有關(guān)初一作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某跻蛔魑�10篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
愛的陽光像一陣微風(fēng)，吹散心中的迷茫，如一陣春雨，滋潤干涸的大地，似一杯熱茶，溫暖著我們的心田。
期中考試的成績發(fā)下來了，我的手心里握了一把汗�。�(shù)學(xué)是我最擔心的的。終于，我用火眼金睛般的眼神兒看見了分數(shù)，“75分”“天哪！”心立刻被打下萬丈深淵，情緒一下子跌倒了谷底，一層濃濃的厚霧頓時籠罩在心頭……
放學(xué)了，外面，陽光高照，可我看來卻如陰雨連綿，腿好像灌了鉛，走一步都要費九牛二虎之力，手中的拿著僅僅75分的試卷，內(nèi)心是那么孤獨。那是一只鳥獨自擁有天空的孤獨，那是一條魚獨自擁有大河的孤獨，那是一匹馬獨自擁有草原的孤獨……這時，語文老師迎面走來，打破了我內(nèi)心那靜的可怕的氣氛“你怎么了？”他疑惑不解的問道。我還沒有回答，她便看到了我的試卷，明白了怎么回事。他嚴肅地對我說：愛迪生曾經(jīng)失敗了1000多次都沒有灰心喪氣，你連這個小小的“絆腳石”都邁不過去了？這輕輕的話語讓我如醍醐灌頂，如同剛從寒日里的噩夢中醒來，又如遇見春日的陽光，驅(qū)散了心頭的迷霧。
我仿佛看清前進的道路和成功的彼岸，自信的`我又重新鼓起精神，折起試卷，放在書包里。我邁著輕快的步伐，向成功走去，身邊的小花在微笑，大樹在招手，小草在歡呼。
如果我是船，愛就是那推動我前進的波浪；如果我是鳥，愛就是那助我飛翔的天空，如果我是花，愛就是那辛勤的園丁。愛的陽光灑滿我的心田，它伴我成長，無處不在。
初一作文 篇2
您的情緒浮動著
在這個瞬間
我回憶起剛才的情景
微笑凝固了
情緒莫名的牽動
我還笑過呢
而您早已忍無可忍打著他
發(fā)泄著怒火
時間走了溜了
考試面臨難過
您煩了無奈
轉(zhuǎn)身時的苦笑
您用若無其事詮釋著
有些事只忍到這
真的極限了
怎么了您累了
說好的忍耐呢
我懂了不說了
忍過了發(fā)泄了
生氣與不開心一一浮現(xiàn)著
您在忍著
那些發(fā)怒的情景都太深刻
我都還記得
您不忍了
說好的開心呢
我錯了哭過了
忍耐了無味了
只是回憶的旋律還在響呢
您的情緒浮動
在這個時刻
回憶起剛才的.情景
微笑凝固了
情緒莫名的牽動
我還笑過呢
而您早已忍無可忍打著他
發(fā)泄著怒火
時間走了溜了
考試面臨難過
您煩了無奈
轉(zhuǎn)身時的苦笑
您用若無其事詮釋著
有些事只忍到這
真的極限了
怎么了您累了
說好的忍耐呢
我懂了不說了
忍過了發(fā)泄了
生氣與不開心一一浮現(xiàn)著
您在忍著
那些發(fā)怒的情景都太深刻
我都還記得
您不忍了
說好的開心呢
我錯了哭過了
忍耐了無味了
只是回憶的旋律還在響呢
初一作文 篇3
在那萬紫千紅的世界下，是誰，是誰默默付出，是誰無私奉獻，是誰任勞任怨？
——是你，你 ，你默默付出，你無私奉獻，你任勞任怨；你質(zhì)樸淺顯，你孕育生機，你樸實無華！
有人贊美鮮花，他們色彩繽紛，嬌艷美麗；有人贊美綠葉，他們生機勃勃，千姿百態(tài)；有人贊美大樹，他們雄壯威武，高大挺拔；我贊美你，你孕育出鮮花、綠葉、大樹，沒有你就沒有他們，沒有他們，世界就不在繽紛美麗，豐富多彩！
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，是呀，荷花美麗而潔凈，可是沒有“淤泥”，她又要如何生長呢？你幸幸苦苦地將她孕育，卻換取了人們對她的贊揚與歌頌和對你的······
你很平凡，平凡得顯得微不足道，不起眼，你沒有鮮艷的顏色，總是默默的被人踩在腳下；你很偉大，偉大得能夠孕育各種生命，不求回報，你雖然沒有鮮艷的顏色，但是你能給全人類一個立足之地！
沒有鮮艷的顏色，沒有艷麗的外表，沒有芬芳的香氣；有著無私的`品格，有著廣大的胸襟，有著無窮的能量，這就是你——泥土。
初一作文 篇4
一句嘮叨的話，一頓簡單的飯，一個兇惡的眼神，一個樸素的家。雖然這一切比不上高樓大廈，鮑參野味，但這些卻給了我愛的溫暖。
平時媽媽總是那么嘮叨。在我上學(xué)前，當我書桌上看漫畫，在我津津樂道的看著卡通片，只是鼻子癢而打了幾個噴嚏時媽媽總會急切的說：“上學(xué)小心過路”，“不要把頭鉆的那么低”，“不要經(jīng)�？措娨�，要多點看書”，“穿多幾件衣服，當心感冒了”。我總會不經(jīng)意隨口答一句，總認為媽媽好煩。
光陰荏苒，我升上了初中，進入了全寄宿學(xué)校。我為可以甩掉媽媽那幾句嘮叨的話樂的時候。不久，我的眼睛開始看不清還黑板了，學(xué)習(xí)變得沒有自覺性了。我開始懷念媽媽的嘮叨，想當媽媽以前是怎樣的，這時我才恍然大悟，意識到這都是媽媽對我的關(guān)心，對我的關(guān)愛，可我卻沒有好好珍惜。
低沉的過了一天，回到宿舍，看到前幾天媽媽送過來的毛衣，我的眼睛開始模糊了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，深入嘴里，甜甜的`味道浸滿人心，感到愛的滋味。
“慈母手中線，游子身上衣”。我無不感到母愛的偉大，即使那是破爛不堪，千逢百補的衣服，拿在手中，穿在身上，那是多么好看啊，多么溫暖人心的毛衣啊。所以在今后的日子里，我一定要“報得三春暉”。幸福的我怎么會忘記這母愛呢？
歷史長河波濤滾滾，而這就像海邊的一片不起眼的綠草，不僅養(yǎng)育了許多小生命，還養(yǎng)育了整個海洋。他們就是小生命樸素的家，簡單的飯菜，而這就是愛。即使在嚴寒的冬日，那還草也會長得茂盛，給小魚小蝦們一個溫暖的家。而這就夠了。
母愛是毛衣，即使簡陋，卻溫暖人心；母愛是苦藥，雖然很難喝，卻能治百病。
初一作文 篇5
經(jīng)過了三個春秋的學(xué)習(xí)生活的我，即將邁入四年級的學(xué)習(xí)生活，想必老師并非認識我。下面我就來介紹介紹我自己——馮亦涵。
我是個積極上進的小女孩，大膽是我的一貫作風(fēng)，不論生人熟人，我都能夠和他們談得來。上課時我積極舉手發(fā)言，有時會恨不得每次讓老師都叫我，但有時如果沒叫，我就會好像一只泄了氣的皮球似的。在這里還得讓老師多多包容一下。
我是個樂于參加各項活動的小女孩，“藝術(shù)節(jié)”中，我獲得三十佳“小口才家”稱號，在校級“讀好書，寫感想”征文比賽中榮獲一等獎，還參加了“綠谷油翁”杯的作文比賽，及其他比賽。
我是個熱愛集體的小女孩，我會處處為集體著想。從一年級開始，我一看到洗手液沒有了，當天晚上我就回去買，一看到?jīng)]有衛(wèi)生紙了，我就會從媽媽幼兒園里拿到學(xué)校，三年級時，班級沒有書柜，我問媽媽幼兒園借，媽媽答應(yīng)了。一看到數(shù)學(xué)老師要找同學(xué)幫忙復(fù)印一下東西，我就一個箭步的跑過來說：“交給我吧！我會去印好的，包在我身上！”
我是個多才多藝的小女孩，國旗下講話、主持班隊活動等等，都是我的.強項，在幼兒園的時候，“六一節(jié)”時，領(lǐng)導(dǎo)來慰問我們，我還代表小朋友發(fā)言呢!班級的才藝表演中，博得了一陣又一陣如雷鳴般的掌聲。在音樂課上，我次次都會被老師請上臺作為領(lǐng)唱。在班隊課里，我會在眾多人群中脫穎而出。在雙休日里，我過得十分充實，古箏、漫畫、拉丁舞，都是我的興趣愛好。
新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的希望。我將更加踏實認真，幫老師分擔一些課堂上的事情，幫老師做一些力所能及的事。也想繼續(xù)擔任中隊長職務(wù)。在這里，我相信老師您一定已經(jīng)認識了我——馮亦涵。
初一作文 篇6
“我不能”，我們時常掛在嘴邊的一句話。我常常因為不相信自己，對許多事情都說出了“我不能”，
曾經(jīng)，我看過這樣一個故事：一位叫做唐娜的老師，教四年級的學(xué)生。一天上課，唐娜讓孩子們在一張紙上寫自己做不到的事情，即“我不能”，同學(xué)們感到不解，但還是照做了。每個同學(xué)都寫了整整一張，但絲毫沒有停下來的意思，似乎有說不完的“我不能”，唐娜也一直在寫自己做不到的事。過了二十分鐘，唐娜說：“現(xiàn)在，請同學(xué)們把自己的紙條疊好，放進這個紙盒里�！蓖瑢W(xué)們都把自己的紙條放進了紙盒。接著，唐娜便領(lǐng)著孩子們走到了操場的一個角落。唐娜說：“今天，我們要在這里埋葬‘我不能’�！闭f著，就開始在地上挖坑。唐娜把紙盒放進剛挖好的坑里，轉(zhuǎn)身對同學(xué)們說道：“孩子們，現(xiàn)在我們手牽手，低頭默哀�！碧颇饶畛隽艘欢蔚吭~：“各位朋友，今天很榮幸能邀請各位來參加‘我不能’先生的葬禮。他在世的時候，參與我們的'生命，甚至比任何人影響我們還深。他的名字，我們幾乎天天掛在嘴邊，出現(xiàn)在各種場合，現(xiàn)在，希望‘我不能’先生能平靜安息，并為他立下墓碑，刻上墓志銘。雖然‘我不能’先生去世了，但是他的兄弟姐妹還在，那就是‘我能’‘我可以’‘我將要’，雖然他們不如你有名，有影響力，但如果您地下有知，請幫助他們，讓他們對世界更有影響力。但愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓勵更多的人站起來，向前邁進，阿門！”隨后，唐娜用紙板剪成墓碑形，上面寫著“我不能”，中間加上“愿靈安息”再把日期填上。唐娜把這個墓碑掛在教室里，以后，每當學(xué)生不經(jīng)意說出“我不能”時，唐娜只要指向這個象征死亡的標志，孩子們便會想到“我不能”已經(jīng)死了，進而想出積極的解決方法。
這個故事使我深受啟發(fā)。是啊，在我們前進的道路上，要埋葬“我不能”，時刻對自己充滿信心，相信自己一定能做到！其實，我們最大的敵人不是別人，而是自己，如果自己不相信自己，自己先否定了自己，那么，在自己追求夢想的途中，一遇到困難就退縮，不相信自己能做到的心理會使自己越來越遠離成功。如果肯換個角度想想我能做到什么，能做好什么，那么，成功往往在一念之間。
初一作文 篇7
清晨，從這里醒來。當我還沒睜開眼的時候，便聽到了脆如鈴音的鳥鳴，沒錯，窗外便是青山，那是鳥兒小蟲的樂園，每天早晨都會被大自然的聲音叫醒，早晨那種清爽的感覺恍如陶淵明歸隱山田又似神人能夠飄向仙境，是喧囂的城市所體味不到的。窗外是綠色的世界，空氣中彌漫著家鄉(xiāng)泥土的味道不帶一絲涼意，完全沒有感覺現(xiàn)在還是冬天。太陽漸漸爬過了山頭，它把光芒灑進了房子里，盼望了十年的這一天終于開始了。
踩著陽光，我踏上了久違的路。十年前對我來說，這是一條大路，通向一座青山，是這片土地的盡頭；十年后對我而言，這是一條小路，依舊通向那座青山，卻是我回憶昔日的樂土。它蜿蜒曲折，帶著我的回憶，事別十年又一次將我?guī)нM大山里。
沿著幽深的山路，我細細品味著身旁晃過的每一棵樹，每一縷泉水，回想著童年的生活，我是如何伴著這青山綠水度過。不久，我鉆進了一個山洞里，緊靠著山洞另一頭透過來的幾點光亮，我緊貼墻壁慢慢前行。我輕輕撫摸著粗糙的山的皮膚，雖然是涼的，可是，我卻感到了一種似曾相識的親切，大山似乎在與我說話，仿佛在告訴我，我不在的十年里這里的千變?nèi)f化�？拷纯诘臅r候，我忽然感到眼前一陣開闊，我被所看到的景象驚呆了，洞口下邊的小池塘何時變成了這么大的湖泊呢？湖水也已經(jīng)接近洞口，太久沒回來了吧，我心中這樣想著，此時，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的`改變是如此的巨大，唯獨這份獨有的親切依舊沒變，池塘也許有了生命，和我一樣，長大了。當涼風(fēng)習(xí)習(xí)低拂過湖面的時候，水上頓時出現(xiàn)一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔，它也知道我回來了么？這也是向我問好的方式么？我欣賞著淺綠色的湖水蕩漾，沿著山腳沿著湖畔悄悄地向前走，生怕劃破了
初一作文 篇8
我排斥語文，不是因為這一門學(xué)科學(xué)得不好、沒天賦，而是我對語文竟然有種莫名的反抗意識。
一年級開始讀語文課本時，我就覺得課文很枯燥無味，一點也不像我喜愛的漫畫書那樣生動有趣。我甚至認為整本課本里的內(nèi)容都是那么無趣，根本不想去深入了解。作者的身世對我而言完全用不著去關(guān)注。尤其是古詩，我總是很納悶，那么久之前的事，為什么到現(xiàn)在還要攤開來給我們看，老師和長輩們不是一直教導(dǎo)我們要向前看嗎？古詩中的作者旅游了一天，到最后只用了幾個字概括這么充實的一件事，根本就沒有我們寫一篇好幾百字的游記作文有心意呀。況且還那么難理解，跟看天書一樣，同樣一個字在不同的詩詞中表達的意思也不一樣，必須要我們費盡心思去了解個遍。還有那些閱讀文章，我經(jīng)常讀著、讀著就想睡覺了，作者經(jīng)歷的那么小的一件事對我來說就是一讀而過了，再也不會記起了。可老師非要把每個不起眼的細節(jié)擴大化，還成為什么考點，在我認為，這樣的學(xué)語文，文章只會變得無味無聊。
文言文更是一種讓我看著頭疼，讀之感覺心煩意亂的文章，白話文都沒有學(xué)好，又要學(xué)習(xí)文言文。你看，文言文的每一個字翻譯成白話文后，和這個字的意思居然相差那么大。比如，“引”竟然翻譯成了“拉”，“亡”有時還有“丟失”的'意思。這些經(jīng)常會讓我理解錯，等我大費周折的終于看懂了這段文字，而得到的卻是我認為一個無聊的故事，無非就是某位古人的學(xué)習(xí)史，或在朋友家做客，高談闊論之類的經(jīng)歷。作者所要表達的中心思想不是我們從小所學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》里面就知道的道理嗎，這讓我那原本充滿期待的心瞬間跌落下來，這也許就是我為什么不喜歡文言文的原因吧。
進入中學(xué)，語文老師每一個學(xué)期都會要求我們固定閱讀一些厚厚一本的課外讀物，而且會從那么多的內(nèi)容里抽出一些很小的細節(jié)內(nèi)容考試，我想，老師的初衷也是想把她認為好的、有意義的書籍，甚至有可能是涉及到考試內(nèi)容的推薦給我們，并作出一些我和同學(xué)們認為是強制性的要求�？墒俏蚁雽蠋熣f的是：您讓我讀的書，很多都不能勾起我們的興趣，反倒讓我產(chǎn)生一些逆反心理，因此，我往往對老師的要求都是敷衍了事。
其實，我有時也經(jīng)常想，如果哪天我突然對語文又起了興趣，會不會語文成績馬上就會提高呢，這樣同學(xué)們應(yīng)該不會再笑話我崇洋媚外，就英語還行，語文爛得掉渣吧。哎，好希望老師能給我們找一些多元化的文學(xué)素材，讓我們每一位同學(xué)能真真正正地愛上有趣的閱讀、愛上有魅力的文學(xué)！讓語文回歸語文。
初一作文 篇9
“要錢還是要命？”在以前，像這樣的的一系列問題，我的回答永遠是：要錢。因為在我看來，這個問題是朋友間開玩笑才會用的，然而，當這個問題嚴肅起來時，才能體會出人性的脆弱。
交完書費的那天下午，我懷揣找回的60元錢，和同學(xué)在離校不遠處的小河邊邊玩邊等待媽媽接我下學(xué)。突然，兩個初中生模樣的人出現(xiàn)在我們面前，其中一個人在離我們不遠處左顧右盼，另一個手腳麻利地按住一位同學(xué)的脖子，對我們說：“有多少錢都拿出來！”
我的.后背一涼，冷汗直冒，腦海中立刻出現(xiàn)了同學(xué)脖子滴血的場景，我咽了一口唾沫。
“或者，可以把你們?nèi)拥胶永锵磦�澡�！�
一位同學(xué)立刻把錢掏了出來，其他幾位同學(xué)也隨即掏出了錢。我想，馬上輪到我了。
果然，那人把目光轉(zhuǎn)向了我。他拿著厚厚一打鈔票拍拍我，我緊張得不知如何是好了。他問了一句：“要錢還是要命？”我心中拉緊的弦顫了一下——要錢？要命？錢給他能保命，但不給他肯定遭殃。曾經(jīng)的一句玩笑如今竟難以回答，我沒在過多思考，乖乖掏出了銀子。
“要錢，要命？”一句玩笑問題的選擇，在關(guān)鍵時刻還真的能決定一個人的生死。生命，有時可以十分偉大，為達到可以將生死攸關(guān)的危險置之不理，時可以十分渺小，渺小到對一句平素置之不理的話所臣服。也許會有人笑我懦弱，但對于一個學(xué)生來說，保全自己不受傷害，是我最正常的選擇。作無謂的犧牲，才是愚蠢的。
初一作文 篇10
在一個晴朗的日子里，一位可愛的小妹妹在公園里玩，一不小心摔倒了，掛在胸前的一朵紙花飛到旁邊的花叢中。
花兒們驚奇地看著這朵特別的花，議論紛紛。牡丹說：“它花瓣的'顏色可真鮮艷，我和它比起來差遠了！”玫瑰說：“它身上怎么這么香呢？很遠就聞到了……”
被摔得頭暈?zāi)垦５募埢牭酱蠹业馁澝�，一下子得意起來：“哈哈，你們不知道吧？我就是大名鼎鼎的紙花！我的花瓣是用最漂亮的彩紙做的，還噴了香水呢!”牡丹很不服氣地板著臉說：“你用的香水不就是用我們牡丹做的嗎？”紙花瞪了牡丹一眼，不以為然地說：“是又怎么樣？你有我漂亮嗎？”旁邊的郁金香看不下去了，插嘴道：“別以為只有你美，別忘了，別人都稱我花中仙女……”紙花翻了一下白眼：“你美，你美，短命鬼，你能開幾天？你能像我這樣永遠燦爛嗎？快到一邊玩去吧！”花兒們見它這么驕傲，都不再說話了。
突然，遠處飄來一片烏云，天空變得昏暗起來，還刮起了大風(fēng)，眼看就要下雨了。花兒們高興得搖頭晃腦，都想在雨中痛痛快快洗個澡。好心的杜鵑勸紙花：“快，到我們的葉子下面躲躲。不然，你會被淋濕的�！奔埢M不在乎地說：“你們都不怕，我怕什么？我偏不躲，讓你們看看我的厲害……”
不一會兒，雨下起來了�；▋簜冊谟曛袣g笑，舒展著綠葉，大口大口地喝著甜美的雨水，快樂極了�？墒牵埢ǖ幕ò暝诼麓�，迷人的香味逐漸消失，鮮艷的顏色不斷退去，驕傲的頭再也抬不起來了。
花兒們看著紙花，搖了搖頭說：“你呀，驕傲得連命都不要了。如果謙虛一點，就不會落到這樣的下場了。”
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