精選成長(zhǎng)的初三作文
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范文一：家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)（初三作文）
有人說(shuō)，家是我們理想的港灣。我們像是剛播種下的小豆苗在家人精心灌溉培育下茁壯成長(zhǎng)。良好的環(huán)境孕育出豐碩的種子。家風(fēng)家訓(xùn)也像這樣。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)現(xiàn)在我就要求你牢牢記在心中。”母親一臉嚴(yán)肅。我每天睡覺(jué)前不由自主地走到客廳墻前默念好幾遍。時(shí)間久了，似乎滿(mǎn)腦子都是這句話(huà)，怎么也忘不了。
長(zhǎng)大后，母親依然記得讓我在她面前背誦，我一字不落地背給她聽(tīng)。漸漸地，我又明白了它的意思。我想母親是想告訴我：人生下來(lái)都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天環(huán)境不一樣，性情也就有好與壞的差別。她也想給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一直到了我上小學(xué)。母親又告誡我“少壯不努力，老大徒傷悲”。我并不很理解這是什么意思。還記得小時(shí)候自己對(duì)這句話(huà)有很可笑的理解少年時(shí)候，你的強(qiáng)壯是不努力得來(lái)的，老了以后悲傷的是自己的徒弟�，F(xiàn)在想想，幼年的我怎么這么天真！
差不多一年級(jí)上冊(cè)沒(méi)讀幾天也漸漸明白了這句話(huà)的意思小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后悲傷的是自己。大概意思就是現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí)，絕不錯(cuò)過(guò)一分一秒。
到了初中，我真正的理解了這句話(huà)的含義，并且我也因這句話(huà)拿過(guò)好的成績(jī)并沒(méi)有失敗。就比如初中新生考才八十幾名，就因母親的這一句話(huà)讓我在今后的考試中考進(jìn)了前四十。
說(shuō)實(shí)話(huà)，真的有很多付出，就因?yàn)檫@句話(huà)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)陷入困境，腦海中總浮現(xiàn)出這句話(huà)，因此也可以說(shuō)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
還記得有那么一次吧，別人總是看不起我，不愛(ài)和我玩，說(shuō)我家沒(méi)她們家有錢(qián)。畢竟都是同齡人，我沒(méi)什么不敢的，就和他們吵了起來(lái)，到了傍晚我才敢回家。
母親總愛(ài)為我做些好吃的。那天傍晚回到家她看我臉色很差，就問(wèn)起了我原因，我便清清楚楚地告訴她所有。后來(lái)母親在餐桌上告訴我：“那只是別人，我們是沒(méi)有他們家有錢(qián)，可我們家有這么多的人哪，以后呀，我們就可以一起努力，一起奮斗。”
現(xiàn)在，我終于明白母親教會(huì)我的不僅僅是做人的道理，還有更是讓我看的起自己。她教會(huì)了我很多很多
這些事早已忘記，可是母親教會(huì)我的那些永遠(yuǎn)銘記在心。我的父親總不愛(ài)說(shuō)話(huà)，似乎我們之間隔了一座海峽。平常我們之間都只是短短的幾句問(wèn)候，但是我知道父愛(ài)如山。別看他人特別老實(shí)，其實(shí)愛(ài)起孩子來(lái)誰(shuí)都比不上。但教育起孩子來(lái)那嚴(yán)厲的態(tài)度仿佛波濤般的洶涌。
就這樣，我在這樣的家庭環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)，從小豆苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)
范文二：成長(zhǎng)之路（初三作文）
成長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)令我期待又害怕的話(huà)題，我想要快快長(zhǎng)大，這么就可以不用再聽(tīng)父母在耳邊的千叮嚀萬(wàn)囑咐；就不用再整日望著那推積如山的作業(yè)發(fā)愁；不用再每日看著老師的臉色過(guò)日子。但我又不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就意味著我要離開(kāi)父母的懷抱；意味著我們將與同學(xué)各奔東西；意味著我們要承擔(dān)更多的責(zé)任了。但無(wú)論我再怎么想，成長(zhǎng)是無(wú)可避免的，它就這么悄悄，悄悄的來(lái)了，拖著緩慢的步伐，靜靜走到你的身旁，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)是早已經(jīng)歷很多了。
我們都知道，成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，它代表著失去，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大，因而家人在慢慢變老，我們將與同學(xué)好友分別，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，總有一天要分別，無(wú)論我們?cè)僭趺赐炝簦矔?huì)從指尖的縫隙滑過(guò)，帶著一絲不舍，消逝在天際間。或許它就是這么的無(wú)情，如此果斷的進(jìn)行著，不等我們有任何準(zhǔn)備，強(qiáng)橫的一把奪走，我們所能做的也只有眼睜睜的看著，看著所珍重的人和事的消失。我們最終能做的只有將回憶小心翼翼的收起，更加珍視眼前的人，享受與他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
不得不說(shuō)，成長(zhǎng)也是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，它象征的長(zhǎng)大，代表著遇見(jiàn)，漫漫人生路上，我們雖然會(huì)失去，但同時(shí)也有相遇，如果失去是一次令人傷心的回憶，那么遇見(jiàn)便是一場(chǎng)美妙的邂逅，前世五百次的回眸才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，更何況是與你相遇呢？我們經(jīng)歷的每一件事，都能給我們帶來(lái)不同的啟示，它們或大或小，或深或淺，但與只聽(tīng)別人得來(lái)的道理相比，自己經(jīng)歷所得出的才最讓人記憶深刻。也許它就是就是這么的美妙，代表著我們一生中最美好的時(shí)光，我們一起瘋過(guò)，一起笑過(guò)，一起哭過(guò)的那些年，何嘗不是一次成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)之路上充滿(mǎn)無(wú)限未知與無(wú)盡的坎坷，可它就是如此的充滿(mǎn)魅力，有一種若有若無(wú)的魔力吸引著我們，牽引著我們向遠(yuǎn)方走去，無(wú)論你是否愿意，它就是這么悄無(wú)聲息的來(lái)了，讓你在快樂(lè)與痛苦之間穿梭，相遇與分別之間徘徊，在時(shí)間的細(xì)細(xì)打磨之下，磨去棱角，褪去青澀，時(shí)機(jī)成熟之時(shí)，綻放出珍珠般的光彩。既然我們不能逃避，與其哭著接受成長(zhǎng)，不如笑著享受這份難得的旅途，珍惜在這條路上所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，欣賞沿途所看到的風(fēng)景，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了，就再也看不到了，人的生命只有一次，這條通往人世間的路上沒(méi)有返程的可能，我們只有堅(jiān)定不移的往前走，一旦邁開(kāi)步伐做出選擇，再苦再累也要走完。
我們每個(gè)人或許就像一朵含苞待放的花，成長(zhǎng)就如風(fēng)雪雨露，花兒在風(fēng)雪的洗禮下悄然成長(zhǎng)，在磨難中靜待花開(kāi)，待到花開(kāi)之時(shí)，艷壓群芳。
范文三：成長(zhǎng)之歌作文（初三作文）
你，是一個(gè)流浪歌手。
初見(jiàn)，只不過(guò)是同父母漫步三坊七巷時(shí)，憑著那滄桑的歌聲在人群中多看了你一眼。你給我的記憶，除了那張略顯疲倦的臉龐，還有那琴袋里清冷的幾枚零星硬幣罷了。當(dāng)然還有那熟悉的旋律：“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想”
當(dāng)時(shí)的我還在讀五年級(jí)，如看戲般在一群人中湊熱鬧，觀眾不多，倒也聽(tīng)得一陣驚喜，一臉懵懂，一腔憧憬，津津有味。因?yàn)槲疫�小，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
如今的我已初二，幼稚與天真已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，面對(duì)殘酷的學(xué)業(yè)，考試的失利，摯友的分別，還有父母的壓力，似乎快樂(lè)越來(lái)越少。
這不，暑假上完補(bǔ)習(xí)班乘車(chē)回家的路上，想到即將轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)的一個(gè)摯友，想到也許以后很難再見(jiàn)了，仿佛正經(jīng)歷著人生中最痛苦的分離，抿了抿嘴，似乎頃刻間抿下了人生的種種辛酸。
突然，一曲激情洋溢的歌聲傳入我的耳朵，打斷我的思緒。遠(yuǎn)處望去，一群人圍著，又是流浪歌手。自從《中國(guó)新歌聲》火爆以來(lái)，走上街頭縱情歌唱的人越來(lái)越多，唱青春，嘆人生。本著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我在人群里艱難地?cái)D到第一排，學(xué)著導(dǎo)師，我閉上眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。挺不錯(cuò)的呦，也難怪有這么多人圍觀。邊想，邊睜開(kāi)眼打量起那人。極為普通的平頭，寫(xiě)滿(mǎn)故事的臉龐，簡(jiǎn)單的T恤牛仔褲，還有那破舊的琴包。
一曲終了，掌聲無(wú)數(shù)。他用滿(mǎn)臉樸素的笑容說(shuō)道：“福州的朋友們，大家好！我來(lái)自山東這琴袋里擺出來(lái)的是我到過(guò)的全國(guó)100多個(gè)城市的照片”我定睛一看，還真有我去過(guò)的幾個(gè)城市，上海的東方明珠，廣州的廣州塔，居然還有我們福州的三坊七巷。
“記得上一次來(lái)福州已是三年前了，”他撓了撓頭，接著說(shuō)：“上次我到過(guò)你們的三坊七巷，不過(guò)當(dāng)時(shí)可沒(méi)這么多觀眾，感謝大家的支持！下面，我再為大家演唱一首《怒放的生命》！”
當(dāng)熟悉的旋律響起，我怔住了�！拔蚁胍诺纳拖翊Ａ⒃诓屎缰畮p，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量”那么動(dòng)情，那么親切，那么觸動(dòng)我心，鼓勵(lì)著我直面挫折，勇敢向前！難道是你，三年前的你？再抬頭看看，似曾相識(shí)的臉。不會(huì)吧，人海茫茫，見(jiàn)一次已是緣分，難道還有第二次！我靜靜地聽(tīng)了一首又一首，直到所有人散去，你拾起琴包，看了看我，問(wèn)道：“小兄弟，這么晚了還不回家吃飯��！”我望著你，道：“是�。∵@么多年你是怎么過(guò)來(lái)的？”
“怎么，你見(jiàn)過(guò)我？”
“應(yīng)該是吧！三年前，在三坊七巷，你也唱過(guò)這首歌！”
頓時(shí)，你臉上泛起了苦澀的笑容道：“有的時(shí)候也餓著肚子，也打過(guò)雜�！蹦阌挚嘈α讼�，繼續(xù)說(shuō)道，“還能怎么辦，只能硬著頭皮走下去唄，不過(guò)日子越來(lái)越好了，音樂(lè)是我的生命�！闭f(shuō)著，你又彈起了吉他，輕松的旋律，成長(zhǎng)的旋律，苦澀的笑容淡開(kāi)來(lái)
你，是一個(gè)流浪歌手。你，正彈奏起成長(zhǎng)之歌。如今我們都已不再感到彷徨，都想超越這平凡的生活！
范文四：書(shū)屋中我成長(zhǎng)作文（初三作文）
一川煙雨，滿(mǎn)城風(fēng)絮，而我在夢(mèng)的最深處找到了你我的書(shū)屋，從此，便不愿醒來(lái)
素馨滿(mǎn)架香，楊柳堆煙處，還有亂紅飛過(guò)秋千，歸燕思緒翩躚，一切都像這小村莊的一場(chǎng)盛宴，亭臺(tái)水榭，流水長(zhǎng)街，惹人留戀，細(xì)細(xì)啜品，卻總覺(jué)得這鄉(xiāng)村少一抹點(diǎn)綴，這心頭缺一種滿(mǎn)足。直到這年，鄉(xiāng)圖書(shū)館的建成，使夢(mèng)為之注解，見(jiàn)證一個(gè)少女的成長(zhǎng)，書(shū)屋的雙眸映出八月里的你我。
書(shū)屋如夢(mèng)
我奔跑在去圖書(shū)館的路上，即使歸燕盤(pán)旋，就算云影青煙，還是鼻頭沁香點(diǎn)點(diǎn)，眼前彩蝶翩翩，這瑤池般的鄉(xiāng)景也阻擋不了我一睹書(shū)屋的欲望，不覺(jué)間，加快了速度
我走進(jìn)書(shū)屋，那是寧?kù)o古樸的棕紅色書(shū)架，亦是淡泊致遠(yuǎn)的棕紅色，貫穿古今，穿梭流年；那是一排排惹人駐足的書(shū)，像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，五彩斑斕，韻律飛舞，奏響了整個(gè)世界的狂歡，調(diào)動(dòng)了整個(gè)世紀(jì)的醞釀；那是一間不大的書(shū)屋，四四方方，規(guī)整有致，卻凝結(jié)了歷史的心血，成為我的一方樂(lè)土。
目光流轉(zhuǎn)于書(shū)屋卻怎么也舍不得離開(kāi)�。∥铱吹搅耍】吹搅唆斞赶壬诤诎瞪鐣�(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的“吶喊”；看到冰心奶奶在子夜孤獨(dú)中為無(wú)數(shù)青年點(diǎn)亮了一盞“小橘燈”；看到了徐志摩在康河邊奏響“離別的笙簫”；我看到了風(fēng)花雪月是民國(guó)，看到了新中國(guó)的前身
書(shū)屋如夢(mèng)，蘇醒了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩別樣的生命，點(diǎn)綴了我的整個(gè)世界，讓我在書(shū)中成長(zhǎng)！
書(shū)屋有夢(mèng)
固然新知如心雨，書(shū)屋如夢(mèng)境般可愛(ài)，然而它予我的并不止于這些，書(shū)屋中有夢(mèng)里花落，有夢(mèng)憶舍弟，有夢(mèng)中一輪皎皎圓月寄故鄉(xiāng)。
沏一杯香茗，捧一卷詩(shī)三百，在書(shū)屋中細(xì)細(xì)賞那溫柔的山水之氣，感悟那忠誠(chéng)的云天之歌，體味那猶存的風(fēng)雨之韻，聽(tīng)一聽(tīng)巴山夜雨，品一品宮商角徵羽，倏然，忘了問(wèn)今夕何夕
書(shū)屋有詩(shī)人封存千年的夢(mèng)，待我千百年后一一解讀：我敬陶淵明帶月荷鋤，采菊東籬，使愿無(wú)違的自由快哉；我嘆縱酒寫(xiě)文，敢讓敢讓高力士為其脫靴的李太白；我為杜甫親朋無(wú)字，老病孤舟而哀傷；更為陸游一不能于沈園再得佳人，二不能酬了壯志而見(jiàn)九州同而心痛；為孟郊登科后春風(fēng)得意，看盡長(zhǎng)安而喜悅
書(shū)屋有夢(mèng)，有詩(shī)人千百年間風(fēng)雨穿行的夢(mèng)，還有一個(gè)農(nóng)家女孩與書(shū)相伴的夢(mèng)與成長(zhǎng)。
書(shū)屋圓夢(mèng)
書(shū)屋中有夢(mèng)，還有粉紅色的回憶，有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的呢喃，還滴灌了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩悄然萌生的一顆夢(mèng)的種子
書(shū)香卷氣，浮沉春秋，是書(shū)屋讓我尋到了生命的意義，讓我在筆尖的起起落落下，在歷史的沉香漫溢中，舞出了一曲驚鴻笙歌。曾記否？無(wú)論風(fēng)霜雨晦，書(shū)屋與我相知相伴；即使世事喧囂，我也能來(lái)到書(shū)屋追尋一方凈土，誰(shuí)也不能擾我一顆靜心；就算委屈隱痛，書(shū)屋也能張開(kāi)手臂，擁我入夢(mèng)，撫慰我受傷的心。從此，書(shū)屋的意義便不止于“書(shū)”，更是圓我一個(gè)夢(mèng)：與書(shū)長(zhǎng)伴四季，不離不棄。有書(shū)屋，我便以詩(shī)詞歌賦為雙眸，觀歲月縱橫，洞人情冷暖，學(xué)會(huì)予人玫瑰，學(xué)會(huì)即使善小也為之，學(xué)會(huì)為中華之崛起而讀書(shū)！
書(shū)屋圓夢(mèng)，圓我一生與書(shū)的情誼，圓我一生成長(zhǎng)。
書(shū)屋中讀書(shū)，讀出章臺(tái)柳，讀出大漠孤舟，讀出這山河的顯豁，讀出這春秋的痛快，讀出一個(gè)女孩關(guān)于書(shū)的夢(mèng)。書(shū)屋中，我愿靜靜守候，不必醒來(lái)
范文五：這就是成長(zhǎng)（初三作文）
其實(shí)，我并不明白成長(zhǎng)到底是什么？對(duì)于過(guò)去那個(gè)幼小無(wú)知的我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是一天天長(zhǎng)大。從一年級(jí)升到二年級(jí)，再升到三年級(jí)，身高從1米2至1米3，再到1米4，盼望著從小學(xué)升到初中，再到高中及大學(xué)直到現(xiàn)在，我才真正明白什么是成長(zhǎng)。
13歲那年，我踏進(jìn)了初中的校園，但還夾帶著小學(xué)的那份幼稚。上課總是管不住自己的嘴巴，喜歡東講講西講講；作業(yè)也總是應(yīng)付父母和老師，喜歡隨便潦草帶過(guò)；課后從不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，喜歡刷刷抖音和微博。有時(shí)甚至在父母的眼皮底下看動(dòng)畫(huà)片（如小豬佩奇等），父母總會(huì)第一時(shí)間提醒我：“你都上中學(xué)了，怎么還這么幼稚！”我低著頭暗暗地想：”我本來(lái)就是個(gè)孩子啊！”
隨著時(shí)間的流逝，我的心理也逐漸發(fā)生變化，總喜歡和父母對(duì)著干。父母那一句句關(guān)懷、溫暖的話(huà)語(yǔ)在我心里卻是一陣陣微不足道的風(fēng)從耳邊略過(guò)，沒(méi)有一聲動(dòng)響。我逐漸有了自己的日記本，也總想嘗試做一做那些在父母口中的“不能做”的東西。而父母總是會(huì)不經(jīng)意間偷翻我的日記本，阻止我的那些萌生的小欲望，并且時(shí)常嚴(yán)肅地提醒我：“別以為自己是個(gè)初中生了，就什么事都能做！”而我總會(huì)暗暗的心想：“可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該有自己的隱私和自由呀！”
直到進(jìn)入八年級(jí)下，隨著中考的臨近，我也開(kāi)始有了升學(xué)壓力，開(kāi)始學(xué)會(huì)屏除一切雜念和干擾，寧?kù)o專(zhuān)一的學(xué)習(xí)。按時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課并及時(shí)做好筆記。放學(xué)回家，總是會(huì)看見(jiàn)上了一天班的父母拖著勞累的身驅(qū)，仍然不停地干著家務(wù)，卻沒(méi)有一聲抱怨。望著父母那起早摸黑的身影，我才明白自己沒(méi)有權(quán)利被父母伺候的好好的，卻一動(dòng)不動(dòng)，反而還不聽(tīng)父母的話(huà)，和他們對(duì)著干�；叵肫疬^(guò)去不懂事的我給父母費(fèi)了多少的心血，一有時(shí)間我就會(huì)毫不猶豫的拿起掃帚和毛巾一絲不茍的干起家務(wù)活；一有時(shí)間我就會(huì)給父母按按肩，洗洗腳；一有時(shí)間我就會(huì)跟父母一起出去玩，共度好時(shí)光。在父母臉上，我看見(jiàn)了那久違的發(fā)自?xún)?nèi)心自豪的微笑，我可以清楚的看見(jiàn)他們頭上少了根銀發(fā)，臉上少了條皺紋。這時(shí)，我忽然明白：原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我才真正的明白，成長(zhǎng)不是那些所謂升學(xué)、長(zhǎng)高及擁有隱私和自由。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)意味著要有擔(dān)當(dāng)，以及承擔(dān)一些該有的責(zé)任；意味著長(zhǎng)大成熟，能為身邊的人做一些力所能及的事；意味著要努力奮斗，勇敢的面對(duì)目標(biāo)大步向前。
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