初一的作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初一的作文（精選32篇），希望對(duì)大家有所幫助。
初一的作文 篇1
當(dāng)星星在夜幕下隱去；當(dāng)童年的火車(chē)已遠(yuǎn)離我們；當(dāng)天真無(wú)邪的思想悄然消失。我們?cè)诠怅幍拇偈瓜拢ど狭顺跻坏穆贸獭?/p>
初一的生活是辛苦。太陽(yáng)有時(shí)還未升起，我們就已經(jīng)在校門(mén)外等侯；月亮有時(shí)已經(jīng)掛在天空，我們才在路燈的伴隨下回家。課程表上的內(nèi)容使我們大吃一驚，作業(yè)多的有時(shí)使我們叫苦不迭，黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。
初一的生活是快樂(lè)。舊朋友的離別使我們倍加傷感，擔(dān)新朋友的到來(lái)又讓我們有了無(wú)限趣味。作業(yè)上的“紅鉤”越來(lái)越多，這無(wú)疑使我們的心情豁然開(kāi)朗。望著我初三必不出門(mén)的學(xué)生們，心里更覺(jué)得自己是多么幸福。
初一的生活是失望。成績(jī)單上的一比高下無(wú)疑是學(xué)生們心中最大的負(fù)擔(dān)。有時(shí)，一次的挫敗感就會(huì)讓自己對(duì)自己感到無(wú)能。同學(xué)們嘲笑和譏諷愈來(lái)愈讓人感覺(jué)到了，自己的能力是否神的不如別人。
初一的生活是進(jìn)步。在班里，現(xiàn)在知道了團(tuán)結(jié)友愛(ài)是多么的重要。自立于自強(qiáng)的提高是自己感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。在挫折面前一次次的爬起來(lái)讓我們感到了自己的堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)進(jìn)了多少。成績(jī)的失敗一次次侵?jǐn)_我們，我要相信是金子總會(huì)發(fā)光的，努力就會(huì)成功，就是這樣的'信念使我們?cè)诎嗬锏某煽?jī)穩(wěn)中有升。
初一的生活是憧憬；初一的生活是美好；初一的生活是煩惱；初一在我們的心中永長(zhǎng)存，他是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是我們回憶中不可泯滅的一部分，他會(huì)成為我們用永久的懷戀。
歡聲笑語(yǔ)的初一，多姿多彩的廚藝，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的初一！讓我們用滿(mǎn)懷憧憬與自信的心態(tài)，走過(guò)一個(gè)無(wú)限希望的初一！
初一的作文 篇2
每個(gè)人或多或少都有自己的追求，追求在我們的人生中起著決定性的作用。
時(shí)下的我們，正處于青春期，對(duì)于花花世界似懂非懂，卻又都想秀一把個(gè)性，于是，便有了潮流。于是，便有人為了追求潮流花大量的時(shí)間和金錢(qián)，以顯示自己的個(gè)性。但是，追求潮流真的是我們正確的選擇嗎？
我們經(jīng)�？梢钥吹竭@一幕：在一所中學(xué)校園里，一些男孩女孩為了追求時(shí)尚而荒廢了自己的學(xué)業(yè)。他們往往是穿著入時(shí)的衣裳，拿著不合格的卷子。而他們的前途也可想而知了。試想，為了這一時(shí)的虛榮，而搭上自己的前途，值得嗎？再說(shuō)，你現(xiàn)在身上穿的，肩上背的，也不過(guò)是花父母的錢(qián)買(mǎi)的，不是自己掙得的.錢(qián)買(mǎi)的，何來(lái)個(gè)性可言？
可見(jiàn)，錯(cuò)誤的追求有時(shí)候會(huì)讓我們誤入歧途。所以，及時(shí)樹(shù)立正確的追求目標(biāo)，對(duì)于正處于金色年華的我們，是十分必要的。
我們要盡早找到自己的追求。香港的一位十分著名的漫畫(huà)家，月入百萬(wàn)，許多我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫(huà)漫畫(huà)都是出自于他之手。在對(duì)這位漫畫(huà)家的采訪(fǎng)中他說(shuō)到了自己成功的原因：他4歲就立下了畫(huà)漫畫(huà)的夢(mèng)想。在一篇對(duì)清華大學(xué)調(diào)查報(bào)告中我們發(fā)現(xiàn)，有70%的清華大學(xué)學(xué)生仍不清楚自己的目標(biāo)是什么，而最后獲得成功的就是那30%的學(xué)生。
我們要確立正確的目標(biāo)。就像剛才所說(shuō)的，如果我們樹(shù)立了錯(cuò)誤的追求方向，這對(duì)我們的人生的影響都將是十分嚴(yán)重的。我曾看過(guò)一篇新聞，一個(gè)初中生，因?yàn)槊詰偻骐娔X游戲，跟網(wǎng)吧老板娘欠下了巨額的欠款，為了逃避還債，這個(gè)中學(xué)生竟然燃起熊熊大火，把網(wǎng)吧給燒了，網(wǎng)吧里的所有人葬身火海。多么震驚的新聞，本應(yīng)該在學(xué)校念書(shū)的這個(gè)中學(xué)生，下半輩子恐怕都要在牢里度過(guò)了。
正確的追求猶如永遠(yuǎn)指向光明的指南針，幫助我們加大馬力，駛向前方；正確的追求就像我們額上熏黑的礦燈，照亮我們前行的道路；正確的追求就是我們成功的入場(chǎng)卷，越早的訂票，就有越好座位。都說(shuō)我們是花樣年華，充滿(mǎn)生機(jī)和活力，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，找到自己人生的追求，共同打開(kāi)成功的大門(mén)吧！
初一的作文 篇3
我清楚地記得在13年7月12日，對(duì)我來(lái)說(shuō)算是一個(gè)令我興奮的一天。當(dāng)然，有人歡喜有人憂(yōu)。這一天教育局通過(guò)電腦派位來(lái)決定下下個(gè)月將要讀的中學(xué)，我的很多好朋友都離我很遠(yuǎn)，我很傷心。卻又為我到實(shí)驗(yàn)感到高興。現(xiàn)在想起來(lái)，挺悲傷的……
在讀初中之前，就是要軍政訓(xùn)練。想起來(lái)也蠻好笑的�；鹄崩钡奶�(yáng)把我本來(lái)還算白的皮膚曬得像一塊黑炭。在這期間，我們換了三位教官，其中一位我對(duì)他記憶挺深的。他對(duì)我們很好，就是有點(diǎn)娘娘腔，他還好心的幫我們綁鞋帶。
開(kāi)學(xué)了，我第一個(gè)熟系的應(yīng)該就是我的同桌了。我同桌很熱心，一個(gè)熱于助人的好姑娘。雖然有時(shí)會(huì)吵吵架，但是我們的感情還是很好的。再后來(lái)我認(rèn)識(shí)了我的閨蜜冰冰，有時(shí)我們會(huì)發(fā)發(fā)瘋，向?qū)Ψ绞稣f(shuō)自己的煩惱，很甜蜜的。再后來(lái)的一段時(shí)間里，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，不得不說(shuō)，我們班真的是很團(tuán)結(jié)呢！全年段第一名呢！當(dāng)時(shí)，我們還小慶了一下。慢慢的，期中考來(lái)了�？纪暌院�，成績(jī)也是出乎意料的好，全年段前五名就有三個(gè)在我們班！真是自豪啊。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，班里的氣氛越來(lái)越好了，歡聲笑語(yǔ)一大片，真的.讓人很欣慰。我也只能說(shuō)我們的適應(yīng)能力還是不錯(cuò)的。
初一年下冊(cè)隨著寒假的逝去到來(lái)了。只是下冊(cè)發(fā)生的事情太多太多了。一位同學(xué)學(xué)了，對(duì)我們班來(lái)說(shuō)確實(shí)夠殘忍的。同學(xué)們也紛紛跟她告別，想到這里眼眶紅了，眼淚也不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)，我于心不忍。臨近期末考，英語(yǔ)老師突然跟我們說(shuō)，要到別的地方去教書(shū)，初二不會(huì)來(lái)的。我記得那個(gè)晚自修，每人都很悲傷，都是對(duì)老師依依不舍的。我們真的很舍不得有個(gè)這樣好的老師離開(kāi)我們。只是我們很愛(ài)她，很愛(ài)她……
一年的時(shí)間過(guò)得很快，只是我會(huì)想念的……
初一的作文 篇4
回憶是一把利劍，總是在不經(jīng)意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲卷了夏季，趕上了秋。
在夏意還未完全消逝的初秋，我進(jìn)入了初中校園，開(kāi)始了我的初中旅途。我依稀還記得，在起點(diǎn)站時(shí)的激動(dòng)。懵懂的季節(jié)，還未來(lái)得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉(zhuǎn)了個(gè)彎。
像是一次蛻變，我也說(shuō)不清我的翅膀上繪著幾種色彩，只有意識(shí)告訴我，這是個(gè)嶄新的世紀(jì)，空氣里是自由的氣息，在這里，初二，我遇到了我的知己，我發(fā)現(xiàn)了我存在的目的；在這里，我得到了一艘嶄新的船只和用信念織成的帆，借著正旺盛的風(fēng)。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開(kāi)雙手，想要擁抱正在升起的太陽(yáng)。
時(shí)間不曾為任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開(kāi)著巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經(jīng)歷過(guò)了的.一分一秒。在蓬勃的季節(jié)，我被蒙住了雙眼，初三，牽著我的手，帶著我走著我不知道的未來(lái)旅程。計(jì)劃總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開(kāi)紙頁(yè)的剎那間就成了回憶，就變成了永遠(yuǎn)回不去的過(guò)去。這段神秘的未知，讓我真正透徹的理解了知識(shí)的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，是沒(méi)有鋪天蓋地的淚水，沒(méi)有老師家長(zhǎng)的道理與勸解，沒(méi)有發(fā)任何神經(jīng)就轉(zhuǎn)變的一個(gè)新起點(diǎn)，下一站，通往著我神秘的未來(lái)。
寫(xiě)到這里，文章到了盡頭，而我的人生還行走在漫長(zhǎng)的路上，在當(dāng)下這個(gè)洋溢著生機(jī)的季節(jié)，我憧憬著夏季的浪漫，提早的埋下了今年六月注定會(huì)經(jīng)歷的不舍和淚水，用自己的筆桿擬定著我的未來(lái)——秋的軌跡……
初一的作文 篇5
春節(jié)已邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，大家都開(kāi)始張燈結(jié)彩，到處是一番熱鬧歡騰的場(chǎng)景。在這個(gè)一年一度，普天同慶的日子里，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的興奮感，期待感，開(kāi)始尋找大家都所期盼得到的年。
年味在哪里？我告訴你，年味在和父母一起貼春聯(lián)的時(shí)光里。把貼在春聯(lián)上的膠小心翼翼地撕下，然后穩(wěn)穩(wěn)地貼在門(mén)上，仔細(xì)地抹平皺角。這個(gè)自己動(dòng)手完成的。代表著自己家庭新的一年新的風(fēng)貌，心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是自豪感幸福感。
年味在哪里？我告訴你，年味在吃團(tuán)圓飯的時(shí)光里。當(dāng)家人圍坐在一起，品嘗著那美味的團(tuán)圓飯，聊聊家常，我想不管，那飯是多么的普通，還是山珍海味，里面都充斥著家的味道，幸福的味道，溫馨的味道，令人百吃不厭。這就是年味，真正的年味。
年味在哪里？我告訴你，年味在大家都所期待的春晚里，全家回去在電視旁，看著春晚里精彩絕倫的節(jié)目，看著那幽默風(fēng)趣的小品，看著那壯麗奇妙的'隊(duì)形。一邊點(diǎn)評(píng)，一邊歡笑著，這何嘗不是一種享受呢？那種團(tuán)圓在一起的感覺(jué)，相信誰(shuí)都會(huì)很感到幸福，感到年的味道就在眼前吧。
年味在哪里？我告訴你，年味在煙花飛天的那一瞬間。人們高高興興地搬出過(guò)年前早已準(zhǔn)備好的煙火，找個(gè)地方，點(diǎn)燃煙火，然后捂緊耳朵，欣賞美麗的煙花。當(dāng)煙花飛上漆黑的夜空。劃出一道亮麗的弧線(xiàn)。然后如一朵鮮艷的花兒似的盛開(kāi)時(shí)，往往會(huì)讓孩子開(kāi)心的，又蹦又跳好一會(huì)兒。煙花在發(fā)出一聲巨響后，在天空留下一道亮麗的痕跡，炮竹聲一聲高過(guò)一聲，不絕于耳。聽(tīng)著這些聲音，家里不管有多少人，都會(huì)覺(jué)得像大街上那樣熱鬧非凡，好不熱鬧！
年味在哪里？年味無(wú)處不在，重要的是，你要去發(fā)現(xiàn)他，感受他，帶著一顆熾熱的心去享受它。
初一的作文 篇6
只要人人都能細(xì)細(xì)的品味每一天，世界會(huì)變得更加美好，充滿(mǎn)希望。
品味生活中的快樂(lè)。如果自己在任何情況下受到家長(zhǎng)或老師的表?yè)P(yáng)，一次考試中的小小勝利，都是快樂(lè)的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進(jìn)取。從中得到的快樂(lè)，把自信帶給每一天，把快樂(lè)與喜悅分享給別人來(lái)品味，會(huì)讓大家同自己一起快樂(lè)。在品味中還可以分析自己的'長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
品味生活中的喜悅，是生活中不可缺少的一部分，品味生活中的痛苦，也是不可缺少的。
有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉牟蝗缫�，從而放棄了生命。這些人都是些不會(huì)品味的人。在家中，被父母唾罵，也是值得品味的。如果把家長(zhǎng)換做別人，誰(shuí)又會(huì)有空來(lái)閑的來(lái)罵你呢？如果沒(méi)有家長(zhǎng)的管教，自己也許會(huì)覺(jué)得孤單、寂寞。在反過(guò)來(lái)品位現(xiàn)在，也許會(huì)變憂(yōu)傷為快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
也許，風(fēng)靡全球的一部書(shū)或一部電影，自己看后會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。為什么別人看后會(huì)喜歡呢？把問(wèn)題的答案歸根結(jié)底還是自己不會(huì)品味，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的苦和樂(lè)，要發(fā)現(xiàn)其中人物的特點(diǎn)。品味關(guān)系到我們的生活狀態(tài)，可見(jiàn)品味是多么的重要。
讓我們一起品味生活吧。
初一的作文 篇7
童年的我?guī)缀醪恢朗裁词菒?ài)，更不懂得怎樣去關(guān)心別人。自幼生活在父母濃濃關(guān)愛(ài)當(dāng)中。那時(shí)的我沒(méi)有好好珍惜爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，童年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)向我毫不留情的揮手再見(jiàn)，不，應(yīng)該是告別。我卻不知所措。上了中學(xué)的.我不知何時(shí)對(duì)爸媽的關(guān)心多了一份厭倦。
曾幾何時(shí)，在耳邊的不是‘喋喋不休’，更不是‘妄加評(píng)論’，而是‘叮嚀囑咐’，是‘溫馨話(huà)語(yǔ)’，但這些并不是他們的錯(cuò)，被學(xué)習(xí)的壓力弄的心緒不安，也許是我已經(jīng)長(zhǎng)大了的緣故吧、呵呵，如今的我，也不再是那個(gè)什么事也不懂，整天只知道玩的小孩子了。我要決定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育、愛(ài)與關(guān)心，爸媽對(duì)我們付出的是一份誠(chéng)摯的愛(ài)，一份對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)。而我們也同樣希望爸媽能快樂(lè)，能夠永遠(yuǎn)開(kāi)心、年輕。
我們將用愛(ài)供養(yǎng)父母的那份愛(ài)我們的心
初一的作文 篇8
五點(diǎn)三十，放學(xué)，大雨傾盆。
五點(diǎn)四十，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，校門(mén)口十分擁擠，時(shí)不時(shí)發(fā)出傘與傘的碰撞聲，不過(guò)也基本被大雨稀釋了。我向人群放眼望去，依然沒(méi)有看見(jiàn)那熟悉的身影，上衣都淋濕了。 五點(diǎn)五十，校門(mén)口只有零零星星的幾個(gè)人影，路燈亮了，我的視線(xiàn)變得更加模糊，眼鏡上落滿(mǎn)了水珠，將燈光變得張牙舞爪，肩上的負(fù)擔(dān)好像越來(lái)越沉重似的，無(wú)可奈何，只好硬著頭皮走進(jìn)傳達(dá)室，剛推開(kāi)門(mén)眼前立刻變得白茫茫一片。我立刻卸下了肩上的沉重的大家伙。
“喂，你到哪兒了，媽媽?zhuān)俊?/p>
“今天是老爸去接你，我出差�！�
“喂，老爸，你到哪兒了？”
“我這剛開(kāi)完會(huì)，我馬上就往你那趕�！�
我一頭倒在傳達(dá)室的椅子上，真舒服啊。不知不覺(jué)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
六點(diǎn)五分，我醒了，環(huán)顧四周，想起來(lái)了。推開(kāi)門(mén)出去，校門(mén)口靜得不能再靜了，雨好像小了很多。
“喂，到了嗎？”
“馬上，我這正堵著呢�！�
終于快來(lái)了，我又再次背上書(shū)包，奔赴漫漫的等候之旅，隨便找個(gè)地方坐了下來(lái)，隨手拔起幾根雜草，細(xì)細(xì)地把玩欣賞了起來(lái)，一會(huì)，小草早不知哪去了，又無(wú)聊了起來(lái)，抱著書(shū)包哼起歌。
四周的街道，早已空無(wú)一人，惟有路燈依然亮著，當(dāng)然，還有川流不息的車(chē)輛，喇叭聲一刻也不肯停息，盾著一輛輛車(chē)，不停地尋找著，希望著，一次次的'驚喜又一次次的落空。
六點(diǎn)二十，終于來(lái)了，我的上帝啊，我能揍他一頓嗎？
一件小事
一件小事，說(shuō)小也小，說(shuō)大也大。
夜幕消退，夕陽(yáng)漸漸爬上天邊，四處的蟬鳴鳥(niǎo)啼似乎
是進(jìn)攻的號(hào)角，坐在那里靜靜觀望，花香仿佛是滾滾濃煙，而這塊瓷磚就是那硝煙彌溫，戰(zhàn)火連天的沙場(chǎng)。
不知不覺(jué)仿佛置身其中，成為眾多蟻兵的一員。西瓜
蟲(chóng)戰(zhàn)車(chē)在前方轟轟作響，“殺呀！”嘶殺聲震耳欲聾，“一分隊(duì)跟我上！”“是！”一隊(duì)人馬向全副武裝的西瓜蟲(chóng)大兵殺去，“沖��！”西瓜蟲(chóng)舉起它的利刃，貫穿了蟻兵的身體�！靶值�！”“弟兄們跟我上，為小二報(bào)仇雪恨�！备嗟南伇涝诹四撬郎癜愕溺牭断�，面對(duì)眾多螞蟻無(wú)休止的啃咬，一頭西瓜蟲(chóng)轟然倒地，但形勢(shì)依然不妙，
“兄弟們頂住，援兵快到了�！�
“回家吧，吃早飯了�！�
“等會(huì)，我看完�！�
不知什么時(shí)候，蟲(chóng)兵也變多了，大地血流成渠，“援兵到了”，一大群螞蟻蜂擁而至，西瓜蟲(chóng)見(jiàn)大勢(shì)已去，當(dāng)機(jī)立斷，撤！
兵敗如山倒，螞蟻潮水般蜂擁而來(lái)，攻勢(shì)甚為猛烈，殺得西瓜蟲(chóng)沒(méi)有半點(diǎn)還手之力，西瓜蟲(chóng)顯然沒(méi)有狼的智慧，撤退也沒(méi)有墊后的，被追著打，一頭頭裝甲戰(zhàn)國(guó)被 消滅，猶如一尊尊千年石像轟然倒地。
西瓜蟲(chóng)大敗，倉(cāng)惶逃命，幸存者無(wú)幾。
死的西瓜蟲(chóng)被蟻兵拖回洞里，地面上還有一些戰(zhàn)死的蟻兵，也被其它螞蟻拖回蟻穴，厚葬。
肚子咕咕地抗議，腿也坐麻了，站起身來(lái)，拍拍身上的塵土，打道回府。
初一的作文 篇9
“今天是班會(huì)課，我來(lái)說(shuō)說(shuō)你們這一個(gè)星期的表現(xiàn)�！卑嘀魅握驹谥v臺(tái)前嚴(yán)肅地說(shuō)。我們屏息凝神，“你們這一個(gè)星期來(lái)的表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)�！蔽覀兯闪丝跉�，但班主任接下來(lái)的話(huà)我們不淡定了。“對(duì)于穿校服情況，我們不是年級(jí)里最好的，也不是年級(jí)里最差的。每天吃午飯的時(shí)候，飯桶搬來(lái)了，卻遲遲不搬回飯?zhí)�。還有每天的黑板，值日生應(yīng)該下課了就擦黑板，而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦�！闭f(shuō)著，班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的'，默不作聲。
“還有一件事，今天中午吃飯的時(shí)候，還有一個(gè)蓋子沒(méi)有拿回去，既然拿了桶為什么不拿蓋？我叫幾個(gè)女生拿到飯?zhí)萌�，遲遲不肯，最后還是我叫一個(gè)低年級(jí)小朋友拿下去的。�。∧銈兩险f(shuō)，你們都沒(méi)有低年級(jí)的小孩子懂事�！卑嘀魅渭�(dòng)地說(shuō)，“對(duì)了，今天中午是誰(shuí)沒(méi)拿蓋子下去的，現(xiàn)在馬上站起來(lái)�！卑嘀魅尾[了瞇眼。
頓時(shí)全班人都看向角落里的那個(gè)男孩，過(guò)了好半天才站起來(lái)�！盀槭裁床荒蒙w子下去？”班主任質(zhì)問(wèn)著，那個(gè)男生支支吾吾說(shuō)了半天，最后小聲地說(shuō)“我叫我朋友幫我拿下去，誰(shuí)知道他沒(méi)拿蓋子，再說(shuō)他也答應(yīng)了�！薄澳莻€(gè)人是誰(shuí)？”班主任繼續(xù)問(wèn)道�！拔也荒艹鲑u(mài)我兄弟�！蹦莻€(gè)男生有義氣地說(shuō)�！艾F(xiàn)在不是在社會(huì)，……”班主任講了一堆大道理。最后男生支支吾吾地說(shuō)“我同桌�！蓖懒⒖谭瘩g“我什么shih答應(yīng)你了？”他們爭(zhēng)吵著，班主任靜靜看著，不說(shuō)話(huà)。等他們結(jié)束，班主任也不追究了，給了警告，還罰他們端一個(gè)星期的飯。上了半節(jié)課，下半節(jié)用來(lái)講課“來(lái)翻開(kāi)45頁(yè)……”
初一的作文 篇10
生活沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光。學(xué)習(xí)中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒折了翅膀，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。老師常常說(shuō)：“讀書(shū)要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。
所謂心到是說(shuō)讀書(shū)時(shí)，要專(zhuān)心，全神貫注，心無(wú)旁騖；眼到，是說(shuō)眼睛要盯著書(shū)本，仔細(xì)看著字；口到，要大聲朗讀所讀的內(nèi)容或小聲默讀；耳到，就是要能聽(tīng)見(jiàn)自己所讀的內(nèi)容，不被外界的聲音干擾；手到，是說(shuō)要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來(lái)。當(dāng)我們做到了這五到，相信我們的.作文水平會(huì)大大提高，積累更多的閱讀經(jīng)驗(yàn)，肚子里也會(huì)裝上許多“墨水”。
當(dāng)我們讀一些小故事類(lèi)到書(shū)時(shí)，我們可以略讀，掌握其大概故事情節(jié)，故事內(nèi)容，讀完后要回想這一篇故事打給我們哪些啟發(fā)。還可以向父母講述這個(gè)故事，來(lái)鞏固自己對(duì)這篇故事懂得的知識(shí)。也可以讓父母談?wù)勊麄兟?tīng)完后的感受，便于自己更好更正確的認(rèn)識(shí)這篇故事。
讀一些思想淺薄的書(shū)籍，或是重在描寫(xiě)故事情節(jié)曲折的小說(shuō)上，我們可以粗讀，明白它的簡(jiǎn)要內(nèi)容。對(duì)于思想博大精深的書(shū)籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來(lái)仔細(xì)逐個(gè)細(xì)細(xì)閱讀。因此我們就要多費(fèi)些心思，仔細(xì)品味，慢嚼細(xì)咽，多琢磨，多斟酌。
在我們碰到這類(lèi)需要精讀的書(shū)的時(shí)候，也許我們還不能完全猜透其中的某些奧妙，那我們可以反復(fù)讀幾次，然而當(dāng)你忽然明白個(gè)中韻味時(shí)，回想一下，又會(huì)忍不住為它的設(shè)局精妙拍案叫絕呢。
我們要去讀一本書(shū)時(shí)，首先要調(diào)整心態(tài)。好比你是整裝待發(fā)去書(shū)海探寶的人，又好比你是要去和許多高尚的人談話(huà)。要時(shí)刻相信讀一本好的書(shū)，就是和一顆至純至美的心靈晤談。
一本書(shū)，一支筆，一本摘抄筆記，讓我們的閱讀生活變得豐富多彩，通過(guò)正確的閱讀方法，會(huì)讓我們輕松愉快的氣氛中，開(kāi)闊文學(xué)視野，提高審美意識(shí)，陶冶思想情操，提升人生品味。讓我們都成為“書(shū)香佳人”！
初一的作文 篇11
歲月的沙漏沉淀下濃濃的情思，翩飛的彩蝶若隱若現(xiàn)，飄舞的裙帶帶來(lái)無(wú)盡的遐想，接受心靈的洗禮，你可在靜謐的一角發(fā)現(xiàn)那細(xì)微處的美麗。
夕陽(yáng)西下，橘色的斜陽(yáng)籠罩著大地，照耀著人們。此時(shí)天空下是多么和諧的景象：小草在微風(fēng)中輕舞，樹(shù)葉在陽(yáng)光下歌唱。夕陽(yáng)的余暉洋洋灑灑的落在紫荊樹(shù)上，紫荊花仿佛是身披了一件華麗的禮服。一只只彩蝶圍著紫荊翩翩飛舞，它們張著一片片多彩的翅膀，系著漂亮的陽(yáng)光裙帶在夕陽(yáng)下自由自在、怡然自得地來(lái)回穿梭于花間。那一只只可愛(ài)的蝴蝶像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的精靈，讓我置身于幻想的'網(wǎng)中，頓時(shí)感到世界的活潑與寧?kù)o。此時(shí)，美的感受如此刻的夕陽(yáng)般洋洋灑灑的沁入心田。
美麗就是夕陽(yáng)下的和諧，紫荊花下的寧?kù)o，采蝶翩飛的靈動(dòng)。
夜幕臨近，沒(méi)有涼風(fēng)拂面。天空中還飄著幾縷彩霞。
在殘?jiān)囊唤�，一個(gè)幼小的生靈在顫動(dòng)……
伴著天邊絢麗的霞彩，它掙扎著，顫抖著，無(wú)力的呼喊著，想沖破這裹在身上的束縛，褶皺的雙翅向上拍打著，彎曲的觸角從灰黃的軀殼中伸展出來(lái)，漸漸的張開(kāi)變大。天上的云彩散發(fā)出瑰麗的色彩，映滿(mǎn)了河面，剛剛從外殼里掙脫出來(lái)的它向著天邊的云彩歡快的飛翔……
這個(gè)微小卻又崇高的生命，體現(xiàn)的是成蝶的喜悅，是靈魂的震撼。
美麗就是那奮力振翅的那一剎那間的感動(dòng)，是細(xì)微處的破繭成蝶。
美，是湛藍(lán)的星空，閃爍的星星是它的眼睛；是幽深的原野，清晨的霧靄是它的面紗；是馥郁醉人的花朵，晶瑩的露珠是它的裝飾。
美，就在生活中的細(xì)微處�；蛟S你不曾察覺(jué)，但只要我們回眸細(xì)看，也許就不須苦苦尋覓。
初一的作文 篇12
說(shuō)說(shuō)我自己：
我有一個(gè)不安分的靈魂，總想在短暫的人生旅途中，實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)。
——題記
我是一名普通的初三學(xué)子，我和其他人一樣擁有五彩斑斕的夢(mèng)。這些夢(mèng)有的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而有的還處在世界的另一端。 過(guò)去，童年
那年我4歲，她34歲，因?yàn)榧彝l件的原因，她被迫外出打工，而年幼的我則跟著奶奶一起生活。奶奶是非常疼愛(ài)我的，所以我有一個(gè)令人懷念的童年，隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白媽媽去打工的原因，從那一刻起心中便萌生出一個(gè)夢(mèng)想：快點(diǎn)長(zhǎng)大，為家分憂(yōu)。
如今，夢(mèng)已實(shí)現(xiàn)，我已不再是那個(gè)整天被姐姐跟著跑的小男孩了。
現(xiàn)在，少年。
“早點(diǎn)回來(lái)呀！”
每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，想到的就是我嘮叨的媽媽了。15歲的我被接到老媽所在外地的'家。或許是因?yàn)闀r(shí)光的流逝，已經(jīng)自立的我總是討厭媽媽那一句句的嘮叨話(huà)。直到那一天我看見(jiàn)媽媽頭上那一絲銀發(fā)，我的心顫抖了，我要好好孝敬父母，努力學(xué)習(xí)。
初三的我，正處于叛逆期，因?yàn)閴?mèng)想，我一定要支持住，
為了媽媽。
未來(lái)！未來(lái)！
校園里的白楊樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)掛滿(mǎn)綠葉，但卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冋幵谌松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想而奮發(fā)博學(xué)。每天都會(huì)發(fā)一條短信向媽媽匯報(bào)自己的情況，讓媽媽安心在外，而媽媽總是說(shuō)一堆嘮叨話(huà)，但我的心里卻是暖暖的。
面對(duì)未來(lái)，我是迷茫的，但面對(duì)母親，我是自信的，我一定要把握機(jī)會(huì)，為了理想而奮斗。
我的人生旅途就是不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不斷追逐夢(mèng)想，為了媽媽?zhuān)瑸榱宋摇?/p>
這就是我。
初一的作文 篇13
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁開(kāi)輕盈的腳步，靜靜地向我們走來(lái)。春天來(lái)了，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)了，小動(dòng)物們也恢復(fù)了生機(jī)。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春天來(lái)了，春暖花開(kāi)是春天最形象的標(biāo)志，到處都開(kāi)滿(mǎn)白色的，粉色的花朵，綠芽也緊跟著春天的腳步探了出來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，使我神清氣爽，精神抖擻。遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣芳香，走近一看，原來(lái)是桃花、梨花、李花在爭(zhēng)相打扮，它們對(duì)我說(shuō)：“我們好看嗎？”“好看！好看！”“嗡嗡????”聽(tīng)，是誰(shuí)在演奏著一曲優(yōu)美的.樂(lè)章，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是那辛勤的蜜蜂正在忙碌的干活呢。
梨花、李花晶瑩剔透，冰清玉潔，似水晶一般，又似被冰雪銀裝素裹一般，看見(jiàn)它我仿佛又回到了冬天，倍覺(jué)心曠神怡。我情不自禁采摘下一朵，嗅一口，芳香撲鼻，我便也陶醉在這“冰雪世界”中，蝴蝶也在這個(gè)“冰天雪地”世界中翩翩起舞，白的、黃的、粉的、黑的，好不熱鬧。白的很不容易找到。它落到梨花和李花上，與花的顏色一致，使它能夠更好的保護(hù)自己。粉的也如此，她落到桃花上，便與桃花融為一體。而黃的和黑的卻顯而易見(jiàn)，使它們的安全受到威脅。鳥(niǎo)兒也在其中，它們?cè)跇?shù)上啄食著花朵中的花蕊，好像很甜似的，高興地在歌唱著。
圍墻里面，雪白雪白的是什么呢？走到跟前，原來(lái)是沒(méi)凋落的杏花，真是“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一只紅杏出墻來(lái)”。
頓時(shí)我詩(shī)興大發(fā)，也來(lái)吟作一首：
春色
果園景色春滿(mǎn)溢，
銀裝素裹賽冬季。
芳香引來(lái)蜂采蜜，
欲與春景融一體。
夕陽(yáng)西下欲晨曦，
沉醉于此與誰(shuí)共。
初一的作文 篇14
曾記得毛主席寫(xiě)過(guò)一首詞，其中一句是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”但，今年的臘月深冬，一種身臨其境的感覺(jué)，在我的感悟中出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，似乎是“南國(guó)風(fēng)光，千里冰封”，此話(huà)怎講？據(jù)中央電視臺(tái)氣象局報(bào)道，自1954年以來(lái)，今年是南方最大的一次降雪（凍雨），強(qiáng)度大、覆蓋面廣——波及20多個(gè)省市。
2008年2月14號(hào)，我們開(kāi)私家車(chē)從永州返回東莞，途經(jīng)永連公路南風(fēng)坳路段，路上，厚厚的積雪經(jīng)過(guò)破冰車(chē)的洗禮，堆積在道路的兩旁，像幾條白色的地毯，那么純潔晶瑩，從車(chē)窗向外看去，遠(yuǎn)處，層巒疊障的山巒上厚厚的覆蓋著一層層白雪皚皚的冰雪，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒消退的意思。近看，道路兩旁的積雪，看起來(lái)真讓人有些不忍去踩。但這種美景在我的心中又添加了幾分恐懼。道路兩旁，一排排白楊樹(shù)和佇立在山頭的松樹(shù)映入我的.眼簾，冰雪的摧殘，讓它們幾乎遍體鱗傷---有的被攔腰折斷，有的有頭無(wú)尾，有的被連根拔起。此時(shí)，不襟讓人感到，大自然的力量如此巨大，唯有與大自然和諧相處，才是人類(lèi)永續(xù)共存的根本！
汽車(chē)又行駛了十余分鐘左右，令我大為吃驚的景象在一次跳入我的眼簾，那一片片竹海固然美麗，但這種美有些陰森，有些恐怖，令人無(wú)比心寒。我實(shí)在不明白這些無(wú)辜的生命究竟得罪了誰(shuí)？變的如此狼狽。試問(wèn)這漫山的竹林有哪一片沒(méi)有夭折？各個(gè)不是殘?jiān)褪菙啾凇Ｈ欢�，這些生命變得茍延殘喘也就算了，可為何就連那電線(xiàn)桿也不放過(guò)？連綿幾十里已經(jīng)看不到幾根樹(shù)立的電線(xiàn)桿，因此我要吟詩(shī)以瀉我心中的不滿(mǎn)“百里剩此樹(shù)幾棵，趕盡殺絕太缺德。待俺查出是何人？將他告進(jìn)聯(lián)合國(guó)！”可這又有什么用呢？難道要把千里冰封的南國(guó)“冰雪”告入聯(lián)合國(guó)嗎？可見(jiàn)大自然的力量是如此的巨大，大自然在報(bào)復(fù)人類(lèi)呀，因?yàn)槿绱司薮蟮牧α坎豢赡軣o(wú)緣無(wú)故的來(lái)。因此，請(qǐng)我們深思一下，我們過(guò)去都做了些什么？——“亂砍亂伐，導(dǎo)致洪水泛濫。無(wú)節(jié)制的排放有害氣體使全球氣候變暖……”懸崖勒馬吧！人類(lèi)呀！
初一的作文 篇15
盈一汪秋水，擷一片白云，攬一袖清風(fēng)，踏一地落葉。深秋，我氤著一臉微笑，漫步在校園間。
走在林蔭小道般的南環(huán)路上，一片片五彩斑斕的落葉在空中翻著跟頭，遲遲不愿落下，即便落下了，“呼”地又被一陣風(fēng)吹了起來(lái)。它們舞動(dòng)著輕如羽毛般的身子，和世界道著別。閉上眼，傾聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的低語(yǔ)聲，“沙沙沙，沙沙沙……”柔情似水，遠(yuǎn)如重山。
沉醉間，我來(lái)到了南湖北海邊。池面上，平靜的很，少了昔日里追逐玩鬧的蜻蜓，顯得尤為寂寞。只有幾條紅金魚(yú)，木訥地潛在深水里，偶爾碰一碰綠藤的葉兒，悠閑地甩著如輕紗般的尾巴。一大一小兩只烏龜正懶洋洋地趴在睡蓮上，在陽(yáng)光的沐浴下，打著盹兒。風(fēng)，起了，柳條兒微微舒展開(kāi)來(lái)，隨風(fēng)拂動(dòng)，望著它們的倒影，我不禁想起了脫離凡塵，住宿明月的嫦娥。
正是陶醉時(shí)候，忽聞得一陣清香，循香而望，哦，原是那玲瓏的桂花。似一樹(shù)碎金，泛著耀眼的`光芒，散發(fā)出縷縷沁人心脾的香味兒。可謂是“雪花四出剪鵝黃，金粟千麩糝露囊”啊！
教學(xué)樓里，送來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，傳入我的耳中；操場(chǎng)上，回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一張張稚嫩的小臉，呈現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的太陽(yáng)。他們努力著，奮斗著，在這金色的深秋里。
天空高遠(yuǎn)，流水涓涓，人在其間。深秋的校園，一瞬間，正停留眼底，落在眉間。
初一的作文 篇16
花兒的理想是鮮艷開(kāi)放，鳥(niǎo)兒的理想是自由飛翔，魚(yú)兒的理想是快樂(lè)游泳，我的好朋友們的理想是當(dāng)醫(yī)生、警察、舞蹈家……而我的理想是成為一名英語(yǔ)老師。
我的媽媽是一名英語(yǔ)老師。從小她就告訴我：“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。”我當(dāng)時(shí)無(wú)法理解“神圣”這個(gè)詞語(yǔ)。只是看到媽媽早出晚歸，甚至回家了還要和她班里的學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，都沒(méi)有時(shí)間陪我玩耍，媽媽多辛苦啊!我真的情愿我的媽媽不是一名老師。
可是，媽媽是一名好老師，也是一個(gè)好媽媽。她不僅把她的學(xué)生教得很好，還給我教英語(yǔ)。她的學(xué)生常常在各類(lèi)英語(yǔ)大賽中獲得喜人的成績(jī)，她總是比她的學(xué)生還高興。我還知道媽媽有很多很多紅色的獲獎(jiǎng)證書(shū)和金燦燦的獎(jiǎng)杯，這些都是媽媽的榮譽(yù)啊!我好羨慕啊!漸漸地，在媽媽的啟蒙引導(dǎo)下，我也喜歡上了英語(yǔ)，積極跟著媽媽學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁矚g學(xué)英語(yǔ)，我也想像您一樣，當(dāng)一名英語(yǔ)老師!”媽媽摸摸我的頭，微笑著說(shuō)：“那你要好好努力喔!”
當(dāng)然了，為了實(shí)現(xiàn)我的.理想，我要好好學(xué)習(xí)。首先，我要把英語(yǔ)學(xué)好，每天多讀、多背、多聽(tīng)，認(rèn)真做練習(xí)，每次測(cè)驗(yàn)都要得到100分。其次，要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，有不會(huì)的問(wèn)題立刻就問(wèn)老師。再次，如果有錯(cuò)題，就找一個(gè)小本子記下來(lái)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，避免少犯錯(cuò)。而且，我還要擴(kuò)大我的閱讀量，多讀書(shū)多積累，這樣我才會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，長(zhǎng)大了才能教學(xué)生。
當(dāng)英語(yǔ)老師不能只努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要多方面的發(fā)展。在其他科目方面，我也要勤奮。老師說(shuō)過(guò)，只要有“滴水穿石”的精神，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能更上一層樓，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就會(huì)更近一步!
如果說(shuō)，理想是一艘駛向成功的小船，我一定把好船舵，乘風(fēng)破浪，勇往之前!相信我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
初一的作文 篇17
我對(duì)初中生活充滿(mǎn)了期待，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，又有點(diǎn)舍不得小學(xué)，畢竟母校里有太多我們的回憶。有時(shí)間，我一定會(huì)母�？纯�。
剛踏入中學(xué)的校門(mén)，我就被里面的景象迷住了，寬敞的綠色操場(chǎng)與塑膠跑道，都比小學(xué)大多啦！還有高高的升旗臺(tái)也與小學(xué)大不一樣�？粗舛d禿的旗桿，我想：今天是星期一，等會(huì)兒就要升國(guó)旗了吧。想著，心里又一陣興奮。
我從操場(chǎng)的一個(gè)斜坡走上去，哇！我驚呆了，原來(lái)后面還有個(gè)操場(chǎng)，這兒有高大的籃球架，還有許多高中生在打籃球，在后操場(chǎng)旁邊還有許多健身器材。再走近一點(diǎn)，從第二個(gè)斜坡走上去，沒(méi)想到里面還有更大的操場(chǎng)，軟軟的像地毯一樣的.綠色地板，還有一個(gè)嶄新的籃球架，兩階高高的石梯，應(yīng)該是觀眾席吧，后面還有個(gè)沙坑，一看就知道是用來(lái)跳遠(yuǎn)的。
還不等我參觀宿舍、食堂，鈴聲就忽然響了起來(lái)，我飛一般地跑回了班上。
老師還沒(méi)來(lái)，班上的同學(xué)已經(jīng)全部都坐在班上了，嘰嘰喳喳地議論著新學(xué)校。我也把剛才所看到的全都告訴了同學(xué)們。
正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師做了自我介紹以后，并與我們說(shuō)到了初中以后要注意的事。老師還說(shuō)初一會(huì)有比小學(xué)更多的科目，可是我相信，我能應(yīng)付得了。
等到音樂(lè)響起，老師領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上升國(guó)旗，我們迅速排好隊(duì)，認(rèn)真地聽(tīng)著校長(zhǎng)與其他老師講話(huà)，他們還說(shuō)到了我們剛升入初一的哩。
老師們講完話(huà)后，只見(jiàn)幾個(gè)高年級(jí)的姐姐，拿著一面大國(guó)旗，走上了升旗臺(tái)，望著徐徐升起的國(guó)旗，聽(tīng)著耳邊嘹亮的國(guó)歌，我在心中想：我終于是一名初中生了，我會(huì)努力的！
初一，我來(lái)了！
初一的作文 篇18
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有許許多多的煩惱。
我的煩惱就是回到以前，在媽媽的肚子里時(shí)，我知道眼前的是給了我生命的人，他們每時(shí)每刻的照顧我，給我換尿布，給我喂食物，當(dāng)我懂得說(shuō)話(huà)時(shí)，第一次叫爸爸媽媽?zhuān)麄兎浅８吲d，當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，他們也高興的不得了，我學(xué)會(huì)走路時(shí)是在一個(gè)下午，媽媽帶我出去玩，到了，媽媽把我放在了那里，那里有很多跟我同齡的人，還有一些大哥哥大姐姐，突然，他們不玩了，都走了，旁邊的我頓時(shí)還在玩耍，街坊鄰居叔叔阿姨都在叫我，快去跟他們一起去玩，這是我馬上站起來(lái)快速的跑起來(lái)，跟著他們。
他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了我一下，邊走邊逗我玩呢！以前的愛(ài)還會(huì)回來(lái)嗎？
小時(shí)候，常和我同齡的人玩，玩得可開(kāi)心了，小時(shí)候我們一起玩泥巴，堆沙子做游戲，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`，每天我的臟兮兮小手，回到家媽媽總是把我的小手洗得又干凈又白。
小時(shí)候，過(guò)年了，我們都穿上整潔的衣服，去拜年，身上的口袋都裝滿(mǎn)了糖，有時(shí)是在放不下，我就偷偷的放回到籃子中，紅包總是少不了你的，現(xiàn)在爸爸好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，有時(shí)就算輕輕的拍一下他，也會(huì)生氣，也不會(huì)理我。
就有時(shí)候跟他們開(kāi)一個(gè)小小玩笑，也會(huì)氣上半天，在冬天，雪下得好大，在門(mén)外踏上兩三角，都有我們大大的腳印，有時(shí)出門(mén)一下抓一把雪，摟成一個(gè)圓，跟爸爸媽媽打雪仗呢！
我真的好想回到小時(shí)候，小時(shí)候多么的有趣。
初一的作文 篇19
三尺講臺(tái)，三寸粉筆，三千桃李。一位位辛勤的教師，仿佛不止疲倦的園丁一般，用他們的諄諄教誨，無(wú)微不至的關(guān)懷，灌溉著我們這些幼苗。
老師在課上宣布：“體育要考游泳，你們快點(diǎn)做好準(zhǔn)備。”突如其來(lái)的消息仿佛一道閃電，狠狠的劈在我的頭頂。作為一個(gè)常年身體素質(zhì)不過(guò)關(guān)的我，這可絕對(duì)是一個(gè)不好的消息，我懷著沉重的心情下了課，走出教室，望著天空發(fā)呆。
卻見(jiàn)空中烏云密布的一片，頗有“黑云壓城”之感，頃刻，便大雨傾盆。我心中十分沮喪，感覺(jué)老天也在嘲笑我過(guò)不了關(guān)。
這時(shí)，老師從教室中緩緩走出來(lái)，看到我，便叫我過(guò)去。見(jiàn)我，她嘆了口氣，也像是在為游泳煩惱，說(shuō)：“你這樣不行��！”“我也覺(jué)得我不行啊。”我有氣無(wú)力的`回答，誠(chéng)然，就算我知道了結(jié)果但是還是難過(guò)�！安恍幸惨习 ！彼粗业难劬�，眼神中充滿(mǎn)鼓勵(lì)“你先每天晚上回去跳跳繩吧，先增強(qiáng)一下體力�！薄昂��！蔽掖鸬健Ｎ译m不喜運(yùn)動(dòng)，但是為了測(cè)試也只能硬著頭皮上了。
從此以后，我便開(kāi)始了我的跳繩之行。晚上回家，不管多晚，總是想著要先完成老師的任務(wù)，從一百個(gè)開(kāi)始，慢慢遞增，最后到八百個(gè)。從開(kāi)始的氣喘吁吁，到最后的還有余力。在這過(guò)程中，離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)，老師每次想到，都會(huì)關(guān)心一下我的運(yùn)動(dòng)狀況，并且督促我堅(jiān)持下去。
到了學(xué)期最后一天，老師也不忘叮囑我：“加油哦，游泳一定要過(guò)關(guān)，跳繩都堅(jiān)持下來(lái)了，游泳也不可以落下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。之后，從開(kāi)始的游不完五十米到游完百米全程，從四分鐘到了兩分五十，看著自己越來(lái)越進(jìn)步，心中也十分歡喜。
我感謝老師，是她在我接近絕望時(shí)給我鼓勵(lì)，是她讓我了解到了堅(jiān)持的意義，是她使我體會(huì)到了成功的喜悅。我感謝老師，是她像明燈一般，在我迷茫時(shí)給我指引了前進(jìn)的方向，是她像一縷暖陽(yáng)，在我在挫折與困難面前徘徊時(shí)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
初一的作文 篇20
時(shí)光太匆匆，而我初一的故事也如同一場(chǎng)期待已久的演出，不經(jīng)意間拉開(kāi)了帷幕。
八月底的西安用蒸籠形容絲毫不過(guò)，偏偏這時(shí)候正值軍訓(xùn)，無(wú)休止的悶熱折磨著原本就焦灼的心。我們身著黃衣，烈日下依舊紋絲不動(dòng)，任憑豆大的汗珠順著脖頸而下，燥熱混著干渴堵塞在喉頭，殘存的耐心徹底被撕碎。
無(wú)助的瞟向四周，覓得一個(gè)陌生而又熟悉的身影。
她沒(méi)有待在我向往的涼棚里，而是佇立在刺眼的日光下。大幅度的俯身，艱難的挪兩步拿起一只空杯端在手中，繼而又接在水桶下方，使盡全身力氣將隆起的水泵擠壓。甘泉，細(xì)細(xì)悠悠的淌出，時(shí)斷時(shí)續(xù)。她不斷重復(fù)著相同的動(dòng)作，右肩隨著每一次的下壓與彈起浮動(dòng)著，身體，隨之微微顫抖。利落的兩挽，將蓬松的長(zhǎng)卷發(fā)高高束起。天太熱，陽(yáng)光直射在她的半邊臉頰，卻顧不得被汗水濡濕的幾綹亂發(fā)，正張牙舞爪地粘在臉上。只是偶爾甩出幾滴打在操場(chǎng)的地面，激蕩起一陣小小的煙霧。
突然，一汩熾熱涌上心頭。
拿起，擰開(kāi)，擰合，放下。
60只水杯一點(diǎn)點(diǎn)充盈，瓊漿在斑斕的色彩中閃耀。
隨著最后一個(gè)水杯裝滿(mǎn)，她撐起腰，緩緩，緩緩地直起身，手背將斑駁額頭上的晶瑩抹去，盯著自己的作品發(fā)愣。時(shí)而牽起嘴角輕輕笑，眉眼透露著難以捕捉的欣慰與得意。
一個(gè)人，為了她的孩子們彎腰弓背，擦拭汗水，卻只是因?yàn)樵谏诼曧懫饡r(shí)，那蜂擁而至的`瞬間，這理由如此簡(jiǎn)單卻極具快樂(lè)。
孩子們來(lái)了，帶著對(duì)水的渴望，她卻悄悄站在一旁，不曾說(shuō)話(huà)。我把自己的水杯遞給她：“老師，歇會(huì)兒吧！”，她的笑意依舊在眉間蕩漾，只是輕輕地?fù)u了搖頭。
她，是我初一故事的主人公，跳躍在字里行間，從未曾停下腳步。她，抒寫(xiě)了我初一故事的序言——什么是愛(ài)，什么是步履不停。
我的初一故事是愛(ài)和感動(dòng)，還有甘泉的清甜，汗水的咸。
初一的作文 篇21
下午的陽(yáng)光被窗戶(hù)擊碎，七零八落地墜在地上。落在我的臉上，是熱的；落在我的心里，是暖的。
軍訓(xùn)第三天，組內(nèi)組織了學(xué)習(xí)內(nèi)容的表演。
八月底的西安，陽(yáng)光炙烤著大地，熱量被儲(chǔ)蓄在身體里。此時(shí)，只想用說(shuō)笑打鬧來(lái)放飛自我。第一個(gè)表演完的我們按捺不住心中的躁動(dòng)，早已沒(méi)了紀(jì)律。
隔壁班的教官無(wú)法容忍我們的騷動(dòng)，不由得走過(guò)來(lái)。正準(zhǔn)備張口訓(xùn)斥我們的'時(shí)候，我們的教官一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把拉住他，皺了皺眉，伏在他耳邊不知說(shuō)了點(diǎn)什么，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用眼神示意我們安靜，又拉著那名教官一同走去。汗珠從他的臉側(cè)滑下，點(diǎn)點(diǎn)似珍珠閃亮。
不管別人有沒(méi)有看到這一瞬，至少，我噤了聲。
這是他的班。一個(gè)連班都要?jiǎng)e人幫忙管理的人，又能干出什么大事呢？在這里，他就是我們的教官。在這里，管理我們，就是他的責(zé)任。他的責(zé)任，不需要?jiǎng)e人替他承擔(dān)。能遇到這樣的教官，真好！
快放學(xué)了，教官帶著我們上樓回班。
"其實(shí)大家今天表現(xiàn)挺好的。"沒(méi)有無(wú)盡贊美，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論。我們的教官，就是這么簡(jiǎn)單。
"謝謝教官！"不同的聲音，從不同的角落傳出。這是同學(xué)們對(duì)教官的感激。
教官微笑的臉突然嚴(yán)肅。臉上的汗珠尚未干，點(diǎn)點(diǎn)似琥珀金黃。他一字不說(shuō)，手貼在身側(cè)，兩腳并攏，正了正軍姿。隨即——一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而嚴(yán)肅的軍禮。
他不用說(shuō)什么，我和同學(xué)們都明白他的意思。
下午的陽(yáng)光被窗戶(hù)擊碎，七零八落地墜在地上。落在我的臉上，是熱的；落在我的心里，是暖的。
陽(yáng)光把教官的影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。連同那份溫暖，一齊被收藏在我的初一故事里。
初一的作文 篇22
他，困難地捂著肚子強(qiáng)忍疼痛，鬢角幾縷碎發(fā)被豆大的汗珠再次濡濕。他，雙手捧過(guò)那如獲珍寶的熱水，憨笑著，艱難的為阿姨道一聲感謝。他，忍痛挺直了腰板，為學(xué)生做榜樣。連開(kāi)口都難的他為了同學(xué)能早些吃上午飯，嘶啞著干裂的嗓子，一遍又一遍得強(qiáng)調(diào)著紀(jì)律。冒煙的喉嚨，翻騰的小腹不斷提醒著他：“該休息了，坐一會(huì)兒吧！可他偏不，站的筆直，看著同學(xué)們一齊動(dòng)起的碗筷，他扶著柱子，大松一口氣，緩緩地坐上椅子。高檐軍帽下，一雙炯炯有神的大眼飽含笑意，那份欣喜被厚重的.軍服和高高的帽檐遮住，無(wú)人察覺(jué)……
我不禁陷入深深的深思，他也還是個(gè)大學(xué)生，還是一個(gè)大孩子��！在如花般美麗的年華，在父母仍捧在手心的年紀(jì)。多少人還過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的奢侈生活。但他們，在這樣的青春甘愿以鐵一樣的紀(jì)律磨煉自己，以軍人的身份要求自己，不怕苦，不怕累。在炎炎烈日下曝曬，紋絲不動(dòng)。在寒風(fēng)中發(fā)抖，昂首挺胸。
到底是什么讓他們嚴(yán)格要求自己和我們，即使生病受累也決不吭一聲？對(duì)！是責(zé)任！當(dāng)他們第一次離開(kāi)父母時(shí)，當(dāng)他們第一次走進(jìn)軍校時(shí)，當(dāng)他們決定插上羽翼，振翅高飛時(shí)。他們?nèi)跣〉募绨蚓捅池?fù)了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任與義務(wù)。
謝謝您們！我的教官，是您們讓我學(xué)會(huì)了毅力與堅(jiān)持，更懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
踏準(zhǔn)今天的正步！
迎接明日之輝煌！
炎炎烈日下，他們直挺腰板，身著帥氣西裝，揮灑著汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)帽檐下，一雙炯炯有神的大眼悄悄的深情的望著那群小能豆，嘴角的弧度在湛藍(lán)的天空劃出一條無(wú)比靚麗的彩虹。
我的初一故事，從這樣一群可敬、可愛(ài)的人兒開(kāi)始。
初一的作文 篇23
我的課外生活豐富多彩，每個(gè)不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫(huà)。我的課外生活有彈鋼琴、練書(shū)法、寫(xiě)作文、學(xué)英語(yǔ)……其中我最喜歡的要數(shù)鋼琴與書(shū)法了。
說(shuō)起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時(shí)候，每次上音樂(lè)課看到音樂(lè)老師的手指在鋼琴鍵上快樂(lè)的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會(huì)被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會(huì)了我彈琴的指法、識(shí)得了音階音符。上了小學(xué)，我才知道，原來(lái)學(xué)鋼琴也不是那么簡(jiǎn)單的，最初簡(jiǎn)譜上的的那些阿拉伯?dāng)?shù)字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開(kāi)始學(xué)習(xí)后的一個(gè)學(xué)期，老師便幫我報(bào)名參加了一級(jí)的.考試。由于準(zhǔn)備的不充分及學(xué)習(xí)時(shí)間較短，所以就名落孫山，沒(méi)考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得彈鋼琴越來(lái)越枯燥，一首曲子要反復(fù)的練上好久，這讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)鋼琴的想法。我把這個(gè)想法和媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“做事情不能輕易放棄，你應(yīng)該在失敗中汲取教訓(xùn)，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵(lì)下，我重拾自信心，到現(xiàn)在已拿到中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)證書(shū)。
因?yàn)槲乙郧白謱?xiě)得不好看，媽媽讓我去學(xué)書(shū)法，在書(shū)法中我學(xué)到專(zhuān)心，細(xì)心，耐心以及毅力，書(shū)法陶冶了我的情操，常言道：寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能生慧。書(shū)法帶給我數(shù)不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報(bào)舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽，并取得了一等獎(jiǎng)，還在溫州都市報(bào)上刊登，成功的滋味實(shí)在太美妙了，這更加給了我學(xué)習(xí)書(shū)法的動(dòng)力�，F(xiàn)在，我已取得軟筆三級(jí)證書(shū)。當(dāng)然我的字也變得好起來(lái)了。
課外生活使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了閱歷，明白了事理！
初一的作文 篇24
為了放鞭炮，今年的除夕晚飯后我睡起了懶覺(jué)。
一睜眼，呀，快凌晨十一點(diǎn)了!媽媽在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，妹妹和爸爸外出還未歸，我便興沖沖地拿起鞭炮就往門(mén)外跑。那是我五六歲的一天，那時(shí)我的家庭還不太富裕，我的大姨從陽(yáng)泉回來(lái)了，我的.表格還帶回來(lái)一輛自行車(chē)。他們先是回到了我的外婆家。隨后，我們也到了我外婆家。我媽見(jiàn)到了我大姨興高采烈，抓著我大姨的手酒后到了我的外婆家里。我呢真在看我的表哥給我們表演自行車(chē)技術(shù)。我看得手舞足蹈，一會(huì)兒我覺(jué)得我就學(xué)會(huì)了，我就對(duì)我的表哥說(shuō)：“哥給我騎一下吧”!表哥說(shuō)：“好吧”。于是我就騎上了它，表哥先是扶著我，我騎的很好，我便覺(jué)得騎車(chē)沒(méi)有什么難的，我就叫表哥把手挪開(kāi)，這時(shí)，自行車(chē)好象和我作對(duì)
“你這么著急做什么去?”我被媽媽喊住了�！胺疟夼谘�，你聽(tīng)外面到處是‘噼里啪啦’的聲音，多熱鬧呀!”媽媽上前拉住了我，說(shuō)是要等十二點(diǎn)后全家人一起放鞭炮。我真不理解，干嘛要等呀，我先放著好了。媽媽見(jiàn)我執(zhí)意要放，就給我講了新年放鞭炮的由來(lái)。原來(lái)除夕的“夕”是個(gè)怪獸呀，放鞭炮就是為了趕走它，過(guò)個(gè)平安年。真有意義，我決心等爸爸和妹妹一起放了。除夕之夜
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，爸爸和妹妹也正好興致勃勃地回來(lái)了，終于到了放鞭炮的時(shí)刻了!爸爸?jǐn)[放好了鞭炮，我用香頭點(diǎn)燃了稔頭，“噼里啪啦……”鞭炮聲響成一片，新年在鞭炮聲聲中真的向我們走來(lái)了。我和妹妹歡呼著，跳躍著，將一個(gè)“財(cái)神禮炮”、“禮好蛋”、“天女散花”點(diǎn)燃，天上地下充滿(mǎn)了吉祥喜慶的鞭炮聲……
還是媽媽說(shuō)得對(duì)，全家人在一起放鞭炮才有意義。聽(tīng)著爆竹聲聲，看著電光閃閃，聞著硝煙彌漫，我不由得想起了王安石的那首詩(shī)：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，
總把新桃換舊符。
就是在這爆竹聲聲中，我又長(zhǎng)大了一歲，感覺(jué)自己也懂事多了。
過(guò)新年真好，除夕之夜真難忘!
初一的作文 篇25
在這里，在這條綿長(zhǎng)的人生小徑上，我看到它的路轉(zhuǎn)峰回，看到它的起伏跌宕，有時(shí)，驕陽(yáng)暴曬，梅雨霏霏。然而依然有著前行的足跡，勇敢地穿越而過(guò)。
我遇到那個(gè)溫潤(rùn)美麗的姑娘，她微微一笑，笑音猶如泠泠動(dòng)聽(tīng)的泉水。她說(shuō)她不哭泣，愛(ài)是她的旅行伴侶。她說(shuō)“我們隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，使一路上穿枝拂葉的人，即使走過(guò)荊棘，有淚可落，卻不是悲涼�！彼f(shuō)不論你走到哪里，你都要相信前方有一盞愛(ài)的小橘燈，閃耀著溫暖的橙色燈光，猶如海上明亮的燈塔，照亮你回家的路。讀了數(shù)載的書(shū)，我一直不能將她忘記。慈愛(ài)的冰心，用她溫柔的語(yǔ)調(diào)，穿越了辛辣的諷刺、尖銳的批判，用愛(ài)的語(yǔ)言，織就一張馨香的搖籃，將我們包圍庇佑。所以她不哭泣，博愛(ài)終生是她的旅行伴侶。
我遇到那些輕靈灑脫的'山間幽靈，他們毅然拂落世間的塵土，攜了兩袖清風(fēng)，踏上歸隱的路途。他們說(shuō)他們無(wú)所眷戀，恬靜安然是他們的旅行伴侶。西晉張載說(shuō)：“得意于丘中，安事愚與智�！弊笏嫉溃骸板羞b撰良辰�！痹谶@些零星的斷句中，我拼湊出這樣的畫(huà)面：阡陌相交，野芎旁生；池泉清冽，泠泠作響；陋樸茅屋，臨溪而臥。隱者日出而耕，日落而息，雙耳不聞絲竹之音，卻灌鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴，心緒無(wú)關(guān)醉月飛殤，卻充淡飯粗茶，以清祛繁，以?xún)粝措s，寧?kù)o淡泊，安閑自樂(lè)。所以他們不憂(yōu)愁，不感喧囂，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)是他們的旅行伴侶。
那么，沿這一條綿長(zhǎng)的人生小路遠(yuǎn)行而去，誰(shuí)是你的旅行伴侶？是明月，照你以滿(mǎn)懷清明；是星斗，示你以鉆石之光。愿你尋找自己的旅行伴侶，擊敗峭巖陡峰，書(shū)寫(xiě)美麗人生。
初一的作文 篇26
春天到了，太陽(yáng)公公露出了臉，在與鳥(niǎo)兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中；有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云……
我的校園——江山二中！這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校門(mén)口，就看見(jiàn)一塊大牌子，上面寫(xiě)著剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多么驕傲，多么自豪�。【o接著是一座即將飛翔的鳥(niǎo)兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀！它蘊(yùn)含著：一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥(niǎo)兒，在湛藍(lán)的天空中自由翱翔！
迎面而來(lái)的是一座亮麗的教學(xué)樓，它共六層，是淡藍(lán)色的，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著光芒！在這座教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的'歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操�?chǎng)的一邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福？
初一的作文 篇27
上帝不能親自到每個(gè)人家里，所以他創(chuàng)造了母親。
小時(shí)候，媽媽的手很漂亮，手指纖細(xì)修長(zhǎng)，我的手很小，指頭短短的，媽媽的大手只能裹住我的小手，而我總是掛著媽媽的無(wú)名指和小指，跟在她身后東奔西跑。
現(xiàn)在媽媽的手指依然修長(zhǎng)，但卻不再光滑，早已讓媽媽手上多了層老繭。而現(xiàn)在我的手，大小已經(jīng)和我媽媽的手差不多大了，我可以輕松地握住媽媽的手了。
難忘媽媽的`那雙手，剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，總是寫(xiě)的很慢，還經(jīng)常把筆畫(huà)弄錯(cuò)，搞的我心煩意亂。這時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地握住我急躁的手，耐心地手把手從一筆一畫(huà)開(kāi)始教我。一天又一天，不厭其煩。
難忘媽媽的那雙手，當(dāng)我做了好事，媽媽就會(huì)微笑地看著我，輕輕地?fù)崦�，媽媽的手是鼓�?lì)、是表?yè)P(yáng)。然而有一次，我因?yàn)樨澩�，和幾個(gè)小朋友曠了一上午的課。她揚(yáng)起大手，眼中滿(mǎn)是憤怒，隨后，一記耳光打在我臉上。媽媽的手是批評(píng)、是警醒。
難忘媽媽那雙手。每天媽媽忙完工作，急匆匆趕回家邊照看弟弟，邊變花樣做飯。因?yàn)槲疑肓顺踔校瑫r(shí)間越來(lái)越緊，所以媽媽到了雙休日也不能好好休息。忙著洗衣服，打掃房間。一天媽媽正在晾衣服，那雙飽經(jīng)滄桑的手，讓我心頭一震，皮膚粗糙并有發(fā)黃的老繭，這難道就是還未到40歲媽媽的手嗎？我感受到能做媽媽的兒子，是我今生今世最大的幸福！
媽媽的那雙大手是偉大的，它，撫平了我幼小心靈的傷痕；它，曾使我進(jìn)入了一個(gè)又甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；它，使我懂得了無(wú)數(shù)人生的哲理，它一次次幫我走出困境，找回信心……，我將永遠(yuǎn)銘記母親給我的關(guān)愛(ài)，銘記那雙大手！
初一的作文 篇28
丁尼生曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我有兩個(gè)夢(mèng)想。
還記得有一次，我覺(jué)得上課我根本就聽(tīng)不懂，于是就開(kāi)起了小差，我的手放進(jìn)課桌里，不停地做小動(dòng)作。當(dāng)我抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)老師就在我身邊，看著我，“你下課到辦公室來(lái)找我。”全班瞬間安靜下來(lái)，無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我看，我的臉火辣辣的疼，感覺(jué)很熱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：完蛋了，完蛋了，這下肯定得挨批評(píng)了。
下課后，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，我不敢抬起頭來(lái)，害怕看到老師失望、嚴(yán)厲的目光，一直望著自己的腳�！澳阕哌^(guò)來(lái)，看著我�！蔽也坏貌徽辙k了，才發(fā)現(xiàn)老師很平和，并沒(méi)有要生氣的跡象，我稍稍松了口氣�！案嬖V老師，你為什么不認(rèn)真聽(tīng)課啊，”老……老師……我……聽(tīng)不懂�！薄奥�(tīng)不懂并不能成為你不認(rèn)真聽(tīng)課的理由，不聽(tīng)怎么會(huì)聽(tīng)得懂呢？”我看著老師，她正沖著我微笑，“以后要認(rèn)真聽(tīng)課哦！”“嗯……”
自那以后，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)我有什么不懂的地方，然后為我解答，我的成績(jī)慢慢好起來(lái)，老師也很為我開(kāi)學(xué)。
我很喜歡我的.那位老師，她只是無(wú)微不至的關(guān)心我，幫助我，我也想成為她那樣的人，做一名優(yōu)秀的老師，這就是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是：我希望能夠帶爸爸去草原。爸爸曾說(shuō)過(guò)，他看過(guò)巍峨聳立的高山，看過(guò)波濤洶涌的大海，卻唯獨(dú)沒(méi)去過(guò)一望無(wú)際的大草原，他很想去，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。于是我暗下決心，以后一定要通過(guò)自己的努力，帶爸爸去看草原。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有差距的，但我們能通過(guò)努力縮短這之間的差距，我相信只要堅(jiān)持，就會(huì)成功的！
初一的作文 篇29
秋天就像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地乘著那涼爽的秋風(fēng)飄來(lái)了，她把落葉撒向大地，把熟透的果實(shí)獻(xiàn)給人們……
秋姑娘來(lái)到果園。蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，桔子樹(shù)掛上了一個(gè)個(gè)橘黃色的燈籠。最引人注目的就是石榴、菠蘿和葡萄了，瞧，菠蘿穿著它那戰(zhàn)無(wú)不勝的“黃金甲”，就像凱旋而歸、威風(fēng)凜凜的將軍一樣。葡萄綠的似玉，紫的似瑪瑙，白的似霜，美麗極了。石榴沉甸甸地吊在枝頭，好像在修練什么絕技似的，不動(dòng)聲色地懸在空中，有時(shí)也會(huì)被人們打開(kāi)大大的“嘴巴”，露出一排排堅(jiān)固有力的“小紅牙”。
秋姑娘來(lái)到了田野里，這里是一片豐收的情景。玉米們有的用著全身的力氣，像個(gè)導(dǎo)彈似的立在那里，有的則害羞地躺在皮媽媽的懷抱里。稻谷爺爺笑彎了腰，它召集了所有的稻谷爺爺奶奶們，在稻田里跳起了“廣場(chǎng)舞”。它們跳得不但形態(tài)優(yōu)美，而且動(dòng)作一致，實(shí)在是無(wú)可挑剔啊！如果它們組成一個(gè)隊(duì)去參加國(guó)際舞蹈比賽，說(shuō)不定還能得一等獎(jiǎng)呢！高粱叔叔舉著那燃燒的火把，就像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的奧運(yùn)會(huì)火炬手一樣。
秋姑娘來(lái)到了花園，真是鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。桂花樹(shù)媽媽向四處播撒著它香氣襲人的孩子，想讓空氣充滿(mǎn)它的香氣。當(dāng)然最美的還是菊花仙子了，它們紅的似火，綠的'似玉，粉的似霞……真是美不勝收。
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林。從遠(yuǎn)處看去，樹(shù)木就像著了火一樣，這是為什么呢？原來(lái)是楓樹(shù)干的好事，楓葉娃娃調(diào)皮地逃出楓樹(shù)媽媽的懷中，在空中飄著，好像幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。地上鋪滿(mǎn)了楓葉，就像給大地蓋上了一條過(guò)冬用的被子，踩在上面發(fā)出“沙沙”響，有一種說(shuō)不出的舒服。
葉子黃了，果子熟了，秋天來(lái)了，不知道大家有沒(méi)發(fā)現(xiàn)秋的足跡呢？
初一的作文 篇30
我真盼望星期五晚上快點(diǎn)來(lái)臨，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去看電影，去黃埔的影城觀看3D驚悚片：《地心引力》。
來(lái)到影城買(mǎi)了票，還拿了眼鏡就入場(chǎng)。影院一直播放著廣告，我戴上眼鏡，是墨鏡，擺了個(gè)很酷的Pose讓爸爸幫我拍了個(gè)照片，媽媽分橙子給我們吃。
電影開(kāi)始了，首先屏幕上寫(xiě)著：請(qǐng)戴好眼鏡觀看以下節(jié)目。一開(kāi)始就說(shuō)美國(guó)探險(xiǎn)號(hào)太空飛船有故障，太空飛行員一個(gè)是男的，另一個(gè)是女的，他們正在艙外太空對(duì)飛船作維修。正在此時(shí)，飛行員收到警告：正飛來(lái)太空碎片，飛行速度為3萬(wàn)英里，他們已來(lái)不及躲避，太空飛船被毀滅了，太空艙其他飛行員犧牲了，他們被甩出去很遠(yuǎn)的地方，這個(gè)男飛行員為救女飛行員也被甩出去了。女飛行員在太空飄呀飄，找不到可以使用能返回地球的飛船。就在氧氣快用完的時(shí)候，突然，她看見(jiàn)了中國(guó)的天宮太空站，雖然太空站也警告損傷嚴(yán)重，不能帶人回地球，但她還是沒(méi)有放棄，奮力打開(kāi)艙蓋（是圓形的.艙口），進(jìn)入了太空站駕駛艙。
但沒(méi)過(guò)一會(huì)警報(bào)又響了，是燃料用完了，她使勁地拍打著機(jī)器，昏睡過(guò)去了。睡夢(mèng)中那個(gè)男飛行員進(jìn)到天宮，并將帶來(lái)的電池裝進(jìn)飛行器。她醒過(guò)來(lái)只發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人，努力按照飛行員訓(xùn)練的辦法駕駛神舟穿越大氣層，返回艙落到了海面上，還好她會(huì)游泳，她拼盡了最后一點(diǎn)力氣爬回岸上。
這個(gè)影片真精彩，結(jié)束后心一直都還在跳�；丶衣飞希职謫�(wèn)我：“今晚看電影有什么收獲？”，我說(shuō)：“學(xué)到很多太空知識(shí)�！卑职钟謫�(wèn)：“還有呢？”我說(shuō)：“要堅(jiān)持，不管遇到什么困難都不要放棄。”爸爸摸摸我的頭，笑了。
初一的作文 篇31
燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候。可是，當(dāng)我再次走過(guò)父親的年華，卻發(fā)現(xiàn)父親的年華載滿(mǎn)著笑聲與淚水，靜靜地流走了……
小時(shí)候的我一直在父母的關(guān)懷呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，并且那時(shí)的我一點(diǎn)也不愁沒(méi)有零花錢(qián)，因?yàn)槲矣幸环N特殊的“賺錢(qián)”方式，那就是和父親打賭。
我們打的賭很多，例如：明天是晴天還是雨天，我能不能一口吃下一個(gè)辣椒，我能不能一頓吃?xún)蓚€(gè)饅頭……無(wú)論比什么，結(jié)果只有一個(gè)，那就是父親輸。父親每次掏錢(qián)的`時(shí)候都會(huì)嘟囔著：“我怎么養(yǎng)了一個(gè)這么會(huì)敲詐的兒子？”盡管我有時(shí)贏得很賴(lài)皮，父親也會(huì)心甘情愿地掏錢(qián)。當(dāng)時(shí)約定的是我如果輸了，父親就能免費(fèi)聽(tīng)到我朗誦的一篇文章，并附贈(zèng)一條：“要錢(qián)沒(méi)有，要命一條�！钡臒o(wú)賴(lài)格言。
但隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的發(fā)現(xiàn)父親的臉上長(zhǎng)出了好幾條皺紋。原來(lái)烏黑的頭發(fā)上已有了許多銀絲，并且頭發(fā)還有一處已經(jīng)禿掉了。更令人擔(dān)心的是，父親最近的身體，精神狀態(tài)很不好，有時(shí)竟會(huì)全身乏力，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有……
盡管這樣，父親仍會(huì)在周末的時(shí)候和我搶著遙控器；仍會(huì)站在逆風(fēng)的位置陪我打羽毛球，當(dāng)我接不住球的時(shí)候，便會(huì)嘲笑我是個(gè)笨蛋；仍會(huì)在天氣轉(zhuǎn)冷的情況給我送來(lái)一件件衣服。父親，究竟是誰(shuí)奪走了您充沛的精力，是誰(shuí)讓我們不能一直守護(hù)著對(duì)方，是誰(shuí)消耗了您青春的年華，是誰(shuí)，究竟是誰(shuí)……
走過(guò)父親的年華，父親在一天天的變老，而我卻一天天的長(zhǎng)大。
如果我的成長(zhǎng)必須要以您的蒼老為代價(jià)，那么可不可以，我們來(lái)與上帝定個(gè)協(xié)議，說(shuō)好了，我寧愿永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，而您也不要變老。
好嗎？
初一的作文 篇32
回憶是一把利劍，總是在不經(jīng)意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲卷了夏季，趕上了秋。
在夏意還未完全消逝的初秋，我進(jìn)入了初中校園，開(kāi)始了我的初中旅途。我依稀還記得，在起點(diǎn)站時(shí)的激動(dòng)。懵懂的季節(jié)，還未來(lái)得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉(zhuǎn)了個(gè)彎。
像是一次蛻變，我也說(shuō)不清我的.翅膀上繪著幾種色彩，只有意識(shí)告訴我，這是個(gè)嶄新的世紀(jì)，空氣里是自由的氣息，在這里，初二，我遇到了我的知己，我發(fā)現(xiàn)了我存在的目的；在這里，我得到了一艘嶄新的船只和用信念織成的帆，借著正旺盛的風(fēng)。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開(kāi)雙手，想要擁抱正在升起的太陽(yáng)。
時(shí)間不曾為任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開(kāi)著巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經(jīng)歷過(guò)了的一分一秒。在蓬勃的季節(jié)，我被蒙住了雙眼，初三，牽著我的手，帶著我走著我不知道的未來(lái)旅程。計(jì)劃總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開(kāi)紙頁(yè)的剎那間就成了回憶，就變成了永遠(yuǎn)回不去的過(guò)去。這段神秘的未知，讓我真正透徹的理解了知識(shí)的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，是沒(méi)有鋪天蓋地的淚水，沒(méi)有老師家長(zhǎng)的道理與勸解，沒(méi)有發(fā)任何神經(jīng)就轉(zhuǎn)變的一個(gè)新起點(diǎn)，下一站，通往著我神秘的未來(lái)。
寫(xiě)到這里，文章到了盡頭，而我的人生還行走在漫長(zhǎng)的路上，在當(dāng)下這個(gè)洋溢著生機(jī)的季節(jié)，我憧憬著夏季的浪漫，提早的埋下了今年六月注定會(huì)經(jīng)歷的不舍和淚水，用自己的筆桿擬定著我的未來(lái)——秋的軌跡……
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