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七年級(jí)英語(yǔ)作文[精華3篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的七年級(jí)英語(yǔ)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)英語(yǔ)作文1
今天是我成為初中生后的第一節(jié)英語(yǔ)課。本來(lái)我就很不喜歡英語(yǔ),很討厭上英語(yǔ)課,加上英語(yǔ)成績(jī)很差經(jīng)常被老師數(shù)落,所以我也就越來(lái)越討厭英語(yǔ),感覺(jué)上英語(yǔ)課很枯燥,討厭那些要我死記硬背的單詞。那些英語(yǔ)單詞我聽(tīng)起來(lái)如同昆蟲(chóng)的嗡嗡聲一般,讓人煩躁。老師還沒(méi)有來(lái)時(shí)我的心里就非常緊張了。
就在這時(shí),一位坐在窗戶(hù)跟前給我們把風(fēng)的同學(xué)突然喊了聲“老師來(lái)了”。話音剛落,老師的腳就踏進(jìn)了教室的門(mén)檻。在老師踏進(jìn)教室門(mén)的那一瞬間,我們好像感覺(jué)到了一股殺氣撲面而來(lái)。這時(shí)我偷眼看了一下窗外,天空好像也陰沉了下來(lái)。緊接著教師里馬上變的鴉雀無(wú)聲。我的心害怕極了,感覺(jué)站在我面前的不是老師而是兇神惡煞一般的惡魔。
教室里其他的同學(xué)也好像和我一樣很害怕,這時(shí)只見(jiàn)老師用“惡狼”一樣的眼神環(huán)視了一遍教室里的各個(gè)角落。然而,環(huán)視完之后老師卻面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)“大家好,我是你們的英語(yǔ)老師焦老師!比缓笥窒耖_(kāi)玩笑似地說(shuō):“你們暑假歇了兩個(gè)月了,腦子是不是生銹了?先讓你們活動(dòng)活動(dòng)腦筋吧!彼腵一句話說(shuō)的我們班學(xué)生都很驚訝,同時(shí),緊張的氣氛也緩解了,大家都高興地笑了起來(lái)。我也非常高興,原來(lái)我們的老師不是兇神惡煞而是像朋友一樣讓我們感到親切、感到輕松。
隨后,老師就帶領(lǐng)我們開(kāi)始“活動(dòng)頭腦”做游戲,當(dāng)然是和學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲了。她在英語(yǔ)課上要我們說(shuō)出不是三的倍數(shù)的數(shù),要我們挨著都說(shuō),并且她還讓我們每個(gè)學(xué)生說(shuō)兩個(gè)英文字母,就像接龍游戲一樣讓我們一個(gè)接一個(gè)的往后說(shuō),念到了后面,教室里只留下了一兩個(gè)學(xué)生了,其他的都被淘汰了下來(lái)。不知不覺(jué)中,一節(jié)課過(guò)去了,而我們還沒(méi)上課就下課了,意猶未盡。在這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我喜歡上了英語(yǔ)課,也學(xué)到了很多的知識(shí)。
這節(jié)課以后我們都非常的喜歡這位像朋友一樣的英語(yǔ)老師。
七年級(jí)英語(yǔ)作文2
May first is a Sunday. And it is the Labor’s Day. My mother said to me :“Open your eyes!And look out of the window. What a fine day! Let’s go to park,” So my mother, my classmate and I went to the park. We took some foods in my schoolbag. On the way to the park. I saw the blue sky with snow-white clouds. I saw pear trees and some apple trees and so on. Below the trees, there are several kinds of flowers. It’s colorful, blue, red, yellow, pink, purple, orange and white. I saw some balloons and butterflies in the sky. I ate popcorn, cornflakes, banana and lollipop. They were wonderful.
In the afternoon, we went to the zoo. I visited the birds, mice, cats, dogs, budgies, hamsters, rabbits and so on.
May Day is my favorite day!
可能首先是一個(gè)星期天。,它是勞動(dòng)的一天。我媽媽對(duì)我說(shuō):“睜開(kāi)你的眼睛,看窗外的風(fēng)景。多么晴朗的一天!讓我們?nèi)ス珗@,“所以我的母親,我的'同學(xué)和我去了公園。我們帶一些食物在我的書(shū)包里。在去公園的路上。我看到藍(lán)色的天空和雪白的云。我看見(jiàn)梨樹(shù)和一些蘋(píng)果樹(shù)等等。樹(shù)下面,有幾個(gè)種類(lèi)的花。彩色,藍(lán)色,紅色,黃色,粉色,紫色,橙色和白色。我看到一些氣球和蝴蝶在空中。我吃了爆米花,玉米片,香蕉和棒棒糖。他們是美妙的。
在下午,我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我參觀了鳥(niǎo)、老鼠、貓、狗、budgies,倉(cāng)鼠,兔子等等。
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是我最喜歡的一天!
七年級(jí)英語(yǔ)作文3
有一天,我進(jìn)入了的大腦里,發(fā)現(xiàn)許多奇形怪狀的細(xì)胞,他們是什么呢……
當(dāng)我穿梭到英語(yǔ)老師的大腦中,發(fā)現(xiàn)了許多奇形怪狀的細(xì)胞。
細(xì)胞一:“敬業(yè)”細(xì)胞
我們的英語(yǔ)老師大名敬文,真是人如其名,她可是相當(dāng)相當(dāng)敬業(yè)。在她的大腦里,有這樣一種細(xì)胞——形狀像一顆心(也許就是敬業(yè)心吧。鋽(shù)量數(shù)不勝數(shù),大概占所有細(xì)胞的二分之一。一到期末復(fù)習(xí)時(shí)期,他們就開(kāi)始飛速地分裂,然后肆意地操控著英語(yǔ)老師到處借,見(jiàn)們叫苦不迭,嚴(yán)重的似乎還想來(lái)個(gè)“學(xué)生起義”呢!他們又操控著英語(yǔ)老師的“說(shuō)話神經(jīng)”說(shuō)了一些極有說(shuō)服力的話:你們想不想過(guò)好你們的寒假啊,現(xiàn)在的.付出就可以換來(lái)充滿的寒假,何樂(lè)而不為呢?見(jiàn)同學(xué)們心服口服,他們才繼續(xù)工作著,英語(yǔ)老師就開(kāi)始勤勞地工作……
細(xì)胞二:“羅嗦”細(xì)胞
“羅嗦”細(xì)胞的形狀像一張張嘴巴,故又名“煩人”細(xì)胞。話說(shuō)昨天,我們班小強(qiáng)的期末復(fù)習(xí)考卷漏做了一面,“羅嗦”細(xì)胞便開(kāi)始工作啦,只聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師喋喋不休“考卷多重要,你怎么能不做?”“考試考不好,你想在吃年夜飯時(shí)被你爸你媽叨嘮是吧?”差點(diǎn)小強(qiáng)被唾沫淹死。本以為這件事情就這樣過(guò)去了,沒(méi)想到下午來(lái)上學(xué)的時(shí)候,小強(qiáng)、他的還有英語(yǔ)老師在里,只見(jiàn)小強(qiáng)和他媽媽像做了大錯(cuò)事一樣,都耷拉著腦袋,聽(tīng)著英語(yǔ)老師的“諄諄教導(dǎo)”。小強(qiáng)回來(lái)時(shí),趴在課桌上——“我快死了,英語(yǔ)老師的話太有殺傷力啦~~”哎,可憐的小強(qiáng)……
細(xì)胞三:“發(fā)怒”細(xì)胞
“發(fā)怒”細(xì)胞長(zhǎng)得像一團(tuán)火焰,故又名“怒火”細(xì)胞。看著這一團(tuán)“熊熊燃燒的火焰”,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)——在班上,英語(yǔ)老師算是比較疼愛(ài)我和英語(yǔ)課代表了,那一次,我和英語(yǔ)科代表的成績(jī)都大幅度下降了,也許是“發(fā)怒”細(xì)胞緊急集合,英語(yǔ)老師的臉通紅,聲音高了N分貝:“你說(shuō)你們,怎么這么粗心?這么簡(jiǎn)單的試卷,考得一塌糊涂?你們可是班上同學(xué)的榜樣。!”說(shuō)得我恨不得挖了地洞鉆進(jìn)去,然后有些“發(fā)怒”細(xì)胞躲了起來(lái),英語(yǔ)老師的怒火息了一點(diǎn),心平氣和地但略帶不滿地說(shuō):“期末好好考,不能再考砸了!”我們都在不停地發(fā)抖,寒……
盡管英語(yǔ)老師有他們這樣有些煩人但有些令人發(fā)抖的細(xì)胞,但是,她依然是我們最最親愛(ài)的MissFu……