初一作文經(jīng)典9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
放學(xué)后，我走在熱鬧的大街上，路邊忽然傳來一陣嬉鬧聲，抬眼望去，原來是幾個孩子在爭主角的位子。孩子們都想當(dāng)主角，都想當(dāng)英雄，成為故事的主體，成為最中間的那個人。他們的臉上洋溢著自信與期盼，都是要得到唯一的主角�；秀敝g，一張張臉交替重疊，時(shí)光停住了，又飛快的倒過去，記憶便退回了兩年前。
那是，班級中排話劇，要在年級里參加比賽。我的成績很好，喜歡展示自己，開朗活潑，十分自信，也蠻受老師喜愛。為班級爭光的事，自然少不了我。于是，我便向老師報(bào)了名。
第二天，是選角預(yù)演。我準(zhǔn)備的很充分，在開始幾分鐘，我見到同班的一個姑娘也正緊張的背臺詞，聽起來還蠻不錯。只不過她平日里特別靦腆，不怎么與大家交流，也與她不太熟悉。不巧的是，我們都想演主角。
登臺之后，我順利完成了表演，而那個姑娘卻因緊張而忘詞了。老師也向我投來贊賞的`目光，本以為，這主角我已拿定，但我老師的決定真的令我大跌眼鏡。
老師選了我們中表現(xiàn)最不好的人———那個姑娘。而我，卻成為了一個平凡到不能在平凡的配角。大概是因?yàn)槲疫@人很少受到挫折，一直以來順風(fēng)順?biāo)�，�?dāng)時(shí)的我接受不了這樣的結(jié)果。為什么我這么優(yōu)秀，卻成不了主角呢？我一直想成為人群中最特殊的一個，最優(yōu)秀，最拔尖的一個，不管是在哪個方面，我只能是最高級，不能是比較級。而老師為什么要舍棄我而選擇她呢？懷揣著疑問與不甘，驕傲，我敲響了辦公室的門。
“老師，為什么我明明比她更優(yōu)秀，更適合這個角色，您卻選擇了她而不是我呢？是我哪里還不好么？”老師微微一愣，而后露出了一慣的微笑，對我說：“孩子，老師知道你適合演主角，想要展示自己。但是，你有沒有想過，這個世界是由什么組成的呢？是一個個平平凡凡的普通人。只要是為國家社會做出了貢獻(xiàn)的，都可以說是主角吧？記住，不一定要做那個最中間的人，就成為所謂的“配角”，也不錯。只要盡到了自己的責(zé)任，配角也是主角。況且如果你去幫助那位同學(xué)，讓她進(jìn)步，這樣，你這個配角才是真正的起到了配角的作用，也就真正的成為了主角�！薄爸x謝老師，我明白了！”
輕輕關(guān)上辦公室的門，我陷入了沉思，是不是這么長時(shí)間以來，我對自己的定位還是不清晰呢？我只想做最中間，最閃耀的那個人，我知道那很適合我，但是我從來沒有想過，有比我更需要這個位置的人。我也沒有想過，其實(shí)，主角不僅僅是做最閃耀的人，也是在一場精彩的表演中發(fā)揮了自己的作用，才能成為自己的主角，而又絕不僅僅是觀眾眼中所謂的“主角”。
現(xiàn)在，該是我行動的時(shí)候了。
后來，我們班拿了第一，而那個女生，在我的幫助下也逐漸開朗了起來。表演很成功，而我，也真正的實(shí)現(xiàn)了我的最大價(jià)值。
謝謝您，老師，我做到了。
那次，我是個配角，卻又是真正的主角。
初一作文 篇2
那絢麗的花瓣，是因?yàn)樾牡臐补唷}記
“沒事吧，同學(xué)”我輕輕搖這你的肩膀，你抬起頭，臉上有一抹異樣的紅暈。我摸摸你的額，感受到了你不一樣的溫度，我扶著你去醫(yī)務(wù)室，你被告知，必須回家躺著。
回到教室，你收拾書包，用眼角的余光輕輕瞟了一下我。我朝你露出一個安慰的微笑。
這時(shí)，似乎有一顆小小的花芽在我心中生長，扎根。我們的友誼如同枝蔓，交繞在一起。
我想為你開一朵美麗而絢爛的花
我還記得，那件讓我們的枝蔓幾乎枯萎的那件事，在這里我要向你說一聲對不起。
那一天，天空似要落下眼淚。我牽著你的手，在操場上轉(zhuǎn)悠。我看到小甲也在哪里。我打了個招呼，你的臉上似有嫌惡的表情。我拖著你，到小甲身邊。你緊抿著嘴唇，好像有些不滿我。我生氣了，甩開你的`手，湊近小甲的耳邊，假裝張著嘴唇。你的臉上的表情，我不知用什么來形容，是錯愕，是驚訝，還是失望！我現(xiàn)在也只能對你說一句話：對不起。
我追著你，牽你的手，想得到你的原諒。你猛的停止，我差一丁點(diǎn)撞上你。我繞到你的正面，突然發(fā)現(xiàn)，你哭了。你的淚花，掛在你長長的睫毛上。我用手拭去它，抱住你，在你耳邊說：對不起，真的。你抬起頭望著我，在我懷里大哭起來。我知道你孤單，我要當(dāng)你的最最好的朋友。
這時(shí)，心里的花新生了，開的如此燦爛，如此美麗。
為別人開一朵花，也許他受傷的心靈會得到安慰。
為別人開一朵絢麗的花，也許他孤單的心靈能變得溫暖。
為別人開一朵絢麗而燦爛的花，也許他的黑暗的心靈能變的光明。
朋友們，能為別人開一朵絢麗的花好么？
初一作文 篇3
每個人都有理想，有的人長大了想要當(dāng)一位企業(yè)家；有的人長大了想要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師；還有的人長大了想要當(dāng)一個生物學(xué)家……當(dāng)然，我也比例外，我的理想是想當(dāng)一位小學(xué)教師。
我的理想主要源于一次六一兒童節(jié)，那時(shí)我正上五年級，班主任是王老師，王老師那次品社課為我們講的話讓我至今難忘。她說：“人的一生是要有目標(biāo)的，也是要有理想的，理想是靠自己的努力付出后得到的回報(bào)，但有時(shí)你雖然努力了，卻會失敗。如果是這樣不要?dú)怵H，繼續(xù)努力就會成功有一句話說得好‘失敗乃成功之母’所以只要失敗一次就更有希望！”
當(dāng)我回首五年快樂時(shí)光，我就會想起老師是多么的神圣��！自從上了這堂課后，一顆理想得種子也深深埋藏在我心里！
漸漸地我對教師這個職業(yè)有了一定的了解，我知道，要想成為一名受人尊敬的教師，首先要有一顆慈祥的心。體諒每一個學(xué)生。其次還要用自己最大的.努力把自己懂得教給每一個學(xué)生。
教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，我知道，要想實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望，必須從小做起，努力學(xué)習(xí)各種文化知識，還要有一顆恥慈祥的心，溫柔的眼神。讓每一個學(xué)生都成為對社會有用的人。
我的理想雖然離現(xiàn)在的我，還很遙遠(yuǎn)。但是在我的心里，一直堅(jiān)信，我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名出色的教師。
初一作文 篇4
第1篇
我習(xí)慣隨身帶上一個小本子
記上我時(shí)刻的感慨
記上我越來越?jīng)龅?心
記上這世態(tài)的炎涼
風(fēng)，吹起發(fā)
那樣蕭瑟
那樣孤獨(dú)的背影
回憶著從前
回不去的從前
心里的悲傷點(diǎn)滴蔓延
第2篇
習(xí)慣了用鉛筆，喜歡它一擦就沒的灑脫
但必須用水筆寫滿一頁頁的作業(yè)
習(xí)慣了一個人，喜歡一個人安靜發(fā)呆的自由
卻依舊喜歡燈火闌珊的'味道
習(xí)慣了淺笑，喜歡淺笑低吟的意境
可還是愿意像小時(shí)候開懷大笑的快樂
習(xí)慣了懷念，喜歡那些單純的透明的人
可是時(shí)間不允許我懷念
初一作文 篇5
夜深了，我朦朦朧朧睜開雙眼，外面星光點(diǎn)點(diǎn)，如癡如醉……
——題記
“感受自然，體驗(yàn)生活”小區(qū)里貼出了這樣的橫幅。爸媽自作主張給我報(bào)了志愿去農(nóng)村體驗(yàn)生活。我剛從補(bǔ)習(xí)班回到家，聽到這個消息，沉重的書包一扔，把自己鎖在房間里。滿是紅叉的月考卷再一次浮現(xiàn)眼前。好煩！這次考試還是沒考好！期中考又要來了！我憤怒地一頭扎進(jìn)書海，沒有理會門外叫嚷嚷的母親。（事件一：我被迫參加社會實(shí)踐活動，插敘考試沒考好）（略，抑）
十月初的雨，淅淅瀝瀝的下著，敲在那青瓷瓦，那玻璃窗、那水泥地上。我盡管極不情愿，但還是背上行囊，走上了那泥濘的路……坐在十座小巴的窗邊，透過玻璃草草地?fù)]了揮手，低頭繼續(xù)復(fù)習(xí)。
拖著行李踉踉蹌蹌地到了學(xué)校，我坐在最后一排，頭頂陳舊的搖頭風(fēng)扇交滿蜘蛛網(wǎng)，吱…吱地叫著。坐在我旁邊的是一個小胖子，臉蛋兒并不像電視里播的那些孩子一樣都是黑呦呦的，反而還顯著幾分清純，上課的時(shí)候圓溜溜的小眼睛里卻好像發(fā)著光�；蛟S是我借了給他半塊橡皮，他對我格外親切，�！耙弧闳ノ壹易�，我家也不遠(yuǎn)，就在那！”他側(cè)身指了指對面的小山腰上那似有似無的燈光。（事件二：被小胖拉到他家）
秋，就是這樣一個憂愁的季節(jié)，卻也是一個回鄉(xiāng)的季節(jié)，連樹葉也從屬于土壤。山里的`傍晚，貼別的寧靜，只聽見棲棲簌簌的昆蟲兒開音樂會。透過密密麻麻的各種枝葉，還能看見西方的天空還燃燒著一片紅色的晚霞。那是一個用樹木搭成的房子，里邊吊著一個橢圓形的米黃色燈泡，山里的風(fēng)這么一吹，燈泡就這么一晃，隨著那些樹葉兒的鼓點(diǎn)，翩翩起舞。不知怎的，竟是有點(diǎn)懷念那50寸的液晶電視，和桌上那杯清香的菊花茶……
我看了看空空的木屋，問他：“你爸爸媽媽呢？”他猛地停下了手中的掃帚，低下頭，望著漸漸被風(fēng)吹散的落葉，沉思著，晶瑩的淚珠在燈下星星般閃爍�！白吡恕甭淙~聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，就這樣一個身影，在門前佇立。就這樣一顆星星，掛在他的眼角。我深深地吸了一口氣，靜靜地讓他那耀眼的星光，將往日的煩躁漸漸抹去。
緋紅的晚霞漸漸暗了下來，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。一團(tuán)微火在夜空中燃起——最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來。它是那么的大，那么亮，整個廣漠的天幕都閃爍著令人注目的光輝。
就像那啟明星一點(diǎn)點(diǎn)燃起一般，小胖和我總是在不斷地追求美好，而我往往錯過了當(dāng)下的幸福。其實(shí)，貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足才最真實(shí)的財(cái)富。（主題）
我不愿意再等待，不假思索地從蒙昧中睜開了雙眼，沉浸在那點(diǎn)點(diǎn)星光里，如癡如醉……
總評：
將故事基調(diào)奠定在一個學(xué)業(yè)繁忙，被迫去農(nóng)村體驗(yàn)生活的孩子身上，選材新穎，語句通順結(jié)構(gòu)完整。也寫出了鄉(xiāng)村孩子與我的不同，給了缺乏物質(zhì)與愛的我深深觸動
缺點(diǎn)在于沉醉并不明顯，我為什么揮沉醉在星光下，星光下有沒有更深刻的含義呢，全文所寫的更多的是鄉(xiāng)下的孩子給我的觸動，重點(diǎn)并不是沉醉，有點(diǎn)偏離中心了。
初一作文 篇6
時(shí)光悄然而逝，在這個夏日，我們結(jié)束了初一生活。暑假，再也不能像小孩一樣消磨時(shí)間，而要把精力投入到學(xué)習(xí)中，因?yàn)�，別人也在努力。
一年時(shí)光，稍縱即逝，像流星隕落，留下的只有回憶。曾經(jīng)不知道珍惜，失去的時(shí)候，才能明白有多可貴。
記得剛開學(xué)的日子，我們一起參加軍訓(xùn)，那些日子，既痛苦又快樂，難以忘卻。烈日下，我們曾一起站軍姿，一起訓(xùn)練。那段時(shí)間，我們曾揮汗如雨。中途有人支持不住過，也有人暈倒，有人中暑過，難過至極，可誰沒有堅(jiān)持下來呢？那段日子，教會了我們堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)。在展演中，我們很出色，教官們對我們贊賞有加。我們六天的.軍訓(xùn)沒有白費(fèi)。
再回想我們我們的足球比賽，選手們付出過努力，雖然只是第四，但這個成績，也應(yīng)證過我們的努力。
我們也曾度過最后一個六一，操場和教室留下過我們的汗水，還有我們的歡笑。比賽的成績應(yīng)證過我們的付出與努力。
如今，我們向初一揮手，向初二奮斗，向初三招手。
初一歲月，都將刻在我心靈最深處的角落。
初一作文 篇7
我愛秋天，愛她的果實(shí)累累；愛她的秋高氣爽；更愛她那清爽宜人，又帶著一絲涼意的秋風(fēng)。但我最愛的，還是那不引人注目的秋葉。
這樣一個多姿多彩的季節(jié)讓人留戀，你卻不同，正值金秋十月，你凋落了。但你在人們的心里、詩人的筆下依舊美妙動人，這使我更加沉醉在你的美麗里。
秋天，果子正漸漸由青變紅，從葉子中間露出一點(diǎn)臉龐，而葉子依舊在樹上相士兵一樣守護(hù)著那一顆顆寶石，又像是一位身穿綠裙的小姑娘背上行李準(zhǔn)備出發(fā)。再湊近一些，仔細(xì)端詳一片樹葉，在深綠色的葉子上鑲嵌著一根又粗又黑的梗。整片葉子呈橢圓狀，雖很不起眼，卻又讓人感覺有一種難以言喻的奇妙感覺。
葉子由青，變黃了。慢慢的，它們枯萎了，靜靜的躺在地上，沒有一絲生氣。一陣風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”作響。那本無生機(jī)的葉子飛揚(yáng)了起來，伴著又從樹上飄下來的枯葉，卷起了一陣陣漩渦。風(fēng)過了�？萑~慢慢的墜下來，又是一陣微風(fēng)，那枯萎的葉子仿佛被賦予了生機(jī)似的，那枯黃的顏色在暗昏的落日映襯下，竟有些晃花了我的眼。若一只只優(yōu)雅的枯葉蝶，微微的煽動翅膀，打著旋兒，慢悠悠的，輕輕駐足在地。時(shí)間一絲絲逝去，淺紫，深紫；淡黃，赤橙……絲絲薄如輕紗，星星點(diǎn)點(diǎn)，絢爛無比，鋪散在微微紅了臉的天空上，葉子也披上了一層不易顯見的紗衣，美得令人驚嘆。
葉子一片，一片，一片飄落，把小路填的滿當(dāng)，由于晚霞的渲染，黃色的'葉子變成了微微的金色，好似，還蒙上了一層非常淡的紅。夜幕降臨，晚風(fēng)吹拂，葉子拽著風(fēng)的頭發(fā)離開了大樹和地面，它們一起，飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。飛了好久，葉子累了，倦了，它們索性直接在大地母親的懷抱里安然的打起了盹，它們睡熟了。風(fēng)華流轉(zhuǎn)，幾年過去，它們已不再是葉子，它們是樹兒的養(yǎng)分。這是葉子的宿命，它們愿意奉獻(xiàn)，愿意看見來年的花兒更嬌艷，葉子更嫩綠，樹兒更茂盛。
我愛秋天，更愛秋葉！
初一作文 篇8
《走進(jìn)初一》自從軍訓(xùn)以后，，我就步入了注重的學(xué)習(xí)階段；自從進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)大門，我就有一股從未有過，也從未經(jīng)歷過的感覺；自從接受知識以后，我就感覺什么都變了。走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)初一。環(huán)境變了；生活方式變了；教師的教學(xué)方式變了；同學(xué)們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。環(huán)境變了昔日，我在小學(xué)上學(xué)我的那時(shí)，記得我們在黑暗破舊的平方中學(xué)習(xí)；在狹窄的學(xué)校中生活；在無任何自由的學(xué)校中學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)環(huán)境有了巨大的`變化。我們在明亮的，寬敞的教學(xué)樓中接受更廣泛的知識。初一的校園，中學(xué)的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花；到處都有青青的草坪；到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。生活方式變了我記得，在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常讓家人送我上學(xué)，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺�？涩F(xiàn)在什么都不同了。周末自己坐車到學(xué)校，周五自己坐車回家；三餐時(shí)自己在學(xué)校餐廳吃飯；晚上自習(xí)課后，學(xué)生在學(xué)校安置的宿舍休息。同學(xué)變了在小學(xué)，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現(xiàn)在我的同學(xué)都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學(xué)說話時(shí)的聲音是清脆悅耳的，可現(xiàn)在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學(xué)們的面孔是那么熟悉，自從進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入初一，同學(xué)們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。教學(xué)方式變了小學(xué)那時(shí)，老師拿著基本教科書來給我們上課，可現(xiàn)在不同了，每一位老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時(shí)，可以在小組內(nèi)熱情的討論。教學(xué)內(nèi)容變了在我未進(jìn)入初一之前，我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的我們接受的知識量非常少。自從進(jìn)入初一，我的感覺不同于以往了，老師交給我們講的內(nèi)容難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到初一的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)暮�。走進(jìn)初一，讓我們的感受非凡的待遇；走進(jìn)初一，讓我們接受更廣泛的知識；走進(jìn)初一，讓我們品味作家獨(dú)特的魅力吧！不管怎么說，走進(jìn)初一，你總會感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。初三:冉立旭
初一作文 篇9
每個人身上都有與眾不同的特點(diǎn)，比如：有的人細(xì)心，有的人認(rèn)真，還有的人卻很粗心……而我卻是屬于第三種人，粗心。也不知道什么時(shí)候開始，我就開始變得粗心大意，不是丟三落四，就是忘東忘西的。其中，有一件事就是粗心惹的禍，對于那件事，我至今還耿耿于懷。
那天下午，期中考試考完了以后，我準(zhǔn)備回家，突然，我的好友
小雨走了過來說：“你能不能幫我寫罰抄��？”我是不喜歡幫別人寫罰抄的'，可是，她畢竟是我志同道合的好朋友，我也不得不幫助她了。便說：“好吧！”她高興得直蹦跳，她說：“你只要抄一遍就可以了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，示意明白了。當(dāng)我?guī)退旰螅诙旎貙W(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)本子不見了，我憂心如焚，想著：怎么辦呢，待會小雨就要來拿本子了。不一會，小雨走過來說：“本子�！蔽抑е嵛岬貙λf：不……不見了�！八绷耍f：“怎么會這樣�。磕愕降追拍牧�？”我吞吞吐吐地說：“我……我忘了�！彼终f：“本子沒了沒事，但是里面有我姐姐的照片啊，100元一張��！”我哭了，說：“那怎么辦？”她嘆了一口氣，說：“只有賠錢了�！甭犃诉@話后，我感到特別后悔。
唉，都是粗心惹的禍，要不是粗心，我也不會淪落到這種地步，也不用還小雨一百元了。
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