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初一600字關(guān)于平凡的作文
導(dǎo)讀：作文簡介，年味，在我心中，一直有一個這樣的疑問：到底什么是年味？這個問題一直深藏在我的心中，我也一直在尋求著答... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：不平凡的年味
年味，在我心中，一直有一個這樣的疑問：到底什么是年味？
這個問題一直深藏在我的心中，我也一直在尋求著答案，卻一直不曾找到
過年時，我問了別人這個問題，有的人說：一家團(tuán)聚的味道就是年的味道；也有的人說：熱鬧的鞭炮聲，美好的歡笑聲，就是年的味道；還有的人說：在忙碌的生活中停下來，在家吃一頓飯，就是年的味道。
在我心目中，這些都是別人感受到的年的味道，但，每一個人所感受年的味道都不盡相同，有的人感覺平平淡淡就是年的味道，有的人感覺熱熱鬧鬧才是年的味道，也有人感覺輕輕松松才是年的味道。但我覺得，這些都是年的味道，之所以個個人都感覺不同，是因為他們對生活的理解或感悟不一樣，因此，他們所感受到的年味也不一樣。
但，在我看來，每個人感覺的年味雖然不一樣，但他們都有一個共同點，那就是都透露著不平凡。
每個人所感受的年味都不一樣，但每個人所感受到的年味交織在一起，年味，便也變得不再平凡，在年味中，蘊含著每個人對生活的理解和感悟。同時，也蘊含著每個人對美好生活的向往和對理想的不懈追求。
在過年時，這些都聚集在一起，相互交織著，融合著，便也就成為了年味，成為了那不平凡的年味。
什么是年味？這個一直深藏在我心中的疑問，現(xiàn)在的我好像已經(jīng)尋找到了答案：一家團(tuán)聚，平平淡淡，熱熱鬧鬧，空氣帶著歡笑蔓延了整個世界，使整個世界都充滿了歡笑。這，可能就是年味，可能就是那不平凡的年味。
在年味中充滿了歡笑，在歡笑中充滿了年味，可能就是這樣，就成就了不一樣的年味。
篇二：平凡中的發(fā)現(xiàn)
有一段時間，班上許多同學(xué)都開始養(yǎng)蝸牛。不要看我是個膽小的女生，但我是很喜歡小動物的，自然也托人給我捎了只給我。
我把那只小蝸牛放入了精美的禮盒中，趴在桌子上靜靜地看著它。它爬來爬去，爬到后來竟“罷工”了，我拿木棍戳它，但它“寧死不屈”，就是不肯離開它的“房屋”。我想：它是渴了呢？還是餓了呢？還是害怕呢？
于是，我靜靜地離開了它，但是它依然紋絲不動。我想！應(yīng)該是它餓壞了吧！我跑到菜園，摘了幾片綠油油的大白菜。我把白菜放在蝸牛前面。過了一會兒，蝸牛像是聞見了菜香，慢吞吞地從殼里鉆出來，然后大口大口地咬著白菜，真是有滋有味！Stop！這個蝸牛的嘴怎么這樣大呀？我特別驚奇。因為我發(fā)現(xiàn)它的嘴巴比它的身體寬，這真有趣。
我把蝸牛放到桌子上，發(fā)現(xiàn)后面有一條“白線”尾隨著它，這是什么呢？我拿手摸了摸，覺得黏乎乎的，聞了聞，一點異味也沒有。這是不是蝸牛爬行留下來的呢？我想：黏液有助于小動物爬行，那這個是不是黏液呢？我查詢了電腦，發(fā)現(xiàn)那真是黏液。蝸牛體下有吸盤，可以吸住地面，這些黏液就是吸盤排出來的。
一天過去了，第二天我來看望蝸牛時，發(fā)現(xiàn)蝸牛殼的入口有一層殼，蝸牛在里面“呼呼”地睡大覺。我本想讓它多睡一會兒，但轉(zhuǎn)念一想，一個鬼點子冒出來了。我端來了一碗水，放到盒子里，那蝸牛立馬出來了，我捂嘴直笑。晚上，我又帶著疑問再次“拜訪”了電腦。找出那層硬殼是蝸牛為了防御，以免有人傷害它。看來蝸牛還懂得保護(hù)它呀。
平凡的生活真是處處充滿了發(fā)現(xiàn)。有所作為的人一定會有一雙觀察的眼睛，我也要細(xì)心觀察，爭取有所發(fā)現(xiàn)。
篇三：平凡中的發(fā)現(xiàn)
人類社會的發(fā)展與進(jìn)步都離不開人們的探索發(fā)現(xiàn)。
去年暑假，我與爸爸、媽媽去武漢游玩。這天真是陽光明媚，我們早早地就把行李準(zhǔn)備好了。現(xiàn)在真是萬事俱備，只欠“出發(fā)”。于是，我們就踏上了旅游的“征程”。
“快到了，快到了！”媽媽高興地喊著，而在睡夢中的我被媽媽給驚醒了。我揉了揉兩個眼睛，向窗外望去，興奮地說：“是武漢長江大橋�！毙辛艘话�，爸爸把車停在橋邊，我們走下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，長江仿佛臥在地上的巨龍，看不到邊際。爸媽在那里欣賞著風(fēng)景，而我卻被橋上的洞吸引了。這洞每隔一段距離就會出現(xiàn)一個，我可以通過這個洞看到橋下的長江。如果把手放上去，就會有氣流沖出來。我想，這洞一定有它的用處，可又不知道它是干什么的。
在我百思不得其解的時候，這股氣流啟發(fā)了我。“會不會與這股熱氣流有關(guān)？”我心想。突然，一位清潔工人在這里掃著地，嘴里說著：“哎！天氣越來越熱，日子還怎么過呀！”“天氣熱與熱氣流有什么關(guān)系呢？”我心想�！皩�！就是這樣�！蔽腋吲d地說，“夏天，氣溫高，空氣熱脹冷縮，就上升，可以說這洞是用來排空氣的�！薄皟鹤樱焐宪�，我們要出發(fā)了。”媽媽在車上喊了好幾聲，我才反應(yīng)過來。在車上，我注視著洞的方向，發(fā)現(xiàn)整座橋，每隔一段距離都有一個洞。
后來查找資料發(fā)現(xiàn)由于夏天氣溫高，空氣熱脹冷縮，所以夏天，氣流上升，會給橋施加壓力，時間久了，橋面會向上凸，損壞橋梁，所以橋的兩邊每隔一段距離有一個洞，這樣可以把氣流放出，減小對橋的破壞。
科學(xué)真奇妙，在生活中，在平凡中，都有新的發(fā)現(xiàn)，新的奧妙。
篇四：母親并不平凡
我的母親，是一位平凡的母親，包括工作，生活等干什么都是很平凡的�？墒牵@位平凡的母親，卻又是那么不平凡。
那一天，我終于結(jié)束了我十分“艱苦”的校園生活，剛出校門，媽媽就迎上來，把我那足足有兩個啞鈴重量的書包拿下來，用右手提著。我的母親是左撇子，干什么事都是用左手的，可是那一天，為什么用右手了呢？回到家中，我把作業(yè)拿出來，開始奮斗(寫作業(yè))。
媽媽給我削梨吃。她把梨切成一塊一塊的。放在盤里，讓我用叉子吃。在我寫作業(yè)期間，我沒有聽到絲毫聲響，安靜得出奇。等我寫完作業(yè)，看了眼表：已經(jīng)十二點半了，于是我打算上個廁所然后睡覺了。去廁所的路上，要經(jīng)過書房。我發(fā)現(xiàn)書房有一個燈亮著，把整個書房都照得十分溫暖的感覺。我輕輕走到廁所，上完廁所后我輕輕走到書房，媽媽在那做PPT。我站在她后面。右手飛快敲擊著鍵盤，屏幕上的內(nèi)容井井有條，圖文并茂，可我卻什么也看不懂。左手輕輕放在一旁，安靜地呆在旁邊，一動也不動。我十分奇怪，但是我站在那里，靜靜看著。十分鐘后，我忍不住了，“媽。”媽媽猛一回頭。“您怎么還不睡��？”“我還得寫完這個PPT。”“那您為什么不左右同時開工，只用右手呢？”“這個媽媽么左手骨裂了，一點小傷，沒事兒！”我的大腦突然浮現(xiàn)出媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)和生活，硬是堅持了下來，沒和我說，我頓時感到心里暖暖的，眼里熱熱的
媽媽曾經(jīng)說過：“把每一個平凡的事做好就是不平凡�！眿寢尵褪莻�不平凡的人。哪怕只是堅持一下，就能給人溫暖，讓人不平凡。
篇五：他并不平凡
第一次見到她，是在一次課外班上。那天，她穿著一條寬寬松松的褲子，一件不太搭調(diào)的大外套裹在她的身上。她好像漠不關(guān)心一般，掃視了一眼全班，就坐在了一個靠窗的位置上，靜靜的聽起了課。
那是一節(jié)奧數(shù)課，在臨近下課的時候，老師布置了三道題，并吩咐道：“做對以后就可以下課了，做不對接著做�！蹦翘煲驗榧依镉惺�，又聽到老師這樣說，不由得心急起來，越急越做不對，越做錯就越急得像熱鍋上的螞蟻。漸漸的，班上的人所剩無幾。這時，她走了過來，淡淡地問：“用不用我給你講講？”我狠狠地點了點頭。她拉過來一把椅子，坐在我的旁邊，依舊用平平的語調(diào)給我講解著，我那節(jié)課聽得一知半解，題目自然也是看不太懂。她接連講了兩遍我也只是僅僅讀懂了題目，我不覺有些愧疚，對她抱歉地說道：“對不起，耽誤了你的時間我”“沒關(guān)系”，她不耐煩地打斷了我的話，揮了揮手。說：“你馬上就能聽懂了，你看”說完她又不厭其煩地拿起筆，一邊認(rèn)真的畫圖一邊仔細(xì)講解。過了十幾分鐘，就剩下一道題了，而此時，透過窗戶，外面?zhèn)鱽砹孙L(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，竟下起了雨，而她卻像沒聽見一樣，仍然平靜地講著題，“嗯那”我支支吾吾，不知說什么好。她見我欲言又止，便搖了搖頭，示意我接著看題。一股暖流涌進(jìn)我的心里，我不由得搓了搓手心，小聲地說著：“謝謝，謝謝你�！�
當(dāng)我好不容易完成了所有的題目，天已經(jīng)有些暗了，外面正下著大雨。我對她既感激又有些許愧疚，對她不停地道謝。她朝我淺淺一笑，瞇了瞇眼，便道別了。我看著她的背影慢慢消失在灰蒙蒙的雨中，眼圈有些紅了，鼻子有點酸了
她并不平凡，這個看起來有點冷漠的女孩內(nèi)心是怎樣的溫暖�。∵@樣的她并不平凡
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