微笑初一作文600字

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　　【一】：關于微笑的

　　微笑嘛，武俠小說里總會有一些大俠在明月清風中留下功績，然后消失，只留下那一個微笑。古代總有一些美人，給全世界留下一個背影，然后回眸一笑，于是六宮粉黛無顏色。

　　在海南省有這樣一個傳說：一個年輕獵人追逐一匹鹿到天涯海角。那只鹿在懸崖處回首，用最后的微笑接住了獵人的目光。

　　因為地理位置，在前后長達五千年的中華歷史上所有的建筑，無論是皇帝的宮殿還是平民百姓的住宅，都是坐北朝南，把它們所有的目光都投向南方。而這匹鹿，用最后的微笑一股兒腦的兜住了所有翻山越嶺的目光。在此時此刻所有的目光都聚焦在那匹鹿的身上。

　　這鹿就比其他所有的動物莊嚴。

　　雖然最后故事的結尾不免落入中國式的俗套：那匹鹿變成少女與男子成婚。但是在落入俗套之前的那個微笑依然十分動人。

　　我們現(xiàn)在來講講歷史上最有名的一個微笑。

　　你有沒有發(fā)現(xiàn)，在中世紀，西方人物畫里人物的面部表情都十分呆滯。中世紀之后文藝復興時期的畫，那就不一樣了，比如像《蒙娜麗莎的微笑》。

　　畫中的蒙娜麗莎究竟是誰不用去管她。你盡可以去探究她的歷史，而她就在盧浮宮里朝著上千年的風云變幻微笑。

　　達·芬奇用這么一個微笑向中世紀宣戰(zhàn)，沖破思想的牢籠。那些死后將在瀝青里掙扎的教士們看到了，都會七竅生煙，大罵這是魔鬼的微笑。

　　畫像中的女子炯炯有神，神態(tài)恬靜端莊，流露著青春的活力。幸好她沒有被狂熱的宗教崇拜者撕掉。你無論如何都想像不了在那個時候，笑一下會有多難，人性在這一笑中取代了神性。

　　笑當然很多，這里就不再贅述了。

　　【二】：老師的微笑

　　從讀書以來，許多老師教過我，但很多都忘�？捎幸粋�老師讓我終身難忘，那就是我讀五年級時的班主任——徐老師。

　　徐老師有著長而烏黑的亮發(fā)，白皙皮膚，大大的眼睛里常住著笑。她溫和易親近人，對我們就象對自己的孩子一樣。不管我們犯了什么錯，她總是耐心的開導，從不發(fā)脾氣。但，我對老師印象最深的是老師的微笑。

　　徐老師是教語文的，可我的語文成績一向都是在及格線上徘徊，不上不下。第一單元考試成績發(fā)下來了，我看了一下，還是不變，便毫不在乎的把試卷扔在一邊。試卷被風一吹，落到地上，我趴在桌子上閉目養(yǎng)神，不想去撿。我正做著白日夢，突然感覺有人碰了一下我。一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)是徐老師。我嚇了一跳，忙坐好。徐老師并沒有因為我上課開小差而生氣，反而笑咪咪的看著我，替我把試卷從地上撿起來，遞給了我，并關心的問我：“是不是不舒服�。俊蔽颐�搖了搖頭，“那就好”徐老師摸摸我的頭，笑著說。然后回到講臺上評講試卷。下課后，老師來到我的座位上，和我談起話來了�！澳闶遣皇钦Z文基礎不好？”老師笑著問我，我點點頭，不敢抬頭看老師�！皼]關系的，我們一起努力吧。好不好？”老師用期待的目光看著我，我抬起頭，看著老師，點點頭。老師的臉上笑開了花。從此，我就喜歡上了徐老師的課，但我我更喜歡徐老師的微笑。

　　老師的微笑，給了我很大動力，現(xiàn)在我的語文，最少能考到六七十分。這都要感謝徐老師，是老師的微笑，讓我有動力去學習語文。在此，老師我想對您說：“徐老師，謝謝您�！�

　　【三】：微笑，咔嚓！

　　微笑，咔嚓！

　　六年了，時間來也匆匆，去也匆匆�，F(xiàn)在已是畢業(yè)后的第十二天。盡管是真的畢業(yè)了，我們還是迷迷糊糊的，好像昨天還在教室里，今天已經(jīng)在校園外了；好像昨天還說那是學校，今天就稱它是母校了……可是，我們還是擺脫不了畢業(yè)的事實啊！迷糊的腦子里，剩下的只是六年的歡樂回憶。

　　在記憶中尋找，尋找出一篇令人回味的往事。那是陽光明媚的上午，校長組織六年級學生到操場上拍照留念。

　　陽光似乎是天空媽媽為我們這群大地的孩子準備的，暖暖的，讓人有種懶洋洋的感覺。來到操場上，大家已經(jīng)迫不及待地想找人一起照相了。班上的幾個大膽的男生第一個跑到攝像頭面前，擺出了“奧特曼”發(fā)激光時的姿勢，把我們這些“看好戲”的圍觀者逗笑了。此時的我正在饒有興趣地看著男生照相的樣子，突然覺得我們班男生還挺“可愛”的，這是第一次覺得。突然，我被我那些可愛的朋友們拽出人群：“別看了，我們先想想姿勢吧�！蔽尹c了點頭。我們五個形影不離的家伙正在認真地想姿勢、試動作。擺出一些古怪動作的時候，我們會不好意思地互相對視，然后放聲笑起來，是那么沒有顧忌。

　　許多人都已經(jīng)照完了，我們才手拉著手跑到攝像機前，兩個人蹲在前面，三個人站在后面，微笑，咔嚓！組合照完后，我又被別的同學拉去照“二人照”，女生之間的各種親密動作招來男生的“作嘔狀”，照完后男生就遭到我們女生的“白眼”，嘿嘿，如果以后還能這樣嘻嘻哈哈該多好呢？我多么希望時間就停在這一分，這一秒。

　　天邊微微泛白的湛藍天空中，飄著幾朵悠悠的白云。操場上的笑聲也伴隨著相機“咔嚓”聲漸漸無影無蹤了。

　　【四】：對一幅畫微笑

　　夏達的《子不語》擺在我面前，封面是唯美、雋永的意境，仿佛一首絕美的詩。那幅畫上的人兒，衣袂飄飄，背影修長，漫天花瓣隨風飄灑，有說不出的震撼的美。那幅畫是漫畫的特寫，旁邊寫著四句詩：幽人竹桑園，歸臥寂無喧。物情今已見，從此欲無言。

　　我注視著那幅畫，無言，卻忍不住微笑，繼而笑出了眼淚。

　　這是我對一幅畫微笑。我太喜歡這幅畫了，不僅因為它的美，更因為題在一旁的四句詩�！蹲硬徽Z》的這一篇，大概是最美、也是最哀傷的一篇了。

　　這幅畫為什么這樣畫，旁邊為何有四句詩，也許不太重要了。最重要的是我真真切切地感受到這幅畫的意境與心意。

　　這樣一幅美麗的畫，也許人們只會驚艷一嘆，然后遺忘，把畫家的心意和努力拋之腦后。每次，從人們少有光彩的眼睛中，看到的是否全是不景氣？

　　一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。而這幅畫不，也許是所有的畫，會不會等到被記住的那一天？人們活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生活已經(jīng)麻木，忘了對一幅畫，甚至是一朵花微笑，為一首好詩而激動。我的一個贊賞的微笑，雖然不會被創(chuàng)作者所見，但可能是“更美”的歡迎和鼓勵，更是對我自己的激勵，向這美好的努力邁進。

　　有時候我覺得我成了畫中的一部分。能真正體會到一幅畫的真意其實不容易，色彩對你敞開著，而你對它也許只是發(fā)呆，畫境的美也許你永遠都體會不到。

　　“微笑”是體會，是欣賞，是鼓勵。

　　停下奔忙的腳步，欣賞世間的美麗，一朵花的美麗，一幅畫的美麗對一朵花微笑，對一幅畫微笑。

　　【五】：難忘那個微笑

　　那天，天有些灰蒙蒙的，烏云密布，眼看就要下雨了。我也急忙往家里跑，可惜來不及了，雨點兒淅淅瀝瀝的往下落，這時大街小巷的人們都趕忙跑到屋檐下躲雨。雨點兒調(diào)皮地在大街上舞蹈，濺起了一朵朵水花。正在這個時候，本應屬于雨點的大街上走來一位老爺爺，他拉著板車，板車上有許多雜物，我把目光轉向了老人，他大概六七十歲的樣子，慈祥的臉上布滿皺紋，目光里帶著悲傷的氣息，他一般高，瘦瘦的。我心想：這個老爺爺年紀這么大了還出來拉板車，真可憐！我該不該去幫他呢？這時一聲“咣鐺”打亂了我的思緒，原來是板車掉入坑里了。老人使勁拉也拉不動，我到底該不該幫他呢？我有些不知所措，我想：我應該幫他，因為我是一個少先隊員，正當我要上前時，平時那股依賴思想又蹦出來了：萬一我淋壞了怎么辦？那個板車很臟，萬一弄臟了我的手怎么辦？我再一次陷入兩難之中，我希望旁邊能有人去幫那個老爺爺，可是沒有人站出來，當我看到老人淋濕的衣服，臉上緊繃的青筋時，我想：萬一老人淋感冒了怎么辦？萬一他暈倒了怎么辦？想到這些我不再顧慮什么，沖進雨中，使勁的幫老人推車，板車開始挪動了一點，我竭盡全力，終于把板車推出坑了。

　　這時，老人對我微笑，他笑得那么慈藹；那么祥和；那么可親。豎起大拇指欣慰地說：“你真是個好孩子，你一定很自立吧！”一陣暖流在我心中涌著，眼淚在眼眶里打轉，有人那樣慈祥的對我笑，還說我自立，我真的很感動，我呆站在那里很久，動也不動，直到老人走遠，我才反應過來，發(fā)現(xiàn)全身都淋濕了，手也臟臟的，可我的嘴角卻泛起了微笑，也許這就是幫助他人的快樂吧。

　　我忘不了，忘不了那個笑容！忘不了，忘不了那個贊美！

　　好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《微笑初一作文600字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關注作文網(wǎng)！