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        • 初三畢業(yè)作文

          時(shí)間:2022-04-26 08:17:51 初三作文 我要投稿

          【必備】初三畢業(yè)作文集合6篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初三畢業(yè)作文6篇,歡迎大家分享。

          【必備】初三畢業(yè)作文集合6篇

          初三畢業(yè)作文 篇1

            想起你們的時(shí)候,是個(gè)雨天,任由雨滴伴著淚珠流下,任由回憶隨意侵蝕腦海…你們?cè)谀?如今是不是在各個(gè)地方玩,當(dāng)初說好的畢業(yè)后一起出去狂歡,現(xiàn)在,卻早已各奔東西,那些年我們?cè)黄鸠傔^,那段歲月我們?cè)黄鹱哌^,如今人散了,可回憶卻未亂……

            畢業(yè)了,于是再也沒去那個(gè)破舊的操場(chǎng)走一走,畢業(yè)了,于是再也沒回到那個(gè)班級(jí)里看一看,畢業(yè)了,于是再也沒有和同桌鬧過。

            還記得當(dāng)時(shí)一起排成一排走在操場(chǎng)上,指指點(diǎn)點(diǎn)說著各式各樣的笑話,總是會(huì)有人第一個(gè)笑到眼淚都出來,互相嘲笑對(duì)方笑點(diǎn)低,而我總會(huì)和你手拉著手大步流星,像是這個(gè)世界只屬于我們一樣的和你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,雖然,只有,那么大的.地方。還記得,上課睡覺,同桌幫你望風(fēng),也許,同桌這個(gè)莫名的存在,早已肆無(wú)忌憚不知不覺的走進(jìn)心里,甚至一個(gè)人靜靜的時(shí)候都會(huì)想起那些瑣碎的快樂,在黑暗中,僅存的燈光下閃爍出曾經(jīng)的影子,那個(gè)我,曾任意放開的自己。女生,男生總會(huì)一起擠出教室沖進(jìn)廁所,哈哈,上課,下課或許成了不同的極端。

            那些年,那些人。

            那些我們?cè)黄饟]霍的青春

            那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香,那些埋藏照片里豆蔻的年華

            那些由浮塵裝點(diǎn)的歲月,那些由歲月點(diǎn)綴的浮塵

            亂了、幾世的輪回、到了我們?cè)嗍氐牡胤?/p>

            昔日依舊,晨光浮繞,致那些曾陪我度過這最美好記憶的你們

            那些年,你們陪我瘋過,那段光陰書寫下了你們的足跡,這份最長(zhǎng)的羈絆,這種最簡(jiǎn)單的感情……

            終有離別的一日,就像風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留到了原地,我們也總會(huì)分開,但,我們把微笑記載在最初遇見的時(shí)刻,永不忘記。

            一別,如今。再別,未來。

            可這心的距離,只是開始

            你們是我這輩子!最重要的回憶!!!

          初三畢業(yè)作文 篇2

            好想念咱們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子,在腦海里揮之不起,我的筆墨無(wú)法表達(dá)出這種別離的傷痛,可是,咱們就要長(zhǎng)大了,咱們就要離開這個(gè)滋養(yǎng)咱們的二十九中了。好懷念……——題記

            也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀,總喜歡在放學(xué)后,一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪,獨(dú)自躺在上面,仰望著天空緩緩飄過的白云,白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了,只是感到一種空曠,一種海闊天空般的愉悅與歡欣,靜靜地閉上眼睛,任思緒自由自在地飄蕩……

            曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨,曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏;當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海,當(dāng)星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇,還是老校友遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴(yán),還是尋找母親的溫柔……

            五彩繽紛的海報(bào),迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的`旋律里,感知過心靈的寂寞;演講臺(tái)的雄辯聲中,追求過麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里,沉淀過咖啡色的回憶,品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

            細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒有來;在芬芳開遍天空的時(shí)候,你卻走了”的永恒詩(shī)句。

            又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重,忽然想起你臨別的贈(zèng)言:“只要心是近的,再遠(yuǎn)的路途也是短的!毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。

            在你的懷抱里,有過海的咆哮,也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)的身影;樹林里落葉與大地的對(duì)話,課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。

            我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?

            我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?

            親愛的校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請(qǐng)不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我奮斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。

            一片綠色的草地,充滿著我對(duì)初中生活的回憶,好像再和同學(xué)們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是,咱們就要分別了……多么令人傷感。

          初三畢業(yè)作文 篇3

            為什么?因?yàn)椋覀兪遣幌嘈琶\(yùn)的。我們可以把握自己的未來以及其他的一切。我們并不是信心十足,但,至少我們可以說,我們就是這樣的。現(xiàn)在,我們是孩子,明天我們還是孩子。未來的這個(gè)孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了。

            我們是初三,是畢業(yè)班。這句話說出來很有些蒼涼的感覺?墒俏覀儽仨氃谶@一年適應(yīng)這個(gè)稱呼。是啊,初三的畢業(yè)班。

            我們是初三,是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了在學(xué)校里每天面對(duì)著剛發(fā)下來的一大堆的試卷發(fā)呆,然后與同桌相視無(wú)言,嘆口氣,提起筆唰唰唰地寫。我們也習(xí)慣了每天抱一摞的輔導(dǎo)書回家,坐在不能被打開的電腦前慢慢地耗費(fèi)掉一支又一支的筆。想起剛上初二時(shí)有天在班車上看到初三畢業(yè)班的朋友一天領(lǐng)了十五張?jiān)嚲砘丶,我們都流露出驚嘆的表情,而那位朋友面無(wú)表情的說,這才是開始。是!這只是開始,這只是在學(xué)習(xí)上的煎熬而已。我們習(xí)慣了學(xué)會(huì)各種各樣的公式算法,在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下把它們逐漸忘掉,又從一遍遍,一張張的習(xí)題中把他們找回來,強(qiáng)裝到腦子里,就像一遍一遍地嚼無(wú)味的橡皮,雖然惡心的想吐,但還是得將它們咽下去。就算是打落牙齒活血吞。我們習(xí)慣了老師們對(duì)好學(xué)生的表?yè)P(yáng),對(duì)差生的批評(píng),對(duì)其它朋友的漠視。我們習(xí)慣了一張又一張,一場(chǎng)接一場(chǎng)的考試測(cè)驗(yàn),習(xí)慣到對(duì)我們的成績(jī)名次產(chǎn)生麻木。無(wú)所謂,就這樣。

            我們是初三,是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了所有的課余活動(dòng)都不去參加,像是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),只有初一和初二的朋友去參加。以前當(dāng)我們說起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的趣事時(shí),初三畢業(yè)班的朋友們總是會(huì)流露出羨慕的神情,"是嗎?哈哈,你們能去真是太好了!跟我們講講都有什么好看的?"而我們會(huì)不以為然的`癟癟嘴,"有什么好看的?還不就是那些東西!跑跑跳跳,你們上體育課不總是在跑八百一千嗎?還嫌不夠累呀!"然后我們就會(huì)在他們臉上看到一種失落,忽然就慌張了,又去想盡辦法讓他們笑起來?,他們終于能笑笑了,只是那笑里,還是藏了些落寞。而現(xiàn)在,我們,新的初三畢業(yè)班,步他們后塵,扛起新的一輪戰(zhàn)斗紅旗,吹起新的一聲戰(zhàn)斗號(hào)角時(shí),我們與他們,就像是一個(gè)沒有缺口的圓,一遍又一遍的生命輪回。是的。有夠悲壯。前仆后繼。藝術(shù)節(jié),班主任打著為我們好的旗幟禁止我們報(bào)除了傳統(tǒng)保留節(jié)目畢業(yè)班聯(lián)唱外的所有節(jié)目,"學(xué)校并沒有規(guī)定初三畢業(yè)班不能報(bào)節(jié)目啊,"班里的文藝積極分子說,"她怎么能這樣!"是。∷趺茨苓@樣!可是,就是這樣啊!不這樣,怎么行呢?考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!十年中考兩茫茫,不思量,自難忘。

            我們是初三,是畢業(yè)班。"剛開學(xué)就這么難熬啊,期末怎么過!""連中考都適應(yīng)不了,以后怎么高考。""能不能考上高中還很難說呢!現(xiàn)在說什么高考。"是的。我們正為另一個(gè)問題而困擾著。雖然我們班在班主任的悉心調(diào)教下?lián)f只有十個(gè)左右考不上高中,但是這也占我們班人數(shù)的百分之二十!相處三年,這深厚的情誼怎么能是說斷就斷的!我們的青春熱血,都撒在了學(xué)校這片無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。而朋友們,正是我們最最親密的戰(zhàn)友!戰(zhàn)友啊戰(zhàn)友!如果我犧牲在這戰(zhàn)場(chǎng)上,請(qǐng)記得為我獻(xiàn)上一束玫瑰花。

            我們是初三,是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了好多,丟掉了好多。但是看上去,我們也成熟了許多。我們?cè)谶@一年適應(yīng)了這個(gè)稱呼。初三的畢業(yè)班。

            為什么?因?yàn),我們是不相信命運(yùn)的。我們可以把握自己的未來以及其他的一切。我們并不是信心十足,但,至少我們可以說,我們就是這樣的。現(xiàn)在,我們是孩子,明天我們還是孩子。未來的這個(gè)孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了。

            可不是嘛。

            就像爸說的:"天下是給你闖的,你了然什么東西要去闖,天下就是你的。從來不要害怕未來,無(wú)論什么至少它真正只會(huì)被你改變。"

            在這一年,我們拼了。也許某一天我們會(huì)回首望望浸滿汗水與鮮血的路,嘆道,畢業(yè)班,多么令人自豪的名字!

            我想我們,會(huì)長(zhǎng)大的。

          初三畢業(yè)作文 篇4

            在即將要離開母校的最后一學(xué)期里,我們的學(xué)習(xí)生活一樣會(huì)精彩每一天!

            One:生氣!

            每當(dāng)想起同桌沈龍祥日記寫不好,字?jǐn)?shù)不夠,我讓他重做時(shí),他就是不聽我的話。那一次早上,我讓沈龍祥把日記拿給我看,只見沈龍祥扭扭捏捏地翻著書包,好像一副很為難得樣子。他拿出日記本子之后,用了每一分鐘的速度將日記本遞給了我。我將日記本翻開后,以為能,本以為能看到一篇整整齊齊、字又漂亮的日記。而情況恰好和我想的相反,一眼看上去,全是亂七八糟的東西。我見了,生氣地對(duì)沈龍祥說:“你,你這是怎么做的。一個(gè)晚上就做的這個(gè)鬼東西呀!你快給我重做!鄙螨埾榻妻q道:“什么重做,在后面再補(bǔ)一下不就好了嗎!蔽艺f:“不行,你的字不漂亮,句子又不通順,東一句,西一句的。如果你不重做,我就告訴老師!彼犃,不當(dāng)回事兒,還在繼續(xù)玩。我生氣地跑去告訴老師,老師走了過來,不僅狠狠地臭罵了他一頓,還罰了許多的作業(yè)給他做。

            Two:幽默!

            每一次下課我都能聽到許多難聽的話。特別是我們班俗稱為“風(fēng)騷大王”的高啟東,一下課就啰哩吧嗦一大堆的話.有時(shí)候他還走模特秀。那一次,高啟東一邊走一邊在脫著衣服,眼睛還對(duì)有的同學(xué)一眨一眨的,好像在“放電”。終于,衣服脫的還剩最后一件了。他微笑著對(duì)我說:“怎么樣,不錯(cuò)吧!蔽覀兟犃,紛紛都笑了起來。只見他慢慢的走向陳明那兒,一用勁,抱住了他,然后,還猛的親了一下陳明的嘴巴。陳明見了,趕忙溜了起來,可高啟東就像個(gè)“跟屁蟲”似的,對(duì)陳明窮追不舍,緊緊地跟在他的后面,然后,又重演了一場(chǎng)戲。我見了,大聲說道:“同性戀呀,我們班的高啟東真是無(wú)藥可救了呀!”

            Three:煩惱!

            每一次下課或者放學(xué)時(shí),我們班的吳浩和馬迎鑫都會(huì)演出非常精彩的戲。

            記得那一次晚上放學(xué)后,教室里就剩下幾個(gè)人了。我和袁鳴作業(yè)做的好好的,不知從何處傳來打架的聲音。我向四周看了看,原來是吳浩正在打馬迎鑫。只見馬迎鑫正背著書包準(zhǔn)備出去,吳浩猛地沖了上去,把馬迎鑫很很地揍了一頓,馬迎鑫被打之后,臉上還面帶笑容,并沒有像疼的樣子。馬迎鑫剛準(zhǔn)備要逃,又被吳浩逮了個(gè)正著,又打了起來。我見了,很為馬迎鑫打抱不平,生氣得對(duì)吳浩說:“你是不是沒人性啊,馬迎鑫雖然看起來有點(diǎn)呆頭呆腦的,但你也不能這樣打他呀!”吳浩聽了,說:“打,怎么著,關(guān)你屁事,你再管,就連你一塊兒揍!蔽衣犃,心想:還是別管他的閑事了吧,再管的話,說不定就連我也要倒霉了。我越想就越害怕,還是躲到了一旁去了。只見吳浩把馬迎鑫脖子上的紅領(lǐng)巾拽著直往前跑。馬迎鑫為什么不還手呢?是因?yàn)轳R迎鑫經(jīng)常被吳浩欺負(fù),被吳浩給打怕了,所以不敢還手,只能任憑吳浩的隨意擺一布,馬迎鑫就像是吳浩的一個(gè)玩具,有事沒事就拿他耍著玩。吳浩打起人來就像是一個(gè)失去理智的瘋子。馬迎鑫真可憐哪!我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)放在第一位,打架的事情要放到后面去。希望吳浩以后可以金盆洗手,不再這樣亂欺負(fù)人,亂打人了,這樣別人也不會(huì)痛,你的手也不會(huì)痛,這樣不是兩全其美嗎!

            Four:后悔!

            那天語(yǔ)文老師讓我們把書拿出來,把《煙臺(tái)的!愤@篇課文中描寫夏天的句子看一下,兩分鐘之后默寫。我聽了,心想:哈哈!這還不簡(jiǎn)單,對(duì)我來說那簡(jiǎn)直是小菜一碟!想完,我便偷偷地在一旁笑著。我拿出了語(yǔ)文書,一目十行地看了一遍,老師一聲令下,我們都拿出了筆 ,“唰唰”的寫了起來。兩分鐘之后老師讓我們同桌互相批改,改好后,我開心的從同桌的桌子上拿過了我的本子,一看,臉上立即晴轉(zhuǎn)多云,每一次的“一”居然少寫了。老師說:“默寫錯(cuò)的人把這一課所有要背的部分抄一遍,并把這一小段再抄一遍,再默一遍!蔽衣犃,心好像碎了,站在位子上直想哭。一個(gè)不認(rèn)真換來的是一大堆的處罰和批評(píng)。今后,我一定要好好做作業(yè),把老師說的話都銘記于心,把老師布置的各項(xiàng)作業(yè)都一絲不茍的完成好。那天,我真是后悔莫及,我當(dāng)時(shí)要是好好看書的話,也不至于會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。如果時(shí)光可以重新來過,我一定會(huì)好好看書、認(rèn)真默寫的。

            Five:開心!

            我開心的'時(shí)候就是每星期二下午的第三節(jié)課電腦課了。那天,語(yǔ)文老師不在家,本來第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課的,可怎么也沒想到,數(shù)學(xué)老師今天會(huì)這么大方,把電腦課給我們上了。一到電腦室里,有的人在玩游戲,嘴里在不停的大叫道:“好樣的,快上,干掉他們,快!”看他們的那種樣子,就知道玩的很痛快。還有的人在聽音樂,一邊聽還一邊搖著頭,有的也跟著哼起小曲兒來了。而我呢!正在專心致志地尋找我的一個(gè)超人帥氣王子組合?墒俏疫@臺(tái)不爭(zhēng)氣的電腦,就是不聽我的話,都重新開機(jī)三遍了還是沒用。我當(dāng)時(shí)急得恨不得把電腦砸到地上去。這時(shí),心急如焚的我不知該怎么辦才好,只能等它自動(dòng)開機(jī)了。終于,工夫不負(fù)有心人,機(jī)器終于有用了。“哇,開機(jī)了,開機(jī)了!蔽遗d奮地叫道!巴坂!簡(jiǎn)直帥呆了。”一聲贊美從我的嘴里傳出來。那么多的照片,把我看的是眼花繚亂了!巴坂!明道簡(jiǎn)直是太帥了,太酷了,真不愧是我崇拜的王子偶像。 蔽乙豢,頓時(shí)愣住了。在我一旁的朱琳看得好像很高興的樣子,連我的手指頭都被她放到嘴里咬了起來。那天這種無(wú)拘無(wú)束,沒人管挾的感覺真是太好了。真希望、每天都這樣,那該多好呀!

            這樣多姿多彩、嘗盡酸甜苦辣的小學(xué)生活真是讓人難以忘記。就算離開了母校,也是會(huì)有很美好的回憶的。讓我們從現(xiàn)在開始,一起努力,一起奮發(fā),為將來做一個(gè)美好的基礎(chǔ),讓我們?cè)谀感.嬌弦粋(gè)完美的句號(hào)!

          初三畢業(yè)作文 篇5

            快要畢業(yè)了,時(shí)間就是如此,匆匆的來了,又匆匆的走了,時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走,以前……我們不懂得珍惜,時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒,原來,時(shí)光在我毫無(wú)知覺的.情況下悄悄流走。

            親愛的母校,親愛的老師同學(xué)們,再見了,雖然我要離開這里,到別的學(xué)校讀書,但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。

            快到畢業(yè)了,才覺得校園里的一切都非常美好,和老師、同學(xué)的和睦相處,嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴、任性,現(xiàn)在回憶起來都美好,同學(xué)們,你們的一顰一笑每個(gè)可愛的動(dòng)作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處,永不忘記。

            同學(xué)們希望你們都有自己快樂、美好的日子,都能過得很好,你們的難過、痛楚不是一個(gè)人自己承受,我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。

            雖然不在你們的身邊,但是我們永遠(yuǎn)是一個(gè)默默連接著的集體,不離不棄,身在遙遠(yuǎn)的地方;但……我們的心……永遠(yuǎn)連在一起,直到世界的盡頭。

          初三畢業(yè)作文 篇6

            畢業(yè)的時(shí)候,難免會(huì)留下那傷感的淚花,有些同學(xué)可能是開心,也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然,眼淚不能讓我們?cè)俅紊钤趯W(xué)校里,享受那共同學(xué)習(xí),共同玩耍的時(shí)候了。

            想起往事,那是多么傷感,我們這么多同學(xué)一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,而現(xiàn)在,只能去想,去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì)不會(huì)想起我們這么多同學(xué)一起開心的時(shí)候了?

            上入初中后,我們的學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張,還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎?還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會(huì)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎?說起"竊竊私語(yǔ)"我想起了我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話,使老師沒有興趣上課,我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”,現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難,做也做不到了。特別是我,小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”,非常調(diào)皮,要知道,老師是非常辛苦的!老師經(jīng)常把我們留下來補(bǔ)習(xí),留到7點(diǎn),8點(diǎn)都不怕,為了我們的學(xué)習(xí),白了幾百根頭發(fā),多了幾條皺紋了,我真的`太感謝老師了。

            想起他們,我是多么的傷心。想起了往事,我是多么傷感。想起同學(xué),我會(huì)含淚。想起老師,我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校,我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。

            再見,老師;再見,同學(xué);再見,母校。我會(huì)想起你們的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。

            我會(huì)來看你們的,祝老師工作順利,祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝大家身體健康!

            謝謝老師的教育,我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),不為母校丟臉!

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