- 相關(guān)推薦
初一的老師作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：新生分班表上，赫然寫著肖老師的名字，因此，我一下就記住了她，并且，無(wú)數(shù)猜測(cè)涌上腦海：年輕？老態(tài)？刻板... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《初一的老師作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：老師
新生分班表上，赫然寫著肖老師的名字，因此，我一下就記住了她，并且，無(wú)數(shù)猜測(cè)涌上腦海：年輕？老態(tài)？刻板？活潑？嚴(yán)厲？溫和？這可不是小事，這是我這三年的班主任，心里既忐忑，又期待。
第一次見(jiàn)肖老師的情景，還記憶猶新，她穿著一件連衣裙，顏色是深棕色，脖子上帶著些富有童趣的掛飾，讓我覺(jué)得她十分和藹可親，但當(dāng)她站上講臺(tái)，那嚴(yán)肅的面容讓我覺(jué)得她威嚴(yán)無(wú)比，讓人感覺(jué)既溫柔，又嚴(yán)厲。
一次午休，我們吵鬧地把主任都引來(lái)了，事后肖老師了解情況后很不好，上讀報(bào)課的時(shí)候沉重的走進(jìn)來(lái)，我本以為她會(huì)讓我們寫檢討書，但是我錯(cuò)了，她沒(méi)有這樣做，而是在黑板上寫下了四句話，然后讓我們每個(gè)人抄100遍，抄完了才可以回家，我們邊抄肖老師也邊說(shuō)，剛開(kāi)始還很溫和，幾句之后就開(kāi)始破口大罵，10分、15分、20分一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，或許是老天看不下去了，漸漸地，天空被烏云籠罩，“變天了，趕快抄，”一個(gè)坐在我邊上的同學(xué)小聲的說(shuō)了一句，然后加快了速度，“今天就不留你們了，天也快要下雨了，趕快收拾書包回家，放學(xué)，”話音剛落，肖老師走出去了，同學(xué)們停下了手中的筆，有的同學(xué)抱怨說(shuō)午休紀(jì)律差不關(guān)他的事，有的同學(xué)趕緊收拾書包回家，還有的同學(xué)感謝老天救了他們，但我覺(jué)得救我們的不是天氣，而是肖老師的善良。
肖老師上課時(shí)和課后是截然不同的，上課的時(shí)候凝聚神態(tài)，專心致志地講課，絕不含糊，而在放松的時(shí)候，肖老師偶爾會(huì)串聯(lián)一些生活中的搞笑事情跟我們開(kāi)玩笑，這無(wú)疑增添了課堂的樂(lè)趣，看到睡覺(jué)的同學(xué)，肖老師會(huì)走上前，用木板重敲一下桌子，“啪”地一聲把所有想睡的感覺(jué)全都震碎了，而下課后，肖老師會(huì)在辦公室唱歌，滿臉笑容的批改作業(yè)，就像一個(gè)可愛(ài)的小孩子，有時(shí)進(jìn)到辦公室，肖老師會(huì)跟你開(kāi)玩笑，并且說(shuō)一些神經(jīng)大條的話，輕而易舉的就把你逗樂(lè)了。
肖老師特別愛(ài)整潔，她的辦公桌上一目了然、井然有序，在課間，肖老師看到哪里臟了，都會(huì)親自打掃清理，而我們也會(huì)幫忙，冬天的時(shí)候，肖老師戴了一個(gè)特別可愛(ài)的帽子，在我們面前說(shuō)：“這個(gè)帽子好看吧，我也來(lái)裝裝年輕、追追潮流！”我們總會(huì)笑而不語(yǔ)。
對(duì)于肖老師教給我的，除了知識(shí)，我只能說(shuō)：如果我待人處事公平公正、一視同仁；如果我有一顆寬容別人的善心；如果我樂(lè)觀豁達(dá)、平易近人；那么我都得感謝我的恩師！
初一:吳翔宇
第二篇：老師
人生中我們少不了老師，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們今日的成績(jī)，我要在這里感謝我的語(yǔ)文老師：劉敬宇老師
是她教會(huì)了我自信，教會(huì)了勇敢，教會(huì)我堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在的我一點(diǎn)都不自卑了，反而十分自信了呢！我最想感謝的人還是老師，我寫了一首關(guān)于老師的詩(shī)歌，送給我最愛(ài)的語(yǔ)文老師：劉老師。
老師是我們的朋友，和我們經(jīng)常談心；
老師是我們的長(zhǎng)輩，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)變化；
老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，
給我們指出前進(jìn)的方向。
老師是我們的再生父母
給予了我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的游玩
老師，你不是蠟燭，老師是光明，讓我們看見(jiàn)了世界的光明。
老師，你滋潤(rùn)了我的心田，老師你的話語(yǔ)感動(dòng)我的心靈，老師你的樣貌讓我時(shí)時(shí)刻刻的記住您的樣子。老師，我—愛(ài)—您！
第三篇：老師
老師，一個(gè)多么熟悉的字眼，有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，有人說(shuō)老師像園丁，栽培我們這些祖國(guó)的花朵，有人說(shuō)老師像老師就像春蠶，正如春蠶到死絲方盡我認(rèn)為老師就是一把“金鑰匙”，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門，教我們做人、做事。而我的那把“金鑰匙”就是小學(xué)教我六年的恩師李娜娜。
李老師烏黑亮麗的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，就像兩潭清澈的湖水，一笑起來(lái)，臉頰上的小酒窩就露出來(lái)了，將那臉孔襯托的更加美麗了！
和藹可親的她
每當(dāng)有同學(xué)受到打擊、挫折的時(shí)候，老師總會(huì)安慰他，鼓勵(lì)他；每當(dāng)有同學(xué)因?yàn)槌晒Χ矏偟臅r(shí)候，老師也總是會(huì)去勉勵(lì)他，讓他心平氣和，不會(huì)驕傲。以前，學(xué)校里的后操場(chǎng)還沒(méi)有鋪地磚，上面都是沙土，總會(huì)有同學(xué)不小心摔倒，而李老師也總是會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我們的面前，小心翼翼的為我們包扎
嚴(yán)厲的她
老師雖然很溫柔，但是在學(xué)習(xí)上，她可一點(diǎn)也不馬虎！以前背書的時(shí)候總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)背會(huì)，就要去給老師背，老師每一刻都認(rèn)真地聽(tīng)，哪怕有一個(gè)錯(cuò)字，老師都不會(huì)放過(guò)
敬業(yè)的她
老師不僅嚴(yán)厲，而且還很敬業(yè)，為這個(gè)班付出了太多。記得有一次，我放學(xué)后才發(fā)現(xiàn)我的書忘了拿了，于是就跑回班里拿，拿書的時(shí)候我路過(guò)辦公室，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，我定睛一看，原來(lái)是李老師在刺眼的燈光下一絲不茍的批改著卷子
這就是我的“金鑰匙”，這就是我的李老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)嚴(yán)厲的老師，一個(gè)敬業(yè)的老師！
河南平頂山新華區(qū)平頂山市第十二中學(xué)初一:王銀宇
第四篇：老師
老師深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你一名光榮的教師。作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！
人們常說(shuō)：老師如園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，原本該高興的事，可我卻怎么都高興不起來(lái)，我舍不得離開(kāi)陪伴我六年了的小學(xué)，舍不得離開(kāi)同學(xué)，更新和不得離開(kāi)教我知識(shí)的老師。是您，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)劃向知識(shí)海洋的彼岸，是您，讓我一步一步的爬向成功之山的頂峰。教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈�，才使他們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿�，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！敬愛(ài)的老師，您從未在我們面前炫耀過(guò)，只有那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)色彩斑斕的新世界；每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟那智慧的大門；每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師！
初一:星隨杰行
第五篇：老師
初一上旬就這樣逃跑了我印象最深的就是我們的班主任，她姓夏，但我們都叫她Hawaii，在我映像中，她很樸素，一頭馬尾；一身輕裝；一條牛仔褲，便是最美麗的她，她從不化妝，可能是因?yàn)榱岘�、樸素的氣質(zhì)替代了那些庸脂俗粉吧。
夏老師很開(kāi)朗，不論是怎樣的事她都不會(huì)去記在心頭；她的笑如一輪皎月，是那樣醉人。她與別的老師與眾不同，她總是把心情掛在臉上，她會(huì)與我們分享自己的心聲，分享自己童年窘事，講一些道理來(lái)熏陶我們，也讓我們對(duì)她分擔(dān)一些煩心事。同她講話很輕松，但有時(shí)也很嚴(yán)肅：她小巧但也會(huì)發(fā)飆，她快樂(lè)但也會(huì)傷心雖然，她從不露出一點(diǎn)傷心的神色。
她如一絲春風(fēng)，把我們對(duì)老師的界限吹破，把我們對(duì)老師的看法扭轉(zhuǎn)，把我們心中一塊塊冰給融化；她如一涌甘泉，流入我們的心田；她又猶如農(nóng)民，在田中辛苦耕耘，三年后收獲豐碩的果實(shí)
她很努力為了讓我們把她的字看清，在作文本里一個(gè)勁練字，備課時(shí)雖說(shuō)是老教材但她的本子上卻寫滿了密密麻麻的字，上課時(shí)她的聲音是那樣洪亮、流暢，如行水，如洪鐘。她的口才很好，在上課時(shí)她會(huì)走神會(huì)陷入她的童年回憶，但她總能把話繞回來(lái)。而且她的口語(yǔ)很棒，每次一口英語(yǔ)如連珠炮般打出，如果不是聽(tīng)她說(shuō)，我還真不相信她以前能把英語(yǔ)說(shuō)成日語(yǔ)嘞.
She is not a boring person，她偶爾會(huì)充當(dāng)一下我們的“音樂(lè)”老師，教我們一些勵(lì)志的歌但始終我們確實(shí)沒(méi)有“音樂(lè)細(xì)菌”不是嗨歌就是聲如細(xì)絲，教歌以失敗告終但我們很快樂(lè)，老師依然沒(méi)放棄依然勤勤的教著歌最終在她的不屑下我們學(xué)會(huì)了唱的最順的一首歌《Letitgo》。我們很喜愛(ài)老師，但老師每個(gè)星期都會(huì)回老家一次，我總是以問(wèn)題的借口來(lái)冉老師多留一會(huì)，她是否注意到她旁邊的學(xué)生是多么的不舍
初一上旬就這樣在老師的絮絮叨叨下逃走了，我知道我們是她種植的第一批樹(shù)苗
初一:段鑒城
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《初一的老師作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！