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畢業(yè)照初一作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)照初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)照初一作文1
秋末，肅殺……天下著蒙蒙小雨，望著屋外灰蒙蒙的天空，偶然間，我發(fā)現(xiàn)了那張躲在角落里布滿灰塵的小學(xué)畢業(yè)照，輕輕拂掉上面時間的塵埃，小學(xué)同學(xué)們那稚嫩的臉龐和那天真無邪的笑容映入眼簾。我楞住了，腦海里飛速閃過小學(xué)生活的點點滴滴……剛進一年級的我們，看著父母離去的背影，情不自禁地哭了。天公似乎也為我們感到傷心，流下了他那珍貴的眼淚。教室里充滿了孩子們的哭泣聲，班主任一會兒去安慰這個，一會兒去安慰那個，忙的不可開交。
放學(xué)后，我們卻一臉笑容地對父母傾訴一天的.校園生活，全然忘記了離開父母時的不舍。就這樣，在一年級老師的啟蒙下，我們踏上了漫漫學(xué)路……光陰好似天空劃過的一顆流星，稍縱即逝。我們到了離別的那一天。同學(xué)們都對親愛的老師們表達(dá)了自己的謝意。輪到我時，我楞住了，因為想說的話實在太多太多，最后用我的熱淚來道謝。
“茄子”，我們那天真無邪的笑容永遠(yuǎn)定格在了那一刻�？粗且粡垙埵煜ざ吧哪�，似乎充滿了對過去的留戀和對未來的憧憬。從那以后，畢業(yè)照就像一把利刃斬開了我們朋友之間的友誼，曾經(jīng)要好的伙伴，現(xiàn)在聯(lián)系也寥寥無幾。偶爾遇見幾位同學(xué)，也會裝作不認(rèn)識。曾幾何時，我們變得如此陌生。我曾幾次去過母校，見到了我的啟蒙老師，他仍在教一年級，但雙鬢卻多了幾縷白發(fā)，滄桑的臉上多了幾絲皺紋。我哭了，我哭蒼天為什么不留情，讓時間過的那么快;我哭蒼天為什么不給老師多幾年的青春，讓他給祖國的花朵繼續(xù)澆水施肥;我哭為什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……在光陰的長河中，我就是一條魚，只能順流而下，只能回首觀望。
這張畢業(yè)照就好似一個湖，是一個能讓我停下休息，回望人生旅途的湖。
畢業(yè)照初一作文2
“咔嚓！”，相機拍下了這一刻。我想，如果時間可以在這一刻凝固，那該有多好……
我的眼前不禁幻化出從一年級到六年級的幾張“照片”來……
回想著，初進校園，我面對這個陌生的班級，悵然若失，不知所措，沒有人告訴我，怎樣融入這個集體，也沒人告訴我，怎樣戴紅領(lǐng)巾。下課了，我看著同學(xué)們有說有笑的，突然感覺自己好孤單，只好蹲在墻角，看著他們嬉戲玩鬧。
在二年級，我漸漸多了幾個玩伴，可我還總是不言不語，像個局外人，只有與朋友交談時，我才敞開心扉，和他們說說心里話。我的成績也直線上升，終于名列前茅，并穩(wěn)定下來，班主任看出了我的變化，贊許地點了點頭。
當(dāng)三年級時，就因為偶然，我成了班級的焦點。我的朋友也多起來，可是，在幾次的`相處后，我卻對有的朋友產(chǎn)生了懷疑。最后，也就僅剩幾個真正的知心朋友了。后來，我的成績愈發(fā)得不穩(wěn)定，十次考試中，能有六次考得不如意，我哭了出來，好朋友急忙給我講笑話，才把我逗笑了。
四年級，五年級……
六年級，分班了，把我和我的好朋友都“打散”了，“海內(nèi)存這知己，天涯若比鄰”，更何況是一層樓呢？我和好朋友還是可以天天見面，除了“畢業(yè)”這個“可怕”的字眼，我們可以說是“談天說地”了。我，還是我。
我們現(xiàn)在都以步入初中了，或許，有緣，我們可以再見面。就讓時間定格，定格在，這一秒吧！