初一的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初一的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的作文1
每個(gè)人都是某一個(gè)人心中的風(fēng)箏。
——題記
蒲公英&種子
當(dāng)種子離開蒲公英的一瞬間，便借著一陣微風(fēng)，向未知的遠(yuǎn)方飛去，在世界的某個(gè)角落降落地面。它生根發(fā)芽，在陽光慷慨的沐浴下，在雨滴細(xì)膩的滋潤下，它慢慢地、慢慢地成長。終有一天，它也長成了一株蒲公英，當(dāng)它孕育出自己的種子，當(dāng)它親手將種子送出去的一瞬間，它終于明白，種子，是蒲公英的風(fēng)箏，是蒲公英一生的牽掛。
長鷹&雛鷹
在高達(dá)萬丈的懸崖上，在一個(gè)用粗糙樹枝撮成的巢穴中，雛鷹開始了第一次飛翔。它失敗了，它跌落在突出的石上，聽周圍呼嘯的狂風(fēng)，它膽怯了，它不愿意繼續(xù)嘗試。但這時(shí)，長鷹落下，嚴(yán)厲地敦促它，不留余地。終于，在一次又一次的嘗試后，在一次又一次的失敗后，它終于成功了，終于在天際翱翔。它，是長鷹的風(fēng)箏，是長鷹的信念的延長。
母親&孩子
那年孩子大學(xué)畢業(yè)，去外地工作。
陰晴的天空，不時(shí)落下幾滴小雨，就像母親在為孩子送行時(shí)的淚水。母親上前一步，伸出手臂，想擁抱孩子，但孩子躲開了。他用冰冷的聲音，帶著冰冷的面容對母親說：“我如果有一天回家來，希望不用面對無限的嘮叨�！闭f完，拋下驚愕的母親，獨(dú)自上了車。
多年后，孩子過年歸家，看望長久未見的母親。頂著與那年、那天同樣陰晴的`天空，他踏入昔日的家門。眼前，是蒼老無比的、滿頭銀絲的母親。一切都變了。母親擁抱他，他沒有躲開。
那一刻，他乍然明白了，他是母親的生命，是母親的希望，是母親放逐在自己生命里的風(fēng)箏，無論身在何方，那根牽掛的長線，一直系在母親的心里。
后記：曾經(jīng)抱怨，你的長線攥得太牢，如今線斷了，卻驀然發(fā)現(xiàn)，被你操縱的時(shí)光真好！
初一的作文2
媽媽曾經(jīng)對我說:“對我最大的幫助就是放手�！毙r(shí)候我不明白，于是引來了許多猜想。長大后我才明白:那是母親偉大而又無私的愛。
記得在我四年級的時(shí)候，媽媽突然對我說:“兒子，讓你自己跟團(tuán)出去旅游行嗎？”“媽媽，你能陪著嗎？”“孩子，你已經(jīng)長大了，你要學(xué)會獨(dú)立。況且團(tuán)里還有其他自己去的小朋友。”“媽媽，你跟著不行嗎？”“媽媽相信你，你可以去自己去的是嗎？”“好吧，我可是男子漢，可以的�！笔帐昂脰|西后，媽媽把我送上了車，便回家了。我在車上十分緊張。不過看到其他的小朋友都談笑風(fēng)生。過了不久我也就釋然了。隨后我找了個(gè)旁邊的小朋友，交了個(gè)朋友一起聊天。
下了車，面前就是一個(gè)竹子做的大迷宮。我們幾個(gè)小點(diǎn)的。先跑進(jìn)去，每當(dāng)?shù)搅朔植媛肺覀兙头珠_跑，累的.滿頭大汗，不過我們十分開心。我吃過午飯。導(dǎo)游說我們要去漂流。那些我們都高興得很歡呼起來。漂流是在一個(gè)很寬的水溝里，通過水的流速向下漂，那個(gè)漂流十分的快。圖中有拍下來的照片，到了終點(diǎn)。我們都在互相談?wù)撝鲿r(shí)自己的心得感悟。
回到家，我把一天的經(jīng)歷講給媽媽聽,媽媽一邊聽一邊露出了欣慰的笑容。此刻，我筆尖一動(dòng)不知不覺中流露出這樣的感悟:母愛，默默無聞！也很無私、偉大！
初一的作文3
路遙知馬力，日久見人心。
不錯(cuò)的，在我的身邊就有這樣一位知心的朋友——李心雨。就在那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的午后，是她給予我溫暖，讓我心生勇氣；是她給予我力量，讓我向前走去。
這是一節(jié)充滿期待的作文課。我一如既往的認(rèn)為這次作文肯定又是范文。但是，高傲的我大錯(cuò)特錯(cuò)了。作文發(fā)到我手里的那一瞬間，仿佛一個(gè)晴天霹靂，讓我的心仿佛在100米的高空做自由落體——徹底碎了。我的作文成績真的是差的不能再查了。一霎間，兩顆無比大的淚珠落在了作文紙上。我把作文紙弄的都是皺紋。我試圖用雙手去掩蓋我的悲傷，但是還是被細(xì)心的李心雨看出了破綻。她把我的作文紙夾到了一本大書里，然后用力把它壓平。我看著她白中透紅的雙手，竭盡全力的按壓著那本大書，一股暖流淌入我的心底，滋潤我的心田。
在她的一番拍打后，那張被我蹂躪過的作文紙已經(jīng)變身為安詳?shù)仄教稍谧雷由系男⊥尥蘖�。�?dāng)我看到這一幕時(shí)，剛才傷心的淚珠已經(jīng)變成感動(dòng)的淚珠了，剛才凌亂的思緒剎那間理智了許多。我深切的感受到——這就是友情的溫度，這就是關(guān)懷的力量，我在這溫度，我愛這力量。
李心雨的嘴角微微翹起，劃出一個(gè)完美的弧度：“一時(shí)的退步，不要傷心，不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力就好了。親愛的，我一直都在�。 �
聽了這番話，我頓時(shí)有種想去擁抱她的`沖動(dòng)。原來這就是好朋友之間最純潔的情感，這就是關(guān)懷的感覺。
一言一行總關(guān)情。親愛的李心雨：謝謝你給我的溫暖，謝謝你給予我的關(guān)懷，才讓我這個(gè)失去方向的小孩重新辨清方向，繼續(xù)向前走去，讓我這個(gè)被風(fēng)吹落葉子的小樹重新鼓起信心，再生綠葉。
這就是關(guān)懷，這就是友情。
初一的作文4
在去往老家的路上，看著窗外整齊的松樹，記憶總會柔柔軟軟地壓過來，它固執(zhí)地說著長久的思念。
出了車站，坐車前往村莊，當(dāng)我還在遠(yuǎn)處時(shí)，看不到村莊也望不見家園的時(shí)候，便能一眼認(rèn)出我們家屋頂上的那片天空，它像一快補(bǔ)丁，一幅圖畫，不管別處的天空怎樣風(fēng)云變幻，它總是晴朗樣和地掛在高處。當(dāng)我來到了小時(shí)候乘涼的那棵松樹時(shí)，我的心才算是真真切切的平靜了。我深深的眷戀著這棵松樹。它一直在那院子的角落，如母親般伴我度過一個(gè)又一個(gè)夏日，任由四季更替，有松樹相伴，一路走來，只有那陽光下的那片綠蔭。
那年，正是花開的季節(jié)，我和小伙伴們在樹下捉迷藏，不經(jīng)意間一瞥，看見了一臉茫然的你，正看著嬉戲的我們，眼中露出了羨慕的神情，從比以后每次都在你的周圍玩耍，如今我們應(yīng)該有好幾年沒見了，心中那把鎖，那種憂傷也一直存在。只記得春來夏往，天氣悶熱起來，但頭頂上總是有松樹為我遮陽，松樹已是枝繁葉茂，偶爾溫柔的夏風(fēng)拂過，沙沙作響，我在樹下癡迷的享受著這來自大自然美麗動(dòng)聽的樂章，閉了眼，仿佛徜徉在夏日的海洋中，隨波浪帶我飄入那夢鄉(xiāng)。這也就是這次來故鄉(xiāng)的目的，只簡單的想解開自己心中的`那把鎖。當(dāng)我第一次感覺到它的美好的時(shí)候，這熱愛就從來沒有間斷，它無數(shù)次撫慰了我的悲傷和述茫，在我不經(jīng)意的時(shí)候，它一定許多次給了我不動(dòng)聲色的希望。
一個(gè)人的憂愁，一個(gè)人在命運(yùn)里無所適從，事情總是在我們的想象外。而遠(yuǎn)方一定比我們認(rèn)為的遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
初一的作文5
春天同一場甘露降臨大地，滋潤了萬物。你在青石墻前靜坐著，一定也收到了自己的那份雨水吧。我想你的綠蔓正在青苔石上蜿蜒，你未放的花骨朵兒也不知何時(shí)悄然綻放。我想問你，那泥壘瓦砌的小屋還在嗎？奶奶還健康嗎？
你回答是的，春雨也滋潤了奶奶。我想向你道謝，也向你道歉，一份遲來的歉意。還記得好幾年前的那個(gè)黃昏嗎？夕陽慢慢地沉落，日暈染紅了蔚藍(lán)的天空，呈現(xiàn)出寧靜的紫色。陽光照著你格外溫和。但那時(shí)我年紀(jì)尚小，竟沖進(jìn)你的懷抱，將你撞到。黃色的花瓣散落在地，零落成泥，漸漸消散。后來，是奶奶將我拉出來的。那時(shí)，你應(yīng)該很疼吧，但你仍挺立著，披上一層晚霞，毫無凋零之感，透露出樸實(shí)與生機(jī)。這讓我第一次認(rèn)識了你，明白了生命。
你現(xiàn)在還在責(zé)備我嗎？沒有？是因?yàn)榇河晗磧袅四阈闹械腵塵埃嗎？對了，你結(jié)果了嗎？你青澀的果實(shí)串聯(lián)起了我與奶奶的時(shí)光。
記得那次我回鄉(xiāng)來，奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了我，急忙將你的青綠的果實(shí)扭下。那天正午，陽光并不灼人，溫柔地溫暖著你我的身子。你沒有責(zé)備奶奶，定是這陽光的原因吧。奶奶將你的果子炒了肉，端上桌來。我是不大喜歡你苦澀的味道的。太苦、太澀。但奶奶讓我多嚼嚼，一股若隱若現(xiàn)的回甘綻放于唇齒之間，苦澀變?yōu)榱饲逑恪Ｖ笪颐靼琢四棠虨楹稳绱撕亲o(hù)你，因?yàn)槟銈兪且粯拥�，在苦澀中夾雜著甜香。
你那果實(shí)叫什么來著，對了，是苦瓜。
好了，去感受春風(fēng)吧，你一定會在春光中陶醉的。最后，我再次感謝你，苦瓜花，你悠遠(yuǎn)的清香承載了我與奶奶的回憶。在和煦的春風(fēng)中永駐，蕩漾。
初一的作文6
一針一線，縫進(jìn)您的關(guān)愛，學(xué)生族最常用的是什么？是修正帶？是量角器？我想，都不是，是書包。
幼兒園的小朋友，上學(xué)時(shí)的少先隊(duì)員，中學(xué)時(shí)的奮進(jìn)青年，這一路成長中，緊緊伴隨著，我們的就是書包。
我人生中的第一個(gè)書包，是奶奶送給我的淺黃色的布料，摸起來有點(diǎn)發(fā)硬，奶奶說這是為了結(jié)實(shí)，純黑色的肩帶，使它看起來可愛又不失簡約，是她陪伴我步入幼兒園。
小時(shí)候的我，不懂得珍惜，還有點(diǎn)固執(zhí)。總是喜歡拉著書包跑，大人們總告訴我：書包是用來背的，不是用來拉著玩的，但固執(zhí)的我偏不，所以放學(xué)時(shí)總可以看見一個(gè)小女孩，拉著她的`小書包，奔向回家的大門。
長時(shí)間下來，書包底部總布滿灰塵，背帶也經(jīng)常壞掉，這就要麻煩我那心靈手巧的好奶奶。奶奶每次邊縫邊批評又充滿疼愛地說：“你呀，就是不懂得珍惜，好好的書包弄成這樣，再這樣，下次我就不給你縫了，背著破書包上學(xué)去吧！”這時(shí)我就會淘氣的吐吐舌頭，跳著離開，雖然奶奶每次都說下次不再幫我，可是下次還會幫我仔細(xì)的縫補(bǔ)好，大人就是這樣口是心非。
隨著年齡的增長，小小的黃書包已經(jīng)不再中用，書包個(gè)頭不斷增大，但是，每每翻看小時(shí)候的物件，感情最深的還是那個(gè)黃書包，用手細(xì)細(xì)撫摸上面細(xì)密而結(jié)實(shí)的針腳，腦子里浮現(xiàn)的都是奶奶一邊縫書包一邊“教育”我的畫面，倍感親切。
如今的我，已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)拉著書包到處跑的小女孩，拉書包這個(gè)壞習(xí)慣也已改掉，但這件事，這個(gè)黃書包，卻對我影響很大，記憶很深，伴我成長。
愛在書包里回蕩……
初一的作文7
不是任何滋味都是好受的，比如老師打了你了，你跟同學(xué)打了架了，或者你和好朋友吵嘴了……我就嘗過不好受的滋味。
那年，我迷上了打籃球。一次，我正跟我的同學(xué)打球的時(shí)候，一個(gè)紅艷艷的大籃球向我這里飛了過來，我很害怕，但卻跑不動(dòng)了，似乎被一股神秘的力量把我定住了，我頓時(shí)感到天昏地暗、不知所措，而那籃球像一枚巨大的炮彈向我這里沖來，我僵住了，不知什么時(shí)候球砸中了我的臉，那種感覺就像火燒的一樣疼痛。我一輩子也沒有嘗過這種的痛。等我剛剛從震驚中回過神來的時(shí)候，我看朋友們都在笑話我，我就問“你們?yōu)槭裁葱υ捨摇薄Ｋ麄冋f：“你自己看一下你的臉�！比缓笏麄冇珠_始偷笑起來，我覺得旁邊小草也在低著頭笑，大樹躲在葉子的.后面開懷大笑。風(fēng)一邊笑一邊在我旁邊吹過，突然我覺得自己很沒有面子。
還有一次，我在游泳。游完以后我很渴，就跳進(jìn)了水池里面大口大口地喝水，喝到一半的時(shí)候，覺得味道有點(diǎn)怪，我就問了一下爸爸“這是什么水呀？怎么會這么苦？”爸爸說：“這水可不能喝呀！可是有消毒片在里面�！蔽衣犨@句話，直想吐，這樣的水我竟然喝了這么多！我真是傻到不能再傻了！我感覺肚子里面有很多蟲子在我肚子里面翻滾，我飛快地跑進(jìn)了洗手間……
那兩次的滋味讓我至今難忘……
初一的作文8
一個(gè)季節(jié)，如檸檬般甜蜜羞澀，仿佛含苞待放的正在悄然盛開。微微輙取著日果的芬芳秀麗，不論在何時(shí)何地，都同是蟬不知雪般令人心動(dòng)。
最喜歡的，莫過于初夏五月，溫凊定省的時(shí)刻。特點(diǎn)莫過在于熱、清、美。
來自于北方初夏的熱，往往是會讓人有些人眼發(fā)花的。
清晨的第一縷陽光射耀在大地時(shí)，那感覺不類似于春花大地的暖，不類似于秋風(fēng)何爽的淡，不類似于冬風(fēng)刺骨的寒。而是熱的'，初夏的感覺，就是熱熱的，暖暖的。
最清涼的，不是冬或是秋，因?yàn)樗偸切院�。讓人無法體會到炙熱之后的清涼爽潔。
所以最清涼，最清澈的莫過于是初夏的雨，初夏的水。總是令人覺得心情涼爽。雨滴答滴答的的，節(jié)奏的樂曲和歡快的曲調(diào)令人向往，就像是心靈里的另一個(gè)世界般。
雨，滴落在池塘里，那么輕柔的落下，慢慢旋轉(zhuǎn)融進(jìn)，如一幅淡雅的水墨畫一般。
雨的清涼之后，塘里的荷花盛開的越來越動(dòng)人，似乎又變成了一副荷葉圖。
幾時(shí)，旁的紅蓮也探出了花蕊。花兒們相互挨緊，相搭相織，翠綠的荷葉中又增添了幾多紅。使得他別具一格。
魚兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣?yán)嘶�。他們擺動(dòng)著尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語，整個(gè)池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚躍龍門，荷荷葉盛景圖。同時(shí)也喚起了一首歌：“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光�！�
初夏的夜晚是非常舒服的，看著滿天的星星點(diǎn)綴在黑夜之中，宛如一個(gè)個(gè)星辰之光一樣，而皎潔的月亮，就宛如一道明亮無比的銀河，在夜空中翻新閃爍，熠熠生輝。
初夏的夜，好美……
初一的作文9
匆匆，太匆匆！轉(zhuǎn)眼間研修已經(jīng)接近尾聲了了老師們！抓緊時(shí)間交作業(yè)了，截止11月10號就關(guān)網(wǎng)了。請老師們在課余，抓緊時(shí)間交作業(yè)了
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會因?yàn)樘煨远兴煌渌臇|西基本都是后天形成的`，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。
注解：要會“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習(xí)慣了，比如準(zhǔn)時(shí)到會，每次都按時(shí)到會，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時(shí)間長了就形成了習(xí)慣。
給政治老師的對聯(lián)
1、喜談唯物論，實(shí)際客觀看事物；善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題。
2、俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺風(fēng)云變幻萬事莫測；談吐瞬間，樂道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循。
3、唯物辨證，探索物質(zhì)本源；政治經(jīng)濟(jì)，解說社會焦點(diǎn)。
4、覽世事滄桑，洞曉社會變化規(guī)律；看國家興衰，窺破未來發(fā)展先機(jī)。
5、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經(jīng)濟(jì)全學(xué)。
6、站世界高端，縱觀變幻風(fēng)云；立時(shí)代前沿，引領(lǐng)發(fā)展潮流。
7、靜默如樹，沉思折思思萬物本源；鎮(zhèn)定似塔，家治國治治千秋功業(yè)。
初一的作文10
在校園里你都會看到那些蝴蝶，它們以優(yōu)雅的身姿向眾人展現(xiàn)它最美的一面�？赡阌邢脒^它的一生嗎？
它一出生就是靠自己長大，自己找食物，自己躲開災(zāi)難，自己從中吸取教訓(xùn)，從不依賴他物。人又如何不是這般？雖然周圍有親人朋友，但自己永遠(yuǎn)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。我聽過一句話：沒有什么能打敗我們，除了我們自己。蝴蝶的`幼年期是不容易的，這時(shí)，它們會盡力地把自己藏起來，長大后，它們會把自己變成繭，等待蛻變。它們從什么都不懂到學(xué)會自力更生，這是一段漫長的過程，然后，破繭成蝶。
蝴蝶的“他們”會把自己最美的一面展現(xiàn)給眾人，盡力揮動(dòng)翅膀，在空中劃過美妙的弧線。盡管沒有人看見，它們也盡心盡力地舞動(dòng)自己，在天地之間，它們顯得十分渺小，但它們從來不放棄去飛翔的夢，讓自己越飛越高。它們的生活很苦，也很甜，對我們而言很短暫，如曇花一現(xiàn)；但對它們而言卻是一個(gè)世紀(jì)，一段生命，一趟旅程。它們曾開心地在花叢中飛舞，也曾驚慌地在雨中避雨……它們的生命力很脆弱，但也很頑強(qiáng)。狂風(fēng)暴雨可以輕易將它們摧毀，但它們卻有求生的心；人的手很大，孩子們將它玩于股掌之間，可它們卻執(zhí)著地要飛出去，活下去……它們的要求很少，活著，吃好，足矣；它們的欲望很大，誓要飛上九重天。
它們的一生很美，也很短暫。人難道不也是這般嗎？
初一的作文11
“砰”的一聲，門打開了，伴隨著腳步聲的，還有一陣醉人的花香。我不由得吸了吸鼻子，真是沁人心脾。
“非凡！”媽媽一臉驚喜，“快來看�。 敝灰姶蜷_的袋子里，一大片雪白中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠色。我不由得驚呼：“槐花，槐花！”爸爸在一邊，臉上滿是自豪，卻一言不語。
我不禁捏起一朵槐花，放在手上欣賞：
這槐花，花瓣白得像雪，只在底部微微泛出一點(diǎn)兒翠綠，顯得十分可愛。中間的花苞羞澀地露出一點(diǎn)點(diǎn)花蕊，白色的.絲柄襯著金色的花藥，加之些許的香氣，使得花更加的清新雅致。
而花瓣完全綻放的，卻又是另外一種形態(tài)，四朵花瓣宛如潔白的翅膀，兩兩相對，顯得小巧玲瓏。一不小心從手里脫落，看：一只美麗的白蝴蝶，正帶著幽香在翩翩起舞。
晚餐時(shí)，一大盆熱氣騰騰的蒸槐花被端上了桌子，槐花的高雅與面粉的潔白在一起交融、升華。我夾了一口放在嘴里，槐花給予面粉香氣與甘甜，面粉便給槐花綿軟的口感與筋道。Very good！美味！
再看看剩余的那些還帶著些許水珠的槐花，我猛然間想起今天還下著雨呀！我忽然明白，爸爸手上的那些小刺與那些創(chuàng)可貼是怎么來的！
我可以想象的到，在綿綿細(xì)雨中，爸爸行走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)讓他跌倒。在那一樹的槐花中，他并不懼怕那些小刺，一次又一次的精挑細(xì)選，袋子漸漸滿了起來。幾滴“貴如油”的春雨灑入，使得槐花的香氣更為清芬。
而爸爸所做的這一切，都只是因?yàn)槲易蛱斓囊痪洹拔液孟氤曰被ò�！�?/p>
槐花美麗如蝶，色澤如玉，其中更飽含著爸爸對我的愛與期望。
初一的作文12
窗外雨停了……
雨停了。大地很安靜。一房屋上還會有水珠滴下來的那些聲音，清晨時(shí)才會顯得格外安靜，小鳥的聲音很清脆，有的時(shí)候，還會有布谷鳥的叫聲。
早上七八點(diǎn)鐘時(shí)，街道上就會出現(xiàn)買早餐的人，街道上就會顯得很嘈雜，非常像集市。而這個(gè)時(shí)候，人們一天的生活就開始了，路旁會有早班車，人們開始了，二點(diǎn)一線的生活。在七點(diǎn)時(shí)學(xué)生們就陸續(xù)從家出發(fā)，開始去學(xué)校了。這時(shí)，早上很早起來的，老年人就要回來了。
早上的雨剛停中午時(shí)，雨開始下了起來，仿佛要沒完沒了。從我家的窗外可以看到整個(gè)中牟大廈的后面的院子，一個(gè)小小的籃球場，一棵松樹筆直的立在那里，圍繞籃球場，一圈像一個(gè)柵欄圍繞了一圈松樹上的松針一根一根的上去的.。摸上去的手感，很不好，但是上面卻沾滿了露珠一碰，松針，入水就會順著那窄窄的地方滑下去，看著這些覺得一天都很有力量。下午三點(diǎn)左右，又開始了，有許多學(xué)生他們肩上背著背包，仿佛不僅僅是更多的是父母給予的希望。
晚上，當(dāng)太陽下去，天空中開始出現(xiàn)了烏云，剛開始，天氣很熱，它不會讓你感覺到有暴曬的感覺，而是非常悶熱，天空中仿佛讓你覺得這么熱，水蒸氣，應(yīng)該馬上就要下來了吧？但是它卻頑皮的遲遲不掉落。到了七點(diǎn)鐘就出門散步了，這時(shí)候外面的風(fēng)格外涼爽。人們都在這個(gè)時(shí)候出去了，可是，雨水卻不偏不倚，卻在這個(gè)時(shí)候下了起來，人們都找了一個(gè)地方，避雨，人們等了很長時(shí)間，這個(gè)時(shí)候天氣調(diào)皮完了，就由中雨慢慢地下的越來越小了，人們趁著這個(gè)時(shí)候回家。
雨看著人們回了家，露出最美的微笑。
窗外雨停了。
初一的作文13
“家里啥味��？”二哥一進(jìn)家門，便皺起鼻子。
我使勁用鼻子嗅了嗅：“味兒？沒什么味兒��！”
“嗯……好像是股泡久的蒜味�！倍缬钟昧π崃诵岜亲印�
二哥說的沒錯(cuò)——這，是我寒假作業(yè)里“大蒜種子萌發(fā)及幼苗生長的觀察”作品散發(fā)出的味兒。
我種了四盤蒜，天天與它們相伴，久而久之，我鼻子已習(xí)慣蒜“香”了。
四盤大蒜，像“迷你水仙”，一粒粒一頭頭一盤盤，在內(nèi)窗臺“排開”，沐浴著玻璃外的陽光，仿佛在比賽誰生長得更快，它們有的一下子就把大蒜衣高高“舉”到半空；有的早早就抽出了翠綠的嫩芽；有的.一直“悶著葫蘆沒動(dòng)靜”……哈哈，大蒜也“內(nèi)斗”啊。
為讓大蒜茁壯生長，我可勤快了：天天給蒜換水，時(shí)時(shí)讓它們再曬曬太陽。有一次，手指不小心“戳”到盤里的水，等把手指放到鼻子邊嗅嗅，“咦咦咦”，嗆得我做了個(gè)鬼臉。
那窗臺下正巧有暖氣片，我的浴巾也剛好就搭在上面，一天，我發(fā)現(xiàn)浴巾竟有股蒜“香”——浴巾沁著肥皂水味兒還夾雜著蒜“香”，這味兒，真獨(dú)特啊。
一次我正加水，媽媽從旁邊經(jīng)過，我頓生主意：我用手指蘸上盤里的水，跟在媽媽后面。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙擺手：“走開，走開。”“不�！蔽覔u了搖頭�！翱熳唛_！”媽媽驚呼�！安�！”我一擰脖子。爸爸也來了，他手指上也有大蒜水：“抹一下，就一點(diǎn)……”“快走！”媽媽跺著腳……
蒜啊蒜，“算你”好玩。
初一的作文14
我，是一個(gè)傻傻的男孩．圓圓的臉蛋，濃眉毛，大眼睛，小嘴巴．雖然我已經(jīng)11歲了，讀初一年級了，可是我還是個(gè)不懂事的男孩子，常常要父母操心．害得媽媽為我這個(gè)不懂事的男兒常常買面膜保持自己年輕的一面。
我愛看書，不過是看一些幼稚的.故事書，幼稚的故事書內(nèi)容精彩，所以我愛看．可媽媽偏偏反對我看，她對我說：”都讀初一年級了，還看那些幾歲小孩看的書，應(yīng)該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平．這樣才能增長知識．”我就是不聽，偏要看那些故事書，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看．媽媽又要為我愛看幾歲小孩的書操心．我知道，看那種書對三歲小孩來說用處還挺大的，可對一個(gè)已經(jīng)11歲，讀五年級的學(xué)生來說一點(diǎn)用也沒有，只能浪費(fèi)時(shí)間．唉！實(shí)在沒辦法，我控制不住我自己呀！
還有一次，我回學(xué)校遲到了，那都是因?yàn)槲姨珣辛�，不愿意起床．媽媽足足叫了我半個(gè)多小時(shí)，我還不愿意起來，后來，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：”糟了！遲到了．”我聽后才慢吞吞的起來．老媽又要為我這個(gè)懶兒子生氣，后來，媽媽想了一個(gè)辦法，一次性的買了4個(gè)鬧鐘，再加上我原來的那個(gè)鬧鐘共5個(gè)，不過有三個(gè)鬧鐘在一夜里壯烈的"犧牲"了。因?yàn)槲宜X的動(dòng)作實(shí)在是太"牛"了。半夜里我不知道什么時(shí)候，一下子就弄爛了三個(gè)鬧鐘，你說老爸老媽能不為我這個(gè)女兒操心嗎？
不過，我決定要做一個(gè)爸爸媽媽的乖兒子，改正所有的壞毛病來報(bào)答父母。
初一的作文15
經(jīng)過這3天的相處，雖然荀老師一直在說她脾氣不好，但我反而認(rèn)為她很慈祥，照顧我們的感受。
她面對我們表情不是那種可怕的，作為學(xué)生的我們還是很尊敬她的。數(shù)學(xué)課上鴉雀無聲，不是在記筆記，就是在認(rèn)真的看著她，聽她講課。我還喜歡她的一個(gè)點(diǎn)是：講題從不跳步驟，這就讓聽不懂的同學(xué)更好的理解了。哪怕聽不懂，有點(diǎn)難，再多看幾遍，一定可以理解的。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，荀老師只要一進(jìn)來，我們一定會向她打招呼：“荀老師好，荀老師好！”她欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，開始講課。星期五的'那節(jié)數(shù)學(xué)課上，讓我印象深刻。具體為什么呢？聽我細(xì)細(xì)道來吧！
這節(jié)學(xué)得是9月3號課時(shí)，剛開始，我們都在認(rèn)真的聽荀老師講課，她的課是以學(xué)生為主，所以過了一會就讓我們做題了。我連忙拿出做題本開始做題。我埋頭苦算，不知不覺，荀老師走到了我們這里，來看我們做題。
她從小陸那里走來，摸了摸小王的頭，說：“這孩子乖的�！蔽艺f不上有多羨慕，我也想被摸頭，被老師夸，我相信每位同學(xué)都想吧！但是這種念頭很快就消失了，因?yàn)槲乙膊皇翘貏e出眾。我繼續(xù)寫題，突然，我感受到有手在我頭上，輕輕拍了拍，并說我乖。我內(nèi)心十分激動(dòng)，壓抑著興奮，哇！我也被摸頭了，暗自開心的我，表面故作鎮(zhèn)定的繼續(xù)做題。
經(jīng)過這一天下來，我覺得荀老師更加和藹可親了，我也要好好學(xué)！
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