初一我的同學(xué)作文(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初一我的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
初一我的同學(xué)作文1
今天心情無限，好想捉弄一下同桌。
下課后，他不在的時候，我花時間用鉛筆在他的數(shù)學(xué)書上亂涂亂畫。當(dāng)他回到座位上時，他發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)書上有鉛筆潦草的線條。他默默地拿出橡皮擦，擦掉我畫的`線�？吹剿@樣的反應(yīng)，我很愧疚，比被打被罵還要難受。我很慚愧，心想:他一定很難過，但我不敢告訴他真相，因為我害怕說實話。他告訴老師，老師肯定會批評我的。突然，我想起父親說過，我必須承認我做錯了什么。于是我鼓起勇氣告訴了他真相。他搖搖頭，嘆了口氣，用眼角瞥了我一眼。但是從他的表情來看，他一定很生氣。
這時，鈴響了，老師走進了教室。一邊聽老師講課，一邊看同桌的動作。我害怕他會把這件事告訴老師。過了一會兒，我看到他沒有反應(yīng)。我有點腳踏實地。老師講了一會兒，我們來做數(shù)學(xué)書。當(dāng)我聽到老師讓我做數(shù)學(xué)書的時候，我好像聽到了雷聲，突然又害怕了。碰巧老師讓我們做的，正是我給同桌畫的那一頁。我好擔(dān)心，連大氣都不敢出，怕再惹同桌，老師同學(xué)看不起我。
同桌的數(shù)學(xué)書是我潦草寫的，雖然被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道學(xué)生應(yīng)該互相尊重和理解。我想對他說對不起，但是對不起。我想了一會兒，做了一會兒。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著同桌，見他臉上還是沒有笑容。這時，老師說:“已經(jīng)做完的同學(xué)，就用來批改。”聽了老師的話，盯著同桌改作業(yè)，我又緊張起來，但是老師看了看作業(yè)，什么也沒發(fā)現(xiàn)。
終于到了學(xué)校�；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽。我媽媽讓我向他道歉。下午，我振作起來，向他道歉。沒想到他揮揮手，笑著說:“誰叫我們是同桌呢？”
初一我的同學(xué)作文2
步入初中兩個月，我認識到一個非常熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)。
她非常喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常去問數(shù)學(xué)老師問題，而她的思維也是很奇特的，有一次都快把數(shù)學(xué)老師氣炸了。
那一次數(shù)學(xué)下課，她拿著一道數(shù)學(xué)問題去問數(shù)學(xué)老師，題目是這樣的“一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是個位數(shù)字的兩倍，將兩個數(shù)字對調(diào)后得到兩位數(shù)比原來的數(shù)小36，求這個兩位數(shù)”，本來這個是列方程解的`，十位數(shù)字為1到9，個位數(shù)字也只能是0到4，可她偏說十位數(shù)字是10或10以后的數(shù)，數(shù)學(xué)老師剛開始耐心地說，如果十位數(shù)字是10，個位數(shù)字則是5，則答案為105，但它求的是兩位數(shù)。她一口否決，說個位數(shù)字是5，十位數(shù)字是10，那不就是15嗎？一番討論后，數(shù)學(xué)老師的臉紅得像個辣椒似的，咽了一口口水，繼續(xù)解釋道：“那怎么可能是15呢……”過了一會兒，同學(xué)都圍上來，不過都因她講的目瞪口呆，自己的思維停止了轉(zhuǎn)動，有些同學(xué)本想替數(shù)學(xué)老師出口氣，最后悻悻地離開。
還有一次更搞笑，她做錯了一道題，數(shù)學(xué)老師說她錯了，她便問為什么。數(shù)學(xué)老師笑了一下，說錯了就是錯了。她一拍桌子“我哪里錯，為什么錯？”“沒有為什么，就是錯了”數(shù)學(xué)老師回答道。他一扭頭，長長嘆息一聲。
雖說她這么奇葩，不過她那種勤學(xué)好問的精神值得我們學(xué)習(xí)，她就是我的右桌同學(xué)。
初一我的同學(xué)作文3
周芯語有著烏黑的頭發(fā)，棕色的皮膚，眉毛細長，眼睛又大又亮，鼻梁高高的。她的`身高是我們班高的。
周芯語是我們班的值日委員，每次都是早去教室的。一進教室便拿起掃把幫值日生先打掃教室，有時也會幫包干區(qū)的值日生打掃。這樣就減輕了打掃教室和打掃包干區(qū)同學(xué)的負擔(dān)。
她不僅每天都會幫忙打掃衛(wèi)生，而且還還做老師的小助手，幫老師檢查數(shù)學(xué)和英語作業(yè)。按照老師的要求，每次檢查作業(yè)的時間必須在早上，要在上課之前檢查完，以前她跟我說過她真是太累了，可是她還是堅持了下去。
上課很認真，我可以用一個成語描述她上課時的狀態(tài)——全神貫注。上課從不講：閑話話，老師讓我們回答問題的時候，她也是積極的，總是第一個舉手。
我覺得周芯語是一個善良、認真的好榜樣。
初一我的同學(xué)作文4
于成智是我的小學(xué)同班同學(xué)，我們的關(guān)系非常密切。上了初中，我和他雖然到了同一所學(xué)校，但不在一個班，一個在一樓，一個在二樓，盡管這樣，我們還是經(jīng)常在一起玩兒。
他長著一張圓圓的臉，寬大的'鼻子下面是一張不大不小的嘴，最有意思的是他走路時的樣子，像只鴨子一樣的外八字腳。
他是一個有滿肚子笑點的人。一次，他穿了一件酷似囚犯穿的黑白條紋的衣服，下課鈴聲剛一打響，他就拿了兩把直尺把臉卡住說：“媽媽，我明天就出獄了，出去以后我一定好好學(xué)習(xí)，重新做人�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)哄堂大笑。
還有一次，于成智正在做一道數(shù)學(xué)題，不希望別人打擾他，正好他同桌也有一道題不會，于成智說：“如果是男生別來煩我，如果是女生請留下電話和姓名。”當(dāng)時全班同學(xué)都笑趴下了。
又有一次，我們班的吳海欣看了一篇文章，里面的寫了一個人，很像于成智，于是吳海欣就打印了下來念給于成智聽，于成智幽默地說：“看來，我的形象已深深印在你的腦子里了�！眳呛Ｐ缆犓@么一說一下就急了，當(dāng)場就用花拳繡腿教訓(xùn)了他。
再有一次，于成智和我走在路上，他突然說他餓了，想吃德克士，但是我和其他幾個同學(xué)都不想吃，他便說：“走吧，走吧，一起去吧，我請客”我們只好陪著他一起去了。到了德克士，于成智要了2個巨無霸，1包大號薯條，一杯可樂，總共花了50多元，吃完一摸口袋，總共就10元，最后只好他請客我們幾個同學(xué)幫他結(jié)了賬。于成智也感覺很不好意思，后來把錢還給了我們。
于成智就是這樣一個既幽默又搞笑的人，他常常給大家?guī)砜鞓泛蜌g笑，希望他能永遠快樂下去，也希望我們永遠是好朋友，愿我們共同努力，共同進步，為實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標而奮斗。
這就是我的朋友于成智。
初一我的同學(xué)作文5
她，梳著一條馬尾辮，眼睛不大卻神采奕奕，看上去靦腆又文靜。別看她一副文弱的樣子像個淑女，可你要是一不小心惹怒了她，你的好日子就到頭了。她的“佛山無影腳”可以追上唐僧的白龍馬，她的“聚能拳”可以把你打到十萬八千里以外，她掐人的功夫更是出神入化。她，就是我的野蠻同學(xué)——陳佳喆。
我也是其中的“受害者”。那天早晨，我愉快地背著書包走進教室，像往常一樣交好作業(yè)，把書本整理妥當(dāng)。剛準備去值日，我突然覺得教室的氣氛有點異常。我回頭一看，差點嚇得沒叫出聲來——陳佳喆正死死地盯著我，她的瞳孔不經(jīng)意地微微一縮，眸似乎有道凌厲的光芒閃過，看得我心里直發(fā)毛。
還沒等我緩過神來，陳佳喆就先發(fā)話了：“你為什么把我的鉛筆弄到地上？！”我的腦子飛快地回憶著，剛才進教室，我的書包似乎碰到了誰的桌子，急著去值日我也沒有在意，原來碰到了這個“女魔頭”的桌子呀！我自知理虧，支支吾吾地說不出話來。陳佳喆的臉脹得通紅，兩只小眼睛鼓得像銅鈴，眼珠子也似乎要瞪出來了。這下，她是真的生氣了，怎么辦？好男不跟女斗，三十六計走為上計，跑！快跑！我二話不說，轉(zhuǎn)身就往教室門口跑�？申惣褑吹�.反應(yīng)比我還快，“哧溜”一下就追了上來。我看情勢不妙，趕緊一個拐彎往回跑，陳佳喆猝不及防，一下子沖出了好幾米。我正暗自慶幸，陳佳喆的回馬槍又殺了過來，一場貓捉老鼠持續(xù)上演……最終，我還是敵不過陳佳喆風(fēng)一般的速度，落在了她的手里�？粗覛獯跤�、狼狽不堪的樣子，她對著我輕蔑一笑，志得意滿地轉(zhuǎn)身離開了。
看吧，有這么一個野蠻的同學(xué)真不是一件好事！可也未必是一件壞事，也許正因為有了她，讓我們緊張的學(xué)習(xí)生活變得輕松了許多。
初一我的同學(xué)作文6
時光飛逝，不知不覺，六年的同窗好友分別在即，此刻的我竟有依依不舍之情。
莉
莉是一個愛笑的女孩，她總是面帶微笑，即使天塌下來也一笑了之�！靶Α笔顾龢O有人緣，只要她有困難，不管男生女生都會挺身而出。她是一個討人喜愛的女孩。
月
如果你見到一個個子高高、皮膚雪白、具有淑女氣質(zhì)、柔情似水的女孩，不會錯，一定是月!但是外表柔弱的她猶如一枝帶刺的玫瑰，誰惹惱了她，可要小心被打得“哇哇”叫呀!
帆
帆是一個優(yōu)等生，外表帥氣的`她是個性格外向的女孩，剛開始認識她的時候我本以為她是個男孩子，如果只憑外表那你肯定看不出她是個女孩子。她的英語成績不錯，所以她滿口都是“English”。
豪
他是我們班最調(diào)皮的男生，他喜歡戲改一些詩句，詩人孟浩然的《春曉》被他改成“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，不知死多少�！眽蛘{(diào)皮吧?……
琦
“你知道嗎?明天有S.H.E演唱會!”聽到這聲音，不會錯，一定是那個追星族“琦”，追星是她最大的愛好了。不過，令我佩服的是她追星追的如癡如醉，學(xué)習(xí)卻也不賴!
小學(xué)的時日不多，我送上一份深深的祝愿：別忘了我，別忘了我們共度的美好時光!
初一我的同學(xué)作文7
同學(xué)這詞每個人都很熟悉，但是我的同學(xué)和一般的同學(xué)不一樣，他高高的，很帥氣，可愛，樂于助人，而且還不計較個人損失。
我們班的人冷酷無情，只會打打殺殺，無情，自私自利，不誠實，滿口臟話，喜怒無常，色，吸煙酗酒，賭博壞習(xí)慣全部都表現(xiàn)在他們的身上了，不過我相信我們班的人是受環(huán)境影響的，因為這里的大人交自己的子女打架，在這里無論是大人還是小孩全部都是冷酷無情，不講禮貌，滿口臟話，沒有感情還很色，沒有寬容心，雖然我是這里長大的但我沒有受這里的.影響，我有一個同學(xué)也沒有受這里的影響，這個同學(xué)就是白樺彬。
有一天，上體育課，我的運動服不見了，我就在床上找來找去，我看一下手表，很快上課了就問其他同學(xué)有沒有多余的運動服可以借給我，但全部都不肯借害怕我弄壞他們的衣服�！拔铱梢越杞o你”我一轉(zhuǎn)頭一看原來是樺彬，我就問他：“你有多余的運動服?”樺彬說：有，我可以借給你，然后他就去他的床上拿了一套運動服給我了，上課鈴響了每個人都穿了運動服，只有樺彬一個人沒有穿，老師一看見他沒有穿運動服就讓他去圍繞著操場跑三圈一共是一千三百米。
體育課上完后我就問他：”你為什么要騙我啊，把你唯一的運動服借給我“樺彬說：",沒什么啦，區(qū)區(qū)小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當(dāng)時鍛煉唄，我們宿舍只有你和騰輝還有曉峰是真心對我好的，你們對我好，我就對你們好唄。我一聽眼淚不禁就流了下來，樺彬你真是我的好朋友，我每天還拿你開玩笑，你不生氣還在我有困難的時候幫助我。
樺彬說：我天生就是這樣樂于助人，我不喜歡自作聰明，討厭因小事就打打殺殺的人，不為他人著想，自私自利，沒有同情心，假心假意的人。
樺彬你身上的優(yōu)點很多是值得我學(xué)習(xí)的，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你雖然成績不是很好但還是認真的學(xué)習(xí)，你這種堅持的表現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)，樺彬你是我的好朋友好兄弟。
初一我的同學(xué)作文8
隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開學(xué)半個月了，我認識了許多的新同學(xué)，開朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫小朗。
小朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。
經(jīng)過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。
開學(xué)初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時作業(yè)的認真，因為勤奮與認真是分不開的'。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認真，但是，雖然小朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表揚。
小朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
初一我的同學(xué)作文9
張耕，這聽起來就給人一種十分親切的感覺。不錯，在我們初一12班里，就有一位名叫張耕的，在開學(xué)僅3周的里，給我留下了深刻的印象。
張耕同學(xué)個子不高，又白又胖，說起話來不緊不慢的，聲音發(fā)出來有點像電子娃娃，初次給我留下的印象是并不好，甚至有點傻乎乎的，乍一看迎面走來了一個三年級的，不禁使出了些許厭惡。
開學(xué)第一周，是軍政訓(xùn)練，而其中最艱難的一個動作是正步走。剛開始學(xué)習(xí)正步走時是教官先做示范，我們圍作一團觀看，當(dāng)教練問道有誰可以做示范了的時候，我們便個個縮頭縮腦，那場面如海生物集體在漲潮時頓時消失般狀態(tài)——眼看教練要著急了，在這危急時刻突然有人站了出來——是張耕！隊伍里不禁有了嘻笑聲，看著他虎頭虎腦地笨拙模樣，我不禁也暗自開始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結(jié)果卻是令人意想不到的，張耕同學(xué)很認真并且很成功地完成了示范，規(guī)規(guī)矩矩地入了隊。從那時，我不禁從心底發(fā)出了一種敬佩，甚至這種敬佩已蓋過之前的厭惡。
開學(xué)后2周，我們便步入緊張的學(xué)習(xí)中，也正式進入到了住宿中，在愈發(fā)接觸愈多張耕同學(xué)的同時我發(fā)現(xiàn)，他或許不是我對他的第一印象一樣，而是一個全新的他。
上課的張耕，雖然不是十分認真聽講的學(xué)生，但每次要求回答問題時，總有他積極的身影。有次上心理健康課，老師讓我們介紹學(xué)校留給自己印象最深的地方，張耕同學(xué)第三個發(fā)言，前兩個人都介紹的是學(xué)校的設(shè)施，而我們可愛的張耕同學(xué)一開口就出言不遜：給我留下印象出深的是學(xué)校的飯廳。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一會兒，又繼而思緒飄遠：張耕同學(xué)說得沒錯，他在飯廳里，總是把飯吃得干干凈凈，據(jù)他同宿舍的'同學(xué)描述，有幾次他竟創(chuàng)下了餐盤光潔如新的紀錄。我說這些的目的，不是表現(xiàn)張耕同學(xué)的大胃口，而是在宣揚一種美德，比起滿滿的盤一口未沾的浪費，這更是一種光榮的美德。
我最后還要講的是張耕同學(xué)的樸實——因為剛開學(xué)的我們沒有校服，本來說沒有校服的這一段時間大家是統(tǒng)一穿軍訓(xùn)服裝的，但由于考慮到美觀問題，老師要求的并不是很嚴格。而我們的張耕同學(xué)，從開學(xué)到現(xiàn)在，一直穿著自己的軍訓(xùn)服，穿梭在我們的走廊里，綠得親切。這與嚴格規(guī)定星期一升旗時必須穿軍服時未穿的同學(xué)相比，簡直是天壤之別。難道是因為張耕同學(xué)家里窮得買不起嗎？我想真的要好好想一下了。
回答問題時的張耕，是樸實、可愛、誠實的；打掃衛(wèi)生時的張耕，是嚴肅而認真的……，在愈發(fā)愈多接觸張耕同學(xué)的時候，我徹徹底底地遺忘了對他的厭惡，取而代之的是他行為言語對我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。
初一我的同學(xué)作文10
我的好同學(xué)是金亦欣、黃詩琪、鄭善雅、彭欣純，我們每天形影不離，下課時，我們一起玩游戲，上體育課時，有時體育器材沒有了，我們就并一起用，我們還有好多事兒呢！
有一次，我們一起玩撕名牌時，鄭善雅因為跑太快了，在加上走廊是滑的，她就摔了個四腳朝天，我們見了大吃一驚，爭先恐后的去安慰她，在我們的.安慰下，她的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，我們就扶的扶，扛的扛，把她送回座位上，一邊照顧她一邊給她講笑話，逗的她把肚子都笑疼了，仿佛一下子疼痛就消失的無影無蹤了，她也很是堅強，我們一起玩到了上課為止。
這就是我的同學(xué)，形影不離的朋友，有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>
初一我的同學(xué)作文11
她有一顆愛心，她樂于助人，她善解人意。
她梳著馬尾辮走起路來一甩一甩的，她的笑容好燦爛，笑起來有兩個小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個不算高，不過，愛哭。只要快哭的時候她的臉像紅蘋果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢南
有一天，我的書找不到了急的我都快哭了，我一直在我那找呀找，還是沒有找到，當(dāng)時夢南就站起來就說誰拿了她的.書快拿出來，還是沒有人交出來。頓時夢南就拿出她書給了我對我說：“給你用我的！”我說：“你用什么”她說：“我有，沒事你就用吧�！边^了幾分鐘上課了，我就聚精會神的聽課�？墒牵灰粫蠋熅驼f：“夢南，你的書呢？”“忘了帶�！薄澳悴恢澜裉焐险n嗎？”我看見了夢南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道夢南沒有書。我想：怎么辦給老師說嗎！說了我該怎么辦，不說夢南怎么辦。就這樣我也沒有說，夢南站了一堂課，下課鈴響了，我看見夢南哭了，她哭的好傷心，我的心特別難受，我決定給老師說。當(dāng)我喊報告時我的心砰砰跳，好害怕。進去了我把所有的事情告訴了老師。老師說我：你應(yīng)該上課就給我說，你害了我讓夢南站了一堂課。你應(yīng)該道歉，我也應(yīng)該道歉，你以后不要學(xué)這么自私了知道嗎？”我給夢南道歉，她笑著對我說：“誰叫我們是朋友呢，沒有事。”
還有一件事，那是我我們期末考試，我的橡皮不知道叫誰拿了，考試的時候我我才知道我的橡皮沒有了。怎么辦我的嘴嘟囔著。夢南看見了對我說：“怎么了我說我的橡皮沒有了我擦不了了�！彼桶阉南衿り藘砂虢o了我一半兒。還對說；"下課了我給你找eraser,OK.”“OK!”
我的朋友怎么樣很樂于助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她樂于助人，她善解人意。我想對夢南說：“夢南你永遠是我的friend�！�
初一我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)都對我好，可有一位同學(xué)對我特別好，大家猜猜，他是誰呢?
他長得胖乎乎的，有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛，頭發(fā)短短的.。一次，我的鋼筆沒有水了，就在我冥思苦想不知怎么辦時，他突然就把他的鋼筆給了我，我問：”你怎么辦呢?”他笑呵呵地說：“沒事，我還有一支呢�！彼�很幽默，一次，他陪我上廁所，上完后他就沒了蹤影。周圍靜悄悄的，我雖然壯，但也害怕，就在我要走的時候，他像風(fēng)一樣從門后跳了出來，嚇了我一跳。體育課我跑步跑不動了，他說：“你把我當(dāng)成紅燒肉吧�！碑�(dāng)時快到中午，我都餓死了，仿佛他變成了紅燒肉，“千張紅燒肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，終于解散了，他說：“我給你講笑話吧，”把我肚皮都要笑破了。
大家猜猜，他是誰?他就是我的同學(xué)：趙爍。
初一我的同學(xué)作文13
每個班級里，都會有一群不同的學(xué)生，一起學(xué)習(xí)著，相伴著。讓時光邁著輕盈的腳步從身邊離去。
“你干嘛，我警告你��！你可以污辱我的人格，但不能污辱我的發(fā)型！”人稱“濤哥”的搞怪男孩的頭發(fā)早已被扎起了一個“朝天辮”，引得全班一起哄堂大笑�！靶κ裁葱�？沒見過美女嗎？”說罷還擺出了一個嫵媚的姿勢，這更是讓人笑得淚花四濺“我說你神經(jīng)紊亂是吧！”還沒等濤哥反應(yīng)過來，已經(jīng)吃了一記“暴栗”。
“好啦，不要再鬧了，安靜一點，小心等一下班長發(fā)飆！”班上的知識分子小琦好心提醒到。說完走到濤哥面前一把抓著那濤哥那個“引以為傲”的小辮子猛地扯了下來。濤哥馬上抱頭大喊：“哎喲喂，我滴個姑奶奶喲，你倒是輕點兒��！”
隨著我濤哥的哭號，班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著，好像在上演著一場沒有盡頭的拉鋸戰(zhàn)。跑操時一圈下來已經(jīng)累的上氣不接下氣的阿朗哥此時卻滿臉笑容地飛奔著，好像有花不完的力氣。突然，“嘭”的一聲，教室里傳來了一陣震動。扭頭看去，小毛哥早已摔了個四腳朝天。看著小毛摔倒的滑稽樣，同學(xué)打趣的'說：“小毛這地震多少級呀！同學(xué)們又一次捧腹大笑，小毛哥一溜煙便不見了蹤影。
突然間，海拔瞬間下降了不少，只見班長慢悠悠的走上講臺，臉上掛著光芒萬射的笑容。不過，這可不是什么好兆頭，班長的笑容往往是暴風(fēng)雨的前奏。濤哥悠悠的說了一句：“暴雨紅色預(yù)警�！北闾右菜频幕氐搅俗弧．�(dāng)是時，濤哥慘叫聲，牙齒打顫聲，班長怒叱聲，朗朗讀書聲，一時齊發(fā)，眾苦必備。
這便是我的同學(xué)，相互弄出過許多笑話，度過了一天又一天，每天都會發(fā)生許許多多多的事情，每天都是現(xiàn)場直播，都應(yīng)該好好珍惜再一起的日子。
初一我的同學(xué)作文14
她尖尖肉肉的臉，臉上還有幾個小坑坑，相貌并不是很出眾，卻開朗大方，時刻散發(fā)著親和力；她大大咧咧，做事不是很細心，卻古道熱腸，總在我需要時給予幫助；她個性不張揚也不內(nèi)斂，卻總能獨具慧眼，在某些時刻給人帶來驚喜。
初見
早就聽說了她是我們班語文老師的女兒，成績很優(yōu)異。于是，一個長發(fā)飄飄、淺笑嫣然的清秀女孩兒的模樣在我腦海中浮現(xiàn)了。很巧，老師安排她坐在了我的前面。開學(xué)第一天，來到新的教室，剛一坐下，前面就傳來了一道清脆的聲音：“你好，你叫什么名字啊？”我抬起頭，望見一雙清流澈如水的眼睛，正充滿熱情地看著我。我趕緊回答：”我叫史怡薇，你呢？”我禮貌地回問她。“我叫汪筆熠�！彼薯懥林校�對我笑了笑。雖然不如我想象中那般優(yōu)雅，卻給人一種別樣的安心和溫暖。
驚喜
星期四，我終于迎來了新學(xué)期第一節(jié)音樂課。出人意料的是，老師并沒有教我們?nèi)魏我魳分R，而是讓同學(xué)們展示自己的才能。當(dāng)許多同學(xué)都還在羞澀驚異、猶豫不決時，汪筆熠果斷地舉起了手，落落大方地簡介了自己彈奏鋼琴的特長，然后緩步走到鋼琴前，端正坐下后，一串有力卻不失靈巧的音符從她的手指下如靈泉般流淌出來。一曲終了，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
她的演奏讓我眼前一亮，驚喜不已，我們班還有這么有才藝的'同學(xué)。她的演奏也鼓勵了我，使我懂得了什么叫勇氣與自信。于是，我也走上臺為大家展示了我的舞蹈。我告訴大家，我從二歲半就開始學(xué)舞蹈，摔過N次跤，流過N回汗，吃的這些苦終于讓我攀到了舞蹈的最高級別——十級。我的表演和解說贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。我獲得了大家的認可，這是筆熠帶給我的大驚喜。
溫暖
語文課上，老師讓我們介紹自己喜歡的書，并且是要以此為話題，課前上臺演講。我很期待，早已躍躍欲試。但是，面對新同學(xué)，我總擔(dān)心自己講得不好，被人笑。于是，我找到了筆熠，我將自己的想法告訴了她。她認真傾聽后，開始給我提建議：“我認為你的篇幅有些長�！蔽衣犃�，突然醒悟過來，確實如此，老師只要求我們演講三分鐘呢！于是，我們坐下來針對篇幅進行刪減，可是總覺得減這不對，減那也不行，筆熠緊鎖眉頭，臉都快要皺成苦瓜了，仿佛要上臺的不是我，而是她。一瞬間，一股暖流涌上我的心頭……
或許，今后我身邊還會遇到很多像她一樣的，用自己的言行和品性帶給我鼓勵和幫助的人，但邁入中學(xué)第一天遇到的她，我會永遠記在心頭。她的一顰一笑，她的熱情開朗，她的自信大方，開啟了我陽光快樂的中學(xué)生涯。
遇見你真好！我的新同學(xué)汪筆熠。
初一我的同學(xué)作文15
每個班級都會有一顆閃亮之星，也有默默無聞的天使，她象陽光一樣照射在同學(xué)的身上，讓我們感到溫暖。
她是一位善解人意的女孩，她經(jīng)常幫助班級里的同學(xué)，她對朋友很好，總是惦記著朋友。
一天中午，我正在吃盒飯，這時她走過來遞給我兩塊餅干，我看了看盒飯(中午盒飯質(zhì)量很差)，我微笑著接過餅干放進嘴里，“真好吃”。我對她說，她笑了笑又給我兩塊，我放進嘴里快速嚼碎然后咽了下去，這時我感受到了我們之間的友誼。我想把橘子分給她一半，但她拒絕了，她微笑著對我說：“咱們是好朋友，有好東西就應(yīng)該互相分享嘛�！�
這就是朋友之間那種無私的友誼，友誼讓人感到溫暖，友誼就是無私的奉獻與相互之間的分享。
一天下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)她也是一個人回家，于是我對她說：“咱們一起走啊，你能不能路過二中，如果能正好陪我一起回家�！彼斓腵答應(yīng)了。我們手拉手順著綠燈過了馬路，到了馬路對面，我們談?wù)撝裉焖l(fā)生的各種趣事，到了一處十字路口，那里沒有紅綠燈，我的家在馬路對面，可是她坐的公交車就在這邊，她看我不敢過去，便對我說：“我送你過去吧�！蔽荫R上說：“好好好�！庇谑俏易屵^幾輛車到了馬路對面，她對我說“再見”后就往車站走去，我一直目送她到車站我才走，這時我感受到了朋友與朋友之間的相互關(guān)心。
她就是陽光女孩，是她讓我感受到了友誼之愛，是她的友誼又一次溫暖了我的心。
【初一我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
初一我的同學(xué)作文11-13
我的同學(xué)初一作文06-30
初一我的同學(xué)作文05-17
別了我的同學(xué)初一作文06-16
我的好同學(xué)初一作文07-01
我的同學(xué)初一作文（精選3篇）06-24
初一的同學(xué)作文06-30