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關(guān)于人生路的初一作文（精選11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于人生路的初一作文（精選11篇），歡迎大家分享。
人生路的初一作文1
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。
那是在外婆家，一個(gè)干燥的九月天直到8年后的今天，坐下來(lái)好好回味，也是樂(lè)趣無(wú)限。
扛起鋤頭，手里提上饃饃，一行人便往地里出發(fā)，遇到熟人，打個(gè)招呼，互相寒暄一下。我和表哥表妹你捅我一下，我推你一下，打打鬧鬧，好不愉快。
順著緩坡向下望去，四周的群峰如那活鮮鮮滴露的花瓣，中間肥沃的洋芋田宛如那芳香飄逸的蓮臺(tái)，第一次看到如此柔煦的景色，我和表妹不約而同地“哇塞”了一聲。想到要在這待一下午，心中難免有些竊喜。
外公外婆和舅舅去山的那邊，爸爸媽媽和姨姨領(lǐng)著我們?nèi)ド降倪@邊。表妹說(shuō)：“咦？這地兒咋沒(méi)洋芋嘞？”媽媽笑著說(shuō)：“洋芋呀，全在土里睡覺(jué)呢！”表妹沒(méi)好氣地說(shuō)：“好吧！”去欣賞迷人的景色去了。
大人們?cè)谀峭谘笥�，我們也打著挖洋芋的旗�?hào)，拿出早已準(zhǔn)備好的小鏟子，開(kāi)始在土里挖坑，可無(wú)力的'小手只是不停地掀，壓根就沒(méi)挖出坑來(lái)，表哥過(guò)來(lái)拿了個(gè)小鋤頭，在那左撥撥，右撥撥，搗鼓了大半天，才挖出兩個(gè)坑，不過(guò)不得承認(rèn)，技術(shù)的確挺一流的，兩個(gè)坑之間又掏空了，看起來(lái)像個(gè)鍋灶，令我突發(fā)奇想：平時(shí)看大人們做飯挺棒的，既然有現(xiàn)成的“鍋灶”為何不去試試呢？
我的這個(gè)想法得到一致認(rèn)可，大家分頭找了些粗木棒，沒(méi)用的塑料袋，被遺落的草本植物堆在“鍋灶”前表哥又找來(lái)些洋芋鈴鈴，便開(kāi)始了我們的“美味佳肴”。
用土來(lái)充當(dāng)鹽，味精和各種調(diào)料，裝在塑料袋里；將掀出去的土去一些鋪在上面，充當(dāng)菜之類的。表哥早已耐不住性子玩去了，我和表妹拿著小鏟子和粗木棒，一人一個(gè)坑，不停地翻攪著，時(shí)不時(shí)撒一些“鹽”。一會(huì)兒，表哥回來(lái)了，加入了我們的“空爆炒團(tuán)隊(duì)”用洋芋鈴鈴金黃色的稠液體充當(dāng)油，不時(shí)加一加。雖沒(méi)火，也沒(méi)鍋，但卻都在那里開(kāi)心翻攪著，在別人看來(lái)，這或許不值得如此開(kāi)心。
臨近傍晚，我們幫媽媽收拾挖出的洋芋，看著它們一個(gè)個(gè)頑皮地躺在“床上”，奇形怪狀，悄悄地等著我們?nèi)ミM(jìn)一步喚醒它們。
黃昏來(lái)臨，晚霞映照在天際，裊裊炊煙騰騰升起，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
夢(mèng)中，似乎又回到了那塊洋芋地
童年，多么令人留戀，令人向往，卻似流水一般流去，似蒲公英的花瓣，越飄越遠(yuǎn)
人生路的初一作文2
有人說(shuō)，老師是燭，以自己的一點(diǎn)點(diǎn)消失換來(lái)光輝，照亮一切，有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，為我們?cè)O(shè)計(jì)好未來(lái)理想的藍(lán)圖；可我說(shuō)，老師是人生路上的領(lǐng)航人，為無(wú)知的我們指明一條正確的方向，從黑暗的暴風(fēng)雨中解脫出來(lái)，走進(jìn)一片光明的世界。
老師，您伏案疾書(shū)的身影，窗前的清風(fēng)記得；您刻苦鉆研的`身影，漫天的星斗記得；您匆匆回家的身影，校園的小路記得；您認(rèn)真上課的身影、您關(guān)愛(ài)學(xué)生的身影，您的學(xué)生我們記得。
我還是忘不了那一天：下課了，我蹦著去上廁所，一個(gè)大坎我不愿走過(guò)。想跳過(guò)去，不料卻摔倒在鋪滿石子的地上，膝蓋立刻感到一股鉆心的痛，我忍住傷痛到廁所里一看，啊，出血了，我忍不住哭了，同學(xué)們看見(jiàn)我血肉模糊的膝蓋，連忙告訴您，您焦急地跑出來(lái)找到我，把我抱到醫(yī)務(wù)室。也不顧我六十多斤的體重，也不顧膝蓋上的血弄臟了您的新衣。那時(shí)，我才感到，老師視我們?nèi)嗤瑢W(xué)為珍寶，正如那部影片的題目《一個(gè)都不能少》。
也不知是幾度春秋畫(huà)下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說(shuō)是“桃李滿天下”，您還是那么默默無(wú)聞，仍堅(jiān)守著那平凡而又偉大的三尺講臺(tái)。
那是一個(gè)陰雨綿綿的日子，我們正在上語(yǔ)文課。忽然一聲驚雷，把我們嚇了一跳，連忙向您“求救”。有細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，您原本紅潤(rùn)的臉色頓時(shí)白得像一張紙
捂著胃，表情十分痛苦，有的同學(xué)勸您休息，您擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，我還能堅(jiān)持繼續(xù)上課吧。安靜！”同學(xué)們看到您那慘白如蠟的臉，立即安靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們以為您好轉(zhuǎn)了，便放松了下來(lái)。誰(shuí)知您講到一半便停了下來(lái)，同學(xué)們的心都繃得緊緊的，您艱難地笑了笑，說(shuō)“沒(méi)事，老毛病犯了，頭有點(diǎn)暈，停一下就好了�！蹦嵌嗝磹�(ài)我們��！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，忍受著病痛為我們講課。
在這些難以忘懷的歲月里，我們師生共同收獲。曾記否，教室后面的一張張光亮的獎(jiǎng)狀，使您笑逐顏開(kāi)；曾記否，我們成績(jī)冊(cè)上驕人的成績(jī)，讓您驕傲至極；曾記否，我們?cè)谌懈?jìng)賽中捧回的一份份鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，令您信心倍增。這一些些、一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)不是您努力的結(jié)果，可我們，卻驕傲起來(lái)，全然不顧您的感受。
千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不盡我們對(duì)您的愛(ài)：“老師，我們愛(ài)您！您就是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)航人老師，感謝您！
人生路的初一作文3
人生的果樹(shù)上有千萬(wàn)個(gè)果實(shí)，我只能摘一個(gè)。千萬(wàn)個(gè)果實(shí)，看上去沒(méi)什么不同，卻有千萬(wàn)種滋味，每一種，都足夠品嘗一生。
——題記
人生路口前，我們徘徊過(guò)，但我們還是選擇了�；蛟S走下去會(huì)跌落深淵，但我們知道，人生路上，不容回頭。
燦爛的人生，來(lái)自一種堅(jiān)持到底的信念。人生道路，像一條無(wú)限延長(zhǎng)的射線，中途有命運(yùn)的結(jié)點(diǎn)，也有交叉的路口。山重水復(fù)，人生卻還沒(méi)有結(jié)束，走下去，或許柳暗花明就在面前。轉(zhuǎn)過(guò)頭，過(guò)去似乎很美好，卻是一片沉寂；向前看，未來(lái)似乎很灰暗，但這陰霾下卻隱藏著不為人知的生機(jī)。鼓起勇氣，撥開(kāi)重重迷霧，就會(huì)看到“柳暗花明又一村”。
人生不打草稿。人生路上可以奔跑，可以緩步，可以開(kāi)著寶馬奔馳，也可以騎著自行車。千萬(wàn)種方式，卻決定了你的人生。以打草稿的心態(tài)行走得到的也是一張亂七八糟的草稿紙；而認(rèn)真地對(duì)待人生，不虛度光陰，不碌碌無(wú)為，就會(huì)得到一張令人滿意的人生答卷。
人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，而我們不需要觀眾的`喝彩，只需要自己的證明。人生就像一筆錢，你可以肆意揮霍，也可以用它來(lái)賺得更多的錢。人一生就這幾十年，碌碌無(wú)為地過(guò)去了，那生命就像路邊的野花，盛開(kāi)凋零都沒(méi)人在意；把這短短的人生奉獻(xiàn)給事業(yè)，奉獻(xiàn)給國(guó)家民族，奉獻(xiàn)給全人類，人生終究會(huì)過(guò)去，但你的生命就猶如一顆流星，雖短暫，卻在這一瞬間得到了永恒！
人生路，難回頭。我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正活力四射。不想浪費(fèi)寶貴的生命，就得把握現(xiàn)在，吸取過(guò)去的教訓(xùn)，聽(tīng)從未來(lái)的教導(dǎo)，在歷史長(zhǎng)河中，留下屬于自己的一顆珍珠！
人生路的初一作文4
如果人的一生一定要選擇一條道路來(lái)走的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇閱讀這條路！閱讀，是一種美麗，一種自由，一種坦然，更是一種提升自我的最好方法。我竭我所能、把我所能想到的所有世間美好的詞語(yǔ)都贈(zèng)予了它閱讀！
大千世界，每個(gè)人對(duì)于閱讀的定義是不一樣的。有人用閱讀來(lái)打發(fā)閑暇的時(shí)光；有人用閱讀找自己的立足之地；用人用閱讀表明自己的地位、學(xué)識(shí)；有人視閱讀為不離不棄的摯友。而我，把閱讀看做一條非走不可的路！
這條路是不同凡響的，它隨時(shí)隨地為我敞開(kāi)一道門，不管走到天涯海角，我累了困了煩了惱了，都可以轉(zhuǎn)身回到它的懷抱。
而它也總是給我別樣的驚喜：昨天我靜靜走進(jìn)了這條林蔭小道，發(fā)現(xiàn)這條路上盛開(kāi)了色彩斑斕的花兒，多得令我目不暇接，只能用“世外桃源”一詞來(lái)形容了；今天我拖著疲憊的身子進(jìn)入這條路，發(fā)現(xiàn)它在陽(yáng)光下悠然自得地舞蹈呢！飄落的一片片金扇葉織成了毛茸茸的地毯，真壯觀！每天我都在這條路上悠悠地轉(zhuǎn)上一圈兒
漸漸地，閱讀在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可取代的位置！
在鳥(niǎo)兒啼囀的早晨，陽(yáng)光燦爛的午后，雨霧迷蒙的秋日，雪花紛飛的嚴(yán)冬靜靜捧一本好書(shū)，在你喜歡的地方，找最佳的心態(tài)，輕輕翻動(dòng)那薄薄的書(shū)頁(yè)，任憑那淡淡的'墨芳香噴灑在鼻尖，細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的好詞佳句，或捧腹大笑，或淚眼朦朧這就是一條自己無(wú)意間走過(guò)的無(wú)悔的路，不是嗎？
一位大文豪曾在閱讀中領(lǐng)會(huì)到：“人生最優(yōu)雅的姿態(tài)是閱讀！"對(duì)此，那些鐘情閱讀這條樸實(shí)無(wú)華的路的讀者深有體會(huì)。閱讀，開(kāi)闊了我們狹小的視野，蕩滌了我們干涸的心靈，放飛了我們想象的翅膀，陶冶了我們高尚的情操！閱讀，真的帶給我們太多太多
沒(méi)錯(cuò)，閱讀，是人生最優(yōu)雅的姿態(tài)！閱讀也是”悅讀“，閱讀人生非走不可的路，每天走上幾步，你會(huì)深深陶醉在這條神奇的小路。
人生路的初一作文5
曾經(jīng)有兩條路擺在我面前，我沒(méi)有去珍惜，直到現(xiàn)在才后悔莫及，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇第二條！
我站在路口，毫無(wú)頭緒地站著，對(duì)于人生的選擇，我怯場(chǎng)了，我無(wú)法知道走兩條路的命運(yùn)是什么，但是永遠(yuǎn)不能后悔。，因?yàn)槲覈L試著用一生去走他，然后在路的盡頭死去，什么都不愿后悔，無(wú)法后悔。
正當(dāng)我舉棋不定時(shí)，一位傷心的老人過(guò)來(lái)指著第一條路，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)別走第一條路，這會(huì)讓你變成我這樣�！蔽掖蛄恐�，只見(jiàn)他瘦骨嶙峋，衣冠不整的他顯得幾分脆弱。
我有強(qiáng)健的體魄，有精明的頭腦，有光明的前途，我決不可能變成他這樣。于是，罪惡的想法影響了我罪惡的一生，我不顧老人的阻攔，選擇了第一條路。
一進(jìn)去，只見(jiàn)金壁輝煌，燈紅酒綠，一片繁榮的`景象，我一邊走，一邊享受著。漸漸地，我變得貪婪，膽小，脆弱，邪惡，我還不停地詛咒老人對(duì)我撒下的謊言，這樣的生活多好，多舒服��！
但，當(dāng)我年過(guò)半百，走過(guò)路的一大半的時(shí)候，一切都沒(méi)了，只剩下冷清，無(wú)助，失落，周圍只有荊棘，只有狂風(fēng)。我老了，沒(méi)力氣了，只能任憑風(fēng)雨打擊著我，我就這樣度過(guò)余生，在路的盡頭看到我兒時(shí)的伙伴日日，日日選擇了第二條路。她說(shuō)她的一生，前半生在苦難中掙扎，后半生享受著前半生帶來(lái)的甘甜。于是，她有了充實(shí)的一生。
我后悔了，人生，就這樣走過(guò)來(lái)了……
人生路的初一作文6
老師，您是我人生路上的領(lǐng)路人，是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我迷霧中的啟明星。因?yàn)�，那一次…�?/p>
那是我們上一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，我們還在咿呀學(xué)語(yǔ)，您教我們學(xué)拼音，那時(shí)我們一點(diǎn)也不懂，您急得滿頭大汗，終于，我們忽忽悠悠的便開(kāi)竅了，您長(zhǎng)舒了一口氣。接著，您教我們寫(xiě)一、二、三、四、五。許多同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，還有用左手寫(xiě)字的。我就更不用說(shuō)了，連握筆的姿勢(shì)都不會(huì)，您看見(jiàn)了我不會(huì)握筆，耐性十足地一筆一劃地教我寫(xiě)字，叫我如何握筆。我聽(tīng)了您的教導(dǎo)，便全神貫注的開(kāi)始寫(xiě)字�？墒牵豢跉獬圆怀膳肿�，學(xué)了很多遍，我都沒(méi)學(xué)會(huì)，無(wú)論您多么教導(dǎo)我，多次啟發(fā)我，我都沒(méi)學(xué)會(huì)。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，您讓我留下，其他同學(xué)都走了，您一心一意地教我握筆的姿勢(shì)，并且鼓勵(lì)我，我被您深深的感動(dòng)了，我格外認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫(xiě)字，雖然寫(xiě)得字一點(diǎn)也不好看，可您仍舊鼓勵(lì)我，我累了，但回頭看見(jiàn)您那微微一笑，便加緊練習(xí)。太陽(yáng)公公下山了，您與我一起走出校園，并且在路上講了許多使我永生難忘的道理。練字，不能半途而廢，要一直練下去，不能停。這樣，才會(huì)有收獲。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師，您如一位勤勞的.園丁，我們就是花朵，您勤奮的勞動(dòng)滋養(yǎng)了我們。您如藍(lán)天，我們就是白云，您是我們的領(lǐng)路人。您如月亮，我們就是星星，您為我們講故事。
我不由自主地說(shuō)“感謝您，我敬愛(ài)的老師�！�
人生路的初一作文7
今天，我給你講一個(gè)故事，你聽(tīng)后，看有什么啟發(fā)，這個(gè)故事的名子叫做《腳下的寶石》。
夜深了，一個(gè)商人走在漆黑的路上。突然，聽(tīng)到一個(gè)人在喊：“快時(shí)期你腳下的石子，將來(lái)會(huì)對(duì)你有用的！”商人半信半疑，最后決定按照他說(shuō)的去做，隨手把腳下的石子拾起來(lái)。天亮了，石子變成了一粒粒閃閃發(fā)光的寶石。商人嘆息道，早知如此，我應(yīng)該多拿幾個(gè)石子回來(lái)……
讀完這個(gè)故事，我聯(lián)想到了學(xué)知識(shí)。我們現(xiàn)在在學(xué)知識(shí)，而有百分之九十的知識(shí)是從書(shū)中得來(lái)的。所以我們要多讀一些書(shū)，讀好書(shū)。這個(gè)故事里的石子就像我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，而等到我們長(zhǎng)大了，甚至到我們老了，知識(shí)可以讓我們抓住機(jī)遇為我們創(chuàng)造無(wú)盡的.財(cái)富，這和寶石到底有什么兩樣呢？我們身邊有許許多多的人在提示我們，而故事里的人也在提醒著我們。
有一個(gè)人，后悔自己小的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，在嘆氣，時(shí)光老人發(fā)現(xiàn)了，讓他回到了童年時(shí)代�？伤�是不好好學(xué)習(xí)，還是在玩，都老了還是沒(méi)才能，時(shí)光老人告訴他：“就算給你一百次機(jī)會(huì)，你也不會(huì)珍惜�！庇芯湓捠牵骸昂米x書(shū)時(shí)不好讀書(shū)，好讀書(shū)時(shí)不好讀書(shū)”。這句話寫(xiě)的是年幼時(shí)不好好讀書(shū)，而長(zhǎng)大后想讀書(shū)的人，意思是，記憶力強(qiáng)的時(shí)候不好好的讀書(shū)，記憶力差的時(shí)候想讀書(shū)。
“少小不努力，老大徒傷悲�！边@也是告訴我們要多讀書(shū)，不要到時(shí)光流逝時(shí)才感歲月的蹉跎。
人生路的初一作文8
“千里之行，駛于遠(yuǎn)方”
——題記
走路就如同人的一生，在每個(gè)選擇都決定著你以后的路，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走，才能看到以后的路。但如果沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有目標(biāo)，即使走了幾千里的路，又有什么意義呢？如果走了很長(zhǎng)的'路，饒了一大圈又回到原點(diǎn)，又有什么價(jià)值呢？那只不過(guò)是在浪費(fèi)生命罷了，如此看來(lái)，千里之行，駛于遠(yuǎn)方。
一艘沒(méi)有航向的船無(wú)論任何方向都是逆風(fēng)的。驢子拉磨，沒(méi)有夢(mèng)想與目標(biāo)縱使行滿千里，也只不過(guò)是在原地踏步。沒(méi)有方向就如同鉆牛角尖，鉆的越深，陷得越深，便越難以自拔。
人生之路何其漫長(zhǎng)，但因?yàn)橛辛藟?mèng)想與目標(biāo)，我們便有了方向，我們一步一個(gè)腳印走下去便有了意義，才不會(huì)在未知的路口中迷失自我，這樣在我們行滿千里后，才會(huì)有意義，才會(huì)成功。否則就只會(huì)隨波逐流，不知何去何從�！皼](méi)有偉大的夢(mèng)想，就沒(méi)有偉大的天才�！币虼伺ｎD才能在受盡人間至冷后名揚(yáng)天下；因此霍金才能在全身癱瘓之后，創(chuàng)作出了不朽之作；正因?yàn)橛辛恕盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)，周總理才能歷經(jīng)磨難，為新中國(guó)做出不朽的貢獻(xiàn)，人生路遙遠(yuǎn)，請(qǐng)不要先著急上路，盲目的去走！首先要確定夢(mèng)想的“遠(yuǎn)方”，從夢(mèng)想走涉，不懈堅(jiān)持。直至夢(mèng)想給自己的千里之行畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
人生路的初一作文9
老師總是告訴我們，人生路漫漫，需要一步一個(gè)腳印，才能走向勝利的終點(diǎn)。說(shuō)這個(gè)道理的時(shí)候，老師還會(huì)引用我國(guó)古代著名詩(shī)人屈原的原話，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們也跟著念出聲來(lái)，校園里回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲，讓天上的小鳥(niǎo)聽(tīng)得都忘記了唱歌。但是漸漸地，我還是發(fā)現(xiàn)了人生路上，也是有很多樂(lè)趣的。
有一天，我去江灘公園玩，突然看見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在草地上哭。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)她，“小妹妹，你為什哭得這么傷心�。俊�
小妹妹揉著哭紅了的眼睛告訴我，“大姐姐，我的風(fēng)箏丟了，我不能放風(fēng)箏了。”我拍了拍小妹妹的`肩膀，很豪爽地說(shuō)，“別怕，大姐姐也有風(fēng)箏，我們一起玩吧。”
小妹妹聽(tīng)了，也不哭了，就爬起來(lái)跟我一起玩。本來(lái)我不太會(huì)放風(fēng)箏的，小妹妹也不會(huì)。我們兩個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能夠把風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。這時(shí)候，旁邊一個(gè)大哥哥看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)教我們。
“你們看，這風(fēng)箏應(yīng)該這樣拿著�！贝蟾绺缡职咽纸涛覀�。最后，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，我們?nèi)齻�(gè)笑得別提有多開(kāi)心了。
其實(shí)，生活是一個(gè)豐富多彩的調(diào)味瓶，里面有酸的醋，咸的鹽，甜的糖，辣的辣椒，苦的苦瓜，就看你是用怎樣的心情給他調(diào)和。如果我們多一點(diǎn)歡快的心情，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。
人生路的初一作文10
微云如畫(huà)，溪水如歌，我想我期望去做歲月的石子，在風(fēng)雨中，領(lǐng)悟時(shí)光的魅力。
那剛剛蘇醒的花兒又漸漸漸的凋謝，青春的歡笑聲又漸漸地變成咳咳地?zé)o力聲，我不禁反思人生有多長(zhǎng)？
不知是歲月的無(wú)情，還是不曾奮斗過(guò)，當(dāng)初嘴里滿口臟話的熱血青年，如今變成襤褸的拾破爛的老人，拄著拐杖，用力地支撐身體，那與那曾活力自四射地背影與之異同何處？
人的一生，不像花兒那么的短暫，花的凋謝，枯萎，綻放，死亡，經(jīng)歷這般，我不禁感慨自己還是太敏感時(shí)間了！
科學(xué)家曾表示過(guò)人其實(shí)真正生活的不過(guò)十幾年！我卻不以然，人的一生從誕生的那一刻，學(xué)語(yǔ)，爬著走路，識(shí)字，到老去，無(wú)窮的時(shí)間。一絲時(shí)光，一絲因果，皆在一念之間。人生之路竟然如此漫長(zhǎng)，那我們?cè)撊?何去做？
在漫漫的人生路上，小路或是星光大道或坑坑洼洼，我們皆要以120分熱情去面對(duì)，把其當(dāng)作生命的最后一次。
望向窗邊，風(fēng)雨飄蕩，繁花落盡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)雪交加，而我還是無(wú)所作為活著。
記得曾有一位友人問(wèn)過(guò)我：“唉，老友，你打算在人生路上做什么‘驚天大地’的大事？”我聽(tīng)著他的.問(wèn)話，不禁好笑，我只是是一個(gè)一心只想寫(xiě)文章的普通人罷了！只不過(guò)，我想為我那平凡小路，變得不同尋常起來(lái)了。
人生其實(shí)如一盤棋，時(shí)間長(zhǎng)久的下著，卻如清風(fēng)易去，如繁花一樣無(wú)味，就失去那長(zhǎng)久的意味，我終于可以隨風(fēng)而去了。
人生路的初一作文11
每天晚上，月光灑滿一地時(shí)，我便踏著那月光走在回家的路上。當(dāng)然，有時(shí)踏著的不只是月光，還有一腳的稀泥。我回家的那條路并不平坦，亂草叢生，廢舊的易拉罐遍地都是。雪天過(guò)后，那一個(gè)個(gè)小“冰場(chǎng)”更增加了我回家的難度系數(shù)。這與我高中的路似乎有些相近，背著屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”昭昭之路，我的路在哪里？
“庸夫總欲平平過(guò)，實(shí)境常常曲曲折。”這曲折的道路上我自能自尋其樂(lè)。超市的爺爺說(shuō)孩子還坐會(huì)不，一句親切的話語(yǔ)，使我心中頓時(shí)溫暖了許多，憑著那溫暖的話語(yǔ)，我成了超市的�？汀�
又一個(gè)灑滿月光的夜晚。，那月光似乎透著寒意，詩(shī)人說(shuō)“每天的太陽(yáng)都是新的”那月亮呢？該不會(huì)永遠(yuǎn)都一個(gè)樣吧！命運(yùn)大概就像今天的夜晚，能溫暖身邊的光但能使月亮變得火熱嗎？放棄吧，努力是徒勞的�？粗菑埡軕K的物理卷，有些動(dòng)搖了我學(xué)理的信心。
路過(guò)那超市，燈還依然的`亮著，我卻沒(méi)有尋樂(lè)的心情。我繼續(xù)拖著無(wú)力的雙腿向家走去，我不再躲開(kāi)那些水坑，因?yàn)槲以缫褯](méi)有了力氣。突然，我前方的路亮了，回頭一看是爺爺把門打開(kāi)照亮了前方的路，那眼神充滿了鼓勵(lì)，他用手示意我，回家去。
小草雖小，但它的生命力是頑強(qiáng)的，正如這一束光一樣，瞬間變得耀眼無(wú)比，向遠(yuǎn)方望去，月亮黯淡下來(lái)，遠(yuǎn)方是那樣的明亮，有家，有花，還有……