- 相關(guān)推薦
圍繞校園的初一作文
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:秋是一個豐收的季節(jié),而在我們的校園里,秋也有一番撩人的神韻。秋姑娘的腳步漸漸近了,秋風中也帶了些秋的... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
《圍繞校園的初一作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
【一】:校園秋色(初一作文)
秋是一個豐收的季節(jié),而在我們的校園里,秋也有一番撩人的神韻。
秋姑娘的腳步漸漸近了,秋風中也帶了些秋的氣息。走進校園,一陣涼爽的風吹來,風里夾雜著一種的淡淡的清香,我尋著香氣往前走去,忽然我眼前一亮,臺階的兩側(cè)上,擺滿了爭奇斗艷的菊花。有紅色的,像一把把燃燒的火焰;有白色的,想一片片飛舞的雪花;有紫色的,像一串串誘人的葡萄;還有粉色的,像一朵朵天邊的彩霞讓我眼花繚亂。
我離開了,我害怕再過一會兒,我便再也不忍離開。我向升國旗的廣場走去,到了那里,往左走去。這時,我便看見一片小樹林,它讓你情不自禁的走進去。
我來到一棵垂柳下,撫摸著柳葉,它已經(jīng)有些泛黃,可仍然有不少柳葉,依然蒼翠,綻放著夏的活力。微風吹過,柳條隨著風兒擺動,宛如一位優(yōu)雅的少女。我繼續(xù)往前走去,金黃的銀杏葉隨著風孩兒的追趕,依依不舍的離開了母親的懷抱,默默的飄落下來,像一只孤獨的蝴蝶。
轉(zhuǎn)頭回首間,一幅美麗的景象映入我的眼簾:楓葉紅了。楓樹的樹梢上有一點泛黃,然后越往下便越紅。想一位著名的畫家畫出的油彩畫一樣。我被著大自然的景象所震撼。
我抬頭,看見一棵香樟樹立在我的身旁。它的葉子依然是綠色的,可它已經(jīng)結(jié)出了深紅的果兒,一些小鳥飛來品嘗這大自然的禮物,吃飽后,便美滋滋的離開了,去為大樹播撒種子。
我再往前走,看見了秋天不常見的綠色竹子。它的葉子細長,莖部是一節(jié)一節(jié)的。它的身子依然挺拔,像一位威嚴的軍人。怪不得古時候的詩人都會寫詩來贊美它。我同樣也很佩服它旺盛的生命力。
校園的秋天是和美安詳?shù),它造就了秋天的韻味?/p>
【二】:校園秋景(初一作文)
中午,我蹦蹦跳跳地走在校園里。偶爾從小花園中傳來的歡聲笑語,使我不由自主地向小花園走去。
穿過車棚,我首先看到的是一小片竹林。竹林里的竹子青蔥翠綠,高大挺立,枝繁葉茂,遮擋了藍天和太陽。因為太陽光照不進來的緣故,再加上竹子散發(fā)出的清香,竹林里光線昏暗,空氣清新濕潤,陰風陣陣,讓我感覺冷颼颼地。竹林里的竹子不像普通樹林里的樹木一樣均勻分布,而是十幾株竹子緊靠在一起,沒有一株獨立在外的竹子,看上去就像一隊隊團結(jié)的士兵,堅守著自己腳下的這一小塊土地,抵御著外敵的入侵。這樣在我看來還別有一番風趣。
穿過竹林,便能看到一大片小花壇。雖然已是深秋了,但是花壇中的花草樹木還是生機勃勃的,展現(xiàn)著“綠”的活力;▔械陌珮鋮采线冒著幾朵嬌艷的鮮花。這幾朵花兒豐姿綽約,色彩明艷,傲立于寒風中,絲毫不畏懼深秋的寒冷,把那青黑的點綴得分外可愛;▔袖仢M了三葉草。它們挺直了自己嬌小纖弱的身軀,為這片小花壇增添了旺盛的活力。一陣清風吹過,三葉草們都搖頭晃腦地,仿佛在對我們鞠躬致意呢!花壇邊還生長著幾棵高大的柳樹。它們披散著一頭碧綠的長發(fā)。那頭秀發(fā)在空中飄散飛揚著,不時天女散花般地撒下一些柳絮兒,給地面鋪上了一層天然的綠色地毯。柳樹那長長的柳枝垂至地面,阻擋了我的去路。我彎下腰撥開柳枝走過去,風兒帶著柳枝輕柔地拂到了我的臉上,就像媽媽的手一樣溫柔。哈!我發(fā)現(xiàn),這長長的柳枝還真像一道天然的簾子呢!
沿著鵝卵石小徑穿過花壇,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這里居然臨著河!我趴伏在白石欄桿上,看著波光粼粼的長河,河那岸川流不息的車輛行人,遠處雄偉的高樓大廈,熱鬧的十字路口,一種難以言喻的欣喜之情涌上心頭:世界真廣闊呀!
我愛這美麗的校園,更愛秋天的校園!
【三】:校園竹景(初一作文)
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這首鄭板橋的《竹石》你一定不陌生吧。要說竹子最尋常不過了,在我們校園的一角就有一片美麗的竹林。
深秋的清晨,我走進校園,只見草坪中的綠草開始枯黃,蔫蔫的,有氣無力。秋風吹過,梧桐樹上抖落了片片枯葉,我的心里有一種莫名的惆悵。轉(zhuǎn)過大樓,眼前突然一亮,哦,是一片竹林,它發(fā)出生命的綠色,讓我得到安慰。細看這沐浴在朝陽中的竹林,靜靜地立著,悠閑而堅定。最吸引我的莫過于它的綠了。那是怎樣的一種綠呀綠得發(fā)光,綠得鮮亮,綠得難以形容,這種綠一直透到我的心里去。我的心情頓時舒展開來,于是,我快步走向教室。
中午,吃過午飯,我又記起那片竹林,便走過去細細欣賞。近看,棵棵竹子又細又高,好像經(jīng)不起風雨,但卻節(jié)節(jié)向上,一看就知這竹子是歷經(jīng)風雨的;竹葉很綠,像一把把鋒利的劍。一陣風吹來,竹子左搖右擺,發(fā)出“沙沙”的聲音,悅耳之極。看著竹子,我想:竹子可貴的不僅是它的美麗,更是因為它有堅強的品質(zhì)。到了秋天,許多在春天、夏天競相開放的花兒,枝繁葉茂的樹兒都逐漸“退出了歷史舞臺”,唯有竹子還在秋風中舒展著綠色的生命,歡笑著。它這種堅強的品質(zhì)值得我們學習。
傍晚,我又走過那片竹林。此刻夕陽斜照,把它斑駁陸離的影子拉得長長的,給了我許多遐想。我幻想它是一座城堡,我的眼前就真的出現(xiàn)了一座美麗的中世紀城堡,穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里。密密麻麻的葉子是那城堡的頂,再細細看去,那城堡里還隱約有騎士在守衛(wèi)呢我學習了一天的疲勞一掃而光,心情舒暢了許多。我感覺到有一種燃燒的激情在我的血管里澎湃、澎湃于是,我踩著風回家,又滿腔熱忱地進入到我的學習世界中去了。
啊,校園的竹林,在和煦的春風里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,在嚴冬的風雪里,您無一日不展示著生命的強盛和堅勁。您曾經(jīng)給了我,還會繼續(xù)給予我生命的活力,讓我鼓足風帆,為著心中的理想而奮斗。
我愛您,校園的竹林。
【四】:校園之秋(初一作文)
又是一個清晨,太陽朦朧著睡眼從東邊升起,路邊的小草也都拉聳著腦袋,葉身上的霜水透著幾許寒意,驀然間,一片卷曲著的枯葉飄然而下,難道秋天已經(jīng)來了嗎?
不知為何,盡管現(xiàn)在已是11月底,天氣在一天天變冷,可我并未感到秋日的來臨,也許是因為我的身邊從不缺少生機勃勃的綠色吧。
校園的最大特色之一,就是無論春夏秋冬,那些樹木花臺總是保持著透徹心扉的綠、靚麗無比的紅。在教學樓的最東邊,高大的香樟樹四季常青,它的葉子始終散發(fā)著沁人心脾的香。倘若你將手輕輕地放在樹干上,你便能感受到一股旺盛的活力充溢著你的身體,這是大自然的生命力。與香樟毗鄰而居的是銀杏樹,那滿地的銀杏葉為泥土鋪上了一層金黃的外衣,邁開步子輕踩在這落葉上,酥酥軟軟的,可以是一天的煩惱都隨之煙消云散。再向前走,一片竹林赫然映入眼簾。他們在颯颯秋風中顯得異常堅毅挺拔,相信在寒冷的冬天竹子們依然能“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。
如果說學校東邊的風景給人以盛夏之感,那西邊的操場或許會多幾絲秋的荒涼。遠遠看去,操場中間的草地已經(jīng)枯黃,不再朝氣蓬勃,但小路四周的三葉草仍身著綠裝,在秋風中搖曳著,給人以無限遐想。閉了眼,腳下仿佛已不是東倒西歪的雜草,而是一片軟綿綿、綠油油的草坪。同學們在草坪里笑著,跳著,跑著,幾只風箏在空中翩然起舞,別提有多歡快了!“野火燒不盡,春風吹又生”。小草雖然渺小,卻有著頑強的的生命力,在春回大地的一刻,它還是會挺直身子,還世界一片新綠。
校園里除了有生命之綠,還有多情之紫,艷麗之黃和火熱之紅。瞧!大廳階梯上的菊花開得正艷,為學校增添了一抹亮麗的色彩。這些秋菊在涼風中擺動著身姿,形態(tài)各異。有的像姑娘美麗的卷發(fā)在風中擺動;有的像靦腆的孩子,低著頭,羞紅了臉;有的則如孩童稚嫩的臉龐,使你禁不住想去撫摸一下。
是的,秋天已經(jīng)來了,它在不經(jīng)意間溜進了校園?尚@以它年輕的姿態(tài),在這個秋天留下了美麗的倩影。
【五】:我的校園我的家(初一作文)
勃勃的朝氣,給人無限的的生命力;活潑的性格,給人清爽的稚氣;單純的思想,給人美好的回憶;再加上積極向上的活力,讓人那寧靜如水的心態(tài)變的激昂,充滿了美好的期望,這就是我們的校園澤國二中。
與其說它是教師傳授知識的課堂,不如說是人與人交流、探討做人原則的殿堂。在這個溫暖的大家庭中,既有矛盾與分歧,也有關(guān)懷與幫助。在這里,不管什么時候,集體的榮譽與尊嚴都會伴你堅實的走過每一個腳印。
黃昏,落日的余暉灑遍校園。夜晚,黑夜女神披著由星星點綴著的輕紗,悄悄地飄進了校園,頓時校園變得幽靜而又暗美,神秘中透著學習風氣的嚴謹。
總喜愛漫步在親愛的校園,不必提那碧綠的草地,也不必提那綻放的金菊,單是那盛開的桂花十里飄香,就已經(jīng)夠讓人陶醉不已了。
春天,杜鵑花的爭奇,月季花的斗艷,嫩草初成長,點綴那寬廣的操場;清亮的哨聲帶給運動員的是一種期望,是一種沖刺;踏著柔柔的輕霧,晨曦從睡夢中側(cè)身,陽光揮灑大地,猶如輕紗披在肩上,晨讀的樂聲在一剎那間瑯瑯奏響。
靜堂的鈴聲永遠在沉靜中走來:教室里只有筆尖“沙沙”的聲音。午休,校園最靜謐的清閑:窗外的樹,不再晃動,隨著太陽的呵護而進入夢鄉(xiāng);花兒也關(guān)上窗簾,垂下眼幕;鳥兒不再歌唱,在枝丫的懷抱下入眠:大地奏響了午睡的樂章。
校園的美不僅美在外表,更美在本質(zhì)。總是可以看見同學們坐在草地石凳上,輕聲默讀,或放聲朗誦,書香墨氣沁人心脾。
在校園里,春天不播種,夏天就不能生長,秋天就不能收獲,冬天就不能品嘗。在澤國二中這個大家庭里,老師們努力教學,學生們刻苦學習,正是憑著辛勤的勞作,才換來滿園的芬芳。在老師和同學們身上體現(xiàn)著學校的精神:艱苦奮斗,自強不息。
好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《圍繞校園的初一作文》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)!
【圍繞校園的初一作文】相關(guān)文章:
圍繞畢業(yè)的初一作文07-03
圍繞姑娘的初一作文07-03
圍繞太陽的初一作文07-03
圍繞公園的初一作文07-03
圍繞冬天的初一作文07-03
圍繞眼神的初一作文07-03
圍繞比賽的初一作文07-03
圍繞雨季的初一作文07-03
圍繞約會的初一作文07-03
圍繞東西的初一作文07-03