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寫孤獨的初一作文大全
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本文《寫孤獨的初一作文大全》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：享受孤獨作文（初一作文）
熙熙攘攘的人群，吵吵鬧鬧的市場，在我耳邊形成一支渾濁的交響曲，世界在我眼中褪去了絢麗，只剩下孤零的卡其色。灰暗的一隅，人們似乎看不見我，實則是我融不進這個世界。一個清脆卻又充滿同情憐憫的聲音劃過塵囂，直達我的內(nèi)心：“那個小姐姐好孤單哦！”
孤獨嗎？可憐嗎？
是的，獨自飛翔，會被愁苦化作的風(fēng)雨打濕翅膀；是的，孤苦伶仃，是杯被苦澀益滿的苦蕎茶；是的，形單影只，是落迫孤寂難以忍耐的背影
但是，人們卻忘了，獨自飛翔，雖被打濕翅膀卻也在享受著陽光的沐�。蝗藗円餐�，孤苦伶仃，亦是一種大絕望的泥濘的沼澤中雖寸步難行卻仍堅強昂頭的不息不棄；人們更忘了，形單影只，不也是一種不離不棄的陪伴，頂頂文豪泰戈爾也說過：“我愿意我是一個更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。”
一片暮云叆叇的天，一杯熱氣騰騰的茶，一桌，一椅，一首旋律不斷的歌，一獨自沉思的人。凝望著那因日光移步而互相追逐的光和影，想象著一面涂滿孤獨的墻，靜靜地矗立在緩緩流淌的歲月河流中。這又何嘗不是一種樂趣？如果我踏進這個民辦的光芒，我自己的絢爛也將會在瞬間黯然失色，失去自我。所以我遲遲猶豫著，站在自己的角落。
與其說我走不進這熙熙攘攘，不如說我受不了這吵吵鬧鬧。只是有些好笑地看著那些人戴著虛偽的面具，演繹著自以為是的“自己”的角色。
孤獨又如何？王維不也曾有“獨會幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。”晏殊不也曾有“小園香徑獨徘徊”么？甚有張岱公獨往湖心亭賞雪耶！賞愁，“舉杯消愁愁更愁”；雖瘦，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！眳s只求得王柳先生一樣“但使原無違�！�
好吧，還記得一張弦月弓，一顆四魂之玉，一手?jǐn)執(zhí)煜碌慕酃＃盟墓陋殦Q來了整個村落的安寧。她在孤獨中長大，在孤獨沐浴，也在孤獨中死去。她守護了神木，守護了四魂之玉，是萬人敬仰的女巫，可悲的是，竟沒有一個人懂她。而我覺得更可憐的是，她卻忘了孤獨也是一種享樂。
在模糊且又朦朧的光和影中，喧擾的人群漸漸隱去，只剩下海藍般澄澈的心靈，這才是我的世界。
我們總是忘了孤獨的樂趣，正如泰戈爾曾說的“我們把世界看錯了，反說它欺騙了我們”，而我想說：“我們把孤獨看錯了，卻說它傷害了我們�！�
當(dāng)藍天閉上了青眸，被降臨的黑夜覆蓋，夜，在獨奏他的岑寂，那么，你是否注意到了這獨特音韻呢？
泰戈爾不也是孤獨的嗎？可他卻歡喜這片心靈寧靜的靜土，“我像是夜間的道路，在寂靜里諦聽記憶的足音。”
感受孤獨。
享受孤獨。
聆聽孤獨。
我愛孤獨，就像我愛在淅瀝蒙雨中煢煢孑立。不是因為我愛與眾不同，僅是因為喜歡，喜歡雨的洋洋灑灑，僅是因為不會因這獨特愛好而遭到嗔怪，因為那柔柔朦朦的雨點可以接及我的心靈，可以為我的靈魂洗禮，可以為我洗刷盡一切因塵世卷來的憂愁
所以，我愿在夕陽的殘輝之中，駕一匹瘦馬，輕裝便衣，獨自高歌走天下。
范文二：與孤獨相遇（初一作文）
孤獨，除了心理不健康，神經(jīng)不正常的之外，便是那些完美人士所能達到的精神境界。
林黛玉是孤獨的，因為她美得無人能配；俞伯牙是孤獨的，因為沒人能聽懂他的心聲；放鴿子的泰森是孤獨的，因為他沒有對手；作家是孤獨的，畫家是孤獨的，心理學(xué)家是孤獨的，詩人是孤獨的，詩便是孤獨者的心語
孤獨的人能透視人生，透視人性，因此，他才會慢慢變得孤獨。寬闊的大海表面很平靜，卻暗流涌動；巍峨的高山不移不動，但沒有一個時刻是靜止的；淹沒于俗世眼光之下的地下森林，更是深沉品格的體現(xiàn)。孤獨使失敗者奮起，使獲得成功者不驕不傲。
齊白石說：“畫者，寂寞之道也”。愛默生說：“有些聲音是在寂靜中，才能領(lǐng)會到的，在喧嘩聲中便漸漸消隱”。陳子昂千古獨步，唱出了前不見古人，后不見來者的《登幽州臺歌》。李白說：“古來圣賢皆寂寞”。是啊，黑格爾辭去城里的好工作，苦心鉆研學(xué)術(shù)，最終成為偉大的哲學(xué)家；總覽愛因斯坦的一生，無不是在別人覺得孤獨怪癖的日子中度過。
“孤獨是一種境界，是一種偉大的性格，哪里有偉大的性格，哪里就有偉大的靈魂”！
孤獨猶如一顆子彈，裝在槍膛里，等待時機的到來，才會發(fā)射！
范文三：孤獨是最大的禮物（初一作文）
對于孤獨，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當(dāng)代社會，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說，孤獨是獨創(chuàng)精神的必需品，是最大的禮物。
有關(guān)獨創(chuàng)與孤獨，赫胥黎曾經(jīng)說過“越偉大，越有獨創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨�！�
喜歡孤獨？孤獨有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨是深夜萬家燈火中的形單影只，是滿腹委屈深埋于心的無處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨注定是一個負(fù)面的詞匯，對人只能起到不積極的影響。但是歸根結(jié)底，只有孤獨才會使人思考。
不得不承認(rèn)一點，隨著社會的發(fā)展，到了現(xiàn)今的形態(tài)，從各式新媒體的出現(xiàn)，到交友軟件的普及，再到功利心態(tài)的驅(qū)使，導(dǎo)致的結(jié)果是整個大環(huán)境變得越來越浮躁和急功近利。就從創(chuàng)新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結(jié)果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀或被動地被他人所影響，這就是心理學(xué)中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會學(xué)家做過的一個實驗如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個人圍在一起，就會慢慢有更多的人圍過來想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅(qū)動的。
于是當(dāng)我們需要一個獨立思考的空間是，我們首先要學(xué)會擺脫群體心態(tài)，留給自己一個獨處的空間，也就是所謂的孤獨。越喜歡孤獨的人，才會更擁有獨創(chuàng)精神。一個人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒有，他注定不會有所成就。究其一生碌碌無為而又惶惶度日。
實際上我們不難發(fā)現(xiàn)一個事實，越是那些偉大的學(xué)者、科學(xué)家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯的社交活動中看見他們，更有說法認(rèn)為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實在我看來卻不盡然。正是因為他們的個人意志、思維來的更有價值，與傳統(tǒng)的、陳舊的來的大相徑庭，他們有著異于常人而又頗具價值的思想和理念，才會促使他們更愿意沉浸于自己的思考過程。值得玩味的是，現(xiàn)今一些所謂的“文人”、“學(xué)士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實則
越是偉大越是具有獨創(chuàng)精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導(dǎo)致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨”，在他們看來理應(yīng)是耗費精力而又毫無意義的。
于我而言，只有孤獨的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨本身，便熠熠生輝。
范文四：我嘗到了孤獨的滋味（初一作文）
人的一生不可能一直豐富多彩，總有孤獨和寂寞的時候。天真的我原以為自己一定不會孤獨，因為我身邊總會有親人、朋友、老師和同學(xué)陪伴著。如今我發(fā)現(xiàn)，我錯了，我真正嘗到了孤獨的滋味。
以前的我，雖然偶爾會感受到點小孤獨，但很快就會煙消云散。而如今的我卻一直感受著孤獨。
姐姐要高考了，媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個人了。爸爸還是開夜班的出租車司機，我們每天只有早上能見到面。這樣就形成了我回家爸爸已經(jīng)去上班，爸爸下班而我卻要去上學(xué)的局面。所以我每天都要過著一個人的生活。
晚上放學(xué)回家了，再也不會有人到公交站臺去接我，一個人走在寒風(fēng)刺骨的路上，倍感孤獨。到家里，屋里黑乎乎的一片，沒有人開著燈等我回來吃飯。吃飯了，沒有人陪著我一起聊天。吃好了，碗筷也沒有人洗了，只能自己洗，冰涼的自來水侵襲我的手，咬咬牙就這樣撐過去了。寫作業(yè)了，沒有人陪我在身邊，督促我好好寫作業(yè)。我只有一個人在寂靜無聲的夜晚，默默的寫著作業(yè)，感受著像末日一樣的寧靜。
第二天早上去上學(xué)了，也沒有人早早起床為我做早餐，也再也沒有人對我噓寒問暖：“天氣冷了，多穿點兒，上課好好聽課”
也許是因為處于青春期我對別人的看法和言語感到十分敏感。每當(dāng)我覺得自己受到委屈的時候，我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱，因為它永遠(yuǎn)不會背叛我。每當(dāng)我感覺孤獨的時候，我總會對自己說：“不要傷心，不要難過，只有在孤獨中才可以變得堅強，只有在孤獨中你才可以成長！”
孤獨，孤獨，你何時能遠(yuǎn)離我的世界。我已經(jīng)嘗到了你帶給我的孤獨寂寞難耐的滋味。
范文五：我再不孤獨了（初一作文）
小學(xué)三年級以前，我一直很孤獨。因為害羞，因為膽小，因為沒有主見，我沒有一個朋友。在小飯桌里，同學(xué)們都欺負(fù)我，變著法捉弄我，可我又有什么辦法呢，只好想著如何躲避她們。于是，我只好把精力放在學(xué)習(xí)上，這樣我的學(xué)習(xí)成績很快提高了�？墒撬齻儗W(xué)習(xí)不好，妒忌我，處處針對我。慢慢地，我疏遠(yuǎn)了集體。
上三年級的時候，我依然是獨來獨往一個人。一天放學(xué)，我依舊背著書包慢慢走在回家的路上，夕陽映著我的長長的孤獨的影子。這時，我聽見一個悅耳的聲音：“你也是走這條路嗎？”我回頭一看，原來是同班同學(xué)范晗琪。我跟她接觸不多，沒有什么印象。她兩腿一蹦，跟著我一路前行：“我也是走這條路呢要不，以后咱們一起走吧！”我支支吾吾地答應(yīng)，內(nèi)心卻充滿了喜悅與感激，終于有人愿意和我一起回家了！從那以后，我跟范晗琪的關(guān)系越來越好，成了形影不離的好朋友。
后來，我又結(jié)識了活潑可愛的張靖怡，我親昵地稱她“西瓜”。開朗的她很快就感染了我，我也變得活潑、落落大方了。我在任何方面都很好，成了班里的積極分子，倍受老師青睞。
再后來呢，以前捉弄過我的人呢，也都漸漸成了我的朋友。我越來越開朗，班長組織的野游、聚餐、演話劇，都少不了我。我過上了輕松歡樂的校園生活，與朋友同學(xué)打打鬧鬧、說說笑笑，再也不自卑孤獨了。要我說呢，這就是友情的力量。雖然我現(xiàn)在上了初中，在哪都能交到好朋友，可我還是對以前的同學(xué)與校園戀戀不舍。所以，我要再真誠地對我的朋友們說一句：“我再不孤獨了，謝謝你們！”
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