初一學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初一學(xué)生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一學(xué)生的作文1
我狂奔，不愿讓身后的影子追上自己，更不愿讓無情的時(shí)光揭穿我的面紗，我丑陋不堪的臉龐，怎么能夠怎么可以讓陽(yáng)光蔑視，讓微風(fēng)輕視，然后，在心碎的.那一秒，讓他們不屑一顧的口氣把心的碎片吹得散落滿地。之后，他們悄無聲息地離開，卻只留下不能復(fù)原的心。
不愿去想，更不敢去想，因?yàn)椴幌胱尡瘎≡俅紊夏弧ｋ娪霸旱谋瘎∩涎莸每偸翘�，人群中的淚水總是在嚴(yán)重悄然泛濫，最后溢出眼眶。
總是害怕天黑，但上天往往不會(huì)去眷顧你，上天喜歡把自己染成黑色，這是他的愛好，更是他的自由，我們甚至無權(quán)過問�？v然害怕天黑，卻也不能荒繆地做著無謂的事吧！閉上雙眼，眼前又何嘗不是一片天黑，但卻也不能像傻瓜般地做著愚蠢的事吧！人隨天，天隨人，上帝能改變?nèi)说拿\(yùn)，同時(shí)人也能掌控自己的明天，只要努力。
初一學(xué)生的作文2
我們的友誼，華麗的開場(chǎng)，黯然的結(jié)束，其中，不斷的上演著陰謀詭計(jì)，
很多年以后，我在這個(gè)不大的城市再次遇見了她，粉色曖昧在時(shí)光的沖刷下早已褪色，那么，我們的友誼呢/?.
那將會(huì)是我們最無語的結(jié)局，待續(xù)……
有的時(shí)候，我真的不懂你
有的時(shí)候，我真的不懂你。
曾經(jīng)即使再熟悉，也有不理解的時(shí)候。而此時(shí)，我覺得你好陌生。
一件小事，是我太小氣，還是根本就是你無意。在你的心里是不是覺得兩人在一起了，就對(duì)這類小事無所謂。而我做不到"如此的瀟灑".
你的無意會(huì)間接傷害人的情感，而你卻對(duì)此熟視無睹。正因?yàn)槿绱�，我才感覺到你很遙遠(yuǎn)，還是我心里那個(gè)人嗎？你能感覺到嗎？
從你的`角度來看，我或許是小氣，無胸襟，不懂你的標(biāo)簽。
只是我一點(diǎn)都不想解釋，如果能夠走到最后，那就是我們的命運(yùn)，否之，那就是我們的緣分。
初一學(xué)生的作文3
你給我陽(yáng)光，使我的一生沐浴著光明。
你給我空氣，賦予我自由呼吸的權(quán)力。
你給我食物，為我提供充足的能量。
你給我水，讓我在生命的海洋里暢游。
心存感激，滴水之恩涌泉相報(bào)。
感謝父母，
你給我生命，助我踏上人生的路途。
你給我呵護(hù)，小苗變成參天大樹。
你給我教育，一張白紙鑄成生命的風(fēng)帆。
你給我力量，體魄和靈魂的.接力棒代代相傳。
心存感激，滴水之恩涌泉相報(bào)。
感謝朋友，
你給我友誼，成為我沒有血緣的親人。
你給我?guī)椭刮业娜松酱笥曳暝础?/p>
你給我安慰，挫折后的我信心又起。
你給我溫暖，朋友的篝火驅(qū)散了世俗的凄涼。
心存感激，滴水之恩涌泉相報(bào)。
初一學(xué)生的作文4
在我腦海中，一直珍藏著一副最美麗的圖畫，每當(dāng)想起它，心里就會(huì)有一股暖流涌出。
簡(jiǎn)單的白紙上，用鉛筆笨拙的畫上了三個(gè)簡(jiǎn)單的火柴人，用彩筆添上了翠綠色的樹和五彩繽紛的花兒，三個(gè)火柴人臉上掛著笑臉，最小的事我，最高大的是爸爸，優(yōu)雅而美麗的是媽媽，這一家人和諧的出現(xiàn)在白紙上，這時(shí)我第一次畫的.畫。
那是我還很小，一段時(shí)間跟打了雞血一樣喜歡上了畫畫，媽媽可了解我這性格了，一個(gè)三分鐘熱度的小孩。
可這次我堅(jiān)持了下來，家里滿是彩筆的足跡，鉛筆和橡皮的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，我臉上也滿是彩筆的色彩，媽媽感覺再這么下去，家里的墻就要被我全部粉刷了，便開始讓我在紙上畫畫。
不知道畫什么的我，大腦一片空白。突然，腦袋里閃過一句話，媽媽說：“我們生活在這樣一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境里，周圍有大樹、綠草和鮮花，我們就是幸福的一家人�！蔽腋业母杏X走，畫出了我的第一幅畫。
最美麗的圖畫里有我們一家人，我們是快樂的一家人。
初一學(xué)生的作文5
下午的語文課，老師一進(jìn)教室就說：“這天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我們高興得手舞足蹈。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿出一杯水放進(jìn)一個(gè)雞蛋，雞蛋像一個(gè)沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說：“注意觀察變化��！”只見她拿來一袋鹽，先從袋中取出一點(diǎn)點(diǎn)鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。我睜大眼睛仔細(xì)觀察，老師之后再往水里加鹽，雞蛋繼續(xù)上升，鹽放得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢？老師要求同學(xué)自我去找答案。這個(gè)問題在我的'腦海中不停地轉(zhuǎn)著。
放學(xué)，我回到家里立刻跟媽媽說了這天的實(shí)驗(yàn)，并向媽媽請(qǐng)教這個(gè)問題。媽媽說：“這是一個(gè)關(guān)于浮力的問題，當(dāng)雞蛋的密度比鹽水的密度小的時(shí)候，鹽水的浮力就大于雞蛋的重量，雞蛋就上升了�！编�，我明白了，這天的實(shí)驗(yàn)又給我?guī)碡S富的知識(shí)。
初一學(xué)生的作文6
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈诲e(cuò)的，就如孔子言下的那樣，時(shí)間如奔騰不息的河水，日夜不停。它（時(shí)間）總是悄無聲息的掠走了你那一天的時(shí)間，像一個(gè)江洋大盜。
又是他還像一位忍者來無影去無蹤，最后也能以飛快的速度完成任務(wù)——出色的將時(shí)間趕盡殺絕。
那么時(shí)間是什么？
時(shí)間就是你寫作時(shí)，筆尖下悄悄溜走的`小精靈。
時(shí)間就是你跑步時(shí)，兩旁來去匆匆的風(fēng)。
時(shí)間就是你玩耍時(shí)，嘴邊連續(xù)不斷的笑聲。
時(shí)間總是不知不覺的；總是來去匆匆的；總是悄無聲息的；總是來無影去無蹤的。時(shí)間呀！你可曾停下來罷！
初一學(xué)生的作文7
習(xí)慣了伴隨微笑，卻常常忘記憂傷是陰魂不散的。
無論什么在時(shí)候，自己都知道微笑是自信的法寶。
總有無奈的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原來自己沒有半分自信。
成績(jī)出來的時(shí)候，心情卻總是久久的不能夠平靜。
也許是優(yōu)良及差，但學(xué)習(xí)上的`事實(shí)就是如此殘忍。
總是找一個(gè)臺(tái)階，對(duì)自己說下次一定會(huì)考好很好。
當(dāng)再次面對(duì)事實(shí)，我不得不對(duì)自己說你真退步了。
心里總有些傷感，雖然自己常常以微笑掩飾自己。
事實(shí)的確很殘忍，它總是在無形之中把你給傷害。
但我知道我不能，我不能夠被當(dāng)前的困難給嚇到。
以后的路還很長(zhǎng)，那充滿荊棘的路會(huì)伴隨我前進(jìn)。
我相信只要努力，堅(jiān)持不懈任何事情都可以成功。
總有訴不完的傷，我要用自信的微笑去把它趕走。
我一定不能放棄，相信只要對(duì)自己說我一定可以。
發(fā)生的任何事情，它都不能阻擋著我前進(jìn)的腳步。
花季期中的憂傷，讓我們一起用微笑去面對(duì)困難。
初一學(xué)生的作文8
月是如此皎潔，不禁使人浮想聯(lián)翩，月是如此神秘，連嫦娥仙子都愿意投身于月，月是如此的圓，寄托了人們對(duì)親人的思戀。
又迎來一個(gè)中秋節(jié)，又迎來一輪嬋娟，又迎來一個(gè)親人們其樂融融的夜晚。
我們一家人齊聚陽(yáng)臺(tái)賞月，月光，柔柔的。像輕輕滑動(dòng)在睡夢(mèng)里年輕母親輕輕滑動(dòng)的手，像嬰孩芬芳的枕邊甜甜芬芳的夢(mèng)，像那無風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水。月兒一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中，比天下任何一枚硬幣都要圓，都要柔和（硬幣本來就沒有柔和的，所以此句不合適），風(fēng)兒輕輕一吹，水中的月兒碎了，又聚了，此刻，我望著月兒的倒影出了神。
似乎隱約看到一高大挺拔的`樹下面一直渾身雪白，可愛至極的兔子在用杵鼓搗著藥，發(fā)出“蹦…”清脆的響聲，這時(shí)候落花紛紛，一沉魚落雁，閉目月羞花的仙子，邁著輕盈的腳步姍姍而來，她好似流水，好似輕紗，穿著白色的古裝跳起舞來，好比阿娜多姿的蝴蝶翩翩起舞，與玉兔的敲擊聲完美結(jié)合出舞出一支動(dòng)人的舞蹈。
初一學(xué)生的作文9
元素二：純潔
“梔子花開，如此可愛”，梔子花，純潔而淡雅，正像青春期純潔的友情與純純的愛情，青春期，人聽到后會(huì)有大幅的畫面進(jìn)入腦海。因?yàn)槟切┘儩嵉母星檎谶@時(shí)萌芽，沒有邪念，沒有目的的那純潔的愛，讓我們了解到了青春的美好。如果要用些什么來給青春下定義，那我會(huì)用“水”，水是一種淡雅而平靜的東西，青春正像水一樣，能包含和溶入許多物質(zhì)，可以變得渾濁，可以變得苦澀，可以變得甘甜，但也可以永遠(yuǎn)透明而純潔，青春是純潔的.，因?yàn)槲覀儾粫?huì)遮掩內(nèi)心的激動(dòng)；青春是純潔的，因?yàn)槲覀兌际羌贝L上美圖的白紙；青春是純潔的，因?yàn)槲覀儠?huì)把一切事物看得簡(jiǎn)單而明了；青春是純潔的，因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙與多彩，青春披上純潔的外衣，青春美麗而純潔……
初一學(xué)生的作文10
那一天，鳥兒不再歌唱
花兒不再芬芳
這一天，世界寂靜了
這是一個(gè)倔強(qiáng)的背影
死死地抵住快要倒塌的房梁
就這么直直地挺著
直到身軀淹沒在同學(xué)們濕潤(rùn)的眼眶
這是一聲急急的吶喊
滿滿承載著無限的期望
“地震來啦，同學(xué)們快跑！”
這是她留下的最后一句話
這是一雙有力的臂膀
牢牢地保護(hù)著無助的生命
尖銳的石頭壓垮了他的背
但他的'雙臂依然撐在孩子們躲藏的講臺(tái)上
一幕幕動(dòng)容的行動(dòng)
一張張熟悉的臉龐
一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的身影
一道道關(guān)愛的目光
他們點(diǎn)燃了自己照亮了別人
他們是照亮生命的燈
初一學(xué)生的作文11
生活原來是一本讀不完的書，書中填滿了各種各樣的愛，然而母愛或許是最偉大而神圣的愛了。母親的愛像大海，寬廣而深厚；母親的愛像長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。
當(dāng)我還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，哪怕只受了一點(diǎn)點(diǎn)小小的'委屈：與幼兒園的小朋友吵架了，或是心愛的玩具不見了，我常常會(huì)跑到母親面前，用眼淚、用亂發(fā)一通脾氣來表達(dá)自己的不滿。母親會(huì)笑著、親親地用手帕擦去我臉上的淚痕，用故事、用鼓勵(lì)來安撫我幼小的心靈。然后，我就會(huì)破涕為笑。
不知什么時(shí)候，母親那茂密的黑發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)了“異類分子”。是��！母親每天都很忙，既要做生意，還要做家務(wù)，但她還是會(huì)抽出時(shí)間來愛我、疼我、關(guān)心我。
母親的愛，就像一條長(zhǎng)河，恬靜清澈，在母愛的長(zhǎng)河里，我已度過了12個(gè)春秋。在這12個(gè)春秋里使我常常感受到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”
初一學(xué)生的作文12
今天9月10日是一年一度的教師節(jié)。天空陰沉沉的，下著綿綿細(xì)雨。我們興高采烈的來帶到學(xué)校，見到老師，大家都一個(gè)個(gè)高興的跑到了老師身邊，迫不及待的祝老師節(jié)日快樂。有的同學(xué)送給老師一束五顏六色的鮮花，有的'同學(xué)制作了精美的賀卡送給了老師，還有的同學(xué)送給老師溫馨的祝福語。我送給了老師了一朵紅色的康乃馨，祝她節(jié)日快樂。
老師是人類靈魂的工程師，她辛苦教育我們，就像蠟，點(diǎn)亮我們，燃燒自己。老師你辛苦了，祝你節(jié)日快樂！
初一學(xué)生的作文13
親愛的媽媽
您好，我是您的女兒潤(rùn)潤(rùn)，你收到這封信一定很奇怪吧。因?yàn)槟盏降氖且恢痹谀闵磉叺呐畠�。其�?shí)您收到這封信把那個(gè)不奇怪，因?yàn)槟愕纳湛斓搅�，您一定認(rèn)為我沒有為您準(zhǔn)備精美的禮物吧。但您也不會(huì)讓我為您準(zhǔn)備禮物。因?yàn)槲疫�小給不了您什么，我給您不了金錢、房屋、首飾等貴重的東西，但我一定給您一個(gè)滿意的.答卷和漂亮的分?jǐn)?shù)，我也一定懷著一顆祝福的心，對(duì)您說祝您生日快樂、天天開心。
因?yàn)橛心悴庞辛宋疫@個(gè)生命，當(dāng)我從哇哇大哭落地到蹣跚學(xué)步再到牙牙學(xué)語最后到上學(xué)，這依舊是您在培育、養(yǎng)育著我。我十分感謝您。是您讓我在充滿母愛的地方慢慢長(zhǎng)大，我在您的懷抱里沒有受過一點(diǎn)點(diǎn)的傷。長(zhǎng)大了我只要受一點(diǎn)點(diǎn)傷您都會(huì)很心疼。那我現(xiàn)在開始向您宣布現(xiàn)在應(yīng)該是我保護(hù)您和爸爸的日子了。
您的女兒：潤(rùn)潤(rùn)
初一學(xué)生的作文14
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)很累。他們的父母給孩子上各種課外輔導(dǎo)班來幫助他們。他們都希望自己的孩子是最好的，最好的。他們經(jīng)常拿自己的.孩子和他家的孩子比較，說別的孩子多好，你為什么不如他？似乎有種厭惡的味道。
雖然父母那么渴望孩子有所成就，榮耀祖先，但也希望孩子能考上好大學(xué)，不再苦于當(dāng)農(nóng)民。但我想告訴父母的是：如果只讓孩子學(xué)習(xí)，不做家務(wù)，不與人交往；然后，以后，他們找不到工作，沒有自理能力，在社會(huì)上沒有地位。你要經(jīng)歷孩子的痛苦，從早到晚上輔導(dǎo)班，終于有了周末，卻要淹沒在學(xué)習(xí)中；長(zhǎng)此以往，會(huì)讓孩子身心疲憊，上課打瞌睡，精神不振。孩子不是機(jī)器，是人，是活生生的人，需要休息，沒必要上太多輔導(dǎo)班。
每次看到一群群孩子背著書包去上輔導(dǎo)班，我真的為他們感到心疼。
初一學(xué)生的作文15
機(jī)緣姐姐如此敬業(yè)，她在六年前曾經(jīng)從容不迫地將我們帶到同一所學(xué)校，送進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，讓我相識(shí)，并成為知心好友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地將我們分開，送我們進(jìn)入中學(xué)。
六年時(shí)光，似離弦了的快箭，又似脫了韁的野馬，飛快而去，如一場(chǎng)夢(mèng)，醒來發(fā)現(xiàn)，自己又昏昏欲睡……
時(shí)光冉冉，再回首，那在操場(chǎng)上曾互相嬉鬧的場(chǎng)景，那在草地上曾共同做幼稚游戲的情節(jié)，那在教室里曾一起探討問題的場(chǎng)面，以及那曾經(jīng)手牽著手一起“迎接朝陽(yáng)，送走余暉”的上下學(xué)的背影，都只能一邊一遍遍地播放著錄像帶，一邊又插上翅膀飛翔夢(mèng)寐以求的中學(xué)……
當(dāng)我們分離后，可能永遠(yuǎn)不會(huì)再相見；可能還會(huì)保持聯(lián)系;可能會(huì)在某一街道擦肩而過，而沒有察覺……
小時(shí)候，那如夢(mèng)的年齡，如鈴的.笑聲，如花的笑容以及如春的回憶，早已成為我們電影中的一個(gè)片段，一個(gè)美好的片段，一個(gè)充滿酸甜苦辣咸的片段。它記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他還有個(gè)好聽的名字——“友誼”。
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