結(jié)束初一作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的結(jié)束初一作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

結(jié)束初一作文 篇1

　　追夢(mèng)，本就是一段孤獨(dú)痛苦的旅行，是一場(chǎng)無(wú)法重來(lái)的征途。多少人一輩子都沒(méi)有追尋到他的夢(mèng)想，又有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄追夢(mèng)。其實(shí)，追夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束，盡管時(shí)間已所剩不多。

　　天氣依然燥熱，我拖著疲憊的身體回家。手中那份蒼白的成績(jī)單早已被汗水打濕，每想到這三年來(lái)的努力，將被中考前一次又一次的�？蓟癁榕萦爸畷r(shí)，總有種說(shuō)不出的低落。中考將至，我也曾拼搏努力過(guò)，可成績(jī)卻始終不夠理想，想要考上夢(mèng)想的高中多半只能是幻想了。

　　回到家，我放下書(shū)包，疲倦地躺在沙發(fā)上望著蒼白的天花板出神，爸媽也早就洞察一切，卻沒(méi)有打擾我，也沒(méi)有說(shuō)任何安慰的話(huà)，像往常一樣做著晚飯。良久，我緩緩抬起沉重的身子，麻木地打開(kāi)電視，是中央一臺(tái)，正在播放著紀(jì)錄片，講的是一個(gè)叫孔龍震的藝術(shù)家。

　　起初，我并沒(méi)有什么興趣，心想肯定又是一個(gè)十分有繪畫(huà)天賦、從小受到良好的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的`天才，長(zhǎng)大后得了什么什么重大獎(jiǎng)項(xiàng)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，以此來(lái)表彰一下。但不久，我便被電視里的介紹所吸引，孔龍震生活在一個(gè)并不富裕的家庭里，他父母拼命賺錢(qián)供他讀書(shū)，只希望他能受到良好的教育，以便能出人頭地。但孔龍震卻熱衷于繪畫(huà)，因?yàn)榧胰说姆磳?duì)他不得不放棄熱愛(ài)的繪畫(huà)，服從了父母的安排。幾年后，他又不幸遭遇了車(chē)禍，原先的工作也丟失了。但他并沒(méi)有氣餒，他又重拾畫(huà)筆，追逐夢(mèng)想。終于在20xx年3月，丹麥康納畫(huà)會(huì)邀請(qǐng)他到歐洲舉辦個(gè)人畫(huà)展，他漸漸有了名氣。在紀(jì)錄片里他這樣說(shuō)道：“我有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名藝術(shù)家，做一個(gè)像梵高那樣能在藝術(shù)史上踩一腳，留下自己腳印的藝術(shù)家！”

　　我不為之一顫，孔龍震在遭受挫折后依舊能重拾畫(huà)筆，勇敢追夢(mèng)，我為什么不能？離中考還有一個(gè)月，一切皆有可能，追夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束。

　　愿重拾信心，再創(chuàng)輝煌。愿永不放棄，不停追夢(mèng)。將往昔榮辱成敗皆化為腳下堅(jiān)實(shí)的路，我堅(jiān)定，追夢(mèng)永不會(huì)結(jié)束。

結(jié)束初一作文 篇2

　　隨著成長(zhǎng)的步伐，我已經(jīng)脫下了小學(xué)的校服，換上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校服，走向初中的新生活。這也意味著，美好的童年也隨它一并褪去，再也不復(fù)返了。

　　小時(shí)候看到過(guò)那些學(xué)長(zhǎng)們寫(xiě)文章感慨童年的逝去，心里還默默樂(lè)著，笑他們那幅苦樣，卻不曾想到自己也將有這么一天。望著校服上閃著光的少先隊(duì)標(biāo)志，它也即將要被團(tuán)徽代替，心里又是一陣說(shuō)不出的滋味。

　　就從剛剛告別的小學(xué)說(shuō)起吧。六年的`生活可真不是幾個(gè)字能形容出來(lái)的，那真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一段時(shí)光呀。我們朋友間互相合作，我們管它叫“義氣”；老師給我們指點(diǎn)迷津，我們管它叫“師生情”。一二年級(jí)的我們膽子最大，什么違規(guī)的事都敢干，甚至還公然挑戰(zhàn)學(xué)長(zhǎng)的權(quán)威。到了三四年級(jí)，雖然不再那么狂了，可還是很好動(dòng)，“抓人”游戲曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)。小學(xué)很多事情都不記得了，但畢業(yè)晚會(huì)上主持人的一句話(huà)卻還讓我記憶猶新，“告別了小學(xué)，童年也就真正離我們遠(yuǎn)去了�！笔前。�童年就和小學(xué)似的，求學(xué)途中我還會(huì)遇到幾個(gè)六年？不論還會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)，我始終無(wú)法回到最初的那個(gè)，也是最純真，最精華的六年了。

　　小學(xué)以前的事就不用說(shuō)了，幼兒時(shí)期可真是爽，沒(méi)有作業(yè)，只有玩耍與嬉戲，終日待在家里，看自己喜歡的《喜羊羊》……可如今一打開(kāi)少兒頻道，曾經(jīng)輝煌一時(shí)的動(dòng)畫(huà)片卻顯得幼稚了，我倒更愿意看時(shí)事，談?wù)�治，自己已隨著年齡的變化而變化了。

　　舊的不去新的不來(lái)，回望逝去的童年，對(duì)照自己的成長(zhǎng)，雖然結(jié)束了，但已有新的開(kāi)始。離開(kāi)童年單純稚嫩的一切，我將迎來(lái)激情飛揚(yáng)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的少年時(shí)代！

結(jié)束初一作文 篇3

　　我知道，我死了�？墒�，我的靈魂，還舍不得離去。我注視著眼前的一切，久久……

　　親人們穿著黑色的喪服，走到我面前，眼睛含著淚水，開(kāi)始回憶起我的一生。

　　一位男子身著黑色燕尾服，莊重嚴(yán)肅地走了上來(lái)，他是一位優(yōu)秀的鋼琴家，曾經(jīng)，也是我最得意的學(xué)生：

　　“唉，老師，告別了，想當(dāng)年，我對(duì)鋼琴厭倦時(shí)，您是怎樣鼓勵(lì)我和陪伴我的。我永遠(yuǎn)記得您說(shuō)的那句話(huà)——孩子，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且，努力去實(shí)現(xiàn)它。打起精神來(lái)吧，老師小時(shí)候也迷茫過(guò)，相信你跟我一樣，靠著毅力能走出困境。老師啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！”說(shuō)完，他坐在鋼琴前，彈了一首悲傷的曲子，琴聲哀婉，讓人落淚。

　　“老師，老師，不想您走啊……”人群里擠出一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女子，她嗚咽著走到我的遺體旁，看著我，滿(mǎn)是留戀，“老師，我之前是一個(gè)窮人，是您供我讀書(shū)，是您發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我去唱歌，是您支持我，不然的'話(huà)，我現(xiàn)在還在大街上撿垃圾的呢，老師，您能聽(tīng)見(jiàn)我唱歌嗎？”她唱了一首《永遠(yuǎn)的懷念》，如泣如訴。

　　一個(gè)年輕作家，神情落寞，他手里捧著一疊書(shū)，走了過(guò)來(lái)，彎腰，把書(shū)放在我的身邊。

　　“再見(jiàn)了，老師，您是一個(gè)音樂(lè)老師，您的音樂(lè)帶給我無(wú)窮的靈感，您鼓勵(lì)我堅(jiān)持做自己，永遠(yuǎn)不要小看自己。現(xiàn)在我成為了一名作家，您到天堂里，讀一讀我寫(xiě)的書(shū)吧！”

　　接下來(lái)開(kāi)始葬禮……我也到了要真正離開(kāi)的時(shí)候了。再見(jiàn)，每一個(gè)人。再見(jiàn)，我自己！我轉(zhuǎn)頭，向著天空飛去。

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