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        • 奔跑初三作文

          時(shí)間:2022-04-07 14:52:50 初三作文 我要投稿

          奔跑初三作文(集合15篇)

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的奔跑初三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          奔跑初三作文(集合15篇)

          奔跑初三作文1

            微光流轉(zhuǎn)間,兩年荏苒已逝。今者初三,你我并肩,以光之步伐,奔跑,奔跑著沖向終點(diǎn)。

            二筆為劍克難關(guān)

            初三的自習(xí),總是緊張無聲,似戰(zhàn)場(chǎng)。你我相約,以筆為劍,一張白卷,看誰先到終點(diǎn)。上課鈴響,凝心神,聚精力,所見唯紙筆,所思唯解題,哪敢有一念之差?一馬失蹄則敵勝。筆下劍尖,揮舞著光影,演算著翻飛的思緒,以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì),終殺至至險(xiǎn)之關(guān),風(fēng)阻云止。你我放下筆,看看對(duì)方,只剩最后一道難關(guān),隨即再握筆,各自為“戰(zhàn)”,不勝,索性“合兵一處”,共商對(duì)策,恍然大悟,終解此難題,莞爾一笑,惺惺相惜。

            初三,我們?cè)陬}海和知識(shí)中奔跑。

            雙唇作槍論是非

            你和我都有著對(duì)古典文學(xué)的.熱忱,從經(jīng)史子集到詩詞曲賦,從諸子百家到四大名著,你我無所不讀,無所不談。便是緊張如初三,也未忘讀書。

            猶記國慶,你來我家,我們?nèi)耸忠槐尽兜赖陆?jīng)》,很快便沉醉其中,我們的靈魂仿佛穿過了明清,越過了漢唐,直至春秋戰(zhàn)國,終南山上,樓觀臺(tái)中,聽老子講道德,述為人之本、為政之要。讀罷,卻見你皺眉蹙額,你道:“《道德經(jīng)》有言:不可見欲,使民心不亂,然則何以激民進(jìn)取?吾以為可使民見欲”。我思索片刻,答道:“欲者,擾人心神,亂人性情,非使民進(jìn)取之物也!蹦阌址瘩g,我們唇槍舌戰(zhàn),又各自查閱典籍,這場(chǎng)長達(dá)一月的辯論終以“物有兩面”而終。

            初三,我們?cè)谒季S的碰撞和哲理的思考中奔跑。

            追夢(mèng)奔跑陽關(guān)道

            曾記否?文理雙行奪桂冠;曾記否?綠茵場(chǎng)上逞英才;曾記否?相攙互扶登奇山;曾記否?誓同進(jìn)退共患難;厥浊啻簥^斗路,追夢(mèng)奔跑無休時(shí)。與卿共赴陽關(guān)路,并肩沖刺鑄輝煌。

            我和你一起,奔跑在初三,圓夢(mèng)在初三,一路奮斗,一路高歌,一路成長,向著地平線,進(jìn)軍!

          奔跑初三作文2

            關(guān)于奔跑,我是非常有感悟的。我切實(shí)地體驗(yàn)過奔跑使我脫胎換骨的感覺。

            初二的時(shí)候,我總是到臨睡前才緊緊張張地寫完作業(yè)。隨之而來,我的成績也如一潭死水,絲毫沒有進(jìn)步。我開始反思,原來我寫作業(yè)太拖沓,一邊看手機(jī)一邊寫,原本半個(gè)小時(shí)能寫完的,我卻花了一個(gè)小時(shí)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失掉的。于是,我決定改變現(xiàn)狀,加緊腳步,讓自己奔跑起來。

            在家中,我吃飯不再拖延,吃完飯后馬上去寫作業(yè),每一項(xiàng)作業(yè)都要計(jì)時(shí)完成。我拿出一張數(shù)學(xué)卷子,在卷頭寫上開始時(shí)間,目標(biāo)20分鐘內(nèi)做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動(dòng)書寫著,筆頭與紙面摩擦的刷刷聲,我心中時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的噠噠聲,好像構(gòu)成了一曲貝多芬的'命運(yùn)交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿的現(xiàn)狀。隨著曲子到達(dá)尾聲,我的卷子也寫完了。我在卷頭上寫下了完成時(shí)間。寫完一項(xiàng)作業(yè)后,我剛想伸手去拿手機(jī)。“不,不能歇息,一停下來你就輸了!”我對(duì)自己說道。停在半空中的手緊握起拳頭。好!堅(jiān)持!我下定了決心。于是,我的手改變方向,伸向了書包,掏出了物理作業(yè)開始寫,繼續(xù)奔跑。這天,我總共用了一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫完了。每張卷子的卷頭,都寫著我的用時(shí),記錄著我奔跑的速度。

            有了這個(gè)初速度,我還給予了加速。在學(xué)校課間,我不再到處無聊地溜達(dá),而是在寫作業(yè),或是跑去老師辦公室問題。跑操的時(shí)候,我更是拼命地奮力奔跑,絕不掉隊(duì)。放學(xué)回家坐公交的路上,我也絕不讓時(shí)間從我指縫中流過,努力抓住碎片時(shí)間背東西。

            照此奔跑了兩個(gè)月,10月月考和期中考試給予了我回報(bào)。我的成績有了大幅提升,體育更是直接達(dá)到了滿分。另外,我的睡覺時(shí)間也提早了半個(gè)小時(shí)。這樣全方面的改變,好像脫胎換骨了一般。我確信:奔跑使我進(jìn)步。我會(huì)一直奔跑下去!

          奔跑初三作文3

            記憶翻騰暗涌,一縷縷若隱若現(xiàn)的絲線牽動(dòng)著最內(nèi)心的那根和弦。我眼前似乎泛起白光,思緒回到了盛夏星空下的那個(gè)夜晚……

            一束明亮的燈光照亮了操場(chǎng)的某個(gè)小角落,兩個(gè)稍顯瘦小的影子被拉得好長好長。此時(shí)我們正癱坐在跑道上,四周只剩下我們劇烈的喘息聲。

            “小方,你有想過要上哪一所高中么?”小羽背靠著我,很是突然地問道。

            “A中啊,這是我一直所朝著努力奔跑的目標(biāo)!蔽铱粗箍眨惺苤@來之不易的寧靜。

            “唉,我們真的是初三畢業(yè)生了呢……時(shí)間過得真快啊……”小羽邊說著,左手也微微抬起,在空氣中輕輕地?cái)[動(dòng)著,“聽人說,時(shí)間正是從這指縫間流過的?上О。缚p太大,時(shí)間卻是如絲,明明近在咫尺卻抓不住它,不然我們就能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)了……”

            聽到小羽的話,看著眼前校園的我也突然感覺到了一陣異樣的感覺。我們?cè)?jīng)是一個(gè)個(gè)稚嫩的小少年,在這里相遇,在這里相識(shí),在這里大聲喊著“敢為人先”的口號(hào),在這里開始了朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的奔跑……然而不知不覺之間,我們已然在這里跑了兩年,但我們卻并不感覺到累,或許就是因?yàn)楸舜酥g的鼓勵(lì),彼此之間的攙扶……

            驀地,左手上覆蓋的'一陣火熱喚回了我飄得遙遠(yuǎn)的思緒!靶》,不管你考到哪里,請(qǐng)你記住,你并不是一個(gè)人奔跑,我一直都會(huì)陪著你!蔽一剡^頭去,正好對(duì)上的是小羽充滿堅(jiān)定的雙瞳。

            此時(shí)此刻,夏夜變得如此的絢爛。兩個(gè)少年在天與地的見證下決定了一場(chǎng)相互陪伴的賽跑……

            時(shí)間還是一如既往地流逝著,而我們也在這時(shí)間鋪墊而成的賽道上奔跑著。青春猝不及防地一瀉千里,而充滿激情的年華卻在譜寫著奔跑路上的高歌。

            我永遠(yuǎn)記得,在某一個(gè)夏夜里,兩個(gè)少年曾約好了要一起奔跑……

          奔跑初三作文4

            晨曦徐徐拉開帷幕,縷縷陽光透過窗戶灑進(jìn)教室,氤氳滿了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。

            月考悄然而逝,教室里煥然一新,聽:嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲,此起彼伏匯成了一曲交響樂,取代了月考前濃厚的復(fù)習(xí)氛圍。我,人海中的一枚棋子,安靜地坐在座位上玩弄著濺落在桌上斑斑駁駁的.陽光影子,閑適中略帶一絲優(yōu)雅。突然,一陣敲桌子聲打斷我的思緒,“嗨,老師叫你去辦公室,你答題卡上好像改錯(cuò)了分!”我懵懂地望向窗外的天空,心里頓時(shí)覺得剛才還是陽光燦爛的天空,現(xiàn)在似乎暗淡了許多,看來暴風(fēng)雨就要來了。

            我茫然走向辦公室,在人海中找到了老師,她瞥了我一眼,連忙說道:“快把你的答題卡找出來,我?guī)湍愀囊桓模 闭f著,便把一捆答題卡遞給了我,看著看著,心跳到了極點(diǎn),右眼皮跳個(gè)不停,我不斷告訴自己:沒事的,沒事的,那是機(jī)器改錯(cuò)的……但是事與愿違,是我的答案有誤,總感剛好站在及格線上,她摸了摸我肩膀,無奈地說了聲:“很遺憾!蔽抑浪龑(duì)我失望到了極點(diǎn)。

            我鎮(zhèn)定自若回到了座位上,一個(gè)人靜靜地看書,陽光依舊玩匹敵在桌上自娛自樂,一個(gè)暴躁積壓在心頭,恨不得將陽光碎尸萬段。

            難過襲滿了全身,我不言不語過了半天。

            直到下午放學(xué),室友邀我去跑步,悶悶不樂的我遲疑一會(huì)兒后無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她似乎看出了我的心事,溫柔說道:“去跑吧,它會(huì)使你輕松,別太在意成績!毕肓艘粫(huì),我選擇了相信,于是放下了背包,站在起跑線上,讓充滿難過的腳動(dòng)起來,把難過甩開,讓自己奔跑起來,把煩惱拋開。跑了大半圈后,感覺輕松了許多,迎面出來了涼爽的秋風(fēng),悠悠乎乎見,我閉上眼睛,我聽見它在我的名字,看見它向我微笑招手,陽光遲遲不肯退去,溫柔灑在我臉上,悄悄告訴我振作,它勝利的前方等我,我加快了腳步,跑向了終點(diǎn)。

            從此,操場(chǎng)便成為我發(fā)泄情緒的地方,我知道,我要讓自己奔跑起來,讓自己振作起來,不為一點(diǎn)小挫折擊倒,努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

          奔跑初三作文5

            秒針定格了那一瞬,汗水蒸騰的臉在陽光下熠熠發(fā)光。勇往直前的堅(jiān)持,終于有了回報(bào)……

            藍(lán)天磨砂般耀眼,云兒以一種無心的姿態(tài),在這件絕美青瓷上繪成了清素淡雅的花紋。天光明媚,漫步在跑道上,享受著溫情的陽光,心也似被融化般溫暖。

            急促的鈴聲打斷了我的遐想,體育老師邁著大步,一臉嚴(yán)肅地向我們走來。他厚瓶蓋似的眼鏡下射出兩道奪人心魄的寒光,利劍樣的目光審視著寫在我們臉上的“怕”字。良久,他才緩緩開口:“這節(jié)課,跑步測(cè)試!睒O短的一句話卻如一聲驚雷,將我明媚的心情擊個(gè)粉碎。我攥緊了拳頭,緊緊扼住那想逃避的欲望,眼神呆滯,木木地跟在體育老師身后。每一步行走,都像在刀尖上跳舞,痛徹心扉。我慢慢走向那個(gè)曾經(jīng)無比喜愛的跑道,心中卻籠罩起了漫天的霧霾。我看不清自己的影子,更不清楚自己該何去何從……

            老師一聲令下,第一排的同學(xué)如離弦的箭沖出了跑道,開始奮力地奔跑。每個(gè)人都竭盡全力地去完成,都沒有臨陣脫逃。他們向前沖鋒,都想用青春的勇氣來書寫最好的`自己。他們勇敢地邁出了第一步,那我,又有什么不可以的呢?

            緊了緊鞋帶,我站在跑道上,內(nèi)心平靜如水,靜靜等候老師的哨聲,我不斷在心里默念:”勇敢,勇敢,我一定要勇敢!”老師的哨聲響了,我開始拔腿飛奔,腳下的跑道變成了螺旋上升的臺(tái)階!敖,近了,離夢(mèng)想近了!”我不斷地給自己打氣。

            一圈,兩圈……我的體力已經(jīng)消失殆盡,胸中似有個(gè)風(fēng)箱,呼啦啦地鼓氣。呼吸變得急促,腿也軟綿綿的,像踩在云端上一樣。我萌生了退意,想要停下來,腳再不肯往前多邁一步。

            “加油,你是最棒的!”旁邊有人高喊。我有如神助,咬緊牙關(guān),用力向終點(diǎn)沖去。好,成功了!我長吁一口氣,倒在地上,望著碧藍(lán)的天,哭了。

          奔跑初三作文6

            “兒童散學(xué)歸來早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶”,勾勒出一幅春天小童們?cè)诖謇锏姆疾萆戏棚L(fēng)箏的畫作,描繪的是春天朝氣蓬勃,生意盎然的景象。在春分,盡情享受此時(shí)的美景——沐浴著春風(fēng),欣賞著浮云,匍匐在嫩草中,也在其中悠然地放起風(fēng)箏來……而春分這個(gè)節(jié)氣也與此一般無二,同時(shí)放風(fēng)箏也是春分時(shí)的一大習(xí)俗之一,想必大家對(duì)風(fēng)箏這一名稱絕不陌生吧,對(duì)其中的樂趣也絕非沒有體驗(yàn)過,風(fēng)箏總是在一陣低迷中煥發(fā)新春,重新在空中飄蕩……拉長繩子,迎著風(fēng)奔跑著,此時(shí),風(fēng)箏宛若小鳥一般在低空中翱翔,忽地——像是要俯沖下來似的,直往地面飛,看起來像萎靡不振的鳥飛下坡路。于是,便調(diào)整一下方向,放一下線,風(fēng)箏卻像是直沖云霄一般俞飄俞高……悠悠地在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著,宛如脫胎換骨,化成雄鷹,浩蕩翱翔,它也有力的揪著你,雙方似乎又打起了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)……那風(fēng)箏,是越飄越高,高得看起來就像是夜空中閃耀的星星。與其說風(fēng)箏飛得高,不如說放飛自己在高邈之中。

            在這無邊的空中,也許不止有自己的`風(fēng)箏,還有別人的……但更多的是象征的風(fēng)箏,它總藏在自己的心里,等到覺悟時(shí),自然也就放飛了自己心中的風(fēng)箏,在春分中放風(fēng)箏也許不僅僅是一種風(fēng)俗;愛好方法放風(fēng)箏也不僅僅是一種興趣;同時(shí)它囊括的也不僅僅是一種意義,更象征著人生,它代表的是人生的真諦——放飛前,總要有風(fēng)助力,途中,總要放飛自己,飛往更高;人生也如此,總要努力,再得以放飛自我,取得前所未有的成績,但在成績斐然之前,過程總是跌宕起伏的……

            古人又何嘗不是如此?很久以前,總會(huì)有古人的感嘆,其中必然有典例,于是才會(huì)有春分之習(xí)俗——放風(fēng)箏。風(fēng)箏,放飛的是向往;風(fēng)箏,放飛的是志向;風(fēng)箏,放飛的是理想。風(fēng)箏飛得再高,總有落下的一天——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,風(fēng)箏的路還很長,人生道也不短,但“吾將上下而求索”,又怎么不會(huì)不懈地堅(jiān)持呢?這便是風(fēng)箏,春分習(xí)俗——放風(fēng)箏。

          奔跑初三作文7

            熾紅的跑道上,齊刷刷站著一排氣宇軒昂的少年,他們摩拳擦掌,躍躍欲試。一聲清亮的哨響,一個(gè)個(gè)驕陽般的身影沖了出去。

            我便是那其中的一個(gè)。此刻,我熱血沸騰,心臟有力地跳動(dòng),渾身都充斥著堅(jiān)定與必勝,仿佛燃燒的火焰。

            可是我的信念,很快被時(shí)間的推移磨了個(gè)干凈。三圈過后,我仿佛一架破舊的.老水車,再也不能轉(zhuǎn)動(dòng)。我的腳步慢了下來。

            這時(shí),無數(shù)個(gè)聲音穿透云霄,來到我身邊:加油!跑起來!不要放棄!

            那是班里同學(xué)在為我助威。一瞬間,溫暖與感動(dòng)點(diǎn)亮了我心中的懈怠。是的,不要放棄。只要還在奔跑,就不會(huì)輸!我咬緊牙關(guān),大步流星向前而去。

            奔跑著,在賽道上,我懂得了堅(jiān)持的意義。

            幾個(gè)月前,我邁進(jìn)了初中的大門。一下子,學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增多,我一次又一次捧著慘淡的試卷紅了眼眶。

            一天放學(xué),微笑著與最后一個(gè)同學(xué)道了別,獨(dú)自一個(gè)人站在傍晚的風(fēng)里,我攥緊了拳頭對(duì)自己說:我不服!我不服我只配這樣的成績!我要奔跑!

            于是,無數(shù)個(gè)中午,我放棄了休息;無數(shù)個(gè)夜晚,我選擇了挑燈夜讀。每當(dāng)窗外萬籟俱寂,屋內(nèi)仍是燈火通明。每天的晚睡早起,卻只覺得分外抖擻;埋頭于試卷書本之中,卻從不覺得枯燥乏味。

            當(dāng)我再次坐進(jìn)考場(chǎng),再次在潔白的卷面上書寫時(shí),我心中卻再?zèng)]有了之前的惶恐,只剩平靜淡然。因?yàn)槲抑,上蒼不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)用力奔跑的人。既然堅(jiān)持過了,努力過了,對(duì)于結(jié)果又何必念念不忘?

            當(dāng)成績單放到我面前時(shí),溫暖的淚又涌了出來,深沉的喜悅溢滿了我心中每一個(gè)細(xì)小的角落。

            站在藍(lán)天下,想起往日的眼淚與辛酸,我懂得了:所有的淚水都不會(huì)白流,所有的奔跑都不會(huì)被辜負(fù),如履薄冰也并不會(huì)讓自己更出色一些,還不如放手一搏,也許換來云開見日。

            而這些,所給予我的,叫做成長。

          奔跑初三作文8

            人生的每一刻都是在不斷的遇見,有些事情,人,時(shí)間已經(jīng)成為了過去式,似乎再也回不來,可是,我還能遇見不斷奔跑的我。

            一二一,一二一。每天的晨練開始了,每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒,在最后的幾個(gè)月里不斷拼搏!傲⒍!接下來我們準(zhǔn)備測(cè)試一千米,先去休息,熱身!崩蠋煹穆曇魪年(duì)伍的前方傳來,我聽到這話不禁愣住了!笆裁?一千米,已經(jīng)好久沒有練習(xí)了,這次恐怕要考差了!

            幾分鐘的時(shí)間很快就過去了,我們站在跑道上進(jìn)行最后的熱身。

            跑!老師一聲令下,所有人猶如離弦的箭飛快向前跑去,在這緊張的氣氛中,我不由得壓力增大,在心里默念:“踩對(duì)節(jié)奏就好!憋@然上天沒有聽到我的話,到第三圈時(shí),我的心臟狂跳,已經(jīng)是上氣不接下氣里,大腦似乎有些缺氧。腿也好似灌了鉛,越跑越重。

            終于,到了終點(diǎn),我一下子坐在地上,大口大口地呼吸著,整條腿酸痛無比,成績也是不如從前。

            自此之后,每個(gè)周末我都開始長跑,希望早日突破。

            公園的早晨,有著讓人放松下來的寧靜。遠(yuǎn)處,一個(gè)小黑點(diǎn)正在慢慢靠近。我正喘著氣跑著,雖然已經(jīng)是深秋,寒風(fēng)迎面吹來,但我早已經(jīng)沉浸在自己的世界里。我在心里默念著自己跑過的圈數(shù),汗水從額頭上流下,迅速地汽化掉,這次的我并沒有刻意追求速度,而是一步一步感受著迎面而來的`風(fēng),一株深綠的小草,一朵含苞待放的花。

            這次,我感受到了自己的速度不自覺的提升著,腿也變得輕便了,整個(gè)人仿佛脫胎換骨一般。

            在人生的路上,猶如在長跑的過程當(dāng)中,唯有調(diào)整狀態(tài),保持心境,才能繼續(xù)堅(jiān)持下來,跑出最好的自己。

          奔跑初三作文9

            我的家住在郊區(qū),每周五晚上我拖著一身的疲憊回家,吃兩天母親做的好菜,也不得不聽兩天母親的嘮叨,周日下午我就往單位里趕。母親每次都要堅(jiān)持把我送上返程的`公共汽車,直到車駛出母親的視線,它才會(huì)慢慢地走回家。

            那次母親又要送我到汽車站,我對(duì)母親說:“天氣不好,還下著小雨,你的腳又沒完全好,還是別送了吧!”母親的腳是前不久扭傷的,到現(xiàn)在還敷著藥。我不想讓母親送我,除了因?yàn)樗哪_,還有點(diǎn)私心,我受不了她一路的嘮叨。

            母親卻非要堅(jiān)持送我,我們只好撐起一把小傘出門。走在積滿雨水的路上,母親的腳步近似蹣跚,嘴里卻不停地祝福我“注意身體”。離發(fā)車的時(shí)間越來越近,我心急火燎,不由對(duì)母親發(fā)脾氣說:“叫你不要送我,你偏要送,走得這么慢,誤了怎么辦?”

            終于到了車站,車還沒來。我看見馬路對(duì)面有個(gè)水果攤,嘟囔著:“現(xiàn)在真想吃橘子。”“我這就買!蹦赣H也看見了水果攤,她不由分說就走了過去。馬路上車很多,母親卻沒走斑馬線,我沖母親喊道:“媽,快回來!蹦赣H沒理會(huì),在川流不息的車輛中行進(jìn)著。

            一會(huì)兒汽車到站了,我匆忙上了車,透過車窗,沒有看見母親的身影。車很快啟動(dòng)了,剛開出車站一會(huì)兒,忽然聽見母親在叫我,從車窗望去,只見母親一手拎著橘子,另一只手撐著雨傘在追這輛車。我沖母親喊:“媽,別追了,我回去自己買!辈恢滥赣H聽見沒有,只見她固執(zhí)地在奔跑,她那因?yàn)槟_傷而顯得笨拙好笑的奔跑姿勢(shì),引來不少路人的眼光,但她全然不顧。

            正好這時(shí)汽車遇到紅燈停了下來,片刻的停留為母親贏得了時(shí)間,她終于趕了上來。母親此時(shí)氣喘吁吁,滿頭大汗,整個(gè)身子都被雨水淋濕了,她顧不上說話就把橘子從車窗遞給了我。我正準(zhǔn)備對(duì)母親說點(diǎn)什么,車卻很快又啟動(dòng)了。

            六十歲的母親在雨中的奔跑,永遠(yuǎn)定格在我的腦海中,在這個(gè)落雨繽紛的冷秋,讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。

            可憐天下父母心!嘮叨是每一個(gè)母親無窮無盡的愛的表達(dá)!

          奔跑初三作文10

            一輛汽車,要使它開動(dòng)起來,必須有發(fā)動(dòng)機(jī),燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。

            讓自己奔跑起來,首先要有”發(fā)動(dòng)機(jī)“,”發(fā)動(dòng)機(jī)“就是人生的理想。古往今來,成大事立大業(yè)者,無不擁有遠(yuǎn)大的理想。周恩來在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志,成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷理想,不甘心在田地上干一輩子。”燕雀安知鴻鵠之志哉“!是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的`不滿,是他的動(dòng)力,是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)。所以,我們必須要明確自己的目標(biāo),找一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。迷失在森林中,無論總多遠(yuǎn),可能回到起點(diǎn),甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來,首先為自己選一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。

            讓自己奔跑起來,還有燃料。燃料者乃時(shí)間也。如果沒有時(shí)間怎么跑?”莫等閑,白了少年頭,空悲切!“這是岳飛的詞句,牢記它。一個(gè)迷失在森林中的老人,即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖,一步一踱,不會(huì)奔跑起來,實(shí)現(xiàn)生命的升華!我國偉大教育家孔子說過:”逝者如斯夫,不舍晝夜。“珍惜所擁有的時(shí)間,讓生命的價(jià)值揮灑在自己人生跑道上。

            讓自己奔跑起來,需要”man“,而人最重要的是意志。還是舉那個(gè)例子,在森林中,你是一個(gè)擁有走出去有理想的青年?墒,你一走,看到有蛇。你不敢走,你怕!你會(huì)害怕下一個(gè)蛇。困難只會(huì)壓倒懦夫!記住,最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志,讓你馳騁于人生跑道。

            樹立堅(jiān)強(qiáng)意志,珍惜時(shí)間,擁有意志是自己奔跑起來。

          奔跑初三作文11

            “各就各位,預(yù)備——”林老師粗獷的喉音硬生生地把眾人的冷汗擠了出來,所有人的目光全部聚焦到幾位運(yùn)動(dòng)員身上,場(chǎng)面可想而知地緊張。此時(shí)此刻,時(shí)間仿佛靜止了,如同冰塊一般停滯不前,猛地,槍聲劃破了天際,幾匹“駿馬”猶如脫了韁繩似的飛向前方。

            操場(chǎng)上的人群越來越多,拉拉隊(duì)舞動(dòng)著顯眼的紅旗,連一向穩(wěn)重的各位師長都只顧著高聲吶喊,個(gè)個(gè)小觀眾們神情緊繃,腿也在不知不覺間隨著運(yùn)動(dòng)員走動(dòng)。我的'目光緊緊鎖定咱們班的選手,朱彥瑞正以平均速度向前沖刺,他向著陽光微笑,露出了閃亮的牙齒,看來,戰(zhàn)局已經(jīng)穩(wěn)定,他一定是第一!

            我歡喜地手舞足蹈,一蹦三尺高。忽然,像被一陣風(fēng)吹來似的,一個(gè)白色的身影從我眼皮底下閃過。我詫異,沒等反應(yīng)過來,他竟如同風(fēng)一般過了所有人。是?夏杰凱!糟了!

            果不其然,他與彥瑞瞬間拉開了冠軍之爭(zhēng)。兩人的間距不相上下,展露了吾等前所未見的速度。彥瑞一向舒展的眉頭皺成了一團(tuán),平穩(wěn)的速度也開始不知不覺地加快,杰凱一屑不顧,如同一頭公牛悶頭向前沖去。

            怎么辦?怎么辦!我的心提到了嗓子,大群人涌上了跑道,沸騰得像一鍋熱騰騰的米粥。一個(gè)男孩子激動(dòng)地連水壺蓋都忘了,嘴巴凹成“0”型;戴眼鏡的小男生雙拳緊握,兩眼瞪得滴溜圓;一年級(jí)的小朋友忘記了玩耍,也跟著人潮向前沖。大家都在緊張地注視著他倆。

            暫居第二的夏杰凱扭胯而上,與前面的彥瑞距離開始縮小,一點(diǎn),一點(diǎn)。彥瑞像吞了個(gè)太陽,臉紅得似關(guān)云長,兩條腿更是反應(yīng)激烈,猶如失控的擺鐘一般。

            距離一點(diǎn)點(diǎn)拉開又縮小,再拉開再縮小……

            汗水濕透了他們的衣襟、后背,我的心也跟著揪在了一起。

          奔跑初三作文12

            歲月的長河沉寂于時(shí)光的泥沙,時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點(diǎn)深,風(fēng)有點(diǎn)涼,清風(fēng)撩起窗簾的一角,也吹走我心間的郁悶,我覓見那被月光籠罩的回憶,思緒漸漸飄飛:那天,我在奔跑……

            白云依舊那樣柔軟,清風(fēng)仍是那樣親人,可我卻心如亂麻,可笑的名次深深扎在心里,讓我失去奮進(jìn)的勇氣。

            不經(jīng)意間瞥見墻角一株不起眼的生命——金銀花,它嬌小可愛,薄如蟬翼的葉片隨著晚風(fēng)搖曳,似乎有些弱不禁風(fēng)的'樣子,可又迸發(fā)出無限的生機(jī)。唯一的不足就是它生在墻角,生在這陰暗潮濕的地方,我不禁苦笑,心想:它也許活不了多久。

            不經(jīng)意間,天色竟黯淡下來,朵朵黑云在空中聚齊。未幾,天空便飄起小雨,我站起身,朝著家的方向奔跑,雨水打在鏡片上,似乎洗刷著我背負(fù)的恥辱,回首尋覓那株金銀花,卻只能看見那墻角泥水橫流,哪里有它的影子。生命是如此脆弱,我轉(zhuǎn)過頭,繼續(xù)奔跑。

            我在奔跑,轉(zhuǎn)瞬即逝,又迎來一個(gè)清秋。

            這一年,我的成績沒有一點(diǎn)進(jìn)展,只能在百名的門檻處徘徊,帶著淡淡的憂愁,又踏上那條小路,而這一次邂逅,卻實(shí)實(shí)在在地震懾我的心靈。

            放眼望去,眼前卻大不一樣,那株被泥水掩蓋的金銀花,已然變成一片綠的海洋。已是初秋,那些黃色的小花有些干癟,但仍能想象出它們盛夏的模樣。

            我凝神欣賞了好久好久,腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據(jù)。我的心底除去震撼,便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當(dāng)?shù)脑庥,可現(xiàn)在的結(jié)果卻大相徑庭,不同的是金銀花沖破了束縛,而我卻只會(huì)怨天尤人。在人生的成長路上,我在奔跑,怎么可能沒有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力,為什么我就不能像它一樣,跨過那些坎坷呢?

            望著成片的金銀花,我會(huì)心地笑著,這小小的金銀花,給我?guī)硇判呐c勇氣,讓我勇敢面對(duì)挫折。

            成長路上,我在奔跑。

          奔跑初三作文13

            走在長街上,身后的萬家燈火閃閃發(fā)亮,宛如青春中閃爍的迷茫。

            往前走著,看到書店還虛掩著門。初三課業(yè)繁忙,書店便成了我放松的地方。我喜歡漫步于書海,在字里行間尋找知己。每當(dāng)聞見獨(dú)屬書店的芬芳,整顆心仿佛沉浸在安靜的海洋,風(fēng)吹開書頁,一張,兩張,三張……

            再往前走,看到飾品店依舊溫馨?匆姶芭_(tái)上的八音盒,想起第一次轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條它發(fā)出的聲音。初三的`我有時(shí)任性,有小脾氣。每每與同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)摩擦,想認(rèn)錯(cuò)卻又放不下面子?墒悄谴,就在我苦于如何解決矛盾時(shí),八音盒就這樣走進(jìn)了我的視線。“這個(gè)送給你,我們繼續(xù)做好朋友吧”,簡短卻溫暖如陽的話消除了我心中的堅(jiān)冰,我看到冰雪融化的聲音。比起她的寬容與善良,我深覺慚愧。是它,讓我收獲了成長。八音盒還在回響,一下,兩下,三下……

            繼續(xù)往前走,香包的清香喚醒了我的獨(dú)家記憶。初三學(xué)習(xí)生活緊張,考試很多,所以那么一兩次的成績不理想讓我深陷失落與迷茫。我感到自責(zé),可卻不明白成績?yōu)槭裁床焕硐搿W鳂I(yè)足夠認(rèn)真,知識(shí)充分理解,種種疑問更令我心亂如麻?晌矣系,是家人欣慰的目光。沒有過多的言語,只有意味深長的目光。他們輕輕將香包系在我的書包上,用無聲卻又有聲的教導(dǎo)激勵(lì)我前進(jìn)。在漫長又充滿困阻的學(xué)習(xí)路上,家這個(gè)港灣成為了我最大的動(dòng)力,時(shí)刻提醒我不忘初心,方得始終。拉鏈上的香包搖著,一晃,兩晃,三晃……

            就快要到長街的盡頭了。驀然回首,沿途的風(fēng)景已離我遠(yuǎn)去。初三雖然才開始不久,可是它的精彩令我不自覺地期待往后的生活。路燈將我小小的影子拉得好長。再往前看,萬家燈火依舊閃亮。

            在點(diǎn)點(diǎn)星光中,我看到了初三的自己和未來的一百種美好的夢(mèng)想。

          奔跑初三作文14

            “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”

            耳機(jī)里一曲羽泉的《奔跑》點(diǎn)燃我的激情。開跑!我輕快地邁開小腿,漸急的步伐邁向遠(yuǎn)方,兩旁樹木向后急急退去連成兩道明麗的線。我追逐著清風(fēng),放開所有思緒,心隨腳步飛揚(yáng)。

            漸漸身體如發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)過度,疲憊感席卷而來。汗水從細(xì)密的毛孔里噴涌出來,腫脹酸疼的肌肉帶動(dòng)腿一下下砸向地面,苦不堪言!遙望遙不可及的終點(diǎn),自信一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食,幾近崩潰。放棄還是堅(jiān)持?

            再堅(jiān)持一百米!我咬緊牙,加大擺臂幅度,帶動(dòng)超負(fù)荷的雙腿,機(jī)械般前進(jìn)。再堅(jiān)持一百米!春上村樹說過,把自己想象成機(jī)器,讓風(fēng)穿透身體。我有意識(shí)地讓靈魂脫離笨重的軀體,雙臂鐘擺般,前后,前后……

            猛然發(fā)現(xiàn),我竟又跑了一圈!猶如打了一陣強(qiáng)心劑,腳步恢復(fù)了先前的輕快。不知不覺又跑一圈!我感覺無論再跑多少圈都不問題!原來當(dāng)你在疲憊不堪時(shí),其實(shí)只要堅(jiān)持一百米,再一百米,再一百米……努力奔跑,你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你越過了那道坎,前方就會(huì)迎來一片晴天。

            從此我愛上了跑步,在操場(chǎng)上跑,在公園里跑,在林蔭道上跑……迎接一場(chǎng)場(chǎng)毅力的博弈,也一覽沿途的風(fēng)景。

            我常常想起《阿甘正傳》里那個(gè)傻乎乎的阿甘,這個(gè)腦回路筆直的傻瓜,在影片的開端,一直跑,一直跑,單純地跑,在清晨的陽光里跑,在傍晚的暮色中跑,在和煦的春日下跑,在蕭瑟的秋風(fēng)中跑,在人跡罕至的'鄉(xiāng)間小路上跑,在別的孩子都在坐校車的時(shí)候跑,在所有人異樣的眼光中跑,從不停止,一路奔跑,就這樣跑出了不一樣的人生。

            其實(shí)生活也是一場(chǎng)漫長的馬拉松,努力奔跑,堅(jiān)持一百米,再一百米,也許不經(jīng)意間勝利就在眼前,所以我愿意做一個(gè)像阿甘那樣的傻瓜。我想,如果人生是一段旅程,那么,努力奔跑的人一定可以走得更遠(yuǎn)。

          奔跑初三作文15

            炙熱的陽光無情地烘烤著大地,熱得發(fā)燙的柏油路散發(fā)出刺鼻的氣味,汽車不時(shí)地飛躥過去,路旁的花兒奄奄一息地垂著頭,有的經(jīng)受不住烈日的考驗(yàn),已萎靡枯亡。

            而路的一頭,在山林的庇護(hù)下,一派生機(jī)勃勃的景象,鳥兒歡快地在林子中蹦躍,溪中的魚兒悠然暢游,澗邊一株蒲公英正茁壯地成長。

            蒲公英望著穿透層層樹葉射入林中的陽光,好奇地問根媽媽:“媽媽,外面的世界是怎樣的?”根媽媽回答說:“外面的`世界很大,充滿了險(xiǎn)惡,你隨時(shí)可能會(huì)被大風(fēng)卷走,被炎日炙烤。被暴雨吞噬,你要待在我的身邊,待在山林的庇護(hù)下,讓肥沃的土地呵護(hù)你健康成長!”蒲公英聽了,稍稍收斂起了期待,卻仍如饑似渴地望著陽光,好像要把整個(gè)天空看穿似的。

            “媽媽,我想到大城市里讀書!标柟庀,我趴在窗臺(tái)上,悄悄地對(duì)母親說。母親卻回答我說:“孩子,外面的世界太大了,充滿了危險(xiǎn),你留在家里讀書,媽媽也好照顧你!”

            日復(fù)一日。蒲公英長大了。我也長大了。

            那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,蒲公英蓄勢(shì)待發(fā)。雷電轟擊著長空,狂風(fēng)呼嘯著要撕破山林,蒲公英搖曳著想要掙脫束縛。一陣風(fēng)終于鉆開了個(gè)小孔,穿過山林?耧L(fēng)吹過鳥兒的窩,它們藏在樹洞中,躲過了一擊;狂風(fēng)吹過溪上卷起漣漪,魚兒藏在水底中,躲過了一擊;狂風(fēng)吹過澗邊的花兒,它們把根深深地扎在土壤中,躲過了一擊。而蒲公英終于擺脫了束縛,乘著狂風(fēng),駕著雷電,飛出了山林。

            媽媽,我想飛出大山。

            媽媽,外面的世界那么大,我想去看看。

            我背上沉甸甸的書包,撐起雨傘,在風(fēng)雨中奔赴考場(chǎng)。

            媽媽,我想飛出大山。

            媽媽,外面的世界那么精彩,我想去看看。即使那兒充滿了險(xiǎn)惡與未知,我也想去看看,因?yàn)槟莾河形业膲?mèng)想和追求。媽媽,我想像那兒的蒲公英一樣,帶著好奇與勇敢,飛出大山。

            雨停了,太陽出來了,蒲公英抖了抖身上的水珠,乘著微風(fēng),越過了柏油路,飛進(jìn)了,外面的世界。

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