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        • 走進初一作文

          時間:2022-06-30 22:01:38 初一作文 我要投稿

          走進初一作文10篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的走進初一作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          走進初一作文10篇

          走進初一作文 篇1

            去年署假,爸爸媽媽帶著我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)—廣東省普寧市。在那里,我度過了最難忘的四天。在那里,我第一次親身體驗了有趣的鄉(xiāng)村生活。

            下溪捉魚

            回到故鄉(xiāng)的第一天,我覺得很無聊,就建議姐姐和弟弟帶我去小溪里捉魚蝦。

            我的建議得到了他們的一致響應。于是,我們便摩拳擦掌開始準備起來。

            村子附近有一條清澈見底的小溪,我們全打著小赤腳,把褲腿挽到膝蓋處,帶著魚簍就往村子外面跑去。到了小澳邊,我一聲令下,大家就跳進水里開始戰(zhàn)斗了。

            我是城里長大的人,從來沒有捉過魚,看到一條就伸手去捉,可我哪里捉得到機靈的小魚兒呀!我在水里撲騰了半天,也沒有收獲。眼看姐姐和弟弟他們都捉到好幾條了。我急眼了,一生氣,雙手就開始在溪底的水草里亂抓起來。“哎喲!”我慘叫一聲,一陣劇烈的疼痛遍及全身。原來鋒利的水草把我的手指頭給劃破了。

            姐姐她們聞聲跑過來,看見我的手流血了。趕忙把我扶上岸用紙巾幫我把血止住。

            我生氣地問:“你們到底是怎么捉到魚的呀?快教教我嘛!”

            “你別心急,要有耐心,看準目標,下手要快!如果實在不行,你就用網兜來撈!一定可以撈到小魚的!”

            這時我才知道,連捉魚蝦都是有技巧的。

            上山拜佛

            第二天上午,爸爸媽媽要去山上的廟里拜佛,問我們幾個小家伙去不去。聽說要去拜佛,我們高興壞了。我知道,爸爸媽媽是最信拜佛的,每年里,他們都會去寺廟里向觀音菩薩表表自己的誠心,祈求菩薩的保佑。對于他們的這種虔誠,我歷來都是不屑一顧的。可今天不同,這里是鄉(xiāng)下,又是去山上的小廟,我們不能不去看一看熱鬧哦。

            我們開始上山了,一路上好辛苦哦!特別是我們幾個小孩子,一路上是跌跌撞撞,好不容易到了山里的那座小廟。

            這里香火鼎盛,香霧繚繞,無數的善男信女們懷著心中的希冀,提著一籃籃的水果和雞鴨魚肉等供品,來到了這里。

            在廟宇的`大門外,我們每個人都拿了一束香。我們學著爸爸媽媽的樣子,先把手里的香給。點燃了,然后進到大堂,對著菩薩,每人跪在地上,膝蓋下有一塊墊子,在那里跪了大半天。你知道我們在干嗎嗎?我們在聽那些聽不懂的佛經,還要一會兒趴下,一會兒起來,真是好笑極了。我心想:這到底是在干嗎呀,那些和尚們虔誠地站成一排,在那里閉目合掌,嘴里嘰里呱啦的,他們說的是哪國的語言呀,真是有趣呀!

            我們一家?guī)卓谠趶R里待了大半天的時間。直到下午才回到家。

            今天,我總算破了一回戒,對著菩薩們虔誠了一回。不知道那些菩薩能不能保佑我一回,保佑我能好好讀書,能考上一所好的大學。

            在下山的路上,我很興奮,問:“爸爸媽媽,香也燒了,菩薩也拜了,他們真的能保佑我們全家嗎?我可不太相信哦!”

            媽媽笑了笑,說:“就你話多。你要是心不誠,拜了也沒用!”

            爸爸這時插了一句,說:“拜了總比不拜的好!好女兒,菩薩一定會保佑你的!”

            抓小雞

            回到鄉(xiāng)下幾天之后,發(fā)生了一件最有趣的事。家里的母雞孵的雞蛋已經開始“破殼”了。有幾只小雞從蛋殼里鉆出來之后,沒人照看,就嘰嘰喳喳地跑到外面的田里去了。

            那天,剛好被我看到,我就把姐姐叫上。開始了抓小雞的行動。

            小雞們一只只地往前跑,跑得還挺快呢。田埂小路很窄,上面又長滿了草,很滑很滑,我跑不快,也不敢跑快,就在后面跟著姐姐跑。跑著跑著,我有好幾次摔倒在田埂上。眼看小雞們越跑越遠了,我只好不顧危險,一下跳到了田里。

            小雞們真的是太機靈了,我伸手去抓它們,嘿,全抓了個空。小雞們被我們驚動了,便開始四處逃竄,我們幾個人圍成一圈,幾只小雞終于被我們包圍了。我們沖上去一人手上抓著一只,勝利歸來。當時的我。興奮得大喊了一聲:“好好玩!”

            同學們,聽了我的講述,你們向往鄉(xiāng)村生活嗎?

          走進初一作文 篇2

            7月22日早晨,伴著涼爽的細雨,我們初三16班一行50余人在老師的帶領下,歷時4個小時來到平山縣營里中學,進行為期兩天的"手拉手"社會實踐活動。

            平山縣營里中學是我校繼元氏縣蘇陽中學、保定淶源二中、新疆烏什二中、石家莊55中之后的第五所“手拉手”學校。當我們走下客車,趟著雨水,步行來到校門口時,營里中學的同學們正靜靜的佇立在雨中期盼著我們的到來。他們夾道向我們表示歡迎,那一張張掛著雨水的面孔,一身身被雨水淋透的衣服,同我們多彩的雨衣形成了鮮明的對比。

            簡單的迎接儀式之后,我們和營里中學的同學們“贈書交友”,一一結成了“對子”。四目相對,看到的是一雙雙渴望知識、渴望見到外邊世界的眼睛;雙手緊握,握到的是山里人的熱情與淳樸……

            接下來的互動活動中,我們兩校合作,在破舊的村戲臺組織了一場匯演。我班多才多藝的同學,獻上了動情朗誦,吹奏了經典名曲。自編自演,演繹了精彩的小品;自彈自唱,唱出了新一代網絡文化。而營里中學的同齡人,卻只能以沙啞的歌聲和簡單的舞步,表達他們羞澀而質樸的情感。

            隨后,我們回到教室。兩個學校各安排一位優(yōu)秀英語老師,給大家上示范課。在簡陋的教室中,我們和自己的伙伴坐在一起。我驚奇地發(fā)現,營里中學的每一個同學竟都那么好學,他們仔細聽著老師每一句話,恨不得把老師講的每個字都刻在心里。然而,當他們大多數人回答不出老師的問題,紅著臉說“不會”時,我才真正意識到了山村學生知識的貧乏和觀念的閉塞——我的心為之震顫!他們沒有多彩的`課內外活動:沒有合唱節(jié),沒有文化科技節(jié),沒有優(yōu)秀干部夏令營;他們沒有良好的教學設施:沒有多媒體設備、塑膠操場,甚至沒有平整的課桌和完整的窗玻璃……看到這些,一種莫名的擔心油然而生:要知道,20xx年的中考,我們將和他們站在同一起跑線上,我們將一起面對現今社會的高要求、高競爭!想想我們,擁有如此優(yōu)越的學習條件和生活環(huán)境,自己卻還有許多的不滿,對父母還有沒完沒了的要求,真是身在福中不知福!想想營里中學同學們,如此惡劣的環(huán)境絲毫未磨滅其刻苦求學的精神,確是值得我們好好學習。唉,我真的是慚愧,慚愧……

            晚上,我們徒步翻過幾里的山路,和剛結識的朋友來到他們家中?蛷d中一個陳舊的立柜、一臺21寸黑白電視、一張小方桌、幾把椅子,加上兩個小屋里各一張硬板床,便是的全部家當。在這簡陋的房屋中,我們一起爬上爬下的玩,一起海闊天空的聊,彼此暢談城市與山村的生活。一頓晚飯,讓我更加體會到山里人的熱情好客:小伙伴的父母有的拿出家中不多的白面給我們烙餅,有的在上午就把家中的雞殺掉燉了起來,還有的特意給我們包餃子。吃著與眾不同的飯菜,看著眼前一張張善意的笑臉,我被山里人的淳樸民風深深感動了。

            好時光總是匆匆流去。第二天,當我們所有人的微笑被裝進照相機的時候,短短兩天的手拉手活動在彼此的依依不舍中結束了。然而我們四十中學與營里中學間,城市與山村間的互幫互助卻沒有結束,我們會在珍惜現在幸福生活的同時,將這有意義的活動進行下去,將純潔的愛心撒播下去。

          走進初一作文 篇3

            今天,陽光明媚,我和媽媽一起坐車去看望媽媽的外婆,也就是我的太婆。太婆今年已經有八十五歲了,她住在敬老院里。

            這個敬老院不大,一共有三幢三層樓,有健身器材,有池塘,有涼亭。太婆住在一樓106房間,走進去黑漆漆的,還散發(fā)出難聞的氣味。/見到我們來,太婆很高興。我們就坐在外面的小涼亭里。媽媽問太婆我們是誰,還記得嗎?太婆想了很久,只說好像見過我們,但不知道我們的名字了。媽媽說太婆得了老年癡呆癥,很多事很多人她都不記得了。

            我們把買來的香脆的.餅干、甜甜的桔子給太婆吃,她笑得合不攏嘴,直說好吃。但媽媽卻哭了,她說太婆年輕時非常能干,辛辛苦苦養(yǎng)老了六個子女,但老了卻這么可憐,什么事情都忘了,都不會做了。

            我覺得世界上這樣的老人還很多,需要我們去陪伴,讓我們大家都獻出自己的一份愛心,去看看他們,幫他們做一些我們力所能及的事情。

          走進初一作文 篇4

            “五一節(jié)”到了,我們全家去青島游玩,青島的景色很美,但是令我印象最深刻的是石老人風景區(qū)的天然海水浴場。

            那天天氣不是太好,天色稍微有點陰沉。我一見到長長的寬闊的沙灘和無邊無際的大海,差點興奮得蹦起來。我迅速地脫掉了鞋子,挽起了褲腳,踩進了細細的.、軟軟的沙子。我飛快地走到海邊,雙腳站在海水里,海浪一個接一個地沖過來,就像一只小狗一會兒舔舔我的腳,一會兒又把舌頭縮了回去。

            極目遠眺,海水碧藍碧藍的,美麗極了啦!有幾艘游艇在海面上飛快地駛過,后面翻騰著白色的浪花,就像是拖著一條條長長的尾巴。

            海水很涼,沒有人游泳。我的腳在海水里,不一會兒就有點吃不消了,感覺很冷;氐搅税渡希野涯_埋進沙子里,暖暖的,真的好舒服啊!

            在沙灘上,我和爸爸、媽媽一起動手,用潮濕的沙子建起了一座簡單的城堡,中間挖了一個大坑,四周有高高的圍墻。城堡建好后,我們還未來得及欣賞,一個大浪就沖了過來,圍墻雖然沒有被完全沖垮,但是坑里卻裝滿了海水,我不得不又重新進行加固。

            玩了很長時間,我戀戀不舍地離開了海濱浴場,心想,我以后一定會再來

          走進初一作文 篇5

            第一次捧著你,你散發(fā)的墨香讓我沁透心脾;第一眼觸及你,你美麗的面容讓我怦然心動;第一次讀著你,你豐富的內容,讓我愛不釋手。這就是你喲,我的《小學生之友》。

            輕輕翻開你的第一頁,就是圖文共賞的“成語故事”。我一邊欣賞著精美的圖畫,一邊還從中認識了不少的成語小精靈呢!“對牛彈琴”、“同舟共濟”、“行百里者半九十”……寫作文時這些成語小精靈更是大顯身手。當我的習作得到老師表揚時,我總是樂不可支。繽紛的“太陽雨”下,我徜徉在詩情畫意間,一篇篇奇麗的小詩或散文,常常使我潸然淚下。沐浴著“太陽雨”我認識了一個個可愛的“紅孩子”,命運多桀卻自強不息的小姑娘馬青云;愛生活、愛讀書的寫作小天才郭嘉煒;美麗的“拉丁女孩”——王思冀;還有許許多多雖家境貧寒卻勤奮學習、刻苦讀書的“紅孩子”。從他們的身上我懂得了不管在何種境遇里都要奮發(fā)向上、努力學習。

            告別了“紅孩子”,我來到了你姹紫嫣紅的“故事百花園”。這座美麗的花園里有一間“精品故事屋”,我最喜歡里面有趣的童話啦!這些童話,有的尖銳諷刺;有的發(fā)人深;有的讓人讀了,禁不住“撲哧”一笑;有的讓人讀了,像陶醉在充滿夢幻的畫面里,舍不得走出來。從充滿夢幻的童話里走出來,我一眼就瞄到了“美德連環(huán)畫”,這里有很多動人的美德故事,我認識了從小就熱愛勞動的生理學家巴甫洛夫;講質量守信用的“裁縫媽媽”;三種油菜王的“劉文學”等等等等。

            “作文難,作文難,一見作文就是煩!币郧拔抑灰惶岬綄懽魑,一個頭就馬上就變成了兩個頭大,一個字——暈!可憐的我常常是苦思冥想,可是腦子里卻空空如也,寫出來的作文不是東拼西湊,就是三言兩語。爸爸媽媽批評我,我還不服氣:“我將來又不準備做作家,不會寫作文就會沒飯吃!笔悄愕摹按笫譅啃∈帧弊屛沂芤娣藴\,F在我寫作文也懂得了謀局布篇、遣詞造句了。有時我的習作還能享受到被老師作為范文朗讀的待遇呢!這里我還要和你說個小秘密,總有一天我也要把我的習作登上你的擂臺。你的大手真的牽起我們小學生寫作文的小手呀!

            細心的你還在最后給我們安排了一個“燕子姐姐”信箱。我們這些正處于成長期的小學生,總有這樣那樣的煩惱。和爸爸媽媽說吧,他們總是說小孩子有吃有穿,哪來那么多的煩心事呢?和同學說吧,有些同學的嘴巴就像裝了個喇叭,今天你和她說點小秘密,明天就成為全班的新聞。燕子姐姐就像是一位善解人意的`天使,總能使解開我心頭的疙瘩;拂去我心靈的灰塵;安撫我受傷的內心。

            你的世界,像蔚藍的天空一樣廣闊無垠;你的世界,像壯闊的大海一樣浩淼深邃;你的世界,像知識的寶庫一樣蘊藏豐富。你的世界,給予了我無盡的快樂!

          走進初一作文 篇6

            我很清楚的記得,那一天,我們牽著彼此的手,走進了那扇門。

            那天天氣格外好,暖暖的微風拂過耳邊,帶來一絲涼意,我和我的好朋友約定好一起去爬山。太陽掛在湛藍的天空,透過樹隙照耀著大地,我們一起踏上了爬山的路程。

            剛開始,我們都玩得很起勁兒,一路上的歡聲笑語,打破了山上的寧靜,倒還增添了幾分樂趣。山路旁的景色很美,高樹與低樹俯仰生姿。矮樹與草相互映襯,花與草交融點綴,構成一幅圖畫。

            隨著山勢的升高,腳下的石階高而陡,我的身體開始冒汗,一顆顆豆大的汗珠從額頭上滴落,衣服都已被汗水浸濕,感到渾身不自在。我哆哆嗦嗦地邁著步子向路邊的那塊大石頭挪去,“啪”的一下子穩(wěn)穩(wěn)地坐在石頭上,然后抬起頭,雙眼無神地望著那遙不可及的山頂,說:“我爬不動了,看來今天到不了山頂了!闭f著,又擦了擦臉上的汗,搖了搖沉重的腦袋。

            她也累得氣喘吁吁,只見她走向我這邊,蹲了下來,轉身看著我,左手拉住我的衣邊,蹲了下來,轉身看著我,左手拉住我的衣邊,見我絲毫不動,又用右手抓緊我的手。我的手很紅,也很燙,她的手和我一樣。我費勁好大工功使兩腳伸直,站立在地上,又一步一步艱難地往上爬,每一步仿佛是那樣沉重而又有力量。

            已經爬過半山腰了,我的心卻依然“呼呼”地在跳,也感到呼吸急促,肌肉緊張。我望著她,她望著我。這時候,太陽都到山的西邊了,人們都陸續(xù)地從山頂上跑下山。我的心震動著,一剎間,感到有一股什么力量的驅動我做出行動。

            “走!”

            我們終究沒有放棄,就這樣一直牽著對方的手走向山頂。一步,兩步,三步。

            興奮地滋味涌上心頭,右腳一同邁出最后一步,走進了那扇門。是的,因為我們的`付出而換取的,那是一扇滿載希望的成功的大門,走進那扇門,也就意味著我們戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了挫折與磨難。

            此刻,我們攜手走進成功的大門,一起享受成功的喜悅,呼吸新鮮的空氣,遠眺更加美好的世界!

          走進初一作文 篇7

            告別的小學時光,來到嶄新的初一。

            上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

            上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。 上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

            程比小學豐富多了。語文課上,鳥相襜上飛,云從窗里出,帶領我走進自然,領略山中有趣的生活;數學課上,扇形統(tǒng)計圖帶領我走進統(tǒng)計的天地,領略有趣的數學童話;英語課上,變幻多姿的abc把我們和世界的距離拉近;歷史課上,曹操。張飛令我們穿越時空,領略戰(zhàn)火紛飛的悲壯,古代人民的'疾苦。有人說;中學的生活是枯燥無味的,是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上,老師讓我們知道什么叫自尊;自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視,悔辱,如果我們想得到別人的尊重,必須先學會尊重別人,這些富有哲理的解釋,給我們以啟示,使我們懂得了不少做人的道理。

            上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。我一定要對自己要嚴格要求,因為我知道這和小學不一樣了。我要走的每一步都是踏實、認真的,我要認認真真的對待班規(guī)、校規(guī),做一個遵紀守法的好學生。

          走進初一作文 篇8

            開始從六年級升到七年級了,這算又上了一個臺階啊!可現在的我,卻怎么也高興不起來!}記

            告別了小學的同學,踏進了中學的校園。接踵而來的是新的同學,新的老師。一張張陌生的臉龐在我眼前浮現,一處處陌生的地方使我深感彷徨。

            如今的我,就如一朵萎謝了的紫荊花。失去了原有的潤澤,那艷麗的顏色,不曾在我身上見過。一瓣,一瓣,又一瓣。取代它的是一種讓人厭的暗黃色。

            我曾經不止一次地試問自己:“怎么了?你是怎么了?舊時的光環(huán),已不在閃亮。

            每每見到父母與老師失望的眼神,我,不知所措。人們都說苦讀就一定會有收獲,幾個月下來,我又收獲了什么?同學的嘲笑,老師的輕視,父母的失落,除了這些,我不曾收獲。一次次希望,一次次失望,將我徹底打垮了!我的信心不在發(fā)著亮光。笑,它是什么?我逐漸忘記了它的概念。

            原來輕盈的.書包,突然沉重了起來。史、地、生、政,這四個陌生的科目也加入了我的學習生活中,但我書包剩余的空間里又都裝了什么呢?是裝了失落、是裝了無奈吧。就像母親說的一樣:“整天都是學校——家里,家里——學校……”

            七年級了,我一下就學會了羨慕、嫉妒。我羨慕那些在班級里,年段里數一數二的人物,我嫉妒他們那可望不可攀的優(yōu)秀成績。他們付出了很多,那我呢?

            爺爺對我說過:“上天對每個人都是公平的,主要在個人的努力。所以,不需抱怨太多,問心想一想,你付出了多少?”

            好吧!拋開酸、苦、辣。開始尋找如花的香、如蜜的甜,要努力地找!莽莽撞撞地度過了六年小學生涯,帶著幾分稚氣和幻想走進了達州市第一中學,開始了我的初中生活。

            還記得剛邁進這所被譽為達州市最好的一所中學時,我感到了一種從未有過的壓抑感。變了,一切都變了,那一張張陌生的面孔使我恐懼,沉重的功課使我退縮,不理想的成績使我失望,惟有擁有的那一份自信和真誠的友誼使我振作。我拼命地學習,一切都按照老師的標準來做。終于,功夫不負有心人,我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學的認可。

            我的七年級生活富有色彩。我開朗,活潑,因而我的朋友緣不錯,友誼使我更加快樂,更加充實。在與同學的交往中,我學到了許多做人的道理,改變了許多。在學習中,我把各門功課都當作是一種充實自己知識面的學業(yè),因而把學習帶來的壓抑感和沉重感轉變成一種快樂,輕松。大概是被這所中學的學風縮感染,所有的事我都盡可能做到盡善盡美,讓自己滿意,也讓別人滿意?偸窍胍鲱惏屋统蔀橐幻。

            無論何時,我都盡可能發(fā)揮出自己最好的水平來展示自己,告訴別人:“我能行!”也許是我太過于自負,在某一次競選中,我?guī)е孕藕推谕,然而,我落選了。我依然笑笑地面隊這次“成果”,我知道,人生不可能是毫無坎坷的,要學會面隊挫折和失敗。記得有這樣一則名言“嘗試固然會遇上失敗,但也會遇到成功!蔽疑钍芨袆,對這次競選也就一笑而過。但是,我并沒有忽視這次的打擊,認真地總結了自己失敗的原因,查找出了自己與別人的差距,迎接新的挑戰(zhàn)。

            我討厭嫉妒,討厭,渴望公平競爭,尋找鍛煉自己的機會,我認為,一個人只有在競爭中成長,才能更好地磨練自己。我相信,事事沒有最好,只有更好!

            望著藍天,望著地平線,想著夢想,想著未來,我想高呼:“我的未來不是夢!!!”

          走進初一作文 篇9

            小船兒搖搖晃晃,停泊在三潭映月的岸邊,夏日的黃昏送來陣陣涼風,吹拂在游人的臉上。游人們站在岸邊,在夕陽下談話,此時,太陽即將落下,湖面上的船而已沒了,卻仍然泛濫著一層層的波瀾。

            這么多天的杭州之行,這是第一次在夜中出來游玩,為目睹夜下西湖的美麗。

            黃昏的光輝照在水面上,那一層層的波瀾變得輕柔,有節(jié)奏的起伏著。夕陽撒下,那波瀾變成了紅色,紅得似火,又如一條橘紅色的紗巾在湖面上泛濫著,那是多么美的一幅油畫啊,是讓天上的神筆畫家也勾勒不出它的'韻色,它的輕柔。

            漫步在西湖邊,能隱隱約約的看見對面的小島,只見小島上的植被枝繁葉茂,那綠葉兒本綠的可愛,只是如現在,在余暉的照耀下,卻只有一個墨綠的影子,被紅色的光所包圍著,那是湖心島,此時的小島,如一個傳奇般的皇,正依靠在巨大的紅色寶座中,讓我嘆服于它的美麗尊貴。

            慢慢的,不知不覺已到了斷橋邊,此時太陽已落下,只剩余一兩束紅光從對面小島的樹枝中伸展出來。慢慢走上橋,只看見一輪明月和泛濫的湖水,湖水的紅色已被太陽取走,只剩千萬條的銀絲整齊地盤在水中。明月的影子在湖面上輕輕地顫動,她也為西湖的美麗自嘆不如,微微的顫抖呢。

            站在橋上,任微風吹拂我的衣角,水聲潺潺,那是天上的神女在輕輕地撥動水弦,奏出的輕柔的音樂。

            我陶醉了,我的整個身心都隨著這美麗的音樂而陶醉了。待在橋上,不愿離開,生怕這美麗即將消逝。

            要離開了,我仍戀戀不舍。夜中的西湖,似比白天更增添了一分魅力。我似乎聽見許仙和白娘子在斷橋上,仍在談論西湖的美麗呢。

          走進初一作文 篇10

            夜,很深,如墨般襲卷了我的心。夜空中只有一輪明月,往日的繁星也不見了蹤跡。

            一個人走在回家的路上,一眼望去,道路幽深,似乎望不到盡頭,走到家不知要何時。

            驀地,一絲微光出現,照亮了我周圍。太暗,模糊不清。走近了,才知道那是一盞路燈,灑下帶著橙色光暈的燈光,照亮了、溫暖了我的心。

            泰戈爾曾說:“攀登山的頂峰,忽視了一切,忘卻了所有,才發(fā)現山的頂峰什么也沒有,只是一片荒涼貧瘠!比祟惗际沁@樣,窮極一生,希望家人幸福,不愁吃喝,為了這份夢想,他們終日忙碌地奔走在城市之中,卻沒人意識到,他們忽略了家人、朋友,忘卻了自己的初心。

            一位年輕人在公司中辛苦工作到深夜,回到家中時妻子兒女早已睡下,獨留他一人在空蕩冰冷的客廳里。年輕人十分孤獨傷心,走到海邊,遇見一位漁夫,漁夫桶中的`魚很少,可他卻絲毫不著急。年輕人問他為什么這么悠閑,漁夫微微一笑,那笑容中包含著智慧與滄桑:我早已擁有了想要的一切,何必急于求成,反而迷失了自己。

            年輕人自以為做到了讓家人幸福,卻毫不自知失去了什么,所以他終日忙碌,覺得孤苦。其實只要請假與家人出游一次,又怎么會孤獨呢?

            我享受著優(yōu)秀的教育、父母騎車送我上學的交通便利、同學的關懷卻毫不自知,直到母親因為膝蓋損傷,不得不送入醫(yī)院進行治療,我才發(fā)現,母親老了。她辛勞了半輩子,終于承受不住倒下了。醫(yī)生說是骨質老化,多爬樓梯、四處奔波所至,我卻心中訝異:母親一直寧愿她上下樓梯幾回,也不愿讓我多走一步,她如此辛勤,我以為她永遠不會老。

            突然覺得母親就像那盞路燈,照亮了我前進的方向,自己卻逐漸老化,而我所有的委屈剎那間就變得十分幼稚,難道我不就是那個擁有了一切卻毫不自知的年輕人嗎?那個忽略了周圍的一切,只在乎自己的人,那個我討厭的一類人中的一個。

            家出現在我的眼前,一盞燈一直為我而點亮,家,近了。

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