            ’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒(méi),只剩下那些美好的事逆流而上,充斥著我的.腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上,看著別人衣香鬢影、華服麗妝,笑靨如畫(huà),品嘗著豐盛的夜宴,最后是安靜的告別。靜靜的,心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞,仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到JAY的歌很激動(dòng),其他人唱的歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家了,這個(gè)很遺憾。昨天買(mǎi)了很多東西,大都送了朋友,還有駱瑩的紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠,便很無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但折得很難看,超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì)發(fā)光,很夢(mèng)幻的樣子,希望她喜歡才好。

            在這個(gè)假期,我會(huì)很努力地收拾自己,讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤,總有一天我會(huì)好好地站在所有人面前,讓那些放棄我的人都見(jiàn)鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài),我承認(rèn)我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒,我想我也是時(shí)候轉(zhuǎn)一下型了。到那時(shí)候,一定會(huì)很少人認(rèn)識(shí)我把。

            最后對(duì)我的所有九班朋友說(shuō):I always be with you though I am far from you。

          初三畢業(yè)作文 篇5

            年少的我們,個(gè)性很張揚(yáng),總以為時(shí)間多到用不完,所以我們很多事做得很放肆,殊不知,時(shí)間正以我們無(wú)法預(yù)知的速度和方式悄悄的流逝著,所以少年們,且行且珍惜。

            記得嗎?上一屆九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的離開(kāi),他們的離別我們都看在眼里。他們一起拍照留念,完全不顧學(xué)校規(guī)定的不準(zhǔn)帶手機(jī);他們牽著手一起走遍了整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都不放過(guò);他們?cè)趯W(xué)校廣播站為自己點(diǎn)了一首《再見(jiàn)》,真正的告別了這座叫做青春的城。他們緊牽的手,他們最后一次做廣播操的認(rèn)真,他們?cè)趯W(xué)校最后一天微紅的眼眶,都令我想到同一個(gè)問(wèn)題:20xx年6月,我們也會(huì)是這樣的嗎?

            我們這個(gè)學(xué)期也步入了初三的殿堂,這也就意味著我們,只有不到一年的時(shí)間了。時(shí)間的疾馳讓我猝不及防,好像幾年前我們的相遇就在昨天,好像三年一晃就過(guò)去了,好像我們之間那一點(diǎn)點(diǎn)回憶還不足以填滿“三年”這個(gè)詞語(yǔ),可是現(xiàn)實(shí)殘酷地告訴我們,我們只剩這么一百多天的時(shí)光了。( )

            一年以后,當(dāng)你推開(kāi)教室門(mén),熟悉的教室,熟悉的講臺(tái),卻不是熟悉的人和事,會(huì)是什么感受?一年以后,好不容易抽出時(shí)間回學(xué)?纯,學(xué)校大變樣,變得你都認(rèn)不出來(lái)了,會(huì)是什么滋味?一年以后,還能有多少同學(xué)老師相見(jiàn)的機(jī)會(huì)?一年以后可能再也不能一起玩游戲,再也不能一起吃一頓飯,可能再也不能一起跟著熟悉的旋律做一次廣播操,這樣,你會(huì)不會(huì)難過(guò)?一年以后,可能就沒(méi)有以后了。我們總是喜歡說(shuō)永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)的好朋友,永遠(yuǎn)的好哥們,永遠(yuǎn)不變的關(guān)系……但可能沒(méi)有那么多永遠(yuǎn)給我們承諾,所以,不要說(shuō)永遠(yuǎn),說(shuō)珍惜,F(xiàn)在我們要做的就是珍惜好和大家在一起的每一天,這樣將來(lái)才不會(huì)留下遺憾。珍惜眼前,每一個(gè)朋友,都是一生不能割舍的情結(jié);每一寸校土,都是一生難以再回的港灣。

            同學(xué)們,在這不到一年的時(shí)間里,要做一些有意義的事情:向你一直沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲對(duì)不起,多多的和同學(xué)們合影,讓同學(xué)甚至老師的字跡填滿你的同學(xué)錄,在大家面前認(rèn)真的.講一次話或唱一首歌,將學(xué)校的模樣,深深地刻在心底。這樣,我們才不會(huì)后悔。

            或許以后,我會(huì)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)討厭甚至憎惡的某人并沒(méi)有得罪自己,曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾,曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛(ài)親切,曾經(jīng)有那么一點(diǎn)討厭的老師也是為了我們好,一切都會(huì)釋然,因?yàn)闀r(shí)間,因?yàn)榫嚯x;蛟S有一天,我們會(huì)再相聚。或許那個(gè)時(shí)候,老師不再年輕,有了遮蓋不住的白發(fā);蛟S我們已經(jīng)記不住彼此的模樣;蛟S我們已經(jīng)分不清楚誰(shuí)是誰(shuí),甚至可笑的抱著甲同學(xué)哭卻叫著乙同學(xué)的名字。可是,請(qǐng)相信,不管有多少個(gè)或許,都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜,都無(wú)法割舍我們那份最真摯的同窗友情。

            同學(xué)們答應(yīng)我,無(wú)論我們以后在哪里,都不能斷開(kāi)聯(lián)系,就算將來(lái)分散各地,但是我們?cè)谝黄,我們(cè)ハ噫覒颍覀冇形覀兊幕貞,我們有我們的曾?jīng)。不論將來(lái)在哪里,我的心中永遠(yuǎn)都有你們的影子!

            再見(jiàn)了小時(shí)候,懵懂的我,現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟,風(fēng)在朗誦,下課的鐘,時(shí)光靜靜的走,鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透,夕陽(yáng)灑落,讓剪影斑駁,舊舊的圍墻外頭,悄悄圍起未來(lái)的輪廓。

          初三畢業(yè)作文 篇6

            這里是熟悉的走廊,每每課間疲倦,我都會(huì)獨(dú)自站在窗前。不遠(yuǎn)出常常有幾個(gè)男生瘋鬧著,喧嘩聲讓我感到很輕松。也許,很多畢業(yè)聲都像我一樣,用他人的喧鬧聲填補(bǔ)內(nèi)心的空虛吧。

            談到了畢業(yè),我有一種無(wú)力感。想著三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中那絲強(qiáng)烈的不忍,帶來(lái)一絲的傷感。畢業(yè)冊(cè)上,我總是用我最真誠(chéng)的新寫(xiě)下祝福,寫(xiě)的同時(shí),那傷感邊不斷流瀉著。

            這段時(shí)間里,養(yǎng)成了難改的習(xí)慣。

            早上,我掙扎著從睡夢(mèng)中醒來(lái)。瞇縫著眼,我盲目地騎著車奔向?qū)W校。睡眼朦朧,我只有將耳朵豎得老高,避免與別人的車來(lái)個(gè)親密接觸。有人問(wèn)我英語(yǔ)聽(tīng)力為什么丟分那么的.少,我總是將閉著眼騎車這一經(jīng)驗(yàn)告訴他,他立即無(wú)語(yǔ)地走開(kāi)了。到了教室,我才放心地蒙頭大睡,教室就是我的第二夢(mèng)鄉(xiāng)。

            課間,對(duì)書(shū)本,我從不眷戀,像我這樣抓緊一切空閑去玩的畢業(yè)生其實(shí)也不少。尤其,我對(duì)走廊的感情十分深厚。在走廊上看風(fēng)景可能只是個(gè)借口,更多時(shí)間,我會(huì)在走廊上向領(lǐng)班瞟去,尋找那個(gè)熟悉的身影。T恤,牛仔褲,瘦瘦的身形,張揚(yáng)的發(fā)型和肆無(wú)忌憚的笑。有時(shí)候,只要這樣看著他就足夠了;貞浧鸷退哌^(guò)的那些瞬間,有些飄渺虛幻,仿佛一瞬間就會(huì)消蹤匿跡。感情是一種微妙得不可言喻的東西,無(wú)形中,我已被深深抓住。

            要說(shuō)學(xué)習(xí),我也并不是不務(wù)正業(yè),只是我學(xué)習(xí)的時(shí)候,許多人都是在夢(mèng)中。人們說(shuō)藍(lán)天很澄澈,可我認(rèn)為夜晚沒(méi)有明月繁星的天空似乎更純凈。摸不著邊際的黑寫(xiě)滿沉寂與安詳,我的思緒會(huì)飛一般起伏,靈感涌如腦中,因而無(wú)論是語(yǔ)文習(xí)作還是數(shù)理化難題,都屢攻屢克。有時(shí)真希望中考是愛(ài)深夜進(jìn)行,那我一定穩(wěn)操勝券。在夜晚學(xué)習(xí),已經(jīng)成了習(xí)慣。

            畢業(yè)將至,也不知道這些習(xí)慣在緊促的高中節(jié)奏中能不能保留,雖然它們已經(jīng)陪伴我許久,可以后的日子,并非是我所能操縱的,也許時(shí)間會(huì)讓我以往它們。

            或許在人生不斷變換的風(fēng)景中,習(xí)慣只是一種成不了回憶的過(guò)客,它們似乎注定被遺忘。可不能遺忘的是那些習(xí)慣的伴隨下,經(jīng)歷的沒(méi)一瞬間,每一絲微甜,酸楚。

          初三畢業(yè)作文 篇7

            朋友,這個(gè)詞在每個(gè)人的心中有著不同的意義。初三,手拉手,你沒(méi)有東西,我借給你,這,便是初三時(shí)朋友的理解,考試上,需要畫(huà)圖,沒(méi)有帶尺子,像同桌借,于是,互不相識(shí)的兩個(gè)人,變這樣做起了朋友。但是,這樣的關(guān)系是美好的,同時(shí)又是脆弱的,它很易碎,只要你輕輕一碰,它變啪的一聲,碎了。

            漸漸的長(zhǎng)大,以前對(duì)別人的`看法不一樣了,對(duì)同一事件的做法不一樣,當(dāng)然,友誼,也不一樣了。現(xiàn)在的友誼,需要呵護(hù),需要保護(hù),需要一個(gè)人去為它做些什么。我不知道我有沒(méi)有做到,雖說(shuō)我這個(gè)人的人緣很好,社交能力也很強(qiáng),但是,在我心目中,朋友的地位,卻只有那一兩個(gè)。我跟她的友誼出現(xiàn)過(guò)破碎,不過(guò),可能是因?yàn)檫@樣,我們的情誼又在次變回原來(lái)的樣子,天天黏在一塊。

            初中。對(duì)朋友的理解又不一樣了,又有了一層新的認(rèn)識(shí),新的理解。初中的友誼,是大大咧咧的,是有苦同當(dāng),有福同享的。初中,我更加看重朋友之間的友誼了?梢哉f(shuō),我可以為了朋友放棄一切,為了兄弟,傾家蕩產(chǎn),為了閨蜜,無(wú)所畏懼。因?yàn),在我的眼中,朋友,是永遠(yuǎn)都無(wú)法可以代替的。原本認(rèn)為那些朋友會(huì)對(duì)我很好,不會(huì)背叛,原本認(rèn)為那些所謂的假朋友會(huì)理我很遠(yuǎn),可是,到頭來(lái),我卻發(fā)現(xiàn),他們就在我身邊,我心灰意冷,不知該如何表達(dá),這就是我為友誼付出所得到的的回報(bào)??呵呵,我笑了,是啊,我笑了,是苦笑……

            到頭看來(lái),原來(lái)真正的朋友是那原來(lái)最好的朋友,就哪一個(gè),或許,也只有哪一個(gè)朋友才值得我付出那么多吧!

          初三畢業(yè)作文 篇8

            那天,我踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室,一切是那么都熟悉,只是沒(méi)有了往日的嬉笑聲,今日我們都即將離開(kāi)那里,離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校,又如何笑得起來(lái)

            教室里靜悄悄的,我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭出聲來(lái),教師站在講臺(tái)桌上,靜靜地看著我們,眼淚擠滿了眼眶。外面的陽(yáng)光是那么好,可我只覺(jué)得刺眼。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方,我們是多么想繼續(xù)躲在教師們的臂彎下,看那雄鷹如何飛向,看那丑小鴨如何變成白天鵝,可是,這只是渴望而已。過(guò)了一會(huì)兒,我的`眼淚最終滑落臉龐,我輕聲哭泣了起來(lái),教師站在講臺(tái)桌上,一抹眼淚,說(shuō):“我們幾位教師真的高興能夠陪你們一齊走過(guò)這六年,此刻你們要小學(xué)畢業(yè)了,要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了,即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功,明白了嗎!”“是!”

            教師你們明白我們的心境嗎這種不想離開(kāi)你們,不想長(zhǎng)大的心境一切事情都做完了,我們還是靜靜的坐在椅子上,教師帶著哭腔說(shuō):“好了,我們?cè)撟吡,以后又不是?jiàn)不到面是不是”我站了起來(lái),說(shuō):“教師,我們……”我說(shuō)不下去了“愛(ài)您!庇腥藥臀艺f(shuō)了下去。“所以,不想,離開(kāi)你們!庇钟腥苏f(shuō)!安还苁菄(yán)厲的陳教師!薄安还苁谴认榈膭⒔處煛薄!拔覀兌紣(ài)您。”最終一句是全班一齊說(shuō)的,雖然帶著哭泣聲的聲音不高,但教師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>

            我走了上去擁抱住了,陳教師,是他在我最困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎,是他在我嘴悲痛的時(shí)候,站在我的身邊,給我依靠。陳教師我愛(ài)您。同學(xué)們也走了上來(lái),我們抱著做一團(tuán),此刻我最終體會(huì)到了,天下無(wú)不散之筵席這句話的含義。

            “如果十年之后,我們還會(huì)不會(huì)是朋友,再見(jiàn)也許會(huì)哭,笑,至少我們回憶中有歡樂(lè)時(shí)光,不歡樂(lè)的時(shí)光……”愿,十年之后,我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。

          初三畢業(yè)作文 篇9

            小歲月太著急了,匆匆的,來(lái)不及享受初二的爛漫,初三就來(lái)了,這讓我措手不及。

            當(dāng)班主任這么個(gè)瘦弱的小姑娘,竟然站在講臺(tái)邊一講就是斗志昂揚(yáng)的一節(jié)課45分鐘時(shí),讓我意識(shí)到,初三來(lái)了,是了,到了該正兒八經(jīng)的時(shí)候,到了該相信這世上果真有一考定終生這怪玩意的.時(shí)候。讓我覺(jué)得,這可怕的初三畢業(yè)班真的什么都可能發(fā)生,無(wú)論是奇跡還是惡果,都會(huì)在這一年里粉墨登場(chǎng)。

            當(dāng)爸媽有意無(wú)意的縮短我的玩耍時(shí)間時(shí),讓我意識(shí)到這混蛋的初三里沒(méi)有玩耍,恐怕會(huì)拮據(jù)到連發(fā)呆都是一種享受。但這都是沒(méi)有辦法的,要來(lái)的總會(huì)來(lái)的,我能做的只有揚(yáng)鞭策馬,奮戰(zhàn)到底,這才對(duì)得起爹媽,對(duì)得起自己。

            9年的慢慢準(zhǔn)備期,既沒(méi)有寒窗苦讀,也沒(méi)有挑燈夜讀,而今終于要到了拉開(kāi)帷幕的時(shí)候,我必須和過(guò)去的懶散與不負(fù)責(zé)任說(shuō)再見(jiàn)。

            畢業(yè)班,我來(lái)了!

            不要抱怨這僧多粥少的時(shí)代,也不能抱怨過(guò)程的艱辛,因?yàn)樗麄儾豢赡苈?tīng)到,即使聽(tīng)到了也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,所以,我可是清醒了,只能靠自己,只剩全力以赴了!

            隊(duì)伍我自己來(lái)說(shuō),浪費(fèi)時(shí)間制定計(jì)劃是無(wú)效的,那只會(huì)成為墻上的風(fēng)景,所以每個(gè)人有每個(gè)人的習(xí)慣,不可邯鄲學(xué)步,而且像我這種人相信會(huì)樂(lè)此不疲的享受這段著急的歲月,正如孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。相信自己,讓自己有足夠的信心來(lái)全力以赴是至高重要的。

            每個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)以往生命的辜負(fù),不能到頭發(fā)花白了再去抹眼淚后悔。住進(jìn)爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)起來(lái)吧!

            畢業(yè)班,我準(zhǔn)備好了。你呢?

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