初一作文10篇[精]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎大家分享。
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初一作文 篇1
我由衷羨慕你笑出的那朵浪花�！}記
我喜歡葵花——像陽光播下的種子在希望之土上萌芽。梵高潑墨為之作畫，圣俞揮毫為之賦詩(shī)，我且作文，輕唱對(duì)他的敬仰。
無論是山間道旁的野葵，還是從詩(shī)詞畫作里走進(jìn)我心中的葵，都那樣分外潑灑。層層疊疊的金色覆蓋大塊大塊的碧，永遠(yuǎn)朝向太陽不言離棄——這是葵花對(duì)光的渴望。
他也喜葵，常常執(zhí)筆勾勒她們的倩姿。他總是虔誠(chéng)地觀望葵海，尋找精神的慰藉。
在我的印象中，他喜葵，更像葵。
我不知從小喪父是怎樣的.打擊，他卻偏遭此不幸。當(dāng)別人沐浴著父愛時(shí)，他投以渴慕的眼神；當(dāng)別人向父親耍起任性時(shí)，他投以無奈的目光；當(dāng)別人談起自己的父親時(shí)，他獨(dú)自黯然神傷，只能幻想父親的模樣。遠(yuǎn)點(diǎn)的地方是夢(mèng)幻，遠(yuǎn)點(diǎn)的石頭是闌珊，遠(yuǎn)點(diǎn)的道路是云棧，他渴望卸下包袱擺脫不幸，讓自己走得更遠(yuǎn)，直到那束陽光溫暖心田。他只能堅(jiān)定地相信未來，就像葵花永遠(yuǎn)追求陽光的燦爛。
月圓是畫，月缺是詩(shī)，正因?yàn)閾碛胁粚こ５慕?jīng)歷才擁抱了不一樣的精彩。失去父親，他懂得堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)習(xí)差勁，他理解崛起。小學(xué)時(shí)，老師批評(píng)他頑劣，甚至拿他父親譏諷。他不流一滴眼淚，虛心接受。進(jìn)入初中，他更是追趕超越、迎頭趕上，從班級(jí)倒數(shù)奮斗到前十五名。有人否定他的努力，嘲諷聲時(shí)時(shí)縈繞。他不理睬，也不反駁——只用實(shí)力證明自己！他像葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣永懷希望。
當(dāng)落日西沉，葵花也會(huì)低頭。他也如此，曾遇彷徨。成績(jī)不斷提高，壓力隨之襲來。他常常問我：“我可能嗎？”我望望畫里的葵，莞爾一笑：“一定可以！”“當(dāng)所有人都說趙新宇期末肯定第一時(shí)，我第一個(gè)，也是唯一一個(gè)站出來說不一定的人。當(dāng)時(shí)每個(gè)人都笑我天真。”他郁悶地說道�！澳憧梢�，且完全可以拿第一！”我肯定地回復(fù)�！耙粋�(gè)一百名去超越年級(jí)第一！你怎么能把一個(gè)史無前例的責(zé)任丟給我呢？”他的苦笑里迷失了從前的自信�！叭松肋h(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看作幻光，誰便沉入了無邊的苦海。沒有殼的蝸牛不會(huì)走遠(yuǎn)，沒有追求的葵不會(huì)向陽！”他怔住了，繼而又問：“那我若失敗了呢？”“為什么要畏懼失敗？即使鮮花依偎在別人的情懷，也要依然堅(jiān)定地相信未來。就算不能伸手摘月，也覽遍了群星的璀璨。”他沉默了，不算寬大的肩膀好像載著責(zé)任，又似承著希望。他奮筆疾書所感所悟，當(dāng)我欣賞他的詩(shī)歌時(shí)，便被那無比精彩的文辭、引人深思的哲理深深震撼。
“你憑什么說我不能拿第一？我會(huì)用實(shí)力將自己證明！”葵——那個(gè)人如其名的追夢(mèng)者終于找回自信，在六月的激情中笑了。我望著書生意氣的向陽之葵，不禁嘆道：我由衷羨慕你笑出的那朵浪花。
初一作文 篇2
歲月像小河的流水，帶著我們的歡聲笑語、帶著我們的勤奮好學(xué)、帶著我們的快樂成長(zhǎng)、帶著那些陪伴我們一起走過的那些人、那些事兒一起流過。六年級(jí)了，即將離開美麗的母校，離開可敬的老師，離開親愛的同學(xué)，內(nèi)心對(duì)這一切充滿著深深的眷戀。
可敬的班主任王振老師，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上對(duì)我們倍加關(guān)心。王老師知識(shí)淵博，她除了教給我們書本上的知識(shí)外，并能結(jié)合書本上的知識(shí)點(diǎn)給我們講解許多與之相關(guān)聯(lián)的.歷史、地理、時(shí)事方面的知識(shí)，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，拓展了我們的思維，使我們更加了解我們的國(guó)家，我們的社會(huì)。記得以前王老師總是“強(qiáng)迫”我們背誦《笠翁對(duì)韻》、《日有所誦》等課外讀本，開展了班級(jí)“閱讀書籍”活動(dòng)，來培養(yǎng)我們的讀書習(xí)慣，那時(shí)候我們是怨聲載道，現(xiàn)在才明白王老師為了增加我們閱讀的良苦用心。
我們的班長(zhǎng)曹冰曉同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還樂于助人，對(duì)班級(jí)的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，為此同學(xué)們給她起了個(gè)可愛的外號(hào)“曹操”。我和曹操?gòu)挠變簣@就在一個(gè)班，我們不僅是同學(xué)，更是無話不說的好朋友。許多次，我們上學(xué)、放學(xué)一起走；許多次，有不會(huì)做的題，總是毫不猶豫地去問她；許多次，為沒聽清楚老師布置的作業(yè)、交待的一些事情去問她，雖然這些都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在外人看來微不足道，但是她卻從來沒有厭煩過，而是耐心認(rèn)真地回答，很多次讓我心存感動(dòng)。
我的好朋友史芯源，她可愛善良。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們會(huì)為一道不會(huì)的題爭(zhēng)吵的面紅耳赤，我們會(huì)為爭(zhēng)取打車輪得100分而在一起不斷的練習(xí)，我們?yōu)闀?huì)一個(gè)斷線的魔板而頭碰頭拼湊幾個(gè)小時(shí)……
田野，活潑可愛，酷愛漫畫；劉方儀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，關(guān)心班級(jí)；蔡夢(mèng)婷，青春靚麗，可愛善良；張航，頑皮可愛，毽子踢的超好；王舒曼，舞姿優(yōu)美，頗有明星范兒；陳怡霖，愛好看書，性格外向，為人豪放；于冰杰，小家碧玉，愛哭鼻子；閆昕果，使我們班公認(rèn)的小畫家……
再有一個(gè)多月，我們將要離開母校，離開我們老師和同學(xué)們，但是我們不會(huì)忘記陪伴我們六年的那些人，不會(huì)忘記伴隨著我們成長(zhǎng)的那些事兒，那將是我永恒而美好的記憶，珍藏于我心。
初一作文 篇3
那天，我和伙伴們踏上了時(shí)空飛船，準(zhǔn)備穿越去古代，可是不知道是哪個(gè)淘皮鬼，按錯(cuò)了鍵，導(dǎo)致飛船不停地打轉(zhuǎn)，弄得我們頭暈?zāi)垦＃缓缶鸵恢痹陲w速前進(jìn)。
不知道過了多久，飛船終于停了下來，我們走下飛船才發(fā)現(xiàn)來到了一個(gè)完全陌生的城市，這個(gè)城市的人們都不在路上行走，他們?cè)诟呗柸朐频牟ＡЧ苤羞\(yùn)動(dòng);這里的花草不知是被“施了魔法”，還是“中了邪”，都在底下互相交談，它們的語言居然還是俄語、日語、法語、漢語相加而成的“混合語”;這里的車輛來來往往，像離弦的箭，屁股后面冒著煙，拉了老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。我說：“這該浪費(fèi)多少汽油啊，而且對(duì)環(huán)境污染也是十分嚴(yán)重的”。說著大家趕緊捂住口鼻，可意想不到的'是尾氣里居然散發(fā)的是玫瑰的花香，一直在空中彌漫，令人如癡如醉……
我們繼續(xù)往前走，來到了一個(gè)時(shí)尚的商場(chǎng)，商場(chǎng)里的工作人員都是機(jī)器人，他們雖然是機(jī)器人，卻像人類一樣熱情，我們剛要走進(jìn)去，他們卻對(duì)我們說：“請(qǐng)把你們的衣服品牌讓我們掃描一下，”他們又說：“你們的衣服已經(jīng)過了N個(gè)世紀(jì)了，這里都是潮人的商場(chǎng)，你們必須換潮裝才能進(jìn)去�！蔽覀円苫蟛唤獾恼f：“逛商場(chǎng)還得符合標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)去啊，可是我們?cè)撛趺刺裟?”他們說了個(gè)結(jié)合語：“Let我help你�！敝竽脕硪患鏆饨z絨大衣，一件像雞腿一樣的褲子，一雙顏色不一樣的皮靴，讓我穿上，周圍的小伙伴兒們都十分羨慕，也許這就是這個(gè)城市的“潮”吧。進(jìn)了商場(chǎng)以后，我們驚呆了，一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的女機(jī)器模特兒在各個(gè)展區(qū)里不停變化身上的著裝，看的我們眼花繚亂，假如你看中哪件，馬上女機(jī)器人就會(huì)來給你講解衣服的材質(zhì)設(shè)計(jì)，還會(huì)根據(jù)你的氣質(zhì)來判斷它適不適合你，這貼心服務(wù)真的是讓顧客享受了像“上帝”的待遇哦!
浪了好一會(huì)兒，我們被一群蜂擁而上的孩子們，擠上了3層的火車來到了一個(gè)小學(xué)，有一個(gè)年邁70的老人走出來說：“歡迎大家來到咖啡小學(xué)，你們今天將與一年級(jí)的小朋友一同進(jìn)行入學(xué)考試。”我不以為然的想這種試卷難不到哪兒去吧，才一年級(jí)，可是拿到試卷一看，傻眼了，怎么都像天書似的看不懂呢?我不出所料的考了零分，之后帶著情緒來到了閱覽室，忽然走出來一位老師，他是一位博士，他來到這個(gè)城市五年了，還是沒有習(xí)慣這里的生活方式，覺得自己的知識(shí)不夠用，他希望我們回到祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)透，學(xué)精，這樣走到哪里都會(huì)受到尊重的!
雖然是一次誤打誤撞的時(shí)光之旅，可是卻真的讓我受益匪淺：知識(shí)的力量是無窮無盡的!
初一作文 篇4
不要總是在八月去看海，不要總是在人如潮涌的季節(jié)去看海;如果你喜歡海，就該記�。憾�，不要忘了到海邊走走。你的心中真的擁有那片蔚藍(lán)的海嗎?
冬天的海，少了夏日的煩躁和喧囂，了一份安詳和靜謐。冬日的海邊沒有風(fēng)，相反，陽光卻好的可愛。走在海邊，伴著海濤，一切的記憶仿佛已消失在海水中。海天一色，沒有地平線，沒有浪，沒有船，甚至沒有海的味道，只是靜靜的，茫茫的`一片。午后的陽光帶給海的是暖暖的感覺，消除了寒冷帶來的冰涼。
一個(gè)人獨(dú)自擁有好大的一個(gè)海，沒有任何的紛擾，沒有城市的任何聲音，只是靜靜地聽海，看海，享受海的博大，體驗(yàn)海永遠(yuǎn)的心跳!冬日的海，真的很安靜。安靜得連感覺都沒有了，思想消失了，放縱了起來，肆意的大喊，沒有任何顧及的揮舞雙臂，想將一切的煩憂和緊張甩給海，給自己只剩下一份自由自在。海水慢慢退卻，沙灘上留下的是海的見證——大大小小的貝殼。一層一層的，堆積在一起，竟成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。這是海留給我的禮物嗎?大海輕輕地說：是啊!是啊!冬日的海，多了一份沉穩(wěn)，多了一份羞澀。她像一個(gè)安分的少婦，只是癡癡地守候著一片淡藍(lán)的天，守候著自己的那一份清純與寧?kù)o。
冬日的海，真的有一種別樣的美麗!她讓你感到生命的真切，思想的純凈。在冬天看海，真的是一種享受!
初一作文 篇5
云，向往遠(yuǎn)方的生活，而霧，卻相反，它討厭那漂泊不定的生活，只想安穩(wěn)地守護(hù)自己的領(lǐng)地。它在空氣中彌漫，等待著新一天的來臨。
城市中的霧
早晨，向窗外眺望，天地仿佛未開，如入人間仙境般。白色的霧虛幻環(huán)繞著房屋，混沌的天地間，只能看到車燈在迷霧中閃爍，猶如黑夜中的螢火蟲。低矮的樓房，早已淹沒其中。高大點(diǎn)兒的，也只露出少許樓頂。過一會(huì)兒，太陽出來了，刺眼的光芒猶如殺手，斬掉迷霧，繁華的世界又重新出現(xiàn)。
城市的霧，如膽小的孩子，害怕刺眼的陽光，太陽一出來，它便躲得無影無蹤。
山中的霧
朦朧的霧，籠罩著大山，高大偉岸的山，也只能露出山頂，像一個(gè)小島佇立在海面上。山腰間，就是白茫茫的一片，霧，緊緊依偎著山，讓人只能看到淡淡的嫩綠�？桑槐§F籠罩的山，也有一種獨(dú)特的美。一層疊一層的霧彌漫在空氣中，山腳下，坐落著幾戶人家，他們的房屋，靜靜地矗立在山腳，好似沒有睡醒，那幾聲犬吠，卻為大山增添了生機(jī)。
山間的霧，又似一個(gè)身強(qiáng)力壯的'小伙子，緊緊地抓著大山，束縛著它。
湛河邊的霧
厚厚的霧，彌漫在河邊，覆蓋了河面，遮住了柳樹，籠罩了草地。河邊，什么也看不見，只能看到那近在眼前的霧，伸出手，想拔開霧，想看到清澈的河水，可還沒碰到時(shí)，它便消失不見，轉(zhuǎn)過頭看去，它卻又重新出現(xiàn)。
河邊的霧，像層薄紗，拔開它，就能看到更美的景象，可有時(shí)，卻始終拔不開它。
人生似霧，有時(shí)，停下來，也是一種好的選擇，放輕松，去思考生活中的喜怒哀樂，也許，就能感悟生活的真諦！
初一作文 篇6
在我感到十分無助的時(shí)候，有一種感情，讓我覺得無比溫暖。 她是一個(gè)胖胖的女孩，小小的眼睛很可愛，圓圓的臉紅撲撲的`，看上去總以為她很緊張。她憨厚樸實(shí)，就像她那身形一樣，給人很踏實(shí)的感覺。 她是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，第一次見到她時(shí)，她媽媽拉著她進(jìn)教室，看得出她有些內(nèi)向，只是在她的座位上坐下了。有一天中午我在午托班里竟然碰見了她，她說她也在這個(gè)午托班，我們都很開心。以后的每個(gè)中午我們的一起吃飯，一起做游戲，成了形影不離的朋友。幾個(gè)星期后，由于她家的原因，她不上午托班了，但我們的感情很好，同學(xué)都說我們這對(duì)好朋友簡(jiǎn)直不搭調(diào)，一高一矮一胖一瘦，我們卻顯得很驕傲。
有一天中午快放學(xué)的時(shí)候，晴朗的天空一下變的烏云密布，不一會(huì)就下起了大雨。這下完了，我可怎么回午托班?我站在門口不知怎么辦。當(dāng)我剛要準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，一只手拍了拍我，是她!她說：“我和你一起回去。”我趕忙停住說：“你家和午托班不順路啊?”她不再說什么，拉著我走了。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了午托班的門，我說：“馬上就到了，我跑過去就行了。”她卻不理我，把我送到大門前。正當(dāng)我想好好謝謝她時(shí)，她卻已經(jīng)走下了樓梯。 雖然這件事已經(jīng)過去了四年，我卻不會(huì)忘記，她在大雨中給我陽光一樣的溫暖。
初一作文 篇7
古有云：“樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不待。”是啊，朋友們，不要等到我們“欲養(yǎng)，而親不待”的時(shí)候才后悔莫及，讓自己留下遺憾。
“滴——”病房?jī)?nèi)外婆的心電圖已是一條直線，耳邊不斷傳來親人的啜泣聲。那一刻，我知道，我親愛的外婆已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我。腦子一片混亂，好像墜入了萬丈深淵，在黑暗中我與外婆相處的片段，一幕幕浮現(xiàn)出來……
“我說了我不吃，還端來干嘛！”外婆又像往常一樣，把煮好的東西端到我面前，而我呢，心情好就吃，也沒聲謝謝；心情不好，就沖外婆發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想來，真想給當(dāng)時(shí)的自己兩個(gè)大嘴巴子，好讓自己醒悟。
天氣轉(zhuǎn)涼了，愛美的`我依舊穿著裙子準(zhǔn)備出門，外婆攔住了我，讓我換衣服，我不從，還頂了幾句嘴，外婆一氣之下打了我，我更生氣了，可猛然看見她紅紅的眼眶，想起之前的蠻橫任性，愧疚感油然而生。只見外婆轉(zhuǎn)過身去抹把眼淚，又起身拿了件外衣給我披上，叮囑我要“注意安全，早點(diǎn)回來”。
外婆的愛，無處不在，像空氣一樣，彌漫在我的周圍，于是，曾經(jīng)的我嫌她嘮叨，嫌她跟不上時(shí)代，嫌她行動(dòng)緩慢……當(dāng)我后悔莫及想盡孝時(shí)，外婆的溫?zé)釁s已慢慢褪去。
我們總把熱情和耐心留給朋友，卻把冷漠和厭煩甩給親人。朋友們，“百善孝為先”，從現(xiàn)在起行動(dòng)起來吧，不要等“親不待”時(shí)，才追悔莫及！
初一作文 篇8
坐在書桌前，窗外如冰雪般冷的風(fēng)凍住我的手，僵硬地放下手中的筆，呆滯地看著霧氣圍繞著的窗。轉(zhuǎn)向那黯然墨黑的天空，依稀有幾點(diǎn)火光在燃燒......
翻開《讀者》，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較吸引人的題目——《點(diǎn)亮自己的“心燭”》。這是什么意思呢？我不解地說出口。懷著問題，目光追隨著文字瀏覽下去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這一句話震撼了我的心靈——“全世界的黑暗也不能使一支小小的蠟燭失去光輝！”炭火般的語言，仿佛指尖的冰冷，心靈的陰郁立刻溫暖起來。是啊，雖然一句短短的話。沒有華麗詞語，沒有華麗的修飾，但卻有使人心情澎拜的激情。
這句話是寫在墓碑上的，一個(gè)長(zhǎng)眠于那個(gè)墓碑之下的'人的10少年，不幸在德軍空襲倫敦時(shí)被炸彈炸死。少年的母親懷著悲痛，為自己的兒子做了一個(gè)墓，并立下那塊墓碑。
主人公羅伯特也被這句話所感動(dòng)，提筆疾書，一篇感人至深的文章從他的指尖流淌出來。許多年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓讀大學(xué)的布萊克讀到這篇文章，從中讀到那句話的雋永與深刻。他放棄幾家企業(yè)高薪聘請(qǐng)，決定去非洲扶貧。那時(shí)鄉(xiāng)親們對(duì)他勸說，而他卻堅(jiān)定地說：“如果黑暗籠罩了我，我也不怕，我會(huì)點(diǎn)亮自己的蠟燭！”經(jīng)過他與同伴的努力，用他們的點(diǎn)點(diǎn)燭光，終于點(diǎn)亮了一片天空。
蠟燭雖纖弱，卻有熠熠的光芒圍繞著它。
抬頭仰望那茫茫無邊的黑夜，但有一絲微弱的光芒一點(diǎn)一滴地照亮著別人，到底是誰呢？其實(shí)我們每個(gè)人都是一支蠟燭，在你氣餒、失敗、絕望時(shí)不妨點(diǎn)燃它，激活自己，創(chuàng)造一片天地。
少年的母親在墓碑上點(diǎn)亮的 “蠟燭”，那是用生命的火、激情的火、希望的火、正義的火點(diǎn)燃的一支“心燭”。
黯然的夜，是什么照亮整個(gè)世界呢？
初一作文 篇9
設(shè)計(jì)意圖：
初一新生剛進(jìn)來，對(duì)新的環(huán)境和新的老師基本上不熟悉，初一作文課件。同學(xué)之間也又不熟悉的，對(duì)老師更是一點(diǎn)不熟悉。當(dāng)然啦，老師對(duì)新生也是一點(diǎn)不了解。按照慣例，同學(xué)之間，師生之間，是要相互簡(jiǎn)單的自我介紹一下。正好，趕上作文課。這是初一新生的第一節(jié)作文課，也是初一新生的初中第一節(jié)語文課。這樣，作文課同時(shí)就具備了既是相互交流的活動(dòng)課，又是展示新生水平的作文課。哈哈哈，一舉兩得，省事省時(shí)啦。
既然如此，我先讓新生之間相互交流，至少是同位之間交流。然后，讓學(xué)生寫一寫自己，寫好后，展示給大家。這些活動(dòng)結(jié)束后，告訴給學(xué)生作文的一點(diǎn)要求和樣文，讓他們獨(dú)立作文。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1、 希望通過本次作文訓(xùn)練初步了解學(xué)生的表達(dá)交流的水平和能力。
2、 希望通過本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)用點(diǎn)幽默語言，以增加文章的味道。
3、 希望通過本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生會(huì)用點(diǎn)文學(xué)語言，增加我知道色彩。
訓(xùn)練重點(diǎn)：
用流利的語言表達(dá)交流，形成一篇言之有物、言之有序的文章。
訓(xùn)練難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)說話行文有點(diǎn)味道有點(diǎn)色彩。
訓(xùn)練過程：
一、課前
放歌曲《我就是我》、《這就是我》、《我叫小沈陽》
二、導(dǎo)入
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們大家就要一起共同生活、這一起啊，就是三年埃這三年，我們之間會(huì)越來越熟悉，越來越了解的，我們大家一定會(huì)成為一生都不會(huì)忘記的好朋友的。
但是啊，現(xiàn)在，我們還不熟悉，特別是你們和我之間，可以說，根本就一點(diǎn)也不了解。是不是啊？
那怎么辦�。亢芎�(jiǎn)單。咱們就來個(gè)自我介紹唄。你介紹一下你，他介紹一下他，這樣，大家不就對(duì)你對(duì)他有個(gè)大概的了解了嗎？
那——咱就開始？
三、介紹“自我介紹”
自我介紹，都介紹什么呢？我一說，大家就會(huì)認(rèn)為啊，這太簡(jiǎn)單啦。
自我介紹，就是向大家說一說你的性格怎么樣，你有什么愛好啊特長(zhǎng)啊，你喜歡什么人什么物，你喜歡做什么事。在自我介紹時(shí)，能說一件兩件事就更好啦。
四、想一想
現(xiàn)在，給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，好好想一想自己，想一想自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好，還有做過什么事，和什么人打過什么交道。
五、說一說
現(xiàn)在，無論你想好還是沒有想好，都要說一說。
方法是：全體同學(xué)起立，立正站好，目視前方，不要聽別人說什么，只管自己說自己的。一定聲音響亮。只要是關(guān)于自己的，無論說什么都可以。
六、交流
現(xiàn)在，同位面對(duì)面，規(guī)規(guī)矩矩坐好，目視對(duì)方。同位之間相互說一說自己。也可以采用你來問我來答的方式。
�。▊渥ⅲ哼@兩個(gè)環(huán)節(jié)可以側(cè)重其中的一個(gè)，根據(jù)同學(xué)表現(xiàn)靈活掌握。注意把握時(shí)間。）
七、寫一寫
想也想啦，說也說啦，我們的思路也基本上有啦，是不是�。磕呛�，拿出練習(xí)本來，把你剛才說的內(nèi)容寫下來，就是一篇作文啦，若在文中敘述上一件兩件事，那就是一篇有內(nèi)容的好文章啦。
注意加點(diǎn)幽默的語句，注意用點(diǎn)好詞好句。
此處，可以展示幽默例句，讓學(xué)生對(duì)所謂的“幽默”有個(gè)直觀的了解，至少知道怎么樣才算是幽默。
八、讀一讀
找?guī)酌瑢W(xué)讀一讀，展示一下自己的水平。
九、看例文
看兩篇例文，學(xué)習(xí)一下別人是怎么樣介紹自己的。
十、寫作
認(rèn)真修改自己的`作文，寫出自己的最好的作文，然后，謄寫到作文本上。
附：
一、幽默語句
1、我家住在省女子監(jiān)獄——（眾人哈哈大笑）旁邊。（又是一陣的哄笑）
2、 聽著美妙的音樂，不覺地放松了自己，陶醉于音樂世界。我也很喜歡唱歌，平時(shí)在家里總是“引吭高歌”。
3、我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲瓏而又活潑乖巧
4、我在文學(xué)方面頗有“天賦”，那可能是自小就喜歡看書的原因。說起讀書，我就聯(lián)想到了我家書柜里的那些“老古董”（名著）“新寶貝”（雜志）。
5、 我叫小沈陽 藝名也叫小沈陽沈是沈陽的沈納 陽是沈陽的陽 我叫小沈陽 眼睛小卻有光芒
6、別瞅我長(zhǎng)得委婉，但耳朵根子不軟 就算你整上幾句肺腑之言
有淚我也不會(huì)輕彈 只是眼下沒有合適機(jī)會(huì)輪到我作戰(zhàn) 吃碗油潑面，我保準(zhǔn)就能啪啪地沖鋒向前絕不掉鏈子
關(guān)鍵時(shí)刻辦事是指定保險(xiǎn) 熊貓若是憋紅了黑眼圈，老虎它看了也不敢急眼 好好再看看咱純爺們兒這張修長(zhǎng)瓜子臉
——《我只是個(gè)傳說》
二、例文
�。ㄒ唬�
我這個(gè)人呀
我這個(gè)人呀！
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀！”長(zhǎng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了。”什么樣？用同學(xué)們的話來歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛！”過后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀！
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢？我這個(gè)人呀！
學(xué)校組織同學(xué)看電影《戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開》，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽說部隊(duì)將要開拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不祝別人不笑的時(shí)候，我笑了;別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：
我這個(gè)人呀！
初一作文 篇10
九月末了，每天都會(huì)對(duì)著電腦到深夜，可是卻怎么也寫不出東西。
那天突然就提到了他，翻看寫給他的東西，很難過很難過，我問自己，為什么會(huì)變成這樣？可是沒有答案，也沒有后來。
大一的軍訓(xùn)也到了尾聲，明天匯演，cctv7據(jù)說要直播，可是，這樣的下雨天，那些孩子怎么走正步？早上看了一小會(huì)，場(chǎng)面確實(shí)很壯觀，不過沒有親身在隊(duì)伍里體驗(yàn)，那種自豪感是怎么也不會(huì)體會(huì)到的，所以，作為學(xué)姐，只能是遠(yuǎn)觀，加油啦~總是感覺生活有了很大變化，就是這短短的一個(gè)月，就連自己都不知道怎么了，雖然每天還是忙著一些亂七八糟的事情，但是，明顯的感到有些地方不對(duì)勁。到底是哪里呢？
學(xué)校的山楂和去年一樣，在一夜之間就光光了，還好，在陽姐的一再鄙視之下我摘了兩個(gè)，但是真的很難吃……垂涎欲滴了很久的'木瓜也是干干凈凈的，真的很懷疑他們是怎么做到摘得那么干凈的……彼岸花早就在雨落之前消失了，那一片的火紅，總是會(huì)記起月姐的曼珠沙華，慘烈的故事情節(jié)里穿插著的彼岸花似乎比在臨大校園里的更加紅的熱烈，其實(shí)就是這樣，經(jīng)過一番掙扎在出來混的，那個(gè)不是達(dá)人？
昨晚和超洋同桌聊起看書的問題，說到這，我有慚愧了，這一個(gè)月就看了七堇年的一本書，前幾天翻了翻韓寒的《五年文集》，貌似看的有些晚，三重門才剛看過，我承認(rèn)我的覺悟有些晚了，不過還好，至少重新對(duì)中國(guó)作家的明天有了希望，韓寒。
從昨天起就開始反思自己，最近為什么這么消極墮落�，F(xiàn)在也還是沒有結(jié)果。難道是最近很少聽音樂了？要趕快把p4修好，重新戴上耳機(jī)，在路上的時(shí)候就可以不說話，低頭看鞋子一前一后，一左一右，心里輕輕和著節(jié)拍，偶爾抬頭看一看天空，嗯，還是這樣走路比較好。至少不會(huì)胡思亂想。
有音樂的大腦永遠(yuǎn)不會(huì)遲鈍。
其實(shí)很想用后來這個(gè)詞作開頭的，可是有不知道該說些什么，沒有什么后來。
有聽到久石讓的《memory》，巧合吧，偶遇吧，那就珍惜吧。
珍惜，今天和曉健學(xué)長(zhǎng)說的一個(gè)詞，對(duì)，九月，珍惜。
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