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【精選】初一時(shí)光作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初一時(shí)光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一時(shí)光作文 篇1
我和她因?yàn)楦改赶嘧R(shí)，從小一起長大。我們的友情真摯而美好，直到我到外地上初中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們已漸行漸遠(yuǎn)。
記得那天我臨走時(shí)，她來送我，給了我一只白色的小熊，說小熊能見證我們的友誼天長地久。我心里頓時(shí)涌起一番感動(dòng)，有很多話都被硬生生的卡在嘴邊，轉(zhuǎn)化為了滿臉的淚水。我本以為我們的分離會(huì)驚天動(dòng)地，但如今我們只是默默的揮了揮手便離開了。
上初中后，我漸漸地融入了新的生活，有了新的朋友，她們都很友善，但我心中還是覺得空落落的，因?yàn)槲业纳磉吷倭怂�，她的陽光和天真影響了我，使�?dāng)年那個(gè)靦腆害羞的我變得落落大方。
有一次我們捉迷藏，我不小心摔進(jìn)臭水溝里，衣服濕透了，一股臭味撲鼻而來，皮也被擦破了，一滴滴血滲出來。她攙扶著哭哭滴滴的我到附近的公共廁所里將傷口洗干凈，扶著我到了一家診所，等醫(yī)生給我上完了藥，然后又陪著我回到家里后才默默地離開。第二天上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在我的課桌上留了一張寫著溫馨的祝福語小紙條和一根棒棒糖，是我愛吃的葡萄味。我頓時(shí)淚如雨下，我始終無法相信有著嚴(yán)重潔癖的她當(dāng)時(shí)是怎能忍受我身上的臭味攙扶我去醫(yī)院的。這件事深深地印在我心里，讓我懂得原來真摯的`友情是可以克服一切困難的。
上次放假回去，我去看她，她竟感動(dòng)的哭起來，一把將我抱住，當(dāng)時(shí)我都蒙得不知所措，不知怎么安慰她，也被感染得哭了起來，心也火辣辣的疼。之后我們一起去了母校，那兒一點(diǎn)也沒變，還是那么的整潔美麗，充滿了孩子們歡樂的笑聲和朗朗的讀書聲。
走到操場時(shí)，當(dāng)年我們一起玩耍的情景立馬浮現(xiàn)在腦海。如今我們還是那樣，手牽著手來到這片樂土，只不過我們不再瘋跑了，流逝的歲月讓我們漸漸變得成熟，站在一群嬉戲的孩子中格格不入。是啊，我們都是初中生了，又怎能返回小學(xué)時(shí)的童真呢?
太陽每天東升西落，過去的每秒都將定格在歷史的長河中一去不復(fù)還。從現(xiàn)在起，我要使我的時(shí)間過得更有價(jià)值，更有意義。也許這樣，我才不會(huì)對(duì)流逝的歲月太過于惋惜吧。
與我相隔一只小白熊的她聽到了我的訴說嗎?我親愛的朋友，愿你安好，我們之間的友誼地久天長，歲月如海，友誼如歌。
初一時(shí)光作文 篇2
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在話他的葉子，我們倆站著不說話。
——題記
窗外涼風(fēng)蕭瑟依舊吹著，我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖……
輾轉(zhuǎn)反側(cè)中一些凌亂的情節(jié)溫暖了一枕的冷清……
沿著時(shí)光的腳步追朔，初中三年只不過是三個(gè)春秋的輪回，三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝，我們互相陪伴著，直到中考的結(jié)束。我們的陪伴是這樣的簡單和美好，這樣的令我不舍，這樣的陪伴日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后已經(jīng)成為了一種習(xí)慣……希望我們這段美好的陪伴可以永遠(yuǎn)沉淪在我的記憶里，永不磨滅。初中的同學(xué)們，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)不忘記彼此！我們共度好時(shí)光。
曾經(jīng)的我們總是打打鬧鬧，一鬧脾氣就說著那可笑的.兩個(gè)字“絕交”�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我們真是可笑至極，轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)，即將各奔東西，在此我感謝你們對(duì)我三年的陪伴，為我?guī)硐才�。謝謝你們，我的宿友們，我的同學(xué)們。
菁菁校園，莘莘學(xué)子。我們在教室里一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起歡笑，我們一起歌唱“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”我們一起感嘆“表示從一樓到三樓的距離原來只有三年”這些美好的記憶都將會(huì)沉淀在心中的谷底，成為一粒塵埃。
記起曾經(jīng)第一次踏入校園，爸爸牽著我的手，我聞著槐花的陣陣清香，走進(jìn)中學(xué)開始了我初中的旅程。到達(dá)宿舍，我遇到了小學(xué)同學(xué)是欣喜，遇到了新同學(xué)是驚喜，臉上總是掛著一副稚氣的笑容……我們談?wù)撝踔腥甑穆L，一轉(zhuǎn)眼初三來臨了，我們聞著槐花香，感嘆時(shí)光飛逝。初中旅途即將結(jié)束，我們這些過客也該離開了。我們互相惋惜著，心中總有一種不舍之情……
我望著窗外的明月，圓圓明月勾起來我的一絲記憶……
“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們還在宿舍里，宿舍長看著窗外健步如飛的老師，大喊“老師快進(jìn)教室啦，大家伙兒快點(diǎn)！”我邊穿衣服邊往樓下跑，心里想著：“萬一遲到，可就不好啦！”想著，我便忽視了找下的樓梯便踩空了。一聲尖叫，摔倒在樓梯上。跑在前面的宿友們二話不說都跑回來了，她們沒有去上課，把我扶到教室里，趁著老師沒來，兩個(gè)人跑到小賣部給我買消炎水和醫(yī)用膠帶，剩下一個(gè)宿友安慰我。她挽起我的褲腿，：看到膝蓋上流著血臉頓時(shí)紅了，她為我小心地擦拭，聲音顫抖的問我：“還疼嗎？”我搖搖頭，她沒有抬頭，我隱隱約約看到了她眼角的淚水……
十分鐘之后，老師進(jìn)來了，我的兩個(gè)舍友帶著藥緊隨其后：“報(bào)告！”老師看到她們遲到，讓她們倆罰站，她們走到我身旁悄悄的把藥和一張紙條塞給我，紅著臉受罰去了。我打開紙條上面寫著：“好點(diǎn)了嗎，涂上就不疼啦！”我看著低著頭的他們，心中一陣溫暖。
謝謝你們，雖然這件事已經(jīng)過去許久，但是我仍然感謝他們。畢業(yè)之后，我們將會(huì)各奔東西，也許哪一天想起來，不要流淚：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！毕Ｍ覀冋湎ё詈蟮臅r(shí)光，陪伴著走向未來。
時(shí)光不老，我們不散……你我共度好時(shí)光。
初一時(shí)光作文 篇3
時(shí)光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意，憶那午間的食堂一角，憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光。——題記
窗外歡聲笑語，小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容，他們并肩在操場上奔跑，成了校園中最美的一角，時(shí)光追溯至初一中旬……
寒風(fēng)無情的敲打著柔弱的玻璃，發(fā)出“呼呼”的聲音，伴隨著急促的起床鈴與同學(xué)們的哀嚎，開始如噩夢一般的跑操�！耙欢摹笔煜さ囊魳仿曧懫�，換來的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡，卻也開始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的.“白月光”，這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢？而那并不是十分“高大上”的操場，卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。
午間，時(shí)針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號(hào)令，同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速?zèng)_向食堂，然后被值日老師抓住。站在食堂的一角，見證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線�！按喝デ镉謥怼�，每天都會(huì)“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角，見證了我們該有的沖勁。
忙碌的課程已過，同學(xué)們也總有很多事情要做的�？赡銊偺こ鼋淌遥銜�(huì)聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩，雖說不需耗費(fèi)許多體力，卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持。不得不說，生活處處充滿驚喜，偶爾碰上浪漫的粉霞，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你，那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈。那變化莫測的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很，一會(huì)兒變成亭亭玉立的女子，一會(huì)兒兒變成靈活俏皮的靈獸，一會(huì)兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場浪漫的旅行，令人向往�？赡亲兓枚喽说脑贫洌址路鹣霝槭澜绠嬌弦粋�(gè)感嘆號(hào)，說句：“加油！”
我想，我們的初一生涯并不只有作業(yè)，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾，讓他變得討人歡喜。令人喜愛。
微風(fēng)吹過了校園的每一個(gè)角落。吹走了我們的煩惱；吹去了我們的青澀；催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光！
初一時(shí)光作文 篇4
你就像飄落在手心的冰花，手心的溫度讓你來不及在人間多逗留一會(huì)兒，便化作一灘雪水，隨著手心的溫度慢慢蒸發(fā)，讓塵世來不及回味你的味道。
——題記
你躲藏在世界的每個(gè)角落，無論那是寧靜恬淡的江南，還是骯臟齷齪的垃圾桶，總能尋覓到你的足跡。你是個(gè)運(yùn)動(dòng)者，是個(gè)長跑運(yùn)動(dòng)手，你總喜歡把人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在你的身后，你不喜歡等待，你愛勇往直前，也你的勇往直前曾給多少人帶來煩惱和無助……
你是奔騰在山間的流水，隨著季節(jié)的改變而改變，你在洞察著整個(gè)世界，可世界似乎老是忘記你的存在，所以你變得孤寂，沉默。每當(dāng)有人試著去觸碰你時(shí)，你便像兔子一樣的溜走了，只留下冰冷的'感覺。你是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)，任何鐵具鐵器都鉆不動(dòng)你。
湖邊的垂柳上，春風(fēng)中，平靜的湖面上都有你的影子，可你似乎總不愛在人面前露臉，等人們一轉(zhuǎn)身，你就一溜煙，跑了。
你就像飄蕩在空中的雪花，覆蓋著整個(gè)世界，那么的霸道，讓整個(gè)世界都只剩下你的顏色了，一隊(duì)一隊(duì)地排成隊(duì)從空中飄下來，先飄下來的便先融了。所以你是不喜歡有溫度嗎？為什么我一伸出手，你便跑了，而且消失地那么透徹，再也不在人間出現(xiàn)了……
你好像總是在不斷奔跑中，從世界的這一端跑到世界的那一端，不累嗎？你什么時(shí)候能坐下來休息一會(huì)呢？
初一時(shí)光作文 篇5
時(shí)光，讓我懂得了珍惜
追尋時(shí)光，時(shí)間都去哪兒了，想起了朱自清《匆匆》燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間在父母親越來越蒼老的時(shí)候悄悄過去了，時(shí)間在從黑發(fā)到白發(fā)的時(shí)候悄悄過去了，時(shí)間在剛出生的你到現(xiàn)在成年的你悄悄過去了，時(shí)間在父母親等你的`電話時(shí)悄悄過去了，時(shí)間在父母親為你煩惱為你牽掛中悄悄過去了，時(shí)間在你滿天有應(yīng)酬而忙的無瑕陪陪家人時(shí)悄悄過去了，時(shí)間在你成功而家人不幸離去時(shí)悄悄過去了，時(shí)間、時(shí)光都去哪兒了。
如果我們肯把一些時(shí)間爭取回來多多陪陪家人，多多陪陪親人那該是多么幸福的事，把你從飯局中擠出一分鐘去給親人打個(gè)電話，表達(dá)你的思念，表達(dá)你的關(guān)懷，表達(dá)你的關(guān)心，表達(dá)你的安慰，把你從無聊的等車中擠出一分鐘去給母親打個(gè)電話，讓母親不要為你擔(dān)心，等一會(huì)就好，表達(dá)你的急切，表達(dá)你的歸心似箭，把你從工作中擠出一分鐘向家人打個(gè)電話，說說自己的心聲，讓家人分享你工作中的喜與樂，緊與松，那該是多么幸福的一件事呀。
我們不要白白浪費(fèi)每一寸時(shí)光，因?yàn)橛泻芏嗍虑�，就是因�(yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光，而挽救了多少生命，就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光，讓多少人幡然醒悟，就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光，創(chuàng)造了多少價(jià)值，就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光，改變了多少命運(yùn)，就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光，多少家人團(tuán)坐在一起，盡享歡樂，就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光，使得自己的人生發(fā)生轉(zhuǎn)變，就是因?yàn)橛辛诉@一寸時(shí)光，而使自己變得精彩，使自己的人生有意義。
寸金難買寸光陰，珍惜時(shí)光，珍惜每一分，每一秒，不要讓自己沉浸在日日的餐桌之上，不要讓自己沉浸在打游戲上，不要讓自己沉浸在對(duì)自己的幻想中，不要讓自己沉浸在私人享樂之上，不要讓自己沉浸在別人的痛苦之上，不要讓自己沉浸在抱怨時(shí)光短暫的言詞上，更不要讓自己沉浸在自我腐蝕中。
振作、堅(jiān)持、拼搏、創(chuàng)造、挑戰(zhàn)，讓自己在限有的時(shí)光中活出自己的風(fēng)采，孝敬父母，父母親永遠(yuǎn)是我們最溫暖的港灣，珍惜友誼，朋友永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的支撐，無論多忙，請(qǐng)不要忘了陪他們說說話，聊聊客，因?yàn)槟闶撬麄冃闹形ㄒ坏臓繏欤ㄒ坏陌参俊?/p>
時(shí)光，流走再也不會(huì)回，明天的十二點(diǎn)再也回不到今天的十二點(diǎn)，明天有的就是今天的回憶和遺憾。
珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
初一:鑫銳1095
初一時(shí)光作文 篇6
周末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿了白色的繃帶，星期一那天，還跳著一只腳到學(xué)校去上課。班上那幾個(gè)調(diào)皮蛋笑他像獨(dú)腳雞，班主任秦老師卻表揚(yáng)了他，還號(hào)召全班同學(xué)都向他學(xué)習(xí)，號(hào)召全班同學(xué)都來關(guān)心他、幫助他。
那天，馬小跳簡直成了班上的超級(jí)寵物。女生們像愛小貓咪、小狗狗一樣愛他，他要到哪兒去，都有女生爭著來扶他去，扶不著的，也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛(wèi)生間，男生們都爭著抬他去，抬不著的，又爭著給他脫褲子，爭著給他穿褲子。
馬小跳風(fēng)光無限，爽爽地過了把小皇帝的癮。
路曼曼對(duì)馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對(duì)馬小跳總是很兇，現(xiàn)在對(duì)馬小跳又太好了，好得有些過分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿了雞皮疙瘩。
馬小跳，你是不是很痛？
路曼曼輕輕地?fù)崮χR小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。
別！別！馬小跳把那只受傷的腳高高抬起，我腳臭！
我不怕！
馬小跳寧愿路曼曼對(duì)他不這么好，他怕天長日久，他會(huì)慢慢地喜歡上路曼曼。
馬小跳的擔(dān)心真是多余了。哪里會(huì)有天長日久？只是到了下午，路曼曼對(duì)他的態(tài)度便急轉(zhuǎn)直下，又恢復(fù)成原來那樣了。
馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當(dāng)然要把他今天的表現(xiàn)報(bào)告給校長，校長正想樹一個(gè)后進(jìn)生變先進(jìn)生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準(zhǔn)備在全校表揚(yáng)馬小跳。校長讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什么腳都不能走路了，還堅(jiān)持到學(xué)校來上課？
秦老師挖了半天，結(jié)果挖出來的思想令秦老師萬分失望:馬小跳帶病堅(jiān)持到學(xué)校來上課，不是因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)，而是因?yàn)檫@天有美術(shù)課，教美術(shù)的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。
秦老師沒有挖出馬小跳的好思想來，反而把他不太好的思想挖了出來。校長取消了在全校表揚(yáng)馬小跳的決定，秦老師對(duì)馬小跳的態(tài)度，又恢復(fù)成原來那樣了。
路曼曼對(duì)馬小跳的態(tài)度，隨著秦老師的變化而變化。
馬小跳，別把你的腳抬那么高！
馬小跳理直氣壯:你沒見我的腳受傷了嗎？
受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買馬小跳的`賬，你溜冰都會(huì)把腳弄傷，沒有比你再笨的笨蛋了。？
要說打嘴仗，馬小跳永遠(yuǎn)不是路曼曼的對(duì)手，他只好甘拜下風(fēng)。
那些女生們對(duì)馬小跳的態(tài)度，又是隨著路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒人理他管他了。他要走哪兒去，也沒有女生來搶著扶他了。
馬小跳真的像一只獨(dú)腳雞，在教室里孤獨(dú)地跳來跳去。
馬小跳，我來扶你吧！
上午有太多的女生爭著要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現(xiàn)在，她終于有機(jī)會(huì)了。
不要！馬小跳很堅(jiān)決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！
如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的女生，反正不是安琪兒這種有點(diǎn)丑、有點(diǎn)傻的女生，也許馬小跳不會(huì)這么堅(jiān)決地拒絕。他還在懷念上午的幸福時(shí)光，那么多的女生圍繞著他，現(xiàn)在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺。
下午放學(xué)，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！
馬小跳心里不愿意，但是秦老師的話，他不敢不聽。
安琪兒扶著馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達(dá)在后面唱：樹上的鳥兒成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還要在平時(shí)，馬小跳早沖過去可他們今天就欺負(fù)馬小跳跑不動(dòng)，馬小跳氣得干瞪眼。
一出校門，馬小跳就甩開安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！
我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊，秦老師叫我扶你回去。
你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！
你打你打！
馬小跳本來就單腳立地，腳跟不穩(wěn)，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。
馬小跳躺在地上起不來了。
安琪兒，快扶我起來！
你不是不要我扶你嗎？我走了。
安琪兒真的走了。
安琪兒，你回來！
安琪兒已經(jīng)不見了。馬小跳坐在地上起不來，心里恨死安琪兒了。他在心中暗暗發(fā)誓:他一定要報(bào)復(fù)安琪兒！
其實(shí)，安琪兒沒有走，她拐進(jìn)一家西餅屋，躲在里面看馬小跳。
馬小跳還坐在地上，他幾次想試著站起來，可是他的一只腳受傷了，試了幾次都站不起來。安琪兒心軟了，她跑過去把馬小跳從地上扶了起來。
馬小跳沒有忘記要報(bào)復(fù)安琪兒。他剛一站起來，就猛一推，把安琪兒推倒在地。
哇
安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來:安琪兒哭的時(shí)候，嘴巴真大呀！
啊，血��？
安琪兒的手流血了，她倒地的時(shí)候，一只手正按在地上的一塊碎玻璃上。
安琪兒一見血就要暈倒。
血還在流，整個(gè)手掌都被血染紅了。
看見安琪兒閉著眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開她的眼皮，看她的眼珠子還在動(dòng)，知道她沒有死。馬小跳解開他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。
安琪兒，我知道你沒有死，快睜開眼睛。
我不睜！安琪兒更緊地閉著眼睛，我怕血。
馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開。
安琪兒看見她的手上纏滿了白繃帶，一下子高興起來。今天上午，當(dāng)馬小跳還是全班寵物的時(shí)候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿了白色的繃帶到學(xué)校來，老師和同學(xué)也會(huì)像愛護(hù)小貓咪、小狗狗一樣地愛護(hù)她。
一路上，安琪兒想入非非，她在想像著明天她的手上纏滿白色的繃帶到學(xué)校去的種種情景。
馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？
馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點(diǎn)毛病哦！
初一時(shí)光作文 篇7
這是一個(gè)晴朗的一天，海水沖洗后金燦燦的，讓人感到十分爽快。
突然寧靜被兩個(gè)人的打斗聲打破了“別跑！看我的'“沙飛彈”豪陸陸大喊道。陸飛吐了吐舌頭，做了一個(gè)鬼臉說道“呵呵！打不著就是打不著！看我的“炎龍彈”�！毖垙梽傄虻胶狸懙臅r(shí)候，天上突然有一束光照了下來，兩人就不見了�！斑@是那里呀！”陸飛摸了摸頭說。豪陸扯住一個(gè)在聽歌的人“請(qǐng)問一下這是那？”那人看了豪陸一眼說“這是20xx年”說完就走了�！笆裁�20xx年呀！不懂”……一天快過去了他們什么也沒吃看見別人手上的食物直吞口水可憐的他們遇上了一個(gè)人就是？(想知道他是誰？請(qǐng)看時(shí)光歷險(xiǎn)記2)豪陸和陸飛跳了起來可是因?yàn)橐惶於紱]吃飯所以連跳起來的力氣也沒有了，“豪陸，陸飛你們?yōu)槭裁磿?huì)來到這呢？”黑衣人問到。“你是誰？為什么知道我們的名字”豪陸大聲叫道�！澳阏f呢？”黑衣人說道然后把帽子摘下。陸飛看到了熟悉的面孔聲音變濕潤了：“師傅，徒兒們終于見到你了”。
豪陸這時(shí)候才醒悟過來：“��！師傅”？劇情回顧：(原來以前的時(shí)候在武館的時(shí)候師傅在教徒弟們武功突然一束光從天而降師傅也不見了從那時(shí)候起大家找了三年還是找不到師傅有人說他死了也有人說他被神帶走了反正說的話與眾不同)那么那束光是什么東西呢﹖請(qǐng)看時(shí)光歷險(xiǎn)記3。
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