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關(guān)于珍惜的初一作文400字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有幸福、青春、友情、親情但我們有時(shí)仍然會埋怨命運(yùn)的不公，其實(shí)我們的生... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于珍惜的初一作文400字》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：珍惜所擁有的親情
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有幸福、青春、友情、親情但我們有時(shí)仍然會埋怨命運(yùn)的不公，其實(shí)我們的生活中值得珍惜的很多很多，如：親情。
在那一次汶川大地后，我懂得了親情，了解到了失去親情后孩子的感受，也學(xué)會了珍惜所擁有的親情。
那一次，汶川大地震無情的摧毀了無數(shù)的房屋、樹木，同時(shí)也奪去了無數(shù)人的親情，孩子們在這場地震中失去了父母家人，失去了本擁有的親情，而當(dāng)我為這些孩子惋惜的同時(shí)，也想到了現(xiàn)在的我們。
我們既擁有著大好年華，有大把的青春握在手中，還有愛我們的家人陪在身邊，給我們親情的溫暖，可是我們卻不知珍惜，隨意揮灑，浪費(fèi)，想想那些失去家人，失去親情的孩子，他們渴望親情，他們珍惜親情，他們懂得親情是什么。而我們恰好擁有親情，我們更應(yīng)該珍惜所擁有的親情。
親情，它是一扇愛的門，為我們打開一個(gè)溫暖的世界，讓我們盡情的享受，使我們將所擁有的親情感受的美滿，不留任何遺憾，讓我們度過了幸�？鞓返囊簧�。
珍惜所擁有的親情，就是珍惜自己的人生。
【二】：生活告訴我珍惜
生活中，生活告訴我不少東西，對此，我也學(xué)會不少東西。珍惜，是至關(guān)重要的。
從前，無論做什么事，我都是“明日復(fù)明日”最終只有“萬事成蹉跎”。而生活告訴我：時(shí)間就是生命。我學(xué)會珍惜時(shí)間，從此今天事今天完。也正是生活早告訴我：今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)。因此，它具有無比重要的作用。
昨天是冰封記憶的一本書，而今天是書寫人生的一頁紙�！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀�！睒淞⒗硐耄彩侵陵P(guān)重要的。理想是石，敲出星星之火，任何人都在為自己的理想而奮斗。如果我們盼望明天，那必須先腳踏實(shí)地；如果我們盼望輝煌，那么我們必須腳不停步。成功不會向我們走來，我們必須走向勝利；智慧不會向我們走來，我們必須勤奮求索。奮斗是萬物之父。
今天就是生命。是你唯一能確知的生命。自己選擇的路，跪著也要走完它，誰若游戲人生，他就一事無成；誰若不主宰自己，他始終是一個(gè)奴隸，失敗，只有一種半途而廢。比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。
人生就是一本書，有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得平順，有的寫得曲折。
每個(gè)人都有學(xué)會珍惜，珍惜今天。
今天是為了誕生希望和奇跡而存在的！
初一:余海榮
【三】：得到了就珍惜吧
珍惜現(xiàn)在吧，你眼前的時(shí)光是否被你拋棄，你現(xiàn)在應(yīng)該想想了。
我得到過友情。
在那時(shí)，小時(shí)候懵懂的我，只知道玩吃，而沒有想過任何其他的東西；現(xiàn)在我已步入初中，朋友多了，小時(shí)候朋友對我來說只是虛幻的想象�？墒亲呷胄W(xué)的第一天，我明白了朋友的真正含義并且交到了人生中第一位朋友，他平時(shí)老實(shí)，懂事并沒有想過犯錯(cuò)是什么，他叫楊宇順，我真正的朋友之一，當(dāng)你看到這篇文章是是否會想起我？我希望你會想起，因?yàn)槲覀兪亲詈玫拇顧n！
還記得嗎？我那次在你家的門口和你玩，可是你偏偏要回家，我就是不讓你去，你并沒有生氣，而是硬生生地向家中闖，我生氣了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我以驚人的速度拉過你并踢了你一腳，你抱著肚子回去了，我匆忙地離開了，在路上我想著：當(dāng)初為何有那么幾分沖動(dòng)，為何為了小事而發(fā)怒呢？我懊悔著，可是時(shí)間不能倒退，做過的錯(cuò)事也不能抹去，只能由著懊悔在心中回旋，流動(dòng)。
事后，我遭到批評了，老師對我的印象大跌，父母為此第一次打了我。我對楊宇順道了歉，他并沒有怨我的意思，而是默默的原諒了我，我的心顫動(dòng)了，我與他的友情地久天長！
得到了就珍惜吧，不要讓失去成為你的代名詞，讓它在你的人生字典中永遠(yuǎn)消失吧。
初一:航哥愛學(xué)習(xí)
【四】：珍惜·離別·淚
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝
六年前，我們來到了百小，小小的眼睛里充滿了好奇，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級小朋友敬畏的六年級學(xué)生了，馬上就要離開母校，我們的心里久久不能平復(fù)。
柳老師，您年復(fù)一年，日復(fù)一日的教我們，全心全意的對我們，六年來，您多么辛勞，為了我們頭痛，我們?yōu)橛心@樣的班主任而感到慶幸。
陳老師，您孜孜不倦地教導(dǎo)我們，我們的成績也一點(diǎn)點(diǎn)提升，雖然您只教過我們兩年，我們也忘不了您。
楊老師，您只教過我們一年，但您的幽默和和藹可親深深地印在了我的腦海里。還記得第一節(jié)課，別的老師都是用生硬的語言講著課堂記錄，而您卻和我們玩起了游戲來我會再未來的日子里，更上一層樓。
呂老師，您是全班心中最完美的人，您上課無微不至，下課便是我們的玩伴，您會陪我們打籃球、嬉戲，同學(xué)們還給您取了很多外號，比如呂布，這是同學(xué)們叫的最多的，您的和藹，我們永生難忘。
我們忘不了百小8屆5班，忘不了同學(xué)們一張張臉，一個(gè)個(gè)身影，忘不了曾瑞杰的搞笑，忘不了徐凱的淡定，忘不了趙益的高大，也忘不了林俊杰瀟灑的身影
二十年后，您可能已經(jīng)生出白發(fā)，您可能已經(jīng)不記得六年級五班，但我們不會忘記了您。
忘不了百里路小學(xué)8屆5班
初一:葉佳南
【五】：珍惜殘花落葉時(shí)
灑滿金色陽光的花兒開得格外艷麗，我卻失去了所有美好記憶，哪會想起我的往昔，只有眼前殘花，落葉后依然美麗。
窗外太陽依然升起，
鳥兒歌聲依然動(dòng)聽；
床前花朵依然艷麗，
門前大樹依然碧綠。
睜開我的雙眼，
一張張陌生的臉龐，
焦急而又欣喜。
我好奇地看著他們，
不知怎的，
他們的眼睛里滾下一串晶瑩的淚滴。
他們呼喚著一個(gè)個(gè)陌生的名字，
將一張張照片舉起，
似乎在等待我的回應(yīng)。
我好奇的望著，
望著他們焦急的眼神，
注視著他們失望的表情。
我對他們置之不理，
只顧尋找自己感興趣的東西；
突然望見床前的一簇鮮花，
五顏六色，五彩繽紛；
像極了以往的美好記憶。
那又怎樣，
還不是會變成殘花；
弱不禁風(fēng)，
等待著風(fēng)兒襲向自己，
慢慢逝去。
已逝去的殘花，
伴著落葉，
有誰還會珍惜？
但仍舊不改變的，
是花的美麗。
美麗的記憶啊，
就算你已逝去；
請不要忘記，
你仍舊是一份記憶。
慢慢的，慢慢的；
毫無留戀，
漸漸地，
讓我將你忘記。
但還是請你，
為我保存著那一份美好回憶；
無論時(shí)間過去多久，
我堅(jiān)信，
記憶永遠(yuǎn)持續(xù)美麗，
正等待著你的珍惜。
雖然美麗花兒已變?yōu)闅埢�，美好記憶已�?jīng)忘記，但請你相信，記憶永遠(yuǎn)如花般美麗，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ湎А?/p>
——將此文章送給所有失去記憶的人。
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