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初一關(guān)于美好的作文
內(nèi)容簡介：一面鏡，一顆心，一份信任，一場歡聚。從往日小巷中的歡聲笑語，到現(xiàn)代社會中一張張冷漠的面孔，再到現(xiàn)在“... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：用信任，創(chuàng)造美好明天（初一作文）
一面鏡，一顆心，一份信任，一場歡聚。
從往日小巷中的歡聲笑語，到現(xiàn)代社會中一張張冷漠的面孔，再到現(xiàn)在“共享時(shí)代”中的一場場歡聚，現(xiàn)在的社會日新月異，快速發(fā)展，但人與人之間仿若出現(xiàn)了一道如薄紗般的隔閡，看不見摸不著，卻如影隨形。
自從與父母來到城里，身邊的一切都發(fā)生改變，人與人之間的名利與心機(jī)，令我愈發(fā)懷念往昔故鄉(xiāng)那熟悉的小巷，就連街口賣菜大媽的吆喝聲都顯得如此樸實(shí)動聽。于是，我按捺不住心底那份深深的思念與眷戀，又一次與父母來到這里心中純樸與信任的象征地。世事變遷，故鄉(xiāng)的小巷也悄然發(fā)生著變化，房屋不再那么潮濕擁擠，取而代之，人們都住上樓房。這樣一來，人們之間的溝通少了，原本親切的臉龐此時(shí)顯出些許冷漠。啊，連這里都少了一份信任，那么這份情感讓我從何尋起？恰在這時(shí)，共享單車，共享籃球，共享雨傘等新生事物的出現(xiàn)，“共享時(shí)代”的來臨，改變了我對這個(gè)世界的看法。
“共享時(shí)代”倡導(dǎo)綠色共享，保護(hù)環(huán)境，需要人們共同參與。在這個(gè)“共享”過程中，不知不覺我與許多陌生人結(jié)下互幫互助的情誼。記得有一次外出，時(shí)間較為緊張，不知為什么手機(jī)app就是無法打開摩拜單車的鎖，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，旁邊一位做房屋中介的哥哥用他的手機(jī)幫我打開車，我要把車費(fèi)付給他，但這位哥哥連連拒絕：“不用不用，一點(diǎn)小事而已�！边@件事令我感動，內(nèi)心重新燃起對陌生人的信任。人與人之間互幫互助、互相信任不正是和諧社會的基礎(chǔ)嗎？共享單車、共享雨傘、共享籃球等等共享經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，不也正是擁有者對使用者的信任嗎？互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，使得共享經(jīng)濟(jì)成為可能，這種分享精神符合綠色環(huán)保的發(fā)展理念，這種分享使得社會資源得到充分利用，這種分享同時(shí)也考驗(yàn)著人們誠實(shí)守信的品德，這種分享更是在引導(dǎo)人們建立一種樂分享、講信用的社會秩序。我們在享有共享經(jīng)濟(jì)帶給我們便利的同時(shí)，也是在享有共享物品擁有者對我們的信任，我們應(yīng)像愛護(hù)自己的東西一樣愛護(hù)它們，不辜負(fù)他人的信任。
民無信不立。在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，面對一些急功近利的社會現(xiàn)象，更應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，讓信任成為人們心靈溝通的橋梁，讓信任把世界裝扮得更加美好。人生之幸，莫過于被人信任；人生之憾，莫過于失信于人，讓我們開啟內(nèi)心的真誠，用信任創(chuàng)造美好的明天！
第二篇：美好的瞬間（初一作文）
記憶中總會有一些美好的瞬間，回憶起那一瞬，美好便涌上心頭。
那一天，是我小學(xué)畢業(yè)的一天。我們班在那天拍下了令人回憶滿滿的畢業(yè)照。我們穿著雪白的校服，來到我們熟悉的操場，操場沒有變，而下一次站在這里的，卻不是我們了。操場中央，三十幾個(gè)椅子，三十幾位同學(xué)，他們正在拍下屬于他們的回憶。很快就輪到我們了，我們按照位子坐好，站好。我們都露出了微笑，但不知是不是強(qiáng)擠出來的。一聲“茄子”，一個(gè)笑容，一張照片這是我們最后一次一起拍照，這是我們最后一次一起創(chuàng)造美好的回憶�！斑青辍币宦暎氖畟�(gè)人美好的笑容，定格在湛藍(lán)的天空下。一陣風(fēng)吹動了大樹，吹動了小花小草，也吹散了我們四十個(gè)人
拿起這張畢業(yè)照，小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活濃縮于此。畢業(yè)，對于當(dāng)時(shí)的我，是個(gè)沉重的詞語，不過現(xiàn)在，它是讓我?guī)е⑿θセ貞浀拿篮脮r(shí)光�，F(xiàn)在，我翻開了嶄新的一頁，迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的知識山峰。新的班級，新的老師，新的同學(xué)，新的操場，新的環(huán)境小學(xué)生活已成為過去，拍照的時(shí)候沒有體會出美好，只有在失去的時(shí)候，才能體會出美好的心情。
拍照的那一瞬總會浮現(xiàn)在我的腦海里，回憶起我的小學(xué)生活和同學(xué)，這些永遠(yuǎn)會定格在我的心中由不舍和無悔勾織起來的美好的瞬間。
第三篇：美好開始（初一作文）
“砰砰砰”，心跳已達(dá)到至高點(diǎn)，全班都是寂靜一片，連一根繡花針掉在地上都聽得一清二楚。
哦！原來是因?yàn)�，在此時(shí)此刻正在宣布成績，第一個(gè)月考的成績，記得，在月考后的那個(gè)晚上，辦公室里人聲鼎沸，極其喧鬧，也有猶如過年的火車一樣，人山人海，十分擁擠看，看到這樣的情況，這種緊張的節(jié)奏，讓我要去看成績的欲望增強(qiáng)。但是，心里也有另外一種想法，唉！還是不看了吧，看了還容易受打擊。有這種想法完全是因?yàn)榭荚嚭髽O差的心情，便沒有勇氣，于是，便有些先落地走進(jìn)空無一人的教師
一直帶著失落的心情，聽著老師在宣布成績，沒過多久，要念到我的名字了，越來越近。到了，到了，“第一”，“��！”，一聲驚訝從我嘴中吐出，心中那團(tuán)黑影消失了，一束束光芒照在我那極燦爛的臉上，心中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，一道五彩繽紛的彩霞，一片湛藍(lán)的天空！此時(shí)此刻，心里不知道多甜，像是浸在裝滿蜂蜜的瓶子里。
這是一次成功地考試是非常有意義的，一生中第一次月考，意義重大。但我的心中又閃過一種信念，不能驕傲，這只是個(gè)月考，也許是因?yàn)閯e人沒準(zhǔn)備好，我才會有這樣的成績，如果以后別人努力了，有一個(gè)超越我的目標(biāo)，為之努力奮斗。那么，我就會被擊落，所以不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)兒成績就忘我了。想到這些，我不覺反應(yīng)過來，對自己說：對，這才是我應(yīng)該做的，所以，我要再接再厲，勇敢地守住那一座屬于我的城堡。
這一次月考，讓我自始自終地明了：一個(gè)人不能驕傲，要慎重，穩(wěn)重，勇敢地守住你的戰(zhàn)果，就會讓這道理伴隨這一生，那么，就讓我們一起奮斗，努力，去迎接明天美好的晨曦吧！
第四篇：因?yàn)橛辛四愣兊妹篮?/b>（初一作文）
世界總是那么美好，但因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖诙兊酶篮谩?/p>
社會的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。是那么地?zé)o可替代，那么地?zé)o與倫比，那么地美妙精湛。每一個(gè)人都是對社會有貢獻(xiàn)的。我們不要因?yàn)樗募沂蓝】戳怂�，不要因�(yàn)樗穆殬I(yè)而否定了他，因?yàn)樗耐饷捕鲆暳怂Ｒ�，每一個(gè)人既然存在就有他的理由。
校園多么偉大，她塑造了多少偉大的靈魂，既然這樣，又怎能少得了默默無聞的人。學(xué)校的一位老師是令我非常佩服的。他沒有擔(dān)任什么特殊的職務(wù)，而是每天在辦公室里印刷，有時(shí)復(fù)印一下書本，有時(shí)編寫一下板報(bào)。這位老師非常節(jié)儉，常常為了省一張紙而過分計(jì)較。他總是在辦公桌上拿著資料左裁右拼，左畫右勾，就為了不讓試卷有太多的空白，他會左擠右挨，生怕字詞之間多占了一點(diǎn)空間。老師們常常給的他一張完整的試卷，收回時(shí)卻變得支離破碎。老師們會因此而有些抱怨，同學(xué)們也會因此強(qiáng)烈不滿，但久而久之，同學(xué)們不再埋怨了。時(shí)間一久，他們會對這位老師些許欽佩，大家都無法想象他的耐心，也無法想象他哪來的這份毅力。要知道，這會引來多么少同學(xué)不滿，但它依然義無反顧，每年會為學(xué)校省下好多錢。
老師的生活也十分儉樸。有時(shí)打掃校園時(shí)，會發(fā)現(xiàn)他正一片一片地拾落葉，然后提回家，用來生火。
清早的一刻，老師常抱著幾頁紙，用小刀裁著，用筆勾畫著，嘴里不時(shí)的哼著小曲兒，興趣來了時(shí)還會放聲高歌，向大家展示著他的高喉，有時(shí)也會跨出門來，望著初升的太陽，再放聲高歌，好像這時(shí)是他最后開心的時(shí)候。
同學(xué)們路過這里，沐浴著陽光，早晨的陽光格外也溫柔，它輕輕地灑在我們臉上，給予我們光亮，再給予我們溫暖；這時(shí)，旁邊飄出了老師的歌聲，歌聲的悠揚(yáng)，歌聲地柔和，讓我們沉浸在喜悅之中
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們擁擠著排隊(duì)，好像個(gè)個(gè)都那么著急。但為什么？老師他不著急，透過窗戶，可以看到，他依然在印刷試卷，裁好紙張，再調(diào)好筆墨，輕松地弄著
老師總那么高興，我想，他快樂的源泉，就是這永無止息的工作呢！
第五篇：發(fā)現(xiàn)心中的美好（初一作文）
一縷陽光穿過茂密的樹葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽光，往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時(shí)期似乎能夠充分地享受樂趣，以至于相對別人那充實(shí)的童年，我的童年就太過于索然無味了。于是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。
像每一個(gè)浪子回頭的成功起點(diǎn)一樣，我也開始努力。從默默無聞的排名到名列前茅，僅僅是因?yàn)閼B(tài)度的轉(zhuǎn)變。從樂于與人交談到沉默不語，也只是對待作業(yè)的態(tài)度不同。在奮斗的過程之中，我也只是默默關(guān)注著班中的對手以及排名，別無其他念想。
也正是因?yàn)槿绱耍以诎嘀兴坪踔皇且粋�(gè)旁聽者，但只有我自己明白：童年并不意味著玩耍，而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年，本就是弱項(xiàng)的語文加上沒有點(diǎn)滴的素材，我簡直無地自容。面對老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。
也許是天不助我，老師第一個(gè)就點(diǎn)了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩只腳使出全力與地面貼牢，帶著無盡羞愧的我漲紅了臉，出現(xiàn)在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因?yàn)槲液ε驴吹嚼蠋熂葌挠謿鈶嵉臉幼�，害怕看到同學(xué)們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵，一陣涼風(fēng)穿過衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨(dú)自一人坐在教室之中，開始啜泣�；氐侥菨M載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌�？吹揭粋�(gè)兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的游戲。
一個(gè)心靈的回答告訴我：“執(zhí)著前進(jìn)，你的回憶就會愈加清晰�！蔽覈L試著，似乎聽到了什么聲音。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！毙r(shí)候的我站在樹下背誦我似乎明白了什么。
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