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圍繞雨滴的初一作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介:在我的生活中,有無(wú)數(shù)種聲音。有讓我感動(dòng)的,有讓我悲傷的,有讓我喜悅的然而,最讓我為之震動(dòng)的聲音卻是那... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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第一篇:雨滴拍打之聲(初一作文)
在我的生活中,有無(wú)數(shù)種聲音。有讓我感動(dòng)的,有讓我悲傷的,有讓我喜悅的然而,最讓我為之震動(dòng)的聲音卻是那
某天早上,天下著傾盆大雨,我徘徊不安地在客廳里來(lái)回走動(dòng)著,心里焦急的想著,下這么大的雨,該怎么去學(xué)校啊。正當(dāng)我焦急難耐的時(shí)候,父親匆匆從樓上下來(lái),高聲說(shuō)道,“小琴,今天我送你上學(xué)去”。我頓時(shí)開(kāi)心的答應(yīng)了下來(lái)。
我快步走向臥室,去拿專屬我的那把小傘,爸爸去推出那輛跟隨他多年的自行車。我撐著傘坐了上去,想要遮擋一些風(fēng)雨,可風(fēng)實(shí)在是太強(qiáng)烈,我只好一手撐著傘一手死死地抓住爸爸的后背衣服,由于沒(méi)有雨衣,也沒(méi)法打傘,爸爸只好冒雨騎行。路上,陣陣的寒風(fēng)不經(jīng)意地吹打著我的臉頰,那樣寒冷、那樣刺痛,以至于都慢慢凍僵了,一股股寒意遍布了我的全身,我不禁打了一個(gè)寒顫。
這時(shí),父親像是意識(shí)到了什么,轉(zhuǎn)過(guò)頭囑咐我緊緊地抱著他的腰,盡量趴在他的身上。我照做了,父親的背是那樣溫暖,那樣堅(jiān)實(shí),讓我的寒意慢慢地消失了,然而父親騎車卻更加艱難了,風(fēng)雨更加猛烈,雨滴無(wú)情地拍打著父親,那一刻,我聽(tīng)得是那樣的清楚,恍惚間,我似乎朦朧地意識(shí)到父親對(duì)我那份深沉的愛(ài)。
一陣寒風(fēng)吹來(lái),我從一片呆滯中醒來(lái)。此時(shí)的雨越下越大,父親卻依然蹬著那輛老舊的自行車帶著我向?qū)W校奔去。我撐著傘,想要為父親抵擋寒風(fēng)驟雨,想要給父親傳遞一些溫暖,可風(fēng)雨的阻力太大,我的幾次努力都沒(méi)有成功,只能眼睜睜的看著雨水澆透爸爸全身終于到了學(xué)校,我急忙跳下去,父親囑咐我在學(xué)校注意安全,便即刻轉(zhuǎn)身匆匆往回趕。望著父親顯得有些疲憊蒼老的身影,我的淚很快地流了下來(lái),淚眼朦朧中父親的背影漸行漸遠(yuǎn),慢慢消失在我的眼中。但那雨滴的拍打聲卻仍在我心中回蕩。
父親,是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港;父親,是我永遠(yuǎn)的依靠;父親,是我那一棵永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)而不倒的老樹(shù)。而拍打在父親身上的雨滴聲,則是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的聲音。
第二篇:我讀懂了雨滴(初一作文)
雨滴,在這豐富的世界里,是極為平凡的。它的滴落,沒(méi)有人會(huì)注意,人們只是用一把雨傘,就擋住了它原來(lái)的光鮮亮麗。人們甚至抱怨,之所以有了它,生活變得不便。
這些日子,天氣不好,一直下雨。同學(xué)們只能待在教室里以閑聊為樂(lè)趣,因?yàn)橄掠,不能到操?chǎng)活動(dòng)筋骨,臉上充滿愁容與抱怨。
老師抱著一疊書(shū)本剛踏進(jìn)門欄,她輕輕地放下書(shū)本,笑著說(shuō)道:“你們真的覺(jué)得雨是個(gè)災(zāi)害嗎?”同學(xué)們不約而同地都點(diǎn)著頭,老師見(jiàn)了,語(yǔ)意深長(zhǎng)地說(shuō):“那么,生活沒(méi)有了雨,結(jié)果會(huì)怎樣?”
是啊,如果沒(méi)有了雨滴會(huì)怎樣呢我望著窗外緩緩降落、透明而干凈的雨滴陷入了沉思。
雨滴,這個(gè)平凡的物體,由水汽而產(chǎn)生,它升上藍(lán)天,在高高的白云上苦苦等待,凝聚了許久,才滿心欣喜地跳下來(lái),來(lái)到這個(gè)美麗的世界上。
雨滴分散開(kāi)來(lái),降落到大地的每一處。它們降落在小樹(shù)身上,小樹(shù)長(zhǎng)出第一片嫩葉;它們降落在塵土飛揚(yáng)的路面上,使路面干凈而明亮,給人一種輕松舒坦的氛圍;它們降落在水池里,發(fā)出“滴答”的聲響,給音樂(lè)家?guī)?lái)無(wú)限靈感
雨過(guò)天晴后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界又變得煥然一新。可是,來(lái)了不久的訪客雨滴,隨即蒸發(fā)了。雖然,它還會(huì)再次降臨,卻不再是原來(lái)的模樣了
“沒(méi)了雨滴,沒(méi)了綠洲。”是我給老師的答案,每位同學(xué)也感悟到了,對(duì)之前的想法感到愧疚。
我讀懂了雨滴。它從不抱怨,珍惜自己的到來(lái),奉獻(xiàn)了自己,卻不覺(jué)傷悲。
雨還下著,我崇敬地望著它,它純凈,美好,善良。
第三篇:車窗上的雨滴(初一作文)
夕陽(yáng)下,下起了秋雨。悄悄地,無(wú)聲無(wú)息地,秋天來(lái)了。
輕輕地,雨滴落在了車的后窗上。我愜意的躺在后排車座上,靜靜地看著它們。夕陽(yáng)很懶,斜斜地照射在這些與雨滴上。于是,這些雨滴便散發(fā)著金色耀眼的光芒。但這不是那種庸俗的、珠光寶氣的金色,而是一種清新脫俗的,雖是夕陽(yáng)的余暉卻也朝氣蓬勃的感覺(jué)。在夕陽(yáng)的照射下,使得平凡的雨滴不再平凡,仿佛它們本來(lái)就有如此魅力,只是現(xiàn)在才被人發(fā)覺(jué)罷了。每一滴雨滴都散發(fā)著不同的光芒、不同的魅力。在眾星璀璨下,我發(fā)現(xiàn)這樣的景色好美好獨(dú)特。
其實(shí),生活中很多人不也是這樣子嗎?許多人外表看起來(lái)平平凡凡,其實(shí)只是潛能未能被發(fā)現(xiàn)而已。也許,一旦被發(fā)現(xiàn),就會(huì)成為“金子”。而起碼需要的,就是要相信自己是“金子到哪里都會(huì)發(fā)光”。雨滴要被太陽(yáng)灼得火熱才會(huì)發(fā)光,鳳凰要浴血才能重生,金子要精雕細(xì)磨才會(huì)成為一件完美的工藝品,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!如果,別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的潛能,也不要灰心喪氣,因?yàn),人終歸要靠自己!如果沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的潛能,那就自己激發(fā)自己的潛能!如果你屢試屢敗,那就試一下屢敗屢試!當(dāng)你滿身是傷,終于發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這一切都是值得的!
我們要相信,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹!上帝為你關(guān)閉了一扇門,就一定會(huì)為你開(kāi)啟另一扇窗!
第四篇:雨滴(初一作文)
雨,是莊稼的生命之源,雨,是人的守護(hù)神,叮叮叮,水精靈下來(lái)嘍!喲!花看見(jiàn)了笑的像吃了蜜一樣,從沒(méi)見(jiàn)她這么開(kāi)心,草看見(jiàn)了變的像個(gè)足球小將,好像誰(shuí)都敵不過(guò)它,水精靈像一個(gè)仙女,在為每個(gè)生物撒上它的祝福。撐著一把傘,走在濕淋淋的小路上,看見(jiàn)一個(gè)背影,那會(huì)是誰(shuí)?滴滴滴!原來(lái)是雨滴姐姐,她好像要說(shuō);來(lái),我?guī)闳(gè)地方,帶你去個(gè)最美麗的地方!我毫不猶豫答應(yīng)了。在一瞬間我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,這里有閃閃發(fā)光的露珠,葡萄像每個(gè)人把回憶放在這里,像鉆石一樣在每個(gè)人腦中發(fā)出最閃耀的光芒,靜靜的聽(tīng),咚!咚!咚!美嗎?雨滴姐姐說(shuō)。恩!我感受到了,一股美妙的旋律在我的心中,雨滴姐姐你聽(tīng),叮一叮一叮一咚!雨滴姐姐薇薇一笑說(shuō),你心中的旋律真的很美,每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的旋律,就是看你能不能找的到這最美的旋律。雨滴突然7個(gè)頑皮的小雨滴打斷了我的話語(yǔ),它們從我頭上飛了過(guò)去,嗯!它們走得時(shí)候還給我們表演了一番,紅澄黃綠青藍(lán)紫7個(gè)美麗的彩虹合在一起,讓我想起了彩虹每一條線上的回憶,這7個(gè)小雨滴要去哪呢?哦,我猜應(yīng)該是去,把記憶方在葡萄里,還是去玩耍,還是去其實(shí),它們?nèi)ツ恼l(shuí)也不知道,問(wèn)太陽(yáng),它也不知道。
我?guī)闳ハ乱粋(gè)地方看吧!雨滴說(shuō)。咦?這是哪?花兒竟然在跳舞,散發(fā)出美麗的香氣,大樹(shù)伯伯打給剛長(zhǎng)出得小苗講故事呢?溪水在唱美妙的歌聲,你聽(tīng)叮咚!叮咚!叮咚!多么美妙的歌聲!這歌聲是誰(shuí)都彈奏不出來(lái)的!你們猜她在唱什么歌呢?對(duì)了,她就是在唱,五十六個(gè)民個(gè)族,五十六只花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言,匯成一句話,愛(ài)我中華,愛(ài)我中華,愛(ài)我中華。沒(méi)想到連花都知道這么有氣質(zhì)的歌《愛(ài)我中華》。當(dāng)我快聽(tīng)完這首歌的時(shí)候我已經(jīng)。
這是哪?我說(shuō)。原來(lái)我是在做夢(mèng),雖然我不知道是不是真的,但這么沒(méi)美的夢(mèng)我磨齒難忘,至于它是不是真的,恩其實(shí)誰(shuí)也不知道。不管它是不是假的,我們都不能緊在昨天過(guò),每個(gè)人都要接受明天,迎來(lái)你新的明天。
第五篇:雨滴(初一作文)
靜靜地坐在窗外,傾聽(tīng)靜靜地雨,彈一首無(wú)聲的曲,誰(shuí)能讀懂你的情?陰沉的天,沒(méi)有一絲光線,是誰(shuí)在哭泣,淚流滿心間。沉悶的空氣,清風(fēng)攜帶一絲絲涼意,眼前的靜雨,安詳而美麗。一絲般的雨,被清風(fēng)這把剪刀剪成碎絲,絲中串的“珍珠”撒落一地。瞧!雨多么晶瑩、透明、美麗。輕柔的身子,慢舞雨空中,如一群精靈,將美麗展現(xiàn)。那輕盈的碎步,優(yōu)雅的舞姿,忽而急速旋轉(zhuǎn),忽而騰空而起,忽而,吸引著我,不僅是我的眼睛,更是我的心靈。在我眼前呈現(xiàn)的不只是一個(gè)弱小的身軀,還有一個(gè)靈魂在閃動(dòng)。那顆顆珍珠墜入大地,它們用自己的生命去哺育萬(wàn)物,去灌溉花兒、野草,去拯救莊稼,小河。這無(wú)私的舉動(dòng)卻震撼著我的心。一個(gè)弱小的雨滴竟演繹出生命的奇跡,將一個(gè)短暫的一生演繹的淋漓盡致,發(fā)揮出生命的價(jià)值!在我眼前的即是一名靈魂的舞者,又是無(wú)私的天使?粗甑螇嬋氪蟮,在生命的最后一刻綻放出最后的美麗——水花,雨滴多么美麗,譜寫生命的歌曲。
初一:蔡宇華
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