關(guān)于初一作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初一作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
我的家里有一只活潑的小金魚。
小金魚長的可漂亮了!尾巴搖來搖去的,好似一艘潛水艇在水中游來游去像在水里搜查著什么;眼睛又圓又大的像兩顆小珍珠,閃閃發(fā)亮,夜晚因?yàn)闆]有眼皮,可憐巴巴的睜著眼睡覺;它全身黑白相間,好像是用墨汁給畫出來的。
這只小金魚是我意外得到的,那一天,我和媽媽去一個(gè)賣魚的市場,我捧著一個(gè)裝滿河水的瓶子,一只小金魚不怎么了,趁我不注意莫名其妙的竄進(jìn)了我的瓶子里,回家后我很傷心,因?yàn)槲覜]有買到金魚,金魚市場人山人海,還沒有逛半圈,魚池里就已經(jīng)空空如也,正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備放棄買魚的希望時(shí),突如其來的事讓我興奮無比。
我的'手忽然感覺到輕微的振動(dòng),我低頭看,“那不就是我想要的小金魚嗎?“我激動(dòng)的淚水都流了一尺深,它的出現(xiàn)使我大吃一驚,我趕快跑去找媽媽,我越跑越興奮,心里想:媽媽見了一定會(huì)很高興的,我奮不顧身的跑著,此時(shí)危險(xiǎn)正漸漸的來到小金魚身上。
我跑的實(shí)在太快了,沒有注意腳下的繩子,我摔倒了,這時(shí)媽媽端 著大鐵盆子走到門口,我動(dòng)腦一想把瓶子投向了媽媽端的盆子里,瓶子里的小金魚沒有掉下來,水也沒有灑掉,正好扔到了媽媽端的盆子里,那條小魚就留了下來。
每當(dāng)我喂魚吃飼料時(shí)它毫不客氣,就算魚缸里沒有別的水生動(dòng)物,它也那么霸道,搶過來就津津有味的吃了起來,吃完后又在水中悠閑的游了起來。
我和這只小金魚還有特別語言呢?比如:連碰三下魚缸,它就是餓了,吐出十個(gè)泡泡就是讓換一下水。
我喜歡我們的小金魚,它讓我每天高高興興,快快樂樂的。
初一作文 篇2
我家鄉(xiāng)的小河,終年流水不斷。它很清澈,猶如一面明亮的鏡子。
水, 是生命的源泉,也是生命的起源。所以,我們家鄉(xiāng)的人都愛這條小河。
老牛說:“我終于可以痛痛快快地洗個(gè)澡了。"
小魚說:“我愛這里的小河,它可以讓我快速成長。”
漁夫看見小魚長得這么快,這么健康,露出了開心的笑臉。
柳樹姐姐垂在水面上,洗著它美麗的頭發(fā)。
我和江鵬還有一大群孩子去翻螃蟹,捉小蝦。每次在那條小河里都充滿歡歌笑語。我們在那經(jīng)常玩打水仗,我們看見誰就潑誰。
秋天的小河更加美麗。小樹的葉子落下來,它們變得光禿禿,但是,金黃的葉子落在小河上猶如畫家在紙上畫絢爛的黃金,閃閃發(fā)光。引來大家嘖嘖稱贊。村長說:“這時(shí)不欣賞小河,更待何時(shí)欣賞?”爺爺說;“小河好漂亮。奶奶說:“小河太美了……”村民說:“年年好風(fēng)光,秋季數(shù)第一!”我說:“當(dāng)然,如果不是小河在,美麗的風(fēng)景何處存!本瓦@樣小河幾乎和楓樹(江家村的`古樹名木,已有幾百年的歷史)一樣在江家有名。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,人們依賴、信任這條小河?墒亲罱鼛啄辏藗儾粩嘞蛐『尤由罾,扔廢電池、工業(yè)污水不斷向河里排放,小河已經(jīng)成一條黑河。針對小河被污染這種情況,村民都看在眼里,急在心里,都盼望污水能整治。今年縣政府要求每個(gè)村要進(jìn)行五水共治。五水共治指的是(治污水,防洪水,排廢水,保供水。)每個(gè)村專門配備一個(gè)村干部負(fù)責(zé)五水共治,對小河進(jìn)行徹底清理。禁止村民往河里倒垃圾、禁止捕魚、電魚、毒魚、禁止村民往河里倒生活垃圾、往河里排污水、禁止往河里丟死雞死鴨。村干部用了許多辦法終于讓村民自覺去“掃河”了,“只要有一張廢紙村民都要把它撈起來。”每天天還沒亮,村民就拿起袋子和夾子去撿垃圾,把垃圾放進(jìn)袋子里。就這樣,經(jīng)過村民們的齊心協(xié)力,小河終于恢復(fù)了原來美麗的樣子,小河開心笑了,村民們也笑了。
初一作文 篇3
遲瞳是我哥哥,我比他小2歲。
他對我很好,從來都是。他說過,他會(huì)永遠(yuǎn)對我好。
記得小時(shí)候,我很喜歡海,特別是我們市的那片海,它叫做,瀾海,我經(jīng)常會(huì)在放學(xué)的時(shí)候跑去看它,現(xiàn)在也一樣。不一樣的只有,那時(shí)候,哥哥會(huì)偷拿起我的書包,然后叫我快回家,接著就拿著我的書包跑了,我只能盡力的去追。而后來,他會(huì)陪我一起看,看到海面上沒有了余輝,我們才回家。盡管,高三的功課那么多,他的課余時(shí)間那么少。
看瀾海的時(shí)候,很舒服。海浪一層一層卷進(jìn)來,又一點(diǎn)一點(diǎn)消失掉,最后又回到海里。小的時(shí)候,只要我興致高,我便會(huì)脫下鞋,卷起褲腳,慢慢地走到海邊,把腳放在海水里,享受那種感覺。我任由朵朵浪花帶著細(xì)小的沙礫從我的指尖悄悄滑過。海水似乎觸到了我的心,我的心被吸引著,有時(shí)會(huì)有想進(jìn)入瀾海的感覺。我好想下到海水里一探究竟,我想看看,在這樣清澈的海水里,是否也能蘊(yùn)藏什么秘密。
我太投入,以至于哥哥什么時(shí)候拿走我的書包跑回了家我都毫無察覺。等我從瀾海那靜寂的樣子中醒來時(shí),已是黃昏。回到家里,不用說,媽媽一定不會(huì)讓我吃晚飯了。不過,我不后悔,我愛瀾海,我還會(huì)一如既往地每天放學(xué)都去那兒,我還是會(huì)毫無顧慮地陶醉進(jìn)去。而且,每天晚上我準(zhǔn)備睡覺時(shí),哥哥總會(huì)給我一個(gè)他省下的一半的早餐錢買來的面包和一瓶牛奶,我也不客氣,狼吞虎咽地把面包和牛奶吃了,因?yàn)槲艺娴腵很餓,每天都這樣,沒有晚飯會(huì)留給我。哥哥每次都會(huì)笑著提醒我,明天再這么晚回來他就不給我東西吃了?墒,每次我都還是晚回家,但他還是會(huì)背著爸媽給我東西吃。看著我大口大口地吃東西,他的目光總是很奇怪,像是憐愛,可又好像不是。當(dāng)我正大光明地看著他時(shí),哥哥又會(huì)笑,他笑起來很好看的。
在這個(gè)家里,說難聽點(diǎn),我是能算是個(gè)仆人,只是,包吃包住包學(xué)習(xí)。除了在哥哥眼里,我是他的親人。爸爸媽媽不喜歡我,他們只愛哥哥,為什么,因?yàn)槲沂桥,他們只是盡父母的義務(wù)在撫養(yǎng)我而已,我從來沒有受到過母愛或父愛。其實(shí),我并不差,學(xué)習(xí)成績在班級前三,只是,哥哥在他們班永遠(yuǎn)是第一;而我在家里,也不哭不鬧,家務(wù)只要我在家都是我做的……唯一的原因,就是我是女生。
我不討厭哥哥,雖然爸媽只愛他,但我不討厭。他對我很好,相反的,我很愛他。就像他愛我那樣愛他。
每次媽媽把好的東西給哥哥,哥哥總會(huì)分給我;每次媽媽那他跟我比,他總會(huì)說我也很優(yōu)秀的;每次媽媽罵我,哥哥總會(huì)幫我;每次我被同學(xué)欺負(fù),哥哥總會(huì)保護(hù)我,就算在不同的地方。
現(xiàn)在,哥哥會(huì)陪我看海,我喜歡靠在他肩上,一邊聽他唱歌,一邊看海。一些路人走過,會(huì)用奇異的眼神看著我倆,然后嘆一口氣。我猜他們是以為我和哥哥早戀了。我和哥哥對視一下,然后兩個(gè)人就會(huì)開心地笑。接著我故作鎮(zhèn)定,刻意大聲的說了一句:“遲瞳,我們回家吧!”哥哥先是應(yīng)和了一句:“好!遲婳我們走!”接著,他就偷偷地輕輕地敲一下我的腦袋,小聲說:“你以后不準(zhǔn)喊我大名了!”
我雖然知道會(huì)被敲頭,可還是每次都這樣。
我有一個(gè)哥哥,真好。
初一作文 篇4
世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌!
可憐的我,周末也要起得很早。睡眼惺松地坐在書桌前,想著放學(xué)時(shí)黑板上寫滿了的各科家庭作業(yè),耳朵里依然充斥著同學(xué)們各色的抱怨聲,一種不愉快的情緒在心底蔓延開來。我做了一個(gè)深呼吸,安慰自己道:“不要緊,周末正是查漏補(bǔ)缺,超越自我的好時(shí)機(jī),加油!”于是,心中似乎有了陽光,釋然了?纱巴獾挠暌琅f淅淅瀝瀝,如泣如訴,全然不顧我的釋然。密密麻麻地雨絲斜斜地交織著,絮絮叨叨地?cái)⒄f著作業(yè)的煩惱,整個(gè)天空籠著一層輕紗,云邊的一絲光亮慢慢地?cái)苛,融進(jìn)了薄紗中。天色暗淡了下去,我的心情也便跟著黯淡了下去。
翻開語文作業(yè),是艱澀的古文;翻開英語作業(yè),是晦澀的語法;數(shù)學(xué)呢,更是繁瑣的算式。還有地理生物道法與歷史,該死的,它們似乎正在我眼前張牙舞爪的旋轉(zhuǎn),讓我頭昏腦漲,“天哪,我的周末,干嘛要這么多作業(yè)。 蔽矣X得自己深陷在泥潭中,不可逃脫。還是先做數(shù)學(xué)吧,我伏在桌面上,對著一道題思考好久。好久之后,竟然毫無頭緒,越看越困。時(shí)間如劃過指縫的沙子,正一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。窗外有清脆的'雨聲,時(shí)間仿佛去得更快了。我木然地望著那空白的作業(yè),那種很嚇人的白,映射出陣陣寒光。我猛然一驚,頓悟出沒有頭緒,是由于我內(nèi)心的拒絕。“與其抱怨時(shí)間不如多做幾題!庇谑,我鼓起勇氣在草稿紙上把第一題算了出來。初戰(zhàn)告捷,我咬緊牙關(guān),強(qiáng)迫著自己繼續(xù)下去。但接下來的這一題,我只寫了一半的過程便卡殼了。窗外的風(fēng)猛烈地吹了進(jìn)來,應(yīng)和著雨聲,周圍的一切又喧囂了起來,感覺又開始昏沉的一面,于是我放下了筆,趴在桌子上發(fā)呆。所幸的是,二十分鐘后,第二道題也出來了。然后第三道題也出來了……我突然有一種奇妙的感覺,也許和孩童時(shí)困在懸崖上的莫頓。亨特一樣。這是一種小小的成就感,在克服了困難之后的一種喜悅。小得意,恍惚間,我瞥見了對面墻上的紙條:“不應(yīng)該托著下巴沉在童話中,我們的未來得自己負(fù)責(zé)……”我一個(gè)激靈,回過神來,又埋頭作業(yè)。
周末兩天,我就這樣強(qiáng)迫自己坐在書桌前。這感覺,像極了坐一輛火車,行駛在黑暗的隧道里。你滿心希望穿過這個(gè)隧道就是終點(diǎn)站,可火車出了隧道,又一頭鉆進(jìn)了下一個(gè)又黑又長的隧道。在星期天的下午,我終于到站了。我整理著堆積如山的家庭作業(yè),翻看那一張張的白紙黑字,它們似乎正在無聲訴說著周末的經(jīng)歷。“既有悲傷,又有唯美,這就是所謂的苦和趣吧!”
我愿把苦趣化為歌,在人生中低吟著!
初一作文 篇5
天空中的星星一閃一閃,我摘下了一顆最大、最亮的星星。
那是暑假中的一天傍晚,我和鄰居弟弟――周恒毅去藍(lán)水灣游泳。
剛到門口,只件里面的`人山人海,就連更衣依然擠的水瀉不通。我好不容易擠進(jìn)去換好游泳衣,就急急忙忙地向游泳池跑去。
我和弟弟把鞋子脫掉,站在岸上,只聽‘撲通’‘撲通’兩聲,我已經(jīng)在游泳池里邊了。
剛開始,我不會(huì)游,幸好水不深,我看者那些人,只好無奈的往水里走。而弟弟呢,瞧著我這狼狽樣,哈哈大笑。我像看見救星似的,連忙打招呼他過來,因?yàn)榈艿芤郧霸谏倌陮m學(xué)過游泳,所以游得不錯(cuò),我招呼他過來,正是叫他當(dāng)我的‘教練’。接著弟弟教我怎么游泳?先要學(xué)會(huì)什么?可老天爺好象跟我作對,除了悶水比他做的好,其他就是學(xué)不會(huì)。然而就當(dāng)我想放棄的時(shí)候,媽媽對我說“世上無難事,只怕有心人。”聽了媽媽的鼓勵(lì),我胸有成竹地跟弟弟游了幾個(gè)回合。最終,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)游泳了。
望著蔚藍(lán)的天空,我仿佛覺得比以前更美了,看著花兒,也放開了,好象在說:“毛靜鈺,失敗是成功之母,你真棒!”
那一天,我是多么快樂,這一天我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!
初一作文 篇6
連我自己也不清楚,我為何而來。就那么站在了起跑線,與許多人一樣,等待著發(fā)令槍的聲響。
已經(jīng)來不及思考什么,我的眼睛只能盯著前方。
奔跑開始了,我在起跑的那一瞬就被許多人甩在了后面。但是我沒有放棄,我告訴自己,你不可以放棄。
我似乎只是憑慣性在奔跑,腦海里劃出一串問號:我為什么要選擇奔跑?是為了驗(yàn)證自己的實(shí)力嗎?是為了讓別人開心嗎?是為了贏得人們的喝彩嗎?我不知道,只是看到別人站到了起跑線,我也就有了加入的沖動(dòng)。
不管如何,我已開始了自己的旅程,可以說是一次長征吧。或許一路的風(fēng)景是美好的。春天,太陽灑下絲絲縷縷的陽光,給小草鍍上一層綠色,給花兒染上五顏六色;夏天,樹陰撐起涼爽的巨傘,雨后的彩虹送給人無限的驚喜;秋天,果兒累累掛滿枝頭,金葉飄飄鋪了滿地;冬天,雪花飛舞,臘梅綻放,溫暖的'火爐散發(fā)著溫馨與甜蜜。一路奔跑,一路美景,但在這美景面前,我無法同別人一樣駐足玩賞。我不能化作一只蝴蝶在花間起舞,我不能化作一片白云去親近彩虹,我不能化作一陣秋風(fēng)襯托秋葉,我不能化作小鳥在雪中嬉戲。我的眼前只有跑道,只有終點(diǎn)那條紅布帶。
疲累,艱難地舉步,艱難地呼吸,不知道是世界要拋棄我,還是我將拋棄世界。真想停下腳步,真想退出跑道,躺倒在柔軟如毯的草地上,讓肢體徹底地放松,讓疲累的心也徹底放松。但我清楚地知道不能這樣,因?yàn)槲业谋澈笥性S多雙期待的目光。我早已不是我自己,不是一個(gè)單身奮戰(zhàn)的奔跑者,好多人在關(guān)注,好多人在吶喊,好多人在助跑,這一切的一切都不容你有絲毫的懈怠與任性。
我不得不鼓足勇氣,背著沉重而疲倦的殼,奮力去超越前面的人。一個(gè),又一個(gè),該超過的都已超過,超不過的永遠(yuǎn)在前方,我到底不能成為群雄角逐的領(lǐng)頭者。心真的累了,渾身像散了架似的,算了吧,我實(shí)在堅(jiān)持不下去了,實(shí)在沒了抬腳的力量。
“加油!--加油……”這聲音在耳畔轟響。那是真誠的吶喊,那是催征的戰(zhàn)鼓,那是沖鋒的號角。一個(gè)戰(zhàn)士寧可被消滅,決不能被打敗,我的目標(biāo)在前方。
忘記了疲累,我全力奔跑,向前,向前!
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