【精選】年初一作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的年初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年初一作文 篇1

　　我是個(gè)冒冒失失的女孩，從小到大都是這樣，不但冒失，而且粗心。這兩個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的‘朋友’讓我‘聞名’了好幾次。

　　六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校每一星期都有輪流的升旗隊(duì)升旗，呵呵，很榮幸，我被選上做了升旗手。經(jīng)過(guò)一下午的‘特訓(xùn)’后，我終于具備了一個(gè)升旗手應(yīng)當(dāng)具備的操作過(guò)程。我已經(jīng)成為一名升旗手了，班主任了解我的毛病，一再叮囑我要細(xì)心，不要給班上抹黑。我看著班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，十分莊重的告訴他；“我會(huì)努力地�！�

　　當(dāng)主持人宣布‘出旗‘的時(shí)候，我心里就有了一只小鹿在亂跳了，好緊張啊，我盡可能提醒自己：放松、細(xì)心，記好步驟。走了又半個(gè)世紀(jì)吧，終于到了升旗臺(tái)前。我舉著國(guó)旗，走上升旗臺(tái)，在護(hù)旗手的協(xié)助下系好繩子，我覺(jué)得身后似乎有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我看，手便不自覺(jué)的抖，這一都不要緊，系國(guó)旗的扣子沒(méi)系緊，但也不大容易被發(fā)現(xiàn)。老朋友之一——粗心出來(lái)給我搗亂。因此，我把這個(gè)問(wèn)題忽視了過(guò)去。

　　伴隨著雄壯的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，我長(zhǎng)舒了一口氣，太好了，完成任務(wù)。國(guó)旗飄揚(yáng)，我的心里美美的`，很自豪�？墒�，這一切還沒(méi)完———全校師生對(duì)著國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓時(shí)，我當(dāng)時(shí)還站在升旗臺(tái)上，面對(duì)全校師生及五星紅旗，正在想著將來(lái)中華民族偉大復(fù)興的計(jì)劃，只聽(tīng)見(jiàn)‘霹靂嘩啦’——咚的一聲，國(guó)旗從旗桿上掉了下來(lái)，正砸到我的身上�？粗�地上的五星紅旗，耳邊是同學(xué)們爆笑的聲音：“國(guó)旗沒(méi)升好還被國(guó)旗砸到，這人真是笨！”唉，真丟人，我的臉當(dāng)時(shí)就紅了。

　　后來(lái)我只要一看到別人升國(guó)旗我就會(huì)情不自禁的想起當(dāng)時(shí)那糗事真是一輩子也忘不了。

年初一作文 篇2

　　人常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”有人認(rèn)為這也太夸張了，讀再多的書(shū)有什么用？可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业某跻还适伦阋宰C明，讀書(shū)真得有好處！

　　在小學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文閱讀很差�？荚嚪�?jǐn)?shù)經(jīng)常在70-80分之間徘徊。我漸漸覺(jué)得語(yǔ)文是枯躁的，是乏味的，我開(kāi)始慢慢對(duì)語(yǔ)文心灰意冷。從那時(shí)開(kāi)始我開(kāi)始止住了前進(jìn)的腳步而且開(kāi)始慢慢退縮。漸漸在這種消極的心態(tài)下我來(lái)到了初中的大門(mén)前。遇到了使我受益匪淺的人——語(yǔ)文王老師，她是極博學(xué)，和藹，盡職的.好老師。

　　來(lái)到初中我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文更難了，上課時(shí)王老師發(fā)現(xiàn)我老走神，回答問(wèn)題也說(shuō)不出重點(diǎn)，老師仿佛發(fā)現(xiàn)了我心中的迷惑。下課后和我說(shuō)：“語(yǔ)文是不是沒(méi)有意思��？”我想了許久吭了一聲：“嗯�！蓖趵蠋熍呐奈业募绨蛘f(shuō)“語(yǔ)文是很浪漫的，只要你開(kāi)始熱愛(ài)它�！蔽彝扑]你讀《西游記》吧”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊液�，我本來(lái)不愛(ài)看書(shū)，卻讓我讀《西游記》，這就有點(diǎn)難為情了。我想：《西游記》不是天天都在電視上播放嗎？不就是師徒四人去西天取經(jīng)嗎？我都看過(guò)好己遍了。我懷著不耐煩的心情翻開(kāi)《西游記》�？墒�，我看開(kāi)之后就一發(fā)不可收拾。我越看越有勁，故事情節(jié)越來(lái)越精彩，我讀完一本又一本。

　　我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了讀書(shū)。在每晚的寫(xiě)作中我毫下猶豫地就把一些好詞佳句就一大堆一大堆“吐”出來(lái)了。謝謝您，我的老師。

年初一作文 篇3

　　有一顆光芒四射、璀璨耀眼的“巨星”劃過(guò)科學(xué)的天空，留下永久的光輝。她以很多人難以想象的勇氣和毅力譜寫(xiě)了史無(wú)前例的科學(xué)篇章。她，就是——居里夫人。

　　居里夫人并不是很漂亮，但是她的那雙深邃的眼睛足以讓你感覺(jué)到她的睿智、聰慧。居里夫人是一個(gè)研究者，但是，她沒(méi)有一個(gè)像樣的實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有像樣的實(shí)驗(yàn)器材。她每天都要在一個(gè)廢棄的棚屋里用一根立起來(lái)比她自己還要高、還要重的鐵棍在滾燙的大鍋里不停地?cái)嚢铻r青油礦，然后再拿到所謂的實(shí)驗(yàn)室（其實(shí)不過(guò)是一間扔廢物的漏風(fēng)的屋子罷了）里去化驗(yàn)。終于，皇天不負(fù)有心人，居里夫人在好幾噸瀝青油礦中分解出來(lái)了十分之一克放射性物質(zhì)，那就是——鐳。這十分之一克熒藍(lán)色的鐳，是居里夫人堅(jiān)持不懈的`象征，是她所有的心血。

　　這一重大的發(fā)現(xiàn)，本來(lái)可以為居里夫人帶來(lái)數(shù)不盡的財(cái)富，但是，他卻沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利，她毅然決然的把鐳貢獻(xiàn)給了人民。而國(guó)家授予他的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聟s被她當(dāng)作玩具送給了自己的小女兒。她視名利與金錢(qián)如糞土，沒(méi)有一個(gè)人看到他的時(shí)候，能夠認(rèn)出來(lái)，她就是鐳的發(fā)現(xiàn)者。

　　在我所認(rèn)識(shí)的所有著名人物里面，居里夫人是唯一一個(gè)不為盛名所顛倒的人�！彼�的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，他的嚴(yán)于律己，他的客觀，他的公正不啊的判斷——所有這一切都難得的集中在他一個(gè)人身上。她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極度的謙虛，不給自滿(mǎn)留下任何余地。想到自己，曾經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成功，就開(kāi)始驕傲，真覺(jué)得不應(yīng)該，我一定要學(xué)習(xí)居里夫人，不驕傲，不自滿(mǎn)，謙虛謹(jǐn)慎。居里夫人對(duì)困苦災(zāi)難的忍耐和工作精神催促著我?jiàn)^發(fā)，他的處事態(tài)度蕩滌著我的心靈。居里夫人這顆跨越百年的“星”，永遠(yuǎn)是我心中不滅的星！

年初一作文 篇4

　　上學(xué)期學(xué)校組織活動(dòng)，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^(qū)的農(nóng)村小學(xué)同年級(jí)同學(xué)寫(xiě)封信、捐本書(shū)。同學(xué)們積極響應(yīng)，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書(shū)本捐了出來(lái)，班主任老師為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫(xiě)信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛得志同學(xué)。

　　寫(xiě)好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著農(nóng)村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常高興地讀著各自的來(lái)信。與我們寄出去的.信不同，來(lái)的信沒(méi)有貼郵票，只是在信封上蓋了一個(gè)戳。

　　放學(xué)回家我問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸告訴我：“可能是對(duì)方學(xué)校統(tǒng)一將信寄出的，郵費(fèi)由學(xué)校付的�！�

　　我說(shuō)：“要是學(xué)校不再統(tǒng)一組織了，是不是就得同學(xué)自己買(mǎi)信封和郵票了呢？”爸爸說(shuō)：“是的，沒(méi)有郵票信封，信怎么寄出呢？”

　　我心里開(kāi)始嘀咕：“老師說(shuō)農(nóng)村小學(xué)有的孩子家庭非常困難，連幾塊錢(qián)的課本都買(mǎi)不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書(shū)籍，現(xiàn)在寄封信郵票和信封需要一塊多錢(qián)，如果要寫(xiě)信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢(qián)，要不這樣辦……”

　　回信的時(shí)候，我用爸爸媽媽給的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大信封，又多買(mǎi)了10張郵票和信封，統(tǒng)統(tǒng)放在大信封里，貼足郵票寄了出去。

　　爸爸媽媽知道后高興地表?yè)P(yáng)了我。過(guò)了幾天，班主任老師拿著一封信走進(jìn)教室說(shuō)：“孫天霖，你的信�！�

　　看著信封右下腳“牛得志”的名字，看著熟悉的郵票和信封，看著同學(xué)們羨慕的眼光，未開(kāi)始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂(lè)開(kāi)了花。

年初一作文 篇5

　　從五年級(jí)升到六年級(jí)，沐小易已經(jīng)煩死了學(xué)習(xí)生活了，櫻雪小學(xué)的功課是抓的很緊的。過(guò)完了一個(gè)暑假，沐小易要開(kāi)始六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生涯啦。

　　報(bào)名。進(jìn)入六年一班，只有蓉兮是和她從小玩到大的好朋友，其他的一概都不太認(rèn)得。吵吵鬧鬧中……“同學(xué)們好！”一聲清脆的女聲響起，甜甜的。這是班主任夏瑤夏老老師的聲音。她和其他老師不同，她很年輕，而且穿的非常時(shí)尚。一件乳白色的hellokitty的長(zhǎng)T恤，套上一件黑色帶有綢緞黑花邊的無(wú)袖馬甲，一條緊身的黑色朋克褲，一雙短的有毛絨邊的短靴，扎著馬尾，讓人看上去是一個(gè)非常年輕的小女生。同學(xué)們都很喜歡，包括沐小易。

　　蓉兮坐在了沐小易的旁邊，跟她竊竊私語(yǔ)到：“夏老師好年輕呢，聽(tīng)說(shuō)年輕的老師沒(méi)有老一點(diǎn)的老師和藹呢，她不會(huì)為難我們吧？”“應(yīng)該不會(huì)吧！”小易說(shuō)著句話(huà)的時(shí)候，聲音明顯的大了點(diǎn)，她趕緊捂住了嘴，生怕給老師留下一個(gè)壞的印象。夏老師偏偏的聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“同學(xué)們放心哦，老師不會(huì)亂罵學(xué)生的“臺(tái)下的學(xué)生們開(kāi)始七嘴八舌了……

　　”好了，請(qǐng)安靜哦！“夏老師發(fā)話(huà)了，”下面，為了增進(jìn)彼此之間的了解，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的偶像，愛(ài)好以及喜歡看的電視節(jié)目并說(shuō)出原因，好不好？”“好呀好呀！”幾乎是異口同聲的，顯然，這很符合六年級(jí)小孩的胃口，沐小易和蓉兮也很開(kāi)心，因?yàn)樗齻儧](méi)事就在一起聊娛樂(lè)。

　　“那——下面請(qǐng)沐小易同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的偶像吧！”夏老師毫無(wú)征兆的點(diǎn)了名字，微笑著說(shuō)道。“呃……我的偶像是羅志祥！我覺(jué)得他唱歌很好聽(tīng)，而且跳舞一級(jí)棒哦！而且人很好，又很帥！”“切，你怎么知道他人很好�。咳f(wàn)一他私底下沒(méi)那么好怎么辦？“一個(gè)叫做肖一凡的'男生大叫到。”才不會(huì)呢！“一幫女生隨即符合，“你知道個(gè)屁呀！”“好了，同學(xué)們，在討論別人的偶像時(shí)，不可以隨意詆毀的！”夏老師帶點(diǎn)微微的憤怒與無(wú)奈說(shuō)，“我也很喜歡羅志祥，好啦，小易，坐下吧。那一凡，你說(shuō)說(shuō)，你的偶像。”“我的偶像是周杰倫！哼哼哈嘿！他人才最好呢！”肖一凡得意的說(shuō)道。這次換沐小易為難他了，誰(shuí)叫他詆毀她得偶像呢，小易從來(lái)不在嘴上吃虧的。“哼，周杰倫，你怎么知道他私底下不洗腳啊你？��？你說(shuō)呀？嘿嘿~”沐小易說(shuō)完得意的笑了笑。夏老師顯然被沐小易這一舉動(dòng)給逗笑了，不洗腳？虧她想的出來(lái)！“同學(xué)們，我們應(yīng)該要互相贊美，而不是抵觸，今后我不希望我們班的同學(xué)這樣，我們應(yīng)該和平相處。好了，今天我們就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了解下對(duì)方，你們可以再教室里自由活動(dòng)30分鐘，了解完后今天就可以放學(xué)了，你們明天要記得上學(xué)。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)。等下我會(huì)來(lái)叫你們的！哦，還有，我是你們的語(yǔ)文老師，明天上兩節(jié)作文課，請(qǐng)同學(xué)們把家里養(yǎng)的小寵物方便的帶來(lái)，我們要描寫(xiě)動(dòng)物或說(shuō)說(shuō)你們與小動(dòng)物之間發(fā)生的故事！”夏老師安排了。

　　30分鐘過(guò)去了……夏老師走近來(lái)，說(shuō)：“可以放學(xué)了，同學(xué)們要記得準(zhǔn)時(shí)到校哦！”“夏老師再見(jiàn)！”“恩，再見(jiàn)！”吧嗒吧嗒，同學(xué)們都走光了。

　　操場(chǎng)上，肖一凡走過(guò)來(lái)，沐小易和蓉兮正準(zhǔn)備結(jié)伴回家，他對(duì)小易說(shuō)：“對(duì)不起，夏老師說(shuō)的對(duì)，我們應(yīng)該尊重對(duì)方的！”“恩，恩。事情都過(guò)去了，我們今后就是好朋友了！”“對(duì)呀！不必放在心上，小易就是這脾氣！”蓉兮也解釋道。三個(gè)人一直在夕陽(yáng)中回家……