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500字左右寫學習的初一作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《500字左右寫學習的初一作文》,歡迎大家閱讀交流!
【一】:向爺爺學習
看著窗外的大樹,幾次風雨洗禮后,依然挺拔、旺盛,雨滴順著葉片滴了下來,這讓我想到了爺爺。
打開厚厚的日記本,日記中的爺爺讓我無比欽佩、崇拜。
日記中,曾有過這么一件事:五月初五,端午節(jié),這是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天是陰天,像是老天爺快哭似的,但今天爺爺肩負著一個重任參加劃龍舟比賽。
這時天下著小雨,人們紛紛從倉里搬出船來,推到岸邊。這是一艘多大的船!爺爺?shù)募缍技t腫了,我看在眼里,痛在心里。
船已經(jīng)下水了,比賽即將開始了,觀看的人們也都紛紛到達場地。選手上船,拿著槳,爺爺是哨公,在船的最前,打鼓,吹哨。
比賽開始了,人們拿起槳,聽著號子拼命劃,那槳齊刷刷的,真好看,老天似乎在跟我們作對,下起了豆大的雨點,嘩啦嘩啦。迎著如此大的風雨,爺爺沒有低頭,他似乎遇強愈強。
別的哨公早已拿起雨衣穿上了,而爺爺他并沒有這么做,這為的是什么呢,這是為了船隊,他怕他穿雨衣時船隊亂了拍子,跟不上別的船隊,因為爺爺隊中的成員是新手,當然是老姜辣些啦。
爺爺?shù)拇瑳_打著波浪,如斬釘截鐵,很快消失在隱隱約約的水面之上
比賽結(jié)束了,爺爺?shù)拇牭昧说谒拿,這是爺爺汗水的結(jié)晶,同時也使我獲益匪淺,因為這件事,讓我知道什么是頑強,什么是無私,什么是團結(jié)的力量。
我的好爺爺,敬愛的爺爺,我要向您學習,你的孫子我不會讓您失望!
【二】:記我初一學習中的一次挫折
我們已經(jīng)升入初中,經(jīng)歷過許多辛酸的事,取得喜悅的成功,也經(jīng)歷過被困難挫折阻撓的時候,我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。
我以前成績還不錯,可就是英語老上不去。我不知道為什么,一看到像一條條毛毛蟲的英文字母我頭都快要暈了,上了初中我的英語還是如此,一點也不肯向上爬,我為此曾惱怒萬分,現(xiàn)在我找到了原因,英語雖然不是中文,但只要掌握了技巧,努力去練習還是可以說的流利的,此后我第次上英語課都認真聽講,看準老師發(fā)音時的口型,雖然我看著那彎彎曲曲的字又想暈倒,可我知道只有努力努力再努力地忍住,我一定可以學好英語,所以憑著上課認真聽講我便能說出那些句子或單詞,我回家時也常拿著英語書在那念念叨叨地反復練習,我堅持了三五天后,便不再覺得說英語很難了?蛇@難題是通過,迎接我的挫折又來了。
我雖然說是能流利說了,可要默寫我可就亂作一團了,老師說好要寫什么單詞,我腦子里也一片空白,考試也有許多單詞要填空,我只得亂做了,所以我又開始學習默寫單詞,練了很久也是前功盡棄,期末考試到了,我看了一下試卷有許多都要寫出單詞,作文也是,所以可想而知我當然考得不太理想了!我以后會更努力,把英語學好。
人生中所遇到的困難、挫折去克服了并不是最重要的,重要的是克服了并從中體會出道理,我相信只要努力就能學好英語,我一定會克服挫折,加油!
【三】:才能來自勤奮學習
笨學生與聰明的學生之間其實并沒有不可逾越的鴻溝,老師也常說:世間上沒有笨學生,只有懶的人。成績差的學生如果站起來大聲喊:“我不笨!”但記住后面添加一句:“其實我很懶!”在學校,我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕:下課鈴響了,老師剛說:“下課!庇袝r甚至連“課”字也來不及說完,一大群學生已跑到操場上進行各種各樣的游戲活動,有的學生在球場上到處追逐,還有些學生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說過“別的人都說我十分有才能,但我卻不認為,我只不過把別人用來喝咖啡的時間來充實自己,多看點書罷了!
所謂“天才”,“聰明”也不過是先天條件比別的優(yōu)越一些,但真正的天才主要還是后天的努力通過學習才慢慢形成。倘若你是一個懶惰的人,那你就永遠別想和“天才”這個名字在一起。
“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢?通過以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛迪生是一個偉大的科學家,也是偉大的發(fā)明家,但誰會知道他小時候曾被人罵是笨蛋。美國作家,教育家海倫·凱勒出生十九個月就失去視力和聽力,不久又變啞,但她憑著自己的超人毅力,最終成為世界有名的殘疾成功人士,成為世界各國有志青年的楷模。
“笨”學生們,趕快放下你手上的那杯咖啡,拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧!在將來的某一天,或許會有人叫你一聲天才!
【四】:學習是一個無止境的過程
學習就如血液一般,無時無刻都在人的全身上下流動著,永無止境。
當我們還是嬰兒時,父母就開始教導我們說話、識字。當一個音節(jié)顫抖著鉆出喉嚨,就注定了學習會伴隨我們一生那是學習的開始,也是成長的開始。
開始上學后,我們學習更多知識的同時,也開始學習如何與人相處。與同學之間的爭執(zhí)、吵架讓我們心情受挫,卻又學到了千金難得的書本上無跡可尋的知識。在矛盾過后進行反思,便學到了與人相處的原則。這時,我們在人生道路上邁出了第一步。
成年后,我們有了工作,學習的重要性也漸漸加重。工作上難免會有坎坷,我們或是會去請教同事,又或是會自己努力鉆研無論怎樣,終究是脫離不了“學習”二字。若是把人生比作800米的跑道,此刻,我們已經(jīng)跑完了300米,正是體力將盡之時,而學習就如助威聲一樣,支撐著我們向前。
等到步入中年,事業(yè)有成時,我們又要學習處理家庭與事業(yè)之間的關(guān)系。隨著工作上的成就,生活的節(jié)奏必會更快,仍有許多值得我們學習的事。
邁入晚年,我們更多的是學習如何享受生活,但學到的東西不減反增。有了充裕的時間,每一天都會有新收獲。
人的生命走到盡頭之時,學習的過程就結(jié)束了嗎?
不!怎么會?真正做到學無止境的人,定會名留青史。身雖死但意志尚存,還會有許許多多的人學習、效仿何來結(jié)束一說?
學習苦樂交織,卻又不可缺少。它就像是一首沒有休止符的樂曲,會無止境地奏下去。
【五】:未來的學習
如今已是26世紀,我在火星上的一家超級發(fā)明公司工作著。各國已經(jīng)認可了我發(fā)明的許多東西。
好不容易到了一次休假,我迫不及待地想去懷念已久的地球看看了,于是我搭乘著光速飛船來到了地球。
我來到了地球上的家,看到了上學時,一本本練習冊,一張張考試卷,我又帶著懷念與期望來到了母校。
校園的變化可真大,首先映入眼簾的是二十多層的教學樓,教學樓里的每一塊瓷磚都能隨著季節(jié)的變化而釋放不同溫度的空氣,東暖夏涼,給學生們一個舒適的學習環(huán)境?粗野l(fā)明出的新型產(chǎn)品,暗自得意。
操場也變化了許多,根據(jù)我提出的建筑理論,為了減少占地面積,操場建在了空中,和教學樓相連通,面積也擴大了好幾倍,學生們在上面自由自在地玩耍、運動。
一陣陣讀書聲把我吸引過去,每一個人的課桌上都有我發(fā)明的電腦,不禁高興起來,這些電腦就是學生們的課本、筆記本等等,可以直接和電腦對話,十分方便。
我又來到了上學時經(jīng)常玩耍的水池旁,水中有我發(fā)明的高級水質(zhì)凈化機器,現(xiàn)在的水質(zhì)變得清澈見底,可以清楚地看見魚兒在水中歡快地玩耍,游戲。
我看了看時光手表,已經(jīng)過去了半天時間,我趕忙又乘坐光速飛船返回了火星,可愛的母校,我明天再來看你。
突然,有一雙大手把我拍醒,“快起來!怎么睡著了?”爸爸對我說道!拔野l(fā)發(fā)明了很多東西!蔽颐悦院卣f,“快認真學習,別做白日夢了。”爸爸對我說。
我突然醒了過來,原來我在課桌上睡著了。是啊,只有認真努力地學習,才能發(fā)明事物啊。
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