【實(shí)用】初一作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
每次坐在課桌旁的時(shí)候，我總能想起這樣美麗的背影……
扎著馬尾辮，身穿黑色大衣，臉上帶著笑容走進(jìn)校園。她是我的好朋友——“李幫助”。為何叫她“李幫助”呢？原因很簡(jiǎn)單。首先她姓李，其次她喜歡樂(lè)于助人，十分熱心腸，所以我們都她叫“李幫助”。
那天藍(lán)色的天空中，一大片一大片的云朵在藍(lán)天中悠閑自在地飄來(lái)飄去。柳樹的頭發(fā)吹拂在空中，柳絮如同蝴蝶一般在空中翩翩飛舞。操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。一切都是那么安靜、祥和。
聽(tīng)朗朗的讀書聲從教室里傳出。老師引領(lǐng)著同學(xué)們進(jìn)入書香的情境之中。正沉迷在那美景之中的我，突然，“呯”地一聲，打破了思緒。所有人都一下子回到了現(xiàn)實(shí)。發(fā)生了什么了？是地震嗎？難道地球要崩塌了嗎?不要啊……我五花八門地亂想著。這時(shí)，所有人都望向一處地方，一動(dòng)不動(dòng)地注視。只見(jiàn)某位同學(xué)，連桌帶人摔倒在地，桌子上的一堆書全部掉落在了地上，這是怎么了?難道她聽(tīng)得太入迷，忘了自己身在何處，一高興，興奮地一跳，悲劇就發(fā)生了？
老師、學(xué)生的目光都像被機(jī)器人操縱了似的，都集中到了那個(gè)地方。我很想去幫助他，可我見(jiàn)周圍人沒(méi)什么反應(yīng)，有的還嘲笑他，說(shuō)他笨，原本想幫助他的我，又一下子不敢去幫助他了，心里產(chǎn)生了矛盾，便猶豫了。正當(dāng)我猶豫時(shí)，一個(gè)高大而又熟悉的.背影出現(xiàn)在了我的面前，蹲下了扶起了摔倒的同學(xué)，拍了拍他身上的土，皺著眉頭，一雙明亮的大眼睛關(guān)注著他，嘴里說(shuō)道:“你沒(méi)事吧！哪兒疼告訴我�！彼麚u搖頭，嘴角露出了笑容說(shuō)道:“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝你�。 苯又俏慌焊┫律碜�，把桌子擺好，將書一本一本地從地上撿了起來(lái)，拍了拍土，放在他的桌子上……這個(gè)背影可真是熟悉啊！這個(gè)女孩兒是誰(shuí)？她可真好啊，我仔細(xì)看，哦，原來(lái)是老熟人——“李幫助”。
那天太陽(yáng)光灑在大地上，這時(shí)，我的身邊都亮了起來(lái)，陽(yáng)光照射在了她的身上，我清楚地看到了她那美麗的背影。
我掃視了一下周圍的同學(xué)，只見(jiàn)剛才嘲笑的人，都閉下了嘴，同時(shí)也低下了頭，還有的同學(xué)嘴角上露出了笑容，就連平常不太喜歡愛(ài)笑的同桌，臉上都露出了笑容。我心里想:“李幫助”的膽子可真大，或許，她這次的行動(dòng)，打動(dòng)了我們。我相信她的前程，一定會(huì)很好的。
雖然她長(zhǎng)得并非嬌美，但是，她的背影異常美麗，時(shí)刻打動(dòng)著我……
初一作文 篇2
如果我在學(xué)校有一個(gè)新的身份，那么我要做圖書管理員。
清晨，太陽(yáng)微微升起，天空呈現(xiàn)一片脈絡(luò)般的云，橙紅橙紅的。有兩個(gè)學(xué)生來(lái)借書，大大的口罩遮住了他們的'臉蛋，只露出一對(duì)清澈的眼眸，炯炯有神。我登記了他們的姓名、班級(jí)和借閱的書目后，將書交到了他們手里。
兩本沉甸甸的書被他們捧在懷里。他們的瞳孔映著燦陽(yáng)金云，風(fēng)拂過(guò)他們額前的細(xì)發(fā)。
我充實(shí)的一天開始了。
不斷有學(xué)生和老師借閱或歸還圖書，我也在不停地忙著登記、查找書籍。沒(méi)人的時(shí)候，就坐在椅子上活動(dòng)活動(dòng)酸痛的脖頸和手指，閉著眼睛小憩一下。
待到精力充沛時(shí)，走到圖書館門口，靠著門，目光投向教學(xué)樓�，F(xiàn)在是上課時(shí)間，走廊上一個(gè)人也沒(méi)有。我望向天空，心想：那云邊一定也有一個(gè)學(xué)校，也有一個(gè)圖書館，那里學(xué)生的書本一定是朝霞和黃昏做成的吧。
走入閱覽室，我打了個(gè)哈欠，繼續(xù)工作。整理被學(xué)生們放錯(cuò)地方的圖書，登記了一批新到的圖書。雖已到下午，可來(lái)借書的學(xué)生還是不少。接近放學(xué)，圖書館終于沒(méi)什么人了，我關(guān)掉電腦和燈，鎖上大門準(zhǔn)備回家。
昏黃的陽(yáng)光，散落在這片寧?kù)o的土地上，投射出一個(gè)又一個(gè)黑色的影子。我抱著剛剛借閱的一本書，走在回家的路上，書的扉頁(yè)上寫著：最是書香能致遠(yuǎn)。
初一作文 篇3
一個(gè)褐色的小東西在地上焦急地尋找——螞蟻
它抬起頭來(lái)，今天的星空格外美艷，驕傲的赤紅色星云在雙子星的縈繞下像美麗的紅色長(zhǎng)裙。嬌藍(lán)的巨蟹座星云在她的右邊，在深邃星空的映照下，像兩位特蘭斯宮殿中翩翩起舞的舞者，優(yōu)美的音樂(lè)好像傳到了蟻的耳朵里。
蟻算是到了一個(gè)好位置，在一座高山上，凝然地立著。下面是零丁洋了。蟻嘆了口氣，喚醒了什么在深外的東西。
這里曾掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，元軍的十萬(wàn)鐵蹄無(wú)情地踐踏這么一個(gè)小戈壁灘，文天祥騎著馬，無(wú)助地向前跑，“吁——”他突然停了下來(lái)，前有零丁洋，后有元軍馬。文天祥下了馬，毅然決定向元軍走去，他要在最后一刻報(bào)效祖國(guó)�！皻⒘宋遥 蔽奶煜閳�(jiān)定地說(shuō)。元軍頭領(lǐng)冷笑：“來(lái)人，把他綁回去�！�
蟻的回憶斷了，好像突然被?{掉了似的。寧?kù)o消失了……它為文天祥而惋惜。下面這片淺灘，就是文天祥被俘的地方，蟻立的地方，應(yīng)有座墓碑。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！薄�
人生的意義到底在于什么？蟻這種低智商動(dòng)物思考人類的問(wèn)題，蟻不經(jīng)又回到文天祥上來(lái)。哦！對(duì)了在于為世界創(chuàng)造和平。蟻豁然開朗。
和平是最重要的，文天祥不就因和平而死嗎？蟻想到，中國(guó)五千年的腥風(fēng)血雨，最后不也淡息了嗎？干戈都會(huì)化為玉帛�，F(xiàn)在不都和平了嗎？多和諧，多好�。�
蟻感覺(jué)心里美滋滋的。
蟻感覺(jué)頭上有氣流，咦，是飛機(jī)，新鮮東西。但馬上消失了，轉(zhuǎn)來(lái)的是罪惡感�！坝绣X人的東西，邪惡的東西�！毕佋谛睦锇盗R。
現(xiàn)在明爭(zhēng)雖然少了，但暗斗還很頻繁，官場(chǎng)、職場(chǎng)，暗地里爭(zhēng)權(quán)奪利，讓人們心如亂麻。山下傳來(lái)一聲嘻鬧聲，蟻看了看，一群人在釣魚，不，釣得不是魚，是心靈的.寧?kù)o，是心田的開放。心靈的寧?kù)o是人們的最高追求。蟻恍然大悟。
絢爛的星空消失地?zé)o影無(wú)蹤，寧?kù)o的清晨來(lái)敲門，天邊翻出魚肚白。蟻想到了寧?kù)o的昨夜，蟻本不會(huì)思考。
初一作文 篇4
浮世三千，眾人萬(wàn)般�？稍谖倚闹�，相識(shí)不到一年的你，卻是令我敬佩。以至于，總想為你唱支贊美的歌。
初見(jiàn)時(shí)，看到你那尷尬的身高，我暗喜——我們的大班可真好欺負(fù)�？墒熳R(shí)了才明白你的“狠”。
陰云密布的一天，看著你面露“猙獰”地走來(lái)，將門重重地關(guān)緊，我便感到大事不妙。果然，你一拍桌子，大聲喊道：“全班起立！”我們不約而同地想起昨日的一幕——班長(zhǎng)在講臺(tái)上做今日總結(jié)，他每說(shuō)一句話，我們就戲弄般的拍一次掌……
“今天，是要我演一出什么戲啊？好讓你們像昨天那樣歡樂(lè)？”短信的幾句話，讓我們認(rèn)識(shí)到昨天的錯(cuò)誤。
“哼！”你冷笑一聲，“你們當(dāng)這里是茶館嗎？竟然當(dāng)眾戲弄我們的班長(zhǎng)？我不在時(shí)，班長(zhǎng)就代表我！你們是在挑戰(zhàn)我的權(quán)威嗎？”嚇得我們面如土色。上屆23、24班的精英們也沒(méi)少受這“膽戰(zhàn)心驚”之苦吧。想到這里，我偷偷看了你一眼，你面色越發(fā)難看，幾乎用全身力氣大吼道：“我們學(xué)校，怎能有如此風(fēng)氣�。磕銈�?cè)醺胰绱送秊�？”說(shuō)完，你摔門而出，留下一臉驚懼的我們。
從此以后，我們?cè)僖膊桓音[出大動(dòng)靜，生怕你再次“風(fēng)卷殘?jiān)啤卑愦蠛鹨煌�，我們也正因此事，知道了你最討厭我們的`不良風(fēng)氣，對(duì)于這種學(xué)生一定嚴(yán)懲。你在我們心中也多了幾分尊敬。你送我們“吼叫”，轉(zhuǎn)變了我們的班風(fēng)，我們也送你一只贊歌吧。
你的嚴(yán)厲讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒，你的幽默更讓我們肅然起敬。
最經(jīng)典的“�！遍L(zhǎng)生于一次單元測(cè)試之后，我的一位同學(xué)閱讀題錯(cuò)誤較多，你便讓他回答問(wèn)題。他閃爍其詞，亂答一氣。你先是驚訝地張大嘴巴，而后搖頭笑了笑說(shuō)：“你考試時(shí)答成這樣，恐怕是不想要分了，是么？付二代（我的那位同學(xué)姓付）”此話一出口，全班哄堂大笑，當(dāng)時(shí)，我以為此語(yǔ)一語(yǔ)雙關(guān)，既表現(xiàn)他是“付”家的下一代，又體現(xiàn)出他嫌分多，所以胡亂答題。能制造出此“梗”的人，非你這樣“神級(jí)大班”莫屬。
后來(lái)，你也給我們解釋了其中含義——一語(yǔ)多關(guān)。除了普通含義，還表明那位同學(xué)家里有錢，于是給他來(lái)報(bào)此初中，他卻態(tài)度不認(rèn)真……我們臉上笑嘻嘻，卻汗顏——此初中學(xué)費(fèi)甚貴，你側(cè)面點(diǎn)醒我們好好學(xué)習(xí)，不做“富二代”，否則最終錢財(cái)分?jǐn)?shù)都是低俗！我們對(duì)你甚是感激，甚是敬佩。
如今，想起這一幕幕情形，我不禁滿懷著尊敬和感恩。我們的大班——小田老師，你的嚴(yán)厲，你的幽默，讓我們整個(gè)青春飽含奮斗和激情。總想為你唱支歌，驪歌不至，贊歌不停。
初一作文 篇5
九月，紅葉似火，轉(zhuǎn)眼間，冰天雪地。時(shí)間不等人，一月來(lái)臨，我三年級(jí)第一學(xué)期的“長(zhǎng)途旅行”結(jié)束了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，人民以社會(huì)為主，社會(huì)以成就為主，成就以知識(shí)為主，知識(shí)以書籍為主�；剡^(guò)頭，眺望這學(xué)期踏過(guò)的雪地；轉(zhuǎn)過(guò)眼，欣賞這學(xué)期千里冰封、萬(wàn)里雪飄的冬景；再回憶，用心讀讀這學(xué)期欣賞的書籍吧！
在這漫長(zhǎng)又短暫的一學(xué)期中，我欣賞了大量書籍，令我印象最深的是--《探索世界未解之謎》，推薦給你。這本書的外殼就令人賞心悅目，內(nèi)容更不可思議！一個(gè)個(gè)未解之謎成為一個(gè)個(gè)故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒汗；有的娓娓動(dòng)人；有的稀奇古怪；有的讓人目瞪口呆……一個(gè)個(gè)奇怪的故事讓人無(wú)法相信，但我們不得不相信這無(wú)奇不有的`大千世界。
《探索世界未解之謎》這本書里，笑里藏刀的人面獅身像、令人心驚肉跳的金字塔、讓人腿腳發(fā)麻的木乃伊、神秘莫測(cè)的外星人、生性野蠻的恐龍人、奇特的克隆技術(shù)……無(wú)不叫人咋舌。這本書里，一個(gè)個(gè)未解之謎讓我追根問(wèn)底，一位位科學(xué)家令我佩服不已，一個(gè)個(gè)千奇百怪、十全十美的故事讓我恍然大悟！《探索世界未解之謎》，你讓我奔跑，你讓我飛翔，你讓我手不釋卷，你讓我大飽眼福！
夕陽(yáng)西下，皓月當(dāng)空，皎潔中我合上書本，陷入沉思……